中学1718学年人教版高一语文必修五单元测试第三四单元附答案 1.docx

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中学1718学年人教版高一语文必修五单元测试第三四单元附答案1

必修五第三四单元测试题

1、基础题。

（每小题3分）

1.下面加点字的注音错误的一项是（）

A.婵娟（chán）炼字（lìàn）憎恶（zēng）咬文嚼字（jiáo）

B.岑寂（cén）蕴藉（jí）尺牍（dú）锱铢必较（zī）

C.下乘（chéng）袅袅（niǎo）寒砧（zhēn）不落言筌（quán）　

D.轻鸢（yuān）清沁（qìn）王嫱（qiáng）一蹴而就（cù）

2.下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（　　）

A．斗拱（ɡǒnɡ）　　戗（qiànɡ）兽毗（pǐ）邻阈（yù）值

B．墁（màn）地真菌（jūn）拱券（xuàn）谙（àn）熟

C．柁（tuó）墩水榭（xiè）蒙（Měnɡ）古分娩（miǎn）

D．压轴（zhóu）戏蚂蚱（màzhɑ）混（hùn）沌沮（jǔ）丧

3.下列各组中的词语，书写正确的一项是（）

A.援例凝炼斟酌变幻莫测

B.甜蜜流弊洗练不及不离

C.精彩辨别概括自名得意

D.凑泊因缘圆晕粗枝大叶

4.下列各组词语中，字形有误的一项是（　　）

A．够戗　赡养　蚜虫　鳟鱼B．接榫　尴尬　迄今　安祥

C．苜蓿　蜂窠　蜾蠃　恍惚D．坍缩　栋梁　鸟翼　尺蠖

5.填入下列句子中横线处的词语，正确的一项是（　　）

①只有极少数文字达到能够________地按照证词次序记录语言的成熟水平。

②冰心老人是一生都在用爱心关爱众生，以一贯的从容和____，燃烧自己，烛照世间的人。

③这种难度极高的动作，________受过专门训练，一般的人是根本无法做到的。

A．完备　　优雅　　除非B．完美　　优雅　　除了

C．完美　　幽雅　　除了D．完备　　幽雅　　除非

6.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（　　）

A．这明明是一条商业步行街，却有许多机动车来回穿梭，令行人如白驹过隙。

B．那杀人犯虽然自首了，但是这一举动对他犯下的罪行仍然是无济于事的，他仍然要接受法律的审判。

C．这篇小说题材新颖，构思巧妙，的确给我们许多启发，但未必就有什么值得大家反复推敲的微言大义。

D．虽然积雪还没融尽．然而风已经没了冬日的凌厉，田野间每个人都如沐春风，心情也随之豁然开朗。

7.下列各句中没有语病的一句是（　　）

A．市委认真总结了造成这种落后状况的经验教训，确立了依靠科学教育，加速解决这一问题的工作思路。

B．不到下午6点，天就黑了，大街上已经出现了下班的人流和车流了，可是自行车还没修好，修车的急坏了。

C．许多国家正在研发高速磁浮列车，高速磁浮列车没有轮子和转动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。

