教务工作计划Word文件下载.docx
《教务工作计划Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教务工作计划Word文件下载.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
1）坐班时间。
本学期教师上午坐班时间推迟到8:
15分，便于教师送子女上学及合理安排家庭生活，同时取消晚来早走制度。
2）请销假制度。
用请假条制度代替请假登记制度。
请假条分为长期假假条和临时假假条，半天以上（含半天）为长假。
所有长假假条第一签字权归年级组长，然后逐级上签。
长假假条到教务处办理，临时假条到教务处主任室办理。
长假和临时假都必须及时销假。
3）坐班室纪律。
坐班室是我们教师工作的环境，每位教师要严格遵守相关规定。
杜绝玩电脑，杜绝说与教学无关的话、做与教学无关的事。
2、认真落实各项教学常规。
我校的学案导学教改模式让老师由主演变成了导演，这更需要我们要扎实做好各项教学常规，提高自己的纠偏、点评、总结、释难能力。
我们的每项常规工作要严格符合“晶华学校教师教学常规”要求，使我们的工作规范化、科学化。
（三）坚定不移的贯彻我校的课堂教学改革模式。
201X中考成绩的辉煌，离不开我们每位毕业班老师的艰辛努力，同时也是我校课堂教学改革取得的又一丰硕成果。
本学期，教务处要组织形式多样的课改交流活动，在总结成功经验的同时，大胆剖析，勇于发现问题，并探索解决办法。
力争使我校的课堂教学改革更加符合我们的校情、学情，能够更好地服务于教学。
学案导学制目的是充分发挥学生的主体地位，要每一节课变“讲堂”为“学堂”。
这就要求我们老师要将学习任务分配给每个同学、每个学习小组来完成，充分调动每个学生的主体性，发挥每个小组的集体智慧。
同时，通过采取辩论、小品、竞赛、板演等多种课堂活动形式让学生拓展知识、锻炼思维、提升能力。
为此，本学期我们要求课堂教学要努力做到“10+35”（教师讲解少于10分钟，学生活动大于35分钟），充分引导学生，打造以学生自学为主的课堂教学。
（四）充分发挥学科组在教学中的积极作用，开展教科研工作，走科研兴校之路
1）关注学科组建设，最大程度的支持学科组长工作。
学科组长是本学科的学科带头人，也是学科组活动的主要谋划者、组织者。
本学期要继续扩大学科组长在学科组的影响力，充分发挥其组织、协调作用。
教务处要协助、指导学科组制定好本学期工作计划，并督查其落实情况。
同时，教务处还要加强对各学科组的考核评价工作，评选出优秀学科组。
2）强化集体备课的实效性。
各学科组在集体备课组活动中除了要做到常规的“三定”、“四备”和“五统一”（即定时间、定内容、定中心发言人；
备教材、备学生、备教法、备学法；
统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试）外，要做出代表本组集体智慧的最高水平学案，用以指导本组教学工作。
3）各学科组本学期至少要组织两次全员参与的教学观摩活动。
在说课、评课中要严格依照“晶华学校说课、评课要求”。
另外，各学科组要配合教务处组织好本学期的骨干教师评选活动。
4）每个学科组要积极申报各级教研课题，已申报课题研究的学科组，要依照申报计划，按要求展开课题研究。
没有上级课题研究的学科组，本学期要申请校级课题研究，具体程序与县级课题申报一致，并以此为契机提高全组教师的教科研水平。
（五）加强青年教师培养，加大教师培训力度，促进教师专业发展继续实施青年教师拜师结对活动，对青年教师有目的的展开传、帮、带。
