牛津初中英语9A Unit 5 Films教学设计.docx

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牛津初中英语9AUnit5Films教学设计

牛津初中英语9A Unit 5 Films教学设计

一.教学内容：

Maintask:

Writeanarticleaboutyourfavouritefilmstar.

Tasks:

Learnsomeimportantphrasesanddrillsofthefirstpartoftheunit.

二.重点、难点：

ComicStrips

1.DoyouknowwhoIam?

你知道我是谁吗？

whoIam是宾语从句，做know的宾语；宾语从句要用陈述句的顺序来表示，不能说成“whoamI”？

eg.Idon’tknowwherewemeet.

CanyoutellwehowIcangetthere?

2.Youshouldbemorerealistic.你应该更现实点!

should“应该”，情态动词，后加动词原形。

realisticadj.“切实际的”，所以前面要加be。

eg.Weshouldtrytohelppeopleinneed.

IshouldbeinHollywoodinstead.

Welcometotheunit

1.goodtake好镜头

take在这里是名词，表示“电影镜头、电视镜头”。

take更多地用于动词短语。

eg.takeoff;takecareofsb.takeplace;takeout;takeone’stemperature;takeback;takecare（小心）;takephotos;etc.

2.Standby!

做好准备!

eg.Standbytofire准备开火

standby还可以表示“支持，袖手旁观”。

eg.I’llstandbyyouwhateverhappens.无论发生什么我都支持你。

Howcanyoustandbyandseesuchdanger?

对这样的危险你怎能袖手旁观？

Reading

Languagepoints:

1.AudreyHepburnisoneofHollywood’sall-timefavouriteactresses.奥黛丽•赫本是好莱坞永远受欢迎的电影明星之一。

all-timeadj.空前的，创记录的。

2.SheisfamousnotonlyintheUSA,butalsoinotherpartsoftheworld.她不仅在美国出名，而且在世界上的其它地方也很出名。

famousadj.出名的。

eg.ChinaisfamousfortheGreatWall.中国以长城而出名。

notonly…butalso…不但…而且，它是个并列连词，可连接两个平行的主语、谓语、宾语、表语等;连接两个主语时，谓语动词与后面的主语保持一致。

eg.NotonlyJackbutalsohisparentsareinterestedinthatfilm.

Notonlyyoubutalsohehasmissedthebus.

Helikesnotonlyswimmingbutalsosinging.

Iamnotonlyyourteacherbutalsoyourfriend.

3.WhenAudreydiedin1993,theworldmournedthelossofagreatbeauty,agreatactressandagreathumanitarian.

1993年奥黛丽•赫本去世时，全世界都为失去这样一个美丽的、著名的演员，一个伟大的人道主义者而哀痛。

4.AudreywasborninBelgiumon4thMay1929.奥黛丽•赫本于1929年5月4日出生在比利时。

on4thMay1929.1929年5月4日。

在具体某个日期的前面用介词“on”，但在年份、月份之前用“in”。

eg.inMay1929,in1929,inMay

5.Shehadputallhereffortintoballettrainingbeforesheenteredthefilmindustry.在她进入电影业之前，她把全身心都投入到芭蕾舞的训练中。

put…into…把…投入…；hadput是过去完成时

eg.Putyourheartintoyourstudy.把你的身心投入到学习上。

effortn.努力。

makeeffortstodosth努力做某事

eg.I’llmakeeffortstohelpyou.我将尽力帮助你。

enterv.进入，相当于gointo/comeinto,enter后不能加介词into。

eg.Sheenteredtheroomquietly.她悄悄地进入房间。

6.Audrey’sbeautyandcharmattractedthewriter’sattention.奥黛丽•赫本的美丽和魅力深深地吸引了作家的注意力。

attractone’sattention吸引某人的注意力

attractvt.吸引，引起注意

eg.Theconcertattractedagreatnumberofpeople.

Brightcoloursattractbabies.鲜艳的颜色引起婴儿的注意。

Hewasattractedbyhersmile.

