学年第四章《光的折射 透镜》实验探究题中考题汇编.docx
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学年第四章《光的折射透镜》实验探究题中考题汇编
第四章《光的折射透镜》实验探究题2020年中考题汇编
1．（2020•锦州）在探究“凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距为10cm。
（1）将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在 。
（2）蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，观察到光屏上有烛焰清晰的像（像未画出），该像是 （填“正立”或“倒立”）、 （填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像。
生活中的 （填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这个原理制成的。
（3）实验过程中由于蜡烛燃烧变短，烛焰在光屏上的像将向 移动。
为了使烛焰的像再次成在光屏中央，应将凸透镜向 移动。
（两空均填“上”或“下”）
2．（2020•鞍山）在探究“凸透镜成像规律”的实验中，将凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处不动，移动蜡烛和光屏至如图所示的位置时，在光屏上得到烛焰清晰的像。
（1）该凸透镜的焦距为 cm。
（2）将蜡烛移到10cm刻度线处，烛焰所成的像是 （填“放大”、“缩小”或“等大”）的，生活中的 （填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）利用了该原理工作。
（3）在烛焰和凸透镜之间放一眼镜的镜片，发现光屏上的像由清晰变模糊了。
将光屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离后，光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜的镜片是 （填“凸透镜”或“凹透镜”），可用于矫正 （填“近视眼”或“远视眼”）。
（4）蜡烛随着燃烧而变短，为了使像仍能成在光屏中央，这时需要 （填“向上”或“向下”）移动光屏。
3．（2020•盘锦）小明对如图甲所示的投影仪产生了兴趣，了解到投影仪主要由一个镜头（相当于一个凸透镜）和靠近镜头的液晶元件（相当于投影片）组成。
于是利用蜡烛（S为烛焰中心）、焦距f＝10cm的凸透镜和光屏等器材，探究屏幕上成放大像时物距应满足的条件。
（1）正确安装和调整器材后，保持透镜位置不动，将蜡烛从贴近透镜的位置向焦点移动，同时移动光屏，光屏上一直出现的是 （填“光斑”或“像”）。
（2）请在图乙中画出光线SP经过透镜后的折射光线。
（3）继续将蜡烛从焦点位置向远离透镜的方向移动，同时移动光屏发现：
①光屏上烛焰的像 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
②从30cm刻度线处开始，光屏上不再出现放大的像。
（4）通过实验得出：
屏幕上成放大的像时，物距u应满足 （填“u＜f”、“f＜u＜2f”或“u＞2f”）。
4．（2020•阜新）小明在探究“凸透镜成像的规律”实验中，操作如下：
（1）实验前，小明调节 、凸透镜、光屏的中心在同一高度。
（2）将蜡烛放在如甲图所示的位置，在光屏上看到一个清晰的、等大的实像，小明计算出这个凸透镜的焦距是 cm。
（3）把蜡烛移到25cm刻度线处，向 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动光屏，可以得到倒立的、 的实像（选填“放大”或“缩小”），这一成像规律应用在 （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）上。
（4）乙图中，能够观察到烛焰所成的虚像的是 （选填“A”或“B”）。
5．（2020•上海）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，应调整凸透镜的中心，光屏的中心与烛焰的中心大致在同一 ，以保证像成在光屏中央；将烛焰与光屏置于凸透镜的 （选填“两侧”或“同侧”），移动光屏直到光屏上所成的 像最清晰（选填“实”或“虚”），像是 的（选填“正立”或“倒立”）。
