学年度上海市闵行区届九年级上学期期末考试一模试题word版 含答案.docx
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学年度上海市闵行区届九年级上学期期末考试一模试题word版含答案
闵行区
2015学年第一学期九年级质量调研考试
化学试卷
（时间：
90分钟，满分：
100分）
相对原子质量：
H-1C-12N-14O-16Cl-35.5K-39Ca-40Cu-64
一、选择题（每小题只有一个正确选项，共40分）
1．不属于化学研究物质范畴的是
A．宏观组成B．化学性质C．变化规律D．运动状态
2．属于物理变化的是
A．食物腐败B．香水挥发C．火柴燃烧D．铁器生锈
3．属于纯净物的是
A．氧气B．空气C．矿泉水D．大理石
4．不属于绿色能源的是
A．氢能B．汽油C．风能D．太阳能
5．属于溶液的是
A．牛奶B．蒸馏水C．汽水D．豆浆
6．互为同素异形体的一组物质是
A．金刚石和石墨B．双氧水和水C．干冰和冰D．氧气和液氧
7．常温下测得一些食物的近似pH，显碱性的是
A．苹果汁：
3.1B．番茄汁：
4.2C．牛奶：
6.5D．玉米粥：
7.5
8．MgO是一种耐火材料，其中镁元素的化合价为
A．－1B．－2C．+1D．+2
9．用途仅由物理性质决定的是
A．石墨作铅笔芯B．生石灰作干燥剂C．N2作保护气D．CO2作灭火剂
10．实验操作错误的是
11．化学用语与表示意义相符合的是
A．Cl2：
2个氯原子B．Zn：
1个锌分子
C．2Fe：
2个铁原子D．3S：
3个硫元素
12．物质名称和化学式书写都正确的是
A．硫酸钠：
NaSO4B．氢氧化亚铁：
Fe（OH）2
C．贡：
HgD．硝酸钾：
KnO3
13．解释“火上浇油”的说法合理的是
A．增加易燃物，使燃烧更旺B．增大氧气浓度，使燃烧更旺
C．提高可燃物的着火点，使燃烧更旺D．提高物质的接触面积，使燃烧更旺
14．化学方程式书写正确的是
A．4Fe+3O2
2Fe2O3B．CaCO3→CaO+CO2↑
C．2H2+O2
2H2OD．CO+O2
CO2
15．我国科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的“青蒿素（C15H22O5）”而获得诺贝尔奖。
说法正确的是
A．青蒿素分子的式量为282g/molB．青蒿素中氢元素含量最高
C．青蒿素由42个原子构成D．氢氧元素的原子个数比为22:
5
16．下图是一定条件下某反应的微观示意图。
说法错误的是
+
+
甲乙丙丁
A．反应前后原子种类、数目不变
B．反应中甲、乙两种物质的物质的量之比为2∶1
C．反应中“”表示原子的元素由化合态转化为游离态
D．反应物和生成物都是由分子构成的
17．右图中，①、④是紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③是石蕊溶液染成紫色
的干燥棉球。
能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是
A．①变红，③不变红B．④变红，②不变红
C．①、④变红，②、③不变红D．④比①先变红，②、③不变红
18．右图表示一定质量氯酸钾和二氧化锰受热过程，某变量y随加热
时间的变化趋势，纵坐标表示的是
A．固体中二氧化锰的质量B．产生氧气的质量
C．固体中氧元素的质量分数D．固体中钾元素的质量分数
19．t℃时，在饱和硫酸铜溶液中加入ag无水硫酸铜，恢复至原温度可析出bg硫酸铜晶体。
说法正确的是
A．溶液中溶剂的量不变，颜色不变
B．bg硫酸铜晶体中含硫酸铜的质量大于ag
C．溶质质量分数不变，溶解度变小
D．（b-a）g表示原溶液损失的溶质质量
20．一定质量的木炭在氧气和氮气的混合气体的密闭容器中燃烧产生CO和CO2，且反应后测得混合气体中碳元素的质量分数为24%，则其中氮气的质量分数不可能为
A．10%B．20%C．30%D．40%
二、填空题（共30分）
21．化学与生活息息相关。
①煤、⑴和天然气是三大化石燃料。
②生活中常用到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”等，这里的氟、钙是指⑵（填“单质”、“分子”、“原子”或“元素”）。
③厨房炒菜时，在客厅能闻到菜香味的主要原因是⑶。
④书写重要的材料常使用碳素墨水的原因是⑷。
⑤打开汽水瓶盖，发现有大量的气泡逸出，原因是⑸，气体的溶解度减小。
⑥我国新版饮用水标准中要求使用消毒剂一氯胺（NH2Cl），其摩尔质量为⑹，0.1mol的NH2Cl中约含氢原子⑺个（用科学计数法表示），含氮元素的质量⑻g。
22．水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。
①关于“H2O”的说法中，正确的是 ⑼。
Ⅰ．表示水这种物质Ⅱ．表示两个氢原子和一个氧原子
