初中英语第二学期教研组工作计划4.docx
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初中英语第二学期教研组工作计划4
20xx-20xx学年第二学期初中英语
教
研
组
工
作
计
划
负责人
xx
性别
女
职称
中学一级教师
部门人数
12
工作任务：
1．加强对初中《新目标》英语的学习、研究，指导本组教师深刻认识《新目标》英语课程的性质和特点，深入理解课程标准，领会教材编写意图，准确把握教学要求，不断提升教师实施新课程的能力。
2．加强学案教学课堂模式的研究。
有效课堂教学要围绕“教什么、怎么教”、“学什么、怎么学”等问题，通过主题讨论、教学设计、上课、反思、评课、展示、总结，更新教师教学理念，适应新课程的要求，提高教师教学水平，促进教师专业成长，提高课堂教学质量。
积极组织本组教师参加各项课堂教学竞赛活动，引导教师研究教材、研究设计、反思交流，创造有深度、有创新、有特色、有实效的课堂案例；探索科学、有效的课堂教学模式，树立“轻负担，高质量”的典型。
3．积极组织学生参加各项竞赛活动，激发广大学生的学习兴趣，培养具有创新意识和实践能力的后备人才。
4．加强备课组的建设。
充分发挥备课组的作用，起到交流、、学习、提高、指导等作用。
5．坚持和改进公开课观课、评课制度。
开展过关课、研究课、示范课的教学研究活动，探讨提高课堂教学效率的有效途径和方法及学案导学的课堂教学模式研究。
6.加强对英语学科课程标准、指导纲要、考试说明考纲、试卷、命题方法、考生应试心理等考法研究。
积极参加全市学科命题竞赛。
7.加强课题研究工作
（1）规范课题、论文、案例研究工作。
继续做好立项课题过程研究。
做好参加论文、案例、优质课评比的推荐工作。
（2）加强教科研交流活动。
本学期通过教科研交流大会，交流教师在教学研究方面的成果，推进本组教科研水平的提升。
8.完善教学评价
本组要积极组织讨论、完善“有效课堂教学”模式及其评价体系，在课堂教学中落实。
9.加强教研常规管理
（1）加强对教师备课情况的调研工作，强化教师特别是青年教师书面备课的意识，提高备课质量。
通过期中和期末两次全面的检查进行落实。
（2）加强学生作业布置和批改情况的调研检查工作，提高本组教师作业评改高效益的意识。
期末进行全面检查。
（3）参加课题研究的教师每学年上交一篇教学论文、案例，每学期上交两篇教研成果。
目标
活动措施
时间
完成
情况
周次
日期
完善各项计划，促进教研工作的落实。
教研组计划，个人教学计划。
1
2.25-3.1
统一、明确教研组长思想，强化工作的实施过程。
教研组长工作会议。
2
3.4-3.8
整合教学设计，提高教学设计能力，能熟练运用学案导学提高课堂教学的有效性。
①七年级学案教学研讨
②课题申报立项、结题工作。
3
3.11-3.15
整合教学设计，提高教学设计能力，能熟练运用学案导学提高课堂教学的有效性。
初中英语教研组示范课，
4
3.18-3.22
实现校级间优势资源共享。
八年级学案研讨。
5
3.25-3.29
整合教学设计，提高教学设计能力，能熟练运用学案导学提高课堂教学的有效性，。
每人上交一篇教研论文。
《导学案在高效课堂中的应用》
6
4.1-4.5
学校第一次统考。
7
4.8-4.12
整合教学设计，提高教学设计能力，能熟练运用学案导学提高课堂教学的有效性。
激发学生学习兴趣，挖掘学习潜能。
初中英语公开课，
8
4.15-4.19
实现校级间优势资源共享。
激发学生学习兴趣，挖掘学习潜能。
1九年级复习研讨。
2初中联片教研。
9
4.22-4.26
“五一”节。
10
4.29-5.3
提高课题研究能力。
激发学生学习兴趣，挖掘学习潜能。
八年级英语竞赛。
11
5.6-5.10
提高课题研究能力。
激发学生学习兴趣，挖掘学习潜能。
每人上交一篇教学论文
12
5.13-5.17
激发学生学习兴趣，挖掘学习潜能。
九年级复习研讨
13
5.20-5.24