6．（2020•葫芦岛）下面是小光“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在 。
（2）蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，此时光屏上出现了烛焰清晰倒立、等大的实像，则此凸透镜的焦距为 cm。
（3）保持蜡烛和透镜位置不变，小光将自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间的合适位置，只将光屏向 （填“左”或“右”）移动，可在光屏上再次得到烛焰清晰的像。
（4）小光移开近视镜，只将蜡烛向 （填“左”或“右”）移动，可以在光屏上得到烛焰清晰倒立、 的实像，生活中的 （填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是根据这个原理制成的。
7．（2020•沈阳）安安和康康在老师指导下完成“探究凸透镜成像的规律”的实验，实验所用凸透镜的焦距为f＝10cm。
他们把凸透镜固定在光具座上50cm处，调节蜡烛的烛焰与凸透镜和光屏的中心在同一高度。
（1）如图甲所示，若此时他们想在实验中能用光屏承接到烛焰的实像，光屏在 （选填“50cm～60cm”、“60cm～70cm”或“70cm～100cm”）范围内移动。
（2）他们保持凸透镜位置不变，把蜡烛放在30cm刻度线处，调整光屏到透镜的距离，则在光屏上看到烛焰 （选填“放大”、“缩小”或“等大”）倒立的像。
（3）他们想模拟投影仪的成像原理，康康应在步骤
（2）的基础上将蜡烛向 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动时调节光屏的位置，使烛焰在光屏上成清晰的像。
（4）他们保持凸透镜的位置不变，同时取下光屏，直接用眼睛观察凸透镜成像的各种情况。
康康移动蜡烛使它从零刻度线处逐渐靠近凸透镜，同时安安从透镜的右侧透过透镜观察烛焰的像，如图乙是安安整理并记录看到的像的情况，根据你所学的知识，判断最先看到的像的编号是 （选填代表像编号的数字）。
（5）请在图丙中完成从烛焰发出的一束光通过透镜的光路。
8．（2020•大连）实验课上，同学们分组探究“物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，凸透镜成像的虚实、正倒和大小”。
某小组选用的实验器材有：
光具座。
“F”形LED发光体。
凸透镜（焦距为10cm）。
光屏和刻度尺（量程为0～30cm）。
（1）第一次实验时，该小组调整好LED发光体、凸透镜和光屏的高度。
如图甲所示。
将发光体固定在光具座的零刻度线上，通过移动 来达到预设的物距。
（2）调整物距后。
移动光屏承接到倒立的实像。
该小组发现这个像的高度与发光体很接近，依靠视觉很难比较该像与发光体的大小关系。
为了能确定两者的大小关系。
则接下来的实验操作是：
。
在本次实验中。
光屏上的像和凸透镜的位置如图乙所示。
则像距v1＝ cm。
（3）该小组继续进行实验。
记录的实验数据如下表。
凸透镜的焦距f＝10cm
实验次数
物距u/cm
像的虚实
像的正倒
像的大小
像距v/cm
1
19.0
实像
倒立
放大
v1
2
16.0
实像
倒立
放大
26.9
3
13.0
实像
倒立
放大
43.6
分析表中信息，可以得出的探究结论是：
。
（4）得出结论后。
该小组与其他小组进行交流。
他们发现其他小组选取了不同焦距的凸透镜进行实验，也得到了与自己相同的结论。
这样使该探究的结论更 。
9．（2020•金昌）吴江小组进行“探究凸透镜成像规律“实验，如图所示，实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、一个凸透镜、平行光光源（接通电源后可发出平行光）、光具座等器材，他们进行了如下操作并得出了相关结论。
（1）如图甲所示，让平行光光源正对着凸透镜照射，把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离。
直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距是 cm；
