上海市宝山区行知中学学年高二下学期期末考试历史试题 word版含答案来源学优高考网521728.docx
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上海市宝山区行知中学学年高二下学期期末考试历史试题word版含答案来源学优高考网521728
学年度第二学期期末考试2013-2014上海市行知中学加一历史学科试卷高二年级分）90分，共2题，每题45一、选择题（每题只有一个正确答案，共世纪上半叶，某民族的扩张路线。
该民族是10公元前—世纪14右图反映的是公元前1.B.苏美尔人A.阿拉伯人D.达罗毗荼人C.雅利安人政体演变图中①②最合适的内容是）年476—年753前（下列古罗马2.贵族寡头政治、元首政治A.君主制、贵族寡头政治B.贵族寡头政治、民主政治C.君主制、元首政治D.，下列符合这一定义的是”经过调查研究的纪事“古希腊文对历史的定义是3.《历史》《荷马史诗》A.《历史》《史记》B.《史记》《汉穆拉比法典》C.《资治通鉴》《吉尔伽美什》D.·查理4.年轻“马特使他的王国·查理”只有野蛮人才能够使一个在垂死的文明中挣扎的世界年轻起来。
“马特：
的措施是”起来实施领地世袭制度B.实行无条件赏赐制A.改革土地分配制度D.建立严格等级制度C.马特实行采邑改革时，中国正处于·法兰克王国宫相查理5.A.元朝D.宋朝C.唐朝B.隋朝年，那时帝国的范围仍然从亚得里亚海延伸到了叙利亚门户，1204如果说有致命的一击，那么一击是在6.“这段话中出现的”年，那时君士坦丁堡落入了庞大帝国，就像过于成熟的果子从树上掉下来。
1453而不是指的是”帝国“两个罗马帝国、拜占庭帝国A.都为拜占庭帝国B.拜占庭帝国、奥斯曼帝国C.都为奥斯曼帝国D.每个城市都要加强城“中世纪后期，德意志汉萨同盟大多数成员都采用的《律贝克法》第一条明确规定：
7.主要包括”其他破坏者“此处所谓”市海盗和其他破坏者，以使航海商人自由进行贸易。
市民D.农奴C.领主B.国王A.8.以下是《大禹治水》课本剧中的剧情，不符合史实的是书吏们在甲骨上刻写治水报告B.禹带领部众耕战于中原大地A.禹召集部落首领共商治水良策D.禹暗中授受儿子的领导策略C.最适合编入《中国青铜时代》一书的研究主题应是9.法家思想与秦朝兴亡B.炎黄传说与炎黄文化A.
儒家乐文化探微D.商周神秸之分烦C.秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过旧中国时代列国纷争，一个个国家个别尝试，又互相模10.“以下最能反映该观点的是”仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。
．世袭制度B．皇帝制度A．郡县制度D．大一统制度C政权，按政权建立年代先后排列，正确的是”魏“对下列中国古代史上的各个11.①④③②②③①④D.②④③①C.②④①③B.④③①②A.:
严格地说，封建的社会的要素是这样12.“每一个封君，虽然对于;在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君按照上述说法，我国以下历史时期中属于封建社”上级称臣，事实上是一个区域的世袭的统治者而兼地主。
会的当是世纪11公元后D.世纪2公元后C.世纪2公元前B.世纪10公元前A.在由法家思想向儒家思想统治地位的确立过程中，曾经出现过的统治思想是：
