小学校园管理制度Word格式文档下载.docx

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调出城镇和校园接调集告诉后在所在校处理全部财、科移送手续（产业丢失按校规处理），并按调集告诉规则时间及时到调入单位签到，由中心校转出组织、行政、薪酬联络。

教职工自己无故不上班超越三个月者，作主动离任处理。

5、凡未经赞同无故旷课的报中心校处理，超越一个月不返校任教的，作主动离任处理，报中心校和教育局处了解雇手续。

三、教职工考勤1、请假的规则计划生育假：

女教师产假，男方照顾假；

婚假；

丧假；

按相关规则施行的，不扣出勤。

2、每周从周一到周五下午为周作业时间，期间不得无故请假，旷课，不得迟到、早退。

有事有病有必要请假，经赞同后方可脱离作业岗位，不然以旷课计。

3、教职工因病因事请假，有必要处理书面请假手续。

病事假一天由校园校长或教训主任阅览；

病事假一天以上由中心校校长阅览；

凡请假教师考勤按规则处理。

4、教职工因病不能坚持正常作业需要请长假的，应持县级以上医院病况疹断书，书面请求，校园校长签署定见，须报中心校阅览。

5、据守岗位，毋忝厥职。

任何教职工都不能假借任何理由擅离作业岗位，擅离作业岗位者按旷课由中心校处理；

一起，构成的全部成果职责自傲。

6、每位教职工有必要严厉恪守纪律，恪守组织分工，对拒不恪守分工的，将作主动离任处理。

四、奖赏、处置1、教职工在作业和教育中获得显著成果，由中心校按规则给予奖赏。

奖赏分为精力奖和物质奖。

2、教职工违背国家法律、法规或有其他过错行为的应给予处置或处置。

情节严峻的，构成犯罪的，由司法机关依法处理。

处置分为：

正告、记过、开除留用、开除公职。

3、禁止校园乱收费和变相乱收费，禁止教职工个人私自向学生收取任何材料费、班费等费用，违者除全额退款并上报中心校，严峻的上报县处理。

4、坚持计划生育基本国策，对违背计划生育政策的，一概按上级有关政策规则处理。

5、在作业期间，校园内禁止打牌、赌博或上网做与教育教育无关的事。

6、建立校园职责事端陈述准则，校园安全人人有责，校园安全呈现事端及时照实地上报，对全部的职责事端，追查行政职责和当事人职责，人为事端追查校园领导和个人职责，严峻的依法处理。

7、中心校园建立教职工年度查核档案，本校建立教职工师资质量档案，作为教职工聘任、评模、查核、晋级的重要根据。

五、教育教育惯例处理

（一）德育处理1、总的要求

（1）坚持社会主义办学方向，坚持校园各项作业德育为首的准则，各学科要将德育教育贯穿于教育中。

（2）建立德育作业领导小组，真实把德育作业归入到校园作业议事日程。

（3）校园少先队组织机构健全，德育作业有计划，有活动组织，各班主任有活动记载，校园有作业总结。

（4）延聘校外教导员或法制副校长，组成校园、家庭、社会三结合的教育网络，班主任每期对学生应进行家访、电话访、招待家长来访，举办学生家长会。

（5）创设德育空气和发明德育基本条件，做到有国旗、有校训、有名人画像、有队活动室、有广播台、有文化长廊、有宣扬柜窗，坚持升国旗、唱国歌、队歌、在国旗下说话，坚持办板报。

做到每4周更新一次。

（6）展开五光十色的德育教育活动，寓德育于活动之中。

做到活动有记载，有总结。

（7）抓好后进生转化作业，做好留守生的帮扶作业，做到有办法，有有记载，班主任作业详尽，教师无体罚学生现象。

（8）建立德育典型，充沛发挥典范的教育作用，有计划地展开评“七星”学典范活动。

期中、期末、“六一”，要对优秀学生进行赞誉。

（9）德育有作用，校园无违纪违法和安全事端，学生行为标准合格率达100﹪，社会反映杰出，每期班主任要写好学生评语，校园要评出文明班、榜样班主任，每学期进行一次赞誉。

