英语句子成分和英语句子结构讲解.docx

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英语句子成分和英语句子结构讲解

一、英语句子成分和英语句子结构讲解：

一）句子成分

1.主语（subject）:

句子说明的人或事物。

主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、主语从句和短语等来

担任。

Thesunrisesintheeast.（名词）词）

Twentyyearsisashorttimeinhistory.（Seeingisbelieving.（动名词）

Toseeistobelieve.（不定式）

Helikesdancing.（代

数词）

Whatheneedsisabook.（主语

从句）

Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.

（It形式主语，主语从句是真正主语）找出下列句中的主语：

Janeisgoodatplayingthepiano.（名词）Shewentoutinahurry.（代词）

Fourplusfouriseight.（数词）Toseeistobelieve.（不定式）

Smokingisbadforhealth.（动名词）Theyoungshouldrespectthe

old.（名词化的形容词）

Whathehassaidistrue.（句子）

2.谓语（predicate）:

说明主语的动作、状态和特征简单谓语:

由动词或动词词组组成

Isawtheflagonthetopofthehill?

Helookedaftertwoorphans.复合谓语：

由情态动词或助动词+动词;

HecanspeakEnglishwell.

Shedoesn'tseemtolikedancing.找出下列句中的谓语（注：

只有动词才可作谓语。

）：

1.WeloveChina.

2.Wehavefinishedreadingthisbook.

3.HecanspeakEnglish.

4.Sheseemstired.

3.

表语（predicative）:

系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。

词）

词短语）

smell（闻起来）,

taste（尝、吃起来）,remain（保持，仍是）,feel（感觉）...

找出下列句中的表语。

1.Iamateacher.

2.Theyareontheplayground.

3.MyjobisteachingEnglish.

4.Itgetscold.

5.Itsoundsinteresting.

4.宾语：

1）动作的承受者及物动词或介词的宾语

IlikeChina.（名词）Hehatesyou.（代词）

Howmanydoyouneed?

Weneedtwo.（数词）

Weshouldhelptheoldandthepoor.Ienjoyworkingwithyou.（动

名词）

Ihopetoseeyouagain.（不定式）Didyouwritedownwhathesaid?

（宾语从句）

2）介词后的名词、代词和动名词介宾

Areyouafraidofthesnake?

Underthesnow,therearemanyrocks.

3）双宾语间宾（指人）和直宾（指物）宾语分为直接宾语和间接宾语.

直接宾语指物或事,间接宾语指人或动物.

Hegavemeabookyesterday.Givethepoormansomemoney.指出下面句子的间接宾语和直接宾语：

pleasepassmethebook.

Heboughthisgirlfriendsomeflowers.找出下列句子的宾语部分：

1.Weoftenhelphim.

2.Helikestoplaybasketball.

3.Weenjoylisteningtothemusic.

4.Shesaidthathefeltsick.

5.Theyaretalkingaboutthenewstudent.

5.宾补：

对宾语的补充，全称为宾语补足语。

有些及物动词除了有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补足语，说明宾语的身份和状态以补充其意义不足，使句子的意义完整。

这类常用的及物动词有：

Weelectedhimmonitor.（名词）Weallthinkitapitythatshedidn'tcomehere.（名）

Wewillmakethemhappy.（形容词）Wefoundnobodyin.（副词）Pleasemakeyourselfathome.介词短语）Don'tlethimdothat.（省

to不定式）

Hisfatheradvisedhimtoteachthelazyboyalesson.（带to不定式）

Don'tkeepthelightsburning.（现在分词）I'llhavemybikerepaired.（过去分词）

6.主补：

对主语的补充，全称为主语补足语。

Hewaselectedmonitor.Shewasfoundsinginginthenextroom.

Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.

7.定语：

修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。

AiYanlingisachemistryteacher.（名词）Heisourfriend.（代词）

Webelongtothethirdworld.（数词）

Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.（形容词）

Themanoverthereismyoldfriend.（副词）

Thewomanwithababyinherarmsismysister.（介词）

TheboysplayingfootballareinClass2.（现在分词）

Thetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.（过去分词）

Ihaveanideatodoitwell.（不定式）

YoushoulddoeverythingthatIdo.（定语从句）定语后置：

如果定语是由一个单词表示时，通常要前置。

而由一个词组或一个句子表示时，通常则后置

Thegirlinredishissister.