13.．道贵清静而民自定B．以法为教，以吏为师A．罢黜百家、独尊儒术D．大一统者，天地之常经，古今之通谊也C为名参与议”章事同中书门下平“中国古代史上，曾有这样一个机构：
各部门首长联合议事，资历浅者以14.事，诏敕的颁行必须有宰相的附署。
据此推测，该机构是A.军机处D.内阁C.政事堂B.枢密院同中书门下平章“唐初以三省长官为宰相。
高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以15.）名义行宰相权，参预朝政。
其目的是（”事．重用人才，推行科举取士A．分割相权，加强君主专制B．分工协作，提高行政效率C．缓和矛盾，抑制朋党之争D思有以因其俗而柔其人，乃郡……，及得西域，世祖以其地广而险远，）佛教（元起朔方，固已崇尚释教16.“隶属于”官“这里的"县土番之地，设官分职，而领之于帝师。
理藩院C.中书省B.宣政院A.行中书省D.世纪，有波斯商人贩卖珠宝、收购茶叶牟利，他常去的市场应是12公元17.D.番坊C.市舶司B.番市A.海关地隶泉州晋江县，至元年间，立巡检司，以周岁额……自泉州顺风二昼夜可至。
“据《岛夷志略》书记载18.文中省略的是”办盐课中统钱钞一十锭二十五两，别无科差。
台湾岛B.香港岛A.广州城D.明州港C.特简（选拨）解缙、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。
阁臣之预机务自此始。
然其时，入“明成祖时，19.据此，”嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上。
……内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司。
对明代内阁的说法正确的是．开辟了入仕做官的新途径A．自设立起即为法定决策机构B．地位虽有变化但职能基本未变D．六部逐渐成为内阁下属机构C20.“为此，利玛窦”唯一的明智途径，是慢慢取得中国人的信服，排除他们的疑心，然后再劝他们进教。
实行入乡随俗的调和策略适应中国国情B.到广东肇庆建立天主教堂作为传教据点A.参与修订历法完成浩大的《崇祯历书》D.与徐光启共同翻译《几何原本》前六卷C.康熙中期，曾下令取消海禁，重开海外贸易，在东南沿海指定四处外贸港口，并设立海关，主要基于21.分化瓦解郑氏势力A.孤立荷兰殖民者B.重视海防和商贸D.局势趋稳安民增税C.原始积累、民族国家，人文主义、因信称义，上述概念产生于哪一时代22.世纪C.15-16世纪B.13-14世纪A.11-12世纪D.17-18的国家是”开始“，那么实现这一”年看作经济全球化的开始1492如果可以把23.“荷兰和英国D.西班牙和英国C.英国和法国B.葡萄牙和西班牙A.24.实生活中的幸有的主张人生的目的是追求现在人类历史的进程中，不同时期闪耀着不同的思想火花，福，有的主张建立一个理性与永恒正义的王国。
与上述主张分别对应的历史人物是苏格拉底/芬奇·达B.洛克/霍布斯A.
狄德罗/孟德斯鸠D.卢梭/米开朗琪罗C.英国光荣革命前后国王权力的变化主要体现在25.权力管理的领域B.权力的种类A.行政权力的大小D.权力的来源C.他在这里强调的是”启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估。
“英国哲学家罗素认为：
26.理性主义是启蒙运动的核心B.科学发展是启蒙运动的前提A.人文思想是启蒙运动的本质C.普及教育是启蒙运动的手段D.。
