中央电大地域文化贵州省情复习资料.doc
《中央电大地域文化贵州省情复习资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中央电大地域文化贵州省情复习资料.doc（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
2015年中央电大——（地域文化）（贵州省情）复习资料课程期末复习指南
简介：
2015年1月“地域文化”（贵州省情）课程期末复习指南“贵州省情”课程是贵州省教育厅为了加强大学生思想政治教育，在所有大专院校开设的一门必修课。
2015年1月“地域文化”（贵州省情）课程
期末复习指南
“贵州省情”课程是贵州省教育厅为了加强大学生思想政治教育，在所有大专院校开设的一门必修课。
在贵州电大开放教育教学计划贵州省情课程名称为“地域文化”，成人教学计划仍然是“贵州省情”课程名称。
该期末考试由全省电大统一命题、统一考试，统一按照本期末复习指南要求执行。
期末复习是教学中十分重要的环节。
由于学生分布广泛，课程责任教师与学生之间直接面对面地交流相对较少，因而网上辅导和期末复习指导对于帮助同学们掌握课程的基本原理和基本知识，巩固所学的专业技能，提高运用专业知识去分析问题和解决问题的能力，具有十分重要的作用。
第一部分 基本要求
对于“地域文化”（贵州省情）课程的期末复习，首先应以文字教材为主，结合网上教学资料，要求对本课程的基本知识、基本原理和基本技能有一个重点的把握，并注意结合国家和我省的实际情况，将理论知识与实践紧密地结合起来掌握。
同时还必须注意复习时的学习方法，在全面系统复习的基础上抓住重点。
1.以文字教材和网上教学资源为依据。
“地域文化”（贵州省情）课程文字教材采用的是中共贵州省委教育工作委员会、贵州省教育厅组织编写，清华大学出版社出版的贵州省高校统编通用教材《贵州省情教程》（第4版）。
网上教学资源主要是由贵州广播电视大学精心制作的视频课件、电子教案、各章重点难点解析、平时作业练习以及期末复习指南等教学资源。
平时面授辅导教师讲授的内容是教材中的重点、难点和疑点问题，通面授教学可以进一步提高学生对实际问题的理解能力、分析能力和解决能力。
通过看文字教材和网上教学资源，有助于全面系统地了解并把握本课程的科学体系和丰富内容，加深对基本概念、基本知识和基本原理的理解。
2.要理论联系实际。
注意灵活运用“地域文化”（贵州省情）课程的有关理论和原理，分析和解决贵州目前市场经济中的实际问题。
在复习中，要能够根据贵州省情的特点，进行数据分析和全面论述有关实际问题，通过平时作业中的论述以及课程实践社会调查，能够有效提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.必须注意复习方法和作答技巧。
对于应该掌握的基本概念、基本原理和基本技能及方法，应该在理解的基础上加以记忆。
除对客观题进行一定的识记外，主观题切勿死记硬背，在懂得基本理论的基础上抓住要点，然后运用教材中的理论结合自己的理解展开说明，特别对涉及现实问题的论述要结合工作和生活实际全面展开分析，要抓住要点、层次清楚、合符逻辑。
第二部分 考试形式和题型
“地域文化”（贵州省情）课程考核由平时考核和期末考试共同构成。
平时考核是教师根据学生按时、按质、按量完成平时作业的情况，并结合学生参加课堂教学、自主学习、小组讨论和实践、以及网上学习等情况，评定平时形成性考核成绩。
该成绩占课程总成绩的30%，即30分。
期末考试由贵州电大统一命题、统一考试。
内容以文字教材和教学大纲为依据，难度适中，题量适度。
该成绩占期末总成绩的70%，即70分。
“地域文化”（贵州省情）课程考试本学期采取网考和半开卷形式（由电大盖章下发一张白纸，考试时学生可以在上面写上自己的复习重点带入考场，其他所有资料不能带入考场）。
本次考试网考采用的题型有：
填空题、单项选择题、多项选择题、判断题，半开卷考试的题型包括填空题、判断题、单项选择题、多项选择题及分析题（包括简答题、论述题或小作文）。
在回答上述类型的题目时有以下要求：
1.填空题要求语言简练、清楚，不能含糊不清。
2.判断题是根据课程知识判断说法正确与否，要求判断清楚，不能模棱两可。
3.单项选择题与多项选择题是从所给出的若干个答案中选择一个或一个以上正确答案，少选、多选、错选均不能得分。
4.分析题中，简答题要答出基本要点，并适当进行说明；论述题和小作文是运用所学理论知识结合实际全面进行阐述，要求观点正确、说明充分、条理清晰、语言流畅。
特别是小作文，要求归纳整理出自己的观点，并结合实际全面展开说明。
第三部分 期末复习纲要
