新人教版度九年级上学期期末考试物理试题I卷.docx
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新人教版度九年级上学期期末考试物理试题I卷
新人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试物理试题（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.如图甲的电路中，R1、R2的电压与电流的关系如图乙所示，闭合开关，电阻R2两端的电压U1，通过电路的电流为I1，电路消耗的总功率为P1；在不改变电源电压的情况下，用20Ω的电阻R3替换R1，此时R2两端的电压为U2，通过电路的总电流为I2，电路消耗的总功率为P2，则
A．U1：
U2=1:
2
B．P1：
P2=4：
5
C．R1：
R2=3：
1
D．I1：
I2=5：
4
2.下列三个现象，其中可能引起保险丝熔断的是
①灯头里的两个线头相碰；
②插座中的两线头相碰；
③照明电路的开关里两线头相碰．
A．①②③
B．①②
C．①③
D．②③
3.下图是一种自动测定油箱内油面高度的装置．R是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度，当滑动变阻器的金属滑片上移时
A．电路中的电流减小，油箱油面降低
B．电路中的电流减小，油箱油面升高
C．电路中的电流增大，油箱油面降低
D．电路中的电流增大，油箱油面升高
4.关于物体的导电性能，下列说法中正确的是（）
A．导体和绝缘体都容易导电
B．大地、人体、油都是导体
C．橡胶、塑料、碳都是绝缘体
D．导体和绝缘体之间没有绝对的界限
5.图是小李探究电路变化的实验电路，其中R1、R2为定值电阻，R0为滑动变阻器，Rmax为滑动变阻器的最大阻值．已知电源两极间电压不变，R1＞R2＞Rmax．当滑动变阻器R0的滑片P置于某一位置时，R1、R2、R0两端的电压分别为U1、U2、U0；当滑片P置于另一位置时，R1、R2、R0两端的电压分别为U1、U2、U0．若ΔU1＝|U1－U1|，ΔU2＝|U2－U2|，ΔU0＝|U0－U0|，则
A．ΔU0＞ΔU1＞ΔU2
B．ΔU1＜ΔU2＜ΔU0
C．ΔU1＞ΔU2＞ΔU
D．ΔU0＜ΔU1＜ΔU
6.如图所示电路，闭合开关，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两电表指针仍明显偏转．造成此现象的原因可能是
A．甲灯泡短路
B．乙灯泡短路
C．甲灯泡断路
D．乙灯泡断路
7.如图所示的四种物态变化的实例中，属于凝华的是
A．
可乐罐外表面的白霜
B．
杯口上方的“白气”
C．
冰块化成水
D．
“干冰”周围的白雾
二、实验题
8.在探究“电流的大小与哪些因素有关”的实验中，小红同学作了以下猜想：
猜想一：
通过导体的电流大小可能与加在导体两端的电压有关；
猜想二：
通过导体的电流大小可能与导体的电阻有关.
（1）小红同学作出猜想一的依据是___________；
（2）实验中所用器材有：
学生电源、电流表、电压表、标有“20Ω2A”的滑动变阻器、开关、导线、小灯泡和定值电阻R若干.小红和同学们经过讨论，依次完成了探究“电流与电压的关系”三次实验电路的设计，如图甲、乙、丙所示.由图甲改进为图乙是为保证实验过程中___________这一因素不变；由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节使电阻R两端的电压__________（选填“改变”或“保持不变”）；
（3）图是小红同学按丙图连接的部分实物图，观察可知她连接时有一处操作错误的是：
_______________；改正错误后请你用笔画线代替导线，将滑动变阻器按图中滑片位置正确接入电路；
（_____________）
（4）连接好电路并检查后，为了防止电路连接不当或错误，造成仪器损坏.闭合开关前要先进行__________；
（5）在探究“电流与电压的关系”实验中，小红同学闭合开关S后，移动滑片P依次测得4组数据，其中第4次实验中电流表的指针位置如图所示，其示数为___________
A．他们记录的数据如下表所示，分析数据可得到的结论是：
__________________________________；
实验次数
1
2
3
4
电压U/V
1.0
1.5
2
2.5
电流I/A
0.20
0.30
0.40
（6）实验小组继续用图中的实物电路探究“电流与电阻的关系”时，将电源电压调为6V，分别换上多个定值电阻进行探究.实验时，先将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P至适当位置，当电压表示数为3V时，在下表中记下相应的电流大小.接下来在分别完成后面的三次实验时，应先分别将滑动变阻器的滑片P向__________端（选填“A”或“B”）调节，使每次实验电压表示数为3V时才能记录相应的电流值.
