体育教师实习日记完整版.docx

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体育教师实习日记完整版

体育教师实习日记

体育教师实习日记

第一篇：

体育教师实习日记

体育教师实习日记

实习进入了第三周，周一下午，实习单位三个校长和我们实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课要求，学校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念，要求我们将素质教育放在知识教育的前面，面对现在国民素质出现下降的趋势，所以学校应该将素质教育摆在第一位。

经过这次与实习单位领导的座谈会，我更加肯定作为一个人民教师应该具备的技能与理念：

首先，做好一个教师，人格以及德育工作是摆在第一位的；

其次，良好的师生关系，加强沟通管理能力是一个成功老师必要的技能；

再次，掌握先进的教学设备，教学理念也是非常重要的；

第

四，教学过程中，更加应该强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化；

第五，多听课，多交流，多思考，多询问，多学习；

最后，安例的积累，比如突法事件的处理等等方面的知识。

这个星期教学内容还是广播体操为主，经过两三个星期的教学，学生们基本可以将整套广播体操做下来，但是不太熟悉，动作做不到位，所以接下来的工作就是复习，慢慢的跟上音乐的节奏进行练习，以达到应有的水平。

周

二，基本每个老师都有任务，所以指导老师就安排了我课间操的时候到舞台带领全校学生练习广播体操，因为我念高中三年时间里，都有参加学校的文艺汇演并担当晚会司仪，所以指导老师安排我上台带领学生练习广播操我觉得是一点都不紧张。

但是到了真正站在台上带操的时候，开始声音有点紧了，喊口令的时候发现自己的声音变了，动作做的不如上课时做的流畅，下来以后我思考了一段时间，寻找出自己的问题，主要还是心理素质不够过硬。

我不想自己的这个缺点出现在学生日后的工作和生活当中，于是我在上课期间，采取了抽点方式抽出几个学生到队伍前面来带操，我并不指望他们能带的很好，只是希望他们能在这个过程中在心理素质得到锻炼。

经过几节课，我个人感觉效果是比较明显的，这种方法我还会继续下去。

希望这样能让他们在经历困难的时候，心理可以承受比较强的压力。

第二篇：

实习教师日记201X-3-10

做一个好老师

201X-3-10

转眼间，来到这个小学实习已经一个星期了。

经过这个星期的学习，才发现做好一个老师比想象中的辛苦，而要作为一个合格优秀的教师更是艰辛，而且我也发现自身还存在许多的不足需要改正。

我遇到的最大的问题是不能很好地和学生沟通，一些学生比较顽皮，对于苦口婆心的教育是左耳进右耳出，比较沉默的学生是把你的话当耳边风，这样的情况让我比较头疼。

好在我们班的班主任和年级组长教育经验丰富，给我讲述了一些教学方法：

对于顽劣的学生，不能直接用批评的语气教育他们，要用一些手段，比如说哄，他们还是一个小孩，对于一些事情还不明白，循序渐进地诱导是很必要的，如果和他们硬碰硬，也许会适得其反；而对于沉默的学生，要多鼓励他们，给予他们信心，让他们认为自己是最棒的，从而引发他们的学习兴趣，等等。