2、关于升国旗、奏国歌的准则国旗和国歌都是国家的标志。

升国旗、奏唱国歌是对学生进行生动详细的爱国主义教育的一项重要内容。

要严厉按《国旗法》有关条款的规则施行。

详细应做到：

（1）升旗典礼在每周一早晨广播操前举办（寒暑假在外，遇有恶劣气候不举办）。

（2）严峻节日（聚会）或纪念日（庆祝活动）举办升旗典礼。

（3）举办升旗典礼时，在校师生整体参与，规整部队（学生穿校服），面向国旗肃立问候。

（4）出旗由旗手持旗，护旗手在旗手两边，护旗班随后列队，随乐声齐步走向旗杆。

在场整体师生立正站立。

（5）升旗，整体师生行注目礼，少先队员行队礼。

（6）唱国歌，郑重其事，节奏精确，声响嘹亮。

（7）每周一的升旗典礼要作简略而有教育含义的国旗下说话。

（8）每日晚静校前，由升旗手降旗，护旗手致礼，降旗时旗号不能落地。

（9）不举办典礼的升降旗时，在场师生肃立、行礼。

凡通过现场的师生员工都应面临国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。

（10）升旗手由各班推选代表轮番担任。

并有升旗手业绩简介。

（二）训练、进修1、教师应具有国家规则的相应学历，学历未到达要求的在岗教师，在完结教育使命的一起活跃参与在职在岗函授或自学，获得相应学段的合格学历。

2、教师函授、自学以业余为主，各类短期训练由中心校或校园统筹组织。

3、脱产进修教师有必要经中心校园阅览赞同。

4、教职工参与函授、自学和训练期间的作业由校园组织，日子和费用自理。

（三）备课1、学科计划拟定

（2）计划项目完全，填写无缺，书写仔细标准，具有很强的操作性。

（2）仔细学习教育大纲，剖析教材内容，精确把握教育意图，教育重难点。

（3）对学生的状况剖析要客观，脚踏实地；

前进教育质量的办法得力，具有科学性、针对性和有效性。

（4）计划时间分配恰当，内容详细，组织合理。

2、备课

（1）备齐所任学科教案，不抄袭，不必老教案，超周备课，备课及时、标准，书写仔细，笔迹规整、契合县研训中心备课要求。

每月“五仔细”查看成果作为绩效查核的根据。

（2）备课要备教材，备学生，备教法，备学法，课后有反思，激起学生的学习爱好，杰出学生的主体作用。

（3）环节完全，内容详细，教育意图明晰，重难点把握精确。

（4）精心规划板书，做到短小精悍，布局合理。

（5）作业安置，语文要写明详细内容，数学要写清操练几第几题。

（6）语文要备好作文课和阅览教导课，要有针对性，计划性；

数学要备好温习课、操练课，重视分层教导，操练要有斜度。

（7）从网上下载的电子备课有必要经修改后才干运用且有必要有二次备课（自己备课的在外），新教师和教龄10年以下的教师有必要手写备课。

（四）上课1、教师要严厉恪守讲堂教育惯例，坚决抵抗无案上课，禁绝私自调课，确需调课，由教训处组织后方可施行。

