电子钟课程设计报告Word格式文档下载.docx

上传人:b****2 文档编号:5731941 上传时间:2023-05-05 格式:DOCX 页数:14 大小:70.26KB
下载 相关 举报
电子钟课程设计报告Word格式文档下载.docx_第1页
第1页 / 共14页
电子钟课程设计报告Word格式文档下载.docx_第2页
第2页 / 共14页
电子钟课程设计报告Word格式文档下载.docx_第3页
第3页 / 共14页
电子钟课程设计报告Word格式文档下载.docx_第4页
第4页 / 共14页
电子钟课程设计报告Word格式文档下载.docx_第5页
第5页 / 共14页
电子钟课程设计报告Word格式文档下载.docx_第6页
第6页 / 共14页
电子钟课程设计报告Word格式文档下载.docx_第7页
第7页 / 共14页
电子钟课程设计报告Word格式文档下载.docx_第8页
第8页 / 共14页
电子钟课程设计报告Word格式文档下载.docx_第9页
第9页 / 共14页
电子钟课程设计报告Word格式文档下载.docx_第10页
第10页 / 共14页
电子钟课程设计报告Word格式文档下载.docx_第11页
第11页 / 共14页
电子钟课程设计报告Word格式文档下载.docx_第12页
第12页 / 共14页
电子钟课程设计报告Word格式文档下载.docx_第13页
第13页 / 共14页
电子钟课程设计报告Word格式文档下载.docx_第14页
第14页 / 共14页
亲,该文档总共14页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

电子钟课程设计报告Word格式文档下载.docx

《电子钟课程设计报告Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电子钟课程设计报告Word格式文档下载.docx(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

电子钟课程设计报告Word格式文档下载.docx

1.1总体方案设计2

1.2数字钟的组成原理图3

1.3主干电路设计..3

1.3.1振荡器电路的设计..3

1.3.2时间计数器电路的设计..4

1.3.3译码驱动电路的设计..4

1.3.4分频电路的设计..5

1.4扩展电路设计..6

1.4.1校时电路的设计..6

二、系统分析8

2.1单元电路设计和器件选择8

2.1.1定时器6

2.1.2计数器8

2.1.3译码显示11

2.2工作原理10

结论.....................................................................................................................10

课程设计总结....................................................................................................................11

参考文献................................................................................................................................11

电路原理总图....................................................................................................................12

数字钟电路的分析与设计

摘要

数字钟是采用数字电路实现对“时”,“分”,“秒”的数字显示的计时装置。

本系统由振荡器、分频器、计数器、译码器、LED显示器和校时电路组成,采用74LS系列(双列直插式)中小规模集成芯片。

总体方案设计由主体电路和扩展电路两大部分组成。

其中主体电路完成数字钟的基本功能,扩展电路完成数字钟的扩展功能,进行了各单元的设计,总体调试,以实现它的计时周期为24小时,显示满刻度为23时59分59秒。

引言

数字钟是用数字集成电路做成的现代计时器,与传统的机械钟相比,它具有走时准确、显示直观(有荧光七段数码显示器)、无机械传动装置等优点。

而且钟表的数字化给人们生产生活带来了极大的方便,大大地扩展了钟表原先的报时功能。

诸如定时自动报警、按时自动打铃、时间程序自动控制、定时广播、定时启闭电路、定时开关烘箱、通断动力设备,甚至各种定时电气的自动启用等。

所有这些都是以钟表数字化为基础的。

因此,研究数字钟的应用原理及扩大其应用,有着非常现实的意义。

一、电路原理设计

本系统采用振荡器、分频器、计数器、译码器、显示器、校时电路组成。

由LED七段数码管来显示译码器所输出的信号。

采用了74LS系列中小规模集成芯片。

其中主体电路完成数字钟的基本功能,扩展电路完成数字钟的扩展功能。

总体的设计方案如下。

1.1总体方案设计

  一个基本的数字钟电路主要由译码显示器,“时”,“分”,“秒”计数器和定时器组成。

干电路系统由秒信号发生器“时”、“分”、“秒”计数器、译码器及显示器电路组成。

首先构成一个CB555定时器和分频器产生震荡周期为一秒的标准“秒”脉冲信号,由74LS160采用置数法分别组成六十进制的“秒”计数器、六十进制“分”计数器,24进制“时”计数器。

置数法适用于具有预置数功能的集成计数器。

对于就有预置数功能的计数器而言,在其计数过程中可以将它输出的任意一个状态通过译码,产生一个预置数控制信号反馈至预置数控制端,在下一个CP脉冲作用后,计数器会把预置数输入端A、B、C、D的状态置入输出端。

预置数控制信号消失后,计数器就从被置入的状态开始重新计数。

使用CB555定时器的输出作为“秒”计数器的CP脉冲,把“秒”计数器的进位输出作为“分”计数器的CP脉冲,“分”计数器的进位输出作为“时”计数器的CP脉冲。

使用74LS48为驱动器,共阴极七段数码管作为显示器。

通过数字钟方框图和原理图可以看出,秒信号产生器是整个系统的时基信号,它直接决定计时系统的精度,一般用石英晶体振荡器加分频器来实现,在此我们用555定时器加分频器来实现。

