南京市版九年级上学期期末语文试题B卷Word下载.docx
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像对遥远的地方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花。
黄得很浓艳，是化不开的情。
⑤还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。
它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。
忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。
⑥最突出的，还是葵花。
它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起
，再昂起。
小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的样子。
⑦梵高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。
画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。
梵高说，那是爱的最强光。
在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。
⑧我的祖母不知道梵高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。
在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。
葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。
这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。
⑨葵花结籽，亦有另一种风韵。
沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。
这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。
一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。
葵花成熟起来，蜂窝一般的。
祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子就落到祖母预先放好的匾子里。
放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。
一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊！
⑩瓜子晒干，祖母会用文火
炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。
我们的童年就这样香香地过来了。
⑪如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。
老家屋前，一片空落的寂静。
七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。
我想，那里，一定有一棵葵花正在开放，开在祖母的心窝里。
2.通过全文，除了葵花，作者还写了哪些植物？
为什么要写这些植物？
3.请对第②段和第④段的画线句进行赏析。
b.扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。
4.联系上下文，体会第⑧段中“这是一种香香的等待，这样的等待很幸福”一句中“香香的”有何妙处。
5.高尔基在《童年的朋友》中介绍了他的外祖母，请说说她和本文中的祖母有哪些相似之处。
阅读下面文章，完成小题。
为人生编织一道花的篱笆
王继颖
①盛夏，全家去吉林省大山深处探访亲戚，迷了几次路才找到他所在的小村庄。
村外公路狭窄，一家又一家石头加工场白烟升腾、机器轰鸣。
村里房屋低矮，住户稀疏，才下过雨，蜿蜒的土路泥泞……
②归来之后，却常常记起那个小村庄，因为亲戚邻居那灿烂的笑脸，因为他家那道鲜花盛开的篱笆。
亲戚邻居是个中等身材、五六十岁的男人，他家院落并不宽敞，院子北面，繁花似锦的各色六月菊，密密麻，交织交成两道五彩缤纷的篱笆；
两道花篱间，藤条弯成的且亮门，缠绕着凌雪的绿叶红喇叭；
月亮门向外的路两边，妖娆着数不清的粉紫大丽花。
繁枝茂叶的绿背量，烘托出成千上万朵绚丽的花。
主人大概常浇水喷洗，所有的花，都清丽明净，如一群叽叽喳喳的小姑娘，闹着，笑着。
③邂逅这么多美艳动人的花，我欣喜地驻足，看不够，就用手机拍。
一张笑脸从月亮门里迎出来，朴素、热情又亲切：
“你们是远道来的吧，去老钱家？
”他指着近旁一户人家。
④我的心全在花上：
“这么多花儿，太漂亮啦！
全是您养的？
”
⑤“是啊，每年都养，习惯了。
花儿也一年比一年好看。
要是喜欢，走的时候捡大朵的，摘些带回去——哪朵好看，尽管摘，回去插花瓶里，也能开几天。
”他含笑看花的眼神里，全是温和的欣喜，像是在看自己的一群美丽的女儿。
⑥我没带走一朵花儿，我不愿带走一朵花儿。
那绚丽缤纷的花儿，洋溢着美丽温和的芬芳，应该绽放在枝头，而不是萎谢在瓶中。
虽生活在石粉包围的僻远山村，因为这鲜花盛开的明媚篱笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望和滋味儿。
⑦归路上，我们绕道丹东，坐船游鸭绿江。
在中朝交界的水域，皮肤黝黑的朝鲜老乡驾着简陋的小船靠近游艇，售卖烟酒等物品。
交易结束，朝鲜老乡望着游客们，指指自己的嘴和肚子。
导游解释，他饿了，哪位游客有吃的喝的，可以送他一点儿。
游艇上很快伸出两只纤细白嫩的手，那是一双年轻女子的手，左手一袋煎饼，右手两只鸡蛋。
女子的身姿和脸庞隐在人丛中，却不妨碍她那双送出关切的手定格成永恒的镜头。
⑧这女子关切之手送出的善意，宛如大山深处鲜花的篱笆。
这一幅富有善意的画面让我忆起了一段视频。
⑨那是几年前一个文艺节目的片段。
拾荒歌者幼小丧父，少年外出打工，因贫穷和知识贫乏找不到正式工作，除了打零工，更多是在城市的垃圾桶前翻找生活。
常夜露宿街头的他，到中年还未成家，甚至不知自己确切的年龄。
他却一直热爱读书和唱歌，热心照顾朋友的家人。
在节目中，他怀着梦想倾情献唱，眼神干净，歌声纯粹。
“我一直相信，世界上有很多美丽的东西，我也想成为其中一部分。
