11桃江花蕾作文培训学校学生习作.docx
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11桃江花蕾作文培训学校学生习作
1、 吹“泡泡”
桃花江小学三年级155班 殷静宜
星期六的下午，李老师带我们在教室外面玩起了吹泡泡的游戏。
那天下午，我们来到教室外面，站成了长长的队伍，老师指导我们开始吹泡泡了，刘宇豪首先向空中吹出了一个很大的泡泡，那闪闪发亮的泡泡从发泡器里滚出来，慢慢地在空中飘动着，泡泡忽高忽低，忽快忽慢，就像一个落在水面上的气球，一会儿被波浪托起，跃上浪尖，一会儿被波浪拉下，掉进谷底。
我越看越觉得有趣了，它离我近了，我正想伸手去捉它，可它似乎很害怕我一样，慢慢地从我手边逃脱了，于是我就双手去捧它，嘿！
捧到了，捧到了！
我急忙打开眼睛一看，可什么也没看到。
它早已在我手中消失得无影无踪了，让我感到十分遗憾。
接着，刘宇豪又吹出了一群群五光十色，颜色不一，千奇百怪的泡泡，整个空中像撒满了一层浮动飘飞的小珍珠。
这些泡泡，就像施展魔法一样，越飞越高，越飞越远，也越吹越多。
我们再也控制不住自己激动无比的心情了，我们站成了一排，一起仰起头对着天空吹起了一群群泡泡。
瞧，许多双明亮闪光的眼睛，半寸都没离开那自由飘动的泡泡，几十张小嘴凑在一起吹起来，一串串，一群群，一排排的泡泡铺天盖地而来，满天飞舞 ，充满了整个世界。
红的，绿的，紫的，蓝的，青的，黄的颜色不一，那些泡泡不一会儿就纷纷扬扬的飘下来了，有的泡泡落在了别人的头上，有的泡泡落在了别人的衣服上，有的落在了地上，还有的继续向前飞去。
我们的心情多么激动啊，我们多么希望时间永远停留在这一刻，永不流逝！
我太高兴了，我的心被这精彩壮观的场面深深陶醉了！
2、读《圆明园的毁灭》有感
桃花江小学五年级144班莫宇
最近，我们桃花江小学五年级的同学学习了《圆明园的毁灭》一文，这篇文章把我们带回了难忘的过去，圆明园的毁灭，引起了我们全班同学的极大愤慨，让我们痛心不已。
圆明园，它是世界上著名的皇家园林。
里面有上自先秦时代的青铜器，下自唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
然而英法联军这些强盗竟肆无忌惮地闯进了我们的圆明园，把那些价值连城的历史文物哄抢一空，带不走的就放火烧毁，强盗们竟放火烧了三天三夜，可怜世界上独一无二的皇家园林，就这样化为了一片灰烬。
强盗们毫无人性，十分野蛮。
一座珍贵的皇家园林，就这样毁在了他们的手中。
他们毁掉的，不仅仅是一座世界著名的皇家园林，毁掉的还是一部人类近代的文明史、毁掉的还是地球人的智慧结晶啊！
真是太可惜了！
我们真不明白：
他们这些法西斯强盗为什么不去侵略别的国家？
世界上的名胜古迹有的是：
法国的巴黎天塔、美国华盛顿的雕像，等等……这些强盗为什么不去侵略它们，却偏偏不远万里来掠夺我们的圆明园？
我们看了晚清历史以后，那腐朽可耻的历史让我们找到了答案。
那是因为人家有坚船利炮的护卫，别人拿不动！
可我们太弱小，科技太不发达了，没有力量看得住自己的家园，才使强盗们贪婪之心蠢蠢欲动，胆大妄为！
《圆明园的毁灭》这篇文章给我们后人提供了很好的历史教材，给我们上了生动的一课。
它告诉了我们一个真理：
弱小和落后，就要挨打！
不堪回首，当时软弱无能的清政府，太让我们太失望了！
他们在人家坚船利炮的威逼下，双手抱头，跪地求挠，牺牲国民，辱没祖宗，签订了一项项不平等的条约：
