人教部编版三年级语文上册第三单元阅读专项训练Word文件下载.docx

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19002:

"超星慕课下半年大学生心理健康教育期末考试题目和答案@#@一、单选题（题数：

@#@50，共?

@#@50.0?

@#@分）@#@1@#@自我认同感的发展始于：

@#@（）。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@婴幼儿时期@#@∙B、@#@少年时期@#@∙C、@#@青春期@#@我的答案：

@#@A@#@2@#@情绪释放的前提是：

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@说出来@#@∙B、@#@哭出来@#@∙C、@#@写出来@#@∙D、@#@不伤害他人@#@我的答案：

@#@D@#@3@#@下列哪项不属于危机干预的要点？

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@通知学校危机干预机构，分担压力，不要独自面对@#@∙B、@#@提高心理防御，避免在干预自杀失败后自己遭受心理创伤@#@∙C、@#@给可能有自杀行为的人私人空间，使之保持冷静@#@∙D、@#@校方通知家人，让有自杀行为的人获得亲人的理解与支持，减轻学校责任@#@我的答案：

@#@C@#@4@#@关于遗忘的规律是由（）发现的。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@佛洛依德@#@∙B、@#@巴甫洛夫@#@∙C、@#@华生@#@∙D、@#@艾宾浩斯@#@我的答案：

@#@D@#@5@#@社交距离应该保持在（）。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@0-46厘米@#@∙B、@#@46-122厘米@#@∙C、@#@1.22-3.66米@#@∙D、@#@3.66米以上@#@我的答案：

@#@C@#@6@#@与（）人格的人交流时比较困难，由于他经常陷入沉思，你对他说话常常答非所问，有时还会被你侵扰而出现惊吓。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@强迫型@#@∙B、@#@抑郁型@#@∙C、@#@边缘@#@∙D、@#@分裂型@#@我的答案：

@#@D@#@7@#@客观是被所有人都能够感知的那个现实。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@正确@#@∙B、@#@错误@#@我的答案：

@#@A@#@8@#@“自恋是人类的一般本质，每个人本质上都是自恋的”这句话出自。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@马斯洛@#@∙B、@#@科胡特@#@∙C、@#@罗杰斯@#@∙D、@#@弗洛伊德@#@我的答案：

@#@B@#@9@#@主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@正确@#@∙B、@#@错误@#@我的答案：

@#@A@#@10@#@西格蒙特·@#@弗洛伊德是（）学派的创始人。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@精神分析@#@∙B、@#@人本主义@#@∙C、@#@行为主义@#@∙D、@#@认知@#@我的答案：

@#@A@#@11@#@有时情绪爆发、甚至可能有自虐倾向的是（）人格。

@#@（1.0分）@#@0.0?

@#@分@#@∙A、@#@强迫型@#@∙B、@#@表演@#@∙C、@#@偏执型@#@∙D、@#@分裂型@#@我的答案：

@#@A@#@12@#@利他与利己的平衡通常需要做到（）。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@自己获得的和自己给与的多少不重要@#@∙B、@#@自己获得的要小于自己给与的@#@∙C、@#@自己获得的与给与的要平等@#@∙D、@#@自己获得的不要大于自己给予的@#@我的答案：

@#@D@#@13@#@被称为美国机能主义心理学创始人，着有《心理学原理》的是谁？

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@梅斯梅尔@#@∙B、@#@威廉·@#@詹姆斯@#@∙C、@#@冯特@#@∙D、@#@弗洛伊德@#@我的答案：

@#@B@#@14@#@有意无意的赞美她，凡事征求她的意见，让她感觉被需要，感觉自己重要。

@#@这样有利于与（）人格的人交往。

@#@（1.0分）@#@0.0?

@#@分@#@∙A、@#@依赖@#@∙B、@#@抑郁型@#@∙C、@#@偏执型@#@∙D、@#@分裂型@#@我的答案：

@#@C@#@15@#@他知而自不知的“我”，属于（）。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@公开的我@#@∙B、@#@盲目的我@#@∙C、@#@秘密的我@#@∙D、@#@未知的我@#@我的答案：

@#@B@#@16@#@马丁·@#@布伯是（）家（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@政治@#@∙B、@#@历史学@#@∙C、@#@宗教哲学@#@∙D、@#@军事@#@我的答案：

@#@C@#@17@#@“认识自己的天性，人就超越了自己”这句话出自（）。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@皮亚杰@#@∙B、@#@圣·@#@奥古斯丁@#@我的答案：

@#@B@#@18@#@下列哪一条不是判断一个人是否存在心理困扰的标准？

@#@（）（1.0分）@#@0.0?

@#@分@#@∙A、@#@他与环境的关系是否协调@#@∙B、@#@他的行为是否可被人理解@#@∙C、@#@他对情绪具有多大的容忍@#@∙D、@#@他的过去是否有阴影@#@我的答案：

@#@A@#@19@#@美国行为学派大量的理论基于（）实验。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@动物@#@∙B、@#@植物@#@∙C、@#@人体@#@∙D、@#@思想@#@我的答案：

@#@A@#@20@#@“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。

@#@”这是谁的理论。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@沃森@#@∙B、@#@赫尔@#@∙C、@#@韦德海姆@#@∙D、@#@斯金纳@#@我的答案：

@#@C@#@21@#@心理学是：

@#@研究个体感觉、（）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@思想@#@∙B、@#@行为@#@∙C、@#@外形@#@我的答案：

@#@B@#@22@#@大学生最重要的任务是（）。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@社交@#@∙B、@#@个人兴趣爱好@#@∙C、@#@本专业的学习@#@∙D、@#@慈善事业@#@我的答案：

@#@C@#@23@#@“客体永恒性”是哪位心理学家的实验。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@韦德海姆@#@∙B、@#@皮亚杰@#@∙C、@#@赫尔@#@∙D、@#@斯金纳@#@我的答案：

@#@B@#@24@#@下列哪项不属于预防自杀的关键点：

@#@（）（1.0分）@#@0.0?

@#@分@#@∙A、@#@关注睡眠与心理健康@#@∙B、@#@关怀温暖的大学文化氛围@#@∙C、@#@关怀家庭氛围@#@∙D、@#@社会与校园有效的人际支持系统@#@我的答案：

@#@A@#@25@#@通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（）的人。

@#@（1.0分）@#@0.0?

@#@分@#@∙A、@#@更坚强@#@∙B、@#@更快乐@#@∙C、@#@生活水平更高@#@∙D、@#@活得更久@#@我的答案：

@#@B@#@26@#@本我遵循什么原则？

@#@（）。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@快乐原则@#@∙B、@#@现实原则@#@∙C、@#@道德原则@#@∙D、@#@至善原则@#@我的答案：

@#@A@#@27@#@存在主义的四大生命命题：

@#@自由、孤独、（）、存在的价值。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@激情@#@∙B、@#@恐惧@#@∙C、@#@焦虑@#@∙D、@#@尊重@#@我的答案：

@#@C@#@28@#@被世人誉为“精神分析之父”的是（）。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@弗洛伊德@#@∙B、@#@詹姆斯@#@∙C、@#@冯特@#@∙D、@#@梅斯梅尔@#@我的答案：

@#@A@#@29@#@（）第一个提出生命周期的理论。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@詹姆斯@#@∙B、@#@威尔汉姆.冯特@#@∙C、@#@梅斯梅尔@#@∙D、@#@埃里克森@#@我的答案：

@#@D@#@30@#@在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用（）来改变。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@培养爱好@#@∙B、@#@加入社团@#@∙C、@#@坚持作息@#@∙D、@#@坚持运动@#@我的答案：

@#@C@#@31@#@1992年，世界卫生组织提出关于心理健康的（）个标准。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@5@#@∙B、@#@6@#@∙C、@#@7@#@∙D、@#@10@#@我的答案：

@#@C@#@32@#@坦诚、尊重、关怀，保持心理距离是与（）人相处的原则。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@强迫型@#@∙B、@#@抑郁型@#@∙C、@#@偏执型@#@∙D、@#@分裂型@#@我的答案：

@#@C@#@33@#@自我认同感有（）种状态。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@2@#@∙B、@#@3@#@∙C、@#@4@#@∙D、@#@6@#@我的答案：

@#@C@#@34@#@下列哪一个不属于心理学问题的识别：

@#@（）。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@量表筛查@#@∙B、@#@行为观察@#@∙C、@#@症状自述@#@∙D、@#@医院就医@#@我的答案：

@#@D@#@35@#@学习心理学要追求（）、不要苛求（）。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@正确有效@#@∙B、@#@有效正确@#@∙C、@#@真理逻辑@#@∙D、@#@逻辑真理@#@我的答案：

@#@B@#@36@#@下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@感觉到的是真实的吗@#@∙B、@#@人类一思考，上帝就发笑。

@#@@#@∙C、@#@我思故我在@#@∙D、@#@人只能在关系中发现自我@#@我的答案：

@#@A@#@37@#@科学世界有三大未解之谜：

@#@1，物质起源、生命起源、（）。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@意识起源@#@∙B、@#@生物起源@#@∙C、@#@文化起源@#@∙D、@#@宇宙起源@#@我的答案：

@#@A@#@38@#@超我强或以超我为主导人格的人，要看（）。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@先天遗传@#@∙B、@#@所处环境@#@∙C、@#@父母的教育@#@我的答案：

@#@C@#@39@#@新生进入大学一年进入（），如果仍存在不适应感，焦虑、抑郁、人际恐惧等问题，那么需要预约学校的心理老师，获得正式的心里。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@稳定期@#@∙B、@#@调节期@#@∙C、@#@缓冲期@#@∙D、@#@发展期@#@我的答案：

@#@A@#@40@#@“我正在努力思考未来的工作，只是还不太确定自己适合做什么”，属于（?