”他的善良和执著编织出的也是一道花的篱笆。
我们无法洞悉拾荒歌者的人生，在视频里邂逅，却被深深感染，一下子沉静下来，对世界多了敬畏之心。
⑩白驹过隙，忙忙碌碌间，除了至亲好友，我们很难走进更多人生命的院落，也难以邀请更多人走进我们生命的居所。
但我们却可以为自己，也为路过我们生命的人编织一道花的篱笆。
（选自散文集《守住发芽的梦想》，有删改）
6.通读全文，概括“我”回忆的三个片段。
7.精读语句，根据要求分析句子表达效果。
（1）主人大概常浇水喷洗，所有的花，都清丽明净，如一群叽叽喳喳的小姑娘，闹着，笑着。
（从修辞手法的角度分析）
（2）他含笑看花的眼神里，全是温和与欣喜，像是在看自己的一群美丽的女儿。
（从人物描写方法的角度分析）
8.请简析文章第⑧段在结构上的作用。
9.阅读语段，回答问题。
（甲）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
（宗璞《紫藤萝瀑布》）
回忆课文内容，结合自己的经历或见闻，谈谈你对（甲）文划线句子的理解。
（乙）白驹过隙，忙忙碌碌间，除了至亲好友，我们很难走进更多人生命的院落，也难以邀请更多人走进我们生命的居所。
（王继颖《为人生编织一道花的篱笆》）
结合文本内容，请你说说对（乙）文划线句子的理解。
三、句子默写
10.诗文填空。
（1）池上碧苔三四点，_________________________。
（《破阵子》晏殊）
（2）_________________________，载不动许多愁。
（《武陵春》李清照）
（3）无意苦争春，______________________
。
_________________________，只有香如故。
（《卜算子》陆游）
（4）马作的卢飞快，_________________________，了却君王天下事，
_________________________。
可怜白发生！
（《破阵子》辛弃疾）
（5）当我们赞叹“临危受命”时，常引用诸葛亮《出师表》中的：
_________________________，_________________________。
（6）“饮酒”常见于古代诗词，无论是苏轼的“_________________________。
鬓微霜，又何妨！
”，还是范仲淹的“_________________________，燕然未勒归无计”，诗人都借助“酒”抒发了自己丰富的内心情感。
四、诗歌鉴赏
阅读下面古诗,完成后面小题。
11.两首诗的题目中都有“望”字，请分别概括诗人“望”到的景象。
12.说说你对两首诗尾联的理解。
五、课外阅读
阅读下面文言文，回答下列小题。
闻公①有一册历②，自记日行事，纤悉不遗。
每日阴晴风雨，亦必详记。
如云某日午前晴，午后阴，某日东风，某日西风，某日昼夜雨。
人初不知其故。
一日，民有告粮船失风③者，公诘其失船为何日？
午前午后？
东风西风？
其人不能知而妄对，公一一语其实。
其人惊服，诈遂不得行。
于是知公之风雨必记，盖亦公事，非漫④书也。
（注释）①公：
文中指周忱，明朝官员。
②册历：
记事簿。
③失风：
行船遇恶风失事。
④漫：
随便。
13.解释文中加点词的含义。
（1）人初不知其故____
（2）其人不能知而妄对____
14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
15.结合原文，说说周忱是一个怎样的官员。
六、语言表达
16.下列句子有语病，请在原句上改正。
（1）在第14届省运会形象系统征集活动中，组委会收到大约600份左右的会徽、吉祥物候选作品。
（2）为建设节约型社会，改善生态环境和生活质量,我们应大力发展大阳能产业。
七、名著阅读
17.下面这段文字是周进参观贡院时的场景描写，请运用“知识卡片”，结合人物经历，说说作者描写周进这一举动的目的。
周进看看号板，又是一头撞了去；
这回不死了，放声大哭起来。
众人劝也劝不住。
金有余道：
“你看，这不是疯了么？
好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号啕痛哭？
”周进也不听见，只管伏著号板哭个不住；
一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。
金有余见不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。
他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。
（节选自《儒林外史》第三回）
八、综合性学习
18.综合性学习。
近日，盐城博文中学开展以“走近城市名片——大铜马”为主题的系列活动。
邀你一起来参与。
（1）（大铜马历史）
盐城大铜马是国民革命军新编第四军重建军部纪念塔的俗称。
塑像高4米，长3.8米，重3250公斤，为青铜浇铸而成。
自1986年9月建成以来，一直是盐城这座英雄城市的光荣标志。
从“中市桥”、“忠字塔”、“新四军重建军部纪念碑”到“大铜马”，随着历史的积淀和造化，盐城有了一个定海神针一样的城市基点，城市的四方从这里开始。
多年来，铁军雕塑一直是盐城的标志性建筑，也成为以新四军红色文化为特色的盐城城市名片。
以上文字从哪几方面介绍了大铜马，请简洁的文字分点概括。
（2）（大铜马新貌）2009年，由于快速公交项目BRT的修建，大铜马被暂时迁离原地。
今年9月29日，大铜马已复位。
国庆期间，市民们纷纷来到市中心拍照留影。
结合以下两幅市民所拍图片，向你远在外地的好友描述这幅图的构成。
图一
图二
（图片说明：
图一为马头朝东的正面照；
图二为马头朝东的背面照）
九、作文
19.根据要求作文。
戈壁上有两粒种子。
“天哪!
”一粒种子惊叹道，“太阳这么毒，天气这么热，没有一点水，我们可怎么活呀!
”它在唠唠叨叨地抱怨中死了。
另一粒种子默默地把根向大地深处扎去，用尽力气吸取着每一点水分。
渐渐地它长成了一棵胡杨，身躯也越来越粗壮，越来越经得住风沙。
这则材料引发了你怎样的联想、感悟或思考?
请自选角度，写一篇文章。
要求:
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写。
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。
③文中不得出现真实的人名、校名。
④不得抄袭。
⑤不少于600字。
参考答案
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