主要因为”民贵君轻“世纪的伏尔泰推崇儒家思想，喜欢宣扬27.18儒家思想主张士大夫共治反对君主专制B.以民为本思想是东西方共同的宝贵遗产A.启蒙运动需要反对君主专制的思想武器D.伏尔泰对儒家思想维护君主专制不了解C.28.1804年诞生的一部法典在破坏欧洲封建制度和促进资本主义发展上起过不容低估的示范作用。
它是《解放宣言》D.《拿破仑法典》C.《人权宣言》B.《独立宣言》A.有学者认为，经过明治维新后，日本从一个封建的东方农业国转变为深受西方文明影响的工业化国家，29.的目标。
其主要的历史依据是”脱亚入欧“但并未完全实现．推行小学义务教育并扶持高等教育B．实行义务兵役制并同时组建常备军A．引进西方技术设备和现代产业制度D．重建以天皇为中心的中央集权体制C“弗格森认为：
·英国学者尼尔30.如果没有以对廉价服装弹性需求趋于无限大为特征的动态消费社会的同步其主要观点是”就不会在英国发端，更不会延至西方世界的其他地区。
‟工业革命„发展，．英国工业革命始于棉纺织业B．市场扩大成为工业革命的推动力A．工业革命由英国扩展到世界D．人们对廉价商品的追求过于盲目C《宅地法》的颁布，在满足了美国人民对土地的渴求、扭转内战局势的同时，却造成了西部生态环境的31.“”巨大破坏。
该论断否定了《宅地法》的历史地位B.肯定了《宅地法》的进步作用A.从发展史观看待《宅地法》的颁布C.从环境史观看待《宅地法》的颁布D.世纪初的世界发生过了一系列重大变化，如工业化浪潮的扩展，美、德、俄、20中叶至32.19日的资产阶级革命，第二次工业革命的进行等等，从根本上显示了工业化生产方式的确立B.资本主义制度的成熟A.世界殖民体系的形成D.资本主义世界体系的形成C.”欧洲之没落。
我们这个时代的现实：
“学者甲说：
几位学者对欧洲前途发出这样的感叹，在一场灾难过后，33.从材料中推断，”我们欧洲的命运只能这样。
“学者丙说”欧洲已进入了艰困的时代。
“学者乙说这些学者担忧的是．宗教改革后，罗马教会学者对欧洲陷入信仰分裂感到忧心A．第一次世界大战后，知识分子对欧洲文明的前途失去信心B．法国大革命期间，欧洲保守派对革命运动的传播深感不安C．冷战期间，西欧学者对于亚洲新兴势力的崛起，甚为疑虑D如果希特勒入侵地狱，我也会在下院为“月，英国首相丘吉尔在得知纳粹德国进攻苏联后说，6年34.1941。
这反映出丘吉尔”恶魔说几句好话希望尽快开辟第二战场B.认为支持苏联符合英国利益A.力主建立反法西斯同盟D.愿意承担绥靖政策失败的责任C.当我们走上独立的道路而不同两个对立阵营的国家集团结盟的时“月，南斯拉夫总统铁托说：
9年35.1961这番话反”候，当我们反对分裂世界的政策和拒绝这个政策所带来的一切时，我们选择了一条艰苦的道路。
映了A．多极化世界格局开始形成B．两大阵营开始对立．不结盟运动正在兴起C局面开始出现”冷战“．D4年的收入，是同一地区农业劳动力或苦力收入的1867据记载，江南制造总局的工人36.倍，这一现象8—可以理解为．民用企业利润丰厚，工人福利待遇较好A．官方重视军事工业，工人收入相对较高B．招募的工人多来自西方国家，收入自然较高C．民族资本家为笼络工人，提供相对丰厚的报酬D随后，他们采取的行动是”但是庚子年的大悲剧撼动了许多人对满清的信念，37.“辛亥革命D.新文化运动C.义和团运动B.太平天国运动A.观察右图，其主张的提出者是38.梁启超A.鲁迅D.胡适C.陈独秀B.