@#@）。

@#@@#@（1.0分）@#@0.0?

@#@分@#@∙A、@#@认同感扩散@#@∙B、@#@认同感早闭@#@∙C、@#@认同感延缓@#@∙D、@#@认同感获得@#@我的答案：

@#@C@#@41@#@下列哪一项不符合变态行为和变态人格是否成为心理问题的标准。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@社会功能退行@#@∙B、@#@持续1~2个月不能自动缓解@#@∙C、@#@行为异常无法解释@#@∙D、@#@心里痛苦的严重度到不能忍受@#@我的答案：

@#@B@#@42@#@“我爱你，因为我需要你”是（）的爱。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@成熟@#@∙B、@#@不成熟@#@我的答案：

@#@B@#@43@#@下列哪一项不属于柏拉图的爱情观。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@对你与她来说你们彼此是唯一的@#@∙B、@#@可以同时爱恋几个人@#@∙C、@#@恋爱中必须男女平等@#@∙D、@#@最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性@#@我的答案：

@#@B@#@44@#@“家庭内部形成一种稳定的相互作用的行为模式，个体习得性的形成相应的行为与情绪。

@#@”叫做（）。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@社会系统理论@#@∙B、@#@人际系统理论@#@∙C、@#@家庭系统理论@#@∙D、@#@环境系统理论@#@我的答案：

@#@C@#@45@#@抑郁型人格的人表面看沉着、冷静或稳重，但这是假面具，他们内心却集聚着（），自我否定的情绪。

@#@（1.0分）@#@0.0?

@#@分@#@∙A、@#@消极@#@∙B、@#@痛苦@#@∙C、@#@悲观@#@∙D、@#@猜忌@#@我的答案：

@#@A@#@46@#@毕达哥拉斯认为（?

@#@）是人类高级智慧的体现。

@#@@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@文字@#@∙B、@#@情感@#@∙C、@#@哲学@#@∙D、@#@民主@#@我的答案：

@#@D@#@47@#@詹姆斯·@#@林奇在《我的哭声无人听见》一书中提出：

@#@“孤独是致命的毒药，（）是生命的良药。

@#@”（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@快乐@#@∙B、@#@休息@#@∙C、@#@交友@#@∙D、@#@对话@#@我的答案：

@#@D@#@48@#@（）人格的人既骄傲又低自尊，利己与利他都很明显。

@#@（）（1.0分）@#@0.0?

@#@分@#@∙A、@#@依赖@#@∙B、@#@抑郁型@#@∙C、@#@偏执型@#@∙D、@#@边缘@#@我的答案：

@#@C@#@49@#@“我父母都是老师，所以我也想当老师”，属于（?

@#@）。

@#@@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@认同感扩散@#@∙B、@#@认同感早闭@#@∙C、@#@认同感延缓@#@∙D、@#@认同感获得@#@我的答案：

@#@B@#@50@#@压力感不可控制。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@∙A、@#@是@#@∙B、@#@不是@#@我的答案：

@#@B@#@二、判断题（题数：

@#@50，共?

@#@50.0?

@#@分）@#@1@#@对于大学生而言，自我认识没有变化。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@×@#@@#@2@#@“脑力激荡法”强调延缓评价，即发言者提出想法时其他人当时不予以评价。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@3@#@短时记忆遗忘不属于神经心理学病例。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@×@#@@#@4@#@心理健康意味着没有任何消极情绪。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@×@#@@#@5@#@男女性别角色无法互为参照。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@×@#@@#@6@#@大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@7@#@外在的情绪表现通常称之为表情。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@8@#@“父亲眼中的我”和“母亲眼中的我”有可能是不一样的。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@9@#@依赖型人格的人通常会忽视自己的需要，通过无条件让权去维持人际关系。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@10@#@情绪会带来一系列的生理变化。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@11@#@我们解决恋爱问题的方式与原生家庭完全无关。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@×@#@@#@12@#@长时记忆的容量是无限的。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@13@#@印象是社会知觉过程的结果。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@14@#@心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@15@#@倾听就是一言不发，默默地听对方讲话。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@×@#@@#@16@#@遗忘在任何记忆过程之中都有可能发生。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@17@#@性行为对身心健康没有影响。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@×@#@@#@18@#@生物医学认为：

@#@心理障碍是病态人格发展的必然结果，与先天大脑结构变异、脑神经递质机能不良、或者基因缺陷有关。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@19@#@心理健康是一个动态的过程，具有不稳定性。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@20@#@不合理信念会使人产生情绪困扰。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@21@#@短时记忆可以持续两分钟。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@×@#@@#@22@#@在人际交往中要设身处地地聆听，用心和脑来倾听并做出反应，以理解讲话的内容、目的和情感。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@23@#@坎农—巴德学说属于情绪的丘脑理论。

@#@（）@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@24@#@“对危险可怕的事应随时加以警惕”属于合理信念。

@#@（）（1.0分）@#@0.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@25@#@情绪是客观事物是否符合人的需要、愿望、观点而产生的体验，是人的需要得到满足与否的反映。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@26@#@创伤性失忆属于神经心理学病例。

@#@（?

@#@）@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@27@#@遗忘主要是环境原因。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@×@#@@#@28@#@记忆时着重记忆中间的知识点，是利用了艾宾浩斯的记忆原理。

@#@（）（1.0分）@#@0.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@29@#@理性情绪疗法属于认知疗法。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@30@#@主动提出分手的一方一定没有被抛弃感。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@×@#@@#@31@#@人类的变态现象主要发生在精神，性格、情志与行为。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@32@#@奥斯本1957年提出的“脑力激荡法”是培养创造力的重要方法之一。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@33@#@寻找人格的成长点对于人格发展具有重要意义。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@34@#@对决定的事情投入情感，并乐在其中，这属于健全的自我意识的内容。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@35@#@早期自我能否健康发展取决于亲子交往的质量。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@36@#@喜怒哀乐是人的四种基本情绪。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@×@#@@#@37@#@适度的压力有助于我们适应环境、提高心理承受力。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@38@#@心理健康维度图中的纯白是指健康人格，自信心高和适应力强。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@39@#@情绪和情感是相互依存的。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@40@#@遗精恐惧和经期烦恼都是青春期常见的性心理困扰。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@41@#@逆行性遗忘症是指对造成失忆的事件发生之前的事情的遗忘。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@42@#@一个人如果只有一、两个知心朋友，必定有心理问题。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@×@#@@#@43@#@科学不代表真实，只是行走在逼近真实的道路上。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@44@#@你选择自由，代价是必须承受得起孤独。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@45@#@性别角色认同就是把自己看成男性或女性。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@46@#@阿德勒从小就受到自卑感的困扰。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@47@#@把联结大脑两半球的神经纤维（主要是胼胝体）割断的手术称为“割裂脑”手术。

@#@（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@48@#@理想与现实的冲突是大学生常遇到的问题。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@√@#@49@#@记忆的基本过程是编码-存储-提取-识记的过程。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@×@#@@#@50@#@首因效应强调的是第一印象。

@#@（）（1.0分）@#@1.0?

@#@分@#@我的答案：

@#@?