这些教学经验是我在课本上学不来的。

经验是慢慢积累的，我想在接下来的日子里，我可以从老师们身上学到更多东西，在与五年

（1）班的同学们相处中，他们也会教导我怎样做好一个教师。

总之，无论用什么方法教育学生都要“以德服人者，小悦而诚服也”（孟子），要让学生对老师建立“温而厉，威而不猛，恭而安”的思想感情。

也就是说一个老师要严于律已，严格教学，学生才会信任你老师，才会爱戴你老师，才能在在学生中建立良好的威信，也才能对学生就行有效的教育和管理。

一句话：

教师工作是一门艺术，艺术家也需要策略，把根源推到其他方面，不如自己尽力加强自己的艺术和策略。

第三篇：

实习教师日记201X-4-8

201X-4-8

时间过得很快，我在莲龙小学实习已经有一个多月了，在这一个多月的时间里，我学会了许多，在与你们的交流中，我了解了你们并喜欢上了你们班的每位同学。

虽然有时候你们会吵吵闹闹，虽然你们会因为一点小事而争吵，但是你们又可以很快地从吵闹中走出来，继续做个快乐的孩子，这样真的很好。

有些同学在下课的时候是个活泼可爱的人，但是一到上课却提不起精神，老师真的希望同学在上课下课的时候都一样充满激情，尤其在上课的时候精神抖擞。

在我的教学实践中出现了很多问题，有时候我在备好课时，总会想，上课的时候会达到很好的效果，可是有时候常常事与愿违，也许这就是为什么教师需要教学反思的原因，课堂具有生成性，学生是课堂的一个重要因素，同样的教案同样的老师不同的学生却有完全不同的教学效果和课堂氛围。

现代教育提倡以学生为主体，做为主体的学生对课堂的影响也日益加重了，因此在现在备课的时候我的指导老师总是建议我把学生的回答写出来，其实就是要我预设学生情况。

作为一个实习老师这点尤其重要，教师这个职业需要很多经验，尤其是在新课程的课堂中，做为主体的学生有什么样的反馈，变得很重要，面对学生的反馈我们该怎么样做，是对我们老师最大的考验，我认为一堂课是否成功，教师对于学生的评价与反馈是否及时准确是个很重要的因素。

作为一名实习老师，我对于教学的理解还很浅薄，但是我想一个人的成长是需要经历的，我想在今后的日子里我只要努力，做生活和教学的有心人，我一定能快速成长的。

第四篇：

实习教师日记201X-3-8

第一次上课

201X-3-8

听了一个星期的数学课，今天我第一次站上这个讲台给学生上课，真的是很紧张，以至于上课铃声响了有好一会儿了，我还是不知道该说哪一句话来开始我的这一节课，最终还是以一句“同学们，我们上一节学习了哪一些内容?

”来进入我的教学。

在上课的过程中，慢慢地变得没有那么紧张了，不过有时会忘记进下去要讲什么内容，以至于思维会停顿好几秒，然后又总是会想着要按我的教案来教学

下课铃声响了，我终于松了一口气，一堂课终于结束了，结束了我的第一次四十分钟的教学。

下课后吴老师针对我的那一堂课，给了我很多的意见，比如说复习上一节课的知识点时，用的时间不要太长；在板书时尽量侧着写，让学生看到，而且板书的速度要快，板书时还要时刻关注学生的动态；上课时声音还要再大一点，要有抑扬顿挫的感觉，表情要配上你的说话的语气；课堂的重点要抓好，围绕着课堂的主题进行说课，随时叫学生上来回答问题；教案一定要做好，提前一周进行写课、备课，还要作业的布置要合理，不要太多也不要太少；上完课后要进行课后的反思，思考上课还存在哪一些不足；要做好明天的工作安排，批改作业、何时写教案、何时备课、何时反思等等，要有明确的时间安排

虽然这一节课我上得不是很好，不过我尝试过了，我知道了我上课的一些不足，我会将这些不足一点点的改进，我相信我可以将一堂课上好的，我相信我可以做得很好，成为一位好老师的。

加油！

第五篇：

实习教师日记201X-4-2

春游

201X-4-2

今天春游，学生们期盼已久的日子。

地点在同安影视城。

每一个孩子一大早就背着装满“美食”的书包来到学校，小朋友们脸上洋溢着幸福的笑容，而校门口围着的家长们脸上露出一丝淡淡的担心，可能想等孩子们出校门的时候再叮咛几句，嘱咐两声吧，向家长们的用心良苦致敬。

安全，是开心秋游的前提，所以在出发前，安全观念的反复提醒就显得十分必要；其次是明确这次秋游的任务，每个小队明确自己的组员和队长的职责。

这是在紧张的出发前必要的强调，我们也要在今后的工作中注意。

在车上，孩子们抑制不住自己的兴奋，每过一座桥，总会发出欢呼声，因为车子在下坡的时候就像坐过山车一般有种失重的感觉。

……终于抵达目的地，正副班主任加我们3位实习老师分散在队伍的各个环节，因为路边有小湖泊，安全问题又摆到眼前，还好学生们很听话，乖乖地走在路旁，听老师的话才行动。

孩子们一个个好奇的问题，一个个灿烂的笑容，迸发出来的童趣也深深感染了我们，只是碍于老师这个角色，不能展现出自己童心未泯的一面：

p经过“长途跋涉”终于到了开饭的时间，孩子们铺好餐布，争先恐后地取出准备的食物，邀请老师加入小组，并且和同组的小朋友们一起分享美食，同时也分享着喜悦，在我们眼里孩子们也分享着家长们的爱。