《南京条约》、《马关条约》、《香港条约》等等……可这一个个的不平等条约给我们带来了什么呢？
给我们带来了八国联军的践踏，带来了.悲惨的《南京大屠杀》，带来了国土的沦丧，带来了民族的屈辱…….今天中国共产党领导我们推翻了三座大山，建立了一个强大的人民共和国，那些屈辱悲伤的日子，像滔滔东去的流水，将一去不复返了！
现在的我们不能好了疮疤忘了疼！
我们要好好学习，为祖国争光，把自己的青春献给伟大祖国壮丽的建设事业。
圆明园里，那荒野的风呜咽地讲述着一个民族悲惨的故事，残留的断壁痛苦地书写着一个国家的耻辱。
圆明园的大火虽然已经熄灭，可是我们思考的脚步却不能停止。
每一个炎黄子孙都要记住这段耻辱，记住这用血与泪换来的教训：
贫穷就要受欺侮，落后就要挨打，我们要永远记住这个真理！
只有万众一心，国家昌盛、民族兴旺，历史的悲剧才不会重演。
这就是我学了这篇文章后的感受。
3、我喜欢汉字
桃花江小学六年级144班莫宇
汉字，是世界上最具魅力，寓意最深的文字，是人类最高智慧的结晶之一，汉字可以沟通，还可以欣赏，之所谓“中华汉字，盖世无双”。
而我，则很喜欢汉字，喜爱它的神奇、有趣。
汉字十分有趣。
字的每一个部分都表示一个意思，合成一个字就像一个小故事。
比如“游玩”的“玩”字，我们可以理解成这样：
“玩”，字左边的“王”字旁，我们可以理解成一位王子，骑着马儿；右边的“元”字，在古时候，就是盘缠的意思，所以我们可以把它理解成钱。
一位王子拿着钱骑着马去外面，就是玩耍的意思了。
再比如“被子”的“被”字，我们可以把它左边的衣字旁理解成衣服。
右边的“皮”字在古时候就是指某种东西很暖和的意思。
所以他的意思就是棉被的意思。
汉字的有趣，还在于它有趣的“字谜。
字谜有益于我们对汉字的理解，加深印象。
如：
“哭泣”的“泣”字，我们可以把它下面的“犬”字理解成一条狗，上面的两个“口”字就是两张嘴巴，哭字又有发愁的意思。
所以，我们可以编这样一个谜语：
“一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。
”朋友：
你是否感到这更有利于记忆呢？
因此，字谜也可以加深对我们的印象，从而容易巧记。
汉字不仅有趣，还很神奇，加一横一竖就完全不一样了。
例如我们最常见的“日”字，在中间稍加一横，就变成了“目”字，加一竖，就变成了“田”字，在左边加一竖，就变成了“旧”字。
你一定觉得十分神奇吧！
汉字的神奇，这不但在于它的变化，而且还在于它的演变过程。
如绵羊的“羊”字，在古时候，明显的是头上的一对角向两旁伸展，将头护在中间；山字，古时候的形状就是几座山的重叠；还有水字，是波浪形的。
等等，这些象形字惟妙惟肖地反映了事物……
“小小汉字真神奇，个个汉字有新意。
”美丽的汉字，就像一条绵延不绝的长河，淌过中华民族五千年的历史！
成就了伟大的中华民族。
我爱汉字，爱它的神奇和有趣！
4、 未来的方便袋
近桃小学四年级43班袁红艳
“哗啦”一声响，有个国庆节的上午，妈妈刚买的鸡蛋全掉在地上摔破了，好可惜啊。
我还以为是妈妈不小心让鸡蛋掉出了手提袋，原来是装鸡蛋的方便袋破了。
我安慰妈妈说：
“不是您的错，是方便袋不该“笑”的时候乱‘笑’了。
”这时妈妈说：
“它笑得对，因为今天是国庆节。
”我连忙说：
“它和妈妈都开心地笑了。
”妈妈边收拾边对我说：
“孩子，这方便袋不但不结实，而且还会造成白色污染呢。
”是啊，这不能不引起我们的重视，我们能创造一个不污染环境的“环保袋”那该多好呀！