此缔约国人民在彼缔约国领土内，应受彼缔约国“国的商约中规定，5中国在比利时、意、丹、葡、西等39.国人民应于现有领事裁判权之国半数以上承认放弃是项特权时，受中国法）比利时（比”法律及法院之管辖。
此时代表中国的政府是”律及法院之管辖。
中华人民共和国政府.D南京国民政府.C南京临时政府.B满清政府A.40.卢沟桥事变是因日本驻军挑衅而起，日军有权在北平附近驻军依据的条约是《天津条约》D.《马关条约》C.《辛丑条约》B.《南京条约》A.10年1948某文献记载：
41.日，人民解放军攻占锦州，俘获了国民党范汉杰兵团，封闭了其从陆上撤15月回关内的道路。
与这一记载相关的战役是．渡江战役D．平津战役C．淮海战役B．辽沈战役A建立在经济一体化不断发展的基础上，它渊源于高度同一化的基督教文明和代议制民主政治传统，42.“并在指的是”它“请问”政治一体化方面不断取得突破。
．石油输出国组织D．七十七国集团C．东盟B．欧盟A年，中日两国关系因钓鱼岛主权争议而恶化。
而这一年，恰逢中日《联合声明》发表43.2012．C周年20．B周年10．A周年D.40周年30的劳动状态，激发农民生产积极性的措施是”上工人喊人，下地人等人，干活人看人，收工人撵人“改变44.B．开展土地改革A．实行家庭联产承包D鼓干劲”大跃进“．C计划”一五“．实施”自严氏书出，而物竞天择之理，厘然当于人心，而中国民气为之一变45.“天演、物竞、天择、淘汰、适“。
为作文题目，”物竞、天择“等新名词成为最流行的字眼。
有的学校以《天演论》为教材，有的教师以”者生存今人解读最接近史实本质对上述现象出现的原因，等词汇给自己家中子弟取名。
”适之竞存、“有的人干脆以的是．资产阶级革命派宣传发动B思想”进化论“．民众崇信A．近代西学东渐的深刻影响D．民族危机下国人思想启蒙C4二、材料题（共分）60题，共分）12观察中国古代各朝疆域版图，回答问题（46.分）10（）请按照示例将表格空缺处填写完整。
1（①：
朝代③唐朝________②：
__________/__________⑤：
__________④：
判断依据__________⑧：
__________⑦：
__________⑥：
加强对地方统治的措施）分（2概括这三幅图所反映的我国历史发展特点。
（2）主权变迁47.在中世纪西欧，中央（国王）与地方（领主、贵族、市民）势力经历了一个漫长的博弈过程，欧洲的王权也呈现出三个显著的发展阶段。
分）12（问题：
（分）6（按示例填写表格。
）1分）6（世纪下半叶西欧的王权变化。
15世纪和13）简要评述2（德王的申辩48.流亡中立国荷兰。
）德国末代君王（日，威廉10月11年1918:
条明确将威廉定为战犯227《凡尔赛条约》第例如德国入（他的罪行是侵犯了国际道德及条约的圣洁
。
但荷兰女王拒绝引渡他受审，不理会协约国的上诉。
威廉凭着与女王的亲戚关系，）侵永久中立的比利时年，威廉出版他的回忆录，坚称自己没有犯下战争罪行。
1922在多伦庄园度过余生。
分）11（:
问题）分?
（1德王威廉二世为什么会流亡荷兰
（1））分?
（1的协约国主要是指哪些国家”上诉“提起
（2））分?
（9威廉否认自己犯了战争罪行，你怎么看（3）约翰中国佬信札49.《约翰中国佬信札》是英国史学家迪金逊假托长期旅英的一位中国人致英国友人信的形式撰写而成。
以下材料都选自该书。
阅读并回答。
材料一是冲突的挑衅者。
但再也没有比这种看法离事实更远的了。
]指中国[最近的事件似乎给人的印象是我们如果你们不招惹我们，我们决不会寻求与西方发生任何关系。
我们没有任何动机，因为我们既不想传教也我们并不认为我们有拯救或教化世界的使命，更不会用火与剑的办法来强行履行该使……不想贸易。
在这些方面，恰如在其他所……我们认为为了打开市场就与陌生人开战，不仅鲁莽而且欠正义。
……命。
有方面，你们的原则与我们的相反。
你们相信，不仅你们的宗教是唯一正确的，而且你们有义务去强加给所有的民族，如果有必要的话，还要以刀剑相威逼。
材料二不仅我们的文明非常稳定，我们认为它还包涵着一种道德秩序；而在您的文明里，我们只觉察到一种经济躁动。
您的宗教是否优越于我们，现在我并不想就此问题进行争论；但肯定的是，宗教对你们社会的影响要少一些。
你们信仰基督教，但你们的文明里从未有基督教教义的痕迹；而我们的文明体现了彻头彻尾的儒教精神。
材料三要学会理……我们的错，仅仅是一贯正确的插曲；而你们的暴行本身就是你们行为的重要组成部分。
解我们，在理解我们的过程中将让你们更好地理解你们自己。
是西方对普通人的称谓。
”约翰“注释：
问题分）4是指什么？
在约翰中国佬看来，导致该事件的主要原因是什么？
（”最近的事件“）1（分）6）在约翰中国佬眼中，中西文明各有何优势？
（2（分）15）你如何看待约翰中国佬的认识？
（3（学年第二学期期末考试2014—2013上海市行知中学加一历史学科试卷高二年级一、选择题21-25AABDB：
16-20CABBB：
11-156-10:
CBBCDBABDB：
1-5CCACB：
AADDC：
41-45BDCCB：
36-40DCBAC：
31-35BDCCA：
26-30二、材料题:
①46.
