安徽徽州区中小学新任教师招聘试题及答案网络整理版.docx

安徽徽州区中小学新任教师招聘试题及答案网络整理版.docx

《安徽徽州区中小学新任教师招聘试题及答案网络整理版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽徽州区中小学新任教师招聘试题及答案网络整理版.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

-安徽徽州区中小学新任

　　教师招聘试题及答案网络整理版

　　1：

教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。

　　（）对错2：

教师职业道德的基本原则是（）

　　A、已所不欲，勿施于人

　　B、忠诚于人民的教育事业

　　C、集体主义

　　D、忠于职守3：

我国义务教育的对象是[]

　　A、儿童

　　B、少年

　　C、适龄儿童和少年

　　D、适龄儿童和青少年4：

　　（）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。

　　A、消极

　　B、权威

　　C、民主

　　D、积极5：

国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且

　　发展学前教育。

　　（）对错6：

决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。

　　A、政治经济制度的发展水平

　　B、教育投资

　　C、领导者的意志

　　D、生产力的发展水平

　　E、文化发展水平7：

在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，属于诊断性评价的评价

　　范围。

　　（）对错8：

在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良

　　好的发展。

这句话的意思是说（）。

　　A、学生在教育活动中是被动的客体

　　B、教师在教育活动中是被动的客体

　　C、要充分发挥

　　教师在教育活动中的主导作用

　　D、教师在教育活动中不能起到主导作用9：

这些教法有何可取之处?

（）

　　A、让学生学会掌握事物之间的联系

　　B、让学生学会开动脑筋

　　C、让学生学会在理解的基

　　础上进行识记

　　D、让学生学会意义识记10：

教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。

　　A、顺序性

　　B、阶段性

　　C、不平衡性

　　D、互补性11：

分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教。

有利

　　于人才的培养。

　　（）对错12：

　　“环境决定论”完全否定了（）。

　　A、遗传的作用

　　B、教育的价值

　　C、家庭的影响

　　D、文化的功能

　　E、人的能动性13：

根据材料回答{TSE}题：

以前学校评先进、选“三好生”，总是依据教师的标准，主要靠教师去发现大家的优点，这样不免会有遗漏。

一位教师决定改变这种方式，让学生自己制定标准，自己选择荣誉称号，具体做法是每人在纸上按“最希望得到”、“希望得到”、“认为自己能得到”3个层次各写一个荣誉称号，在每个称号旁注明获得这个称号的标准，这个称号的标准不少于3条。

教师说，在新学期中，只要每位同学刻苦学习，达到自己定下的标准，期末肯定会得到奖励。

　　{TS}你赞成这位教师的做法吗?

（）

　　[单选题]

　　A、赞成

　　B、不赞成14：

下列属于墨家主张的是（）。

　　A、有教无类

　　B、兼爱

　　C、复归人的自然本性

　　D、化民成俗，其必由学15：

愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。

　　（）对错16：

美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：

　　“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。

”这是（）。

　　A、遗传决定论的观点

　　B、环境决定论的观点

　　C、家庭决定论的观点

　　D、儿童决定论的观点17：

小学课程设计要体现（）的高度统一。

　　A、科学性

　　B、时限性

　　C、具体性

　　D、思想性

　　E、预测性18：

以实践作业为主的兴趣小组属于（）。

　　A、技术小组

　　B、学科小组

　　C、艺术小组

　　D、体育小组19：

教学目标的设计应遵循的基本要求有（）。

　　A、一般目标与具体目标相结合

　　B、集体目标与个人目标相结合

　　C、便于检测

　　D、难度适中

　　E、便于记忆20：

师德修养的行为准则是更新教育观念。

　　（）对错21：

以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。

　　A、重视课程的标准化建设

　　B、重视课程内容的现代化、综合化

　　C、重视基础知识的结构化

　　D、重视能力的培养

　　E、重视个别差异22：

数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。

　　A、自上而下的迁移

　　B、自下而上的迁移

　　C、正迁移

　　D、负迁移

　　E、水平迁移23：

德国教育家赫尔巴特是（）。

　　A、儿童中心论的代表

　　B、教师中心论的代表

　　C、劳动教育中心论的代表

　　D、活动中心论的代表24：

人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。

　　A、人口环境

　　B、社会生产

　　C、政治制度

　　D、自然环境25：

教育的最基本途径是（）。

　　A、教学

　　B、课外活动

　　C、社会实践

　　D、校外活动26：

在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。

　　A、坚持人文教育为主

　　B、坚持科学教育为主

　　C、坚持人文教育与科学教育的携手并进

　　D、要看情况而定27：

　　《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”，颁布于（）年。

　　A、1980B、1986C、1995D、199828：

教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（）。

　　A、教学组织形式

　　B、教学模式

　　C、教学方法

　　D、教学策略29：

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。

　　A、自由发展

　　B、自主发展

　　C、自愿发展

　　D、自动发展30：

实质教育论认为教学的主要任务是（）。

　　A、发展智力

　　B、培养思想品德

　　C、传授知识

　　D、发展个性

　　1：

答案正确解析略。

2：

答案B解析3：

答案C解析4：

答案D解析课堂里往往有消极和积极之分，积极的课堂行为是与促进课堂教学目的实际相联系的行为，消极的课堂行为是干扰课堂教学的行为。

5：

答案正确解析6：

答案D解析7：

答案错误解析8：

答案C解析根据题意，教师在教育教学活动中要充分发挥主导作用。

9：

答案A,B,C,D解析10：

答案B解析11：

答案正确解析12：

答案A,E解析遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能。

人也具有主观能动性。

而环境决定论的观点则是夸大环境对人的发展的作用。

13：

答案A解析14：

答案B解析墨家在战国初即有很大影响，与杨朱学派并称显学。

它的社会伦理思想以兼爱为核心，提倡“兼以易别”，反对儒家所强调的社会等级观念。

它提出“兼相爱，交相利”，以尚贤、尚同、节用、节葬作为治国方法。

15：

答案正确解析16：

答案B解析17：

答案A,D解析小学课程设计要以通俗的、小学生能理解的形式体现高度的科学性和思想性统一的原则。

18：

答案A解析19：

答案A,B,C,D解析20：

答案错误解析21：

答案B,C,D,E解析22：

答案B,C解析23：

答案B解析德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。

24：

答案B解析人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产，它是人类得以生存的经济基础，决定了教育这个上层建筑领域。

25：

答案A解析教学是教育的最基本途径。

26：

答案C解析人文教育和科学教育都对人的发展有很大影响，不能厚此薄彼，应该共同发展。

27：

答案C解析《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”，颁布于1995年，《中华人民共和国教育法》，1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过。

28：

答案A解析见教学组织形式的定义。

29：

答案B解析教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。

30：

答案C解析实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。