春季学期幼儿园周工作计划表doc.docx
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春季学期幼儿园周工作计划表doc
2019年春季学期幼儿园周工作计划表
新英才幼儿园周工作计划表项目目标环境与材料活动内容生活1、情绪稳定、能尽快适应集体生活。
2、知道洗手前先卷袖子,能正确洗手。
3有事情能向成人诉说,乐于对帮助过自己的人说谢谢。
1、在盥洗室较低的墙上布置出简单的洗手步骤,提供幼儿在盥洗时随时看到并模仿。
2、创设宽松,温馨的环境,提供可以自由靠做的垫上游戏区,以缓解幼儿的疲劳感;放置幼儿带来的喜欢的玩具,供幼儿自由使用和玩耍,放松紧张情绪1、儿歌:
《露出白胳膊》《爱妈妈》《我请妈妈喝杯茶》2、生活游戏:
小手真干净;小手真漂亮;小嘴真干净;感知游戏:
拍拍手跳跳舞3、故事:
《老师妈妈》《我自己穿的》《大口袋》4、音乐游戏:
《我的好妈妈》5、粘贴游戏:
《漂亮的小房子》65、跳的游戏:
《打球球》游戏1、知道3月8日是妈妈的节日,愿意帮妈妈和成人做些力所能及的事。
2、熟悉游戏常规,知道游戏过后将玩具整理好,放回原处。
1.创设贴好图标的开放式书架,提供各种类型的幼儿图书,方便幼儿随时取放阅读,书架附近粘贴大挂图等,方便幼儿阅读。
2.创设娃娃家环境,如:
“亲亲一家人”,投放材料:
幼儿的全家福照片,家具,餐具,小衣服架,娃娃的衣服等锻炼1、愿意和教师一起做户外游戏,能平稳的走和跑2、能选择自己喜欢的玩具进行游戏,游戏后在教师的引导下知道件玩具放回原处1、尽量保证游戏时有单独的活动场地,保证幼儿活动安全。
2、游戏材料:
沙包,小汽车、皮球、包等家园共育1、请家长与教师共同帮助幼儿适应幼儿园的集体生活,详细说明幼儿在元的一日生活情况,让家长放心并积极配合园里工作,使幼儿尽快适应新的生活。
2、建议家长朋友多和宝宝交谈,促进宝宝语言发展。
班级:
托班周次:
第2周日期:
3月7日——3月11日
2019-05-23
新英才幼儿园周工作计划表项目目标环境与材料活动内容生活1、情绪稳定、能尽快适应集体生活。
2、知道洗手前先卷袖子,能正确洗手。
3有事情能向成人诉说,乐于对帮助过自己的人说谢谢。
1、在盥洗室较低的墙上布置出简单的洗手步骤,提供幼儿在盥洗时随时看到并模仿。
2、创设宽松,温馨的环境,提供可以自由靠做的垫上游戏区,以缓解幼儿的疲劳感;放置幼儿带来的喜欢的玩具,供幼儿自由使用和玩耍,放松紧张情绪1、儿歌:
《露出白胳膊》《爱妈妈》《我请妈妈喝杯茶》2、生活游戏:
小手真干净;小手真漂亮;小嘴真干净;感知游戏:
拍拍手跳跳舞3、故事:
《老师妈妈》《我自己穿的》《大口袋》4、音乐游戏:
《我的好妈妈》5、粘贴游戏:
《漂亮的小房子》65、跳的游戏:
《打球球》游戏1、知道3月8日是妈妈的节日,愿意帮妈妈和成人做些力所能及的事。
2、熟悉游戏常规,知道游戏过后将玩具整理好,放回原处。
1.创设贴好图标的开放式书架,提供各种类型的幼儿图书,方便幼儿随时取放阅读,书架附近粘贴大挂图等,方便幼儿阅读。
2.创设娃娃家环境,如:
“亲亲一家人”,投放材料:
幼儿的全家福照片,家具,餐具,小衣服架,娃娃的衣服等锻炼1、愿意和教师一起做户外游戏,能平稳的走和跑2、能选择自己喜欢的玩具进行游戏,游戏后在教师的引导下知道件玩具放回原处1、尽量保证游戏时有单独的活动场地,保证幼儿活动安全。
2、游戏材料:
沙包,小汽车、皮球、包等家园共育1、请家长与教师共同帮助幼儿适应幼儿园的集体生活,详细说明幼儿在元的一日生活情况,让家长放心并积极配合园里工作,使幼儿尽快适应新的生活。
