南大网院公共领导学第二次作业3.docx
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南大网院公共领导学第二次作业3
首页 > 课程作业
作业名称
公共领导学第2次作业
作业总分
100
起止时间
2017-11-6至2017-11-3023:
59:
00
通过分数
60
标准题总分
100
题号:
1 题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:
2
对于立了战功的官兵，在加官晋爵、授予勋章时，总要在全军广泛进行同胞，激发所有官兵为荣誉而勇敢战斗，这属于（）
∙A、许诺激励
∙B、任务激励
∙C、情绪激励
∙D、荣誉激励
标准答案：
d
说明：
题号:
2 题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:
2
领导者过度的权力和与之伴生的腐败对组织可能会造成很严重的后果，不包括以下（）
∙A、缺乏信息
∙B、精神分离意识
∙C、加强集权
∙D、组织瘫痪
标准答案：
d
说明：
题号:
3 题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:
2
（）通过表扬、鼓励等方式，鼓舞士气，是被领导者振奋精神，发挥更大的创造力
∙A、感情激励
∙B、榜样激励
∙C、目标激励
∙D、情绪激励
标准答案：
d
说明：
题号:
4 题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:
2
随着我国社会的转型，下列哪项不属于领导观念文化呈现出的发展趋势（）
∙A、由封闭型走向开放型
∙B、由单一性走向多样性
∙C、由静态走向动态
∙D、由科学走向民主
标准答案：
d
说明：
题号:
5 题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:
2
公共领导决策按照形态即问题是否重复出现及其思维过程，可以分为（）
∙A、确定决策、风险决策和非确定决策
∙B、个人决策、团体决策和群众决策
∙C、规范性决策和非规范性决策
∙D、战略决策、战术决策和日常决策
标准答案：
c
说明：
题号:
6 题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:
2
通过满足下属的心理需要和心理预期，以激发其积极性的激励方法是（）
∙A、目标激励
∙B、情绪激励
∙C、许诺激励
∙D、荣誉激励
标准答案：
c
说明：
题号:
7 题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:
2
领导者的魅力体现的是职位性权力因素和（）权力因素的和谐统一
∙A、合法性
∙B、专家性
∙C、人格性
∙D、参照性
标准答案：
c
说明：
题号:
8 题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:
2
领导者要讲究用权的艺术，除了规范性用权外，还要做到（）
∙A、合法性用权
∙B、民本化用权
∙C、谨慎性用权
∙D、积极用权
标准答案：
c
说明：
题号:
9 题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:
2
（）提出了著名的“激励-保健”理论，亦称双因素理论。
∙A、马斯洛
∙B、赫茨伯格
∙C、麦格雷戈
∙D、爱尔德弗
标准答案：
b
说明：
题号:
10 题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:
2
以领导权力的运用和控制为标准进行划分的领导方式有（）
∙A、集权式、分权式和均权式
∙B、重人式、重事式和人事并重式
∙C、命令式、说服式和示范式
∙D、独断式、放任式和民主式
标准答案：
a
说明：
题号:
11 题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:
2
根据权力的集中和分散程度，可以将领导体制划分为（）
∙A、一长制和委员会制
∙B、集权制和分权制
∙C、层级制和职能制
∙D、完整制和分离制
标准答案：
b
说明：
题号:
12 题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:
2
下列选项中，哪项不是职位性权威与人格权威的差别（）
∙A、表现形式
∙B、影响时限
∙C、影响效果
∙D、影响对象
标准答案：
d
说明：
题号:
13 题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:
2
决策按其性质可分为确定性决策、非确定性决策和（）
∙A、战略决策
∙B、规范性决策
∙C、追踪决策
∙D、风险性决策
标准答案：
d
说明：
题号:
14 题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:
2
公共领导活动中，领导者和被领导者之间的关系是（）
∙A、二者地位恒定不变
∙B、二者的支配性不可转化
∙C、领导者和被领导者是相对的，而且是互动的
∙D、二者关系是单一的权力支配和被支配关系
标准答案：
c
说明：
题号:
15 题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:
2
公共部门组织中的领导活动过程的中心环节是（）
∙A、公共权力的利用
∙B、公共领导者和被领导者依据内外环境的状况，共同进行战略决策和一般决策
∙C、公共领导者对组织内的被领导者实施的激励
∙D、顺利实施领导过程，取得较高的领导效能
标准答案：
b
说明：
题号:
16 题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:
2
公共领导决策按照其目标的规模和影响可分为（）
∙A、确定决策、风险决策和非确定决策
∙B、个人决策、团体决策和群众决策
∙C、规范性决策和非规范性决策
