小学教导处工作总结.docx

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小学教导处工作总结

2021年2021年小学教导处工作总结

　　教育处是学校行政组织之一,是详细负责管理全校训练、教务、教学及有关的业务工作的办事机构。

如何作2021年小学教育处工作总结?

本文是我整理的2021年小学教育处工作总结，欢送阅读。

　　篇1：

2021年小学教育处工作总结

　　一学期以来，教育处在上级训练部门和学校领支持、关怀下，根据学期初制定的各项工作方案，坚固树立训练教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展训练教学工作，发挥教育处对学校教学的讨论、指导、效劳的功能，注重教学过程检查与监视，进步教研组工作的实效性。

现对本学期教育处工作作如下总结：

　　一、教学工作

　　1、做好了开学的各项预备工作，任课老师的支配，课表的编排，课本的发放，同学分班等。

　　2、召开了六班级老师会议。

对20XX届六班级毕业班合格验收考试成果进展了总结，确定了成果，指出了缺乏，提出了要求。

　　3、完善教学常规管理制度，标准了老师的教学行为。

本学期加强了对上课、作业、检测等教学环节的管理力度。

（1）老师上课实行候堂制，值周老师、指导及教育处对课堂进展巡查，对教师们的教学行为进展监视。

（2）规定教师上课不能坐教，不能体罚或变相体罚同学。

　　（3）不能向同学宣扬订购教辅资料。

　　（4）制止对同学进展有偿家教。

　　（5）教育处对新进老师进展听课，并全程参加语文、数学、综合组进展听评课活动。

　　（6）强调了写字课教学的要求。

　　4、开展同学读书活动。

　　充分利用班级读书柜、学校图书室、阅览室，开展同学读书活动。

教育处制定了相关表格，由图书管理员照实记录，准时反应班级的阅读状况。

　　5、抓好写字教学。

　　利用每天中午20分钟和周三的写字课进展写字教学和辅导，并进展写字竞赛，推动了我校"书法特色学校创立'。

　　二、教学常规工作

　　三个教研组每个月对老师的常规工作进展检查，从备教辅改考评等方面进展检查、量化，对教师们的《老师成长记录手册》、同学作业、写字本等进展检查，做到有记载，有总结，有通报。

　　三、教科研工作

　　1、校本研修活动常态化。

　　10月是我校的教研月。

语文、数学、综合教研组进展听评课活动，分别确定了教学教研主题：

语文组"经典诵读';数学组"复习引导的策略';英语组"如何激发同学的爱好'。

活动做到有方案，有过程，有总结，开展得扎实有序。

　　2、网络研修与校本研修相整合。

　　全体教师参加了网络研修，并把网络研修中学到的运用到校本教研中。

从报名、参加群、分组，进展线上研修，线下作业，教师们都根据要求完成了研修任务。

我校负责全镇小学老师的研修活动，分管指导、辅导老师、信息技术骨干老师在武汉进展培训，研修组长在沙洋进展培训;辅导老师徐行琴、蔡勇对教师们进展了《课堂观看技术的运用》的讲解和培训工作;汪克专教师对全镇教师分批对网络研修中遇到的实际操作问题、Word的编辑做了示范和讲解;教师们观看了专家对网络研修解答问题视频会。

网络研修开阔老师的眼界，供应了学习和展现的时机，提升了老师素养，为老师成长起到促进作用。

　　3、参与学校协作体活动。

　　本学期参与了两次B组协作体活动（XX小学、XX小学），几所学校的教师就低班级识字教学和课堂观看做了观课和沟通，为我校老师供应了学习的时机，推动了我校的教研活动。

　　4、进展送教下乡活动。

　　教育处组织了两次送教下乡活动，学校分别是殷集小学和季庙小学，语文2节，英语1节，数学1节，实现"资源共享，共同成长'，在教学方面起到了示范和带头作用。

　　5、组织老师进展课题讨论。

　　我校大小教研课题共5个，省德育课题2个（生态德育、五项专题），省课题"传统文化导读'，语数两个小课题。

10月生态德育课题"主体参加主动体验自主感悟'德育讨论形式在沙洋试验中学做了汇报;语数小课题承受专家组检查，顺当结题。

　　6、组织老师撰写论文。

　　组织老师进展学科论文、教学设计大赛，我校有五位老师获奖：

一位一等奖，两位二等奖，三位三等奖。

有个别老师的论文发表。

　　四、做好对青年老师的培育。

　　对青年老师提出培育方案，供应到县、市、省各地学习的时机，进展听评课活动，老老师对他们的训练教学工作进展指导，进展"传帮带'，鼓舞他们进展参赛，以利于他们更快地成长。