现在我们上街购物，不再像以前那样提着自己的布口袋去买货，因为商家大多为顾客提供了方便的塑料袋，对顾客来说这的确很方便。
但是我们应该想想，这种用塑料制成的方便袋使用得越多，对自然环境的危害就越大。
我好想听见了大自然在“哭泣”，因为这种塑料垃圾，不像其他生活垃圾那样会腐烂，可作为肥料又回到大自然中去。
如果将它燃烧，还会产生有害气体，会破坏大气中的臭氧层，加重温室效应，我们生存的环境会越来越恶劣。
我倒想出了一种好办法，我们国家是一个农业大国，每年都会有大量剩余的粮食，我们何不利用这粮食制成方便袋呢？
这些方便袋可以用特殊的方法加工而成，所用原料全是无毒的，而且是可食的，还要能承受一定的重量，用后通过处理就可以作为鸡、猪、猫的“美食”。
这样一来，就可以做到一举三得。
第一，可以使剩余的粮食派上用场，不会浪费；第二，可以减少由于全球大量使用塑料袋而造成的污染和化工材料的浪费；第三，这种方便塑料袋用后还可以再次利用，变废为宝，为家畜提供饲料。
我想还可以由此新建许多加工厂、饲料厂，可以让许多的下岗职工再就业，这就是我的设想和愿望。
我想，如果我的愿望能够实现，那时的阳光会更灿烂，空气会更清新，花草会更美丽，人们会生活得更幸福。
我期待着这一天的到来。
5、给马冲同学的一封信
桃花江小学六年级144班莫宇
亲爱的马冲同学：
你好！
我是莫宇，很喜欢读书，平时都开开心心，是个非常活泼的男孩子马冲同学：
接到我的来信，你一定感到惊奇吧？
因为我与你素不相识，怎么会给你写信呢？
看了下面的内容，你就会明白了。
马冲同学：
我无意中在电视里看到了你。
看到你在汶川大地震中丧失了亲人，你放声大哭时，我也在流泪。
我看到你在学校里整天都耷拉着脑袋，非常沮丧，我的心也仿佛要碎了。
看到你那伤心的模样，我很想安慰安慰你，用以增强你的自信心。
所以我想到了写信来安慰你。
马冲同学：
其实世上很多人都有困难，就算是古今中外取得了巨大成就的名人，曾经也有过莫大的困难。
如，苏联著名的文学家高尔基，他童年时生活很不幸。
那时，他刚刚出生没过三岁，父亲就得重病去世了。
高尔基一直生活在外祖父家里。
但是外祖父认为他不能挣钱，还浪费了家财，就当着高尔基母亲的面把他踢出了家门。
可怜的高尔基在外面过着流浪的生活。
他以替别人擦皮鞋来维持自己的生活，即使生活这么艰难，小小的年纪他仍然想到了要读书。
为了读书，他在垃圾袋里捡过别人废弃的书来读。
当别人的孩子在学校上学读书时，他就偷偷躲到教室外面听。
他曾被学校发现后赶走过。
但他一直坚持不懈，由于他的好学精神十分强烈，终于感动了一位好心的老师，让他当上了班上一名旁听生，后来，通过他的刻苦学习，他终于成就了一番大事业，成为了苏联著名的文学家。
高尔基也是从苦中走出来的人啊！
还有很多像高尔基一样的名人都是在逆境中走出来的。
如司马迁、贝多芬、马克思等。
马冲同学：
你虽然痛失了父母，但你并没有成为孤儿，你的生活绝对有保障，因为党和人民都是你的亲人，他们会让你幸福、快乐的，他们会永远关爱着你，帮助着你的。
还有我们内地的同学呢，我们都会随时伸出热情的双手帮助你。
我们都是你的亲人。
所以你与高尔基他们比起来还算是很幸运的。
马冲同学：
痛苦与孤独只能属于过去，快乐和美好才是你的明天。
你想想你并不孤单，因为你有党，有全国人们，有我们内地的同学，我们大家都会帮你。
只要你有信心，有坚持不懈、面对自我，面对现实的胆识，相信风雨过后，一定是个艳阳天。
努力吧，在未来的名牌大学里，一定有你美丽的名字与你亮丽的身影，相信命运掌握在自己的手里，你的前途一定很美!