D．今年夏天被炒得很热的“超级女声”在娱乐圈内引发的热潮一浪高过一浪，如今活动已经结束了，但“超级女声”已经成了一个响当当的娱乐品牌。

二、阅读下面的文字，完成8～10题。

（9分）

艺术世界的空筐结构（节选）

艺术世界之所以具有永久的魅力，原因之一，就在于它像纯粹数学一样，具有“空筐”结构的性质。

大家知道，数学是2＋3＝5这样一门抽象的科学。

例如：

“两头牛加三头牛等于五头牛”，“两棵树加三棵树等于五棵树”。

人类第一个伟大的数学家正是从这类具体的事实概括出了这样一个达四海亘古今、囊括宇宙万物的伟大的抽象公式：

2＋3＝5。

它好比是说：

“两只空筐加三只空筐等于五只空筐。

”筐子的“空”，是为了能随意装进天地间万物。

如果只能装一样东西，倒不出来，那数学的用处就极有限了。

有趣的是，艺术伟力的源泉之一，也在于它向我们提供了一种“空筐”，其中尤以音乐最为典型。

就是说在一切艺术中，当推音乐“空筐”最“空”，最具有弹性。

如果说，牛顿和爱因斯坦的成就之一，在于他们分别提供了两个伟大的“空筐”：

F＝ma和E＝mc2。

那么，贝多芬的成就却在于他向人类文化宝库提供了好几个雄视百代、卓然独立于千古的音乐“空筐”：

《英雄》《命运》《田园》和《第九》这四部交响曲。

这些“筐”竟是如此的“空”，它们要求乐队指挥、演奏家和广大听众把各自的内外阅历统统放进去。

因此，有海菲茨的贝多芬，也有梅纽因和小泽征尔的贝多芬，同时还有张三、李四的贝多芬。

20岁欣赏《命运交响曲》，同40岁重聆这部作品时的感受是很不同的，——如果你在这20年间，饱受事变，经历了坎坷人生的话。

之所以有这种效果，正是因为音乐艺术具有“空筐”性质。

这种性质的音乐心理学基础，便是自由联想。

所谓“空筐”，正是艺术家为万千观众提供的发挥想象力的空间。

爱因斯坦一再强调想象力比知识更重要，这不仅是指理论物理学和数学研究而言，而且也是人们欣赏艺术作品时最重要的素质。

可以说“空筐”是为想象力而设置的，“空筐”要求万千听众用自己的想象力去进行再创作。

诗歌的“空筐”的性质也是很显著的。

比如，李商隐的杰作《乐游原》便是一个典型的“空筐”：

“向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

”你有你的“夕阳”，我有我的“无限好”；也许，你的“夕阳”和“黄昏”，比李商隐的“夕阳”和“黄昏”还要丰富得多，这不仅不违背原诗的本意，而且正说明原诗的成功。

我以为诗人的艺术成就如何，全看他创造了多少个“空筐”，李白、杜甫创造的“空筐”恐怕最多、最好。

宋朝学者张炎主张“词要清空，不要质实”乃是“空筐”说的另一种表述。

大致来说，艺术分两大类：

情节类和情态类。

前者的“筐”较“实”，后者则较“空”。

在我们一生中，我们至多只想把《福尔摩斯探案》这类小说重读三遍，可是在我们一生中，却可以把贝多芬的《命运》重聆一百遍。

因为前者属于情节类作品，而后者属于情态类的艺术，具有恒听恒新的性质；或者说，它的永久生命力，并不在于自身的情节，而在于它提供给我们的是一个不断可以把新的人生体验放进去的“空筐”。