@#@×@#@@#@";i:

1;s:

29390:

"电子商务商业策划书@#@电子商务商业策划书@#@ @#@@#@电子商务商业策划书

（一）@#@就是通过网络进行生产、营销、销售和流通活动，它不仅是指基于因特网上的交易活动，而且是指所有利用电子信息技术（IT）来解决问题、降低成本、增加价值和创造商业和贸易机会的商业活动，包括通过网络实现从原材料查询、采购、产品展示、订购到出品、储运、电子支付等一系列的贸易活动。

@#@@#@企业电子商务策略@#@国内企业应采取的对策@#@

（一）机会要把握，观念要转变@#@目前，电子商务正处于发展的初级阶段，因此大部分企业有条件在电子商务领域进行平等、自由竞争；@#@同时电子商务关系到国计民生和未来综合国力，政府将大力扶持；@#@另外，电子商务的潜在利益巨大，资本市场融资相对容易。

@#@因此企业更应把握这一契机，适当、适时介入电子商务领域。

@#@@#@开展电子商务首先应该树立起新的观念，具体包括：

@#@其一，确立信息化、知识化管理的观念；@#@其二，确立知识是关键生产要素的观念；@#@其三，确立经营管理的人性化观念；@#@其四，改变传统资产的狭隘观念，确认企业的无形资产在高新科技企业的资产主体地位。

@#@总之，电子商务首先带来的应是企业观念的创新和转变。

@#@@#@

（二）管理要由“硬”到“软”@#@企业应实现硬、软管理相结合，并逐步过渡到软管理。

@#@硬管理指机构、组织、计划、控制等技术性、经济性管理；@#@软管理指通过企业文化建设激发员工的荣誉感，达到员工自我管理、自我控制、自我激励的目的。

@#@而在激励机制上，应弱化对过程的控制，将绩效评估作为考核的重要手段，同时给员工以更大的时间弹性和空间自由，强化个性化管理，充分发挥员工的积极性和创造性。

@#@@#@（三）硬件建设要加强@#@企业应在政府基础设施建设的基础上，加快企业信息化建设的步伐，拓展电子商务业务领域，同时要遵守国家及有关部门制订的法律法规、技术标准和安全管理规定。

@#@@#@（四）人才培养要重视@#@企业应该从资本决定论向人才决定论转变，把企业的竞争定位为人才的竞争，同时采取切实可行的措施来保证人才资源的合理运用，并明确这种合理运用将为企业带来更高的效益。

@#@@#@（五）克服可预见性弊端@#@首先是商务活动本身的风险问题，外部的风险可由政府通过制定相应法规加以规避，而内部的风险只能由企业自身去加以防范。

@#@电子商务的广泛推行，使企业对商务活动的控制变得更加无形和抽象；@#@另一方面，从事电子商务人员的风险也在增加，企业的电子商务设施，可以同时用于其它非正常途径，且不易察觉。

@#@因此企业应不断总结经验，建立风险防范制度，以保证电子商务的良性发展。

@#@@#@企业电子商务实施策略@#@企业开展电子商务的成败很大程度取决于是否在互联网上成功地建立自己的商务网站并很好地利用和经营这一网站。

@#@怎样才能使企业网站成为地地道道的商务网络，并能够达到企业预期的经营效果呢？

@#@一般来说，企业可以采用以下策略：

@#@@#@

（一）建立以营销为导向的商务网站@#@在设计一个企业商务网站时，设计者一定要由企业的经营人员与计算机技术人员结合组成。

@#@经营人员从营销业务角度提出设计方案，技术人员为完成设计方案提供技术支持，将方案付诸实现。

@#@所建立的网站应该满足如下要求：

@#@@#@1、对企业的整体介绍@#@企业应把客户希望了解的那些内容放上去。

@#@企业介绍一定要从充分满足客户，充分宣传企业这样的角度来考虑。

@#@@#@2、反映企业经营状况@#@包括近几年的经营业绩：

@#@比如销售情况、经营业绩、对外的财务报表等等内容。

@#@还有企业的信誉、资信情况：

@#@如通过金融系统、银行系统得到的一些信誉的资质证明、等级等，此外还有像企业通过的ISO9000的质量证明这样的文字、图片等都应该放入网站。

@#@@#@3、重点把产品放上去@#@在企业网站上，要放上企业产品的详细分类和特征、图片以及相应的报价，便于顾客对企业的产品做比较、挑选，最终去购买。

@#@@#@4、给出网络订货方式@#@尽管目前我国直接通过网络来传递合同并完成订货和支付的过程，在技术和法律上还没有完善的保障，企业还不能做到完全网上交易。

@#@但是企业可以把报价单、合同单这样一些内容通过网络的方式传递给客户。

@#@@#@实际上，设置这样一个栏目的目的就是为了使客户当前很方便地与企业从事商品交易活动。

@#@当然，在电子商务完全实现以后，客户与企业的信息交流就完全在网上进行了。

@#@@#@另外，企业还可以通过网络的方式把企业的一些代销商、分销代理人、经营商等信息通过地图、列表方式放在网站上。

@#@应该强调一点，企业的网站是一个商务网站，这个商务网站上所反映的内容就是企业的营销策略最希望向客户展示的内容。

@#@@#@

（二）注重商务网站的推销@#@让所有的客户都知道企业的网站在什么位置、什么地方，这个工作应该比建立网站更为重要。

@#@推销企业商务网站通常有两大类方法。

@#@一类方法就是通过传统的广告宣传、企业形象系统、企业标志等方式去宣传。

@#@另一类方法就是通过网络技术的方式，通过链接、网络广告等方式去宣传企业的网站。

@#@@#@1、用传统媒体的方式宣传企业网站@#@可以通过电视、报纸、广告牌、宣传材料、产品包装、礼品、名片、信纸、信封等手段，推销企业的商务网站。

@#@例如，网站地址放在电视广告、报纸广告版里，希望别人看到广告以后容易把广告的内容、品牌和网址结合起来，产生联想。

@#@@#@2、通过网络技术来推销商务网站@#@目前通过网络技术来推销商务网站有很多方法。

@#@例如：

@#@跟大型搜索引擎和行业网站作链接；@#@跟网络服务站作链接；@#@在一些大型的、知名的网站上作网络广告。

@#@@#@（三）合理经营商务网站@#@由营销人员来经营和管理网站，企业网站才可能很有活力，才能真正做到对企业的业务、对企业的经营发展有利。

@#@而技术人员只能是对这个网站做技术支持。

@#@另外，合理地经营和运作网站也很重要。

@#@@#@（四）建立市场信息的发现机制@#@有了网络环境和商务环境之后，企业一定要专门组织一些人定期地访问一些行业网站，除了在这些大的行业网站中不停地发布产品信息外，而且要积极寻求对自己产品的需求信息。

@#@@#@（五）网站建设及经营应解决好5个问题@#@1、利用各种通信渠道提供客户支持@#@客户可以选择的通信方式多种多样，应该让他们按照自己的喜好进行选择，不论是通过电话、电子邮件、信函、传真、交互式网页还是IP电话。

@#@@#@2、响应是关键@#@及时、有效地对客户的需要作出响应是至关重要的。

@#@电子商务企业需要在几分钟内对客户的要求作出反馈，否则就可能失去这个客户。

@#@@#@3、人性化的交互过程@#@在电子商务的交易过程中，人性化的交流方式也许能助一臂之力。

@#@客户一般会愿意在Web站点上实时地与公司销售代表进行直接交流。

@#@@#@4、客户可以虚拟协作@#@在今天的市场中，进行决策的人们往往位于不同的地点。

@#@如果在企业电子商务网站上，来自不同地点的客户能够同时进行实时的比较、讨论，这将大大节省客户的时间与费用。

@#@@#@5、完成订货@#@客户希望能够跟踪订单的履行过程，得到供货方的后继信息。

@#@将基于Web的客户支持服务与定单履行系统集成，这样客户就能实时得到定单的执行状态了。

@#@@#@企业电子商务发展前景@#@在目前B2B电子商务浪潮中，国际贸易中B2B电子商务已成为关注的焦点之一。

@#@这主要是因为国际贸易数额庞大，发展潜力大，在这一领域的电子商务前景广阔。

@#@正因为如此，从去年以来，国内对外贸易电子商务网站发展迅速。

@#@从最早的中国国际电子商务网到美商网、阿里巴巴、中国出口商品网、易成商务，以及最近的中国制造网、实华开、华商合纵网等，都想在这一领域抢占市场先机。

@#@那么当前对外贸易电子商务的状况和将来的发展趋势到底怎样呢？

@#@在前不久刚刚结束的第87届中国出口商品交易会上，北京互联网发展中心（BIDC）开展了关于中国出口企业电子商务趋势的抽样调查。

@#@@#@周一斌指出，目前只有大型跨国公司才有能力独自或联合开展国际间的电子商务，而众多的中小企业相对来说只能选择利用电子商务平台网站，这是一个最便捷最经济的选择。

@#@虽然现在全球电子商务环境尚未完善，但电子贸易的实践早已展开。

@#@本届广交会已被不少媒体描写为掀起了“网络风暴”，互联网成为广交会的第二战场。

@#@中国制造网、中国出口商品网、阿里巴巴在场外掀起了广告攻势。

@#@中国国际电子商务网、中国出口商品网、实华开等都在广交会场内设立了专门的展台，努力争取客户。

@#@@#@电子商务商业策划书

（二）@#@加速推进信息化与工业化的融合，进一步推广企业电子商务应用，经市政府同意，建立电子商务进企业专项资金。

@#@为加强对专项资金的管理，特制订本办法。

@#@@#@一、资金来源@#@20**年－20**年，在整合原有专项资金的基础上，由市财政每年新增安排3000万元资金，建立“电子商务进企业”专项资金。

@#@@#@二、资金用途@#@

（一）对企业建设独立电子商务应用平台的资助；@#@@#@

（二）对中小出口企业电子商务应用的资助；@#@@#@（三）对中小企业通过第三方电子商务企业开展电子商务应用的资助；@#@@#@（四）对市电子商务应用示范企业的奖励；@#@@#@（五）开展“电子商务进企业”活动等其他支出。

