学年上学期期末语文.docx

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学年上学期期末语文

2014――2015学年上学期期末教学质量检测试卷评分意见及部分试题参考答案

三年级语文

说明：

评卷时，先根据参考答案及评分意见评出各大题得分及总分，再把总分转化成等级。

得分和等级的换算关系如下表：

分数

85----100分

75—85分以下

60—75分以下

60分以下

等级

优秀

良好

合格

待合格

一．共5分，教师酌情给分，要给整分。

书写规范：

2分。

书写端正：

2分。

书写整洁：

1分。

二．知识积累与运用。

共42分。

1．共8分，每字0.5分。

滋润威武欣赏谦虚姿势危险宽裕勇敢

2.共4分，每词0.5分。

3．共10分，每词0.5分，句子每空1分。

不成器不知义始于足下人无完人人类进步有朋自远方来

4.共10分，每小题2分。

第5小题缺少主语，词语搭配不当。

5．共10分，每空1分。

（1）碧水东流至此回两岸青山相对出

（2）嘴里吐出美丽的水花两条飞龙回首遥望双龙戏珠

（3）看不起陶罐出土成了文物化作泥土对话

三、阅读理解28分。

（一）共13分。

1．共2分，每字音0.5分。

2．共6分，每空1分。

。

（1）专心地看突然、忽然地发生。

（2）鼓励（信任）赞扬（3）忧郁开朗

3．共5分。

（1）英子不愿意上讲台，但是老师的要求又不能不做，拿不定主意，才出现犹豫。

（2分）

（2）明白。

从“英子的泪水流了下来”“英子向大家深深地鞠了一躬”可以看出。

（3分）

（二）共14分。

1.共2分，每空0.5分。

RM酉

2.共3分，错两个标点扣0.5分，错一个不扣分。

“！

”。

，，：

“，！

”

3.共2分，每空0.5分。

　其它的鸡蛋嚷咕哝劝告

4.共4分，每条2分。

（1）盖住身体上的气孔，防止细菌进入体内；

（2）防止水分蒸发

5.共4分，每空2分。

（1）醒悟到身上薄薄的白霜对自己的健康有保护作用

（2）醒悟到应该听取同伴们的劝告。

四．习作乐园25分。

可分四类评价。

一类：

（23—25分）条理清晰，内容具体，特点突出，语句完整通顺连贯。

二类：

（19—22分）条理清晰，内容比较具体，特点突出，语句比较通顺连贯。

三类：

（15—18分）条理比较清晰，内容大致具体，语句大致通顺连贯。

四类：

（15分以下）内容不具体，缺乏感受，语句不通顺、不连贯。

2014――2015学年上学期期末质量检测试卷评分意见及部分试题参考答案

四年级  语文

说明：

评卷时，先根据参考答案及评分意见评出各部分得分及总分，再把总分转化成等级。

得分和等级的换算关系如下表：

分数

102----120分

90—102分以下

72—90分以下

72分以下

等级

优秀

良好

合格

待合格

一．书写（按试卷要求给分）

二．听力乐园：

共6分，每小题2分。

1①②④        2①④          3①

三．知识积累与运用。

共44分。

1．共6分，每字0.5分。

        智慧    湾     握   潮     涨   规律   愉  惩  贪  惰

2·共8分，补充成语每个0.5分，填空每个1分。

促   贯   毫   扬  迫   斯   杏   马

天连水尾水连天        一城山色半城湖       烟淡烟浓远近秋      忽如一夜春风来

3．共6分，每小题2分。

（1）叶老先生写了评语。

（2）猫一定要把老鼠等出来。

（3）老师要求同学们默读课文。

      或者：

老师要求同学们朗读课文。

4．共17分，每空1分。

（1）金碧辉煌   水平如镜（又绿又静）   善于观察、善于思考、勤于探索     

热爱生活、自强自立

（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村       王维   劝君更尽一杯酒     对朋友留恋、关切与祝福     《鸟鸣涧》

（3）天下奇观   血汗、智慧     心灵美     生命桥    为中华之崛起而读书     呼风唤雨

5．共4分，每空1分 

你不能这样做，长城是历史文物，我们不能破坏它！

不能因为别人没看见，我们就可以随意破坏，应该尽我们的一份力量来保护它！

你说的对，我不这样做了！

你们能这样考虑问题，保护文物，我为你们骄傲！

（仅供参考）

6．共3分.

