初一科学期中考试复习讲义.docx

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初一科学期中考试复习讲义

第一章考点

1、常见实验仪器的应用：

仪器图形和名称

主要用途

使用方法和注意事项

烧杯

作配制、浓缩、稀释溶液。

也可用作反应器等。

加热时应垫石棉网

根据液体体积选用不同规格烧杯

试管

常用作反应器，也可收集少量气体

可直接加热，外壁有水时要擦干。

放在试管内的液体不超过容积的1／2，加热试管内的液体不超过容积的1／3。

用于收集和贮存少量气体

如果在其中进行燃烧反应且有固体生成时，应在底部加少量水或细砂。

分装各种试剂，需要避光保存时用棕色瓶。

广口瓶盛放固体，细口瓶盛放液体。

玻璃塞不可盛放强碱，滴瓶内不可久置强氧化剂等。

用于粗略量取液体的

体积

要根据所要量取的体积数，选择大小合适的规格，以减少误差。

不能用作反应器，不能用作直接在其内配制溶液。

滴管

用于滴加液体，定滴数地加入溶液

必须专用，不可一支多用，滴加时悬于容器口的正上方,不要与其他容器接触。

用作热源，火焰温度为500℃～600℃

所装酒精量不能超过其容积的2／3，但也不能少于1／4。

酒精灯火焰分三层为:

外焰、内焰、焰心。

加热时要用外焰。

熄灭时要用盖盖灭，不能吹灭

试管夹

夹持试管

防止烧损和腐蚀

药品取用的基本原则

①固体药品的取用

⑴取用固体药品的仪器：

一般用药匙或纸槽；块状固体可用镊子夹取。

⑵取用块状固体用镊子（具体操作：

先把容器横放，把药品放入容器口，再把容器慢慢的竖立起来。

（即“一横、二放、三慢竖”）；

取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽（具体操作：

先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立。

（即“一斜、二送、三直立”）

②液体药品的取用

⑴取用少量液体，可用胶头滴管。

滴加到另一容器中的方法是将滴管悬空放在容器口正上方，滴管不要接触烧杯等容器壁，取液后的滴管不能倒放、乱放或平放。

⑵从细口瓶倒出液体药品时，先把瓶塞倒放在桌面上，以免沾污瓶塞，污染药液；倾倒液体时，应使标签向着手心，以防瓶口残留的药液流下腐蚀标签；瓶口紧靠试管口或仪器口，以免药液流出。

倒完药液后立即盖紧瓶塞，以免药液挥发或吸收杂质。

⑶取用一定量的液体药品，常用量筒量取。

量液时，量筒必须放平，倒入液体接近要求的刻度时，再改用滴管逐滴滴入量筒至刻度线。

读数时，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。

酒精灯的使用

⑴酒精灯的火焰分外焰、内焰、焰心三部分，其中外焰温度最高，因此，加热时应用外焰部分加热；酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的2/3；绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；绝对禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯；使用完毕，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。

A：

给试管中的液体加热   试管一般与桌面成45°角，先预热后集中试管底部加热，加热时切不可对着任何人

B：

给试管里的固体加热：

 试管口应略向下（防止产生的水倒流到试管底，使试管破裂）先预热后集中药品加热

注意点：

 ①被加热的仪器外壁不能有水，加热前擦干，以免容器炸裂；

②加热时玻璃仪器的底部不能触及酒精灯的灯心，以免容器破裂。

③烧的很热的容器不能立即用冷水冲洗，也不能立即放在桌面上，应放在石棉网上，以免容器破裂。

④给试管里药品加热时，应先使试管均匀受热——预热，以免容器破裂。

⑤给试管里固体加热时，试管口一般应略向下倾斜，以免湿存水或生成水倒流，使试管炸裂。

2、长度、体积、温度测量

①长度

【考点】单位换算；测量步骤；量程，最小刻度含义；估读；几种特殊方法测量的应用和计算

（1）单位之间的换算：

（科学记数法）

1千米=_______米1毫米=_______微米1微米=_______纳米

1米=________厘米=________毫米=________纳米

（2）换算方法：

采用等量替换法，单位之间的换算格式为：

数值照写，然后乘单位之间的进率

例如：

0.26m=0.26

1000mm=260mm

在初中长度测量时，考查结果应该是由准确值+估渎值组成数字，再加上单位

【练习】

1、木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会…………………（）

A偏大B偏小C不受影响D难确定

2、某同学用刻度尺量出一本书的厚度为1.30厘米，这本书共有260页。

则每张纸的厚度是（）

A．0.05毫米B．0.005厘米C．0.1D．0.1毫米

3、用刻度尺测量物体（）

4、我国一角钱硬币的厚度大约是（）

A、2.4微米B、2.4毫米C、2.4厘米D、2.4分米

5、下面四个测量数据，用最小刻度是分米的刻度尺测量的是（）

A、0.00158千米B、5.0米C、7.26分米D、32毫米

6、四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度得到如下4个数据，其中一个数据是错误的，这个数据是（）

