上海六年级上册语文课外文言文汇编30篇.docx
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上海六年级上册语文课外文言文汇编30篇
六上课外文言文30篇
（一）阅读下文，完成第11——14题（9分
）
（苏秦）潦倒而归。
妻不下絍①，嫂不为炊，父母不以为子。
苏秦乃叹曰：
“此皆秦之罪也！
”乃发愤读书，曰：
“安有说人主而不得者乎”读书欲睡，引锥②自刺其股③，血流至足。
后卒④合齐、楚、燕、赵、魏、韩抗秦，佩六国相印。
（根据《战国策》改写）
【注释】①絍（rèn）：
织布帛的纱缕。
②锥（zhuī）：
一头尖锐，可扎窟窿的工具。
③股：
大腿。
④卒：
最后。
11.解释加点字：
（2分）
（1）引锥自刺其股（）
（2）血流至足（）
12.对画线句意思理解最正确的一项是（）（2分）
A．怎么有游说君主却不能够得到的人呢
B．怎么有让君王感到高兴却不能够得到自己想要的东西呢
C．哪里有游说君主却不能够成功的道理呢
D.哪里有对别人家的主子讲话却不能够成功的道理呢
13.苏秦“发愤读书”的具体表现是“
”。
（2分）
14.苏秦从“潦倒而归”到“佩六国相印”的经历，给我们什么启发（3分）
（四）阅读下文，完成第11-----14题（9分）
11．（2分）
（1）取过来，拿出（1分）
（2）脚（1分）
12．（2分）C
13．（2分）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足
14．（3分，意近即可）
学习要勤奋刻苦，才能学有所成。
想获得巨大的成功，就要下定决心，付出艰苦卓绝的努力。
不要怕暂时的失利，只有付出艰苦的努力，才有可能取得成功。
面对生活的挫折或人生的困境，要勇于自省，下定决心，发奋图强，百折不挠，才有可能取得成功。
（二）阅读下文，完成第11——13题（6分）
杀驼破瓮①
昔有一人，于瓮中盛谷。
骆驼入头瓮中食谷，首不得出。
既②得不出，其人以为忧。
有一老人来语之，曰：
“汝莫愁，吾教汝出，汝当斩头，自能出之。
”即用③其语，以刀斩头。
既杀驼，而复破瓮，如此痴人，为世人所笑。
【注释】①瓮：
一种口小腹大的盛器②既：
已经③用：
采纳
11.对“既得不出，其人以为忧”翻译正确的一项是（）（2分）
A．那个人已经不能让骆驼的头出来了，就为此事发愁。
B．骆驼的头既然不能出来，那个人就认为是忧愁。
C．骆驼的头已经出不来了，那个人就为此事发愁。
D．那个人既然不能让骆驼的头出来，就很发愁。
12.文中写养驼人是“痴人”，他的“痴”具体体现在“”。
（2分）
13.从这个故事中你得到的启示是。
（2分）
.既杀驼，而复破瓮13.不要盲目听信他人的意见，要有自己的主见。
（三）课外文言文阅读，完成11—13题（8分）
张溥幼嗜学。
所读书必手钞，钞已朗读，过即焚之，又钞，如是者六七始已。
右手握管处，指掌成茧。
冬日手皲，日沃汤数次。
后名读书之斋曰“七录”……溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。
11、给加点字选择正确的解释。
（4分）
（1）（张）溥幼嗜学（）
A讨厌B爱好
C害怕D关心
（2）如是者六七始已（）
A这样B确实
C对的D是否
12、给下列句子选择恰当的翻译。
（2分）
冬日手皲，日沃汤数次（）
A冬天手皮肤干裂，白天在热水里洗几遍。
B冬天手皮肤干裂，每天在汤水里洗几遍。
C冬天手皮肤干裂，每天在热水里洗几遍。
D冬天手皮肤干裂，每天在烫水里洗几遍。
13、你认为张溥成功的秘诀是________________________（2分）
11、（4分）⑴B⑵A
12、（2分）C
13、（2分）勤奋刻苦、持之以恒
（四）阅读课外文言文语段，回答问题。
（8分）
枭将东徙
枭①逢鸠②。
鸠曰：
“子将安之”枭曰：
“我将东徙。
”鸠曰：
“何故”枭曰：
“乡人皆恶我鸣。
以故东徙。
”鸠曰：
