从业资格考试备考《中学教育心理学》精选重点题含答案解析第九十篇.docx

从业资格考试备考《中学教育心理学》精选重点题含答案解析第九十篇.docx

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从业资格考试备考《中学教育心理学》精选重点题含答案解析第九十篇

从业资格考试备考《中学教育心理学》精选重点题含答案解析（第九十篇）

Ø单选题-1

在教育心理学看来，<>不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

A．教学内容

B．教学媒体

C．教学环境

D．评价／反思过程

【答案】C

【解析】

[解析]教学环境关系到学生情感和社会性的发展，对学生认知发展有积极作用，因此它是课堂管理研究的重要范畴。

Ø单选题-2

<>是教育心理学研究的核心内容。

A．学习过程

B．教学过程

C．评价/反思过程

D．实践过程

【答案】A

【解析】

[解析]学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程，其中，学习过程是教育心理学研究的核心内容。

Ø单选题-3

下列有关劳动者所具有的知识和技能的表述，不正确的是<>。

A．可以从教育和培训中获得

B．可以在实际工作过程中学到的

C．天生拥有的

D．是一种特定的生产资本储备

【答案】C

【解析】

[解析]劳动者所具有的知识和技能既能从教育和培训中获得，也能够在实际工作过程学到，它可以形成一种特定的生产资本储备。

Ø单选题-4

地缘文化学是文化学研究中心从局部地理、环境关系及其引起的社会、文化差异与因缘关联，探讨地理区域文化特征与发展规律的社会科学。

根据上述定义，下列属于地缘文化学研究对象的是<>。

A．徽商现象

B．某地农业景观的开发进程

C．城市房价暴涨现象

D．某市大学生创业现象

【答案】A

【解析】

第一步：

抓住定义中的关键词关键词包括|从局部地理、环境关系及其引起的社会、文化差异与因缘关联|。

第二步：

逐一判断选项A的徽商现象符合关键词|从局部地理、环境关系及其引起的社会、文化差异与因缘关联|，因此都属于地缘文化学研究对象。

B、C均未涉及文化，D不涉及地理，因此都不符合关键词|从局部地理、环境关系及其引起的社会、文化差异与因缘关联|，因此不属于地缘文化学研究对象。

故正确答案为A。

Ø单选题-5

平素我们所说的智力指的是

A．特殊能力

B．一般能力

C．观察力

D．创造力

E．抽象概括力

【答案】B

【解析】

[解析]一般能力指在不同种类的活动中表现出来的能力，如观察力、记忆力、抽象概括力、想象力、创造力等。

其中抽象概括力是一般能力的核心。

平日我们所说的智力，就是指一般能力来说的。

人要完成任何一种活动，都和这些能力的发展分不开。

特殊能力指在某种专业活动中表现出来的能力。

它是顺利完成某种专业活动的心理条件。

例如，画家的色彩鉴别力、形象记忆力；音乐家的区别旋律能力、音乐表象能力以及感受音乐节奏的能力等，均属于特殊能力。

Ø单选题-6

在研究前人成果及结合实践基础上提出心智技能形成的三阶段说的是<>

A．潘菽

B．加里培林

C．瑟斯顿

D．冯忠良

【答案】D

【解析】

[解析]我国心理学家冯忠良根据有关研究并结合教学实际，将五个阶段进行了简化和改进，提出了心智技能形成的三阶段说，即原型定向、原型操作、原型内化。

Ø单选题-7

下列不属于软件调试技术的是_______。

A．强行排错法

B．集成测试法

C．回溯法

D．原因排除法

【答案】B

【解析】

[知识点]软件调试的各种方法及各种方法的区别。

Ø单选题-8

关于教育心理学的产生和发展的表述，正确的是<>。

A．美国心理学家杜威以实用主义的|从做中学|为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响

B．英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动

C．苏联心理学家维果斯基提出以学生为中心的主张

D．人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了|文化发展论|和|内化说|

【答案】A

【解析】

暂无解析

Ø单选题-9

在理论上，逐步形成了两种对立的学习理论流派，即行为主义和格式塔学派，是在<>

A．作为独立学科的初创时期

B．教育心理学的发展时期

C．教育心理学的成熟时期

D．教育心理学的深化拓展时期

【答案】A

【解析】

暂无解析

Ø单选题-10

黑盒测试方法是根据软件产品的功能设计规格说明书，通过运行程序进行测试，证实每个已经实现的功能是否符合设计要求。

如果某产品的文本编辑框允许输入1～1023个字符，采用

<31>

测试方法，其测试数据为：

0个字符、1个字符、1023个字符和1024个字符。

A．等价类划分

B．边界值分析

C．比较测试