实验小组完成数据记录如下表所示，老师指出其中一组数据是拼凑的，你认为是第______组（选填实验序号），理由是实验所用的滑动变阻器的最大阻值太_________了（选填“大”或“小”）；
实验次数
1
2
3
4
电压U/V
10
15
20
25
电流I/A
0.30
0.20
0.15
0.12
（7）探究中，另一个实验小组的同学连接完电路后，发现电流表和电压表的位置互换了，如果闭合开关，则________表（选填“电压”或“电流”）的指针可能有明显偏转.
9.在做“测量小灯泡的电阻”的实验时，小明选用了合适的器材，并连接了部分实验电路，如图所示：
（1）为了完成实验，请你帮他用笔画线代替导线将电路连接完整（要求导线不能交叉，滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数变小）。
（________）
（2）电路连接好后，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到_____（填“A”或“B”）端。
（3）进行实验并记录数据如下表：
电压/V
2.0
2.5
2.8
3.0
3.2
3.5
电流/A
0.40
0.48
0.53
0.56
0.58
0.61
电阻/Ω
5.0
5.2
5.3
5.4
5.5
5.7
根据实验数据，小明确定平均电阻就是小灯泡的电阻，你认为这种做法合理吗？
_____（填“合理”或“不合理”），理由是_____。
10.小群用如图所示电路测量小灯泡的电功率。
电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω。
（1）在检查仪器时，发现电流表的指针如图所示，则他接下来的操作是_____________。
（2）用笔画线代替导线将电路连接完整。
闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在端______（选填“a”或“b”）。
（3）连接好电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，经检查，全部实验器材均无故障且连接无误。
请你猜想小灯泡不亮的原因是________________________；写出检验猜想的方法________________________。
（4）在某次测量中，调节滑动变阻器滑片到某一位置时，电压表示数如图所示。
要测定小灯泡的额定功率，应将滑片适当地向____________（选填“左”或“右”）移动，同时眼睛应观察________________________。
（5）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图所示的I/U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是____________W。
11.在探究热现象的实验中，小明用烧杯、试管、温度计、圆底烧瓶等器材进行了如下实验。
（1）小明用如图甲所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”，根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象，如图乙所示。
该物质在BC段处于_____（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态，此过程中物质_____（选填“继续吸热”、“不吸热”），冰是_____（选填“晶体”、“非晶体”），冰的熔点是_____℃．冰熔化完的时间是_____min。
（2）小明用如图甲所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”，纸板上留有小孔的目的是_____。
实验中温度随时间变化的图象如图乙所示，分析FG段会发现_____（请写出一条）。
（3）小明用如图所示的烧瓶将水加热至沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，水稍后会停止沸腾。
再迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，发现水又重新沸腾了，这是因为_____。
三、计算题
12.小红在探究“家用电器实际功率”的科学实践活动中，以家里的电热壶为观察研究对象．下面的表格中记录的是电热壶铭牌中的相关数据，如图是实践活动中使用的电能表．关闭家里的其它用电器，只让电热壶工作的情况下，请你完成下列问题：
电热壶的技术参数
额定电压U 220V
额定功率P 1.2kW
最大容积L 1.2L
（1）用电热壶把1.2L初温是20℃的水加热到70℃用时6min，水吸收了多少热量？
（c水=4.2×l03J/（kg·℃））
（2）在6min的时间里电能表的铝盘转动了100r，此电热壶的实际功率是多少？
（3）此电热壶烧水的效率是多少？
13.如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑片P置于滑动变阻器b端时，电压表V1示数为12V，电流表A示数为0.4A；当滑片P移至滑动变阻器中点时，电压表V2的示数恰好等于V1示数的一半（滑片P处于任何位置灯泡均可发光，灯丝电阻不随温度而改变）．求：
（1）滑动变阻器的最大阻值为多少？
（2）滑片P由滑动变阻器b端移至中点过程中，灯泡L消耗的电功率变化了多少？
（3）当开关S闭合，在任意移动滑片P的过程中，电路消耗的最大功率为多少？
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
二、实验题
1、
2、
3、
4、
三、计算题
1、
2、
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