教育学原理之简答题〔全〕.docx

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三、简答题（本大题共6小题，任选4小题回答，每小题8分，共32分。

多选答的只按回答的前4小题计分）

26.谈谈智育与教学的区别与联系。

27.简述人的全面发展的社会历史条件。

28.教育的文化功能表现在哪些方面?

29.教师劳动的创造性表现在哪些方面?

30.简答教育学创立的主要标志。

31.直接影响教育方法选择的主要因素有哪些?

六、简答题（每小题5分，共20分）1.教育与经济基础的关系。

2.美国现行学制的特点。

3.影响教育内容确定的因素。

4.家庭教育的特点。

六、简答题（每小题5分，共20分）1.简述教师劳动的创造性。

2.简述家庭教育的基本要求。

3.从社会的角度把“教育”定义区分为哪三个不同层次？

4.人的全面发展的社会历史条件包括哪些内容？

三、简答题（本大题共6小题，选答其中4小题，每小题8分，共32分，多选答者，按前4小题评分）

26.教育学创立的主客观条件是什么？

27.教育发展的继承性表现在哪些方面？

28.我国中小学德育内容的三个主要层次是什么？

29.教育过程的主要矛盾是什么？

30.教师应该具备怎样的能力结构？

31.开展良好的家庭教育的基本要求是什么？

六、简答题（每小题5分，共20分）1.简述教师的素养。

2.简述社会教育的主要途径和形式。

3.简述当代教育学的发展趋势。

4.简述教育对生产力的推动作用。

三、简答题（本大题共6小题，选答其中4小题，每小题8分，共32分，多选答者，按前4小题评分）

26.如何正确认识全面发展与因材施教的关系？

27.影响人的身心发展的基本因素是什么？

28.资本主义社会教育的特征。

29.教师对教育内容的影响。

30.为什么说教学是实现教育过程的基本途径？

31.教育的生产性表现在哪些方面？

三、简答题（本大题共6小题，选答其中4小题，每小题8分，共32分，多选答者，按前4小题评分）

26.学校和家庭联系的基本方式有哪些?

27.人的身心发展的各方面因素存在着哪几方面的关系?

28.什么是教育?

这一定义的特点是什么?

29.我国教育目的的基本特征是什么?

30.教育内容的确定受哪些因素的影响?

31.简述我国现代学制建立和发展的基本历史经验。

六、简答题（每小题5分，共20分）1．资本主义社会的教育特征。

2.为什么说人对教育具有需要性?

3.确定教育目的的客观依据。

4.教师的知识结构。

三、简答题（本大题共6小题，选答其中4小题，每小题8分，共32分，多选答者，按前4小题评分）

26.教育的文化功能是什么？

27.智育的主要任务是什么？

28.教师的知识结构包括哪些主要方面？

29.家庭教育的主要特点是什么？

30.当代教育学的发展趋势是什么？

31.教育制度的特征是什么？

三、简答题（本大题共6小题，选答其中4小题，每小题8分，共32分，多选答者，按前4小题评分）

26.教育的生产性表现在哪几个方面？

27.历史上有哪些主要的教育起源说？

28.教育的文化功能有哪些？

29.简述二战后西方学制改革的基本特征。

30.运用讲授法应注意哪些方面？

31.家庭教育有哪些基本要求？

三、简答题（本大题共6小题，选答其中4小题，多选答者，按前4小题评分。

每小题8

分，共32分）26．简述现代教育学的特征。

27.青少年身心发展的个体差异性主要表现在哪些方面？

28.教育的相对独立性表现在哪些方面？

29.教师劳动具有哪些特点？

30.学校德育应适应哪几种现实需要？

31.落实我国的教育目的必须正确处理哪几个关系？

三、简答题（本大题共6小题，选答其中4小题，每小题8分，共32分，多选答者，按前4小题评分）

26.影响教育制度的因素有哪些？

27.学校美育的主要任务有哪些？

28.我国教育目的的基本特征有哪些？

29.资本主义社会教育的基本特征是什么？

30.为什么说在教育活动中学生既是教育的对象又是教育的主体？

31.运用奖励法应注意哪些方面？

三、简答题（本大题共5小题，每小题7分，共35分）

25.为什么说教学是教育过程实现的基本途径？

26.简述遗传在人的发展中的作用。

27.我国现代学制建立和发展的基本历史经验有哪些？

28.学校体育与竞技体育、一般身体锻炼的区别是什么？

29.简述全面发展与因材施教的关系。

三、简答题（本大题共6小题，选答其中4小题，每小题8分，共32分，多选答者，按前

4小题评分）

26.教育的社会性主要表现在哪些方面？

27.为什么说教育在人的发展中起主导作用？

28.简述确定教育目的的客观依据。

29.简述教师的素养中知识结构的基本内容。

30.简述家庭教育的基本要求。

31.影响教育方法选择的主要因素有哪些？

三、简答题（本大题共5小题，每小题7分，共35分）

25.社会教育的主要途径和形式有哪些？

26.简述德育的功能。

27.简述教育目的与教育目标的关系。

28.二战以后西方学制发展的共同特征是什么？

29.如何理解政治制度决定教育的领导权？

三、简答题（本大题共6小题，选答其中4小题，每小题8分，共32分，多选答者，按前4小题评分）

26.当代教育学的发展趋势是什么？

27.青少年身心发展的规律有哪些？

28.影响教育制度的因素有哪些？

29.简述教师的作用。

30.简述学校与社会联系的主要内容与形式。

31.简述我国德育的主要内容。

三、简答题（本大题共6小题，选答其中4小题，每小题8分，共32分，多选答者，按前4小题评分）

26.简述资本主义社会教育的基本特征。

27.简述教育发展的继承性。

28.简述西方古代学校教育制度的基本特征。

29.简述落实我国的教育目的必须正确处理的几个关系。

30.试从时间流程简述教育过程的基本阶段及其任务。

31.简述教师的具体任务。

三、简答题（本大题共6小题，选答其中4小题，每小题8分，共32分，多选答者，按前4小题评分）

26.我国德育的内容主要有哪些?

27.学校教育的基本要素包括哪些方面?

28.简述教育的生产性。

29.简述青少年身心发展的个体差异性规律。

30.我国1922年学制的特点是什么?

31.教师的组织管理能力主要包括哪些方面?

三、简答题（本大题共6小题，选答其中4小题，每小题8分，共32分，多选答者，按前4小题评分）

26.简述在教学中如何发展学生的智力。

27.简述影响教育方法选择的主要因素。

28.简述教师的任务。

29.简述家庭教育对个体发展和社会发展的意义。

30.简述当代教育学的状况。

31.简述教育的生产性的表现方面。

三、简答题（本大题共6小题，选答其中4小题，每小题8分，共32分，多选答者，按前4小题评分）

26.简述资本主义社会教育的主要特征。

27.简述神学教育目的论。

28.简述人为什么具有可教育性。

29.简述家庭教育的基本要求。

30.简述教师素养的知识结构。

31.简述西方古代斯巴达学校教育制度的特点。

三、简答题（本大题共5小题，每小题7分，共35分）

25.简述教师素养中知识结构的组成部分。

26.为什么说教育在人的发展中起主导作用?

27.简述教育目的的功能。

28.制约教育内容的主要因素是什么?

29.教育的文化功能有哪些?