“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙，犹恶子之声。
”
【注释】①枭：
猫头鹰。
②鸠：
斑鸠。
6．解释文中加点字（2分）
⑴、子将安之（）⑵、以故东徙。
（）
7．解释划线句子
（2分）
8．理解：
枭将东徙的原因是（2分）
9．本文告诉我们的道理是（2分）
6、哪里原因（缘故）（2分）
7、（如果你）不能更改你的叫声，（即使你）向东搬迁，（人们）仍然厌恶你的叫声。
（2分）
8、乡人皆恶我鸣（或翻译此句）（2分）
9、（对待自己的缺点或错误，要从根本上加以改正，不能像猫头鹰搬家那样，回避矛盾，这样问题是解决不了的。
）（要知错就改，不能逃避）（要积极的改正自己的错误，不能逃避）
答到以上一点都能得满分（2分）
（五）阅读下文，完成11—15题。
（8分）
承宫樵薪苦学
承宫，琅邪姑幕人。
少孤，年八岁，为人牧猪。
乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。
宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。
猪主怪其不还，寻之。
见而欲笞之。
门下生共禁，乃止，因留宫门下。
樵薪执苦，数十年间，遂通其经。
注释：
①承宫樵薪：
承宫：
东汉人。
樵薪：
砍柴。
②琅琊：
古郡名③门下生：
指学舍里的学生④执苦：
干苦活。
解释下列句中加点字。
（2分）
见诸生讲诵，好之（）B.门下生共禁，乃止（）
对文中画线句分析正确的一项是________（3分）
猪的主人责怪他还没有回来，走出去找猪。
猪的主人责怪他没有来还猪，走出去找他。
猪的主人为他还没有来感到奇怪，走出去找他。
猪的主人为他没有还猪奇怪，就走出去寻找他。
对本文写作意图理解不正确的一项是（）
希望大家学习承宫的樵薪苦读；
赞扬承宫的樵学苦读的精神；
记载下东汉承宫樵学苦读的史实；
批评猪主的言行，赞扬徐子盛的德行。
11、喜欢停止
12、C
13、B
（一）阅读下文，完成第11—13题。
（6分）
鼠画逼真
东安一士人善画，作鼠一轴①，献之邑令。
令初不知爱，漫悬于壁。
旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。
令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。
逮③举轴，则踉跄④逐之。
以试群猫，莫不然者。
于是始知其画为逼真。
【注释】①一轴：
画用轴装，一轴就是一幅的意思。
②物色：
察看；观察。
③逮：
等到。
④踉跄：
跳起来。
11.解释下列句中加点词。
（2分）
⑴东安一士人善画（）⑵令怪之（）
12.用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）
于是始知其画为逼真。
13.请用自己的话说说文中画作的精美逼真具体表现在哪里（2分）
11.
（1）善于，擅长。
（2）认为……奇怪，感到奇怪。
（2分）
12.到这时县令才知道这幅画（画得）是很逼真的。
（是：
这时。
始：
才。
）（2分）
13.县令屡次挂这幅画，画都被家中的猫弄得掉落在地（1分）；用这幅画试其他猫，其他猫都会跳起来追画上的老鼠。
（通过猫得的反应侧面表现画的精美逼真）（1分）
㈡阅读下文，完成11—14题。
（8分）
农妇与鹜
昔皖南有一农妇A，于河边拾薪，微闻禽声，似哀鸣。
熟视之，乃鹜也。
妇就之，见其两翅血迹斑斑，疑其受创也B。
妇奉之归，治之旬日，创愈。
临去，频频颔之，似谢。
月余，有鹜数十来农妇园中栖C，且日产蛋甚多。
妇不忍市之D，即孵，得雏成群。
二年，农妇家小裕焉，盖创鹜之报也。
【注释】①皖（wǎn）南：
安徽长江以南地区。
②鹜（wù）：
野鸭子。
11.与“熟视之”中“之”的用法不一样的一项是（2分）
A妇就之B妇奉之归C治之旬日D盖创鹜之报也
12.对文中画线句意思理解不恰当的一项是（2分）
A．从前安徽南部有一个农妇。