2、在讲堂上禁绝抽烟，禁绝私行脱离教室，不接打电话，不坐着上课，不做与教育无关的事，不许在课中令学生出教室为教师提取教育用品。

3、教师应在榜首遍铃声后提行进讲堂——候课，下课禁绝拖堂。

4、上课时，教师外表要正经，举动要文明，运用普通话教育，禁止说粗鄙言语。

5、课前准备要充沛，向讲堂40分钟要质量，精心组织教育，确保教育使命高效完结。

6、教师要仔细学习多媒体操作，运用课件、投影、视频等先进教育手法辅佐教育，课后要有记载。

7、上课体育、美术、信息、音乐、科学的教师应跟班到位。

特别是体育课教师禁绝“散课”，要科学组织进行训练，强化学生自我保护意识，消除安全隐患。

8、按要求上好归纳课，不得私行互换或处理作业。

9、语文学科教师仔细上好阅览课、写字课，加强学生阅览和书写的教导。

10、遇恶劣气候或停电，体育及电脑任课教师在学生本班教室内授课。

确保每节课有教师。

11、以说服教育为主，根绝凌辱学生品格的作业发作，禁止体罚、变相体罚学生。

（五）作业1、讲堂作业契合学科课程内容，质量高，次数到达上级教育部门的要求。

每学期作业次数：

（1）1~6年级语文：

每课一次作业；

2~6年级生字不少于32次；

3~6大作文不少于8次，小作文不少于6次；

1-2写话不少于8次（1年级榜首学期在外）。

（2）1-6年级数学：

每课1次作业。

（3）3-6年级英语：

设白话、听力和书面作业，书面作业每课1次。

（4）1-6年级美术：

每周1次作业。

（5）3-6年级思品、科学：

（6）1~2年级不安置课外作业。

（7）3~4年级课外作业不超越1小时。

（8）5~6年级课外作业不超越1.5小时。

2、一、二年级用铅笔；

三、四、五、六年级用钢笔，禁绝用圆珠笔、中性笔，全班一致墨水。

教师阅览用红色笔，修改要及时，施行面批。

鉴定等级为优、良、中三个等级，根绝差生。

低年级应适用契合低年级学生心思的阅览符号。

3、教师修改作业要及时，精确，阅览符号标准，发起等级与鼓舞性的点评语相结合的阅览方法。

4、培育学生养成杰出的学习习气，重视讲义作业本的保护，强化书写教导。

5、减轻学生课业负担，家庭作业的安置要科学合理，重视实效，有安置，有查看。

一至二年级不留书面家庭作业。

（六）减轻学生课业负担的规则为减轻学生过重的课业负担，不断前进教育质量，根据我校的实践状况作如下规则：

1、每个教师有必要充沛认识加剧学生课业负担的严峻危害性，查清构成课业负担过重的原因。

为搞好教改，前进质量扫清路途。

2、严厉施行“三表”，即课程表、作息时间表、课外活动组织表，做到不随意调课，不随意更改作息时间，不挤掉课外活动时间。

3、按教育计划就事，不加速教育进度，不提早完毕新课，严厉控制检测次数，除规则的期末质量检测外，其他的单元质量检测一般均坚持少而精，在60分钟内完毕，并作为平常成果，对立以考代教。