（2）将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在 ；
（3）吴江小组按照实验步骤做了四次实验，如图乙所示是第一次实验中蜡烛、透镜和光屏的位置。
实验序号
物距u/cm
像距v/cm
像的性质
1
40
13
△
2
20
20
倒立、等大的实像
3
13
40
倒立、放大的实像
4
6
无
正立、放大的虚像
①吴江小组忘了记录第1次像的性质，表格中标有“△”的位置像的性质是 ；
②当烛焰从远处靠近透镜时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应 透镜（选填“远离”或“靠近”）；
③第4次实验中，光屏上接收不到像；在透镜的右侧观察，看到的像在透镜的 侧（选填“左”或“右”）。
10．（2020•潍坊）在探究凸透镜成像规律的实验中，经调整，在光屏上得到烛焰清晰的像，如图甲所示。
（1）保持透镜在光具座上的位置不变，为了在光屏上得到等大的烛焰像，除移动蜡烛外，光屏应向 （选填“左”或“右”）移动；当在光屏上得到等大的烛焰像时，物和像之间的距离为44cm，该透镜的焦距为 cm；
（2）一同学用图乙所示的LED光源代替蜡烛进行实验，这样改进的优点是 （写出一条即可）。
11．（2020•朝阳）在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，蜡烛在光屏上恰好成清晰的像。
（1）此时光屏上形成的是蜡烛 （填“放大”、“缩小”或“等大小”）的像；
（2）根据图中信息，可以推断本实验所使用凸透镜的焦距在 cm的范围之间；
（3）如果在蜡烛和凸透镜之间放置个凸透镜，若想在光屏上得到清晰的像，应将光屏向 （填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，该操作可以用来模拟 （填“近视眼”或“远视眼”）的矫正；
（4）如果从蜡烛的一侧观察凸透镜的表面，也会看到一个蜡烛的像，这个像是由于光的 （填“折射”或“反射”）形成的。
12．（2020•盐城）小华做“探究凸透镜成像规律”实验：
（1）将平行光 凸透镜，移动光屏，直至光屏上形成一个最小最亮的光斑，如图甲所示，该凸透镜的焦距为 cm；
（2）将点燃的蜡烛、光屏放在凸透镜的两侧，调节它们的高度，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的 上，这样做目的是使像呈现在 ；
（3）将蜡烛移动到图乙所示位置，需向 侧移动光屏，直至在光屏上找到 的倒立、缩小的实像。
13．（2020•青岛）探究凸透镜成像的规律。
（1）实验所用凸透镜的焦距为10cm。
某次实验情形如图甲所示，此时光屏上恰好得到烛焰清晰的像，则物距u＝ cm，烛焰的像应为图乙中的 ，生活中的 就是利用这一原理工作的。
（2）在图甲所示实验情形下，紧靠凸透镜加放另一透镜，发现光屏上的像变模糊。
保持蜡烛和凸透镜的位置不变，只将光屏向右移动又重新得到清晰的像，则所加的透镜为 。
14．（2020•呼和浩特）眼睛是心灵的窗户，每年的6月6日是中华人民共和国“爱眼日”。
下面两个图，表示近视眼和远视眼的成像图。
（1）对两个图，描述正确的是 。
A．甲表示近视眼的成像图，乙表示远视眼的成像图
B．甲表示远视眼的成像图，乙表示近视眼的成像图
（2）其中， （选填“近视眼”或“远视眼”）应配戴凸透镜制成的眼镜进行矫正；
（3）对于凸透镜和凹透镜，能够成虚像的透镜是 。
A．只有凸透镜B．只有凹透镜C．凸透镜凹透镜都可以
15．（2020•包头）某同学用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等实验器材，探究“凸透镜成像的规律”。
（1）为了测量凸透镜的焦距，让一束平行于主光轴的光射向凸透镜，移动光屏，直到光屏上出现最小、最亮的光斑，用刻度尺测出光斑到凸透镜中心的距离，如图甲所示。
凸透镜焦距为 cm。
（2）将凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，蜡烛放置在光具座40cm刻度线处，点燃蜡烛，左右移动光屏，出现图乙所示现象（成像清晰）。
为使像呈现在光屏中央，应将光屏向 调节。