第一章 绪 论
教学内容和要求
第一节 特定的地理条件对贵州发展的特殊影响
一、“天无三日晴”的气候特点对贵州发展的影响。
掌握其有利和不利条件的影响。
二、“地无三里平”的地貌特点对贵州发展的特殊影响。
掌握其有利和不利条件的影响。
三、贵州的发展必须严格遵循山区客观自然规律。
这部分内容需要结合实际重点掌握。
第二节 各族人民共同为贵州的开发做出了历史的贡献
这一节主要掌握贵州人民在农业、纺织业、制陶业、矿冶业、酿造业及交通运输、文化教育等方面的突出表现。
第三节 美好发展前景
一、封闭是贵州落后的真正原因。
掌握这部分内容。
二、“人无三分银”的历史一去不复返。
掌握基本概况。
三、贵州在全国整体发展中处于相对落后地位。
结合实际掌握。
四、加速发展，加快转型，推动跨越。
重点掌握贵州发展方向。
第二章 特殊的地理环境
教学内容和要求
第一节 自然环境
一、喀斯特典型发育的地貌特征。
重点掌握喀斯特地貌的特征和类型。
二、冬无严寒、夏无酷暑的宜人气候。
掌握气温、降水和日照等气候条件的优势。
三、处于长江和珠江上游的河流水系。
掌握乌江，赤水河，南、北盘江和红水河的特征。
四、类型多样、肥力不高的土壤条件。
掌握贵州的主要土壤类型和耕作条件的特点。
五、种类繁多、分布呈现过渡性的生态植被。
了解贵州植被的种类和分布特点。
第二节 自然资源
这一节中的能源、矿产、生物、旅游四大资源属于本章重点掌握内容，需要全面掌握。
一、水煤结合、水火电互济，优势突出的能源资源。
二、组合态势良好、开发前景广阔的矿产资源。
三、种类繁多、具有广泛利用价值的生物资源。
四、独特优美、旅游价值极高的自然旅游资源。
第三节 行政区划
一、建省前的区划沿革。
了解该部分内容。
二、建省至解放时的行政区划。
了解本阶段行政区划的演变。
三、解放后的行政区划。
掌握贵州的行政区划现状及各市州地的区域特点。
第三章 悠久的发展历史
教学内容和要求
第一节 从古夜郎到贵州
一、以“观音洞文化”为代表的史前文化。
掌握“观音洞文化”的特点和
地位。
二、古夜郎的兴起。
了解该部分内容。
三、郡县制在夜郎地区的建立。
了解该部分内容。
四、魏晋南北朝至隋唐时期的发展。
掌握隋唐时期的“土流并治”，以及
经制州、羁縻州和藩国的概念。
五、贵州名称及区划的由来。
了解该部分内容，要求知道贵州名称的由来。
第二节 从贵州建省到贵州解放
一、贵州行省的建立。
重点掌握贵州行省建立的意义。
二、屯田与贵州的开发。
重点掌握屯田与贵州开发的关系。
三、改土归流对贵州发展的影响。
掌握改土归流对贵州所产生的影响。
四、乾嘉起义与咸同起义。
了解该部分内容，要求知道两次起义的概念。
五、震惊全国的“三大教案”。
掌握“三大教案”在全国的历史影响。
六、辛亥革命在贵州。
了解该部分内容。
七、中国工农红军在贵州。
掌握中国工农红军在贵州活动的重要作用。
八、中共贵州地方党组织的发展。
了解该部分内容。
九、国民党对贵州的统治。
了解该部分内容。
十、中国人民解放军解放贵州。
了解该部分内容。
第三节 贵州历史发展的新篇章
一、人民政权的建立与剿匪斗争。
了解该部分内容。
二、土地改革运动。
了解该部分内容。
三、“三大改造”和社会主义制度的初步建立。
了解该部分内容。
四、开展有计划的经济建设。
掌握“一五”计划时期贵州的工作重点和成绩。
五、“大跃进”运动和人民公社化运动。
了解该部分内容。
六、“三线建设”对贵州经济社会发展的影响。
重点掌握“三线建设”对贵州经济社会发展所产生的影响。
七、“文化大革命”对经济社会发展的破坏。
了解该部分内容。
八、拨乱反正，实现工作重点的转移。
重点掌握怎样实现工作重点的转移。
九、不断深化经济体制改革和逐步扩大对外开放，大力发展有计划的商品经济。
掌握进行了哪些经济体制改革。
十、坚持从实际出发，走符合省情的发展路子。
掌握贵州符合省情发展的路子是什么。
十一、实施“三大战略”，发展社会主义市场经济。
掌握贵州90年代制定和实施的“三大战略”的基本含义。
十二、实施西部大开发战略，经济社会发展取得突破性进展。
掌握实现西部大开发的总体目标和经济社会发展历史性跨越取得的阶段性成果。
十三、实施工业强省战略和城镇化带动战略，努力实现经济社会又好又快、更好更快发展。
结合实际重点掌握工业强省战略和城镇化带动战略的内涵。
第四章 多民族团结互助的社会环境
教学内容和要求
第一节 人口发展与多民族共同繁荣
一、历史上多次人口迁徙活动与多民族社会环境的形成。
了解该部分内容。
二、当代人口发展与民族构成。
掌握解放后贵州人口的增长情况；掌握当前贵州的民族构成。
第二节 贵州民族的主要特点