指导教师对青年教师的培养应从规范做起，力争使其早成才、成好才。
同时要求青年教师要多听课，多向老教师求教，尽快使自己适应岗位，走向成熟。
教务处对青年教师的基本要求是要做到“三个达标”，即：
教材教法达标，课堂教学达标，教学效果达标。
为了有效提升教师教学能力和专业化程度，除校内开展多种形式的培训活动和聘请学者来校讲学外，还要积极派教师参加进修学校、县市教研所举办的各种研讨培训班，达到开拓眼界，获取信息，提高教学能力的目的。
（六）高度重视迎检工作，确保各级迎检工作顺利通过高度重视本学期的迎省检工作
1）督导评估工作。
依照检查要求开展自查并进行查漏补缺，搞好专用教室的制度建设，管好、用好现有图书及仪器设备。
开学初，要装备图书电子借阅系统，争取早日投入使用。
2）教学评估工作。
首先要完善各类档案，开学初完成档案的整理工作。
其次，依照评估要求，有序开展课堂教学改革，教研活动、校本培训等教学活动。
3）迎接省“三类城市”普通话验收工作。
搞好推普周活动，开展好普通话教学和使用规范字教学。
理顺迎检流程，确保顺利通过验收。
（七）认真做好音、体、美教学工作严格执行音体美课堂教学规范化要求，加大对音体美课堂教学的管理力度。
加强音体美教师间的听课和交流，相互学习，相互促进，提升我校音体美教学质量。
音体美教师要充分挖掘学生潜力，培养学生特长。
四、各年级、各阶段工作安排
（一）七年级七年级学生处于小学向中学的过度阶段，他们具有了一定的基础知识，也涉及了一些基本解题技巧的训练。
但尚未形成较为成熟的逻辑思维方法，认知途径也多限于直观化、形象化。
对此，建议我们七年级教学从以下着手：
开学初前两周，我们的班主任、任课教师要利用我校近年来取得的优异成绩，激发学生的爱校热情、学习激情，同时，向他们介绍各自学科特点及相应学法。
在第三周至第八周，真正进入了教学实施阶段。
首先，我们每位教师要通过课堂教学吸引学生，培养学生学习兴趣。
当然，要做到这些，我们老师就必须做到充分备课，尤其是在备学生、备教法两个环节上，力争做到生生俱到，不放弃每一位学生。
其次，要让学生适应、熟悉我们的“学案导学、自主合作”课改模式。
对学习小组要合理划分、科学使用。
以小组活动为依托，充分发挥学生的课堂主体作用。
第
三，利用作业反馈、自习辅导等渠道，加强对学生的心理疏导，以适应初中阶段的学习节奏。
在第九周至第十周，做好期中考试考前学习动员工作。
第一次参加中学阶段的大型考试，相信每位学生都会有一种跃跃欲试的感觉。
我们要以此为契机，做好考前动员，再掀学习高潮。
第十一周至第十二周，开好成绩分析会、学法交流会、家长座谈会。
特别是成绩分析会，要用数字说话，每个班分析每个班的弱科，每位教师分析每位教师的不足，同样每位学生也要分析自己的情况。
同时，要结合教务处组织的教学检查，查找原因、寻找措施。
真正起到考试的加油站、检修站的作用，以促进教学。
第十三周至第十八周，每位教师根据期中考试后的反思，对自己的教学做出调整并体现在教学过程中。
加大教师间的相互学习交流，同时教务处也要安排有针对性的跟踪听课。
确保本学期不会分化出弱学科、弱班级、弱教师。
第十九周至学期末，搞好期末复习，教务处组织好复习观摩课。
年级组组织好学生间的复习经验交流活动。
八年级八年级学生已顺利完成了从小学到初中学习生活的过度。
他们已熟悉了校园环境、作息时间、学习节奏包括老师的授课方式。
但他们处于生理、心理快速成长阶段，在树立正确的人生观、学习观上需要进一步的引领。
同时，他们也处于积淀基础知识、提高解题技巧、训练思维能力的关键时期。
所以对于八年级的教学工作建议如下:
在第一周至第二周，对上学期的知识进行梳理及重点复习，做好新旧知识的衔接。
同时，通过检查假期作业等做好学生的收心教育。
第三周至第八周，各学科依照计划有序开展新知识的传授。
在课堂教学上要深化我校的课改模式，利用学习小组培养学生的自主学习意识、合作探究能力。
尤其是要注重培养学生的阅读能力、理解能力、计算能力以及发散思维。
在第九周至第十周，要组织好期中考试复习及考前动员工作。
第十一周至第十二周，期中考试成绩分析，除开好成绩分析会外，每位老
篇二：
201X-201X教务处工作计划建华镇初级中学201X—201X学年度教务处工作计划
一、指导思想本学期教务处将深入落实贯彻各级教育会议精神，更新观念，转变工作作风，明确各年级教学重心，优化教学方式，落实精细化管理，以全面提高教学质量为首要任务，走轻负担、高效率之路。
充分发挥教务处“服务、指导、督查、管理”等职能，抓基础、创氛围、求发展，强化教学工作的过程管理，增强教育服务意识，保证学校教学工作规范有序开展，全校教育教学质量稳步提升。
二、本学期工作重点
1、不断规范教学行为，加强教学常规工作的精细化管理。
2、狠抓教学常规的检查监督力度，全面提高教育教学质量。
3、加强学校教科研工作，提高教师教研能力。
4、抓实教师业务学习，提升教师业务水平。
5、实施“培优扶困、分层推进”工程，全面提高教学质量。
6、严密组织各年级的质量检测。
7、强化毕业班工作，稳步提升教学质量。
三、主要措施
（一）以过程管理为抓手、切实提高教育教学水平。
1、严格课程管理。
依法严格执行新课程计划，开足开齐开好规定课程，规范各种程序，加强对教学常规的检查力度，及时反馈教学相关问题，加强对教师课堂教学秩序的调控。
2、强化目标管理。
各教研组、各学科课任教师根据学校实际情况、学科特点、学生实际制定各学科及教师教学计划和目标并努力实现目标。
3、实施教学工作的精细化管理。
教务处制定常规工作管理细则，按细则开展教务处日常工作，教学领导深入教学一线。
4、实行推门听课制度。
学校领导有计划有目的的对全校教师进行随堂听课，通过听课了解学生的学习状况、思想状况和教师的教学情况等，促进课堂教学质量的提高。
5、认真备课、上课，提高教学质量。
各教研组组织教师要认真学习贯彻落实教学常规管理的各项规定，将重点放在集体备课、认真上课上。
课外作业要力求少而精，时刻注意减轻学生的课业负担。
课内作业注重批改的及时性，评语的鼓励性。
其次加强学生的课后辅导工作，实施“培优辅困、分层推进”工程，力争让每一位学生都能得到提高。
6、加强常规工作的检查力度，落实常规工作“周周清”。
所有教师的教案实行周审批制，对教师备课和听课以及作业批改实行学校领导抽查方式，及时反馈教学常规落实情况，对教学常规制定、实施和质量进行调控和督查，使备、教、改、辅、考等工作及时到位。
7、严密组织各年级的教学质量检测工作。
教务处加强考试工作管理，控制考试次数，每学期安排四次大型考试（两次月考，一次期中考试，一次期末考试），提高考试的有效性和针对性，严明考风考纪，落实考试后的分析与总结（试题命制分析、成绩分析），制定培优辅差的具体措施。
（二）以教研活动为抓手，推进教师专业发展
1、强化管理，注重实效，成立以教研组长为核心的教学科研队伍。
2、夯实“同伴互助”工作，使此项工作真正的得到落实，加强教师专业成长。
3、继续开展赛教活动，逐步完善我校教师骨干体系建设。
4、以课题研究带动全校教师开展教科研工作。
要求所有教研组都必须有研究课题，所有教师必须参与课题研究工作。
5、扎实有效的开展教研活动，坚决杜绝教研活动走形式的问题，教研组工作实施中层领导承包责任制，教研经费根据教研组的实际工作情况和效果而拨付。