7.ColetteinsistedthatAudreywastheperfectgirttoplaytheleadroleintheplay.科莱特坚持认为奥黛丽•赫本是那部戏里女主角的最佳人选。

insist“坚持”，后跟that从句，也可跟on（doing）sth

eg.Heinsistedthathehaddoneright.

Iinsistonmycorrectness.我坚持自己是正确的。

Sheinsistedon（mycomingwithher）/goingtherewithme.

playtheleadrole担任主角

playaroleof…在…起作用，扮演的角色

eg.Inthatplay,heplayedtheroleofItchyFeet.

7.In1989,Audreymadeherfinalappearanceinfilms.1989年，奥黛丽•赫本最后一次在电影中露面。

makeanappearance露面类似的短语有：

makeone’sfirstappearance首次登台

makeone’spublicappearance公开露面

8.Shewantedtoremindusthatweshouldprotecttheenvironmentbyshowingusthebeautyofnature.她想通过展示自然之美来提醒我们应该保护环境。

remindsbofsth/sb使某人想起……

remindsb+that从句提醒某人做某事

remindsbtodosth提醒某人做某事

eg.Heremindsmeofmybrother.

HeremindedmethatIshouldbecarefulindoingit.

Heremindedmetobecarefulindoingit.

9.Audrey’sachievementswentbeyondthefilmindustry.奥黛丽的成就并不完全在电影界。

beyondprep超出……之外，表示一种程度。

eg.Hewasbeyondthehelpoftheteacher.他使老师束手无策。

MyTVsetwasbeyondrepair.没去修理

10.Peoplerememberhernotjustasagreatactress,butalsoasagreathumanitarianbecauseshedevotedmuchofhertimetocharity.

人们记得她不仅在于她是一位出色的演员，而且还在于她是一位把许多时间都致力于慈善事业的伟大的人道主义者。

remembersbas…把……当作……来记住/纪念

eg.Werememberhimasafamousdancer.我们记得他是一位著名的舞蹈家。

remembersbtosb代某人向某人问好

Heaskedmetorememberhimtoyou.他叫我代他向你问好。

Pleaseremembermetoyourparents.

devotev.献身于，致力于

devoteoneself/one’stime/one’slifetosth/doingsth

eg.Hedevotedhimselftothestudyofphysics他一心致力于物理学的研究。

Hehasdevotedhislifetohelpingblindpeople.他为帮助盲人贡献一生。

Weshouldnotdevoteanytimetothisquestion.我们不该在这个问题上再多花费时间。

11.Tendayslater,attheageof63,Audreypassedaway,peacefully,inherdream.10天以后，63岁的奥黛丽•赫本在睡梦中平静地去世。

Unit5Films

（2）

一.教学内容：

Maintask:

Writeanarticleaboutyourfavouritefilmstar.

Tasks:

1.Usethepastperfecttensetotalkaboutapastactionthathappenedbeforeanotherpastaction.

2.Usethepastperfecttensetoaskquestionsaboutpastactions.

3.Touse‘should’,‘oughtto’,‘hadbetter’,‘haveto’,and‘must’togiveadvice.

4.Tolearntouse‘whynot’,‘whydon’tyou’,and‘perhaps’togiveadvice.

二.重点、难点：

GrammarABC

APastperfecttense过去完成时态

Wecanusethepastperfecttensetotalkaboutanactionthathappenedbeforeanotheractioninthepast.我们可以用过去完成时态来谈论在过去某个时间之前完成的动作。

过去完成时态由had+v.ed（动词的过去分词）构成。

e.g.AudreyhadbeenamodelbeforeshebecameaHollywoodsuperstar.

WhenIarrivedatthestation,thetrainhadleft.

ShehadfinishedallherhomeworkbeforeshewatchedTV.

过去完成时态的一般疑问句把had提到主语之前；否定句在had后加not。

e.g.Hadyouseenanyofherfilmsbeforeyousawthisone?