@#@@#@三、资助奖励条件@#@

（一）申请资助、奖励的企业和第三方电子商务企业必须在本市国税、地税部门登记纳税。

@#@@#@

（二）开展电子商务应用的中小企业应是20**年1月1日后在第三方电子商务企业网站上注册的新收费会员企业。

@#@@#@四、资助奖励标准@#@

（一）企业建设独立电子商务应用平台的资助：

@#@按项目当年实际投资额的20%给予资助，资助金额最高不超过150万元。

@#@@#@

（二）中小企业通过第三方电子商务企业开展电子商务应用的资助：

@#@按照财政、第三方电子商务企业和中小企业各承担三分之一的原则，对中小企业通过第三方电子商务企业开展电子商务应用的首期网络服务年费给予一次性资助。

@#@具体资助方式由市经委、市财政局根据上述原则与第三方电子商务企业商定。

@#@@#@（三）杭州市电子商务应用示范企业的奖励：

@#@每年评选杭州市电子商务应用示范企业，并一次性奖励10万元。

@#@具体评选办法由市经委、市财政局另行制订。

@#@@#@五、申请程序@#@

（一）项目的资助、奖励申请原则上每季度的首月集中受理，具体由市经委负责。

@#@@#@

（二）对建设独立电子商务应用平台的资助，由承担的企业在项目完成后提出申请，填报《杭州市电子商务进企业项目申请表》，并附项目总结、项目完成投资财务清单等相关材料，经企业所在地相关主管部门、财政部门审核和市级相关主管部门复审后报市经委（一式5份）。

@#@市经委会同市财政局等部门审定合格后，下达资助资金计划。

@#@@#@（三）电子商务应用示范企业的奖励，由市经委、市财政局按评选办法组织专家进行评审，报市政府批准后予以公布和奖励。

@#@@#@六、资金拨付@#@电子商务应用示范企业的奖励资金和市级企业的资助资金由市财政安排。

@#@@#@区、县（市）级企业独立电子商务应用平台的资助资金由市财政安排25%，区、县（市）财政按有关规定落实配套资金。

@#@@#@中小企业通过第三方电子商务企业开展电子商务应用的资助资金由市财政和区、县（市）财政各安排50%.@#@中小出口企业电子商务应用的资助资金按《杭州市人民政府办公厅转发市财政局市外经贸局关于杭州市中小出口企业电子商务财政资助管理办法的通知》（杭政办函〔20**〕259号）规定落实。

@#@@#@市财政安排的奖励、资助资金通过转移支付方式拨付至各相关区、县（市），各区、县（市）应及时、足额将资金拨付至企业。

@#@@#@七、本办法由市财政局、市经委负责解释。

@#@@#@@#@电子商务企业策划书@#@在明确建站目的和网站定位以后，开始收集相关的意见，跟公司其他部门结合，跟公司的实际情况结合，这样可以发挥网站的最大作用。

@#@@#@这一步是前期策划中最为关键的一步，因为做网站一定是为公司服务的，所以收集其他部门的意见和想法是最为必要的，这一步需要整理成文档，可以让其他部门配合提交一份本部门需要在网上开辟的栏目计划书，这份计划书呢，一定要考虑充分，因为如果要把网站做为一个正式的站点来运营的话，所做的每一项栏目的设置都应该是有规划的，如果考虑不充分会导至以后突如其来的新加内容破坏网站的整体规划和风格，这也并不意味着网站成形后是不许添加栏目的，只是在添加的过程中需要跟网站的情况结合着来，也最好是当初策划时考虑全面！

@#@@#@企业电子商务网站建设策划具体分栏目策划@#@收集完其它各部门的相关信息以后，对其进行整理，整理以后找出重点，根据重点以及公司业务的侧重点，结合网站定位来敲定网站的分栏目需要有哪几项，可能开始时会因为栏目较多进而难以确定最终需要哪几项，这又是一个讨论的过程，需要大家在一起把自己的意见说出来，一起反复比较，给定下来的内容进行归类，形成网站栏目的树状列表用以清淅表达站点结构。

@#@@#@然后以同样的方法，来讨论二层栏目下的子栏目，对它进行归类，并逐一确定每个二级分栏目的主页面需要放哪些具体的东西，二级栏目下面的每个小栏目需要放哪些内容，让栏目负责人能够很清楚的了解本栏目的每个细节和每个栏目，大家讨论完以后，就应由栏目负责人来按照讨论过的结果写栏目规划书，栏目规划书要求写得详细，具体。

@#@并有统一的格式，以备网站留档，这次的策划书只是第一版本，以后在制作的过程当中如果出现问题及时修改该策划书，并且也需要留档。

@#@策划书要求有电子版和书面版两份。

@#@@#@下面就是需要说一下策划书设计到的具体内容。

@#@每个栏目的策划书应该是格式统一的。

@#@@#@第一，是栏目概述，其中包括栏目定位，栏目目的，服务对像，子栏目设置，首页内空，分页内容！

@#@这一部分起到一个索引的作用，让领导看起来能对栏目有一个大概的整体把握和了解。

@#@@#@第二，为栏目详情。

@#@栏目详情就是把每一个子栏目的具体情况描述一下，其中包括到各个子栏目的名称，6栏目目的，（把子栏目的目的写清楚）@#@服务对像，（用以明确栏目的发展方向，更好的为达到目的而做哪些具体内容）@#@内容介绍，（详细说明本子栏目的具体内容）@#@资料来源，（说明该栏目的内容来源是什么，以保证栏目开展下去不会出现没有内容的情况）@#@实现方法，（讲述实现这个栏目的具体方法）@#@有关问题，（栏目负责人在栏目的策划过程当中想到的，目前尚未解决的问题）@#@重点提示（重点提示美工人员或编程人员需要注意的地方，或需要结合的地方，也可是栏目策划人员对该子栏目在这些方面的良好见意）@#@第三，相关栏目，这一项是用以说明本栏目和其它栏目之间的结合，沟通，之所以要有这一项是想通过各个栏目之间的联系，来加强网站的整体性。

@#@第四，参考网站，标明本栏目参考了哪些网站，或可以参考哪些网站。

@#@并一定要说明参考其它网站的哪些优点，哪些地方是我们在建设过程当中应该注意的。

@#@决不是只写上一个网址就可以了！

@#@@#@第四，最后一项为附录，用以记录这个文档的历史修改过程，和改了哪些内容。

@#@@#@好了，策划书的内容格式就这么多了，可能会觉得多了些繁锁了些，不过，要知道策划书是写给我们自己的，不是为了让别人看，而是我们网站在以后的建设过程中的一个依据。

@#@有了这个策划书以后的工作我们可以很轻松的解决！

@#@具体设计制作（包括页面设计，制作，编程）@#@再接下来，需要做的就是让页面设计人员跟根每个栏目的策划书来设计页面，重申一下，在设计之前应该让栏目负责人把需要特殊处理的地方和设计人员讲明！

@#@在设计页面时设计人员一定要根据策划书把每个栏目的具体位置和网站的整体风格确定下来，为了让网站有整体感，应该在网页中放置一些贯穿性的元素，最终要拿出至少三种不风格的方案，每种方案应该考虑到公司的整体形象，与公司的精神相结合。

@#@设计方案拿出以后，由大家讨论定稿。

@#@@#@企业电子商务网站建设策划设计完成下一步是实现，由制作人员负责实现网页，并制作成模版。

@#@在这个过程实现的同事，栏目负责人应该开始收集每个栏目的具体内容并整理。

@#@模版制作完成后，由栏目负责人往每个栏目里面添加具体内容。

@#@@#@网站的建设计应该是同时进行的，这如何统筹是一个比较重要的问题。

@#@在上面所讲述的过程进行的同时，网站的程序人员应该正是处于开发程序的阶段，如果实现的这个过程中出现什么问题编程人员应和制作人员及时结合，以免程序开发完成后发现问题要进行大规模的反工。

@#@@#@@#@电子商务网站策划书

（一）@#@从20**年开始兴起的电子商务，出现三种模式，B2B，B2C，C2C，B2B阿里巴巴、慧聪、买麦三足鼎立，C2C淘宝一家独大，B2C这种企业与消费者之间的电商模式由于先天的成本节约，必将成为本世纪最主要的贸易方式之一，但是在税收、价格战、物流、支付和C2C的多重夹击下，B2C却一直无法振作！