B．（农妇）怀疑它是受伤了。
C．有几十只野鸭子来农妇园里栖息。
D．农妇不忍心到集市上去。
13.直接体现农妇精心救治鹜的句子是“”。
（2分）（用原文语言回答）
14.本故事给你的启示是。
（2分）
㈡阅读下文，完成11—14题。
（8分）
11.2分D12.2分D13.2分治之旬日（1分有冗余信息，如，妇奉之归，治之旬日，创愈。
）14．2分从农妇角度：
有付出就有回报；人为善终有善报或从鹜的角度：
要知恩图报；要心存感恩。
（三）阅读下文，完成8—11题。
（13分）
狐假虎威
虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：
“子无敢食我也！
天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎”虎以为然，故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
【注释】长（zhng）百兽：
掌管百兽。
8.解释句中加点的字。
“天帝使我长百兽”中“使”的意思：
“子以我为不信”中“信”的意思：
9.用现代汉语解释下列句子的含义。
（1）子无敢食我也！
（2）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
10.为什么“兽见之皆走”
11.“狐假虎威”是个成语，读完全文后，请谈谈你对这个成语的理解。
字数：
30字左右。
（一）阅读下文，完成8—11题。
（15分）
8.派，派遣；诚实，真实（各1分，共2分）
9.
（1）你是不敢吃我的。
（2分）
（2）老虎不知道百兽（野兽们）是畏惧（害怕）自己才逃跑的，还以为是畏惧（害怕）狐狸呢。
（3分）
10.因为百兽看见狐狸后面紧跟着老虎。
（2分）
11.能基本说清成语的意思即可。
（4分）
（四）阅读下文，完成14—15题（6分）
闵子骞①兄弟二人,母死,其父更娶,复有二子。
子骞为其父御②车,失辔③；父持其手,衣甚单。
父则归，呼其后母儿,持其手,衣甚厚温。
即谓其妇曰：
“吾所以娶汝，乃为吾子，今汝欺我，去无留。
”子骞前曰：
“母在一子单,母去四子寒。
”其父默然。
注：
①闵子骞：
春秋时期鲁国人，孔子的学生，古代著名的孝子。
②御：
驾驶（马车）。
③失辔：
缰绳从手里掉下来。
14、解释加点的词语
（1）父则归（）
（2）母去四子寒（）
15、闵子骞挽留后母的理由是什么（用原文语句回答）
从中可以看出闵子骞的品质。
（四）阅读下文，完成14—15题（6分）
14．（2分）
（1）、归来、回来，回家
（2）离开
15．（2分）母在一子单,母去四子寒.
（2分）爱护兄弟，顾全大局
（五）阅读下文，完成11－13题（6分）
阮瞻无竞
阮瞻①字千里。
读书不甚研求，而默识其要，遇理而辩。
善弹琴，人闻其能，多往求听，不问贵贱长幼，皆为弹之。
瞻尝群行，冒热渴甚，逆旅②有井，众人竞趋之，瞻独逡巡③在后，须饮者毕乃进，其无竞如此。
【注释】①阮瞻：
晋朝人。
②逆旅：
旅店。
③逡巡：
行动迟缓。
11．解释下列句中加点的词语。
（2分）
（1）善弹琴（）
（2）瞻尝群行（）
12．用现代汉语翻译下面的句子（2分）
众人竞趋之，瞻独逡巡在后。
13.结合全文和题目，可以看出阮瞻是一个性情温和、_______的人。
（2分）
（五）
11.善于、擅长走
12.很多人争着奔向水井，阮瞻一人慢慢地走在后面。
13.谦让不争
（一）阅读下文，完成11——13题（7分）
鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。
计无所出。
俄有老父至，曰：
“吾非圣人，但见事多矣！
何不以锯中截而入”遂依而截之。
[注]老父：
老人
11、解释下列加点的字（2
分）
（1）不可入
（2）俄有老父至
12、翻译句子（3分）鲁有执长竿入城门者，初竖执之
13这个故事给我们的启示是什么（2分）
进入来到
鲁国有一个拿着长长竹竿要进入城内的人，起初竖立起来拿着它。
