文学奖活动方案.doc

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安徽财经大学第二届“龙湖文学奖”评选活动方案

一、缘起与宗旨

“龙湖文学奖”由安徽财经大学原龙湖诗社校友于2014年4月倡议设立，并提供奖金。

本奖为传承发展“龙湖诗社文化”，鼓励大学生文学创作，提高其创意写作能力，倡导安财的人文精神，推动校园文化建设而设立。

首届“龙湖文学奖”于2014年11月-2015年4月成功举办，校内外反响热烈，它有效地激励了大学生文学创作的热情，展现了安财学子的多样才情和青春活力，增强了校友与母校的互动，对凝聚安财精神，丰富校园文化起到了推动的作用。

所以，在总结经验得失的基础上，经研究决定举办第二届“龙湖文学奖”评选活动。

二、组织机构

（一）评选委员会

“龙湖文学奖”设立评选委员会，对整个活动进行指导、监督和协调。

由安徽财经大学分管学生工作的副校长、文学与艺术传媒学院常务院长张庆亮担任组长，成员为龙湖诗社校友代表、学校办公室、监察处、党委宣传部、教务处、财务处、学生处、校团委、文学与艺术传媒学院的领导。

（二）评审组

评选委员会下设评审组，包括初审组和终审组，由中文系副教授、安财文学社指导老师胡向玲担任组长，负责具体评审人员的遴选、

联络和评审工作的展开，安财文学社协助工作。

1.初审组

由文学与艺术传媒学院中文系、新闻系教师和上届“龙湖文学奖”得主共同组成。

评审者要采取回避制度，即投稿者不得参与评审。

2.终审组

由文学与艺术传媒学院中文系、新闻系教师，安徽财经大学校报编辑和校外学者、作家或文学编辑组成。

无论初审组还是终审组，每一种文体评审者都不得少于三人。

（三）主办与承办

本届“龙湖文学奖”由共青团安徽财经大学委员会与安徽财经大学文学与艺术传媒学院联合主办，文学与艺术传媒学院中文系、文学与艺术传媒学院团委与安财文学社共同承办。

三、奖金与奖项

（一）奖金总额：

10000元

（二）奖金来源：

我校原龙湖诗社成员提供

（三）奖项设置

综合金奖：

1名，奖金2000元，奖励在多种体裁的写作中皆有卓越表现的作者。

一等奖：

3名，诗歌、小说、散文各设1名，每名1000元。

二等奖：

6名，每种文体各设2名，每名500元；

三等奖：

20名，不按文体分别设奖，每名100元。

（四）奖金发放

奖金将于奖项正式公布之后，由学校财务处直接打入获奖者的银行卡。

若奖项空缺，经费留作下届“龙湖文学奖”奖金。

此外，每位获奖者还将获得校团委和文学与艺术传媒学院联合颁发的获奖证书和获奖作品集。

三、评选工作安排

（一）征稿

1.参评对象

取得安徽财经大学（含商学院）正式学籍，报到注册的全日制本科学生及研究生皆可参加。

但往届“龙湖文学奖”已获综合金奖得主不可参加所有奖项的评选，一等奖得主不可参加所获奖项文体的评选。

2.征稿时间

2015年11月7日至11月30日

3.投稿要求

（1）参赛文学作品分为诗歌、散文、小说三组；每位作者每种类型限投1-3篇。

。