祝你
身体健康、学习进步！
你远方的朋友莫宇
2013年3月10日
6、一场精彩的足球赛
桃花江小学五年级144班郑小珊
“叮铃铃，叮铃铃……”随着一阵悦耳的铃声，同学们相继从学校里走向了回家的路。
可还有七八个同学带着足球兴致勃勃奔向了校门外的一片绿草地里，准备在这里踢一场精彩的足球赛。
他们来到目的地后，大家七手八脚把书包堆成了一个拱形的“球门”，一切准备就绪，大家分好球队人数后，两队立即拉开了比赛阵式。
哨声响起，双方运动员迅速奔跑起来。
“快，传给我！
”“快，射门！
”只听见“嘭”的一声，足球应声飞来，在对方禁区破门而入。
“……好球……”，从这儿路过的小弟弟、小妹妹们都被这场里的喝彩声吸引过来了，安静的坐在一旁，欣赏着他们精彩绝伦的表演，就连路过这里的一位行色匆匆的大个子叔叔，他也不得不停下了脚步，兴致勃勃的呆在一边认真的观看着。
看，那个留着平头的小守门员，他用警觉的目光注视着前方，双手带着黑色的皮手套，分着腿，猫着腰，上身前倾，就像一匹蓄势待发的非洲豹，又仿佛是一只藐视众生的老虎，一身的无畏让人不敢小觑，大有一种我的地盘我做主，谁敢来犯就灭谁的王者之气，就连自己的膝盖磕破了皮也毫不在意。
场边上的几个替补队员们看到这情景，急得又叫又跳，其中一个腼着圆鼓鼓肚皮的男孩子，面红耳赤的大声嚷嚷：
“快！
快！
快点让我上场！
轮到我了！
轮到我了！
……”
绿草地上的足球赛越来越精彩了，越来越多的人被吸引到这里加入了啦啦队的阵营，那戴着红帽子的小女孩生怕别人挡住了她的视线，拼命往前探着身子，目不转睛的盯着场中的一举一动，生怕这一刻落下了什么。
一位围着红领巾的小弟弟显然是来迟了，他站在最边上，正努力的在人群的缝隙间钻来钻去，好找个最佳位置。
最可爱的是头发花白的老大爷，他战战巍巍站在一旁，全神贯注的注视着场内局势的发展，就连旁边的老婆婆叫他也丝毫不去理会……
太阳已经偏西了，大家却忘记了时间忘记了一切，绿草地上精彩的球赛还在继续，这一刻世界如此美好，大家如此开心！
7、精彩的足球赛
桃花江小学五年级144班吴敏
“叮铃铃，叮铃铃……”，放学了，许多同学都直奔家里，但有几个男孩子，肩并肩蹦蹦跳跳走向了离学校不远的一片空地。
他们放下书包当球门，然后站到各自该站的位置上，守门员戴着手套，双腿弯曲着，上身前倾，警惕地注视着前方，可他的腿在前次参赛中受伤了，候补员一心想着快点让他上场，好显显身手。
“准备——，开始。
”只听裁判一声令下，球“嗖”的一声飞了过来，“快，快接住。
”球员的喊叫声、激烈的拼抢声引来了路边围观的许多人。
一个满头金发的小男孩，从他紧张的神情中可以看出来，他很在意这场比赛，只见他眉头紧皱，“球进了”，他的脸上又如春云舒展，一脸的得意挂满了整个脸蛋，他往自己腿上一拍，高声叫道：
“太好了，好球！
”
场上的分数是1:
0，围观的人们群情激动，一个劲地呐喊助威：
“加油！
加油！
加油！
”，声音又引来了远远近近的许多人。
一个小女孩情不自禁地走到了比赛现场，坐到了旁边的长木板上。
接着，又来了一个小男孩，他带着一条白狗，坐上了木板，目不转睛地看着比赛现场，可只有那条白狗好像对这场球赛没有什么兴趣，便在一旁懒洋洋地闭目养神了。
又来了一个男孩，他抱着弟弟，眼睛发着亮光，神情完全投入到了比赛之中了。
一个大个子叔叔对这场比赛最感兴趣了。
他面带笑容，看得津津有味，他张大嘴巴，一边挥动着手臂，一边高声大叫道：
