四年级暑假作业及家长评价表.docx
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四年级暑假作业及家长评价表
四年级暑假作业及家长评价表
1.练就一笔好字 家长评价：
（用钢笔或者水性笔书写《五年级上册字帖》上的内容，
注意“三个一”的书写姿势，每日一版） 认真 较认真 一般
（自行购买）
２、阅读两本好书
推荐书目：
曹文轩系列作品：
《草房子》、 家长评价：
马克吐温的《王子与贫儿》、安房直子的《手绢上的花田》、
选读书目具体见《九册必读书目表》
阅读要求：
每日白天阅读1小时，坚持睡前阅读半小时
（1）书中讲了一件什么事？
结果如何？
你有什么想法？
（2）如果你可以成为书中的一个人物，你愿意成为谁？
（3）你还记得书里的哪一个小故事？
讲给家人听。
（4）你能将故事继续编下去吗？
（5）用A4纸自制读书单两张，来期参与评比。
３、抒写8篇好文章
坚持每周一篇习作的原则，合计完成4篇高质量的文章。
为了奖励与肯定期末成绩优异者，95分以上的习作5篇
90分以上的6篇。
写人、记事、写景不限，字数不少于500字。
家长评价：
认真较认真
４、办好一张手抄报
用心办好一张手抄报，主题不限，可以是读书小报，也可以是
节日小报，要求主题鲜明、内容丰富、排版美观。
家长评价：
认真较认真一般
５、每天锻炼一小时
我帮妈妈做家务或者主动参加球类、游泳等各种体育锻炼。
家长评价：
满意 较满意 一般
6.每天背诵一首古诗
背诵《日积月累》第十册的古诗，坚持每天一首，做到熟练背诵。
家长评价：
满意 较满意 一般
暑假作业自我评价
白鹤小学五年级上册必读（选读）书目
★为必读书：
读书竞赛活动、班级读书会、考测、读书报告单
▲为选读书：
读书竞赛活动
●选读推荐书：
班级自选读书活动
序号
书名
作者
出版社
1
必读★
《草房子》
曹文轩
江苏少年儿童出版社
2
必读★
《手绢上的花田》
安房直子
接力出版社
必读★
《王子与贫儿》
马克.吐温
浙江少年儿童出版社
3
选读▲
《荷花镇的早市》
周翔
二十一世纪出版社
4
选读▲
《新月集》
泰戈尔
新蕾出版社
5
选读▲
《哈里.波特与凤凰社》
J.K.罗林
人民文学出版社
6
选读▲
《森林报》
7
选读●
《班长下台》
桂文亚
湖北少年儿童出版社
8
选读●
《蓝色海豚岛》
奥台尔
新蕾出版社
9
选读●
《探索大自然的四季》
勒内.梅特勒
加里玛.朱丽斯
安徽少年儿童出版社
10
选读●
《金银岛》
罗伯特.路易
斯.史蒂文森
少年儿童出版社
11
选读●
《快乐王子》
王尔德
人民文学出版社
12
选读●
《尼尔斯骑鹅旅行记》
赛.格拉洛夫
少年儿童出版社
13
选读●
《父与子全集》
卜劳恩绘
译林出版社
14
选读●
《杜立德医生》
罗弗庭
北京少年儿童出版社
15
选读●
《柳林风声》
肯尼思.格雷厄姆
湖北美术出版社
16
选读●
《丛林故事》
吉卜林
浙江少年儿童出版社
妙笔生花一：
生活中，人人需要掌声。
取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。
应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。
因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。
请围绕“掌声”这个话题，自选角度，题目自拟写一篇文章。
家长评价：
妙笔生花二：
可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：
先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
家长评价：
妙笔生花三：
题目：
在的日子里
1.请选取某一段特殊的日子，把题目补充完整（横线上可以填“在我生病、期末复习、妈妈出差、放暑假等）
2.可以写记实作文，把你在那段日子里的见闻、感受或亲身经历告诉大家；也可以写想象作文，把你美好的愿望和向往告诉大家。
家长评价：
妙笔生花四：
题目：
《坐井观天》青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟:
你从哪儿来呀?
小鸟回答说:
“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
”青蛙说:
“朋友，别说大话了!
天不过井口那么大，还用飞那么远吗?
"小鸟说:
“你弄错了。
天无边无际，大得很呢!
,青蛙笑了:
“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
我不会弄错的。
”小鸟也笑了，说:
“朋友，你是弄错了。
不信，你跳出井口来看一看吧。
”
要求：
1.以“井外的世界”为题。
2.展开丰富的想象，续写这个寓言故事。
3.故事情节要完整，内容要具体。
4.运用“虚实结合”的表达方法。
家长评价：
妙笔生花五：
我真想对__________说。
提示与要求：
（1）在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、校长、老师等。
（2、通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。
事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。
并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
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