Wehavealotofworktodo.

Thegirlstandingunderthetreeishisdaughter.

Doyouknowthemanwhospokejustnow?

8.状语：

用来修饰v.,adj.,adv.,或句子。

表示时间、地点、原因、结果、程度、条件、方式和让步。

（以下例句按上述顺序排列）

Iwillgotheretomorrow.

Themeetingwillbeheldinthemeeting-room.

Themeatwentbadbecauseofthehotweather.

HestudieshardtolearnEnglishwell.

Hedidn'tstudyhardsothathefailedintheexam.Ilikesomeofyouverymuch.

Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.Hegoestoschoolbybike.

Thoughheisyoung,hecandoitwell.

（二）句子结构简单句的五个基本句型

1.主语＋不及物动词Shecame．/Myheadaches.

2.主语＋及物动词＋宾语ShelikesEnglish.

3.主语＋系动词＋表语Sheishappy．

4.主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语ShegaveJohnabook.

5.主语＋宾补动词＋宾语＋宾语补语Shemakeshermotherangry．

Theteacheraskedmetoreadthepassage.

★There+be句型

Therearesomebooksonthedesk.

Thereliesabookonthedesk.

Exercises：

分析下列句子成分

1.Ourschoolisnotfarfrommyhome.2.Itisagreatpleasure

totalkwithyou

3.Allofusconsideredhimhonest.4.Mygrandfatherbought

meapairofsportsshoes.

5.Hebrokeapieceofglass.6.Hemadeitclearthat

hewouldleavethecity．

翻译练习：

主谓结构（主语＋不及物动词）

1、你应该努力学习Youshouldstudyhard.

2、他昨天晚上很晚回家Shewenthomeverylateyesterdayevening.练习：

1、Thisboxweighsfivekilos.这个盒子重五公斤。

2、IlivedinBeijingfiveyearsago.五年前我住在北京。

主谓宾结构（主语＋及物动词＋宾语）

1、我昨晚写了一封信Iwrotealetterlastnight.

2、我今天下午想和你谈谈Iwanttotalkwithyouthisafternoon.练习：

1、AllofusbelievethatJackisanhonestboy.我们大家都相信Jack是

一个诚实男孩。

2、Hedidnotknowwhattosay.他不知道说什麽好。

主系表结构（主语＋系动词＋表语）

1.我的弟弟都是大学生Mybrothersareallcollegestudents.

2.在冬天，白天很短夜晚很长Inwinter,thedaysareshortandthenightsarelong.

3.布朗女士看上去很健康MrsBrownlooksveryhealthy.

4.在他15岁那年他成为了著名的画家Attheageoffifteenhebecameafamouspianist.

练习：

1、树叶已经变黄了。

Theleaveshaveturnedyellow.2、这个报告听起来很有意思。

Thereportsoundsinteresting.双宾语结构（主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语）

1.强森先生去年叫我们德语MrJohnsontaughtusGermanlastyear.

2.祖父昨晚给我讲了一个有趣的故事Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.

练习：

1、请你给我弄一本新的，好吗？

Willyoupleasegetmeanewcopy?

2、我替你叫辆出租汽车好吗？

ShallIcallyouataxi?

复合宾语结构（主语＋动词＋宾语＋宾语补足语）

1.我们叫她爱丽丝WecallherAlice.

2.他父母叫他约翰HisparentsnamedhimJohn.练习：

1、学校定了一条规则，开始上课时学生要起立。

Theschoolmadeitarulethatthestudentsshouldstandupwhenclassbegins.

2、我认为与那个人谈话是无益的。

IthoughtitnousetalkingwiththatmanTherebe句型

1.今晚不会开会Thereisn'tgoingtobeameetingtonight.