6、建立《教研激励制度》，充分调动教师参与教研工作的积极性。
（三）以毕业班工作为抓手，促进学校工作全面发展。
毕业班工作是学校工作的重中之重，是展示学校教学水平和自身内涵的窗口，是学校实现可持续发展的生命线。
为此，学校将由（）副校长包抓毕业班工作，全面负责本届毕业班的工作，做到全校上下一盘棋。
各职能部门要牢固树立将毕业班工作放在第一位的指导思想，立足本部门特点，切实发挥好指导、督促、调研、服务等职能作用，形成一套职责分明、协调合作的管理网络和以领导小组、年级组和班主任为核心的“捆绑式”管理机制。
建立一支业务精湛、吃苦耐劳、精诚团结，乐于奉献的教师队伍担任毕业班的教学工作，本着求真务实、以人为本的教学理念和艰苦奋斗的精神，努力实现教学质量的稳步提升。
为此，特制定毕业班工作的总体思路和要求如下：
心中有标：
以学校制定的中考指标和阶段性目标为依据，强化目标意识。
加强团队意识，服从学校对教育教学的整体安排，杜绝凭老经验、老资格而单行独干或标新立异的教学行为。
目中有人：
以优生、临界生、问题生为重点关注对象，强化人本思想。
注重基础：
以基础过关为一轮复习的目标之一，立足基础，面向全体学生。
确保优生：
狠抓优生、临界生辅导。
吃得准（教学方向）——学校目标、年级精神、中考导向、课标考纲，班级学情。
坐得住（时间保证）——多思教法，深入钻研，认真批阅，精心辅导。
靠得住（工作作风）——全力以赴，全心投入，工作至上，学生至上。
教得活（教学方法）——搞活课堂，提高效率，配制糖衣药丸，利口利心。
谈得来（感情投入）——了解学生，关心学生，争取学生，师生一场，朋友一生。
盯得紧（中心工作）——多提问，多面批，多检查，多指导，多督促。
管得严（课堂纪律）——小处着手，严格要求，不随便，不纵容。
练得勤（教学手段）——重视练习巩固，加强纠错整理。
评得快（反馈效果）——有考必改，有改必评，有错心纠，举一反。
教务处201X.
8.26
篇三：
201X-201X教务工作计划仙临镇中心校教务处工作计划（201X--201X学年）
一、指导思想：
本学期，教务处工作将以市、区教育局有关精神为指针；
以提高课堂教学效益为突破口；
强化教学六认真、强化考核、求实求效。
以新课程改革为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。
在教科研工作中以优化教学管理，强化教学研究，以完善教学评价为切入点，从而全面优化师资队伍，切实把平时的各项工作落到实处，全面提高教学质量。
二、工作重点：
继续开展新课程理论的学习，研究教材，利用电子白板，探讨新的教法，大胆实践新课，并在实验中不断反思和总结，进一步提高教学质量。
三、工作目标：
1、继续开展师生读书活动，每周星期二下午第四节为师生读书课，学校即时检查并要有检查记载，教师在读书活动课上每学月要完成300字的教育教学反思和700字的读书笔记（纳入学月检查），让广大教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。
（点、村校、石公学校也须开展此项活动，并有资料印证，督导评估时检查资料。
）
2、强化教师的教学七认真，不定期抽查作业批改情况，把各项检查工作落到实处。
（点、村校、石公学校也须有学月检查记录，督导评估时检查资料。
3、重视教学研究，抓好集体备课、听课、评课活动（各项活动组内人员须全员参加，要有活动记载），不断提高教师业务水平。
（点、村校、石公学校每期要开展一次校内公开课并有听课记录，每位教师每期听课不得少于20节，督导评估时检查资料。