A、230mmB、23.0cmC、2.3dmD、0.230m

7、测量所能达到的准确程度由什么决定？

（）

A、实验者的细心程度B、测量工具的最小刻度C、测量工具的量程D、测量的次数

8、在运动会的铅球比赛中，裁判员用皮卷尺测量比赛成绩，如在测量时将皮卷尺拉的太紧，则测量值将会（）Ａ、偏大Ｂ、偏小Ｃ、不变Ｄ、都有可能

②体积

【考点】单位换算；测量步骤；排水法测量方法；量筒俯视、仰视读数如何变化

量筒读数要注意最小刻度

（方便记法）羊小虎大：

仰视读数偏小俯视读数偏大

【练习】

1、如图所示的量筒是以为单位标度的，最小分度值是；测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

③温度

【考点】测量步骤；温度计和体温计的联系和区别；体温计的特殊构造，以及读数；温度计算

温度计里面装了液体，一般为水银或者酒精

实验室中常用的有水银温度计,酒精温度计等,它们是根据液体热胀冷缩的性质制成的.

【练习】

1、有一支刻度均匀但读数不准的温度计，把它放在冰水混合物中时示数为4℃，放入一标准大气压下的沸水中时示数为94℃，若将它放在教室内示数为22℃，则教室的实际温度为______20℃；如果一杯热水的实际温度为50℃，则该温度计显示的温度为______49℃．

2、科学探究需要用到的方法有（）

①观察②实验③猜想假设④收集证据⑤检验假设

Ａ、①②③Ｂ、①②③④Ｃ、①②③⑤Ｄ、①②③④⑤

3、要学好科学，应讲究一定的方法，学习科学的基本方法有___▲___和___▲___。

4、用两支准确完好的体温表同时测同一病人的体温，一支读数为38°C，另一支读数为39.2°C，该病人的体温应是___▲___°C，造成两支读数不同的原因是___▲___。