D．正交数组测试

【答案】B

【解析】

[要点解析]对于选项A的|等价类划分测试方法|是将程序的输入域划分为数据类，以便导出测试案例，等价划分的测试案例设计基于对输入条件的等价类评估。

Ø单选题-11

下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<>。

A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大

B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱

C．教育心理学与邻近学科的关系不明

D．教育心理学研究人员的技术不够到位

【答案】D

【解析】

教育心理学发展中存在问题很多，其中以本学科作为一门独立学科而独立存在的一些根本问题最为严重。

其中，不包括选项D。

Ø单选题-12

员工素质测评结果的文字描述的主要内容不包括<　　>。

A．基本素质

B．技术水平

C．业务能力

D．健康状况

【答案】D

【解析】

【解析】文字描述形式是在数字描述的基础上，对照各参照标准等级的内容，用文字描述的形式去评价被测对象的素质。

以企业科技人员为例，员工素质测评结果的文字描述的主要内容包括：

基本素质、技术水平、业务能力和工作成果。

Ø多选题-13

《环境影响评价技术导则民用机场建设工程》中规定，民用机场建设项目所在区域的环境特征分为<>。

A．环境敏感区域

B．非环境敏感区域

C．环境脆弱区

D．特殊保护区域

E．环境关注区

【答案】A,B

【解析】

暂无解析

Ø多选题-14

教育心理学拥有自身独特的研究课题，即<>。

A．如何教

B．如何评价

C．如何学

D．如何管理

E．学与教之间的相互作用

【答案】A,C,E

【解析】

[解析]教育心理学有自身独特的研究课题，主要研究教学过程中教师如何教、学生如何学以及学与教之间相互作用的机制。

Ø多选题-15

焊接完成后，对焊缝质量的致密性试验可以选用的方法有<>.

A.强度试验

B.气密性试验

C.煤油试验

D.超声波检测

E.氦气试验

【答案】B,C,E

【解析】

焊接完成后，对焊缝质量的致密性试验可以选用的方法包括:

<1>液体盛装试漏:

用不承压设备直接盛装液体，检验其焊缝致密性;<2>气密性试验:

压缩空气通入容器或管道内，焊缝外部涂肥皂水检查渗漏;<3>氨气试验:

焊缝一侧通入氨气,另一侧贴上酚酞一酒精溶液试纸，检查渗漏;<4>煤油试漏:

焊缝一侧涂刷白垩粉水，另一侧浸煤油，白垩上留下油渍即有渗漏；<5>氦气试验:

对致密性要求严格的焊缝，用氦气检漏仪来测定。

考点焊接技术

Ø多选题-16

企业应对质量不合格药品进行控制性管理，管理重点有<>

A．发现不合格药品应按规定的要求和程序上报

B．不合格药品的标识、存放

C．查明质量不合格的原因，分清质量责任，及时处理并制定预防措施

D．不合格药品报废、销毁的记录

E．不合格药品处理情况的汇总和分析

【答案】A,B,C,D,E

【解析】

[知识点]《药品经营质量管理规范》：

药品批发――验收与检验

Ø简答题-17

简述教育心理学的研究对象。

【答案】教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。

它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

但是，这并不意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。

相反，教育心理学拥有自身独特的研究课题，那就是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。

具体而言，教育心理学旨在理解学生的学习心理，如学习的实质、动机、过程与条件等，以及根据这些理解创设有效的教学情境，如学习资源的利用、学习活动的安排、师生互动过程的设计与学习过程的管理等，从而促进学生的学习。

【解析】

暂无解析

Ø简答题-18

简述技能的基本特征。

【答案】所谓技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。

它具有如下几个基本特点：

【解析】

暂无解析

Ø简答题-19

教学环境

【答案】教学环境：

教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。

教学环境影Ⅱ向学生的学习过程和方法、教师的教学过程与教学方法，影响着学生的认知、情感和社会性等心理特性的发展，是教育心理学研究的重要内容。

【解析】

暂无解析

Ø简答题-20

请阐述教育心理学的作用。

【答案】<1>理论作用：

①教育心理学所揭示的心理学规律充实了普通心理学的一般理论；②教育心理学的研究也对教育学<特别是教学论、课程论和德育论>的理论发展起重要作用；③教育心理学对人类学习过程的了解还将为人工智能的发展提供有益的理论指导。

【解析】

暂无解析