陕西省春秋版九年级上学期期末语文试题B卷Word文件下载.docx
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此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。
武松酒却涌上来，把布衫摊开。
虽然带着五七分酒，却装作十分醉的，前颠后偃，东倒西歪。
来到林子前，仆人用手指道：
“只前头丁字路口，便是蒋门神酒店。
”武松道：
“既是到了，你自去躲得远着，等我打倒了，你们却来。
”武松抢过林子背后，见一个金刚来大汉，披着一领白布衫，撒开一把交椅，拿着蝇拂子，坐在绿槐树下乘凉。
武松假醉佯颠，斜着眼看了一看，心中自忖道：
“这个大汉一定是蒋门神了。
”直抢过去。
又行不到三五十步，早见丁字路口一个大酒店，檐前立着望竿，上面挂着一个酒望子，写着四个大字道：
“河阳风月”。
转过来看时，门前一带绿油栏杆，插着两把销金旗；
每把上五个金字，写道：
“醉里乾坤大，壶中日月长”。
一壁厢肉案、砧 头、操刀的家生；
一壁厢蒸作馒头烧柴的厨灶。
去里面，一字儿摆着三只大酒缸，半截埋在地 里，缸里面各有大半缸酒。
正中间装列着柜身子，里面坐着一个年纪小的妇人，正是蒋门神初来孟州新娶的妾，原是西瓦子里唱说诸般宫调的顶老。
武松看了，瞅着醉眼，便去柜身相对一副坐头上坐了，把双手按在桌子上，不转眼看那妇人。
那妇人瞧见，回转头看了别处。
武松看那店里时，也有五七个当撑的酒保。
武松却敲着桌子叫道：
“卖酒的主人家在那里？
”一个当头酒保来，看着武松道：
“客人，要打多少酒？
“打两角酒，先把些来尝着。
”那酒保去柜上，叫那妇人舀两角酒下来，倾放桶里，烫一碗过来道：
“客人尝酒。
” 武松拿起来闻一闻，摇着头道：
“不好！
不好！
换将来！
”酒保见他醉了，将来柜上道：
“娘子，胡乱换些与他。
”那妇人接来，倾了那酒，又舀些上等酒下来。
酒保将去，又烫一碗过来。
武松提起来咂一咂，道：
“这酒也不好！
快换来，便饶你！
”酒保忍气吞声，拿了酒去柜边道：
“娘子胡乱再换些好的与他，休和他一般见识。
这客人醉了，只要寻闹相似，便换些上好的与他罢。
”那妇人又舀了一等上色的好酒来与酒保。
酒保把桶儿放在面前，又烫一碗过来。
武松吃了道：
“这酒略有些意思。
”问道：
“过卖，你那主人家姓甚么？
”酒保答道：
“姓蒋。
“却如何不姓李？
”那妇人听了道：
“这厮那里吃醉了，来这里讨野火么！
”酒保道：
“眼见得是个外乡蛮子，不省得了，在那里放屁！
”武松问道：
“你说甚么？
“我们自说话，客人，你休管，自吃酒。
“过卖，叫你柜上那妇人下来，相伴我吃酒。
”酒保喝道：
“休胡说！
这是主人家娘子！
“便是主人家娘子，待怎地？
相伴我吃酒，也不打紧！
”那妇人大怒，便骂道：
“杀才！
该死的贼！
”推开柜身子，却待奔出来。
武松早把土色布衫脱下，上半截揣在怀里，便把那桶酒只一泼，泼在地上，抢入柜身子 里，却好接着那妇人，武松手硬，那里挣扎得？
被武松一手接住腰胯，一手把冠儿捏作粉碎，揪住云髻，隔柜身子提将出来，望浑酒缸里只一丢，听得扑嗵一声响，可怜这妇人，正被直丢在大酒缸里。
武松托地从柜身前踏将出来，有几个当撑的酒保，手脚活些个的，都抢来奔武松；
武松手到，轻轻地只一提，提一个过来，两手揪住，也望大酒缸里只一丢，桩在里面。
又一个酒保奔来，提着头只一掠，也丢在酒缸里。
再有两个来的酒保，一拳，一脚，都被武松打倒了。
先头三个人，在三只酒缸里，那里挣扎得起？
后面两个人，在酒地上爬不动。
这几个火家捣子，打得屁滚尿流，乖的走了一个。
武松道：
“那厮必然去报蒋门神来。
我就接将去。
大路上打倒他好看，教众人笑一笑。
” 武松大踏步赶将出来。
那个捣子径奔去报了蒋门神，蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。
武松却好迎着，正在大阔路上撞见。
蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊。
奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他？
蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。
说时迟，那时快，武松先把两个拳头，去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。
蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。
武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。
武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。
