初中化学人教版九年级上册第七单元燃料及其利用单元训练.docx
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初中化学人教版九年级上册第七单元燃料及其利用单元训练
初中化学人教版九年级上册第七单元燃料及其利用单元训练
一、单选题
1．用白色瓷片接近酒精灯外焰时，瓷片没有明显变化；接近焰心时，在瓷片上出现黑色粉末状固体，这是酒精没有完全燃烧时生成的炭黑．用水壶烧开水，开始时会发现：
与火焰接触的壶底出现水珠和黑色的炭黑，下列说法不正确的是（）
A．燃料本身也可能含有水分子B．加热时应把物体放在内焰上加热
C．加大空气的流量可以减少炭黑的生成D．适当提高水壶的高度可以减少炭黑的生成
2．某些化学概念之间存在如图所示关系，下列有关概念间关系的说法不正确的是（ ）
A．氧化反应与化合反应属于交叉关系B．化学变化与物理变化属于交叉关系
C．燃烧与化合反应属于交叉关系D．纯净物与混合物属于并列关系
3．下列变化中不属于缓慢氧化的是（）
A．动植物呼吸B．粮食酿酒C．酒精燃烧D．钢铁锈蚀
4．在小口容器内盛有下列各混合气体，向容器内伸入一根燃着的木条，可能发生爆炸的是（）
A．H2和N2B．H2和CH4C．H2和COD．CH4和O2
5．科学家最近在﹣100℃的低温下合成一种化合物，其分子模型如图所示。
下列关于该物质的说法正确的是（ ）
A．该物质中碳元素与氧元素的质量比为5：
4B．该物质化学式为C5H4
C．该物质由5个碳原子和4个氢原子构成D．该物质燃烧产物一定是二氧碳和水
6．超临界水氧化技术（SCWO）主要是利用超临界水作为反应介质彻底地氧化除去工业生产中的废料。
当温度、压强分别超过临界温度分（374.2°C）和临界压强（22.1MPa）时的水称为超临界水。
现代研究表明:
超临界水能够与氧气以任意比例互溶。
550°C时，乙醇（C2H5OH）在超临界水氧化过程中生成碳的两种氧化物，测得乙醇和碳的两种氧化物的分布分数曲线如图的X、Y、Z所示。
下列说法错误的是
A．物质X减少趋势先快后慢
B．X是乙醇，Y是二氧化碳，Z是一氧化碳
C．超临界水分子和普通水分子的化学性质相同
D．超临界水氧化过程中，水是气态的，氧气含量多
7．“低碳”是全世界的主题。
以下流程是实现“低碳”的一种方法。
下列说法正确的是
A．水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
B．二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是纯净物
C．分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化
D．上述流程可循环利用的物质是二氧化碳
8．某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。
点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。
下列对气体组成的推断正确的是
A．可能只有氢气B．一定是氢气和一氧化碳的混合气体
C．一定有甲烷D．可能是甲烷和一氧化碳的混合气体
9．小东发现野营篝火的火焰很小，于是就将木柴架空了些，他这样做主要目的是（ ）
A．方便添加木柴B．使木柴与空气充分接触
C．降低木柴的着火点D．为了升高木柴的温度
10．如图是一种吸收废气中SO2并得到H2SO4的方法。
下列说法不正确的是（ ）
A．电解过程中电能转化为化学能B．吸收时的反应为Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3
C．阴极区产生的气体X是O2D．该方法可减少酸雨的形成
11．下列反应中，由化学能转化为电能的是
A．煤燃烧B．干电池放电C．光合作用D．水电解
12．将一条纯棉的手帕用质量分数为60%的酒精溶液浸透后轻拧，用坩埚钳夹持并点燃，轻轻抖动手帕，燃后手帕安然无恙，原因是（）
A．水作为反应物参与了化学反应B．手帕的温度没有达到纯棉着火点
C．纯棉的手帕不可燃D．坩埚钳有导热作用，手帕的温度较低
13．二氧化碳在生活中用途很多，下列有关碳及其化合物的说法正确的是（）
A．CO2能使干燥的紫色石蕊试纸变红B．木炭还原二氧化碳是放热反应
C．紧闭门窗用木炭烤火易使人中毒D．实验室常用石灰石和稀硫酸制取二氧化碳
14．下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（ ）
A．P2O5B．面粉C．镁粉D．CO
15．将如图装置倾斜使两种药品混合，即可制得气体。
下列制气原理不宜选用该发生装置的是（ ）
A．氯酸钾和二氧化锰制氧气B．锌和稀硫酸制氢气
C．双氧水和二氧化锰制氧气D．石灰石和稀盐酸制二氧化碳
二、填空题
16．化石燃料是当今世界最重要的能源。
（1）生活中将煤做成蜂窝煤燃烧，这样做的优点是______。
（2）化石燃料属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源，右图是教材根据我国已探明的化石燃料及每年的开采量画的图，其中属于天然气的是______（填“a”“b”或“c
”）。
（3）近年来，我国科研人员在“甲烷——二氧化碳重整和Ni基催化剂”的研究方面取得突破。
如图是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图。
①在框内补充D的微观模型图______；
②B物质和C物质化学性质不同的原因是两物质的______构成不同；
③写出该反应的化学方程式______。
17．火是文明的起源，取火的方法，经历了漫长的演变过程。
（1）古代人使用的“火折子”吹气即可燃，“火折子”的制作材料中有硫磺。
硫燃烧的化学反应方程式为________。