4、尽力做到：

课前“三执行”即教育计划执行，教具执行，作业操练执行；

上课“三特性”即教师教育有效性，学生操练层次性，教育作用反应性；

课后“四个心”即精心安置作业，耐性教导差生，匠心修改作业，精心写教后领会。

5、全班补差不能有，个别教导不能无。

正午休息时间不能搞全班一致的作业，补差在讲堂和平常。

6、展开有专长学生。

7、抓好学生的大课间活动，有组织、有纪律，确保活动时间、质量。

8、作业80%以上要在课内完结，每节课要组织好5—10分钟作业时间。

9、课外作业按国家规则办。

一、二年级不留书面课外作业；

三、四年级不超越1小时；

五、六年级不超越1.5小时。

10、禁止简单化，用罚誊写来教育学生，一起留意不安置重复机械的誊写作业。

（七）班级处理1、仔细施行班主任作业要求，每学期科学拟定班、队作业计划、读书活动计划，做好法制、安全、国防教育，组织好读书活动。

2、健全班级处理准则，完善班级条约、班级学生状况、班级安全准则及办法、读书活动记载、家访及家长会记载，每学期举办主题班会不少于3次。

3、尊重学生特性展开，不断完善生长记载袋材料，促进学生健康生长。

4、组织好校园活动。

及时上交各项材料。

5、教导卫生作业。

6、组织好大课间活动。

（八）教、研活动1、强化教研沟通活动，施行教师互听互评准则，校长、主任每学期听课不少于20节，教师每学期听课不少于10节。

听课进程要有记载，听课后及时反应听课状况。

评课在教训处，评课记载教训处存阅。

2、听课教师提早一天与授课教师预定，听提行进入教室，听课期间应尊重授课教师的劳作，不做与听课无关的作业。

3、每学期依照教育计划有针对性的组织课题组教师上示范课、研讨课，将课题研讨与教研活动相结合。

4、听课后，应仔细进行反思，结合教育研讨活动，进行有意图研讨沟通，准时上交材料。

5、教师论文宣布，由校园缴费；

获奖论文按中心校规则归入绩效薪酬查核。

6、优岗查核和学生比赛教导奖，按中心校规则归入绩效薪酬查核。

7、活跃做好课题研讨作业，及时沟通、总结，开课，留意材料堆集。

（九）读书活动和小班化作业另见小班化处理计划和读书活动计划。

（十）文明班级条件1、仔细遵循德、智、体、美、劳全面展开的政策，学习意图明晰，活跃参与校园展开的各种教育、教育活动，教育活动中成果杰出。

2、学生学习成果优良，有吃苦学习，仔细研讨的精力。

3、严厉恪守小学生日常行为标准，恪守校园各项规章准则，活跃参校园、班级活动。

4、班风好：

尊师爱生，联合互助，恪守纪律。

5、清洁卫生好，常常坚持室表里及包干区环境卫生，考究个人卫生。

6、常常展开内容丰富，有益于身心健康的文体活动，活跃参与大课间活动。

7、保护公共财物，班级中无严峻事端发作。

8、班级安置精心，美丽，班级业务分工明晰，且有条有理。

9、活动展开好。

活动常常，形式多样，为队员所喜欢。

队员在活动中能发挥主动性，活跃性和发明性精力，并能从中遭到教育。

（十一）“七星”评选条件1、学生诚笃、谦虚、英勇生动，联合友爱，彼此协助，能帮家长、班级做量力而行的事。

2、孝敬父母、尊敬师长、活跃参与社会公益活动、有同情心。

3、学习成果杰出、展开杰出、学习有前进。

4、班干部作业好，能发扬民主，有事同我们商议，能活跃主动地作业，独立展开活动。

5、班集体中无严峻事端发作。

（十二）三好学生条件1、思维好：

活跃参与文明礼貌活动，自觉恪守小学生日常行为标准和社会主义品德、纪律。

同学之间联合友爱，尊敬师长，热爱劳作，关怀集体，保护公共财物。

能在学生中起榜样作用。

2、学习好：

有明晰的学习意图，学习仔细、吃苦，尽力把握各门科学文化知识，学习成果优秀。

语文、数学、外语成果为“优”，其它成果为“良”以上。