这次秋游虽说短暂，但给予孩子们的快乐和锻炼都是很充分的，秋游过后，相信除了疲劳之外，收获的东西还是蛮多的而对于我们实习老师而言，这次秋游也是给了我们一次很好的学习机会，一次课堂教学之外的班级管理的学习机会，包括游前的准备和安全教育，游中的常规管理和处理事情的方法，游后的奖罚总结及布置任务这一整套的工作经验，对于我们来说都是宝贵的，所以要慢慢吸收，为我所用。

附送：

体育教师实习自我鉴定

体育教师实习自我鉴定

第一篇：

体育教师实习

体育教师实习

时间飞逝，从参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多，体育教师实习。

马上就要转为正式教师之际，有必要做个，从而更好的分析自己，扬长避短，不断的改进自己。

这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。

我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。

而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要注意区别对待了。

现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段:

即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。

而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。

而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。

总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。

品德是决定一个人价值的先决条件。

没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。

因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。

形成自身正确的人生观价值观，实习《体育教师实习》。

同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。

无论在什么情况下，我都没忘记"学为人师，行为世范"，并以品德至上来要求自己。

平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。

在这一年里，我担任小学英语四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不乏挑战。

尽管九年级的体育中考任务非常沉重，但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心。

我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。

我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。

所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。

非常让我高兴的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。

今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。

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而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。

因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。

我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。

尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习先进的技术。

在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。

这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。

当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。

首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。

我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格

第二篇：

体育专业实习

体育专业实习

201X年xx月xx日，我按照学校的要求，抵达xx市第xx中学进行为期六周的教育实习工作。

在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。

下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个：

首先，在体育课教学工作方面，我积极、主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。

见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。

在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。

其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为代理班主任的工作打下了巩固的基础。

期间，我组织了勿忘国耻，振兴中华的主题班会，以此培养学生的爱国情操，引导学生正确的人生观和世界观。

除此之外，我还积极协助班主任处理班里的日常工作，与班干们一起努力维护班风和学风。

通过助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艰巨性，同时也提升了我的组织与管理能力。

通过毕业实习工作，我也发现了自己所存在一些不足。

如：

知识面不够宽广，理论与实际结合得不够完善，教学技能、技巧仍待加强等。

体育专业毕业生实习二

在xxxx实习的六周期间，我获益良多。

除了拓宽了自己的知识面还提高了自己的执教能力。

我确立好自己的角色，实现从学到教的角色转换，运用所学知识进行组织教学，以身立教，从心理上做好当老师的准备。

以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。

由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见,改了又改,才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。

实习期间除了上好自己的实习课外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录。

在担任高三班的助理班主任时，我能做到三跟，组织了让青春在拼搏中闪光的主题班会，协助班主任处理班里的日常工作。

以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了巩固的基础。

通过助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艰巨。

总结自己在实习过程中在存在不少缺点，如：

教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。

我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。

第三篇：

体育实习

转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的角色转变。

回想这一学期的实习工作还历历在目。

回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的校园，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。

一路走来，颇多留恋，诸多感慨。

在实习期间，我既是学生，又是教师。

作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。

我付出了很多，同时收获了更多。

十年树木，百年树人。

实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。

当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，必须从头开始学习，为了尽快适应教学，准确的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。

来到学校经过短暂的观摩后技能，及做人的基本行为准则。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。

这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。

当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的教育力量。

正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。

师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。

尊重学生要尊重学生的人格。

教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。

只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。

爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。

师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

作为一名新教师，要努力和改进的地方还有很多，我会不断的进行学习和实践，争取做一名人民满意的教师。