　　五、主动组织同学和老师参赛。

　　1、组织同学参与网络作文大赛、"经典诗文'书写大赛、口算大赛、小同学英语运用力量大赛。

　　2、老师参与一般话大赛。

雷艳教师获得市级二等奖。

　　组织同学和老师参与竞赛，让他们得以独特化进展，给他们供应了展现的时机和平台。

　　今年9月10日，我校杨万秉、王清华两位老师被评为"沙洋县优秀老师'，王会子教师被评为"教坛新秀'。

　　六、教学工作中的缺乏

　　1、教学常规工作检查对教学工作的实际推动效果不甚抱负。

　　从检查的状况看，《老师的成长记录手册》有的写得很简洁，听课次数不够，单元测试和课程进度不符，作业修改不细致等，需要教师们平常把教学工作落到实处，教育处和教研组在平常要不定期抽查，起到监视作用。

　　2、网络研修实效性不大。

　　教师们对网络研修的心情不是很高，认为作用不是很大，加重了教师们的负担。

从教师们的网络研修作业来看，教师们有的完成的质量不高，对于后期的磨课，还需要教师们扎实开展线下活动，才能在活动中学有所获，促进老师专业进展。

　　篇2：

2021年小学教育处工作总结

　　一个学期又在忙劳碌碌中悄然而过，本学期教育处在校指导班子的正确指导下，围绕聚焦课堂，关注质量，标准管理，促进进展教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建立为抓手，以进步课堂教学有效性为核心，以促进老师群体专业化程度的进步为目的，深化教学一线，为老师和同学效劳。

圆满地完成了本学期的教务任务，获得了预期的工作目的和可喜的成果.下面就教育处本学年度的工作做一回忆：

　　一、做好学校指导做好各方面的工作，保证学校工作稳步推动

　　在平常的工作中，教育处紧紧围绕学校各项工作绽开，本学期，我们首先抓好了学校的开学工作大检查，教育处仔细做好了各项教学预备工作，从而为我校开学工作在训练局的大检查中打下了根底。

本期11月底，教务处还协作学校其他部门通过了市合格学校的验收。

　　二、细化教学常规过程化管理，努力进步教学质量

　　1、课程管理严落实

　　本学年度，学校连续执行《杨梓塘小学教学常规管理制度》，对比学校"总课表'、班级"课程表'、老师"个人小课表'进展巡查，发觉问题准时记录与当面指正，此举有效地保障我校可以严格根据省课程设置施行方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。

　　2、业务检查重平常

　　学校对老师教学常规的检查方式比拟敏捷，注重日常的业务检查与指导，原那么上每月进展一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做准时反应。

根据"检查反应改良复查'四步走的方式，使得老师的各项教学业务工作在平常就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，务实创新，为教学效劳。

　　3、标准常规做保障

　　我们严格要请教师遵守学校工作制度，标准自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。

教育处连续加强教学"六仔细'工作的监视与检查，对老师的备课、上课、作业布置与修改、后进生的辅导、同学成果的检测等都提出了更为细致的要求。

尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：

如教学方案中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思、同学成长档案的建立等。

学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。

全体老师都能根据教学部门的要求仔细细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业修改要效益。

　　4、教学管理提质量

　　本学年我校重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。

一是学校教育处加强日常教学监控，发觉问题，准时分析讨论解决方法;二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步稳固和进步质量;三是召开同学、家长座谈会，沟通反应教学状况;搜集、整理、讨论学情;四是加强作业、辅导、检测管理力度，避开大量重复性作业，向课堂40分钟要质量;五是扎扎实实地做好"培优补差'工作，从而全面进步同学的总体成果。

　　三、加强校本培训力度，全面进步老师理论与操作程度

　　本学期我校在往年校本培训的根底上，加强了校本培训的管理力度，在校本培训内容、人员、场地、形式作统一的规定，确保校本培训正常、顺当、有效开展。

[莲山课件]保证每周两小时的校本培训时间（分语文、数学、综合三组开展）。

本学期，在我校何会英校长的亲自主持下，我校语文组老师编写了校本课程《国学经典》，并且规定了每周一、三、五中午读报时间为国学诵读时间。

　　四、仔细开展公开课教学研讨，促进老师专业成长

　　从第十三周开头，我校开展了公开课教学评比活动，截止第十四周全部完毕。

并对公开课教学进展量化打分，在实际教学中互相借鉴，取长补短，促进老师课堂教学力量的进步。

除此之外，仔细做好评课研讨活动，不徇私情，不敷衍了事，做到实事求是、公正、客观，本着相互促进、肝胆相照的原那么，真正将公开课的作用发挥出来，进一步进步老师的教学力量和程度。

