最新实验操作考题内容范围8个附书本图片.docx

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最新实验操作考题内容范围8个附书本图片

、、全国，

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高一、高二、高三、！

龙游县2012年初中科学实验考查题公示

实验类别

实验内容

课本参考

生物1

制作洋葱表皮细胞临时装片

七上科学第二章第四节58页

生物2

观察木质茎结构

八下科学第三章第四节93页

化学1

配制一定质量分数的溶液

八上科学第一章第35页

化学2

氧气的制取

八下科学第二章第三节第46页"过程"中的1-5步.

化学3

物质的鉴别

九上科学第二章第二节第52-53页"过程"中的第1题

物理1

测小石块的密度

八上科学第一章第三节11页

物理2

研究杠杆的平衡

九上科学第三章第80页

物理3

测定小灯泡的功率

九上科学第三章第104页

生物1制作洋葱表皮细胞临时装片七上科学第二章第四节58页

生物2观察木质茎结构八下科学第三章第四节93页

化学1配制一定质量分数的溶液八上科学第一章第35页

化学2氧气的制取八下科学第二章第三节第46页"过程"中的1-5步.

化学3物质的鉴别九上科学第二章第二节第52-53页"过程"中的第1题

物理1测小石块的密度八上科学第一章第三节11页

物理2研究杠杆的平衡九上科学第三章第80页

物理3测定小灯泡的功率九上科学第三章第104页

生物1

制作洋葱表皮细胞临时装片

七上科学第二章第四节58页

生物2

观察木质茎结构

八下科学第三章第四节93页

化学1

配制一定质量分数的溶液

八上科学第一章第35页

化学2

氧气的制取

八下科学第二章第三节第46页"过程"中的1-5步.

化学3

物质的鉴别

九上科学第二章第二节第52-53页"过程"中的第1题

物理1

测小石块的密度

八上科学第一章第三节11页

物理2

研究杠杆的平衡

九上科学第三章第80页

试题2研究杠杆的平衡（参考：

9上科学第80页）

学生实验：

研究杠杆的平衡

一、目标：

1、学会用简单的器材研究杠杆的平衡条件。

2、根据实验数据得出杠杆平衡条件数学表达式。

二、器材：

杠杆及其支架、钩码、尺、线。

三、步骤

1、把杠杆的中央支在支架上，调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置处于平衡状态。

2、在杠杆的两边分别挂上不同数量的钩码，在杠杆上左右移动悬挂的位置，直到杠杆再次达到水平位置处于平衡。

这时，杠杆两边受到的力分别等于钩码受到的重力。

将支点左边钩码对杠杆的作用力叫做动力F1，右边钩码对杠杆的作用力叫做阻力F2。

将动力和阻力填入表内。

3、用直尺量出动力臂L1，，阻力臂L2，并填入表内。

4、改变力和力臂的数值，重复上述实验，共做4次。

把有关数据填入表内。

序号

动力（F1）/牛

阻力（F2）/牛

动力臂（l1）/厘米

阻力臂（l2）/厘米

1

2

3

4

5、分析上述各组数据，你可以得出什么结论？

6、用公式把上述结论表示出来。

四、讨论。

1、杠杆为什么要调节成在水平位置平衡，而不使它处于斜倾状态平衡？

2、杠杆平衡条件有哪几种不同的表现方式？

你喜欢采用哪一种表示方式？

附解答：

1、详解：

当杠杆在水平平衡时，支点到力的作用线的距离就是杠杆的支点到作用点之间的距离，这在实验中能方便地直接从杠杆上读出（或测出）力臂的大小。

2、杠杆平衡条件有以下几种表达方式：

杠杆平衡条件内容：

动力乘以动力臂=阻力乘以阻力臂或动力/阻力=阻力臂/动力臂

杠杆平衡条件表达式：

F1l1=F2l2

F2/F1=l1/l2（动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一）

做一做：

如图所示，杠杆处于平衡状态，下列哪种方法能使杠杆重新平衡（每个钩码质量相同）（D）

A、左右两边各去掉一个钩码

B、左边钩码向左移动1格，右边钩码向右移动1格

C、左右两边各增加一个钩码

D、右边去掉两个钩码并向右移动3格。

物理3

测定小灯泡的功率

九上科学第三章第104页