一般来说，文化素养较低者更倾向于情节艺术作品，因为这类作品不特别要求观众（读者、听众）用自己的想象力去主动地进行再创作。

与此相反，文化素养较高者，则更倾向于情态类艺术作品。

因为他在这类作品中发现了一个驰骋自己想象力的广大空间，发现了一个可以满足自己精神需要的广大世界。

8．下列对“空筐”定义的理解，不正确的一项是（　　）

A．具有“空筐”结构的性质是艺术世界具有永久魅力的原因之一。

B．“空筐”性质不是艺术创作必遵循的规律，而是人们欣赏艺术作品时最重要的素质。

C．“空筐”是艺术家为万千欣赏者提供的调动想象力的空间。

D．艺术家创造的“空筐”的多少和好坏决定了他的艺术成就的高低。

9．下列表述不符合原文意思的一项是（　　）

A．音乐如同数学一样，也为我们提供了“空筐”，且在一切艺术中其“空筐”最“空”，最具有弹性。

B．同一个人在不同年龄欣赏同一艺术作品的感受和体验是极不相同的，这是因为艺术“空筐”为欣赏者提供的空间是不断变化着的。

C．小说属情节艺术，它为读者提供的想象力空间相对较小，不特别要求读者用自己的想象力去主动地进行再创作。

D．情态类艺术作品的永久生命力，并不在于自身的情节，而在于它提供给人们的是一个不断可以把新的人生体验放进去的“空筐”。

10．根据原文的信息，下列推断正确的一项是（　　）

A．“一千个读者便有一千个哈姆莱特”，如用作者的话说，可改为“一千个听众便有一千个贝多芬”。

B．宋朝学者张炎“词要清空，不要质实”的主张认为：

词只写想象的事物，不写具体实在的事物，这样才能造出“空筐”来。

C．凡是情节类作品人们最多读三遍，凡属情态类作品人们都会重读千百遍，这是因为前者没有“空筐”性质，后者具有“空筐”性质。

D．人们文化素养的高低决定于自身在欣赏艺术作品时是否具有想象力。

三、（本大题共3小题，共9分）

阅读下面的文言文，完成11～13题。

崔衍，左丞伦之子。

继母李氏，不慈于衍。

衍时为富平尉，伦使于吐蕃，久方归，李氏衣弊衣以见伦。

伦问其故，李氏称：

“自伦使于蕃中，衍不给衣食。

”伦大怒，召衍责诟，命仆隶拉于地，袒其背，将鞭之。

衍涕泣，终不自陈。

伦弟殷，闻之趋往，以身蔽衍，杖不得下。

因大言曰：

“衍每月俸钱，皆送嫂处，殷所具知，何忍乃言衍不给衣食！

”伦怒乃解。

由是伦遂不听李氏之谮。

及伦卒，衍事李氏益谨。

李氏所生子邰，每多取子母钱①，使其主以契书征负于衍。

衍岁为偿之，故衍官至江州刺史，而妻子衣食无所余。

后历苏、虢二州刺史。

虢居陕、华二州之间，而税重数倍。

其青苗钱，虢之郊每征十之七。

衍乃上其事。

时裴延龄领度支，方务聚敛，乃绐②衍以前刺史无言者。

衍又上陈人困，曰：

“臣所治多是山田，且当邮传冲要，属岁不登，颇甚流离。

旧额赋租，特望蠲③减。

臣伏见比来诸郡论百姓间事，患在长吏因循不为申请，不诣实，不患朝廷不矜放。

有以不言受谴者，未有言而获罪者。

陛下拔臣牧大郡，委臣抚疲民，臣所以不敢顾望，苟求自安，敢罄狂瞽④，上干圣览。

”帝以衍词理切直，乃特敕度支，令减虢州青苗钱。

迁宣歙池观察使，政务简便，人颇怀之。

其所择从事，多得名流。

时有位者待宾僚率轻傲，衍独加礼敬，幕中之士，后多显达。

贞元中，天下好进奉以结主因，征求聚敛，州郡耗竭，韦皋、刘赞、裴肃为之首。

赞死而衍代其位。

衍虽不能骤革其弊，居宣州十年，颇勤俭，府库盈溢。

及穆赞代衍，宣州岁馑，遂以钱四十二万贯代百姓税，故宣州人不至流散。

贞元二十一年，诏加工部尚书。

（《旧唐书·孝友传》）

注：

①子母钱：

一种高利贷的名称。

②绐：

哄骗。

③蠲（juān）：

除掉。

④狂瞽：

没有根据的话，自谦的说法。

11．下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一组是（　　）

A.

B.

C.

D.