一、贵州民族的分布及居住特点。
掌握贵州多民族交错杂居和一些民族成片聚居的分布特点。
二、贵州民族的语言文字状况。
掌握贵州少数民族所使用的语言文字状况，以及彝族、水族的文字特色。
三、贵州民族的文化及宗教信仰情况。
掌握贵州少数民族的主要文化表现形式，了解贵州少数民族的宗教信仰。
第三节 民族区域自治和少数民族地区经济社会发展
一、中国共产党在贵州的民族工作。
了解该部分内容。
二、民族区域自治的推行。
掌握目前贵州民族区域自治的现状。
三、少数民族地区经济社会发展概况。
重点掌握少数民族地区经济社会发展的成就。
四、贵州省“十二五”少数民族事业发展目标。
掌握其目标内容。
第五章 潜力巨大的经济发展基础
教学内容和要求
第一节 经济建设成就显著
一、基本经济制度的建立和完善。
了解该部分内容。
二、国民经济快速发展。
掌握贵州国民经济快速发展的具体表现。
三、三次产业结构趋于协调。
掌握三次产业结构的演变过程并说明其协调
的标志和意义。
四、主要特点。
掌握贵州经济发展的特点。
第二节 农业和农村经不断发展
一、农业生产有了较大发展。
掌握贵州农业生产发展的具体表现。
二、农业生产结构得到调整。
贵州农业生产结构的变化及农、林、牧、
渔业的发展概况。
三、农业现代化水平逐步提高。
掌握贵州农业现代化水平的表现。
四、农业产业化快速推进。
掌握贵州农业产业化的主导产业。
第三节 工业化、城市化和信息化稳步推进
一、新型工业化道路不断拓宽。
掌握贵州工业化的表现、结构特点、行业发展及新型
工业化道路。
二、城镇化步伐不断加快。
掌握贵州城市建设概况及城镇化表现。
三、信息化水平迅速提高。
了解贵州信息化产业的发展特点。
第四节 服务业不断发展
一、服务业稳步发展。
了解贵州服务业的发展特点。
二、现代服务业继续拓展。
重点掌握贵州旅游特色和线路。
掌握贵州交通运输业的发展现状。
了解贵州邮政业、金融业、房地产业及物流业的发展特点。
三、传统服务业适应能力更强。
了解贵州商业和对外贸易业概况。
第六章 蓬勃发展的社会事业
教学内容和要求
第一节 教 育
一、教育发展概况。
掌握贵州教育发展过程中的重要人物和事物。
掌握当代贵州教育发展阶段和特点。
二、基础教育。
掌握贵州基础教育的发展成就。
三、高等教育。
掌握贵州高等教育的发展现状。
四、职业教育。
掌握贵州职业教育的现状特点。
第二节 科学技术
一、自然科学与技术发展概况。
了解贵州科学技术发展进程。
掌握贵州科学技术发展现状。
二、社会科学发展概况。
了解贵州社会科学发展进程。
掌握当代贵州社会科学事业繁荣的表现。
第三节 文 化
一、文化发展概况。
重点掌握贵州各个时期的历史文化名人和突出文化现象。
二、文化发展成就。
掌握当代贵州文化发展的成就。
第四节 卫生体育事业
一、卫生事业健康发展。
掌握贵州卫生工作取得的显著成效。
二、体育事业成绩显著。
掌握贵州体育事业的发展现状及少数民族体育项目和竞技体育所取得的成绩。
第七章 社会主义政治文明建设与构建和谐贵州
教学内容和要求
第一节 中国共产党贵州地方组织建设
一、思想建设。
掌握中国共产党贵州地方组织在思想建设方面的基本情况。
二、组织建设。
掌握中国共产党贵州地方组织在组织建设方面的基本情况。
三、作风建设。
掌握中国共产党贵州地方组织在作风建设方面的基本情况。
四、廉政建设。
重点掌握中国共产党贵州地方组织在廉政建设方面的基本情况。
第二节 贵州地方人民代表大会制度建设和政权建设
一、地方立法工作。
了解贵州地方人民代表大会所开展的地方立法工作概况。
二、人大监督工作。
掌握贵州地方人民代表大会所开展的监督工作概况。
三、人大代表作用的发挥和重大事项决定及重要人事任免工作。
掌握贵州地方人民代表大会在人大代表作用的发挥和重大事项决定及重要人事任免工作方面的工作概况。
四、地方政权建设。
了解政权建设基本内容。
第三节 中国共产党领导的多党合作的政治协商制度地方建设
一、民主党派和工商联贵州省地方组织的建设与发展。
掌握贵州的民主党派组织和工商联以及他们作用的发挥。
二、政协贵州省地方组织的建设与发展。
掌握政协贵州省地方组织的职能作用。
第四节 构建和谐贵州
要求结合实际重点掌握构建和谐贵州的以下主要工作体现。
一、扶贫开发与社会主义新农村建设扎实推进。
二、社会保障制度逐步建立和完善。
三、环境保护成效明显。
四、人民物质文化生活水平显著提高。
第四部分 期末复习练习题举例
这里所提供的只是一些帮助复习、掌握课程基本知识的题型模式，不是全部考试内容的复习题，同学们要以教材和作业为依据全面复习，灵活掌握，学会举一反三，才能完全把握课程考核内容。
升级会员 