（2）必须为原创，未曾在公开出版的纸质媒体上发表，未曾在校内外获过奖项。

若有违反，一经发现，一律取消参赛或获奖资格，追回奖金，并进行通报。

不接受集体创作或多人合作的作品参评。

（3）作品题材与风格不限，但必须积极健康，贴近生活，内蕴丰富，能够反映当代大学生积极而多元的生活和精神世界，艺术上有较高的品味或一定的个性。

（4）单篇作品篇幅上限：

诗歌60行，散文与小说5000字。

超过规定字数的作品可投节选稿，并在稿件开头简要说明作品内容。

（5）每篇作品篇末需附200字以内的创作理念或感想。

4.报名与投稿办法

（1）本次评选活动一律采用个人以电子稿形式进行报名与投稿。

（2）每类文体需填写一份报名表，请将报名表及参赛文学作品发送至与文体对应的邮箱，文件名应包括作品类型、作品标题、作者姓名和学院班级。

投稿信箱：

5.作品排版要求

投稿作品的电子文档请用word格式排版，a4纸页面，标题黑体3号，副标题黑体4号，正文宋体4号，在标题后面加括号标明文体，在下方署名（包括学院、班级、姓名、学号、联系电话和电子邮箱地址）。

同一类文体的多篇作品请合并在一个文档，但需分页隔开。

（二）评审

1.评选原则

（1）坚持公平、公正、公开、上下结合的方式做好评选工作。

（2）严格掌握评选条件，严格执行评选程序，尽可能没有“遗珠之憾”，也不能将平庸之作评为佳品。

若某类投稿作品达不到评奖要求，经终审组讨论通过，相关奖项可以空缺。

（3）坚持文学的原创性、思想性和艺术性，兼顾单篇作品质量和作者整体创作实力考察，注重题材、风格多样化的选拔，争取评选出最能代表安徽财经大学学生文学水平和精神风貌的的优秀作品。

（4）每位作者同一体裁只有1次获奖机会。

3.评选程序

（1）登记整理

2015年12月1-3日，由安财文学社组织同学对所有稿件进行登记、检查、整理、统计，筛选出形式合格者交由初审组评审。

（2）初审

2015年12月5-7日，初审组对合格稿件进行初审，筛选出获奖人数2倍左右的作品入围。

（3）入围作品公示

2015年12月8-11日，由校团委将入围作品名单及作品在网络平台上公示，接受网友的阅读评议。

如接到某作品违反评奖规定的举报，评审委员会核实后，将取消该作者参赛资格。

（4）终审

2015年12月12-13日，终审组对公示无异议的作品进行终审，根据思想性、艺术性的标准对每一个作品进行打分并排序，并进行充分讨论，最终评出各个奖项。

（5）审批

校团委汇总、复核获奖对象材料，并进行不少于3个工作日的公示后，报请评审委员会审批通过。

最终的获奖名单将于2015年12月下旬正式公布。

4.评奖纪律

严禁行贿受贿等违纪违法行为和人情请托等不正之风。

评审委员篇二：

有奖征文活动方案

金税杯——“我的中国梦”有奖征文比赛实施方案

为深入学习贯彻党的十八大精神，激励广大中学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，金乡团县委、金乡县教体局和金乡县地税局联合主办“我的中国梦”有奖征文大赛，具体事宜安排如下：