（3）保持凸透镜位置不变，调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心在同一高度。
将蜡烛移至34cm刻度线处，移动光屏，直到光屏上再次出现清晰的像，该像是倒立、 的实像。
保持凸透镜位置不变，将蜡烛继续向左移动10.0cm，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 移动一段距离。
16．（2020•威海）小明用同一光源做了以下几个光学实验，请回答下列问题。
（1）实验1：
在探究凸透镜成像规律的实验中，发现像成在光屏的上方，当如图所示，要使像成在光屏中央，应向 （选填“上”或“下”）调节凸透镜；调好后，发现光屏上的像与光源等大，则凸透镜的焦距为 cm。
（2）实验2：
如果利用实验1的装置，光源位置不变，取下凸透镜，在原透镜位置正确放置带小孔的遮光板，若还想承接与光源等大的像，光屏应该 （选填“左移”、“右移”或“不动”），此时成的像与实验1成的像相比 （选填“较亮”、“较暗”或“一样亮”）。
（3）实验3：
如果利用实验1的装置，光源及光屏位置不变，取下凸透镜，在原透镜位置正确放置一块薄玻璃板（不考虑玻璃板厚度），在光源一侧透过玻璃板观察，能否在光屏位置看到像：
（选填“能”或“否”）；此时成的像与实验1成的像在哪个方面有区别：
（选填“正倒”、“大小”或“完整度”）。
17．（2020•荆州）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，凸透镜的焦距为10cm。
（1）如图所示，若不移动蜡烛和凸透镜的位置，要在光屏上得到清晰的像，应将光屏移到标尺刻度的 范围内（选填标号）。
A.40～50cmB.50～60cmC.60～70cmD.70～80cm
（2）若将图中蜡烛逐渐远离凸透镜的过程中，所成的像将逐渐变 （“大”或“小”）。
利用这个规律可知：
我们在照毕业合影时，如果最边缘的两个同学未进入取景框，则此时摄像师应 （“靠近”或“远离”）我们。
（3）若将蜡烛放在图中离凸透镜8cm处，此时 （“能”或“不能”）在光屏上找到像。
18．（2020•荆门）在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上并调节它们的中心在同一高度，如图所示。
现进行如下操作：
（1）将蜡烛第一次放置在M处，第二次放置在N处，则蜡烛与所成像的位置关系为 。
A．两次都在凸透镜同侧
B．两次都在凸透镜两侧
C．第一次在凸透镜同侧，第二次在凸透镜两侧
D．第一次在凸透镜两侧，第二次在凸透镜同侧
（2）某次实验中将蜡烛放置在P处，光屏上所成的像在Q处，现将蜡烛放置在Q处，根据 原理，光屏上所成的像 （选填“在”或“不在”）P处。
19．（2020•云南）现有如下器材：
光具座、焦距为12.5cm的凸透镜、光屏、蜡烛、火柴。
小明根据上述实验器材，进行了“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）实验前应将蜡烛、凸透镜、光屏依次放到光具座上，把烛焰、凸透镜、光屏的中心大致调到 。
为了验证凸透镜的焦距是否等于12.5cm，小明把蜡烛和凸透镜放在如图所示的刻度线处，把光屏移到光具座的 cm刻度线处，观察光屏上是否承接到等大、清晰的像。
经验证，凸透镜的焦距准确。
（2）实验进行一段时间后，发现光屏上烛焰的像上移了一段距离，在没有移动器材的情况下，造成上述现象的原因是 。
保持蜡烛、凸透镜的位置和高度不动，需将光屏 （选填“向上”或“向下”）移动，使烛焰的像呈现在光屏中央。
（3）分别把蜡烛放在如图所示的A、B、C、D四个点对应的刻度线处，在 点能够在光屏上承接到清晰、最大的烛焰的像，在 点所成像的性质与眼睛的相同。
（4）实验结束后，小明又将一只眼镜片放在蜡烛与凸透镜之间且较靠近凸透镜，结果光屏上原来清晰的像变得模糊，将光屏远离凸透镜移动到某一位置时，光屏上又看到烛焰清晰的像，由此可知该眼镜片可用来矫正 眼（选填“近视”或“远视”）。
20．（2020•通辽）如图所示，请回答下列问题：
（1）如图甲所示，一束平行光通过凸透镜在光屏上形成一个最小最亮的光点。
若用此凸透镜探究凸透镜成像规律，在乙图的基础上将蜡烛移至20cm刻度线处，则应将光屏 （选填“远离”或“靠近”）凸透镜，再次在光屏成倒立、 （选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像。
