团委学生会部长、部员工作考核量化表Word文件下载.doc
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工作态度(6分)
工作积极主动,有责任心,工作认真细致(5-6分)
工作较积极,有较强责任感,工作认真但不够细致(4-5分)
工作能够完成,但不够认真细致(2-4分)
工作极为不认真(0-2分)
工作能力(6分)
具有创新意识,领导工作做的较好,常常提出好的建议(5-6分)
无创新意识,但吃苦耐劳,能够胜任领导职位(4-5分)
有创新意识,但领导工作做的不够好(2-4分)
无创新意识,一切凭经验,主观不听取意见(0-2分)
工作成绩(6分)
成绩很突出,且比以前工作有较大改善(5-6分)
做过一些活动但效果一般,工作与以前持平(4-5分)
有成绩,但质量不如以前(2-4分)
没有成绩,工作停滞不前(0-2分)
工作效率(6分)
注重效率,在极短的时间内完成任务并且保质保量(5-6分)
不注重效率只注重工作是否完成(4-5分)
工作只以是否花时间为标准,不注重实效(2-4分)
任务基本无法完成,毫无效率(0-2分)
工作作风(6分)
在例会上能及时讨论工作中的得失,联合实际不讲空话套话(5-6分)
很少开展批评与自我批评,但联合实际不讲空话套话(4-5分)
只开展批评或只开展自我批评,归咎责任时有极端的现象出现(2-4分)
根本没有批评与自我批评,空话套话多(0-2分)
出席例会的情况(6分)
能够准时出席例会,并且时常提出好的意见还有所创新(5-6分)
能够准时出席例会,但发言不积极(4-5分)
不能准时到会,有时不能参加,没好的建议(2-4分)
不能准时到会,经常不能参加,没好的建议(0-2分)
对部员的管理(6分)
部长对部员管理到位。
部员工作认真,遵守学生会的规章制度,工作态度好,学生会的各项活动部员大多都能积极参加(5-6分)
部员工作认真,偶尔有违反学生会规章制度的情况发生,但能及时改正。
工作态度较好,学生会的各项活动部员大多都能积极参加(4-5分)
部员工作不够认真,经常违反学生会规章制度,但能改正。
工作态度较差,学生会的各项活动只有部分部员能积极参加(2-4分)
部员工作很不认真,不遵守学生会规章制度,屡教不改。
学生会的各项活动只有少数部员能积极参加(0-2分)
配合及完成主席团布置的工作情况(6分)
能积极主动的配合,按时保质保量的完成工作(5-6分)
能配合主席团工作,完成质量较好,但不是很主动(4-5分)
勉强完成主席团交给的任务,但是质量欠佳(2-4分)
无故不完成工作或拖延主席团交给的工作(0-2分)
与其他部门的配合情况(6分)
积极关心其他部门的工作,能主动帮助其他部门的工作顺利的开展(5-6分)
知道其他部门的工作,如遇要求时能积极提供帮助并将工作做好(4-5分)
仅仅了解其他部门的工作,如遇要求时勉强提供少许帮助(2-4分)
不知道其他部门的工作,拒绝提供在合理要求以内的帮助(0-2分)
活动策划能力(6分)
有创新,能从细节考虑对活动进行策划(5-6分)
无创新,能从细节考虑对活动进行策划(4-5分)
有创新,对活动策划得比较粗略(2-4分)
无创新,对活动策划得比较粗略(0-2分)
活动分工情况(6分)
分工明确细致,且落实到个人(5-6分)
分工明确,但有的部员不知道具体该做什么(4-5分)
有分工但不太明确,有少数部员完全没参加活动或日常工作(2-4分)
)无分工,完全让部员自己做事,大量出现重复做事或完全不做事的情
况(0-2分)
表达能力(6分)
口头和文字表达能力强,上交的各种文件格式规范,表达清晰,无错别字。
(5-6分)
口头和文字表达能力较强,上交的各种文件格式规范,表达清晰,无错别字(4-5分)
口头和文字表达能力较强,上交的各种文件格式较规范,表达较清晰,有少数错别字(2-4分)
口头和文字表达能力较弱,上交的各种文件格式较规范,表达较清晰,有较多错别字(0-2分)
大型活动参予(6分)
积极参予活动并提出好的意见和建议(5-6分)
积极参予活动,偶尔提出意见和建议(4-5分)
积极参予活动,未提出意见和建议(2-4分)
很少参予活动,未提出意见和建议(0-2分)
个人形象(6分)
个人形象很好(5-6分)
个人形象良好(4-5分)
个人形象还行(2-4分)
个人形象差劲(0-2分)
总体评价(10分)
优秀(10分)
称职(8分)
基本称职(6分)
不称职(4分)
最后得分(总分100分)
主席团意见
年月日
中国矿业大学理学院团委学生会部员
量化考核表
姓名:
职务:
考核阶段:
项目
考核内容
工
作
态
度
(每项5分)
到会情况(缺席一次扣一分,请假一次扣0.5分)
活动参与情况(缺席一次扣一分,请假一次扣0.5分)
值班情况(缺席一次扣1分,请假一次扣0.5分)
对工作重视程度和负责程度
执行任务积极性
遵守校纪校规及学生会各项制度情况
能
力
(每项10分)
工作成效
任务完成及时性
处理问题和解决困难的能力
团队协作能力,与同事的人际关系情况
发现问题,提意见或建议情况
学业
成绩
中上水平(10分)中等水平(7分)中下水平(4分)
总体
评价
优秀(10分)称职(8分)基本称职(6分)不称职(4分)
最后
部
门
负
责
人
意
见
负责人:
年月日
备注