一、活动组织

主办单位：

团县委、县教体局、县地税局

二、征文时间

征文活动于2013年3月２２日开始，截稿时间为4月10日。

4月20日公布获奖结果，获奖名单和作品将在体委广场进行展示，接受群众监督。

4月底举行颁奖典礼。

三、活动对象：

全县中小学在校学生。

四、投稿要求

1、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。

2、参赛学生须围绕这一主题写作。

尽情书写自己的美丽梦想，阐释自己对“中国梦”的认识与评价，主旨积极向

上。

字数不限，作品题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。

3、参赛作品务必字迹工整，卷面整洁。

4、各镇街中心校、县直各学校，每校报送高中部优秀作品20篇，初中部优秀作品20篇，小学部优秀作品20篇。

4月10前学生手稿统一报送至教体局团委办公室。

五、评奖标准

一等奖3名：

高中部、初中部和小学部各一名，奖品为各600元奖金或纪念品；

二等奖6名：

高中部、初中部和小学部各两名，奖品为300元奖金或纪念品；

三等奖9名：

高中部、初中部和小学部各3名，奖品为100元奖金或纪念品；

优秀奖30名：

高中部、初中部和小学部各10名，奖品为50元纪念品。

六、备注

请各学校做好初选工作，确保作品质量，按时报送作品。

金乡县教育体育局

二ｏ一三年三月二十一篇三：

关于开展有奖征文活动方案

关于开展“企业文化故事”有奖

征文活动的通知

公司各中心、部室、子（分）公司：

自2006年企业改制以来，在公司董事会与高管层的带领下，全体员工自力更生、艰苦奋斗，不断创新，开拓进取，不但在生产经营方面屡创佳绩，而且还演绎了众多鲜活的企业文化故事。

这些故事，不仅给人以心灵的触动与精神震撼，也蕴含着企业提倡的价值理念，是承载企业文化的深厚内涵，对企业文化精神的最好诠释。

为进一步弘扬公司企业文化精神理念，促进加深员工对企业文化的理解、认同，进而为公司发展做出新的、更大的贡献，公司决定在全公司范围内开展“企业文化故事”有奖征文活动。

现将有关事项通知如下：

一、征文要求：

1、征文内容要围绕公司企业文化讲故事、谈认识、说体会、议发展；通过发生在身边的故事、亲身经历的事例，来阐述论证公司愿景、核心价值观、企业精神。

2、征文题裁不限（诗歌除外），字数在800字以-2500字以内。

题目自拟；

3、征文稿件要主题鲜明，立意正确，语言流畅，内容实事求是，积极向上，感情自然真挚。

4、文章内容必须为原创作品，不得抄袭套改，每位员工投稿最多不超过两篇。

征文稿件可通过0a系统或纸质稿件交至办公室周欢处，纸质稿件需作者亲笔署名并备上电子文档。

二、征文时间：

2013年7月5日-8月15日为征文投稿时间，

2013年8月16日-8月30日为征文评审时间

2013年9月1日，在公司内刊《道道全人》和oa上公布征文评审结果。

三、征文评选：

征文评审委员会由九人组成。

征文评委领导小组将本着公平、公正、公开原则对征文进行评分，征文稿件由上述九位评委以百分制来打分，取平均分为征文稿件稿件的最终得分。

并依此排列名次，确定获奖稿件。

四、征文奖励：

本次征文活动共设四个奖项：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名（视征文稿件的质量和数量而定）；奖品分别为价值1200元、800元、500元、200元礼品一份。

征文稿件还将择优刊登在公司内刊·上，稿费按内刊标准发放。

特此通知。

二0一三年六月二十七日篇四：

有奖征文活动方案

有奖征文活动方案

活动目的：

广大团员青年作为企业发展壮大的见证人和直接受益者，在切实感受企业日益强大的同时，他们的生活、学习、工作状态也在悄然发生着变化，特别是给刚从学校毕业参加工作的青年人提供了难得的机会。

为了让新进员工能从中受到启发，珍惜这来之不易的工作岗位，激发他们立足岗位、为企业发展建功立业的信心和决心。

征文主题：

《立足岗位学本领企业发展我成长》

所有卷包青年员工

征文要求、数量及时间：

以各轮班团支部为单位，确保十篇以上，体裁不限，字数要求为800字。

9月30日前以电子版发到张伟邮箱。

征文内容：

1、对企业的认知和对企业文化的理解

2、与企业共同成长的心路历程

3、对岗位工作和新鲜车间生活的感受

4、精彩青春岗位建功的信心和决心

奖励设置：

一等奖1名二等奖2名三等奖3名篇五：

2014年教学“百花奖”活动方案

2014年教学“百花奖”活动方案

2014年教学百花奖活动方案

一、指导思想

为庆祝南岗区教学百花奖活动成功举办30年，展示百花奖活动30年来取得的成就，按照《南岗区第30届教学百花奖活动方案》的总体要求，展示我校通过百花奖活动成长起来的骨干教师的群体风采，集中展示近年来我校各学科课堂教学改革的创新成果，充分发挥名优骨干教师的辐射引领作用，促进教学改革进一步走向深化，办出一届有特色的百花奖活动，特制定此方案。