原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚；
踢中了，便转过身来，再飞起右脚。
这一扑，有名唤做“玉环步，鸳鸯脚”。
这是武松平生的真才实学，非同小可！
打得蒋门神在地下叫饶。
武松喝道：
“若要我饶你性命，只要依我三件事！
”蒋门神在地下叫道：
“好汉饶我！
休说三件，便是三百件，我也依得！
” 武松指定蒋门神，说出那三件事来。
有分教：
改头换面来寻主，剪发齐眉去杀人。
毕竟武松说出那三件事来，且听下回分解。
（节选自《水浒传》第二十九回）
3.用简洁的语言概括本段文字的故事情节。
佯醉初识蒋门神——________——__________——醉打门神饶性命
4.第一段武松已猜想到那把交椅上坐着的就是蒋门神，他为什么不直接去打蒋门神？
这表现了人物怎样的性格特点？
5.在文中第三段的末尾续写一段文字，想象周围食客的反应。
（不超过60字）
6.第五段划线句子用了什么描写人物的方法，请加以赏析。
7.古人说：
“少不读水浒，老不读三国。
”根据你的阅读体验，《水浒传》适合初中生阅读吗？
请简述理由。
《纪念白求恩》节选
毛泽东
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
每个共产党员都要学习他。
不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。
对同志对人民不是满腔A热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
这种人其实不是共产党员，至少不能算一个B纯粹的共产党员。
从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
②白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；
在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。
这对于一班C见异思迁的人，对于一班D鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
③我和白求恩同志只见过一面。
后来他给我来过许多信。
可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。
对于他的死，我是很悲痛的。
现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个a的人，一个纯粹的人，一个有b的人，一个c的人，一个d的人。
8.请简要概括选文的主要内容
9.说理往往讲究语言的准确，观点的鲜明，近义、反义词在使用时就需要仔细辨别才更准确。
请写出文中划线A、B词的反义词和C、D词的近义词。
A热忱（_____）
B纯粹（_____）
C见异思迁（_____）
D鄙薄（_____）
10.联系选段，说说“纯粹的共产党员”具有怎样的特点。
11.请仔细品读第①段中加点的句子，试从句式的角度说说如此表达的好处。
12.请将第③段a、b、c、d的内容补充完整。
四、句子默写
13.古诗文默写。
⑴月下飞天镜，______________。
（李白《渡荆门送别》）
⑵八方各异气，______________。
（曹植《梁甫行》）
⑶____________，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）
⑷___________？
烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）
⑸《三峡》文中“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”一句写出了水流湍急，《与朱元思书》一文中哪句话与它有异曲同工之妙：
_________，__________。
⑹曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大的抱负的名句是：
___________，__________；
五、课外阅读
在《宋史》一书中，小明读到下面的文言文，请帮他完成下面小题。
曾巩，字子固，建昌南丰人。
生而警敏，年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。
甫冠，名闻四方。
欧阳修见其文，奇之。
嘉祐二年进士第。
出通判越州。
岁饥，度常平①不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。
谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。
民得从便受粟不出田里而食有余。
