关于材料作文的审题立意文档格式.docx

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关于材料作文的审题立意文档格式.docx

”其实,在人生中,你就是那座雕像,只要去掉“多余的边边角角”,就能获得完善的自我,而那位出色的雕塑家,就是你自己!

有的同学抓住了关键词“雕塑自我”,以此为话题,立意为“我勤奋努力塑造自我”、“我通过多读书塑造自我”、“我选择好的朋友塑造了自我”、“我培养自己高尚的情操来塑造自我”等等。

有的同学更是出新:

“我不用祛除自身的毛病,因为每一个成功的人都有缺点错误。

什么是完美?

俗话说:

金无足赤。

人无完人。

但追求完美是每个人心中的梦想。

但在追求完美的过程中实际上就是对自己人生的雕刻。

就是不断在改正自我。

修正自我的言行。

使得自己朝着完美的方向不断延伸。

剔除人性中的边角,塑造一个真实真诚精炼精神的人。

延伸。

雕刻师雕刻作品的过程其实就是我们自身不断完善的过程。

人的生命过程中自己就是最高明的雕刻师。

每日对自我的反省才能智慧明达而且行为没有过错。

瘦身就是减肥。

减肥就是去掉自己的赘肉。

其实人们发现自己胖了感觉不美。

就想减肥,但很少有人觉得自己的精神境界在生活过程中也会被人性中的弱点或者是利欲的熏染变得膨胀起来。

却很少有人想到去“减肥瘦身”。

而人的精神瘦身过程正如雕刻师雕刻精美作品一样,不断的祛除材料的边角部分,不断提升自我的过程。

剔除虚伪留下真诚,清除利欲变得轻松,摒弃喧嚣守住了宁静,祛除矫揉还原本真。

思考人生过程中有那些边角?

第二种情况:

根据涉及的对象选择不同的角度。

武汉市的珞珈山,是武汉大学的所在地。

山上有闻名遐迩的樱花园。

每年的樱花时节,游人如织。

总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。

一次,一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解,她对她的导师说:

“他们为什么要穿着和服去照像呢?

我们韩国也有樱花,但从没有人穿着和服去同樱花照像。

”她的导师苦笑了一下,无言以对。

这则材料从导师的“苦笑”“无言以对”来看,表现了导师对那些穿着和服照像的青年人的不满和鄙视。

导师的心声体现了命题者的意图,也体现了材料的主旨,即批评那些穿和服照像的中国青年,批评他们崇洋媚外,民族尊严沦落,国家观念淡薄。

这则材料所涉及的对象有四个:

一、是游人,二是中国青年,三是韩国青年,四是导师。

这四个对象表现为材料的四个角度。

而最能表现题旨和意图的是第二和第四角度。

在第二和第四个角度中,假如从反面立意,指出“苦笑”是思想封闭的表现,由此而论证中国要走向世界,要增进各国人民的友谊,就必须解放思想。

那个观点应该说是可以的。

但是偏离了正强度。

游人穿和服拍照留念是因为觉得樱花是日本国的国花。

穿着宽大的和服在樱花丛中漫步觉得很有诗意。

本来是个人的一个兴趣爱好而已。

也无可厚非。

但从中体现出游人的精神素养和品位。

盲目崇拜失去了自身的原则。

从这个小事中反映出中国青年的是非观,有关涉及到民族尊严问题。

中韩两国青年的民族感情不同比较中凸显了一个倾向性的问题。

爱国主义可以说是每一个民族的共同志趣。

反观我们在马路上走的国产车以及警车都是日产的。

我们承认日系车子比国产车子无论技术还是驾驶的操纵性以及节能方面比国产车有一定的优势。

但更多的中国消费者应该懂得呵护国产车。

我们国产的厂家都需要消费者的理解和支持。

韩国公家用车都必须使用全国产。

反映出韩国青年的爱国理念。

我们不能一定等钓鱼岛事件以后很不理智的去砸日产汽车才体现你的爱国行为。

爱国是体现在平时一点一滴的行动中。

从导师的苦笑中我们也应该感觉到国民教育的缺损。

思考我们教育中存在的缺憾。

我们教育体制教育内容上应该渗透国民教育的内容。

有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。

他们想到越国去居住,于是有人对他们说:

“你们将会贫穷不堪了。

”这个鲁国人问他是何道理,那人说:

“麻鞋是穿在脚上的,而越国人是赤脚走路的,白绢是做帽子的,而越国人是披发的,你们夫妻的特长,在越国是无用武之地的,怎么能不穷呢?

1.横向立意:

就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。

我们无论做什么事,都不能脱离实际。

鲁迅先生说:

“我们不能拎着自己的头发离开地球。

不能凭主观想象。

盲目的追求

2.反向立意:

就是把原材料的问题倒过来想想,从相反的角度对原材料提出质疑。

因为越人赤脚、披发,鞋帽就大有市场,就会得出鲁人未必会穷的结论。

这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。

著名的商人太平洋岛穿鞋子的故事。

3.延伸立意:

就是在原材料已知内容的基础上,对原材料作合理的联想,进行恰当的推理、引伸。

“亏本生意做不得”,“无用武之地焉能致富”等观点。

寓言故事“屠龙术“

4.类比立意:

就是通过联想,把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑,找出其中的相似点。

办企业、做生意,要根据当地的生产、消费、风土人情等情况,也要根据需要与可能,那么就要求我们考虑动机与效益,又要扬长避短,才能生财有道。

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