下册职高第一单元语文模拟试.docx

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下册职高第一单元语文模拟试

2019年职高下册第一单元语文试卷

姓名_____________班级_________分数______

1、选择题 语文1-10（每小题2分，共20分）（18年高考）

1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）

A.刮痧（shā）奖券（juàn）佳肴（yáo）

B.饿殍（fú）眉黛（dài）流岚（lán）

C.家当（dànɡ）晌（shǎnɡ）午吮（shǔn）吸

D.积淀（diàn）宁谧（bì）点缀（zhuì）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.搔首缥缈怯弱仗义直言

B.敷衍栖息稠密自惭形秽

C.寒喧威仪攀援不经之谈

D.灌概睿智侍弄锲而不舍

3.下列作家、作品、体裁，对应有误的一项是（）

A.关汉卿——《窦娥冤》——小说

B.舒婷——《致橡树》——诗歌

C.曹禺——《雷雨》——话剧

D.海明威——《老人与海》——小说

4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A.李明的语言表达能力很强，总是把故事讲得绘声绘色的。

B.他的演讲让人触目伤怀，大家都感动得流下了眼泪。

C.王老师动情地说：

“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要好好学习呀！

”

D.我和李敏是好朋友，多年来我俩一直相敬如宾。

5.下列古诗词默写不正确的一项是（）

A.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

B.人生得意须尽欢，莫使金尊空对月。

C.昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

D.静女其姝，俟我于城隅。

爱而不见，搔首踟蹰。

6.下列对文学常识的解说，不正确的一项是（）

A.莫泊桑是法国19世纪批判现实主义作家，被誉为“世界短篇小说巨匠”。

《羊脂球》是他的第一部作品，也是他的成名作、代表作。

B.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，是浪漫主义的杰出代表。

他的喜剧有《威尼斯商人》。

C.苏轼是北宋杰出的文学家、书画家，“唐宋八大家”之一，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，其词开豪放一派。

D.李白是唐代伟大的诗人，字太白，号“青莲居士”，被后人称为“诗圣”。

7.下列各句，没有语病、句意明确的一项是（）

A.通过机动车限号的措施，可以使郑州的空气更加清新。

B.中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。

C.遭遇了这样的挫折，同学们都有些泄气，连一向沉得住气的班长也难免没有同样的情绪。

D.他渐渐地爬起来，吃力地向前走去。

8.下列各句，标点符号使用不正确的一项是（）

A.她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。

她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她，最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。

B.我向老人买过很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”。

C.“它还是条腿，不是吗！

它长我身上我自己知道！

”声嘶力竭，两个人都沮丧而又愤怒。

D.你的生日——四月十八——每年我总记得。

一切都照着你是正式嫁过周家的人看，甚至于你因为生萍儿，受了病，总要关窗户，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过。

9.对下列各句使用修辞手法判断有误的一项是（）

A.女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

（拟人）

B.我们的时代需要千千万万个雷锋。

（比喻）

C.蜀道之难，难于上青天。

（夸张）

D.他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

（排比）

10.下列每组加点词语含义相同的一项是（）

A.道之所存，师之所存也圣人无常师

B.呼儿将出换美酒将进酒

C.妇女无所幸故幸来告良

D.吾尝终日而思矣终刚强兮不可凌

二、选择题 语文1-10（每小题2分，共20分）（模拟）

1、下列词语中，注音没有错误的一项是（）

A、狭隘（ài）迸发（bìng）粗糙（cāo）粗犷（guǎng）

B、干涸（gù）发酵（jiào）狙击（jū）烙印（lào）

C、贿赂（lù）毗邻（bǐ）吮吸（shǔn）酗酒（xiōng）

D、驯服（xùn）混淆（xiáo）破绽（zhàn）拙劣（zhuō）

2、下面各组词语中，没有错别字的一项是（）

A、形影相掉蓊蓊郁郁讳莫如深默默贮立

B、海市晨楼出类拔萃面面相觑负箧曳屣

C、鞠躬尽瘁宠命优渥一筹莫展休戚相关

D、芸芸众生意气相投病入膏肓良秀不齐.

3、下列加点的字释义不正确的一组是（）

A、不求甚解（十分）各行其是（对的）作孽（罪恶）

B、匪夷所思（平坦）独辟蹊径（小路）镂刻（雕刻）

C、百战不殆（危险）面面相觑（看）阜盛（多）

D、脍炙人口（烤熟的肉）睚眦必报（报复）间或（偶尔，有时候）

4.选出下面成语运用不恰当的一项（）

A、凭你现在的实力，如果参加青年歌手大奖赛，一定独占鳌头。

B、她为人坦诚，贻笑大方，给人留下很深的印象。

C、一边是家庭，一边是事业，弄得人真有点进退维谷。

D、王老师画梅花，师花自然，不落窠臼，自成一家。

6、下列几句话中没有语病的一项是（）

Ａ、这场精彩的球艺博得了观众的掌声。

Ｂ、他经常一贯地保持艰苦朴素的作风。

Ｃ、这个集体企业，实行新的管理条例后，大大调动了工人生产的积极性，今年不仅赢利20多万元，而且不再向国家贷款了。

Ｄ、我们必须坚持并发扬实事求是的优良传统。

7、下列标点符号用法正确的一项是（）

A、金，原泛指一切金属，如“金就砺就利”，（《荀子·劝学》）现专指黄金。

B、她是从四叔家出去就成了乞丐的呢？

还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？

那我可不知道。

C、你说她是谁呀，小福子？

D、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。

8、从修辞方法上看，与其他三项不同的一项是（）

A.鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱歌。

B.桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，象老人，象巨人，象骆驼，奇峰罗列，形态万千。

C.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅那地开着的，有羞涩地打着朵儿的......