2、建议家长朋友多和宝宝交谈,促进宝宝语言发展。
班级:
托班周次:
第2周日期:
3月7日——3月11日
2019-05-23
新英才幼儿园周工作计划表项目目标环境与材料活动内容生活1、情绪稳定、能尽快适应集体生活。
2、知道洗手前先卷袖子,能正确洗手。
3有事情能向成人诉说,乐于对帮助过自己的人说谢谢。
1、在盥洗室较低的墙上布置出简单的洗手步骤,提供幼儿在盥洗时随时看到并模仿。
2、创设宽松,温馨的环境,提供可以自由靠做的垫上游戏区,以缓解幼儿的疲劳感;放置幼儿带来的喜欢的玩具,供幼儿自由使用和玩耍,放松紧张情绪1、儿歌:
《露出白胳膊》《爱妈妈》《我请妈妈喝杯茶》2、生活游戏:
小手真干净;小手真漂亮;小嘴真干净;感知游戏:
拍拍手跳跳舞3、故事:
《老师妈妈》《我自己穿的》《大口袋》4、音乐游戏:
《我的好妈妈》5、粘贴游戏:
《漂亮的小房子》65、跳的游戏:
《打球球》游戏1、知道3月8日是妈妈的节日,愿意帮妈妈和成人做些力所能及的事。
2、熟悉游戏常规,知道游戏过后将玩具整理好,放回原处。
1.创设贴好图标的开放式书架,提供各种类型的幼儿图书,方便幼儿随时取放阅读,书架附近粘贴大挂图等,方便幼儿阅读。
2.创设娃娃家环境,如:
“亲亲一家人”,投放材料:
幼儿的全家福照片,家具,餐具,小衣服架,娃娃的衣服等锻炼1、愿意和教师一起做户外游戏,能平稳的走和跑2、能选择自己喜欢的玩具进行游戏,游戏后在教师的引导下知道件玩具放回原处1、尽量保证游戏时有单独的活动场地,保证幼儿活动安全。
2、游戏材料:
沙包,小汽车、皮球、包等家园共育1、请家长与教师共同帮助幼儿适应幼儿园的集体生活,详细说明幼儿在元的一日生活情况,让家长放心并积极配合园里工作,使幼儿尽快适应新的生活。
2、建议家长朋友多和宝宝交谈,促进宝宝语言发展。
班级:
托班周次:
第2周日期:
3月7日——3月11日
2019-05-23
新英才幼儿园周工作计划表项目目标环境与材料活动内容生活1、情绪稳定、能尽快适应集体生活。
2、知道洗手前先卷袖子,能正确洗手。
3有事情能向成人诉说,乐于对帮助过自己的人说谢谢。
1、在盥洗室较低的墙上布置出简单的洗手步骤,提供幼儿在盥洗时随时看到并模仿。
2、创设宽松,温馨的环境,提供可以自由靠做的垫上游戏区,以缓解幼儿的疲劳感;放置幼儿带来的喜欢的玩具,供幼儿自由使用和玩耍,放松紧张情绪1、儿歌:
《露出白胳膊》《爱妈妈》《我请妈妈喝杯茶》2、生活游戏:
小手真干净;小手真漂亮;小嘴真干净;感知游戏:
拍拍手跳跳舞3、故事:
《老师妈妈》《我自己穿的》《大口袋》4、音乐游戏:
《我的好妈妈》5、粘贴游戏:
《漂亮的小房子》65、跳的游戏:
《打球球》游戏1、知道3月8日是妈妈的节日,愿意帮妈妈和成人做些力所能及的事。
2、熟悉游戏常规,知道游戏过后将玩具整理好,放回原处。
1.创设贴好图标的开放式书架,提供各种类型的幼儿图书,方便幼儿随时取放阅读,书架附近粘贴大挂图等,方便幼儿阅读。
2.创设娃娃家环境,如:
“亲亲一家人”,投放材料:
幼儿的全家福照片,家具,餐具,小衣服架,娃娃的衣服等锻炼1、愿意和教师一起做户外游戏,能平稳的走和跑2、能选择自己喜欢的玩具进行游戏,游戏后在教师的引导下知道件玩具放回原处1、尽量保证游戏时有单独的活动场地,保证幼儿活动安全。
2、游戏材料:
沙包,小汽车、皮球、包等家园共育1、请家长与教师共同帮助幼儿适应幼儿园的集体生活,详细说明幼儿在元的一日生活情况,让家长放心并积极配合园里工作,使幼儿尽快适应新的生活。
2、建议家长朋友多和宝宝交谈,促进宝宝语言发展。