∙D、战略决策、战术决策和日常决策
标准答案：
d
说明：
题号:
17 题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:
2
按照科特的观点，大方放权应在领导生涯的（）
∙A、早期
∙B、中期
∙C、晚期
∙D、前期
标准答案：
c
说明：
题号:
18 题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:
2
构建和下属牢固的个人纽带是建立（）的方法
∙A、合法性权力
∙B、专家性权力
∙C、强制性权力
∙D、参照性权力
标准答案：
d
说明：
题号:
19 题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:
2
公共部门组织中的领导活动过程的起点是（）
∙A、公共权力的利用
∙B、公共领导者和被领导者依据内外环境的状况，共同进行战略决策和一般决策
∙C、公共领导者对组织内的被领导者实施的激励
∙D、顺利实施领导过程，取得较高的领导效能
标准答案：
a
说明：
题号:
20 题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:
2
公共领导活动与公共领导决策的关系是（）
∙A、公共领导活动包括公共领导决策
∙B、公共领导决策贯穿于公共领导活动的全过程
∙C、公共领导决策就是领导者为公共组织的发展出主意、定方向
∙D、公共领导决策是公共领导者的重要职责
标准答案：
b
说明：
题号:
21 题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:
2
西方经典的决策理论模型不包括（）
∙A、综合决策模式
∙B、渐进决策模式
∙C、传统决策模式
∙D、有限理性决策模式
标准答案：
c
说明：
题号:
22 题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:
2
下列哪一项不是领导文化的特征（）
∙A、政治性
∙B、变革性
∙C、多样性
∙D、稳定性
标准答案：
a
说明：
题号:
23 题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:
2
下列（）不可以影响领导者的权力
∙A、办公室的布置
∙B、衣着选择
∙C、当时是否存在危机
∙D、将文凭置于明处展示
∙E、办公室的楼层
标准答案：
e
说明：
题号:
24 题型:
判断题 本题分数:
3
领导体制一般包括三个相关部分：
机构设置、领导权限划分、机构之间的关系形式，其中机构的设置处于核心地位，决定着体制性质和类型。
∙1、错
∙2、对
标准答案：
1
说明：
题号:
25 题型:
判断题 本题分数:
3
公共领导观念文化是一种对社会规律和主体本性自觉把握的超越性思维和精神文化，是公共领导文化体系的核心。
∙1、错
∙2、对
标准答案：
2
说明：
题号:
26 题型:
判断题 本题分数:
3
1954年9月-1958年，我国公共领导体制为社会主义民主集中、制议行合一的政府领导体制建成阶段。
∙1、错
∙2、对
标准答案：
2
说明：
题号:
27 题型:
判断题 本题分数:
3
公共领导方式指在公共领导活动中，领导者为实现一定的战略目标所运用过的各种手段、办法和程序的总和。
∙1、错
∙2、对
标准答案：
1
说明：
题号:
28 题型:
判断题 本题分数:
3
以领导者与被领导的关系为标准可以将公共领导方式分为重人式、重事式和人事并重式。
∙1、错
∙2、对
标准答案：
1
说明：
题号:
29 题型:
判断题 本题分数:
3
高效的领导者一定要从事与达成组织战略目标有关的行为，即工作任务取向的行为。
∙1、错
∙2、对
标准答案：
2
说明：
题号:
30 题型:
判断题 本题分数:
3
领导体制是指领导系统中的上下左右之间权力划分和机构组织设置及领导工作制度。
∙1、错
∙2、对
标准答案：
2
说明：
题号:
31 题型:
判断题 本题分数:
3
参照性权力是指由于领导者与追随者或被领导之间的关系强度而产生的潜力影响。
∙1、错
∙2、对
标准答案：
2
说明：
题号:
32 题型:
判断题 本题分数:
3
根据系统内部个机构的职权范围和性质来划分，领导体制可分为完整制与职能制。
∙1、错
∙2、对
标准答案：
1
说明：
题号:
33 题型:
判断题 本题分数:
3
从领导控制的过程角度看，控制可分为集中控制、分散控制和等级结构控制。
∙1、错
∙2、对
标准答案：
1
说明：
题号:
34 题型:
判断题 本题分数:
3
我国的“信息高速公路“建设虽然起步较晚，但电子政务建设却相当成熟。
∙1、错
∙2、对
标准答案：
1
说明：
题号:
35 题型:
判断题 本题分数:
3
领导批评的实质是通过对组织成员造成心理压力和约束来引导人的行为。
∙1、错
∙2、对
标准答案：
1
说明：
题号:
36 题型:
判断题 本题分数:
3
公共领导活动中的文化与公共组织文化存在固有差异，两者是不相联的。
∙1、错
∙2、对
标准答案：
1
说明：
题号:
37 题型:
判断题 本题分数:
3
公共领导者用人的方法主要有试用法、委任法、聘任法和选举法。
∙1、错
∙2、对
标准答案：
2
说明：
题号:
38 题型:
判断题 本题分数:
3
按决策目标要求的不同领导决策可以分为战略决策与战术决策。
∙1、错
∙2、对
标准答案：
1
说明：
题号:
39 题型:
判断题 本题分数:
3
公共领导决策的形态表现为权力和权威运行的过程和结果形态。
∙1、错
∙2、对
标准答案：
2
说明：
题号:
40 题型:
判断题 本题分数:
3
按照内容划分可以将领导效能考评分为综合考评和单项考评。
∙1、错
∙2、对
标准答案：
2
说明：
题号:
41 题型:
判断题 本题分数:
3
公共领导过程的中心环节是公共权力的使用。
∙1、错
∙2、对
标准答案：
1
说明：
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