二、活动的主题与内容

本届百花奖以名优骨干教师优秀课堂教学展示与观摩活动为核心，以百花促进发展，创新铸就辉煌为主题，开展四项内容的系列活动：

1.以历届百花奖一等奖获得者为主体，以改进课堂教学方法，全面促进有效教学落实为主题，分学科开展学科带头人、骨干教师优秀课堂教学观摩活动；

2.与教学观摩活动同时进行学科带头人、骨干教师评课活动；

3.以历届百花奖中成长起来的名优骨干教师、学校领导为主体，开展百花精神激励我成长主题演讲活动；

4.以历届百花奖中成长起来的名优骨干教师、学校领导为主体，以改进课堂教学方法，全面促进有效教学落实为主题，开展主题讲座。

三、领导机构

副组长：

成员：

四、活动的时间安排

（一）动员布置阶段

1.2014年10月8日，召开布置动员会，公布《海城小学2014年教学百花奖活动方案》，布置具体工作。

（二）各项活动安排

2.2014年10月9日报名，参赛选手根据活动内容和要求选择其中一项上报教导处。

按照区百花奖不能漏项的要求，学校会根据选手实际情况适当进行调整。

四项活动内容及要求：

（1）上课

主题：

改进课堂教学方法，全面促进有效教学落实；

人员：

历届百花奖一等奖获得者（市级以上教学奖励等同于百花奖一等奖）；

形式：

40分钟课堂教学展示

主题：

同上课活动同时进行；

人员：

学科带头人、骨干教师；

形式：

10—15分钟评课

（3）演讲

主题：

百花精神激励我成长；

人员：

以历届百花奖中成长起来的名优骨干教师、学校领导为主；

形式：

10—15分钟演讲

（4）讲座

主题：

改进课堂教学方法，全面促进有效教学落实；

人员：

以历届百花奖中成长起来的名优骨干教师、学校领导为主；

形式：

60—90分钟讲座

（5）特别说明：

市级以上骨干教师、学科带头人，必须从四项活动（上课、评课、演讲、讲座）中任选一项报名参加。

3.2014年10月10—14日，参赛选手个人备课，做赛前准备。

4.2014年10月15—17日，根据教导处统一安排，开展上课、评课活动。

5.2014年10月20—21日，组织开展演讲和讲座。

6.上述四项活动内容也是学校校本教研的内容，教导处会合理安排时间，组织全校教师参与观课、评课、演讲、讲座等活动。

7.参赛选手在赛后第二天将整理好的教学设计、教学实录、评课材料、演讲稿、讲座稿等过程性材料上报教导处统一存档。

8.计算机老师负责全程录像和照相，2014年10月22日按照进修学校的统一要求完成光盘的刻录工作，为推荐区级选手创造条件。

（三）推荐区级参赛选手

1.根据四项活动的实际情况，学校将从中选出优秀选手报区进修学校，参加区级活动候选。

每校、每学科上观摩课及评课活动必报1人，演讲、讲座两项活动以校为单位，每项限报1人。

2.2014年11月初，区进修学校组织学科教研员、名优骨干教师组成评委组，对各校报名参加区级百花奖活动的选手进行资格审查及其参加校级活动录像评比，从中选拔出参加区级活动的选手。

3.2014年11月中旬—11月末，区进修学校组织通过区级选拔的选手开展区级百花奖活动。

（四）总结表彰

4.2014年12月初，学校对本届百花奖教学活动进行总结。

五、奖项的设置

1.本届百花奖课堂教学不设等级，凡参与四项活动的选手均视为校级赛课一等奖，发

给相应证书；

2.推荐参与区级比赛的选手，在校级奖励基础上再根据区级证书进行累计。

3.对校级活动给予大力支持的个人或团队特殊贡献奖。