@#@但是20**年以后，B2C在疯狂的增长，却是不争的事实了。

@#@Web2.0和电子商务的互动，决定了理性的消费和更多忠诚的客户。

@#@@#@一、电子商务网站分析@#@电子商务时代的到来，改变了传统的商务形式，使商务跨越了时间和空间的限制。

@#@网站成为了企业开展电子商务的一个方式，它为企业更好地宣传与营销提供了保障。

@#@随着电子商务时代的到来，网上购物不再是什么新鲜的事情。

@#@下面我们通过对两个网站的分析，来具体了解网上购物的流程。

@#@@#@2.当当书屋。

@#@当当网上书店成立于1999年11月，是全球最大的中文网上书店。

@#@当当由美国IDG集团、卢森堡剑桥集团、日本软库（Softbank）和中国科文公司共同投资，其管理团队拥有多年的图书出版、零售、信息技术及市场营销经验。

@#@在网络结构外观上，和大多数网站一样，当当网的网页最上层是分类区，包括店铺名称和专题查询等，方便用户根据自己的要求查询。

@#@在左面是商品分类：

@#@包括图书、影视、音乐、游戏、杂志等的分类条款。

@#@中间是主要的广告内容。

@#@在右边就是最近的一些新产品以及TOP排行榜。

@#@在广告情况上，当当网主页上发布的广告种类很多，包括横幅广告、按钮广告、插页广告、移动广告等。

@#@总体上看，当当网的广告布局设计较为合理，体现出了内容丰富、可视性强、声情并茂的特点。

@#@而且现在当当网上也还有若干公益广告，这也可以显示出网站人性化的一面，提高网站的人气。

@#@在栏目设计上包括：

@#@分类搜索，。

@#@组合查找，当日特价，新客特惠，畅销区，特卖场。

@#@除了基本的分类之外，当当网还设置了”精品专题推荐”、本周畅销榜”、”新品快递”等能迅速引起用户注意的栏目。

@#@个性化的栏目设计，方便快捷的商品搜寻为当当网赢得了更多的新老客户。

@#@比较完善的售后服务，商品搜索快捷，付款方式非常灵活，有多种不同的付款方式，使消费者使用起来更加的方便。

@#@网站每天都吸引大量的人气，交易繁忙。

@#@网站的货到付款政策，保证了商品安全的到达消费者手中，以及免费上门退换货，增加消费者对网站的消费信赖度和好感，使得一批顾客成为网站的固定忠实消费者。

@#@当当网的模式单一，供应链缺乏效率，基础设施尚欠完善，市场缺乏规模产品组合等不足，严重影响当当网的发展。

@#@在以后的发展中，当当网应在这几方面下功夫，逐步改善其硬件与软件。

@#@@#@首先我们看一下当当网的购物流程，其步骤包括：

@#@选购商品→核对购物清单→注册登陆→填写收货信息→选择送货信息→选择付款方式→提交订单。

@#@而具体来说就是：

@#@@#@1）浏览、搜索您需要的商品，点击“购买”放入购物清单，在购物清单中可以对商品进行、删除、放入暂存架或修改其订购数量等；@#@@#@2）如果您还要同时购买其他感兴趣的商品，点击购物清单中的“继续挑选商品”即可，在购物清单页打开“超值赠送区”，可选择各种免费或特惠品。

@#@确定所购商品后，点击“我已看过了，去登记开户”@#@3）进入到登记开户页面，如果您未在当当登记过，请输入您的电子邮件地址并设定帐户的登录密码（密码可以为英文字母、阿拉伯数字，限12个字符以内，您的密码要在6位以上）。

@#@如果您已在当当登记过帐户，输入邮件地址后选择第二个选项钮并输入登录密码即可；@#@@#@4）完成登记开户后，在收货信息页面填写收货人的详细信息，为了保证您的商品顺利配送，请准确填写收货人的姓名、地址、邮编、电话等信息；@#@@#@5）点击下一步，选择该订单的送货方式、付款方式，可采用在线支付、邮局汇款、银行电汇等。

@#@订购过程中，您还可以为商品选择精美的礼品包装、选择索要发票。

@#@@#@6）确认信息，提交订单。

@#@@#@接下来看一下当当网的网络服务@#@1、货到付款：

@#@快递公司把商品送至指定地点时，由收货人当时交付货款和运费。

@#@@#@2、银行汇款：

@#@用户可以通过银行汇款、转帐的方式汇款至当当网。

@#@@#@3、邮局汇款：

@#@全国邮政服务范围所能覆盖的国内省、市、自治区、直辖市的客户均可以选择此方式支付。

@#@@#@4、信用卡支付：

@#@用户使用几种指定的信用卡付款。

@#@@#@当当网将送货上门，货到付款的服务，并承诺免费上门收取退换货的服务在全国突破180个城市。

@#@@#@库存管理进退两难。

@#@库存是企业实现电子商务的后援保证，尽管我们一再提出0库存的概念，但是从现实来看B2C网站要想实现0库存几乎是不可能的。

@#@以综合类B2C网站为例，要面对各种不同的进货渠道，而且在全国都要设立库存点，这为管理带来了很大的困难，统一管理并非易事。

@#@相信很多买家在进行网络购物时候会遇到缺货的情况，而在大多数B2C网站都可以选择在缺货的情况下是等待或是取消订单。

@#@由于管理水平的不同，更是会出现货存缺货而前台显示有货的情况。

@#@加大库存又会造成商品的积压，难保质量。

@#@即便如此，顾客依旧是怨声载道。

@#@而当当恰好在这一点上越做越好，使顾客越来越满意放心。

@#@使得当当网经过八年的发展，有开始经营图书发展到经营近百万种图书、音像、家居、化妆品、数码、饰品、箱包、户外休闲等商品，是中国经营商品种类最多的网上零售店。

@#@库存管理是当当网的优势所在。

@#@@#@除此之外，当当网还设立了专门的论坛。

@#@不论你是对商品、服务、还是网站有任何的不满，或者对当当网有什么建议，你都可以在论坛上发表你的观点。

@#@这样不但有利于其他客户增加对该商品的了解，也有助于网站的设计或管理人员及时修补网站的漏洞，使网站的功能更强大，更快更好的满足顾客的个性化需求。

@#@@#@二、B2C必须从盈利做起@#@C2C还通过免费在烧钱培育市场，B2B已经大规模盈利并且很成熟了。

@#@B2C当中典型的盈利的企业却具备相同的特征：

@#@@#@惨烈的价格战和高昂的支付成本是B2C网站的两块心病。

@#@如何成功规避这2点，就意味在萧条的B2C市场上占据了主动的地位。

@#@和B2B、C2C平台相比，B2C网站要辛苦多了——不但要把网页做得漂亮，还要24小时守着客户服务电话，并且有自己的库存和第三方快递队伍。

@#@在这个过程中，采购、展示、下单、快递、货到后的回款可以使用的2级域名来完成。

@#@随着国内配送队伍的发展及国外DHL等快递公司的进入，如今阻碍电子商务发展的瓶颈已经不再是物流，而是支付环节。

@#@@#@⑴、涉足虚拟市场，成功规避了支付等环节带来的成本压力。

@#@比如定位数字点卡销售的云网。

@#@由于没有物流的烦恼，消费者只要把钱打到网站，马上就可以继续通话或玩游戏。

@#@@#@⑵、没有物流配送环节（机票业务除外）的携程网，06年纯利3,800万美元，在他的引领之下，越来越多的电子商务创业者开始考虑虚拟的服务，以省去传统B2C的物流和支付成本，使网站快速盈利。

@#@@#@⑶、点评及信息发布的商务网，比如我爱打折网，饭桶网。

@#@都是以提供卖家信息为主，吸引消费者前往消费，以收取商家费用为盈利模式。

@#@@#@三、如何解决问题@#@⑴、避免价格战（解决办法，避开同质化竞争）@#@①、要避开当当、卓越这两大巨头，音像、书籍方面就不必考虑做了。

@#@@#@②、要避开云网的数字卡（电话卡、游戏卡等）和七彩谷的成人用品。

@#@@#@③、避开淘宝、易趣的B2C，主要集中在手机相机等电子产品、品牌服饰家纺等家用品、饰品手表等装饰品、鞋具、化妆品、数字卡（凭借3000万会员的保有量，已经严重影响到云网的生意了）、书籍音像（严重影响到当当和卓越）等。

@#@@#@总的来说，超市的产品，零食、酒、日用品、礼品等都是无法在普通B2C网站上销售的，所以我们选择VCD电子商务。

@#@@#@⑵、节约物流成本@#@①、仓储。

@#@@#@②、第三方物流配送。

@#@（无法避免）。

@#@@#@③、货到付款会增加额外的物流成本。

@#@@#@总的来说，这方面，B2C都一致，但是如果能做到一部分客户上门提货，或者一部分客户能以团购或批发组织者的形式去自动分担物流角色（web2.0的消费者互动模式），那是解决B2C物流的最终模式。

