部编一年级语文下册第八单元教学计划文档格式.doc
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燕子、啄木鸟、青蛙、小飞虫都会捉害虫，但各有专长，这就是动物世界的奇妙。
《咕咚》通过讲述动物世界一个荒唐可笑的故事，告诉我们眼见为实的道理。
《小壁虎借尾巴》和《棉花姑娘》一样，小鱼、牛伯伯、燕子，他们的尾巴各有各的用处，小壁虎的尾巴还能长出来。
《语文园地八》中的“识字加油站”是前三篇课文识字教学的拓展与延伸，“和大人一起读”内容上是对学生阅读材料的补充。
二、单元教学目标：
1、知识与技能:
认识43个生字，能在阅读中正确运用；
认识5个偏旁，真正识别并熟记名称；
学会21个生字，做到正确、规范书写，并能在具体语言中运用；
能结合字词的逻辑识记汉字和积累词语；
会用猜字法进行识字；
有感情朗读课文，分角色朗读课文。
2、过程与方法：
会用猜字法进行识字，在朗读课文中学会朗读人物对话，把握故事情节，理解课文内容；
提供质疑、讨论、合作、探究的机会，不断提高学生的学习能力；
通过综合性学习，检验学习成果。
3、情感态度与价值观：
培养学生主动识字、乐于识字的习惯以及把书写规范、工整、美观的良好愿望，提高识字兴趣，激发对我国语言文字的热爱；
激发朗读的热情和兴趣，养成用普通话交流的习惯；
培养喜爱小动物的情感，受到大自然的感染，做生活的有心人，懂得帮助他人、奉献爱心。
三、单元教学重难点：
重点;
难点;
四、单元课时安排：
19、棉花姑娘……………………………………………………………2课时
20、咕咚……………………………………………………………2课时
21、小壁虎借尾巴………………………………………………………2课时
语文园地八………………………………………………………………2课时
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