3、身体好：

活跃参与体育活动，身体健康，体育成果到达杰出级。

（十三）学生讲堂惯例1、上课前应将用品准备好，放在课桌的左上角。

2、上课准备铃响后，应尽快进入教室，在座位上静候教师来上课。

上课铃响教师进教室，班长应宣布“起立”口令，师生问候后，教师暗示后，学生方可坐下。

3、上课时，学生须坐规矩，自然地挺胸，两手平放在桌面上，两脚平放在课桌下面，不做小动作。

上课的进程中，不随意说话，要说话先举手，教师指名后，应站好说话，说话完毕可坐下，上课说话必定要说普通话，要说无缺话，并在说话时留意文明礼貌。

小组评论或协作时，声响要恰当。

4、迟到学生应站在教室前门口，（门关时，悄悄敲门三下），教师赞同后，当即进入教育，不要阻碍别人上课。

5、上课时思维要会集，活跃考虑问题，要听清教师和同学讲的每句话的意思，并根据教师的要求、或看书、或考虑、或动笔、或读书、或演算、或作图、或试验。

6、上课时要做到默记不作声，朗诵、说话声响要嘹亮，齐读时声响要调和、有爱情，速度要适中。

7、作业要仔细，做到笔迹规矩，独立完结，准时交卷。

读书写字姿态要规矩。

要求做到“三个一”（眼睛与书本的间隔坚持一尺；

身体与书桌间隔一拳；

握笔的当地与笔尖间隔一寸）。

做作业时确有困难的，可举手请教师教导，作业完结后，应仔细查看，承认无过错后，将簿本放在课桌右上角，待组长聚集后交给课代表，点查后交给教师。

8、值日生应留意教室的规整和通风，常常坚持教室内空气新鲜、无纸屑果壳、课桌安放规整。

9、上体育课，准备铃后，应先由体育委员（或班长）在场上整队。

分组活动时，要严厉恪守小组长的教导，留意安全，运动用具在课后如数交体育室。

上音乐、信息、美术、科学课，准备铃后，当即到教室外排队，有序的进教室。

10、少先队活动必定要坚持举办规则的典礼。

11、做广播操、集体操时，动作要正确、规整、有力，眼保健操应坚持动作、姿态正确。

12、上课时，教师要保护学生，学生要尊重教师，不能有不文明的行为、言语发作，不能有体罚或变相体罚学生发作，如有发作班长应在当天向校领导陈述。

13、讲堂上收发簿册，要从前往后发，从后往前收，不能宣布声响，不能站起来或脱离座位。

14、小班学生说话后要及时将标志拿出。

（十四）学生杰出作业习气要求1、学生书面作业应按规则的一致格局书写。

2、保护作业本，常常坚持作业本的规整。

3、作业前要准备好有关学生用具，低年级学生课前要削好铅笔。

4、教师在讲堂上出示的作业，要抓紧时间誊写，不抄错标题。

5、作业时，先要仔细读题（审题），了解标题要求，想好后再动笔。

6、作业时要活跃考虑，不明白要问，独立完结作业，不抄袭别人作业。

7、仔细书写，作业规整。

汉字要写得正确、规矩；

英语字母书写要的直，写得流通。

8、作业时要思维高度会集，要确保质量，考究速度，不边做边玩，准时完结不迁延。

9、作业后要仔细查看，养成查看习气，及时改正过错。

10、仔细阅览教师修改后的作业、并自觉修订。

（十五）书面作业的格局及修改要求1、书面作业的格局按簿册格局书写。

如：

数学，算术簿，先做左竖行，再右竖行。

大操练簿，每页半数画竖线，先左后右，每半页在左面脱离一横格宽度画一竖线，竖线内写题号。

语文，大操练簿每页左面脱离1cm宽度画一竖线，竖线内写题号。

2、数学每次作业要写上操练几或弥补题等。

语文在横格中心写明课题。

每次作业，要在作业结尾空1行画等级格，等级格距作业本右边1cm，宽占二行，长3cm，以2cm为边长分红左正方形和右长方形。

3、数学上的直线、符号等一概用直尺划，上下线持平，符号点一到二个字的方位，符号前后与数字距离占半个字左右方位，分数线划在等号中心方位，一格一题（分数题可破例），做到做一题空一行。