@#@（完成产业链，但是解决了电子商务长尾问题，这也是安利等直销企业的精髓所在――让客户分担物流）。

@#@@#@⑶、支付成本的节约：

@#@目前大部分B2C网站都一样，货到付款、网上银行、信用卡等。

@#@@#@四、如何思考网站@#@⑴、首先要节约成本，做到先盈利再壮大。

@#@@#@①、必要投入：

@#@网站建设、服务器、维护更新、免费推广。

@#@@#@②、盈利目标：

@#@留的住固定";i:

2;s:

17999:

"车辆管理制度@#@车辆管理制度@#@公司名称：

@#@@#@单位：

@#@@#@部门领导：

@#@@#@编制：

@#@@#@ @#@@#@@#@XX年XX月XX日@#@车辆管理办法@#@第一条本公司为使车辆管理统一合理化，及有效使用各种车辆，特定本办法。

@#@@#@第二条公务用车辆由总务部门负责管理，分别按车号设册登记管理。

@#@@#@第三条公务用甲种车辆各使用人或司机人员应于规定日期，自行前往指定监理所受检，如逾期未受检验致遭罚款处分者，其费用由各使用人或司机人员自行负担。

@#@@#@第四条公务用各种车辆的附带资料，除行车执照、保险卡由各使用人携带外，其余均由总务部门保管，不得遗失，如该车移转时应办理车辆转籍手续，并将该车各种资料随车转移。

@#@@#@第五条本办法中司机人员的雇用解雇奖惩各项，均依本公司人事管理规则处理，不再另订。

@#@@#@第六条本公司职员因职务上的需要，经常出外执行业务者，得依本办法及下列规定购置业务用车辆。

@#@@#@

（一）各单位业务用需购车辆时，应依国内采购办法处理。

@#@@#@

（二）副理级（含副理）以上人员因公购用机车时，得以150C.C机车或以下为限（以下称原价标准）。

@#@@#@（三）科长级（含科长）以下人员因公得购置机车，但以100C.C或以下为限（以下称原价标准）。

@#@@#@上列因公个人使用车辆，其使用期限，定为三年，其购置款应依原价标准由公司先行垫付，其中七成由公司负担，三成由使用人自己负担，自行负担部分分24个月按月自薪给中扣还公司。

@#@@#@第七条非企业个人使用车辆，限组长级以上人员得无息贷款3万元，分24个月自薪给中平均扣还并须事先签报核定。

@#@唯经特准者，不在此限。

@#@@#@第八条适用本办法所购置的因公个人使用车辆，其所有权概属本公司所有，其应行缴纳的牌照税，燃料税及行车执照费由公司负担，但应依下列标准为限。

@#@@#@

（一）汽车以150C.C为标准为标准（副理级以上人员适用）。

@#@@#@

（二）机车最高以100C.C为标准。

@#@@#@第九条凡依本办法所购置的因个人使用车辆，其汽（机）油消耗量及修理费悉由本公司裁定补贴，并依（附表）亲定按月核发。

@#@@#@第十条各单位所属公务用汽车应由总务部门每月至少将耗油量及行驶旅程记录签报单位主管查核一次，以防浪费，如超过耗油标准时（指不正常）应送请调整修理。

@#@@#@第十一条购置机车使用人自行负担部分，分24个月自薪给中平均扣还。

@#@待扣清及期间届满，一切款项缴清后，使用人得向公司申请所有权变更为己有，可由使用人自行处理，并仍视其业务需要，得依本办法的规定再行申请购置新车使用。

@#@@#@第十二条依本办法购置因公个人使用的车辆，可以随时更换新车，但公司原负担尚未折旧部分（即原价标准的七成尚未折旧部分）及使用人负担尚未分期扣还部分应于换购车辆前一次缴还公司，其计算公式如下：

@#@@#@原车购价（原价标准）×@#@〖SX（）24-已扣还公司期数〖〗24〖SX〗〗=须一次缴还公司的金额。

@#@@#@第十三条凡在分期扣还期间款项未缴清之前，遇有下列事情时，均照各该规定办理。

@#@@#@

（一）使用人员如遇调职（未能适用本办法者）、离职、停职、撤职等情事时：

@#@@#@1.使用人的分期扣还权利取消，应将该车辆的残价一次缴还公司，其已扣缴的分期扣还额不予退还。

@#@该车辆的所有权同时变更为变更为使用人所有，其残价的计算公式如下：

@#@残价=原车购价（原价标准）×@#@〖SX（〗24-已扣还公司期数〖〗24〖SX）〗@#@2.倘使用人未依前项规定承购时，公司得将该车收回来予抛售，抛售车款优先清偿其残价，如不足清偿该车残价时，其不足额应由使用人赔偿。

@#@@#@3.原使用人如因高价购置较优车辆，其所自行支付超出本办法所订原价标准的款项，不得向任何一方追偿。

@#@@#@

（二）分期扣还期间内车辆遗失或完全损坏或损坏程度已无修理价值时：

@#@@#@1.倘系因执行业务时发生其残价（损失）按原定负担比率分别由公司（残价的七成）及使用人（残价的三成）负担，唯使用人负担部分得按月继续扣还到24个月届满为止。

@#@并可依本办法的规定再行申请购置新车使用，如该车失窃悬赏回，悬赏金亦按原定比率负担。

@#@@#@2.倘系私用时发生，应由使用人负责购置同一年份或年份更新的同牌同排气量之机车赔偿，并使用到原车为24个月届满为止，如遇购置新车，可依本办法第十二条更换新车方式购置，如失窃悬赏寻回，其悬赏金全部由使用人负担。

@#@@#@第十四条使用人意图虚伪欺瞒而产生与因公遗失（或无修理价值时）相同的结果，或擅自当卖借第三人使用等情事时，除依法严办外，应按残价（损失）一次偿还。

@#@@#@第十五条机车违反交通规则罚款概由使用人负担，但业务用货车因公务行驶而违反交通规则，如属人为过失其罚款概由当事人负担，如其原因可归属于公司时其罚款由公司负担。

@#@@#@第十六条各种车辆如在公务中遇不可抗拒的车祸发生，除向附近警察机关报案外，并须即刻与公司总务部门联络，总务主管除即刻前往处理外，并即通知保险公司办理赔偿手续。

@#@@#@第十七条本办法呈准后实施，修改时亦同。

@#@@#@ @#@@#@车辆管理办法范例@#@第一条为加强本公司车辆的保管及有效运用，特制定本办法。

@#@@#@第二条本办法所指车辆系指公司的客、货车辆。

@#@@#@第三条本公司的车辆由管理部管理，并指派专人负责保养。

@#@@#@第四条车辆应由专任司机驾驶，需由他人驾驶时，应善尽驾驶人责任。

@#@专任司机应每周实施定期检查及保养，以维持机件寿命，确保行车安全。

@#@@#@第五条车辆的有关证件及保险资料统由管理部保管，并负责一切违规费的缴纳及维修。

@#@@#@第六条各单位需要使用车辆时，应事先填妥“派车单”（附表3.5.3）一式二联，经单位主管核准后交管理部调派。

@#@无“派车单”者，守卫得禁止出车。

@#@@#@第七条“派车单”应详填用途及装载品名、数量，但可以用“出货清单”代替。

@#@守卫人员应就单载品名、数量、规格与实际数相核对，若有不符，应即报请管理部处理。

@#@第八条车辆进出厂应将“派车单”第一联交守卫签注时间，并得接受守卫查点车上装载物品，合于第十一条的非公用派车，并需加注里程数。

@#@守卫于翌日将所有派车单转交管理部查核。

@#@@#@第九条无“派车单”擅自出车，或不接受守卫人员查点载货者，应予惩处。

@#@@#@第十条各单位派车交货、洽公时，应依下列规定办理：

@#@@#@

（一）车辆为运送公司商品及公务物品专用车辆。

@#@@#@

（二）车辆不得运载任何与业务无关的职员或物品。

@#@@#@（三）车辆行前应特别注意安全检查。

@#@@#@（四）车辆行车途中应特别注意安全行驶及遵守交通规则，若有违规罚款，由驾驶员负担。

@#@@#@（五）车辆抵达厂商时，除妥善停置车辆外，应将“出货清单”交厂商点收，并将签认的单据妥为保管，于返厂时交有关单位处理。

@#@取货时应详细清点数量、规格后，方得签收。

@#@第十一条司机根据“派车单”的资料于每日填报“行车日报表”呈主管审核并核对实际里程。

@#@@#@第十二条“行车纪录表”（附表3.5.4）上所载里程数应与车辆里程表相符，不符的数应由司机负责缴纳差数里程的汽油费。

@#@@#@第十三条例假日或上班时间外车辆的使用应呈请管理部经理核准后始准调派。

@#@@#@第十四条经呈准的非公用派车，应负担使用里程＠3／公里的油资，由申请人于派车翌日连同行车执照、车钥匙一并缴交管理部，否则停止其以后的使用权。

@#@@#@第十五条车辆驶回后应停放在公司指定场所，并将车门锁妥。

@#@@#@第十六条本办法经呈总经理核准后公布实施，修改时亦同。

@#@@#@ @#@@#@车辆使用管理规定@#@第一条公司车辆必须为公司业务服务，赂部门公务用车，由部门领导先向办公室（车队）报告，说明用车事由、地点、时间、办公室（车队）根据需要统筹安排派车。