Ⅲ．表示一个水分子Ⅳ．表示一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成
②人发热的时候，常常用冰块来降温，是利用了水的⑽性质。
③实验室电解水（如图1），与直流电源正极相连的试管中生成的气体是⑾ ，反应的化学方程式为⑿，该实验证明水是由 ⒀组成的。
④海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。
图2为太阳能海水淡化装置示意图。
水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是 ⒁
Ⅰ．分子大小Ⅱ．分子种类Ⅲ．分子间隔
⑤某水厂净化水的大致流程如下：
水经过沙滤池，除去的杂质是⒂；炭滤池中活性炭的主要作用是⒃。
⑥水常用来配制溶液。
现将100g95%的乙醇溶液稀释为75%的乙醇溶液用于医用消毒，需要加水的体积为 ⒄ mL。
（精确到0.1）
23．右下图牵手表示相邻的两种物质在一定条件下会发生化学反应。
A、B、C、D和E分别是木炭、镁条、二氧化碳、铁丝和氧气中的一种物质，其中B在通常情况下不助燃不可燃，但是A可以在B中燃烧，C具有吸附性。
①写出物质的化学式：
B⒅，E⒆。
②A和B反应的化学方程式是⒇。
③B和C反应过程中，B作（21）（填“氧化剂”或”还原剂”）。
④E在D中燃烧的现象是（22）。
⑤图中的牵手关系中，属于化合反应的个数为（23）。
⑥除了图中的牵手关系外，还能互相牵手的请用化学方程式表示（24）。
24．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。
①P点的含义 （25） 。
②要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法
有 （26） （写出一种）。
当甲溶液中含有少量乙时，
可采用 （27） 的方法提纯甲。
③t2℃时，将30g甲物质放入50g水的烧杯中，所得溶
液溶质的质量分数为（28）（精确到0.1）。
若烧杯内
物质升温到t3℃（不考虑水蒸发），溶液中变化的是（29）。
Ⅰ．溶质的质量Ⅱ．溶剂的质量Ⅲ．溶质的质量分数
④t2℃时，在含有50g水的甲和乙的饱和溶液中，分别加入mg甲和mg乙，升温至t3℃，甲完全溶解，乙仍有剩余，则m的质量范围是（30）。
三、简答题（共30分）
25．请根据下图回答问题：
①将图1和图6连接可以制取氧气，反应的化学方程式为⑴，证明氧气已经集满的现象是⑵。
若用图6收集一瓶含1/4空气的氧气，操作的方法是⑶。
②图2中仪器A的名称为⑷，它在装置中的主要作用是⑸。
甲同学用图2和图⑹连接来制取二氧化碳，装置中加入盐酸的量至少要
⑺。
③乙同学在图2基础上增加了一块带孔的隔板（如图3），则大理石应放在⑻处（填“a”或“b”），该装置中加入盐酸的量至少要⑼；若加入盐酸过多，则有可能产生的后果是⑽，要使反应停止，其操作是⑾。
④丙同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为⑿。
反应前他事先往试管中加入了少量的水，甲同学由此产生了疑问，提出了猜想：
猜想1：
加水可以起到稀释的作用，使反应速度变缓。
猜想2：
……
甲同学根据猜想进行了实验：
每次取15mL15%的过氧化氢溶液，稀释成不同溶质
质量分数，在其他条件相同的情况下进行实验。
记录数据如下：
实验
1
2
3
4[]
5
过氧化氢溶液溶质质量分数
1%
3%
5%
10%
15%
MnO2粉末用量/g
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
收集到500mL气体时所用时间/s
560
186
103
35
12
反应后液体温度/℃
26
38
43
59
71
根据表中数据可知：
过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速度的影响是⒀。
甲同学的猜想2是：
加水可以⒁。
]
26．某学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法。
【提出问题】利用碳酸钙与稀盐酸反应来测定生成CO2的量。
【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积。
实验一实验二
【分析处理】
实验一：
①将小烧杯中的稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断反应后盐酸过量的依据是⒂。
②若稀盐酸足量，计算理论上能产生二氧化碳的物质的量⒃。
（根据化学方程式进行计算）
实验二：
③先连接好装置，再⒄（填操作），然后装好药品，最后将20mL稀盐酸快速推入锥形瓶中。
若缓慢推入，则可能造成的后果是⒅。