5、看上图回答：

图中的最小刻度值是___▲___，木块的长度是___▲_

【注意】长度、体积、温度会出选择题和填空题（实验题）

第二章考点

第1节生物与非生物

1、生物与非生物最本质的区别：

__________________________________________

2、生物的基本特征：

__________________________________________

（经常考的题型）3、一群学生在雨后的草叶上发现一些能运动的绿色的小点，下列说法不能作为判断小点是生物的依据是（）

A能生长和繁殖B能呼吸C碰一下会缩成一团D体小且绿色

第2节细胞（重点）

【考点】动植物细胞图像的判别以及功能作用（选择题和填空题，必考）；显微镜的使用；观察洋葱表皮的实验步骤

洋葱表皮细胞有：

细胞膜，细胞质，细胞核，细胞壁，液泡，没有叶绿体

在细胞中，保护、控制与外界的物质交换的结构是________；含有遗传物质是________；进行生命活动的场所是__________。

植物细胞与动物细胞区别：

_____________________；根本区别是_____________________

_________和______提出了细胞学说，主要内容是：

动物和植物都是由相同的基本结构——_________所构成的。

（常考题型）看图，并在横线上填上相应的细胞结构名称：

（1）甲、乙两图中，可能是蜗牛的体细胞的图是____________，　　　　　　　　　可能是柳树的体细胞图的是______________。

（2）柳树之所以长得比较高大，这与细胞结构中的_______________________有关；

（3）细胞生命活动的主要场所在细胞结构中的________________；

（4）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的_______________；

（5）切开一个西瓜有许多汁液流出，这些汁液来自细胞结构中的_____________。

【显微镜的使用】

1、认识显微镜各部分

【考点】显微镜各个部分的名称和作用；低倍镜换成高倍镜视野变化；粗（细）准焦螺旋使用；反光镜（凹面镜和平面镜）；物镜和目镜的区别以及大小倍数

【练习】

1、观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（）

A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多

B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少

C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少

D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多

2、如图6-4中①、②表示物镜长度，③、④表示目镜长度，⑤、⑥表示物镜与玻片的距离，获得最大物像时，正确的组合为（）

A、①③⑤B、②④⑥C、①④⑥D、②③⑤

3、下列有关显微镜操作的说法，正确的是（　　）

A．若高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的

B．为观察低倍视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜

C．用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小

D．在观察植物细胞有丝分裂实验中，先用低倍镜，再换用高倍镜

4、用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。

当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图所示。

如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（　　）

ABCD

5．在显微镜下要把视野中的物像“E”从右图甲转为乙，应向何方移动装片（　　）

A．右上方　B．右下方

C．左上方　　D．左下方

6．显微镜下看到一草履虫在沿逆时针方向运动，那么它实际的运动方向是（　　）

A．逆时针B．在左侧时是逆时针，在右侧时是顺时针

C．顺时针D．无法确定

7、当显微镜的目镜为10X，物镜为10X时，在整个视野范围内看到16个细胞。

若目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中可看到这行细胞中的（）

A、1个B、4个C、16个D、32个

8、下面①～⑤是用显微镜观察时的几个步骤，在显微镜下要把视野中的物像“E”从右图甲转为乙，其正确的操作步骤是（　　）

①转动粗准焦螺旋②调节光圈

③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本

A．①→②→③→④B．⑤→④→②→③

C．②→④→⑤→①D．④→①→③→②

第三节生物体的结构层次

【考点】细胞分裂、生长、分化含义以及图像表达的意义；植物组织的名称和应用（会问叶片的结构）；动物组织的名称和应用（会问皮肤等结构）；

1、一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程，叫做____________

2、染色体由_________和_______组成

3、细胞分裂最特别的特征是：

_____________________________________

4、右图中A、B、C分别说明细胞的三种生命现象，请回答：

（1）在A变化过程，最引人注目的事情是：

　　　　中

出现了　　　　　　。

（2）A过程是属于细胞　　　　的过程；B过程是属于细

胞　_　　的过程；C过程是属于细胞　　_　的过程。

5、组织形成的过程大致表示为（）

A细胞分裂→细胞生长→细胞分化→组织

B细胞分化→细胞分裂→细胞生长→组织

C细胞生长→细胞分化→细胞分裂→组织

D细胞分裂→细胞分化→细胞生长→组织

6、组织是由___________相似,___________、 _________相同的细胞联合在一起 形成的_______

7、各种组织的形成是___________的结果.

8、植物的基本组织：

____________________________________________

9、动物的基本组织：

____________________________________________

10、血液、软骨是______________（组织或器官）

11、消化系统由__________和__________两部分组成

12、即消化管依次通过：

口腔、_______、食道、_______、_______（十二指肠、空肠、回肠）、_______（盲肠、结肠、直肠）和_______

13、生物体的结构:

植物的结构：

______→______→______→______

动物的结构：

______→______→______→______→______

14、_____组织是人体最大的组织

15、________组织是分布最广的组织

16、下列植物体的结构中，属于器官的是（）

A、导管B、叶肉C、叶绿体D、花

17、（常考类型）根据皮肤的结构，回答以下问题。

（1）皮肤由________、_________、_________和_________四大组织构成，皮肤是人体中最大的_________。

（2）皮肤由外向内分为三层：

________、_________、_________。

（3）能够感受外界的冷、热、触、压等刺激的结构是冷敏小体、热敏小体、触觉小体等，它位于__________内。

（4）当皮肤流血的时候，说明已经伤到__________部位，而其中又含有__________，因此我们感觉到痛。

（5）在寒冷的天气，能使汗毛竖起来的是__________；

（6）在炎热的夏季，大量分泌汗液以调节体温的是__________。

18、（常考题型）下面是某种被子植物叶的切片图

（1）对叶片具有保护作用的______，它是由____组织构成的。

（2）_______________组织包括导管和筛管，都位于_______________中。

（3）叶片中能进行光合作用的细胞位于_______________中，属于_______________组织。

第四节常见的动物

【考点】动植物的根本区别；脊椎动物五大类的各自特点和常见动物；无脊椎动物特点

（注意）考题经常告诉你一个动物（植物）的特征判断属于哪一类动物或者植物

按照形态结构分为：

动物、植物、微生物

动物和植物有什么区别？

最本质的区别是什么？

（必考选择题）

【解析】判断动、植物的主要依据:

一是生物体能否运动,二是是否需要从外界摄取营养物质.