Yes,Ihad./No,Ihadn’t.

Thefilmhadn’tbegunwhenhearrivedatthecinema.

BGivingadvicewith‘should’‘oughtto’‘hadbetter’‘haveto’‘must’用should、oughtto、hadbetter、haveto、must提出建议。

（1）当我们要用“和善”的方法提出建议时，用should,oughtto和hadbetter。

e.g.WeshouldgoandseeMarysometime.

YououghttowatchmoreWesternfilmstoimproveyourEnglish.

Theyhadbetterarriveearlysothattheywon’tmissanything.

should/oughtto表示“应该”，后跟动词原形。

should比oughtto语气要轻一些，should谈的是自己的主观看法，而oughtto则更多地反映客观情况。

should的否定形式是shouldnot;oughtto的否定形式是oughtnotto。

hadbetter表示“最好”，后跟动词原形，否定式是hadbetternotdosth.

e.g.Youshouldnotdothat.

Studentsoughtnottobelateforclass.

It’scold.Youhadbetterputonyourcoat.

Shehadbetternotgooutatnight.

（2）当我们想用“更强硬”的态度提出建议时，用haveto和must.

e.g.Youhavetostopsmoking.

Youmustbuyatickettogointothecinema.

haveto/must表示“必须”，后跟动词原形；haveto常表示客观要求，must则表示主观愿望。

e.g.Ihavetofinishmyworkontime.（外界要求我完成）

Imustfinishmyworkontime.（自己想完成）

haveto的否定式是don’thaveto,表示“不必要”；must的否定式是mustnot,表示“一定不能”、“不允许”。

e.g.Shedoesn’thavetodoallthehomework.

Youmustn’tputyourbikehere.

CUsing‘whynot’,‘whydon’tyou’andperhaps.用whynot,whydon’tyou和perhaps来提建议。

whynot/whydon’tyou后跟动词原形，也是提出建议的两种方式，表示“为什么不……”,两者可以互换。

e.g.Whynotgooutforawalk?

Whydon’tyougooutforawalk?

WhynotwearaT-shirt?

=Whydon’tyouwearaT-shirt?

perhaps是提出建议的另一种方式，表示“或许，可能，也许”。

e.g.Perhapsyoushouldreadthefilmreview.

IntegratedSkills

1.ThereisafilmfestivalinSunshineTown.阳光城有个电影节。

2.TalesofOldBeijing.老北京的故事。

3.TheWorldofDinosaurs.恐龙世界。

4.Arichwomanfallsinlovewithaman.一个富家小姐爱上了一个男的。

fallinlovewithsb.爱上某人

5.Thefilmissuitableforallages.这部电影适合所有年龄的人。

besuitableforsb.适合某人

e.g.Thiscoatissuitableforyou.

6.Theyhaveabadeffectonpeople,especiallyteenagers.他们对人们有坏的影响，特别是对青少年。

haveabadeffectonsb.对某人有坏的影响

effect名词，“作用，影响”。

7.Ilikeromanticfilmsbecausetheyusuallyhavehappyendings.我喜欢浪漫片，因为它们通常都有一个开心的结局。

ending“故事的结局，终结”

e.g.astorywithasadending一个结局悲惨的故事

StudySkills

1.respondingtoopinions对意见的反应

2.…sothatshecandiscusswhatis…以便她能讨论……

sothat以便，为了，引导一个目的状语。

e.g.Getupearlysothatyoucancatchthebus.

MainTask

1.GongLihasstarredinmanyothersuccessfulfilms.巩俐已经在其他多部成功的影片中担任主角。

star在这里是动词，“主演……，由……主演”

e.g.OnecinemashowedafilmstarringCharlieChaplin.

2.Ibelieveheractingskillswillbecomeevenbetterinthefuture.我相信她的演技将来会变得甚至更好。

evenbetter甚至更好。

even甚至,可以用来修饰比较级，表示程度。

e.g.It’sevencoldertodaythanyesterday.