@#@@#@第二条职员因公务需要经车队安排可以派车。

@#@@#@第三条下班后或节假日需用车的，必须事先报送用车计划给办公室（车队），否则按私事用车处理。

@#@@#@第四条公司领导出差外地时，其车辆归车队统一保管（使用）。

@#@@#@第五条外单位借车，需经办公室同意，总经理批准后由车队长安排。

@#@@#@第六条凡有配有摩托车的员工外出办事，原则上不，再派车。

@#@@#@第七条车辆驾驶专人专车，专车专管。

@#@@#@第八条车辆在下班后或节假日应按指定的地点停放，并采取必要的防盗措施。

@#@@#@第九条车辆如需送厂修理，须事前报主管领导批准。

@#@@#@第十条司机必须凭主管部门的派车通知出车，否则按私事用车处理。

@#@@#@第十一条使用车辆应办的各项手续由司机本人负责办理。

@#@否则，由此所引起的罚款、处理、损失等由本人负责。

@#@@#@第十二条公司对需要经常外出联系业务的员工，经批准可配备摩托车作为业务用车。

@#@@#@第十三条配备摩托车的员工，不得将摩托车转借给亲友及其他人使用。

@#@@#@第十四条配备摩托车的员工必须爱护和保养好车辆，不得损坏。

@#@@#@第十五条摩托车应办的各项手续由领用人负责办理。

@#@否则，由此所引起的罚款、处理、损失等由领用人自己负责。

@#@@#@ @#@@#@车辆肇事处理办法@#@□总则@#@

（一）本公司车辆肇事除法令规定外，悉依本办法处理。

@#@@#@

（二）下列各款均为肇事：

@#@@#@1.汽车（机车）相撞或为他种车辆相撞，致双方或一方有损害伤亡者。

@#@@#@2.汽车（机车）撞及人畜，路旁建筑物及其他物品，致有损害伤亡者。

@#@@#@3.汽车（机车）行使失慎倾倒，及他人故意置障碍物于路中，因撞及或倾翻，致人或车辆有伤亡的损害者。

@#@@#@4.汽车（机车）行驶遭受意外的事变，如公路、桥梁、涵洞、隧道突然崩蹋，损坏致人或车有伤亡的损害者。

@#@@#@（三）本办法所称损害，包括足以致本公司遭受任何的轻微损失及请求保险理赔。

@#@@#@（四）肇事发生后迅速以电话通知公司并二天内以书面请求理赔及填汽车肇事报告表呈报部门经理外，若车辆有较大的损害，人员有严重伤亡时，通知总务组或人事室协助处理。

@#@@#@□肇事的处理@#@

（一）肇事时：

@#@@#@1.总务组接获肇事通知时，应立即向部门经理报告，并迅速往肇事地点查勘处理。

@#@@#@2.应先急救伤患，而后查勘现场。

@#@@#@3.尽量寻觅目睹肇事的第三者作证，并记明姓名住址。

@#@@#@

（二）肇事报告表应填下列事项，勘查现场时犹应注意。

@#@@#@1.肇事地点，时间、气候。

@#@@#@2.肇事原因（研判现场影响肇事因素动与静物的状态及车辆和行人进行方向与位置等情形）@#@3.肇事车号（包括对方车）。

@#@@#@4.驾驶（包括对方车）姓名住址者。

@#@@#@5.损害情形（包括对方车及乘客财产的损失）。

@#@@#@6.伤亡人员姓名地址及伤亡原因与情形和救护的方法。

@#@@#@7.现场图的绘型及摄影（测量肇事车长，车宽及其轮位与路面各点，线边和刹车痕长度同遗落在现场的各种碎片和尘土及血迹物等正确的位置与距离）。

@#@@#@（三）本公司汽车肇事责任，由本公司经营会议签定，开会时将提前通知该案肇事驾驶员列席，亦可籍以申办。

@#@@#@□肇事过失的处分：

@#@@#@

（一）肇事驾驶员除负责刑事民事责任，违章部分外出过失的处分依本章规定办理。

@#@@#@

（二）经本公司签定其应负肇事责任者按其肇事理赔次数@#@（三）肇事后经法院判决缓刑者，准予留用，经判决徒刑者，自判决之日起予以解雇，并令其赔偿肇事应付的金额。

@#@@#@（四）肇事后畏罪潜逃者，除请司法机关缉办外，并即予解雇。

@#@@#@（五）因犯上项处分表所列而取消CarPlan者，若其后二年间表现良好得恢复其CarPlan资格。

@#@@#@□肇事赔偿：

@#@@#@

（一）行车肇事责任判明后，如当事双方愿成立和解，得当场查明损害赔偿依下列规定分别处理：

@#@@#@1.责任属于对方车辆或行人的过失，保险公司概不负赔偿之责。

@#@@#@2.肇事责任属于公司驾驶员的过失，其赔偿款项由保险公司负担，但若肇事赔偿金额超过保险金额时，其超过金额须由各该汽车使用人负担。

@#@@#@3.肇事责任属于公司驾驶员与对方驾驶员或第三者共同过失的，按各方应负责任之比率分担，其损害赔偿照前款办理。

@#@@#@4.肇事后对方车辆逃逸能制止而未制止，或对方车号能注意而未注意，致使肇事责任无从判明或追究者，所造成的损害赔偿，由肇事驾驶员负责照第二款办理。

@#@@#@□附则@#@

（一）本办法自发布之日起实施。

@#@@#@

（二）本办法如有未尽事宜，得随时修改。

@#@@#@ @#@@#@司机管理规定@#@第一条公司司机必须遵守《中华人民共和国道路交通管理条例》及有关交通安全管理的规章规则，安全驾车。

@#@并应遵守本公司其他相关的规章制度。

@#@@#@第二条司机应爱惜公司车辆，平时要注意车辆的保养，经常检查车辆的主要机件。

@#@每月至少用半天时间对自己所开车辆进行检修，确保车辆正常行驶。

@#@@#@第三条司机应每天抽适当时间擦洗自己所开车辆，以保持车辆的清洁（包括车内、车外和引擎的清洁）。

@#@@#@第四条出车前，要例行检查车辆的水、电、油及其他性能是否正常，发现不正常时，要立即加补或调整。

@#@出车回来，要检查存油量，发现存油不足一格时，应立即加油，不得出车时才临时去加油。

@#@@#@第五条司机发现所驾车辆有故障时要立即检修。

@#@不会检修的，应立即报告管理人员，并提出具体的维修意见（包括维修项目和大致需要的经费等）。

@#@未经批准，不许私自将车辆送厂维修。

@#@@#@第六条出车在外或出车归来停放车辆，一定要注意选取停放地点和位置，不能在不准停车的路段或危险地段停车。

@#@司机离开车辆时，要锁好保险锁，防止车辆被盗。

@#@@#@第七条司机对自己所开车辆的各种证件的有效性应经常检查，出车时一定保证证件齐全。

@#@@#@第八条晚间司机要注意休息，不准开疲劳车，不准酒后驾车。

@#@@#@第九条司机驾车一定要遵守交通规则，文明开车，不准危险驾车（包括高速、爬头、紧跟、争道、赛车等）。

@#@@#@第十条司机因故意违章或证件不全被罚款的，费用不予报销。

@#@违章造成后果由当事人负责。

@#@@#@第十一条车内不准吸烟。

@#@本公司员工在车内吸烟时，应有礼貌地制止；@#@公司外的客人在车内吸烟时，可婉转告知本公司陪同人，但不能直接制止。

@#@@#@第十二条司机对乘车人要热情、礼貌，说话应文明。

@#@车内客人谈话时，除非客人主动搭话，不准随便插嘴。

@#@@#@第十三条接送员工上下班的司机，要准时出车，不得误点。

@#@@#@第十四条上班时间内司机未被派出车的，应随时在司机室等候出车。

@#@不准随便乱窜其他办公室。

@#@有要事确需离开司机室时，要告知管理人员去向和所需时间，经批准后方可离开；@#@出车外出回来，应立即到管理人员处报到。

@#@@#@第十五条司机对管理人员的工作安排，应无条件服从，不准借故拖延或拒不出车。

@#@对工作安排有意见的，事后可向总办主任反映。

@#@@#@第十六条司机出车执行任务，遇特殊情况不能按时返回的，应及时设法通知管理人员，并说明原因。

@#@@#@第十七条不论什么时间，司机身上必须带传呼机。

@#@对公司领导或管理人员的传呼，应尽快复机。

@#@情况特殊确实不能复机的，事后一定要说明原因。

@#@@#@第十八条下班后，应将车辆停放适当地点保管，不准私自用车。

@#@@#@第十九条司机未经领导批准，不得将自己保管的车辆随便交给他人驾驶或练习驾驶；@#@严禁将车辆交给无证人员驾驶；@#@任何人不得利用公司车辆学开车。

@#@@#@第二十条司机全年安全行车，未出交通事故的，给予奖励500元。

@#@@#@第二十一条总办每月负责对司机进行考核，将考核等级作为每月发放浮动工资的依据。

@#@对于工作勤奋、遵守制度、表现突出的，可视具体情况给予嘉奖、记功、晋级等奖励；@#@对工作怠慢、违反制度、发生事故者，视具体情节给予警告、记过、降级直至除名处理。