④实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
注射器读数/mL
60.0
85.0
88.0
89.0
89.5
89.8
89.9
90.0
90.0
90.0
根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成CO2的体积是⒆mL。
【反思与评价】
⑤经过分析，下列说法错误的是⒇。
A．实验一的操作简单，便于读数
B．实验一最终得到的数据和通过计算得出的理论值完全相等
C．实验二在密闭体系内反应，更环保
D．实验二中若将碳酸钙粉末改成块状的大理石，更安全
27．用碳、一氧化碳还原氧化铜的仪器、装置如下图。
（连接装置的橡皮管省略）
请回答以下问题：
1一氧化碳还原氧化铜的实验中，除A装置外，还需选用的仪器、装置组合是（21）
（填字母），选用该仪器、装置的目的是（22）、（23）。
②碳还原氧化铜的实验中（将A中的酒精灯换成酒精喷灯），反应的化学方程式
是（24）。
③用碳和一氧化碳还原氧化铜的两个实验中，装置A中观察到的现象是（25）。
④现有一包混有少量碳粉的氧化铜粉末，为了测定其碳粉的质量分数，称取mg样品
进行高温加热，实验过程中获取两组数据：
Ⅰ．反应前后仪器a中质量减少xg；
Ⅱ．吸收生成物的仪器中质量增加yg。
假设反应充分，称量准确，你认为应选择哪组数据进行计算会更为合理准确？
你的理由是（26），请列出计算碳粉质量分数的式子（27）。
（用m、x、y表示）。
闵行区2015学年第一学期九年级质量调研考试
化学试卷参考答案
注：
1、化学方程式有错不得分
2、化学专用名称有错不得分
一、选择题（每小题只有一个正确选项，共40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
A
B
C
A
D
D
A
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
A
C
D
B
D
C
B
A
二、填空题（每空1分，共30分）
21．（8分）
（1）石油
（2）元素
（3）微粒（分子）在不断运动
（4）常温下性质稳定（强调“常温下”）
（5）压强减小
（6）51.5g/mol
（7）1.204×1023
（8）1.4
22．（9分）（9）Ⅰ、Ⅲ
（10）比热容大
（11）氧气（O2）
（12）2H2O
2H2↑+O2↑
（13）氢、氧元素（只写“H、O”不得分）
（14）Ⅰ、Ⅱ
（15）难溶性的杂质
（16）吸附
（17）26.7（26.6~26.8都给分，未精确到0.1不给分）
23．（7分）（18）CO2
（19）Fe
（20）2Mg＋CO2
C＋2MgO
（21）氧化剂
（22）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量
（23）3个
（24）2Mg＋O2
2MgO
24．（6分）（25）t1℃，甲与丙的溶解度相等
（26）加甲物质（或蒸发水或降温）
（27）冷却热的饱和溶液（降温结晶）
（28）33.3%
（29）Ⅰ、Ⅲ
（30）5g＜m≤30g
三、简答题（除指定外，每空1分，共30分）
25．（14分）
（1）2KClO3
2KCl+3O2↑
（2）集气瓶口有气泡逸出
（3）在集气瓶中装入3/4的水，倒置于水槽中进行收集
（4）长颈漏斗
（5）方便添加液体
（6）4
（7）浸没长颈漏斗下端（或达到液封）
（8）a
（9）浸没大理石
（10）关闭止水夹后，盐酸从长颈漏斗内溢出
（11）关闭止水夹
（12）2H2O2
2H2O+O2↑
（13）溶液的溶质质量分数越大，反应速度越快
（14）降温
26．（9分）（15）最后一次加入稀盐酸后，电子天平上的示数不再发生变化（或“不再减小”或“没有气泡产生”）
（16）nCaCO3=5/100=0.05mol（1分）
设产生的二氧化碳为xmol
CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑（1分）
1/0.05=1/x（1分）
x=0.05mol（1分）
答：
产生的二氧化碳为0.05mol。
（17）检查装置气密性
（18）锥形瓶内产生大量气体，压强变大，导致盐酸无法推入
（19）70
（20）B
27．（7分）（21）DG
（22）选D的原因：
装置密封、有气体导入和导出（缺一不可）
（23）选G的原因：
用石灰水检验产物，有尾气处理装置（缺一不可）
（24）C＋2CuO
2Cu＋CO2↑
（25）黑色粉末变红色
（26）选择Ⅰ的数据比较精确。
因为装置内会残留少量的二氧化碳未被吸收
（或石灰水的量若不足，无法将二氧化碳吸收完全）
（27）3x/11m
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