全等三角形难题题型归类及解析.doc
《全等三角形难题题型归类及解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全等三角形难题题型归类及解析.doc（12页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
全等三角形难题题型归类及解析
一、角平分线型
角平分线是轴对称图形，所以我们要充分的利用它的轴对称性，常作的辅助线是：
一利用截取一条线段构造全等三角形，二是经过平分线上一点作两边的垂线。
另外掌握两个常用的结论：
角平分线与平行线构成等腰三角形，角平分线与垂线构成等腰三角形。
1.如图，在ΔABC中，D是边BC上一点，AD平分∠BAC，在AB上截取AE=AC，连结DE，已知DE=2cm，BD=3cm，求线段BC的长。
2.已知：
如图所示，BD为∠ABC的平分线，AB=BC，点P在BD上，PM⊥AD于M，PN⊥CD于N，判断PM与PN的关系．
3.如图所示，P为∠AOB的平分线上一点，PC⊥OA于C，∠OAP+∠OBP=180°，若OC=4cm，求AO+BO的值．
4.已知：
如图E在△ABC的边AC上，且∠AEB=∠ABC。
（1）求证：
∠ABE=∠C；
（2）若∠BAE的平分线AF交BE于F，FD∥BC交AC于D，设AB=5，AC=8，求DC的长。
．
5、如图所示，已知∠1=∠2，EF⊥AD于P，交BC延长线于M，求证：
2∠M=（∠ACB-∠B）
6、如图，已知在△ABC中，∠BAC为直角，AB=AC，D为AC上一点，CE⊥BD于E．
（1）若BD平分∠ABC，求证CE=BD；
（2）若D为AC上一动点，∠AED如何变化，若变化，求它的变化范围；若不变，求出它的度数，并说明理由。
7、如图：
四边形ABCD中，AD∥BC，AB=AD+BC，E是CD的中点，求证：
AE⊥BE。
8、如图，在△ABC中，∠ABC=60°，AD、CE分别平分∠BAC、∠ACB，
求证：
AC=AE+CD．
二、中点型
由中点应产生以下联想：
1、想到中线，倍长中线
2、利用中心对称图形构造8字型全等三角形
3、在直角三角形中联想直角三角形斜边上的中线
4、三角形的中位线
1、△ABC中，∠A=90°，AB=AC，D为BC中点，E、F分别在AC、AB上，且DE⊥DF，试判断DE、DF的数量关系，并说明理由．
2、已知：
如图，中，，于，平分，且于，与相交于点是边的中点，连结与相交于点．
（1）求证：
；
（2）求证：
3、如图，△ABC中，D是BC的中点，DE⊥DF，试判断BE+CF与EF的大小关
系，并证明你的结论。
4、如图，已知在△ABC中，AD是BC边上的中线，E是AD上的一点，且BE=AC，延长BE交AC于F，求证：
AF=EF
E
F
C
D
B
A
三、多个直角型
在多个直角的问题中很容易找的条件是直角相等以及边相等，而最难找的是锐角相等，所以“同角的余角相等”这个定理就显得非常重要，它是证明多个直角问题中锐角相等的有利工具。
1、如图,已知:
AD是BC上的中线,且DF=DE．求证:
BE∥CF．
2、如图,已知：
AB⊥BC于B,EF⊥AC于G,DF⊥BC于D,BC=DF．求证：
AC=EF．
3、如图，∠ABC=90°，AB=BC，BP为一条射线，AD⊥BP，CE⊥PB，若AD=4，EC=2.求DE的长。
4、如图，ΔABC的两条高AD、BE相交于H，且AD=BD，试说明下列结论成立的理由。
（1）∠DBH=∠DAC；
（2）ΔBDH≌ΔADC。
5.如图∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE,AD⊥CE于D，AD=2、5cm，DE=1.7cm,求BE的长
6.如图①，E、F分别为线段AC上的两个动点，且DE⊥AC于E，BF⊥AC于F，若AB=CD，AF=CE，BD交AC于点M．
（1）求证：
MB=MD，ME=MF
（2）当E、F两点移动到如图②的位置时，其余条件不变，上述结论能否成立？
若成立请给予证明；若不成立请说明理由．
7.如图
（1）,已知△ABC中,∠BAC=900,AB=AC,AE是过A的一条直线,且B、C在A、E的异侧,BD⊥AE于D,CE⊥AE于E
（1）试说明:
BD=DE+CE.
（2）若直线AE绕A点旋转到图
（2）位置时（BD为什么？
（3）若直线AE绕A点旋转到图（3）位置时（BD>CE）,其余条件不变,问BD与DE、CE的关系如何?
请直接写出结果,不需说明.
（4）归纳前二个问得出BD、DE、CE关系。
用简洁的语言加以说明。
四、等边三角形型
由于等边三角形是轴对称图形，所以很多时候利用其轴对称性进行构造全等三角形，另外等边三角形又具有60度和120度的旋转对称性，所以经常利用旋转全等的知识进行解答，同时等边三角形具有丰富的边角相等的性质，因此当我们看到有60度的角的时候经常构造等边三角形解题。
1、如图，已知为等边三角形，、、分别在边、、上，且也是等边三角形．
（2）除已知相等的边以外，请你猜想还有哪些相等线段，并证明你的猜想是正确的；
（3）你所证明相等的线段，可以通过怎样的变化相互得到？
写出变化过程．
2、已知等边三角形ＡＢＣ中，ＢＤ＝ＣＥ，ＡＤ与ＢＥ相交于点Ｐ，求∠ＡＰＥ的大小。
3、如图，D是等边△ABC的边AB上的一动点，以CD为一边向上作等边△EDC，连接AE，找出图中的一组全等三角形，并说明理由．
E
D
C
B
A
4、已知，△ABC和△ECD都是等边三角形，且点B，C，D在一条直线上.求证：
BE=AD
5、已知P是等边△ABC内的一点，的度数为多少？
6、已知P是正方形ABCD内的一点，PA∶PB∶PC=1∶2∶3，的度数为多少？
.
五、等腰三角形型
由于等腰三角形是轴对称图形，所以很多时候利用其轴对称性进行构造全等三角形，另外等腰三角形又具有旋转对称性，所以经常利用旋转全等的知识进行解答
1、如图所示，已知AE⊥AB，AF⊥AC，AE=AB，AF=AC。
A
E
B
M
C
F
求证：
（1）EC=BF；
（2）EC⊥BF
2.在△ABC中，,AB=AC，在AB边上取点D，在AC延长线上取点E，使CE=BD，连接DE交BC于点F，求证DF=EF.
3.如图所示,已知D是等腰△ABC底边BC上的一点,它到两腰AB、AC的距离分别为DE、DF,CM⊥AB,垂足为M,请你探索一下线段DE、DF、CM三者之间的数量关系,并给予证明.
折叠型
２３、如图①，将边长为4cm的正方形纸片ABCD沿EF折叠（点E、F分别在边AB、CD上），使点B落在AD边上的点M处，点C落在点N处，MN与CD交于点P，连接EP．
（1）如图②，若M为AD边的中点，
①,△AEM的周长=_____cm；
②求证：
EP=AE+DP；
（2）随着落点M在AD边上取遍所有的位置（点M不与A、D重合），△PDM的周长是否发生变化?
请说明理由．
升级会员 