（1））分（1兼并六国完成统一:
④唐朝:
③）分（1西汉:
②）分（1秦朝）分（1将西域纳入版图:
⑤任二，（建筑长城等。
;建造驰道与直道;郡县首领由朝廷直接任命;实行郡县制:
⑥）分22任二，（设置河西四郡等。
;‛推恩令‚颁布;创设刺史制度:
⑦）分）分（2设安西都护符和北庭都护府等。
:
⑧）分（2统一、多民族融合等特点。
（2））①1（47.③王权至上，或社会各阶层支持王权加强，或贵族依附王权。
②等级君主制封建等级制度相对于中世纪早期的政治混乱世纪的王权适应了城市复兴和商品经济发展与市民阶层壮大的需要，13）2（分）但未能消除割据隐患，议会决策效2（和割据状态而言，具有历史进步意义，推动了社会经济的发展；率较低。
（其他言之成理给分）分）1（世纪下半叶的王权加强适应了民族国家和资本主义生产关系的发展，打击了大贵族势力，稳定社会15分）1（分）容易导致暴政和腐败。
2（秩序；）第一次世界大战中德国战败（德国国内发生反战运动）1（48.分）1（。
分）1（）法国等欧陆国家。
2（分9）3（分）9（水平一：
历史观点确切，论证一致，史实依据充分。
分）2（观点：
德王在为自己开脱，他应该承担战争责任；但他不是战争责任的唯一承担者。
史实及论证：
，给世界政治、……德国确实破坏了欧洲国际格局，参与发动了第一次世界大战，如入侵中立国、比利时）分（2经济带来巨大破坏。
所以，德王必须承担历史责任。
但是，第二次工业革命推动资本主义由自由竞争发展进入垄断阶段，西方列强经济侵略由商品输出为主转变为资本输出为主，资本输出给新一轮的殖民扩张活动注入强大动力，并使其成为真正意义上的全球扩张。
瓜分世界领土的角逐遍及世界各个地区，程度空前激烈。
列强瓜分世界的斗争，是引发地区冲突的根源，才是引起世界范围大规模战争的祸根。
列强为争夺世界霸权，由德、奥匈、意和英、法、俄分别组成两大分）4（军事集团扩军备战，使国际局势不断恶化，故参战的列强包括德国均有战争责任。
《凡尔赛条约》和约把所有战争责任完全推给德国及其盟国，无视自身对战争发生的过错责任，是不妥的。
分）1（这一条约以战胜国意志为出发点。
故条约本身并不合理。
（49.。
分）2。
主要是为传教和贸易（分）1；战争是西方挑起的（分）1）八国联军侵华战争
（1）略3（分）2分）和宗教精神优于西方（2；中国的道德秩序（分）2（）西方在经济发展上强过中国。
2（
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