这个故事告诉我们：
思维要灵活，不要片面与固执。
或即做事不能死板，要根据具体的环境改变自己的行为。
（二）阅读下文，完成第14—16题（7分）
A郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次③迎拜。
伋问：
“儿曹何自远来”对曰：
“闻使君到，B喜，故来奉迎。
”伋辞谢之。
及事讫④，诸儿问：
“使君何日当还”伋谓别驾从事⑤，C计日告之。
行部既还，先期一日，伋恐违信于诸儿，遂止于野亭⑥，须期乃入。
其为人若此。
【注释】①行部：
巡视州郡。
②西河美稷：
地名。
③次：
停留。
④讫：
完毕。
⑤别驾从事：
部下官吏。
⑥野亭：
郊野外的亭子。
14．解释下列句中加点词的词义。
（2分）
（1）及事讫（）
（2）先期一日（）
15．对文中画线句意思理解不恰当的一项（）（2分）
A.郭伋刚到任时巡视州郡。
B.（我们）高兴，所以来欢迎。
C.计算日程，告诉了郭汲。
郭伋“遂止野亭，候期乃入”的原因是（用原文的话回答），这表现了郭伋是一个亲切和蔼、喜爱儿童和的人。
（3分）
（二）阅读下文，完成第14—16题（7分）
14．
（1）等到（1分）
（2）约会（约定日期）（1分）
15．C.（2分）16.恐违信于诸儿（1分）讲信用（2分）
（三）阅读下文，完成20—22题：
（7分）
塞翁失马
近塞上①之人有善术②者，马无故亡而入胡③。
人皆吊④之，其父曰：
“此何遽⑤不为福乎”居数月，其马将胡骏马而归。
人皆贺之，其父曰：
“此何遽不能为祸乎”家富良马，其子好骑，堕而折其髀⑥。
人皆吊之，其父曰：
“此何遽不为福乎”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
近塞之人，死者十九。
此独以跛之故，父子相保。
（出自《淮南子·人间训》）
注释：
（1）塞上：
这里指长城一带。
（2）术：
推测人事吉凶祸福的法术。
（3）胡：
古北方少数民族
（4）吊：
对其不幸表示安慰，慰问。
（5）遽：
通“讵”，就。
（6）髀[bì]：
大腿。
20、解释加点字：
（2分）
（1）近塞上之人有善术者
（2）其子好骑
21、翻译文中划线句（3分）
此独以跛之故，父子相保。
22、本文寓意理解最正确的一项是（）（2分）
A．不能人云亦云，做人要有主见。
B．对待任何事物都要辩证地看，好坏、祸福在一定的条件下是可以相互转化的
C．要有长远的眼光和打算。
D．不要贪生怕死，要敢于抗击外敌的入侵。
20、（2分）
（1）善于、擅长
（2）喜欢
21、这个人惟独因为瘸脚的原因，父亲和儿子相保全（此、以、故、保）
22、B（2分）
（四）阅读下文，完成第11-14题（8分）
宣王好射
齐宣王好射，悦人之谓己能用强弓也。
其实所用，不过三石①。
以示左右，左右皆试引之，中关②而止，皆日：
“此不下九石，非王其孰能用是”宣王悦之。
宣王之情，所用不过三石，而终身自以为用九石，岂不悲哉！
【注】①石，重量单位，一石为120斤。
②关：
同“弯”，指拉满弓。
中关，指弓只拉了一半的弧度。
11.解释下列句中加点词（2分）
（1）齐宣王好射
（2）中关而止
12.对文中画线句翻译正确的一项是（）（2分）
A．这不是大王所能够使用的吗B．莫非只有大王能够正确使用
C．难道大王不能使用这张弓吗D．除了大王还有谁能用这张弓
13.齐大臣都说“此不下九石”，原因是。
（用原文语句回答）（2分）
14．齐宣王之“悲”在于
（1）
（2）（2分）
（四）阅读下文，完成第11-14题（8分）
11、
（1）喜欢、爱好（1分）
（2）停止（1分）
12、D（2分）
13、齐宣王好射，悦人之谓己能用强弓也（2分）
14、
（1）被身边大臣所阿谀奉承、欺骗（1分）
（2）自己没有自知之明（1分）
（五）阅读下文，完成9——11题（7分）
欧阳询①观古碑
欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书②。