4、强化校本研修，调动广大教师积极主动地的参与校本研修。
5、重视毕业班教学工作，狠抓毕业班教学质量。
6、完善质量监控体系，及时了解教学状况，促进质量的提升。
（校长每学期听课不得少于30节，主管教学副校长和教导主任不得少于40节，其他领导干部不少于30节。
校长每周至少参加一次公开教学研讨活动。
主管教学副校长每学期至少在校内进行一次公开研讨课，督导评估时检查资料。
7、围绕本校的市、区级科研课题，大力开展教科研工作，科研促教，科研兴校。
8、抓好学籍管理，严格控掇。
9、注重学生的身心健康发展，切实抓好体卫工作。
10、加强作业布置与批改的规范性监督，加强写字教学的检查与评估。
1
1、以创建“乡村学校少年宫”为契机，抓好兴趣小组活动，提高学生的综合素质，展现艺术教育特色。
2、注重对后进生档案的管理，强化辅导的过程与考核。
四、具体
1、深入一线，狠抓过程。
“聚精会神抓教学，一心一意抓质量”要成为学校领导的共识和行动。
校长是教学质量的第一责任人，提高教育教学质量校长是关键。
校长必须将主要精力用在抓教育教学上。
校长每周要有两天时间深入年级组、班级、课堂，掌握教学的第一手材料，及时研究新情况，解决新问题。
校长每学期听课不得少于30节，主管教学副校长和教导主任不得少于40节，其他领导干部不少于30节。
主管教学副校长每学期至少在校内进行一次公开研讨课。
2、我镇学校要构建“课堂练习—单元检测—期中检测—学期检测”的教学质量监控体系，及时进行教学质量监测。
3、认真开展好教师对新课标的学习，并通过多渠道、多形式的活动，真正把新课程、新理1念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的价值观，外化为教师的教学行为观。
4、强化七认真工作管理力度，进一步规范教师的教学七认真。
严格课程计划的管理，杜绝“人为加快教学进度，减少某科的教时数”等一些不良的教学现象。
以最大限度减轻学生过重的课业负担，规范学生作业书写格式，学月工作检查时填写好作业批改记录。
5、注重教学研究，按照学校听评课制度，每学期每人至少上一节校内公开课，建议各校本学年采用说课形式，听课不得少于20节，说课教案在相应教研组先集体讨论，且尽量体现课改精神和自己的教学风格。
在教学中应给学生提供有自主学习、探究学习的时间和空间，大力提倡自主学习。
6、鼓励教师参加学历进修和业务培训。
以提高教师学历、培养能力、增强实力、开发潜力。
充分调动市、区、镇级骨干教师的引领和示范作用，带动青年教师快速成长。
7、狠抓毕业班教学工作。
定期召开六年级教学工作会议，研究毕业班教学工作，分派行政人员分管，并对毕业班教学提出专门的工作意见，在复习阶段实行集体备课，群策群力，做到心中有数，心中有度。
定期召开毕业班家长会，做好宣传发动和家庭教育的指导，让家长参与到毕业班教学中的管理，了解孩子的学习情况，为毕业班教学提出宝贵意见和要求，实行家校齐抓共管，确保毕业班教学成绩稳中求胜。
8、完善我镇教研联组建设，加强对教研联组实绩的考核，充分发挥我镇骨干教师示范带动作用，开展务实有效的镇域教研联组活动。
9、完善教研组的建设，发挥教研组长的作用，加强教研组常规工作管理，定期检查教研组工作，召开教研组工作会议，交流课改经验，形成良好的教学氛围。
教研组活动要落到实处，做好有计划、有过程、有成果、有总结，做好经验的推广，做好师徒结队，加强对新教师的培养和关心。
10、抓好学籍管理，开学初切实做好学生转进转出工作，并及时向校长室汇报学生到校情况，同时要求班主任做好流失学生的动员工作，严格控辍，并及时更正班级学生名册，专人管理，中途与学期末将与班主任核实班级人数，严禁中途私调班级学生，严禁不让学生参加各类的检测。