班级:
托班周次:
第2周日期:
3月7日——3月11日
2019-05-23
新英才幼儿园周工作计划表项目目标环境与材料活动内容生活1、情绪稳定、能尽快适应集体生活。
2、知道洗手前先卷袖子,能正确洗手。
3有事情能向成人诉说,乐于对帮助过自己的人说谢谢。
1、在盥洗室较低的墙上布置出简单的洗手步骤,提供幼儿在盥洗时随时看到并模仿。
2、创设宽松,温馨的环境,提供可以自由靠做的垫上游戏区,以缓解幼儿的疲劳感;放置幼儿带来的喜欢的玩具,供幼儿自由使用和玩耍,放松紧张情绪1、儿歌:
《露出白胳膊》《爱妈妈》《我请妈妈喝杯茶》2、生活游戏:
小手真干净;小手真漂亮;小嘴真干净;感知游戏:
拍拍手跳跳舞3、故事:
《老师妈妈》《我自己穿的》《大口袋》4、音乐游戏:
《我的好妈妈》5、粘贴游戏:
《漂亮的小房子》65、跳的游戏:
《打球球》游戏1、知道3月8日是妈妈的节日,愿意帮妈妈和成人做些力所能及的事。
2、熟悉游戏常规,知道游戏过后将玩具整理好,放回原处。
1.创设贴好图标的开放式书架,提供各种类型的幼儿图书,方便幼儿随时取放阅读,书架附近粘贴大挂图等,方便幼儿阅读。
2.创设娃娃家环境,如:
“亲亲一家人”,投放材料:
幼儿的全家福照片,家具,餐具,小衣服架,娃娃的衣服等锻炼1、愿意和教师一起做户外游戏,能平稳的走和跑2、能选择自己喜欢的玩具进行游戏,游戏后在教师的引导下知道件玩具放回原处1、尽量保证游戏时有单独的活动场地,保证幼儿活动安全。
2、游戏材料:
沙包,小汽车、皮球、包等家园共育1、请家长与教师共同帮助幼儿适应幼儿园的集体生活,详细说明幼儿在元的一日生活情况,让家长放心并积极配合园里工作,使幼儿尽快适应新的生活。
2、建议家长朋友多和宝宝交谈,促进宝宝语言发展。
班级:
托班周次:
第2周日期:
3月7日——3月11日
2019-05-23
新英才幼儿园周工作计划表项目目标环境与材料活动内容生活1、情绪稳定、能尽快适应集体生活。
2、知道洗手前先卷袖子,能正确洗手。
3有事情能向成人诉说,乐于对帮助过自己的人说谢谢。
1、在盥洗室较低的墙上布置出简单的洗手步骤,提供幼儿在盥洗时随时看到并模仿。
2、创设宽松,温馨的环境,提供可以自由靠做的垫上游戏区,以缓解幼儿的疲劳感;放置幼儿带来的喜欢的玩具,供幼儿自由使用和玩耍,放松紧张情绪1、儿歌:
《露出白胳膊》《爱妈妈》《我请妈妈喝杯茶》2、生活游戏:
小手真干净;小手真漂亮;小嘴真干净;感知游戏:
拍拍手跳跳舞3、故事:
《老师妈妈》《我自己穿的》《大口袋》4、音乐游戏:
《我的好妈妈》5、粘贴游戏:
《漂亮的小房子》65、跳的游戏:
《打球球》游戏1、知道3月8日是妈妈的节日,愿意帮妈妈和成人做些力所能及的事。
2、熟悉游戏常规,知道游戏过后将玩具整理好,放回原处。
1.创设贴好图标的开放式书架,提供各种类型的幼儿图书,方便幼儿随时取放阅读,书架附近粘贴大挂图等,方便幼儿阅读。
2.创设娃娃家环境,如:
“亲亲一家人”,投放材料:
幼儿的全家福照片,家具,餐具,小衣服架,娃娃的衣服等锻炼1、愿意和教师一起做户外游戏,能平稳的走和跑2、能选择自己喜欢的玩具进行游戏,游戏后在教师的引导下知道件玩具放回原处1、尽量保证游戏时有单独的活动场地,保证幼儿活动安全。
2、游戏材料:
沙包,小汽车、皮球、包等家园共育1、请家长与教师共同帮助幼儿适应幼儿园的集体生活,详细说明幼儿在元的一日生活情况,让家长放心并积极配合园里工作,使幼儿尽快适应新的生活。
2、建议家长朋友多和宝宝交谈,促进宝宝语言发展。
班级:
托班周次:
第2周日期:
3月7日——3月11日
2019-05-23
新英才幼儿园周工作计划表项目目标环境与材料活动内容生活1、情绪稳定、能尽快适应集体生活。
2、知道洗手前先卷袖子,能正确洗手。
3有事情能向成人诉说,乐于对帮助过自己的人说谢谢。
1、在盥洗室较低的墙上布置出简单的洗手步骤,提供幼儿在盥洗时随时看到并模仿。
2、创设宽松,温馨的环境,提供可以自由靠做的垫上游戏区,以缓解幼儿的疲劳感;放置幼儿带来的喜欢的玩具,供幼儿自由使用和玩耍,放松紧张情绪1、儿歌:
《露出白胳膊》《爱妈妈》《我请妈妈喝杯茶》2、生活游戏:
小手真干净;小手真漂亮;小嘴真干净;感知游戏:
拍拍手跳跳舞3、故事:
《老师妈妈》《我自己穿的》《大口袋》4、音乐游戏:
《我的好妈妈》5、粘贴游戏:
《漂亮的小房子》65、跳的游戏:
《打球球》游戏1、知道3月8日是妈妈的节日,愿意帮妈妈和成人做些力所能及的事。
2、熟悉游戏常规,知道游戏过后将玩具整理好,放回原处。
1.创设贴好图标的开放式书架,提供各种类型的幼儿图书,方便幼儿随时取放阅读,书架附近粘贴大挂图等,方便幼儿阅读。
2.创设娃娃家环境,如:
“亲亲一家人”,投放材料:
幼儿的全家福照片,家具,餐具,小衣服架,娃娃的衣服等锻炼1、愿意和教师一起做户外游戏,能平稳的走和跑2、能选择自己喜欢的玩具进行游戏,游戏后在教师的引导下知道件玩具放回原处1、尽量保证游戏时有单独的活动场地,保证幼儿活动安全。
2、游戏材料:
沙包,小汽车、皮球、包等家园共育1、请家长与教师共同帮助幼儿适应幼儿园的集体生活,详细说明幼儿在元的一日生活情况,让家长放心并积极配合园里工作,使幼儿尽快适应新的生活。
2、建议家长朋友多和宝宝交谈,促进宝宝语言发展。
班级:
托班周次:
第2周日期:
3月7日——3月11日
2019-05-23
新英才幼儿园周工作计划表项目目标环境与材料活动内容生活1、情绪稳定、能尽快适应集体生活。
2、知道洗手前先卷袖子,能正确洗手。
3有事情能向成人诉说,乐于对帮助过自己的人说谢谢。
1、在盥洗室较低的墙上布置出简单的洗手步骤,提供幼儿在盥洗时随时看到并模仿。
2、创设宽松,温馨的环境,提供可以自由靠做的垫上游戏区,以缓解幼儿的疲劳感;放置幼儿带来的喜欢的玩具,供幼儿自由使用和玩耍,放松紧张情绪1、儿歌:
《露出白胳膊》《爱妈妈》《我请妈妈喝杯茶》2、生活游戏:
小手真干净;小手真漂亮;小嘴真干净;感知游戏:
拍拍手跳跳舞3、故事:
《老师妈妈》《我自己穿的》《大口袋》4、音乐游戏:
《我的好妈妈》5、粘贴游戏:
《漂亮的小房子》65、跳的游戏:
《打球球》游戏1、知道3月8日是妈妈的节日,愿意帮妈妈和成人做些力所能及的事。
2、熟悉游戏常规,知道游戏过后将玩具整理好,放回原处。
1.创设贴好图标的开放式书架,提供各种类型的幼儿图书,方便幼儿随时取放阅读,书架附近粘贴大挂图等,方便幼儿阅读。
2.创设娃娃家环境,如:
“亲亲一家人”,投放材料:
幼儿的全家福照片,家具,餐具,小衣服架,娃娃的衣服等锻炼1、愿意和教师一起做户外游戏,能平稳的走和跑2、能选择自己喜欢的玩具进行游戏,游戏后在教师的引导下知道件玩具放回原处1、尽量保证游戏时有单独的活动场地,保证幼儿活动安全。
2、游戏材料:
沙包,小汽车、皮球、包等家园共育1、请家长与教师共同帮助幼儿适应幼儿园的集体生活,详细说明幼儿在元的一日生活情况,让家长放心并积极配合园里工作,使幼儿尽快适应新的生活。
2、建议家长朋友多和宝宝交谈,促进宝宝语言发展。
班级:
托班周次:
第2周日期:
3月7日——3月11日
2019-05-23