实现校级间优势资源共享。
①学校第二次统考。
②初中联片教研活动。
14
5.27-5.31
15
6.3-6.7
激发学习兴趣，挖掘学生学习潜能。
教学反思和交流。
16
6.10-6.14
激发学习兴趣，挖掘学生学习潜能。
中考
17
6.17-6.21
提高课题研究能力。
实现校级间优势资源共享。
①《班主任--》课题研究阶段性总结。
②初中联片教研活动。
18
6.24-6.28
提高课题研究能力。
初中英语教研组工作总结。
19
7.1-7.5
期末复习、考试。
20
7.8-7.12
期末考核。
21
7.15-7.19
语文教研工作计划
一．指导思想
以科学发展理念为指导，以新课程改革为动力，以教研活动为抓手，以提高课堂教学效率为目的，切实推进语文学科教学改革，大力加强语文学科的教学研究，全面提升语文学科的教学质量。
二．工作要点
1.全面推进新课改的各项工作。
在暑期教师培训的基础上，通过教学研讨和校本培训等方式进一步深入地开展新课改教师培训工作；大力加强新课改的理论学习，全面更新教师的教学观念；通过教学观摩和教学研究活动，积极探索新课改教学操作的最佳途径；加强课改的理论学习和实践操作的指导，积极营造良好的课改氛围，破解课改中遇到的各种难题，推动课改的顺利进行。
2.借课改东风，加大语文课堂教学改革的力度，切实转变教与学的方式，改变语文教学“高耗低效”的现状，积极探索语文“有效教学”的方式和方法，提高语文教学的效率。
3.积极构建有时代特点、有仙桃特色的教研工作新模式，不断创新语文教研工作思路。
充分发挥青年教师思维活跃，勇于创新的特点，积极筹备成立仙桃市高中青语会，通过青语会的各种活动，推进我市高中语文教研活动的有效开展。
搭建我市高中语文网络教研平台，组建全市高中教研QQ群，通过网络教研平台这一新形式，深入研究语文教学中的各种问题，促进教师的专业成长，提升语文教学质量。
4.全力抓好高考备考工作。
加强复习教学的监控，强化备考工作的管理切实落实好“有效备考”的每一个环节，关注我省语文高考改革的动向，研究我省语文高考的运行规律，及时做好信息的收集、整理、交流等工作；认真做好全市统考成绩的统计与分析，适时召开全市语文备考研究会，加强对语文备考工作的指导，提高语文高考成绩。
5.加强语文教学的调研与视导工作。
教研工作要切实植根田野，深入教学一线，了解语文教学中存在的各种问题以及课改中出现的新情况、新问题，和一线教师研究解决问题，促进语文教研活动的针对性和有效性。
6.抓好语文学科基地学校建设，充分发挥基地学校的示范辐射作用，召开语文学科基地学校工作例会，布置相关工作，评价基地学校年度工作。
通过基地学校这个平台，开展不同规模、形式多样的教研活动，加强对语文学科课改的研究和指导。
7.组织好省高中作文教学竞赛活动，争取取得好的成绩，并以此为契机，推动我市高中作文教学的研究。
8.召开市中学语文专业委员会工作年会，做好会员的发展工作。
三．教学进度安排
高一年级
上学期：
必修1、必修2
下学期：
必修3、选修1A（《中国古代诗歌散文欣赏》）
高二年级
上学期：
第三册及读本3
下学期：
第四册及读本4
四．活动安排
九月：
安排教学的内容与进度
召开语文学科教研工作会议
十月：
语文作文教学研讨会
组建全市语文网络教研平台
十一月：
学科基地教学展示活动
下校视导
十二月：
召开中语学会年会
成立市高中青语会
元月：
课改语文教学研讨会
二月：
基础年级期末考试命题及组织，质量分析
组织高三二月调考
三月：
高三（八市）统考统阅、质量分析
四月：
下校视导
组织高三四月调考，部分学校统阅、质量分析
五月：
下校视导
备考调研与指导
六月：
基础年级期末考试命题及组织，质量分析。
高中语文教研组工作计划
阜宁县明达中学
教研组工作计划
学科：
高中语文
组长：
XXX
组员：
XXX、XX等27人
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