将标准“秒”信号送入“秒”计数器,“秒”计数器采用60进制计数器,每累计60秒发出一个分脉冲信号,该信号将作为“分”计数器的时钟脉冲。

“分”计数器也采用60进制计数器,每累计60分钟,发出一个时脉冲信号,该信号将被送到“时”计数器。

“时”计数器采用24进制计时器。

译码显示电路将“时”、“分”、“秒”计数器的输出状态送到七段显示译码器译码,通过七位LED七段显示器显示出来。

1.2数字钟的组成原理图

数字钟的原理框图如图1-1所示,它是由振荡器、分频器、计秒电路、计分电路、计时电路、译码显示电路等组成。

工作时555定时器组成的电路产生稳定的脉冲信号,经过3次分频,得到“秒”脉冲信号,并送至计秒电路;

当计秒电路满60时,输出秒进位信号,送计分电路;

当计分电路满60时,输出分进位信号,送计时电路;

当计时电路满24时,“时”、“分”、“秒”计数器同时自动清零。

图1-1数字钟方框图 

1.3主干电路的设计

 1.3.1 电源

该设计用的是9v的电池,经过7805把电压降到5V供电路板上的集成块和数码管使用。

图中所标的VCC就是电源+5V;

1.3.2振荡器

振荡器是数字钟的心脏,它的作用是产生时间标准信号。

数字钟的精度就主要取决于时间标准的频率和稳定度。

振荡器可由晶振组成,也可以由555定时器组成。

图1-2是由555定时器构成的100Hz的自激振荡器,计时是1Hz的脉冲才是1s计一次数,所以需要分频才能得到1Hz的脉冲。

图1-2555定时器产生频率为1KHZ信号的电路

1.3.3时间计数器电路

时间计数器电路由秒个位和秒十位计数器,分个位和分十位计数器及时个位和时十位计数器电路构成,其中秒个位和秒十位计数器,分个位和分十位计数器均为60进制计数器,而根据设计要求,时个位和时十位计数器为24进制计数器。

1.3.2.1秒计数器的设计

秒信号发生器是数字钟的核心部分,它的精度和稳定度决定了时信号发生器和分信号发生器的精度。

“秒”计数器为60进制计数器。

“分”计数器也是60进制计数器。

同“秒”计数器一样是由74LS161计数器设计构成。

1.3.2.3时计数器的设计

时计数器是24进制计数器。

考虑到器件的统一能增强调试的成功性,同样采用两片74LS161十六进制计数器产生计数和进位.

1.3.3译码驱动电路的设计  

数码管驱动电路时由CD4511组成,它能将161输出的标准BCD码变换成驱动七段数码管所需的信号。

上面的200欧电阻是为数码管限流用的,防止由于电流太大损坏4511

其电路连接图如图1-3所示。

图1-3译码显示电路

1.3.4分频电路的设计

分频器由两片74ls161连接成的100进制计数器

他们都是工作在置数方式,因为161为异步置数所以当输出端为1001的时候在下一个脉冲的上升沿置数(0),再将两片级联就形成了100进制计数器。

把555产生的10ms变为1s的脉冲输送到个位161的脉冲输入端。

具体电路如图1-4。

图1-4分频电路

1.4扩展电路的设计

1.4.1校时、校分电路

  通过按键把分钟或者小时的个位的CLK端拉低由此产生一个模拟CLK脉冲。

使得分钟和小时分别加1实现相应的校时功能。

图1-5校时、校分电路

三、系统分析与设计

2.1单元电路设计和器件选择

2.1.1定时器

定时器采用555定时器,它是一种数字、模拟混合型的中规模集成电路,应用十分广泛。

它是一种产生时间延迟和多种脉冲信号的电路,由于内部电压标准使用了三个5K电阻,故取名555电路。

其电路类型有双极性和CMOS型两大类,二者的结构和工作原理类似。

二者的逻辑功能和引脚排列完全相同,易于互换。

其中双极型产品型号最后数码为555,CMOS型产品型号最后数码为7555。

其内部原理图如图3-1。

为了提高电路的带负载能力,还在输出端设置了缓冲器G4。

如果将3端经过电阻接到电源上,那么只要这个电阻的阻值足够大,3端电压为高电平时4端电压也一定为高电平,4端电压为低电平时3端电压也一定为低电平。

555定时器能在很宽的电源电压范围内工作,并可承受较大的负载电流。

双极性555定时器的电源电压范围为5~16V,最大的负载电流达200mA。

CMOS型7555定时器的电源电压范围为3~18V,但最大负载电流在4mA以下。

使VC1和VC2的低电平信号为输入电压信号的不同电平,那么输出与输入之间的关系将为施密特触发特性;