（动物摄取有机物，植物制造有机物）

根据体内有无脊椎骨可将所有动物分为脊椎动物和无脊椎动物。

（1）最高等动物：

______________；最低等动物：

___________________（单细胞动物）

鱼类：

鲨鱼

常见和最著名的两栖类动物就是大鲵（也叫娃娃鱼）、青蛙、蟾蜍、蝾螈

爬行动物主要包括蜥蜴、蛇、龟、鳖、鳄鱼、壁虎、变色龙等

常见鸟类：

海鸥、鸵鸟、鸭、企鹅

哺乳动物：

鲸、蝙蝠、熊、兔‘袋鼠

延伸：

（1）卵生：

把卵或者受精卵在母体外独立发育的过程。

例如鸟蛋、龟将蛋掩埋土沙中，蛙排在水中

胎生：

受精卵在母体中发育。

胎生：

哺乳类；卵生：

鸟类、爬行类、两栖类、鱼类

（2）体温恒定：

哺乳类、鸟类（迁徙）；体温不恒定：

爬行类、鱼类、两栖类

无脊椎动物的种类多于脊椎动物，昆虫是无脊椎动物中种类最多的一类。

腔肠动物：

海葵

扁形动物：

吸血虫

无脊椎动物线形动物：

蛔虫

环节动物：

蚯蚓

棘皮动物：

海星

软体动物：

乌贼

节肢动物：

昆虫

主要讲解软体动物，节肢动物

软体类动物指身体柔软而不分节，包括乌贼、章鱼、珊瑚、蜗牛

节肢动物：

也称“节足动物”，身体左右对称，一般可分为头、胸、腹。

例如：

虾、蟹、蜘蛛、蝎子、蜈蚣、蝗虫、蚊子、蝇

其中昆虫属于节肢动物的一部分，所以昆虫是节肢动物，但是节肢动物不一定是昆虫，如蜘蛛、蜈蚣、蝎子

昆虫的主要特征:

身体分头,胸,腹三部分,头部有触角,眼和口器,胸部一般长有二对翅,三对足,身体,触角和足都分节.昆虫体内没有骨骼，体外有外骨骼。

动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、生态和分布等）进行分类，即自然分类法，将动物依次分为各种等级。

通常包括七个主要级别：

种、属、科、目、纲、门、界。

种（物种）是基本单元。

注意：

等级高和等级低的关系

 脊椎动物

生活习性

呼吸

体表

体温

生殖、受精

代表动物

鱼类

两栖类

爬行类

鸟类

哺乳类

【考点】植物类型以及各自特点

根据植物有无种子分为：

被子植物：

桃、花生、豆荚、水稻、郁金香、睡莲、玉兰、西瓜

种子植物

植物裸子植物：

松科、柏、银杏

蕨类：

蕨、贯众

无种子植物苔藓：

葫芦藓、地钱

（孢子植物）藻类：

衣藻、海带、水绵、紫菜

被子植物和裸子植物的区别是：

种子是否有果皮包被

1、蕨类植物的主要特点：

植株只有根、茎、叶，不开花，没有果实和种子，靠孢子繁殖后代，多数生活在阴湿的环境中。

2、苔藓植物的主要特点：

没有根，不能吸收水分和无机盐，而且苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分，所以苔藓植物不能脱离水的环境。

苔藓植物对空气污染十分敏感，空气污染严重的城市和工厂附近，苔藓植物就会死亡，所以把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。

苔藓植物只有一层细胞，所以对口气的污染程度非常敏感，如果空气受污染严重该地区就不会生长苔藓植物。

所以苔藓植物可监测空气污染程度

3、藻类植物的主要特征：

结构简单，具有单细胞或多细胞的个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。

是大气中氧气的重要来源。

总结：

1、根据以上学习我们可以推测出植物从低等到高等的顺序为：

________________________________________________

2、具根,茎,叶,花,果实和种子的植物是_______植物,也称是绿色开花植物;有根,茎,叶,种子,无花,无果实的植物是_________植物;只有根,茎,叶的植物是______植物;只有茎,叶的植物是_____植物;生物体由单细胞或多细胞直接构成的植物是__________植物（无根茎叶等器官）。