“孩子们踢得太精彩了！
”，这场精彩的球赛，还引起了他小时候踢球的美好回忆呢。
球赛结束了，时间不早了，天空中己慢慢拉下了黑色的帷幕，人们各自走在了归家的道路上，可心情还沉浸在这场精彩激烈的球赛中。
8、“老师小助手”竞选发言稿
桃花江小学五年级144班吴敏
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我代表全校想参加“老师小助手”竞选的同学发个言。
在这里，我先谢谢老师，让我们有这个机会参加“老师小助手”竞选。
我还要谢谢支持我的同学们，有你们的支持，更加增添了我们竞选的无穷力量与勇气，给了我们莫大的鼓舞。
竞选前的今天，我虽然还徘徊在“老师小助手”之外，但我很有信心参加这个“老师小助手”的竞选活动。
因为我也可以胜任这个岗位，可以成为老师最得力的小助手。
首先，我有诚心，有全心全意为同学的服务心，有团结同学一同克服困难的决心，有扎实工作，勇于负责的信心，我还能广泛听取同学意见，勇于改正自我缺点，做到绝对的虚心。
老师能给我这个机会，竞选成功的我一定会当好老师小助手的。
第二，我成绩较好，考试时很少下九十五分。
在同学中印象较好，为今后做班级工作创造了条件。
第三，老师很喜欢我，信任我，和老师勾通思想有感情基础，为更好地做好班级工作创造了良好条件，相信我能完成老师交给的任务。
当然，我还知道，我有缺点，比如：
上课时不喜欢举手发言，可我会尽力改正这个缺点的。
同学们，倘若我能成为“老师的小助手”，我会和同学们和睦相处，在同学面前不摆架子，不居功自傲。
除了这些，我还会帮助学习成绩比较差的同学把成绩赶上来，为老师减少一些烦恼。
大家如果对我有意见，请对我说出来，我会接受，并会真心真意改正的，如果有什么更好的建议，请提出来，我会考虑并认真采纳的。
相信我：
我会和你们团结一致，共同进步！
希望大家能喜欢我，支持我，投我一票吧！
谢谢大家！
9/一场足球赛
桃花江小学五年级144班莫宇
这块空地真是赛足球的好地方。
放学以后，同学们又来到了这儿。
他们分成两拨儿人，把书包和帽子堆起来当作了球门，一声尖利的哨声后，大家就势拉开了阵势，赛起了足球。
看，那个金黄色头发的小守门员，他半蹲着身子，微微向前倾。
双腿叉着，目光炯炯有神，眼睛紧盯着前方，一副严阵以待的样子——时刻准备扑上前去接球。
在他身后，站着一位替补守门员。
只见他双手插腰，似乎在想：
快点呀，我也想上场啊！
这时，过往的行人都被这紧张激烈的球赛吸引了，坐在旁边的长木板上。
他们全神贯注地看着。
只见那位戴红帽子的女生索性站了起来，目不转睛地盯着球场，生怕错过了什么精彩的细节。
那位黄头发的男孩子伸直了脖子，聚精会神地看着球场。
那位搂着小孩子的阿姨眼睛紧盯球场，丝毫没有注意到孩子在哭。
最看得出神的，是那位头戴鸭舌帽的叔叔。
他面带笑容，看得津津有味。
孩子们踢得太精彩了，也许引起了他小时候踢球的美好回忆。
甲队和乙队激烈的踢着球，球一会儿到了甲队选手脚下，一会儿到了乙队选手脚下。
这时，球到了乙队。
只见那位球员的带球突破像一阵旋风，左、右边锋密切配合着他，多少次射门都在他的脚下出现。
看他盘球、过人和射门的技术，就像个灵巧的小兔子，又像一只勇猛的下山虎。
他向左虚晃一招，接着躲过后卫的封杀，抬脚凌空一射，“呼——”，球带着风声飞向球门。