12．下列句子分为四组，全都表现崔衍“正直、节俭、爱民”的一组是（　　）

①衍涕泣，终不自陈②及伦卒，衍事李氏益谨

③衍又上陈人困④旧额赋租，特望蠲减

⑤衍独加礼敬，幕中之士，后多显达

⑥居宣州十年，颇勤俭，府库盈溢

A．①②⑤B．③④⑥C．①⑤⑥D．②③④

13．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）

A．当被继母诬告而遭到父亲的责骂时，崔衍虽然委屈，但始终不作辩解。

B．崔衍在江州时，生活很困难，他的一部分俸禄用来为弟弟崔邰还了债。

C．崔衍在宣州做观察史时，善于发现人才，对下属友善谦逊，颇得人心。

D．穆赞救济宣州百姓的事，说明崔衍的行为对穆赞产生了良好的影响。

4、翻译下列句子。

（1）时有位者待宾僚率轻傲，衍独加礼敬，幕中之士，后多显达。

（5分）

（2）北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。

（5分）

（3）若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？

（5分）

5、名句默写。

（每空1分）

（1）《归去来兮辞》中表现作者回家途中心情畅快轻松的两句：

，

。

（2）《滕王阁序》中体现洪州百姓人烟鼎盛、经济富庶的四句：

，

；，。

（3）《陈情表》中写作者家中人丁稀少、门庭衰落的四句：

，

，，。

6、作文。

（60分）

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

南极大地的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？

纪录片《深蓝》详尽地展示了企鹅登陆的过程。

在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。

潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。

这种沉潜是为了蓄势，积聚破水而出的力量，看似笨拙，却富有成效。

人生又何尝不是如此？

企鹅的沉潜原则一定能给你一些启示。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定文体，确定标题。

不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

200

400

600

800

1000

必修五第三四单元测试题答案

一、

1.B（藉jiè）

2.C（A项毗pí邻；B项谙ān熟；D项压轴zhòu戏。

）

3.D（A凝练B不即不离C自鸣得意）

4.B（B项中“安祥”应为“安详”。

）

5.A（“完备”意为应该有的全有了，“完美”强调的是美好的意思。

“幽雅”意为幽静而雅致，多用来指环境；“优雅”意为优美而雅致，多指姿态、举止。

“除了”是介词，表示所说的不计算在内；“除非”表示惟一条件，相当于“只有”。

）

6.C（A项，“白驹过隙”指小白马在细小的缝隙前一闪而过。

形容时间过得很快。

B项“无济于事”指对事情没有帮助。

原句用来说对“罪行”没有帮助，是不恰当的，应指对减轻罪行没有帮助。

C项，“微言大义”指含蓄的语言中包含十分深刻的道理。

D项，“如沐春风”比喻受到教化，并沉浸于其中。

原句直指春风，是不妥的。

）

7.D（A项造成落后状况的只能是“教训”，删去“经验”；B项“修车的”有歧义；C项“靠的是利用”句式杂糅。

）

二、8.B（B项应该是：

“空筐”性质不仅是艺术创作必遵循的规律，而且是人们欣赏艺术作品时最重要的素质。

A项可在第一段找到。

C项是第四、六段相关内容的概括。

D项是对第五段“我以为诗人的艺术成就如何，全看他创造了多少个‘空筐’，李白、杜甫创造的‘空筐’恐怕最多、最好”的概括。

）

9.B（B项应该是：

同一个人在不同平龄欣赏同一艺术作品的感受和体验是极不相同的，这是因为欣赏者在不同年龄段放进艺术“空筐”里的东西是不断变化的，是有区别的。

A项可在第三段中找到表述此意的句子。

C、D两项在第六段都可找到表述此意的句子。