四．阅读理解。

共25分。

（一）共13分。

1. 共3分。

错一个扣1分。

    平衡     大概     联结

2. 共2分。

       按道理应当这样。

   在公交车上给老人让座（尊老爱幼的行为）

3．共4分。

比喻句     踩搭石的声音比作轻快的音乐    人们走搭石时愉快的心情和协调的动作

4．共2分。

每当上工、下工，一行人走搭石的时侯，动作那么协调有序！

前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。

假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

5．共2分。

  乡亲们无私奉献、一心为别人着想的心灵美             

（二）共12分。

1. 共3分。

错一个扣0.5分。

    ，   ：

“   ，  ，   。

   ！

”

2. 共2分。

      ③     ②

3．共4分。

每空0.5分      鸡蛋   嚷    咕哝    劝告

4．共2分。

         防止细菌进入身体      防止水分蒸发

5．共2分。

         不能因为美，而伤害自己的身体。

或是：

身体健康比外表美更重要。

（仅供参考）

五．习作乐园。

共40分。

分四类评价

一类：

（37—40分）

1.切题，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，有自己的真情实感。

2.内容具体，能按一定顺序写，会根据表达的层次分段写作；

3.语句通顺流畅，用词准确生动，能运用积累的好词佳句、名言警句；

4.写作文题目，能正确使用标点符号；

5.字迹工整、卷面整洁，字数在300字以上。

二类：

（34—36分）

1.能紧紧围绕一个意思来写，有真实的感受。

2.有具体内容，能按一定顺序写，会根据表达的层次分段写作；

3.语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思；

4.写作文题目，能比较正确地使用常用的标点符号；

5.字迹比较工整，卷面整洁，字数在300字左右。

三类：

（30—33分）

1.内容比较简单，中心不明确；

2.文章的意思表达不清楚，不会分段写；

3.语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病，错别字较多；

4.标点符号使用多处有明显错误；

5.书写不够认真；字数不足200字。

四类：

（30分以下）

1.内容很简单，没有中心；

2.语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；

3.不会使用标点符号；

4.字迹潦草辨识困难；

5.字数在100字以下。

错别字：

 2-3个，不影响表达不扣分；4-6个错别字扣1分；7个以上扣2分

标点符号：

个别使用错误，不影响表达不扣分；全文一逗到底或没有标点扣1分。

2014――2015学年上学期期末质量检测试卷评分意见及部分试题参考答案

五年级   语文

说明：

评卷时，先根据参考答案及评分意见评出各大题得分及总分，再把总分转化成等级。

得分和等级的换算关系如下表：

分数

96----120分

84—96分以下

72—84分以下

72分以下

等级

优秀

良好

合格

待合格

一．书写（按试卷要求给分）

二．听力乐园：

共6分，每题2分。

1 ③     2  ②        3  ①

三．知识积累与运用。

 共39分。

1．共8分，每字1分。

        翼翼     钮     颤    谨慎    慈   眺

2．共6分，每空2分。

     1①     2③  3②

3．共9分，每空1分。

   ①  ③  ⑤

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封          孔夫子搬家——净是输（书）

宝剑锋从磨砺出      非淡泊无以明志，非宁静无以致远

4．共13分，每空1分。

（1）宏伟   先秦   宋   奇珍异宝    博物馆   

（2）明月何时照我还      寒灯独夜人   灵魂   骨气     梅花的精神，梅花魂（或者是：

不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节）

（3）太阳    三    二

5．共3分。

  主题要积极

四、阅读理解30分。

（一）共17分。

1．共4分。

    zhuì   nǐnɡ    mò     báo

2．共2分。

    ②     ①

3.共2分      顶峰歼敌（也可以是自己的语言）

4.共4分      他猛地举起一块磨（mó  mò）盘大的石头，大声喊道：

“同志们！

用石头砸！

”

顿时，石头像雹（bāo   báo）子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

（两句任选其一）            

表现了五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。

（用学生的语言去评判）

5.共2分      抢、夺、举、砸        马宝玉对敌人的仇恨和誓死与敌人战斗到底的精神。

6.共3分      同仇敌忾    临危不惧   勇往直前    大义凛然   不屈不挠   披荆斩棘    舍生取义等等

（二）共13分。

1．共2分。

 ①

2．共2分。

 ②

3．共4分。

前两空各1分，后一空2分。

短文写了老师和那个没有父母的小男孩之间的秘密。

“秘密”的内容是老师用铅笔给他批改作业，而且他都做对只写上“优秀”两个字。

小男孩用完后擦掉原来的作业，再重新用这个作业本。

4．共3分。

   短文主要描写了小男孩的语言、外貌和行动，表现了他是一个懂事、自尊的孩子。

5．共2分。

  老师，感谢您给我的爱，对我特殊的照顾和帮助，使我健康成长。

老师，其实您给我的是一个灿烂的明天，正因为如此，我才有了今天的一切。

千言万语也无法表达我的心情，我会像您一样，将爱传递下去。

（仅供参考）

五．习作乐园40分。

可分五类评价。

格式每处占1分。

一类：

（37-40分）：

1．字迹工整、美观；2．写作文题目；3．语句通顺流畅优美，能用完整的句子表达出自己的意思，会引用平时积累的好词佳句；4．内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能恰当地使用修饰性的词语；5．能根据自己表达的需要分段写作，层次分明；6．能正确使用常用的标点符号。

二类：

（34-36分）：

1．字迹比较工整、美观；2．写作文题目；3．语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，会引用平时积累的好词佳句；4．内容较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，能使用修饰性的词语；5．能分段写作；6．能正确使用常用的标点符号。

三类：

（30-33分）：

1．书写不够认真；2．语句的完整性和通顺程度不够，句子干巴，表达不完整，有语病，错别字较多；3．内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4．标点符号使用不当。