1、抓好体卫工作不放松，督促体育教师上好每一节课，注重对有特长学生的培养，并积极做体育好苗子的选拔工作。
适时组织训练，做好学生的体育达标测试。
关注学生身心健康的发展，组织学生观看相关的碟片，并落实各项的登记与统计工作。
2、加强写字教学工作，以学生作业和考试书写入手，进一步明确要求，端正学生写字态度，规范书写过程，严禁马虎、潦草。
每年坚持在校内举办一次学生写字展览活动。
3、抓好艺术教育工作，进一步规范艺体教师的管理，将艺术教育工作纳入六认真工作管理范理范围，督促教师备好课、上好课，让学生有所学、有所获，积极组织和训练学生个人、团体参加各级艺术类比赛。
4、规范留守儿童和后进生档案的建立与管理，关心留守儿童的生活和学习，注重对后进生的辅导过程，强化绩效。
不得歧视和体罚后进生。
5、进一步强化作业的规范性，要求教师在布置作业时要选取具有针对性的题目，避免随意性。
督促各教师填写好批改记录和四――六年级学生“错题册”的建立。
23仙临镇中心校教务处二〇一四年九月4
附送：
教务科长竞选演讲提纲
各位评委、各位老师：
很荣幸能参加今天的竞选演讲！
我叫×
×
，今年×
岁，党员，×
大学毕业，专业硕士研究生。
曾任政教科、教务科副科长。
我竞争的岗位是：
师范学院教务科长。
现就我的任职优势、工作思路以及履行岗位职责等方面作以下阐述。
一、任职优势
一是专业优势。
在大学我学的就是教育管理，对学校的教育教学及教研管理工作都有着较系统的理论研究。
学术研究方面，主编和参编的两本书、在国家级刊物上发表的学术论文，曾四次获得省教育科学研究优秀成果特等奖、一等奖，主编的论著《×
》得到教育部原总督学×
先生肯定，并亲自题写书名，被国家图书馆收藏，现正独立承担省十五规划重点课题的研究工作，是国家十五规划重点课题课题组核心成员；
教学方面，曾获得省优质课评比一等奖；
培训工作方面，直接参与和筹划了我市今年幼儿教师的全员培训工作；
在学科建设方面，主持了师院心理咨询室的筹建、工作的开展和已被批准明年招生的舞蹈大专的申报工作。
教育、教学、教研及其培训的理论素质与实践经验，为我全方位把握学校的教育教学管理工作奠定了坚实的基础。
二是经验优势。
长期工作在教学第一线，干过多年的班主任、部主任，担任过政教科、教务科副科长，在政策把握、信息引导、经验推广、协调服务和决策咨询等方面有一定的优势。
工作以来由于成绩突出，多次获得校级先进工作者、优秀党员、模范班主任、部主任、师德标兵、骨干教师等称号，曾获得市教委直属系统先进工作者、市级三八红旗手等荣誉。
三是基层锻炼的优势去年带着践行三个代表的任务到×
驻村，为县里村里引进了一百四十多万资金，建立了伊川县“校园网”工程，配套了村内的饮用水井，（来自.）建成了两层教学楼压滤机滤布。
所在的驻村工作队被洛阳市政府命名为优秀驻村工作队，自己也获得市级三八红旗手的荣誉称号。
通过基层艰苦的锻炼，加深了对农民困苦生活和农村孩子学习艰辛的了解，使我进一步认识了“三个代表”的时代意义，基本上具备了新时期党用干部的一个标准。
四是个性优势。
我是一个工作有热情、有活力，干事很执著、很认真，有良好的人际协调能力和亲和力，能吃苦，有韧性，有极强的责任心和事业心，心态又平和的一个女人。
正是基于这些，使从没在农村呆过一天的我，在农村整整生活一年，并被纯朴的乡亲当成贴心人；
使我们把120万的“校园网”工程从众多实力强县中拉到伊川县；
使我能够承受因为跑项目晚上十点四十回家，女儿又饿又冷
升级会员 