）

10.A（A项是对第三段内容的概括。

B项，对宋朝学者张炎的主张理解有误。

张炎的主张是词要摄取事物的精神而遗其外貌。

C项，“凡是”这是因为前者没有‘空筐’性质，后者具有‘空筐’性质”这些话太绝对。

D项，是否具有想象力不是决定人们文化素养的必要条件。

）

三、11.A（A项均为“因为”之意。

B.①于是，就，②竟。

C.①对，②被。

D项①表转折，②通“耐”，本领，才能。

）12.B

13.D（“崔衍的行为对穆赞产生了良好的影响”不对。

是崔衍居宣州时，“颇勤俭，府库盈溢”，穆赞才能够“以钱四十二万贯代百姓税”。

）

四、

（1）当时有权位的人对待属下都十分轻视傲慢，惟有崔衍对属下尊敬有加，他帐下的人，后来很多都显赫闻达。

（2）（3）参考课本

五、1.舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。

2.闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。

3.既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。

【参考译文】

崔衍，是左丞崔伦的儿子，崔衍的继母李氏，不喜欢崔衍。

当崔衍在富平做都尉时，他的父亲崔伦正巧出使吐蕃，很长时间以后才回到家，李氏穿着很破烂的衣服去见崔伦。

崔伦问她为什么穿得这么破，李氏说：

“自从您出使吐蕃以后，崔衍不给饭吃不给衣穿。

”崔伦非常气愤，叫来崔衍当面责骂，并让奴仆把他按在地上，露山他的脊背，将要用鞭子抽打他。

崔衍只是哭泣，始终不作辩解。

崔伦的弟弟崔殷快步赶来，用身体遮住崔衍，棍子没有落下来。

于是大声说：

“崔衍每月的俸禄，都交给了嫂子，我全都知道，却怎么忍心说崔衍不供给她吃穿呢！

”崔伦的怒气才消。

从此崔伦就不再听信李氏的谗言。

等到崔伦死后，崔衍事奉李氏更加谨慎。

李氏所生的儿子叫崔邰，常常借很多的债，让债主拿着借据向崔衍讨要。

崔衍替他偿还债务，因此崔衍虽然做了九江刺史那样的大官，可是他的妻子儿女却生活并不宽裕。

后来历任苏州、虢州刺史。

虢州位于陕州和华州之间，但赋税比其他两州重好几倍。

青苗钱，虢州每亩征收收成的十分之七。

崔衍于是向上反映这件事。

当时裴延龄统管度支（也称民部），正大肆聚敛，于是哄骗崔衍说，以前的刺史没有提及这件事的（你应当住口）。

崔衍又向朝廷陈奏百姓的疾苦，说：

“我管理的大多是山区，并且处在邮差来往的交通要道，连续多年欠收，很多人流离失所。

过去的赋税，恳请能够减免。

我在下面看到近来各郡的民间情况，我忧虑的是地方长官守旧不为百姓考虑，不按实际做事，不忧虑圣上是否同情宽容我。

有因为不敢直言而受人谴责的，没有因敢于直言而获罪的。

陛下重用我管理一个大的州郡。

任用我安抚贫困的百姓，我不敢过多考虑并只顾自己的安危，我斗胆说些没有根据的话，希望求得圣上能明察。

”唐德宗认为崔衍言词道理公正直率，于是特地下旨给度支，让他们减征虢州的青苗钱。

后来崔衍调任宣州歙池观察使，政务一切从简，因此人们非常喜欢他。

他提拔的下属，大多都是社会上有威望的人。

当时有权的人对待下属都轻视傲慢，唯独崔衍对部下尊敬有加，他手下的人，后来很多都地位高而有名望。

贞元年间，全国的官员多喜欢靠进贡来获得皇帝的恩宠，到处搜刮，各州郡都耗尽财物，韦皋、刘赞、裴肃是这类人中最突出的代表。

刘赞死后崔衍接替他。

崔衍虽然不能一下子革除旧弊，但在宣州任职十多年，特别勤俭，使宣州的府库充实。

等到穆赞接替崔衍时，宣州年成不好，就从府库中拿出四十二万贯钱来抵百姓的赋税，所以宣州的人没有流散。

贞元二十一年，崔衍被下诏提拔为工部尚书。

六、【思路点拨】　在这个材料中，实际上包含着一个“退与进”的话题，因此写这类题目，首先要以辩证的眼光分析二者间的内在联系。

进与退，从不同角度可以分辨出不同关系。

可以是一种对立关系，逆水行舟，不进则退；可以是目的关系，进是目的，退是手段，退是为了更好的进；可以是条件关系，不懂得退就不可能进；可以是包含关系，有时退其实就是一种进，有时进也是一种退；可以是转化关系，进而不当，就导致后退。

游刃于进退之间

企鹅上岸时，既要有进的方向，又要有退的姿态