（2）在乙图的基础上，保持蜡烛、凸透镜位置不动，在蜡烛和凸透镜之间放置 （选填“远视镜”或“近视镜”），将光屏远离后，会再次在光屏成清晰的像。
（3）如果将凸透镜换成平面镜，保持蜡烛与平面镜的距离不动，移动光屏到合适位置 （选填“能”或“不能”）在光屏成清晰的像。
21．（2020•随州）小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验：
（1）在调整器材高度时，应 （选填“点燃”或“不点燃”）蜡烛。
（2）如图所示，此时光屏上出现烛焰清晰的像，日常生活中 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像规律工作的。
（3）如果保持透镜和蜡烛位置不变，将光屏向左移动一小段距离，光屏上的像变模糊，要使光屏上重新得到烛焰清晰的像，则应该在透镜和蜡烛之间放置一个 （选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）。
22．（2020•济宁）小明利用如图（a）所示的器材做“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）实验前，应先将烛焰、凸透镜和光屏的中心调节到同一水平高度。
小明按要求调好后，将蜡烛放在2倍焦距以外，为了能找到凸透镜成像时像的位置，需要对光屏进行的操作是：
，直到光屏上呈现清晰的像。
（2）由于实验时间较长，烛焰的像即将超出光屏的上边缘，这时可以向上移动 （选填“蜡烛”“凸透镜”或“光屏”），再次使像呈现在光屏中央。
（3）小明摘下眼镜放到凸透镜前，光屏上呈现清晰的像，如图（b）所示。
拿走眼镜，需将光屏向凸透镜方向移动，才能在光屏上再次呈现清晰的像，说明小明戴的眼镜对光有 （选填“会聚”或“发散”）作用。
此实验中，光屏相当于人眼睛构造中的 。
23．（2020•德州）某兴趣小组做“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）凸透镜的焦距是10cm，当烛焰在图示位置时，移动光屏可以在光屏上得到一个倒立、 的实像，在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是 。
（2）实验中，光屏上已经得到烛焰清晰的像，某同学不小心用手指的指尖触摸到了凸透镜，则光屏上会出现 。
（选填“指尖的像”“指尖的影子”或“完整烛焰的像”）
（3）把凸透镜换成薄玻璃板，在蜡烛一侧观察玻璃板也能看到一个 （选填“放大”“缩小”或“等大”）的蜡烛的像，把光屏移动到这个像所在的位置，光屏上 （选填“有”或“没有”）这个像。
24．（2020•滨州）某小组在“探究凸透镜成像的规律”的实验中
（1）实验前，要调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在 。
（2）通过调整，恰好在光屏上得到烛焰等大的像，如图所示，则所用凸透镜的焦距是
cm。
（3）在图中，把蜡烛向左移动15cm，凸透镜的位置不变，应把光屏向 （选填“左”或“右”）适当调节，才能在光屏上得到烛焰清晰倒立、 （选填“放大”、“缩小”或“不变”）的实像。
接下来改用焦距为15cm的凸透镜继续进行实验，如果不改变蜡烛和凸透镜的位置，要在光屏上成清晰的像，应把光屏向 （选填“左”或“右”）适当调节。
（4）在探究凸透镜成像的过程中，他们又尝试用白纸遮挡住凸透镜的一半，发现在光屏上 （选填“仍能”或“不能”）形成烛焰完整的像。
25．（2020•南充）某学习小组“探究凸透镜成像的规律”，进行了如下操作：
（1）安装并调节烛焰、透镜和光屏，使它们三者中心大致在 。
（2）通过探究，记录并绘制了物距u与像距v之间的关系图象，如图甲所示，则该凸透镜的焦距是 cm。
（3）当蜡烛放在如图乙所示位置时，调节光屏，可在光屏上得到一个倒立、 的实像，生活中的 （选填“照相机”“投影仪”、“放大镜”）就是利用这样的成像原理工作的。
（4）若将透镜的上半部分用不透明的纸板挡住，则光屏上 （选填“能”或“不能”）成完整的像。
（5）在图乙中，小明借来物理老师的眼镜将其放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，向右移动光屏，光屏上的像又变清晰，说明老师戴的是 （选填“近视”或“远视”）眼镜。