D.路旁的柳树忽然变成了天使似的，传达着上天的消息。

9、下列各句没有语病的一项是（）

A.我决定背着妈妈去医院检查身体。

B.难道你能否认勤奋不会造就天才吗？

C.为了避免今后再出现类似的错误，我们及时召开了紧急会议，商讨改进的措施。

D.我们华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，囤煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量减少了1.2倍。

10、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.“学习就怕‘认真’二字”张老师说：

“‘态度决定一切’，确实很有道理”。

B.随着年龄的增长，儿童会问“月亮为什么会跟我走”“天有多高”“世界上为什么会有坏人”这些问题。

C.中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。

D.今天去呢？

还是明天去呢？

我实在拿不定主意。

三、现代文阅读

母亲去世后，我们搬了家。

我很少再到母亲住过的那个小院儿去。

小院儿在一个大院儿里头。

我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院儿，推说手摇车进去不方便，院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。

我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。

有一年，人们终于又提到母亲：

“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了!

”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。

大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。

我没料到那棵树还活着。

那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。

母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。

第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。

第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。

母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。

又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。

再过一年，我们搬了家，悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。

1.上以文段节选自《》一文，作者是。

按结构方式，这篇文章的体裁。

2.第一段中加点的词语“终于”“还是”在文中的作用分别是什么？

3.从选文中邻居对“我”的态度，你得到了哪些信息？

4.第二段提到“我没料到”合欢树还活着，为什么会“没料到”呢？

5.第二段中加点字“竟”在这里起到什么作用？

6.第二段中“叹息”“高兴”表达了母亲对合欢树一种怎样的寄托？

7.本文标题为“合欢树”，可为什么直到文章中间才提到合欢树？

8.当邻人们劝我看合欢树时，“我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易”。

如何理解作者的心理反应和回答？

9.概括第二段选文的大意。

10.选文突出描写的细节是。

这一细节的典型意义是。

11.第二段选文中两个体现母亲对合欢树情感的词，它们

是和这两个词分别反应了母亲和的心情，由此表现了母亲的情感。

四.现代文阅读（24分）

阅读下面文字，完成（14~22）题（24分）

十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。

母亲那时候还年轻，急着跟我说他自己，说她小时候的作作得还好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的，“老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。

我那时可能还不到十岁呢。

”我听扫兴，故意笑:

“可能?

什么叫可能还不到十岁呢。

”她就解释。

我装作根本不再注意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。

不过我承认她聪明，承认她是世界上最好看的女的。

她正给自己做一条蓝地白花的裙子。

二十岁，我的两条腿残废了。

除去给人家画采蛋，我想我还应该再赶点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。

母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了百发。

医院已经明确表示，我的病目前没办法只治。

母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多前。

她倒总能找来些希奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷熏、灸。

“别浪费时间啦!

根本没用!

”我说。

我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残废救出困境。

“再试一回，不试你怎么知道会不会?

”她说每一回都虔诚地抱着希望。

然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望。

最后一回，我的胯上被熏成烫伤。

医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人，这差不多是要命的事。

我到没太害怕，心想死了到痛快。

母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说:

“怎么会烫了呢?

我还直留神呀?

”幸亏好起来，不然她非疯了不可。

12、给加点字注音（3分）

虔诚够呛惊惶

13、本文段选自代作家史铁生的，是一篇回忆性。

（3分）

14、选文是按顺序组织材料的。

（1分）

15、本文一开头就写了作者小时候与母亲的一场冲突。

你认为有什么作用？

（3分）

16、选文第一段最后一句“她正给自己做一条蓝地白花的裙子。

”这一句属于描写，作用是什么？

（4分）

17、选文第二段主要运用的描写手法有哪些？

表现了母亲哪些品质？

（3分）

18、母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：

“怎么会烫了呢？

我还直留神呀！

揣摩这句话所包含的感情。

（2分）

19、体会句子“母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫……总能找来些……”中“还”“到处”“总能”的表达效果。

（3分）

20、文章为何不以“我的母亲”为题，而以“合欢树”为题？

（2分）

五、作文（40分）

读下面材料，按要求作文（40分）

现在社会上很多人有一个毛病,就是总想找一个"最好的"专业,学一门"最好的"学问,然后设计一个"最好的"学习方式,认为这样就可以直接简捷地达到最好的效果。

其实，世界还没有如此简单，学问也各有用处，"最好"有谁能确定呢？

要求：

请以"最好"为话题写一篇文章。

文体自选，题目自拟，不少于600字。