守门员以“狮子滚绣球”的姿势，双脚踏地，往上一跳，把射来的球紧紧地抱在了怀里，向前来了个前滚翻。
场外立刻爆发出一阵阵掌声和叫好声……
精彩的足球赛在激烈的掌声中结束了。
大家的脸上都洋溢着快乐的表情。
在回家的路上，大家意犹未尽，边走边议论着，正期待着下一场更加精彩的足球赛 。
10、我喜欢的一棵柳树
桂花园小学三年级93班肖璐
我们学校的校院内有一棵高大、挺拔、粗壮的柳树。
我非常喜欢这棵柳树。
柳树柔韧多姿，让人难以忘怀！
春天，柳树的枝条上长出了鹅黄色的嫩芽，远远望去，一片鹅黄嫩绿，美丽极了。
那在风中摇摆的芽苞，就像一个个淘气的小男孩从柳树的枝条上钻出来，东张西望，似乎在寻找着春天的足迹。
夏天，柳树的枝条上已经长出了一片片碧绿狭长的细叶。
一阵微风吹来，树叶发出“沙沙”的响声，好像一位和蔼可亲的老爷爷在对我们说：
“欢迎大家到我这里来作客，乘凉，为大家服务是我的荣幸。
”那轻柔嫩绿的细叶随风飘动，更像一位少女在对着明镜般的河水梳理着自己美丽的长头发。
蓬松秀丽的发间似乎还能闻到一股淡淡的芳香。
看到这美景，我情不自禁地哼起了贺知章的《咏柳》：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
金秋时节，秋风将辽阔大地吹成一片金黄色，柳树早已穿起了黄色的外套。
黄黄的叶子在秋风的吹拂下，依依不舍地离开了柳树，随风飘动，漫天飞舞，犹如一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后打着旋儿扑向了大地妈妈的怀抱。
冬天到了，风雪不止。
雪花使劲地打在光秃的柳树身上，而柳树却依然站在那里，像一个顽强的巨人在与风雪搏斗。
它那英勇不屈，无所畏惧的精神，实在让我敬佩万分。
凛冽的寒风中，它有着坚定的信念：
风雪过后，春天的脚步就近了。
他在翘首盼望，一个山花浪漫，百花争艳的春天就会来到我们的面前。
我爱学校的柳树，更爱它那种英勇不屈，无所畏惧的精神，我要高声赞美它，拥抱它！
11、我发现了青蛙的秘密
桃花江小学四年级149班刘欣宇
我们的世界是一个十分神奇的世界，它有着许多令人惊奇的奥秘.。
是的，我也发现了青蛙的秘密。
一个星期天，我和妈妈去乡下看外婆，从车上下来，大约走了十五米远，就看见了一片嫩绿的稻田，在我的面前有几只可爱的小青蛙，我正打算来一个出其不意的攻击，将青蛙抓住时，小青蛙把脚一蹬，在分秒之间就跳到了很远的地方上去了，等我回过神来，小青蛙又“嗖”的一跳，便消失得无影无踪了。
我迷惑不解，为什么小小的青蛙能跳得这么远呢，所以我决定走近小青蛙，仔细研究一下小青蛙。
终于，我捉到了一只小青蛙，把它带回了家。
面对小青蛙，我仔细观察了起来。
只看见青蛙有一层绿色的皮肤，后面有两条强健有力的后腿。
我把青蛙放在地上，只见青蛙的后腿用力一蹬，像踩上了弹簧一样，跳起了米多高。
我猜想：
是青蛙强健有力的后腿猛地一蹬，才让青蛙产生了巨大的推动力，才使青蛙能跳这么高、这么远。
后来我又看了看书，也问了问大人，都证实我的结论是对的。
大自然的奥秘真是无穷无尽的，还有很多奥秘有待我们去好好研究。
青蛙能跳高跳远，就是因为有两条强健有力的后腿，这是推动它跳跃奔袭的发动机，我终于发现了这个秘密！
12、"秦王"爸爸
近桃小学四年级43班贺雨欣
奇怪了,''秦王''已经成为了遥远的过去,为什么还说我爸爸是"秦王"呢?