2.这个村庄里只有一口井Therewasonlyawellinthevillage.练习：

1、铃响了。

Theregoesthebell

2、一周有七天。

Therearesevendaysaweek二、英语句子种类讲解：

按照句子的用途，英语句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

按照句子的结构，英语句子可分为简单句、并列句和复合句。

中考对句子的考查主要集中在以下几个方面：

1.陈述句的构成形式及基本用法；

2.祈使句的构成形式及基本用法；

3.一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句的构成形式及基本用法；

4.由what,how引导的感叹句的构成形式、用法及区别对于各种从句的用法我们在后面分别论述。

（一.）陈述句的构成形式及基本用法

1.陈述句：

陈述句是用来陈述一个事实或表达说话人看法（包括肯定和否定）的句子。

通常用降调，句末用句号“.”。

Tomhasanewcar.Theflowerisn'tbeautiful.

2.陈述句否定式的构成

（1）如果肯定陈述句的谓语部分含有助动词、情态动词或连系动词be，则只需

在这些动词后加not即可构成否定式。

Heisplayingtheguitar.（肯定）Heisnotplayingtheguitar.

（否定）

Wecangettherebeforedark.（肯定）Wecan'tgettheebeforedark.

（否定）

（2）如果陈述句的谓语动词是实义动词，而其中又没有情态动词或助动词时，则需根据人称和时态在该实义动词前加don't,doesn't或didn't。

同时把该

实义动词变为原形

Shedidn'twinthegame.（否定）

（3）如果句子是therebe结构或谓语动词是have（有），除了be和have之后加not之外，句中如果有some要变为any。

例如：

Thereissomewaterinthecup.→Thereisnotanywaterinthecup.

Hehassomebooks.→Hehasnotanybooks.

（4）除not以外，否定词no,never,nothing,nobody,few等也可构成否定句。

例如：

Thereissomethingwrongwithhisbike.→Thereisnothingwrongwithhisbike.

Ihaveseenthefilm.→Ihaveneverseenthefilm.

（二.）祈使句的构成形式及基本用法祈使句是用来表示命令、请求、建议、号召等的句子，谓语动词用原形，句末用感叹号“！

”或句号“.”。

朗读时一般用降调。

1.肯定的祈使句：

（1）祈使句主语是you时，you常省略，但如果要特别强调对方或表达某种强烈的情绪时可以有主语或称呼语。

Bequiet.Youbequiet!

（2）“Do+祈使句”表示一种强烈的感情或请求，do起强调作用。

（3）please用在祈使句中可以表示一种客气的语气，但please用在句末时，必须用逗号与其余部分分开。

Openthewindow,please.

（4）Let引导祈使句时，后面需跟上人称代词或称呼语，人称代词一般只用第一、第三人称。

5）在祈使句中，Let's和Letus是有区别的。

Let's包括说话者，而Letus

不包括听话者在内。

这点从反意疑问句时可明显看出

Let'sgoskating,shallwe?

（表示内部的建议）

Letustryagain,willyou?

（表示向别人发出请求）

2.否定祈使句通常以Don't或Never开头。

其结构通常是：

“Don't（Never）+动词原形+其他成分”例如：

Don'tdothatagain!

Neverleavetoday'sworkfortomorrow!

Don'tbelatenexttime!

（三.）一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句的构成形式及基本用法

1.一般疑问句：

（1）一般疑问句的肯定形式

一般疑问句一般是指以助动词、情态动词、be动词或have（有）开始，通常要求以yes，或no来回答的疑问句，一般疑问句读时通常用升调。

DoyouknowMr.SmithCanyouswim?

（2）一般疑问句的否定结构

①在一般疑问句的否定结构中，把副词not放在一般疑问句的主语之后。

但如果用not的简略形式-n't，则须将-n't与一般疑问句句首的be,have，助动词或情态动词写在一起。

在实际运用中，一般都采用简略式。

Areyounotafootballfan?

Aren'tyouafootballfan?

Willshenotlikeit?

Won'tshelikeit?

②与汉语不同的是，英语一般疑问句否定结构的答语是否定还是肯定，全由答语的否定或肯定来决定。

若答语是肯定的，则用yes加肯定结构；若答语是否定的，则用no加否定结构。

Aren'tyouafootballfan?

你不是足球迷吗？

Yes,Iam.\No,Iamnot.Won'tshelikeit?

Yes,shewill.\No,shewon't.