四类：

（30分以下）：

1．字迹潦草辨识困难；2．语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3．内容很简单，没有中心，记流水帐，重复罗嗦，或不知所云；4．标点符号错误明显；5．跑题。

错别字：

 2-3个，不影响表达不扣分；4-6个错别字扣1分；7个以上扣2分

标点符号：

个别使用错误，不影响表达不扣分；全文一逗到底或没有标点扣1分。

2014――2015学年上学期期末质量检测试卷评分意见及部分试题参考答案

六年级   语文

说明：

评卷时，先根据参考答案及评分意见评出各大题得分及总分，再把总分转化成等级。

得分和等级的换算关系如下表：

分数

96----120分

84—96分以下

72—84分以下

72分以下

等级

优秀

良好

合格

待合格

一．书写（按试卷要求给分）

二．听力乐园：

共6分，每题2分。

1 ③     2  ②        3 ③

三．知识积累与运用。

 共38分。

1．共6分，每字1分。

    刺猬   扭   歇   塑    蕉

2．共6分，每空2分。

       ④   ①   ③

3．共7分，每个成语1分，句子1分。

①   ④    ⑥

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花     不精不诚，不能动人       何当金络脑，快走踏清秋

4．共12分，每空1分。

（1）深蓝   轮    一望无际   项带

（2）俯首甘为孺子牛       生身母亲   祖国母亲    《穷人》   高山流水   忐忑不安

思潮起伏      心潮腾涌      《诗经》

5．共4分。

 妈妈的意思是一次失败不代表永久的失败，不要气馁，以积极的心态迎接下一次的比赛。

妈妈的意思是成功只是暂时的，荣誉只能代表过去，要再接再厉，取得更好的成绩。

（用学生的语言做评判）

6．共3分。

格律要一致

四．阅读理解31分。

（一）共16分。

1．共4分，每空1分。

     水天相接    轻纱   涌     恬静

2．共3分，每个1分。

     转眼间    一瞬间     须臾     刹那间

3.共2分         他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……

有位慈祥的老妇人每天清晨听“我”拉琴，用语言鼓励“我”，培养“我”的自信心。

4.共2分      ②

5.共2分      微波粼粼        撒满        轻幽舒缓

6.共2分        曲调优美、和谐        高超

（二）共10分。

1．共1分，每空0.5分。

    qiǎnɡ             qu

2．共2分，每个1分。

     认为不值得一看。

形容极端轻视。

    不引人注目；不值得重视。

3.共2分         对于孩子来说，除了学习和特长之外，难道不需要一些更重要的东西呢？

对于孩子来说，除了学习和特长之外，还需要一些更重要的东西。

4.共2分      她们的孩子缺乏最起码的礼貌和尊重、感谢

5.共2分     要多向三姐家的孩子学习对于孩子来说，除了学习和特长之外，还需要一些其他的东西比如会真诚地感谢和尊重别人。

（三）共5分。

1、

1.杜小康家境不错，也常能做到同学们都不能做到的事。

2.杜小康他善于奇思妙想、且敢做敢当。

3.杜小康在学习中总是拿第一，只有纸月可以跟他比。

4.文艺表演也非常不错，是一个很出色的男孩子。

5.在家中遭受重创、在被迫停学的时候，却仍然想着要上学；在父亲病得轻的时候，他能够撑着小船，带着父亲去各地看病；在与父亲放鸭的过程中，他又是那样勇敢地面对着暴风雨的袭击。

2、我觉得曹文轩之所以要用“草房子”作为题目，是因为所有的一个个故事，都是围绕着草房子发展的。

另一方面，草房子是油麻地的象征性建筑，不管是油麻地小学，还是一般名居，都是草房子。

草房子可以代表油麻地，代表油麻地小学，可以代表桑桑、陆鹤、纸月。

五．习作乐园40分。

可分五类评价。

格式每处占1分。

一类：

（37-40分）：

1．字迹工整、美观；2．写作文题目；3．语句通顺流畅优美，能用完整的句子表达出自己的意思，会引用平时积累的好词佳句；4．内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能恰当地使用修饰性的词语；5．能根据自己表达的需要分段写作，层次分明；6．能正确使用常用的标点符号。

二类：

（34-36分）：

1．字迹比较工整、美观；2．写作文题目；3．语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，会引用平时积累的好词佳句；4．内容较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，能使用修饰性的词语；5．能分段写作；6．能正确使用常用的标点符号。

三类：

（30-33分）：

1．书写不够认真；2．语句的完整性和通顺程度不够，句子干巴，表达不完整，有语病，错别字较多；3．内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4．标点符号使用不当。

四类：

（30分以下）：

1．字迹潦草辨识困难；2．语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3．内容很简单，没有中心，记流水帐，重复罗嗦，或不知所云；4．标点符号错误明显；5．跑题。

错别字：

 2-3个，不影响表达不扣分；4-6个错别字扣1分；7个以上扣2分

标点符号：

个别使用错误，不影响表达不扣分；全文一逗到底或没有标点扣1分。