26．（2020•甘孜州）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距是10cm，按照实验要求安装好实验器材，如图所示。
（1）点燃蜡烛，当蜡烛、凸透镜在图所示位置时，移动光屏，在光屏上 （选填“能”或“不能”）得到清晰的像。
（2）保持凸透镜位置不变，将光屏移回至50cm刻度处，把蜡烛移至15cm刻度处后，再将光屏向 （选填“左”或“右”）移动到适当位置，能在光屏上得到清晰的 （选填“正立”或“倒立”）、 （选填“放大”或“缩小”）的像。
27．（2020•河南）小明和小亮用图所示的装置探究凸透镜成像的规律。
（1）实验前将烛焰、凸透镜和光屏的中心调至同一高度，目的：
。
（2）如图所示，光屏上呈现一个清晰的像保持凸透镜位置不变，将蜡烛向左移动一段距离，要再次在
光屏上得到清晰的像，应将光屏向 移动，像的大小将变 。
（3）小亮认为：
凸透镜成实像时，不但像与物上下是颠倒的，而且左右也是相反的。
请你设计一种简单的方法验证小亮的观点 。
28．（2020•绍兴）在“研究凸透镜成像规律”的实验中。
（1）某次实验过程中，小敏移动光屏直到出现清晰的像，蜡烛、透镜和光屏在光具座上位置如图所示，此时所成的是倒立 的实像。
（2）若通过移动透镜，使光屏上再次成清晰的像，透镜应该移到 厘米刻度处。
（3）实验一段时间后，原来成在光屏中央的像“跑”到图甲所示的位置。
下列操作可以让像重新回到光屏中央的有 。
①光屏上移一段距离②蜡烛下移一段距离③透镜下移一段距离
（4）研究好成像规律后，小敏模拟了近视和远视的矫正。
图乙中，小敏给透镜A戴上“眼镜”（凸透镜B），光屏上刚好出现清晰的像，摘下“眼镜”后，光屏上的像变模糊，如图丙所示。
若要通过移动蜡烛使像再次清晰，应将蜡烛向 （选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动一段距离。
29．（2020•新疆）如图所示，在探究凸透镜成像规律时，将焦距为10cm的凸透镜A固定在光具座上50cm刻线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。
首先调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心在 高度，再将点燃的蜡烛放置在光具座上30cm刻线处，
移动光屏到 cm刻线处，烛焰在光屏上成清晰的像，接着保持蜡烛的位置不变，将凸透镜A换成焦距为8cm的凸透镜B并保持位置不变，为使烛焰在光屏上成清晰的像，应将光屏向 （填“左”或“右”）移动。
30．探究光学成像：
（1）如图甲是小孔成像示意图，将小孔对着蜡烛，我们可以看到烛焰在光屏上呈现的像是 （选填“正立”、“倒立”）的，烛焰和小孔不动，光屏远离小孔，光屏上呈现的像亮度会 （选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。
（2）如图乙是探究平面镜成像特点的示意图，用 （选填“平面镜”或“玻璃板”）进行实验；如果表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离。
实验中刻度尺的使用以及读数均正确，但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可能是 （填选项符号）。
A．玻璃板没有与桌面垂直
B．选用的玻璃板太薄
C．在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大的偏差
实验序号
1
2
3
4
物到玻璃板的距离/cm
15.30
23.02
25.60
28.50
像到玻璃板的距离/cm
15.30
23.15
25.60
28.50
（3）如图丙是探究凸透镜成像规律的示意图，若实验所用凸透镜焦距10cm，蜡烛、凸透镜置于图中位置，则此时物距为 cm，将光屏向 （填“左”或“右”）调整至合适位置，烛焰在光屏上能成清晰的像。
31．阅读短文，回答问题：
天空的颜色
1900年，英国物理学家瑞利发现，当入射光照射到尺寸小于入射光波长十分之一的分子上时，入射光
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