4、每次作业完毕，学生做错的作业要进行修订。

在每次作业左下写上修订两字，进行修订。

5、下次作业要与前次作业（包含修订）空二行。

7、书写作业，低年级一概运用HB铅笔，中高年级要用钢笔书写，全班一致墨水色彩。

8、学生作业及教师修改，书写要正确、标准、规矩、清楚。

9、教师要逐词逐句逐题修改作业，修改要用一致的修改符号。

（十六）现代化教育设备运用和处理1、活跃宣扬、充沛认识施行现代化教育的重要含义。

自觉推行和运用现代化教育手法。

2、备课要突破传统教育形式，要备现代化教育手法的运用，上课要长于运用现代教育手法，课后要研讨现代教育手法的改善，并在教后领会中有所反映。

3、尽力前进现代教育设备的运用率。

无论是学科课程仍是活动课程，只需有现代化教育设备和材料，就有必要充沛运用，发挥作用，优化教育、教育。

4、在仔细运用好现代教育设备和材料的一起，要仔细做好教具、音像材料的制造。

做到当令适合，并作好材料的堆集作业，做到资源共享。

5、信息教师要及时向教师引荐运用新设备新材料，介绍运用方法和经历，了解运用状况，协助教师排忧解难。

6、分配到各班的机幕要用好管好。

7、计算机教室、科学试验室、美术室、音乐室等专用室，要仔细施行相关的准则和守则。

8、鼓舞教师在运用现代化教育手法中有所作为。

运用好克己教具或课件。

（十七）电脑室处理教师职责1、电脑室以效劳教育为主旨，机房全天敞开，全部为教育效劳，但电脑室不许外人随意进入。

2、电脑室全部设备和材料均须有专人保管，挂号造册，账目清楚，寄存规整。

3、凡触及设备出室或单位用机，有必要向教务处提出请求。

经教务处赞同后（以教务处开具的教室借用单为根据），方可供给务服。

4、未经赞同，任何人禁绝私行改动设备的连接线，禁绝私行移动或拆开任何设备，不得私行将任何硬件搬出电脑台运用；

教师机的全部设备，教师在上课运用后应按原样放好。

违背者将给予通报批评。

5、电脑处理人员要定时查看电路，测验电脑的作业状况、定时晋级计算机程序，清杀病毒等保护作业，全力确保全部计算机的正常作业。

6、教育组织以教务处的课程表为根据；

在教育前，仔细查看电脑设备的数量和无缺程度，如有缺失或毛病，应当即告诉计算机处理人员前来处理，不然，全部职责由当节班级担任。

运用中要标准操作，时间留意设备作业状况，一旦呈现运用毛病自己不能解决的，应当即陈述计算机中心，并详细阐明状况，不要私自拆开或强制作业。

若其时不陈述，待过后发现，全部由当节教师担任。

7、运用电脑室要恪守电脑处理员的处理。

8、教师运用电脑室上课，要按教育处理标准处理上课学生。

学生座位要定人定位，并按必定的次序进入电脑室，在进入教室时要填好“学生坐次表”（详细座位坐法由各班计算机教师规划）。

学生按位就坐，不得随意换位（职责到人），如有人为的产业损坏（包含在设备上面乱涂乱描写）。

9、教育前先翻开总电源（禁止学生开、关总电源）。

全部电脑都已装置有OFFICE2003等常用软件，不得私自装置任何软件。

10、坚持教室环境卫生，每周教室清扫一次（周一正午）；

进入电脑室操作的学生和教师要坚持安静，走路要轻，禁止大声喧闹、在室内跑动、打闹；

禁止吸烟、吐痰、乱写乱划、扔纸屑等。

11、上课后及时进入电脑室，半途不得出电脑室，下课后禁绝推延脱离电脑室。

学生进入电脑室后直到学生脱离电脑室前授课教师不得脱离电脑室。

下课后要将凳子摆放规整，教师要做好运用状况记载。

12、上课班级下课时要按操作程序关机（不得在程序未封闭时堵截电源）、关灯，节约用电，任课教师并填写好《电脑运用挂号表》。

13、要做到讲文明、讲礼貌、讲网络品德，学生上课、上网要依照教导教师的要求，严厉操作规程，禁绝随意操作，发现问题及时与教师联络。

14、.进入电脑房，有必要换拖鞋，并自觉保护机房的环境卫生。

15、运用设备有必要仔细填写《电脑运用挂号表》。

16、未经许可，不得作业与学习内容无关的程序，禁止私自带着各类游戏软件上机作业。

17、保护公物，人人有责。

不得随意戏弄电脑室的教育设备，自觉抵抗污损、破坏教育设备的行为。

对歹意污损、破坏教育设备的人员，一经查实将按校园规则进行补偿。

（十八）作业室处理1、值日教师做好作业室卫生作业，各教师做到作业桌规整作业。

2、及时上交各项材