（2）1830年，法国人发明了摩擦火柴，将白磷、硫、KClO3、MnO2混合做火柴，摩擦生热使白磷燃烧，利用白磷燃烧的热量使KClO3分解，然后是硫燃烧。
该过程中KClO3分解的化学反应方程式为_________。
（3）19世纪中期，瑞典人创造出安全火柴，将红裤涂在火柴盒的摩擦面上，硫、KClO3、MnO2则藏于火柴头中。
火柴划燃的瞬间，火苗异常旺，对产生此现象的原因推测不合理的是______（填序号）。
A火柴头里的硫比火柴梗燃烧更剧烈
BMnO2分解产生氧气助燃
CKClO3分解产生氧气助燃
18．核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下，请回答下列问题上。
（1）上表中与氧元素化学性质相似的元素是____（填元素名称）。
（2）上表中原子序数为17的原子，其核内有____个质子，在化学反应中是易____（填“得到”、“失去”）电子。
（3）1号元素和6号元素组成的甲烷（CH4），在自然界中有广泛存在。
2017年5月我国首次海域可燃冰试采成功。
可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含有少量二氧化碳等物质。
①可燃冰属于_______（填“纯净物”或“混合物”）。
②科学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化属于____（填“物理变化”或“化学变化”）。
③甲烷（CH4）可用作燃料，甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式：
___。
19．
（1）为减少空气污染，我市今年大范围落实了取暖“煤改气”、出租车“油改气”的工作，天然气是一种较清洁的能源，它燃烧的方程式是___________；
（2）请从碳及其化合物中选择相应物质完成下列转化，“→”表示能一步完成的化学反应，且乙物质所含的元素种类多于甲物质。
则④的方程式可能是（填一分解反应）___________。
20．“假酒中毒”事件时有发生。
“假酒”一般是由工业酒精加水配制而成，它含有一定量的甲醇［CH3OH］，而饮用甲醇会使人视力迅速下降、失明、甚至死亡。
根据你的理解，填写下列空白：
（1）甲醇的工业制法为：
，则X的化学式为____；
（2）工业酒精主要成分是乙醇［C2H5OH］，乙醇是一种重要的化工原料，用途广泛。
我国在某些城市已推广使用乙醇汽油，乙醇汽油是在汽油中加入10%的乙醇形成的。
请写出乙醇燃烧的化学方程式_____。
三、综合应用题
21．如图是初中化学中的四个小实验，请回答：
（1）A中水的作用是提供热量和___________。
（2）B中水的作用是___________。
（3）C实验在操作无误的情况下可得出的结论是___________。
（4）D实验可得出二氧化碳具有的化学性质是___________。
22．化学是造福人类的科学。
（一）家庭中的化学知识
（1）市场上绿色碘盐、补铁酱油中的“碘”、“铁”指的是_________（选填序号）。
A．单质B．元素C．分子D．原子
（2）“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺，活性炭在此起________作用。
（3）多喝硬水易得白内障，硬水要通过________降低硬度后才能喝。
（4）含氟牙膏能有效预防龋齿。
某氟（F）原子中质子数为9，中子数为10，则该氟原子的核外电子数为________。
（5）炒菜时，油锅起火了，可采取的灭火措施是_________。
（6）从微粒的角度分析，下列对生活中的事实解释错误的是_________（选填序号）。
选项
事实
解释
A
食物变质
分子本身发生了变化
B
CO可燃而CO2不可燃
两种物质的分子构成不同
C
温度计中的水银热胀冷缩
原子的大小发生改变
D
湿衣服晾在太阳底下干得快
分子运动速率随温度升高而增大
（二）生活中的钙片选择
钙是维持人体正常功能所必需的元素。
下图分别为两种补钙剂说明书的一部分。
（7）人体缺钙有可能导致_________（选填序号）。
A．骨质疏松症B．贫血症C．甲状腺肿大D．发育停滞、智力低下
（8）每个葡萄糖酸钙分子中含有_______个原子。
（9）金钙尔奇钙片中碳酸钙的质量分数为_________。
（10）按照金钙尔奇说明书每日的补钙量，若改用葡萄糖酸钙（相对分子质量为430）片，一日3次，一次应服用________片。
（三）钙片中钙含量测定
某兴趣小组用右图实验探究该金钙尔奇钙片中含钙量是否达到了说明书中标明的含量。
（11）将小烧杯中稀盐酸（足量）分批加入大烧杯中，并不断搅拌，判断钙片中CaCO3完全反应的现象是_________。
（12）实验记录如下：
实验进程
起始（/g）
最终（/g）
电子天平读数
172.00
171.56
分析以上数据，最终生成CO2的质量是______g。
（13）每片该金钙尔奇钙片中含钙量_____（填“＞”、“＝”或“＜”）说明书中标明的含量（请根据反应前后碳元素的质量不变，先计算出CaCO3的质量，再计算Ca的质量）。
（14）该实验能否用普通的托盘天平来代替电子天平？
请判断并说明理由___________。
参考答案
1．B2．B3．C4．D5．B6．B7．D8．D9．B10．C11．B12．B13．C14．A15．A
16．增大煤与空气的接触面积，利于提供充足的空气不可再生b
分子
17．
B
18．硫元素17得到混合物化学变化
19．
20．CO
21．隔绝氧气防止溅落的熔化物炸裂瓶底氧气约占空气体积的五分之一二氧化碳能与水反应生成碳酸
22．B吸附煮沸9盖上锅盖CA4970%4不再冒气泡0.44<不能，因为托盘天平只能精确到0.1g
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