驻马观之，良久而去。
数百步复反，下马伫立，及疲，乃布裘坐观③，因宿其旁，三日方去。
【注释】①欧阳询：
唐朝初年著名书法家，他的字世称“欧体”。
②索靖：
西晋著名书法家。
③布裘：
布，铺。
裘，皮衣。
9．解释下列加点字词：
（2分）
（1）数百步复反（）
（2）及疲（）
10.下列选项中对划线句解释正确的一项是（）（3分）
A．欧阳询于是就住在石碑的旁边，三天后正要离开。
B．欧阳询于是在石碑的旁边的住宿的地方，三天后才离开。
C．欧阳询于是就住在石碑的旁边，三天后才离开。
D．欧阳询于是在石碑的旁边的住宿的地方，三天后正要离开。
11.从这则故事中我们可以得知，欧阳询能成为书法家的重要原因是＿＿＿。
（2分）
（三）阅读下文，完成9——11题（7分）
9.（2分）
（1）同“返”，返回
（2）等到
10.（3分）C
11.（2分）博采众长，认真学习、借鉴他人的所长。
二、阅读下面的文言文
（二），完成14—16题（8分）
（二）齐人攫金
昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市。
适鬻金者之所，见人操金，因①攫②（jué）其金而去。
吏捕而束缚之，问曰：
“人皆在焉，子攫人之金，何故”对曰：
“不见人，徒见金耳。
”
注释①因：
趁机。
②攫：
原指鸟用爪抓取，这里引申为夺取。
14、解释加点字：
（共4分）
（1）、清旦衣冠而之市（）
（2）、因攫其金而去（）
15、翻译句子（2分）
人皆在焉，子攫人之金，何故______________________________
16、下列说法正确的一项是（）（2分）
A.齐人夺取金子的时候卖金的地方没有人。
C.齐人捡到了金子。
B.齐人是一个利欲薰心，见钱眼开的人。
D.齐人是盲人。
14、到……去（2分）离开（2分）（共4分）
15、人都在那里呢，你为什么还要抢夺人家的金子（2分）
16、B（2分）
（三）阅读下文，完成11-13题（8分）
韩娥善歌
昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门①，鬻歌假食。
既去，而余音绕梁欐②，三日不绝；左右以其人弗去。
过逆旅③，逆旅人辱之。
韩娥因曼声④哀哭；一里⑤老幼，悲愁垂涕相对，三日不食，遽而追之。
韩娥还，复为曼声长歌。
一里老幼，喜跃抃⑥舞，弗能自禁，忘向之悲也。
注释：
①雍门：
齐国的一座城门。
②欐（lì）：
中梁。
③逆旅：
客栈。
④曼声：
拖长声调。
⑤里：
乡里。
⑥抃（biàn）：
拍掌。
11．解释加点字（4分）
①韩娥善歌善：
②韩娥还还：
12．翻译句子（2分）
左右以其人弗去。
13．出自本文的成语是。
（2分）
（三）阅读下文，完成11—13题（8分）
11、①善于、擅长（2分）②返回（2分）
12、左右的人认为她没有离开。
（2分）
13、“余音绕梁，三日不绝”（2分）
（苏秦）潦倒而归。
妻不下絍①，嫂不为炊，父母不以为子。
苏秦乃叹曰：
“此皆秦之罪也！
”乃发愤读书，曰：
“安有说人主而不得者乎”读书欲睡，引锥②自刺其股③，血流至足。
后卒④合齐、楚、燕、赵、魏、韩抗秦，佩六国相印。
（根据《战国策》改写）
【注释】①絍（rèn）：
织布帛的纱缕。
②锥（zhuī）：
一头尖锐，可扎窟窿的工具。
③股：
大腿。
④卒：
最后。
11.解释加点字：
（2分）
（1）引锥自刺其股（）
（2）血流至足（）
12.对画线句意思理解最正确的一项是（）（2分）
A．怎么有游说君主却不能够得到的人呢
B．怎么有让君王感到高兴却不能够得到自己想要的东西呢
C．哪里有游说君主却不能够成功的道理呢
D.哪里有对别人家的主子讲话却不能够成功的道理呢
13.苏秦“发愤读书”的具体表现是“”。
（2分）
14.苏秦从“潦倒而归”到“佩六国相印”的经历，给我们什么启发（3分）
（四）阅读下文，完成第11-----14题（9分）
11．（2分）
（1）取过来，拿出（1分）
（2）脚（1分）
12．（2分）C