如果在Vi2加上一个低电平触发信号以后,经过一定的时间能在VC1端自动产生一个低电平信号,就可以得到单稳态触发器;

如果能使VC1和VC2的低电平信号交替地反复出现,就可以得到多谐振荡器。

图3-1 555定时器内部原理图

表3-1CB555的功能表

输入

输出

RD

Vi1

Vi2

V0

TD状态

X

导通

1

>

2/3Vcc

1/3Vc

<

不变

截止

2.1.2计数器

(1)60进制计数器

这是由两片74ls161连接成的60进制计数器

他们都是工作在置数方式,低位是连接成为一个十进制计数器,它的clk端接的是低位的进位脉冲。

高位接成了六进制计数器。

当输出端为0101的时候在下个时钟的上升沿把数据置数成0000这样就形成了6进制计数器,连个级联就成为了60进制计数器,分别可以作为秒和分记时。

(2)24进制计数器

24进制计数器的个位也是用置数法连接成了十进制计数器。

74ls00的两个输入引脚接到了十位的Q1和个位的Q2上输出引脚接到了电路板上所有161芯片的Rest端。

也就是说当十位为0010个位为0100的时候(24)使所有161复位归0。

完成24进制计数。

如图3-4

2.1.3字符显示器

字符显示器:

分段式显示是将字符由分布在同一平面上的若干段发光笔划组成。

电子计算器,数字万用表等显示器都是显示分段式数字。

而LED数码显示器是最常见的,通常有红、绿、黄等颜色。

LED的死区电压较高,工作电压大约1.5~3V,驱动电流为几十毫安。

74LS48译码驱动器输出是高电平有效,所以配接的数码管必须采用共阴极接法,数码管的两个“S”引脚均接地。

而74LS47译码驱动器是低电平有效,所以配接的数码管必须采用共阳极接法。

共阴极数码管常用型号有BS201、BS202等。

本试验主要采用共阴极数码管。

图3-5是共阴极式LED数码管的原理图,使用时公共阴极接地,使每个发光二极管都处于导通状态,而且这7个发光二极管a到g分别由相应的BCD七段译码器来驱动。

图3-5共阴极LED数码管的原理图

2.2工作原理

一个基本的数字钟电路系统主要有“秒”信号发生器、“时”、“分”、“秒”计数器、译码器及显示器电路组成。

“秒”信号产生器是整个系统的时基信号,在此用555定时器来实现。

将555定时器与电阻、电容按照555定时器构成振荡器(图1-2)的接线,组成一个输出1kHz的脉冲信号,经过三分频后产生频率为1Hz的标准“秒”脉冲信号,将该标准“秒”信号送入“秒”计数器。

“秒”计数器采用60进制计数法,其是由2片74LS160采用反馈置数法串联而成,每累计60秒发出一个分脉冲信号。

从“秒”计数器输出的该信号将被送到“分”计数器。

“分”计数器也采用60进制计数法,每累计60分钟,发出一个时脉冲信号,此计数原理与“秒”计数器完全相同。

从“分”计数器输出的该信号将被送到“时”计数器。

译码显示电路将“时”、“分”、“秒”计数器的输出状态送到74LS48译码器进行译码然后将其输出接到七段显示器上,通过LED七段显示器显示出来。

结论

随着科学技术的不断发展,人们对时间计量的精确度要求越来越高。

数字式电子钟用集成电路计时、译码,代替机械式传动,用LED显示器代替指针显示进而显示时间减小了计时误差,这种表具有时、分、秒显示时间的功能,还可以进行时和分的校对。

片选的灵活性好。

课程设计总结

通过这次课程设计,我学到了很多知识,动手能力得到很大的提高,收获非常大。

首先,通过这次的课程设计,我真正的见到了课本上面的那些芯片和器件。

我对课本上面的器件的原理及功能有了更深刻的认识和理解。

其次,这次课程设计可以说是我第一次用自己所学的理论知识,去设计某些东西,实现某些功能。

我们惊喜的发现,原来我们的课程中蕴含着这么多精彩的内容,这大大的激发了我学习的兴趣和动力。

最后,在课程设计的过程中我们遇到了很多困难,面对困难,我们毫不畏惧,经过大家的努力,我们终于取得了成功。

这次课程设计,我们也发现了许多学习生活中,我们所存在的问题,比如平时不注重动手能力的培养,学习不懂的理论结合实际等等。

在以后的学习生活中,我要在努力学习理论知识的基础上,加强自己的动手实践能力的培养,争取使自己得到更大的提高。

参考文献

[1]范伟等.全国大学生电子设计竞赛系统设计

[2]高吉圣.全国大学生电子设计竞赛培训系列教程——数字系统与自动控制系统设计

[3]全国大学生电子设计竞赛委员会.全国大学生电子设计竞赛获奖作品选编

[4]数字电子技术

[5]刘莫尘老师提供资料

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试认证 > 司法考试

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2