新英才幼儿园周工作计划表项目目标环境与材料活动内容生活1、情绪稳定、能尽快适应集体生活。
2、知道洗手前先卷袖子,能正确洗手。
3有事情能向成人诉说,乐于对帮助过自己的人说谢谢。
1、在盥洗室较低的墙上布置出简单的洗手步骤,提供幼儿在盥洗时随时看到并模仿。
2、创设宽松,温馨的环境,提供可以自由靠做的垫上游戏区,以缓解幼儿的疲劳感;放置幼儿带来的喜欢的玩具,供幼儿自由使用和玩耍,放松紧张情绪1、儿歌:
《露出白胳膊》《爱妈妈》《我请妈妈喝杯茶》2、生活游戏:
小手真干净;小手真漂亮;小嘴真干净;感知游戏:
拍拍手跳跳舞3、故事:
《老师妈妈》《我自己穿的》《大口袋》4、音乐游戏:
《我的好妈妈》5、粘贴游戏:
《漂亮的小房子》65、跳的游戏:
《打球球》游戏1、知道3月8日是妈妈的节日,愿意帮妈妈和成人做些力所能及的事。
2、熟悉游戏常规,知道游戏过后将玩具整理好,放回原处。
1.创设贴好图标的开放式书架,提供各种类型的幼儿图书,方便幼儿随时取放阅读,书架附近粘贴大挂图等,方便幼儿阅读。
2.创设娃娃家环境,如:
“亲亲一家人”,投放材料:
幼儿的全家福照片,家具,餐具,小衣服架,娃娃的衣服等锻炼1、愿意和教师一起做户外游戏,能平稳的走和跑2、能选择自己喜欢的玩具进行游戏,游戏后在教师的引导下知道件玩具放回原处1、尽量保证游戏时有单独的活动场地,保证幼儿活动安全。
2、游戏材料:
沙包,小汽车、皮球、包等家园共育1、请家长与教师共同帮助幼儿适应幼儿园的集体生活,详细说明幼儿在元的一日生活情况,让家长放心并积极配合园里工作,使幼儿尽快适应新的生活。
2、建议家长朋友多和宝宝交谈,促进宝宝语言发展。
班级:
托班周次:
第2周日期:
3月7日——3月11日
2019-05-23
新英才幼儿园周工作计划表项目目标环境与材料活动内容生活1、情绪稳定、能尽快适应集体生活。
2、知道洗手前先卷袖子,能正确洗手。
3有事情能向成人诉说,乐于对帮助过自己的人说谢谢。
1、在盥洗室较低的墙上布置出简单的洗手步骤,提供幼儿在盥洗时随时看到并模仿。
2、创设宽松,温馨的环境,提供可以自由靠做的垫上游戏区,以缓解幼儿的疲劳感;放置幼儿带来的喜欢的玩具,供幼儿自由使用和玩耍,放松紧张情绪1、儿歌:
《露出白胳膊》《爱妈妈》《我请妈妈喝杯茶》2、生活游戏:
小手真干净;小手真漂亮;小嘴真干净;感知游戏:
拍拍手跳跳舞3、故事:
《老师妈妈》《我自己穿的》《大口袋》4、音乐游戏:
《我的好妈妈》5、粘贴游戏:
《漂亮的小房子》65、跳的游戏:
《打球球》游戏1、知道3月8日是妈妈的节日,愿意帮妈妈和成人做些力所能及的事。
2、熟悉游戏常规,知道游戏过后将玩具整理好,放回原处。
1.创设贴好图标的开放式书架,提供各种类型的幼儿图书,方便幼儿随时取放阅读,书架附近粘贴大挂图等,方便幼儿阅读。
2.创设娃娃家环境,如:
“亲亲一家人”,投放材料:
幼儿的全家福照片,家具,餐具,小衣服架,娃娃的衣服等锻炼1、愿意和教师一起做户外游戏,能平稳的走和跑2、能选择自己喜欢的玩具进行游戏,游戏后在教师的引导下知道件玩具放回原处1、尽量保证游戏时有单独的活动场地,保证幼儿活动安全。
2、游戏材料:
沙包,小汽车、皮球、包等家园共育1、请家长与教师共同帮助幼儿适应幼儿园的集体生活,详细说明幼儿在元的一日生活情况,让家长放心并积极配合园里工作,使幼儿尽快适应新的生活。
2、建议家长朋友多和宝宝交谈,促进宝宝语言发展。
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托班周次:
第2周日期:
3月7日——3月11日