别急,看了下面的文章你就会知道.
我的爸爸高高的个子,浓眉大眼,一说起话来粗声粗气，就像打土雷,还有个死脑筋,态度非常霸道，真像个"秦王".有一天晚上,爸爸和妈妈吵架了,那天晚上爸爸给牌友们拿煲仔饭，他把许多饭罐子驮在摩托车上,摩托刚到家，爸爸大喊要妈妈来扶一下，,但是妈妈不肯来,他一听,火冒三丈，一下车，饭瓦罐子“哗~"的一声，掉下来摔碎了几只，饭菜也撒了一地。
爸爸正气得七窍生烟，眼睛瞪得圆圆的，妈妈一来，爸爸像秦王对待下人一样破口大骂：
"我要你来扶一下，你不来，会死！
把这些东西摔破了你的心才舒服,对吧!
''妈妈一听,也生气了:
"你不知道要女儿一个一个拿下来啊！
真笨。
”爸爸妈妈吵得很厉害，牌友们也纷纷前来来打圆场。
吵到最后,妈妈哭了。
可爸爸看了还火上浇油，粗声闷气地说出了更难听的话，妈妈哭得更厉害了，我无计可施，我说几句爸爸会听我的吗？
我若不识相，很有可能会被骂个屁滚尿流！
识时务者为俊杰，我趁着空挡一溜烟跑了。
一边跑一边想：
可别把我也卷进去了。
可别看我爸爸表面上凶巴巴的，只有脾气来了时像"秦王"，没有脾气时像“菩萨”。
对我的学习可抓得很紧。
对我提出的要求总是能给予满足。
有几次，我正在看电视，爸爸一闪就进来了，问我的学习搞完了没有，我回答说当然是做完了。
他一听，这才放心。
哦，我的爸爸，如果单从外表上看总让人觉得凶巴巴的，简直比“秦王”还要“秦王”，但内心却很美！
很善！
我爱我的“秦王”爸爸！
13、妈妈，我想对您说
近桃小学四年级43班张旭
亲爱的妈妈,有些话藏在我心里已经快一年了，曾经几次想当面对您说，可又怕您生气，话刚到嘴边，又都咽了回去。
妈妈，今天我借写作文的机会，把憋在心里的话想告诉您。
妈妈，我想对您说：
“妈妈，您戒牌吧。
”记得去年，我很有些伤心。
我和您说好了，记得六一儿童节那天，我要表演节目，您答应去看我表演的节目。
第二天我满心欢喜的盼望着您的到来，可一直到节目结束，您一直都没来，最后我们的节目得了一等奖，举行颁奖典礼的时候，每一个小朋友的爸爸妈妈都上台来与[她]们拥抱，祝贺他们演出成功，只有我一个人却孤零零的站在一旁，看着同伴们高兴的笑脸，我觉得自己很委屈，眼泪不由自主的流了出来。
直到活动结束以后，您才急匆匆的赶了过来，看见了我就和我说了一声：
“对不起”，当时我问您“为什么到现在才来呀”可您是这样对我说的：
“乖女儿，妈妈打牌打得忘记了这事”。
妈妈，您这一声“对不起”让我多伤心啊。
还有一次，我在写作业，您突然跑到阳台上对我说：
“女儿，我下去打一会儿牌就上来。
”说完就急忙穿着鞋子，把门关上就下去了。
我做完作业就等待您上来帮我检查作业，还需您签名。
可我一直等到了晚上九点，您还没上来，当时我已经很困了，等着等着就趴在桌子上睡着了。
第二天，我把作业交给老师，老师看了以后，老师批评了我：
“张旭你怎么错了这么多题，而且也没有家长签名。
”我委屈的说：
“昨天晚上妈妈回来得太晚
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