知齐州，其治以疾奸急盗为本。
曲堤周氏子高横纵，贼良民，力能动权豪，州县吏莫敢诘，巩取置于法。
章丘民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。
巩属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。
自是外户不闭。
徙洪州。
会江西岁大疫，巩命县镇悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。
巩性孝友。
父亡，奉继母益至。
抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学婚嫁，一出其力。
（节选自《宋史》，有删改）
（注）①常平：
官仓名。
14.解释下面句子中加点的字。
（1）不能皆至城邑（____________）
（2）会江西岁大疫（____）
15.用“/”为文中划线句断句。
（限两处）
民得从便受粟不出田里而食有余。
16.翻译句子
（1）州县吏莫敢诘，巩取置于法。
（2）自康乐以来，未复有能与其奇者。
（《答谢中书书》）
（3）寒暑易节，始一反焉。
（《愚公移山》）
17.曾巩以“仁”为怀，有君子之风，请根据文段概括出能表现他“仁”的事例。
六、诗歌鉴赏
阅读下面一首古诗，完成后面小题。
赠从弟
刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性！
18.这是一首咏物诗，诗歌标题是《赠从弟》而内容却写“松”，请你简要分析作者的用意何在。
19.请分析诗歌三、四两句连用两个“一何”的表达作用。
七、名著阅读
20.名著阅读。
（1）下列选项中表述正确的一项是（_____）
A．蒋门神霸占了施恩的快活林，李逵知恩图报帮施恩夺了回来。
B．虎妞难产去世成为压垮祥子的“最后一根稻草”，使他彻底堕落，走向末路。
C．《水浒传》采用先分后合的结构，情节跌宕起伏而环环相扣，头绪众多但线索分明。
D．燕青遍体花绣纹身，跟林冲学得一身好相扑，江湖上难逢对手，人称“浪子燕青”。
（2）阅读《水浒传》选段，结合相关情节填空。
鲁提辖假意道：
“你这厮诈死，洒家再打！
”只见面皮渐渐地变了。
鲁达寻思道：
“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。
”拔步便走，回头指着郑屠尸道：
“你诈死，洒家和你慢慢理会！
”一头骂，一头大踏步去了。
选段中鲁提辖绰号是“_______”，这段文字表现了他_________和_________的性格特点。
21.名著阅读。
阅读下面材料，回答
（1）
（2）题。
皇帝手里拿着一根棍子，和地面平行，候选人员一个个依次跑上前去，有时候跳过横杆，有时候在横杆下面来回爬几遍，这完全要看横杆上升或者下降的情形而定。
有时候皇帝和首相各拿着木棍的一头。
有时候也由首相一个人拿着木棍。
谁表演得最敏捷，跳来爬去的时间最长，就赏赐给他一根蓝丝线。
第二名赏给红丝线；
第三名赏给绿丝线。
他们都把这些丝线缠两道围在腰间。
你可以看到朝廷里的大人物几乎没有人不用这种腰带作装饰的。
（1）这段话出自（人名）_______________
写的名著《_____________
》
（2）这是发生在哪个国家的故事？
如何理解这个游戏的寓意？
国家：
____________________
寓意：
________________________________________________________________
八、综合性学习
22.弘扬传统美德，弘扬民族文化。
某班开展了以“孝”为主题的综合性活动。
（1）请仿造画线句子，将文段补充完整。
孝亲敬长，就是耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿凝神静听溪流的歌唱；
就是真诚回馈双亲长辈的恩泽，；
就是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。
_______________________________________
（2）随着社会老龄化程度的加深，空巢老人越来越多，已经成为一个不容忽视的社会问题。
结合下面漫画，说说作为儿女应该如何善待空巢老人。
_________________________________________
九、作文
23.请以“因为你，我爱上
”为题，写一篇文章。
要求:
（1）先将横线上的题目补全
（2）联系自己的生活体验写作。
字数不少于600字。
（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
参考答案
1、
2、
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