马克思理论基本原理概论.doc
《马克思理论基本原理概论.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《马克思理论基本原理概论.doc(4页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
马克思主义基本原理概论
李轩
马克思主义的概念:
狭义,马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系;广义,马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对他的发展,即在实践中不断发展着的马克思主义。
马克思主义理论体系分类:
马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义
马克思主义的创立和发展:
批判的继承、吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义合理成分的基础上,在深刻分析资本主义的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上
德国古典哲学的代表人物:
黑格尔客观唯心辩证法费尔巴哈
资产阶级古典政治经济学的代表人物:
亚当。
斯密大卫。
李嘉图
空想社会主义的主要代表:
圣西门、傅立叶、欧文
马克思主义科学性和革命性的统一:
1、最根本的世界观和方法论:
辩证唯物主义和历史唯物主义
2、最鲜明的政治立场:
代表最广大人民的根本利益
3、最重要的理论品质:
与时俱进
4、最崇高的社会理想:
共产主义
哲学基本问题的意义:
人们在认识世界和改造世界的过程中遇到的问题;对哲学基本问题的回答,是解决其他一切哲学问题的基础
哲学可划分为:
唯物主义和唯心主义可知论和不可知论
社会历史观的基本问题:
社会存在于社会意识的关系问题
辩证法:
联系、发展、全面
形而上学:
孤立、静止、片面
旧唯物主义哲学包括;古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义
物质:
标志客观实在的哲学范畴
运动是运动的存在方式和根本属性。
运动是标志一切事物和变化及其过程的哲学范畴
运动和物质是不可分割的:
物质是运动着的物质,运动是物质的运动
社会生活的本质上是实践的:
时间是人类能动的改造客观世界的物质活动;从实践出发理解社会生活的本质
实践的基本特征:
物质性、自觉能动性、社会历史性
实践的基本形式:
物质生产劳动实践、处理社会关系的实践、科学实验
社会生活的实践性主要体现在:
第一,实践是社会关系形成的基础;第二,实践形成了社会生活的基本领域;第三,时间构成社会发展的动力
联系:
事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系
联系具有:
客观性、普遍性、多样性、条件性
发展:
新事物代替新事物的过程
新事物:
合乎历史前进方向、具有远大前途的东西
旧事物:
丧失历史必然性、日趋灭亡的东西
唯物辩证法的体系:
对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律
矛盾普遍性:
矛盾存在于一切事物中,存在于一切事物发展过程的始终,旧的矛盾解决了,新的矛盾又产生了,事物始终在矛盾中运动
和谐:
矛盾的一种特殊的表现形式,体现着矛盾双方相互依存、相互促进、共同发展
事物的联系和发展都采取量变和质变两种状态和形式
量变和质变的辩证关系:
第一,量变是质变的必要准备;第二,质变是量变的必然结果;第三,量变和质变是相互渗透的
辩证否定观的基本内容:
1否定是事物的自我否定,2否定是事物发展的环节,3否定是新旧事物联系的环节,4辩证否定的实质是“扬弃”
规律是事物的本质、必然、稳定联系
意识的作用表现在:
第一,意识是能动的,具有目的性和计划性;第二,意识活动具有创造性;第三,意识具有指导实践改造客观世界的作用;第四,意识还具有指导、控制人的行为和生理生活的作用
实践和认识的主体和客体;主体:
具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人。
客体:
实践和认识活动所指向的对象
实践在认识中的决定作用:
第一,实践产生了认识的需要;第二,为认识提供了可能;第三,使认识得以产生和发展;第四,是检验真理的唯一标准
认识运动的辩证发展过程:
从实践到认识、从认识到实践、实践认识再实践再认识
感性认识和理性认识的辩证联系:
首先,理性认识依赖于感性认识,必须以感性认识为基础;其次,感性认识有待发展成理性认识;最后,两者相互渗透、相互包容
感性认识向理性认识过度的条件:
第一,勇于实践、深入调查,获取十分丰富和合乎实际的感性材料;第二,必须经过理性思考的作用,将丰富的感性材料加以去粗求精、去伪存真、由此及彼、由表及里的制作加工,才能将感性认识上升为理性认识
理论回到实践中去:
为群众所掌握,才能变成巨大的物质力量,真正实现对客观世界的改造显示出理论的作用;二,才能得到检验和发展
理论向实践飞跃的条件:
1从实际出发,坚持一般理论和具体实际相结合;2理论要回到实践中去,需要经过一定的中介环节;3为群众所掌握;4要有正确的实践方法
认识过程中反复性和无限性的原因:
第一,人们对事物的认识,由于客观条件的限制,往往不是一次完成的;第二,从人们具体的认识过程看,当某一思想、理论、计划、方案,经过多次反复,在实践中达到了预想的结果,就算完成了
真理:
人们对于客观事物及其规律的正确认识
真理的客观性:
真理的内容是客观的;检验真理的标准也是客观的
真理的相对性即具有相对性的真理,是指真理的有条件性、有限性
真理绝对性和相对性的辩证统一:
第一,相互渗透、相互包含;第二,辩证转化
真理的本性:
人们对客观事物及其发展规律的正确反映,他的本性在与主观与客观相符合
实践的特点:
实践是人们改造世界的客观物质活动,具有直接现实性的特点
真理的本性和实践的特点是检验真理的唯一标准
价值的特性:
客观性、主体性、社会历史性、多维性
人类创造历史的两种基本性活动:
认识世界、改造世界
社会意识与社会存在的相对独立性:
1两者发展变化不完全同步,2社会意识同经济发展水平不平衡,3社会意识的历史继承性,4各种社会意识形式相互影响
生产力:
人类生产实践中形成的改造和影响自然使其适应社会需要的物质力量
基本要素:
劳动资料、劳动对象、劳动者
生产关系:
人们在物质生产过程中形成的不以人的意识为转移的经济关系
生产力与生产关系的相互关系:
生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有能动的反作用
国家的实质:
一个阶级统治另一个阶级的工具
社会历史的五种形态:
原始、奴隶、封建、资本、共产社会
按生产资料的分类:
渔猎社会、农业社会、工业社会、信息社会
社会历史发展的动力:
阶级斗争、革命、改革、科学技术
社会基本矛盾:
生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾
资本的原始积累:
生产者与生产资料相分离,货币资本迅速集中于少数人手中的历史过程
商品:
用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品
价值:
凝结在商品中无差别的人类劳动
价值规律:
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础,按照等价交换的原则进行,形成价值规律
价值规律的作用:
合理配置资源2自发的刺激社会生产力发展,3自发的调节社会收入的分配
货币:
在长期交换过程中形成的固定充当一般等价物的商品
货币的基本职能:
价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币
私有制商品经济的基本矛盾:
私人劳动和社会劳动的矛盾
使用价值是价值的源泉
劳动力商品的价值:
1维持本人生活,2维持家人生活,3接受教育和培训的费用
资本是可以带来剩余价值的价值
相对剩余价值:
在工作日长度不变的条件下,通过缩短必要的劳动时间而相对延长剩余劳动时间生产的剩余价值
资本积累:
把剩余价值转化为资本
资本循环过程中的三个阶段:
购买阶段、生产阶段、售卖阶段
资本主义基本矛盾:
生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾
经济危机:
相对于劳动人民有支付能力的需求来说社会生产的商品显得过剩,而不是与劳动人民的实际需要相比的绝对过剩
社会资本在生产的周期:
危机、萧条、复苏、高涨
资本主义发展经历的阶段:
自由竞争资本主义、垄断资本主义
资本主义发展的客观规律:
自由竞争引起生产集中的资本集中,生产集中和资本集中发展到一定阶段必然引起垄断
垄断:
少数资本主义大企业,为获得高额利润,通过相互协议或联合,对一个或几个部门商品的产生、销售和价格进行操纵和控制
垄断产生的原因:
第一,生产相当集中,合作增加;第二,企业规模巨大;第三,为避免两败俱伤,结合、妥协
为什么垄断不能消除竞争:
第一,垄断没有消除生产竞争的经济条件;第二,垄断必须通过竞争来维持;第三,任何垄断组织都不可能把包罗万象的生产都包下来;第四,垄断之间也存在着竞争
金融寡头:
操纵国民经济命脉,并在实际上控制国家政权的少数垄断资本家或垄断资本家集团
国家垄断资本主义:
国家政权和私人垄断资本融合在一起的垄断资本主义
国家垄断资本主义产生和形成的必然性:
首先,社会生产力的发展,需要资本主义生产资料在更大的范围内被支配,从而促进国家垄断资本主义的产生;其次,经济波动和经济危机的深化,要求国家垄断资本主义的产生;最后,缓和社会矛盾,协调利益关系,要求国家垄断资本主义的产生
垄断资本向世界范围扩展的主要经济动因:
首先,将国内过剩的资本输出,以便在国外谋求高额利润;其次,将部分非要害的技术转移到国外,已取得在别国的垄断优势,牟取高额垄断利润;再次,争夺商品销售市场;最后,确保原材料和能源的可靠来源
经济全球化:
生产不断发展、科技加速进步、社会分工和国际化分工不断深化、生产的社会化和国际化不断提高的情况下,世界各国、各地区的经济活动越来越超出一过和地区范围而相互联系、相互依赖的一种过程
经济全球化的特点:
发达国家为主导、市场经济为基础、以跨国公司为主要载体
经济全球化的表现:
生产、贸易、金融、企业经营的全球化、
经济全球化发展的主要因素:
科学技术的进步和生产力的发展、跨国公司的发展、各国经济体制的改革
1848年2月《共产党宣言》
国家建设社会主义的艰巨性和长期性:
生产发展状况的制约、经济基础和上层建筑发展状况的制约、国际环境的严重挑战、马克思主义执政党对社会主义发展道路的探索和对社会主义建设规律的认识,需要一个长期的艰苦的过程
2010-6-23