人教版九年级上学期期初质量检测语文试题Word文件下载.docx

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A．流水绕孤村

B．春入河边草

C．点点飘红玉

D．春风花草香

3.下列句子中没有语病的一项是（）

A．夏日的承德是人们避暑纳凉的好季节。

B．初中阶段的学习生活结束了，他对自己能否考上理想高中充满信心。

C．阳光中学在2017年“世界读书日”到来之际，开展“话说我与世界读书日”。

D．通过阅读这些作品，我了解到陈忠实是一个思想深刻的人。

二、字词书写

4.给加点注音，根据拼音写汉字。

①污秽（___）②街衢（___）③jié

责（___）责④yānyān 

（___）欲睡

三、现代文阅读

阅读下文，回答问题。

母亲是个好劳动。

从我能记忆时起，总是天不亮就起床。

全家二十多口人，妇女们轮班，煮饭，轮到就煮一年。

母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。

因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。

母亲这样地整日劳碌着。

我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。

记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。

有的季节里，我上午读书，下午种地；

一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。

这个时期母亲教给我许多生产知识。

佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。

我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。

这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。

赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。

母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。

一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。

5.“总是天不亮就起床”一句中加点的“总是”一词有什么表达效果?

6.选文第2段用很多文字描写“我”对劳动的热爱，这样写是否偏离了文章的中心?

为什么?

四、句子默写

7.默写。

（1）此地一为别，________________。

（李白《送友人》）

（2）________________，潭影空人心。

（常建《题破山寺后禅院》）

（3）惊起却回头，________________。

（苏轼《卜算子·

黄州定慧院寓居作》

（4）________________，大庇天下寒士俱欢颜。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）选贤与能，________________。

（《礼记》）

（6）________________，儿女共沾巾。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（7）白居易的《卖炭翁》中，“___，____”两句表现出老翁因天寒而受冻，却又担心炭价太低而希望天更寒冷的矛盾心理。

（8）韩愈的《马说》中，“_____，____”两句以千里马的遭遇，写出有才之人终身不得其用的遭际，流露出作者强烈的不平和悲愤。

五、课外阅读

茌平人马周①，客游长安，舍于中郎将常何之家。

六月，壬午，以旱，诏文武官极言得失。

何武人不学，不知所言，周代之陈便宜②二十余条。

上怪其能，以问何，对曰：

“此非臣所能，家客马周为臣具草耳。

”上即召之；

未至，遣使督促者数辈。

及谒见，与语，甚悦，令直③门下省，寻除监察御史，奉使称旨。

（选自《资治通鉴》）

（注释）①马周：

唐初大臣。

②便宜：

指有利国家，合乎时宜之事。

③直：

进入。

8.解释下面加点的词。

①上怪其能

②寻除监察御史

9.翻译下面的句子。

此非臣所能，家客马周为臣具草耳。

10.选文中的唐太宗是一个怎样的人？

六、诗歌鉴赏

阅读《江城子·

密州出猎》，完成下列小题。

江城子·

密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜，又何妨！

持节云中，何日遣冯唐？

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

11.作者在词的上片极尽描写出城打猎的壮阔场面，充满 

① 

，也由此引发出他要 

② 

的雄心壮志。

12.阅读画线句，发挥想象，用自己的话描述苏轼率领众人出城打猎的情景。

13.古诗词中还有很多借酒抒发作者真挚感情的诗句，除本诗外请你再写出两句。

（允许有两个不会写的字用拼音代替）

七、语言表达

14.阅读下面一组对话，完成小题。

一天早上，高而瘦的萧伯纳在公园里散步，迎面走来一个矮而胖的巨商亨利。

亨利洋洋得意地说：

“啊！

萧伯纳先生，我一看到你，就知道世界上正在闹饥荒！

”萧伯纳淡然一笑，回答到“_________________”。

请你从即席讲话的角度推测一下，萧伯纳会怎样回答亨利的话？

（含标点限30字内）。

八、名著阅读

（题文）阅读下列名著选段，完成下题。

风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。

几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。

祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；

隔着草帽，他的头发已经全湿。

地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。

他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。

他像要立定在水里，不知道哪里路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。

他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。

他要把车放下，但是不知放在哪里好。

想跑，水裹住他的腿。

他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽，坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。

雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：

“先生，避避再走吧！

”

“快走，你把我扔在这儿算怎么回事？

”坐车的跺着脚喊。

祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。

可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住，就会哆嗦成一团。

他咬上了牙，趟着水，不管高低深浅地跑起来。

刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。

拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。

祥子没说什么，他已经顾不过命来。

雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。

抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。

15.（小题1）从文段内容看，祥子的痛苦来自哪里？

请概括出两点。

祥子的痛苦来自：

（1）___________________

（2）________________________

16.（小题2）文章最后将哆嗦的祥子比喻成“风雨中的树叶”，这样写有什么用意？

17.（小题3）原著中这一章的结尾这样写道：

“雨下给富人，也下给穷人；

下给义人，也下给不义的人。

其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。

”结合文段，谈谈你对这句话的理解。

18.下面是《骆驼祥子》相关内容的叙述，先画出错误之处，然后在横线上改正。

⑴祥子是来自农村的退伍军人，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切。

从农村来到城市的祥子，凭着勤劳、坚忍和自己的诚实劳动，用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。

________________________________________________________________

⑵当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。

好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。

至此，他的人生理想几近破灭，而二强子自杀的消息，吹熄了他心中最后一朵希望的火花。

__________________________________________________________

九、综合性学习

19.阅读下面的文字，完成小题。

人生犹如一首歌，音调高低起伏，旋律抑扬顿cuó

。

矗立在人生的岸边，回望岁月凝成的树林，虽然每一片金黄的落叶都写满成长的疼痛，每一颗透明的露珠都包含沉淀的悲伤，但不经历风雨，怎知彩虹的美丽；

没有痛苦的彷徨，怎能抖落幼zhì

的哀伤，没有惨痛的挫折，怎能收获成功的希望。

人生承受烈日才有鲜花和硕果，承受巨浪才有登临彼岸的放松和释然，承受练狱之痛才能获得新生的欢声和感悟。

让我们一起笑迎生活，直面困难，迎难而上。

（1）根据拼音写出相应汉字，给加点字注音。

抑扬顿cuó

（_______） 

矗立（_______） 

幼zhì

（_______）

（2）文中有错别字的一个词是“___________”，它的正确写法是“___________” 

（3）“释”在《现代汉语词典》中有下面四个义项。

请你为“释然”的“释”选择恰当的一项（______）

A．解释

B．消除

C．放开；

放下

D．释放

（4）文段运用了、__________、___________的修辞手法.

为了帮助边远贫困地区学生，第四中学八年级

（1）班开展了一次有意义的爱心捐赠活动，下面是活动中的几项内容，请按要求完成。

20.八年级

（1）班班委会向本班家长发出了一封邀请函，其中有一处内容上的语病，一处格式上的错误，请写出你的修改意见。

邀请函

尊敬的家长：

为了帮助边远贫困地区学生放飞梦想，用实际行动创建和谐社会，我们第四中学八年级

（1）班拟于2017年11月25日下午5：

00在本班教室举办一场爱心捐赠活动。

要求您必须参加！

2017年11月20日

第四中学八年级

（1）班班委会

（1）内容语病修改意见：

（2）格式错误修改意见：

21.你想请父母和你一起参加此次捐赠活动，你打算怎样对父母说？

22.当你看到活动取得的收获时，心里感慨颇深。

下面不能表达你心里的感受的一项是（）

A．人多力量大

B．众人拾柴火焰高

C．各人自扫门前雪

D．万众一心，众志成城

十、作文

23.下面两道作文题，请任选一题写作。

文题一：

小事

文题二：

在家时，我们和父母在一起，感受到父母对我们的呵护；

在学校时，我们和老师、同学在一起，体验到的是师生情、友情；

孤独时，我们与书籍在一起，汲取的是精神营养……与我们在一起的人或物不同，我们会得到不同的收获与感受。

请以“和________________在一起”为题目，写一篇作文。

要求：

（1）文中不得出现真实的地名、人名；

（2）卷面整洁字迹清楚不少于600字；

（3）除诗歌外，文体不限。

参考答案

1、

2、

3、