另外，还要做好教研记录，照实记录各老师的评课过程和优缺点。

同时，12月份，我们还要求语文组、数学组、综合组推出了优质示范课。

　　篇3：

2021年小学教育处工作总结

　　一学期来，我们仔细落实新来的林校长的工作精神，结合中心校教育处的工作方案，立足我校实际，全面深化训练教学，以育人为根本任务，全面进步我校训练教学质量为主要目的，主动推动课程改革，充分发挥村完小"协调、组织、检查、管理'等功能，深化课堂教学改革，实在加强各学科的教学讨论和业务上的指导与检查，努力进步课堂教学效益，使我校的教学程度有了肯定的进步。

同时发挥教育处的训练教研作用，将我校的教研推向一个新的台阶。

　　一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革。

　　本学期中，我校教育处屡次组织全体老师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变老师的教学观念。

并逐步落实到了训练教学理论中去，转变了因循守旧、阅历式的教学方法和形式，以新课程标准来指导和标准我们的工作，为我校训练教学程度的进步打下了扎实的根底。

　　二、加强教学工作的月查，标准教学过程。

　　仔细工作是衡量一位老师的工作看法、工作力量最根本的尺度，更是对同学是否负责最挺直的表达。

我校教育处和各班主任加强联络，亲密协作，常常性地对局部老师进展检查，并准时反应信息和填写工作月查表。

在教学管理环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导老师把功夫下在备课上，本领显在课堂里。

　　1、备课：

平常做到老师相互沟通，共同讨论集体备课，杜绝了不备课进课堂的现象，并依据每位老师的实际状况确定如何有效的备课。

本学期进展了备课改革，将备课的中心转移到备同学上去，加强备课的针对性。

期中考试后进展一次全面检查，从检查状况看，各科目的备课状况较好。

在期中工作分析汇报会上，教育处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的缺乏，表扬了一批在教学业务上有创新的老师，业务仔细的老师，沟通了他们的工作方法和业务特色。

　　2、上课：

一方面，在各位教师仔细备课的根底上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，转变以往重视学问传授，无视力量培育的做法，使同学主动主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的进步。

教育处尽量每周亲临教室听课，准时理解和把握每位老师的课堂教学，并能有针对性地进展指导和关心。

另一方面，主动组织开展多种形式的公开课，每周一次"同课异构'，给老师展现的平台，给全校老师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断进步老师的教学程度。

　　3、抓好作业的布置和修改工作：

通过随机柚查和召开同学座谈会，理解同学的作业状况，准时总结，反应给任课老师，真正把握等一手材料，在期中时组织局部同学进展训练访谈，理解同学的作业负担。

主动开展听课评课活动，要请教师听课10节以上。

　　4、注重同学的素养培育，开学初进展了全校同学的"交通平安'作文竞赛，"元旦'进行了朗读竞赛。

全面开展阅读方案，开学初将阅读书目发到每个班级。

注重落实"几个一'的施行，有方案，有方案，有考察。

　　5、做好期中段测和期末检测的各项工作，准时进展成果统计和分析，并做到每位教师写出失分缘由，以此来调整教学方法，促进同学成果得到进步。

　　三、加强队伍建立，进步整体程度和教学力量。

　　1、加强教研组织建立，组织老师学习各学科训练丛书和新教材调整看法，主动探究各种教学形式，开展各项活动，使全体老师的业务程度不断提到进步。

　　2、做好老老师的思想工作，催促他们尽自己最大的力量去完成教学任务。

　　3、加强对骨干老师的培育，让他们多去参与教研培训和听课活动，使他们快速成长，获得了较好的效果。

　　四、加强教学管理，深化素养训练。

　　我校教育处仔细支配课表、管好课表，仔细执行课程方案，开齐上足各类学科，特殊加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行方案得到了保证。

　　总之，在过去的一学期中，我校教育处的工作获得了肯定的成果，但也存在着种种缺乏，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力创始西徐村完小的新场面!