13．（2分）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足
14．（3分，意近即可）
学习要勤奋刻苦，才能学有所成。
想获得巨大的成功，就要下定决心，付出艰苦卓绝的努力。
不要怕暂时的失利，只有付出艰苦的努力，才有可能取得成功。
面对生活的挫折或人生的困境，要勇于自省，下定决心，发奋图强，百折不挠，才有可能取得成功。
阅读下文，完成8-11题
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：
‘吾盾之坚，物莫能陷也。
’又誉其矛曰：
‘吾矛之利，于物无不陷也。
’或曰：
‘以子之矛,陷子之盾,何如’其人弗能应也。
上文是出自《韩非子》的一个故事，后人称其为《》。
我们在本册书里还学到了同样出自《韩非子》的故事，请写出两个：
《》《》
解释加粗字含义
吾矛之利（）其人弗能应也（）
10.用现代汉语翻译下列句子
以子之矛,陷子之盾,何如
卖矛和盾的楚国人给我们的启示是：
__________________________________
8.自相矛盾《郑人买履》《滥竽充数》
9.锋利回答
10如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样
11说话、做事都要认真考虑周到，不要自行相互抵触，产生矛盾。
阅读下文，完成13-15题（6分）
薛谭学讴
薛谭学讴①于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止。
饯于郊衢，抚节②悲歌，声震林木，响遏③行云。
薛谭乃谢，求反。
终身不敢言归。
【注】①讴，唱歌。
②抚节：
打着节拍。
③遏：
阻止。
文中表现秦青歌唱艺术高超的句子是。
（2分）
下列理解正确的一项是（2分）
A.“穷”和“尽”是近义词，“止”和“遏”则不是。
B.“自谓尽之”解释为：
薛谭自言自语地说完了话。
C.“遂辞归”写出了薛谭学到本领后得意忘形的样子。
D.“谢”反映了薛谭的惭愧，故他“终身不敢言归”。
阅读本文后，你获得的启示是（2分）
13、声振林木，响遏行云
14、D
15、①有本领，要为人谦虚；②要知错就改；③学无止境
（三）阅读下文，完成9—12题（8分）
孟子①少时，诵，其母方织。
孟子辍然②中止，乃复进。
其母知其諠③也，呼而问之：
“何为中止”对曰：
“有所失，复得。
”其母引刀裂其织，以此戒之。
自是之后，孟子不复諠矣。
注:
①孟子：
孟轲，战国时人，儒学继承和发扬光大者，世称“亚圣”。
②辍（chuò）然：
（突然）停止的样子。
③諠（xuān）：
（因分心而）遗忘。
9、解释下列句中加点的字（2分）
（1）乃复进（）
（2）其母引刀裂其织（）
10.下列对划线句子理解正确的一项是（）（2分）
A、（孟子）对（他母亲）说：
“（刚才）有所遗忘，（后来）复习一下想起来了。
”
B、（孟子）回答说：
“（刚才）有所遗忘，（后来）又记起来了。
”
C、（孟子）对（他母亲）说：
“（刚才）有所遗忘，（后来）又记起来了。
”
D、（孟子）回答说：
“（刚才）有所遗忘，（后来）复习一下想起来了。
”
11.文中孟母以“”这一行为告诫孟子（用文中语句回答）。
（2分）
12.这则故事告诉我们（）（2分）
A、学习必须全神贯注、专心致志。
B、只有不分心，才能织完一整匹布。
C、学习要懂得及时复习，才能不遗忘。
D、做事稍微分心一下也能成就事业。
（三）阅读下文，完成10——12题（8分）
9.
（1）又
（2）拿起（每空1分）
10.（2分）B
11.（2分）引刀裂其织
12.（2分）A
（四）阅读下文，完成第11—14题（9分）
羽尝为流矢所中，贯其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。
医曰：
“矢镞①有毒，毒入
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