3、填写下列表格：

名称

根

茎

叶

花

果实

种子

代表植物

被子植物

裸子植物

蕨类植物

苔藓植物

藻类植物

小球藻和柳树同属植物界，两者差别很大，共同点很少；玉米和月季同属种子植物门，共同点较多这一事实说明（）

A、分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多

B、分类等级越高，所包含的生物间的差别越少

C、分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多

D、分类等级越低，所包含的生物间的差别越多

第7节生物的多样性

前面学习我们知道按照形态结构我们可以将生物分为：

动物、植物、其他生物（微生物）

通过前面的学习我们知道细胞是生物结构的基本单位。

所以按照构成生物细胞的数量个数可以将生物分为：

单细胞生物和多细胞生物

一、单细胞生物

（1）整个身体就是一个细胞，叫做单细胞生物

下图是常见的单细胞生物

提问：

观察它们的生活环境及结构特点，得出单细胞生物的特点？

单细胞生物一般个体微小，全部生命活动在一个细胞内进行，生活在水中。

（2）单细胞动植物的比较：

衣藻、草履虫和变形虫都属于单细胞生物，有什么共同特点以及不同之处？

答：

单细胞生物的共同点：

是个体微小，全部生活在一个细胞内完成

不同点：

衣藻体内有叶绿，能进行光合作用，所以叫单细胞植物

草履虫和变形虫体内无叶绿体，不能进行光合作用，必须从外界摄取食物，叫做单细胞动物

（1）绝大多数生物由许多细胞构成，叫做多细胞生物

第三章地球与宇宙

第一节我们居住的地球

（1）认识地球

人类逐步认识地球形状的过程

古代人认为天是圆的，地是方的

随着人们视野的扩大，很多现象说明大地不是只觉得那么平，于是人们臆想中的大地变成一直倒扣的盘子，天像一个半圆的斗笠。

因此有“天如斗笠，地如覆盘”之说。

拿破仑航海（地球是球体）

第8节证明地球是球形的证据

①海岸观船：

海船向岸边驶来时，先是看船的桅杆，最后才看见船身；海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船的桅杆

②登高望远

【提问】事实上我们居住的地球是球体，为什么看到的是平地呢？

解析：

原因我们直接能看到的只是地球表面极小的范围，因而难以觉察到地球的曲面。

③拿破仑航海

④太空中拍下的地球照片

⑤月食：

月食时从月球上看到地球影子的一部分是圆弧形的

我们生活的地球是什么样子的？

答：

地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的球体。

赤道半径6378千米，两极半径6357千米（差21千米），仅差0.33%。

所以地球看上去像个圆形。

赤道周长约为4万千米。

地球上不同颜色各代表的是什么？

棕色表示陆地

蓝色表示海洋（占地球面积70%以上）

白色表示白云或冰川

地球是太阳系从内到外的第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星。

赤道半径为6378.2公里，其大小在行星中排列第五位。

地球有大气层和磁场，表面的71%被水覆盖，其余部分是陆地，是一个蓝色星球。

地球是包括人类在内上百万种生物的家园，也是目前人类所知宇宙中唯一存在生命的天体。

地球已有45亿岁，有一颗天然卫星月球围绕着地球以27.32天的周期旋转，而地球自西向东旋转，以近24小时的周期自转并且以一年的周期绕太阳公转。

（3）地球内部结构

（4）我们平常研究地球用的是什么工具？

答：

地球仪、地图等

地球仪与真实地球的关系：

（1）是地球的模型，能反映地球的形状特点及地表事物的分布特征

（2）地球仪是将真实的地球按照一定的比例缩小制成的

通过地球仪我们可以很直观的观察很多的地理事物，所以我们要掌握一些地球仪上一些重要的点和线。

（2）地轴：

是指地球自转所绕的轴.地轴是地球自转的假想轴。

地球始终不停地绕着这个假想的轴运转。

故又称地球自转轴。

（3）在地球仪上，你可以看到一条条纵横交错的线，这就是经纬线。

A经线　　

a.定义：

连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆　　

b.特点：

①指示南北方向（与赤道垂直）　　

②每条经线都是半个圆　　

③经线的长度全部相等

因为经线指示南北方向，所以，0°经线又叫本初子午线

c.性质：

（1）本初子午线（0°经线）以东称