@#@@#@";i:

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"吊车起重吊装作业安全标语@#@吊车起重吊装作业安全标语@#@　　篇一：

@#@起重吊装作业安全方案　　目录　　一、工程概况.............................................2　　二、编制依据.............................................2　　三、起重机械相关要求.....................................2　　四、钢丝绳与地锚.........................................3　　五、吊点.................................................3　　六、司机、指挥...........................................4　　七、地耐力...............................................4　　八、起重作业.............................................5　　九、安全技术措施.........................................5　　十、附件：

@#@《吊装安全作业须知》...........................6　　吊装安全作业须知.........................................6　　一、“五好”、“十不吊”.................................6　　二、起重机司机...........................................7　　三、指挥人员.............................................9　　四、汽车式、轮胎式起重机安全操作规程.....................9　　起重吊装作业安全专项施工方案　　一、工程概况　　富阳站特大桥设计中心里程DK63+，桥长米，11-32m简支梁+1-24m简支梁+20-32m简支梁+3-24m简支梁+12-32m简支梁+17-24m简支梁+1-32m简支梁+2-24m简支梁+20-32m简支梁+1-m连续梁+30-32m简支梁+1-24m简支梁+2-32m简支梁，钻孔桩987根，承台125个，墩台身125个，最大墩高22米。

@#@桥墩为实体墩，桥台为空心桥台。

@#@本桥部分桥梁跨越既有高速公路省道，工艺复杂，施工难度较大。

@#@　　二、编制依据　　1、施工图设计；@#@　　2、招标文件；@#@　　3、国家颁发现行的相关施工规范、规程、标准、办法等；@#@　　三、起重机械相关要求　　1.起重机　　

（1）起重机械按施工部位、吊装要求方案要求选型，本工程根据现场实际情况，起重施工以16～25T吊车为主要机械，机械进场后应经监理验收合格后方可使用。

@#@　　

（2）经检查确认安全装置包括超高限位器、力矩限制器、臂杆幅度措示器及吊钩保险装置均符合要求。

@#@当该机说明书中尚有其他安全装置时应按说明书规定进行检查。

@#@　　2.临时起重扒杆　　

（1）现场如需临时用到起重扒杆的，应选用符合作业工艺要求，扒杆的规格尺寸通过设计计算确定，其设计计算应按照有关规范标准　　进行并经相关技术部门审批。

@#@　　

（2）扒杆选用的材料、截面以及组装形式，必须按设计图纸要求进行，组装后应经有关部门检验确认符合要求。

@#@　　（3）扒杆与钢丝绳、滑轮、卷扬机等组合后，应先经试吊确认。

@#@可按倍额定荷载，吊离地面200~500mm，使各缆风绳就位，起升钢丝绳逐渐绷紧，确认各部门滑车及钢丝绳受力良好，轻轻晃动吊物，检查扒杆，地锚及缆风绳情况，确认符合设计要求。

@#@　　四、钢丝绳与地锚　　1、钢丝绳断丝数在一个节距中超过10%、钢丝绳锈蚀或表面磨损达40%以及有死弯、结构变形绳芯挤出等情况时，应报废停止使用。

@#@断丝或磨损小于报废标准的应按比例折减承载能力。

@#@钢丝绳应按起重方式确认安全系数，人力驱动时，K=；@#@机械驱动时，K=5~6。

@#@扒杆滑轮及地面导向滑轮的选用，应与钢丝绳的直径相适应，其直径比值不应小于15，各组滑轮必须用钢丝绳牢靠固定，滑轮出现翼缘破损等缺陷时应及时更换。

@#@　　2、扒杆滑轮及地面导向滑轮的选用，应与钢丝绳的直径相适应，其直径比值不应小于15，各组滑轮必须用钢丝绳牢靠固定，滑轮出现翼缘破损等缺陷时应及时更换。

@#@　　3、缆风绳应使用钢丝绳，其安全系数K=，规格应符合施工方案要求，缆风绳应与地锚牢固连接。

@#@　　4、地锚的埋设作法应经计算确定，地锚的位置及埋深应符合施工方案要求和扒杆作业时的实际角度。

@#@当移动扒杆时，也必须使用经过设计计算的正式地锚，不准随意拴在电杆、树木和构件上。

@#@　　五、吊点　　1、根据重物的外形、重心及工艺要求选择吊点，并在方案中进行规定。

@#@　　2、吊点是在重物起吊、翻转、移位等作业中都必须使用的，吊点选择应与重物的重心在同一垂直线上，且吊点应在重心之上（吊点与重物重心的边线和重物的横截面成垂直）。

@#@使重物垂直起吊，禁止斜吊。

@#@　　3、当采用几个吊点起吊时，应使各吊点的全力作用点，在重物重心的位置之上。

@#@必须正确计算每根吊索的长度，使重物在吊装过程中始终保持稳定位置。

@#@　　4、当构件无吊鼻需用钢丝绳捆绑时，必须对棱角处采取保护措施，防止切断钢丝。

@#@　　5、钢丝绳做吊索时，其安全系数K=6~8。

@#@　　六、司机、指挥　　1、起重机司机属特种作业人员应经正式培训考核并取得合格证书，合格证书或培训内容，必须与司机所驾驶起重机类型相符。

@#@　　2、汽车吊、轮胎吊必须由起重机司机驾驶，严禁同车的汽车司机与起重机司机相互替代。

@#@（司机持有两种证的除外）。

@#@　　3、起重机的信号指挥人员应经正式培训考核并取得合格证书，其信号应符合国家标准GB5052—85《起重吊运指挥信号》的规定。

@#@　　4、起重机在地面，吊装作业在高处作业的条件下，必须专门设置信号传递人员，以确保司机清晰准确的看到和听到指挥信号。

@#@　　5、专人指挥,听从命令,分工协作,做到混凝土构件未到预定强度不吊,吊点不准不吊,安装尺寸不准不松扣。

@#@　　七、地耐力　　1、起重机作业区路面的地耐力应符合该机说明书要求，并应对相应的地耐力报告结果进行审查。

@#@　　2、作业道路平整坚实，一般情况纵向坡度不大于3‰，横向坡度不大于1‰。

@#@行驶或停放时，应与沟渠、基坑保持5m以外，且不得停　　放在斜坡上。

@#@　　3、当地面平整与地耐力不能满足要求时，应采用路基箱、道木等铺垫措施，以确保机车的作业条件。

@#@　　八、起重作业　　1.起重机司机应对施工作业中所起吊重物重量切实清楚。

@#@　　2.司机必须熟知该机车起吊高度及幅度情况下的实际起吊重量，并清楚机车中各装置正确使用，熟悉操作规程，做到不超载作业。

@#@　　

（1）作业面平整坚实。

@#@支脚全部伸出垫牢。

@#@机车平稳不倾斜。

@#@　　

（2）不准斜拉、斜吊。

@#@重物启动上升时应逐渐动作缓慢进行，不得突然起吊形成超载。

@#@　　（3）必须听从挂钩人员指挥，任何人发生紧急信号应立即停车，操作人员在得到指挥信号方能操作，操作前应鸣铃。

@#@　　（4）不得将垂钩悬挂在空中，严禁从人头上越过，吊物不得与地面过高。

@#@起吊时，应先离地面试吊，确认平稳，制动良好后再缓缓升高。

@#@　　（5）当索具未脱钩时，操作人员禁止离开现场，如突然发生故障引起吊件下滑时，应采取紧急措施向无人处降落。

@#@　　（6）大型物件翻身吊运前，应划出戒区，检查各部受力情况及吊耳的焊接质量，并经试吊，确认安全可靠，方可指挥起吊。

@#@　　九、安全技术措施：

@#@　　1、吊装前，作好安全教育及安全技术交底工作，作好吊索目及起重绳，起　　重机的检查，发现问题及时解决。

@#@　　2、吊装时保证吊装角度不小于55°@#@，立柱了选用铁扁提，以保证构件不　　被损坏。

@#@　　篇二：

@#@起重吊装作业人员安全教育培训试卷A　　起重吊装作业人员安全教育培训试卷（A）　　单位：

@#@姓名：

@#@得分：

@#@　　一、填空题（每空3分共45分）　　1、塔吊在（）级风级风天气塔吊必须停止作业。

@#@　　2、吊索具由（）负责检查。

@#@　　3、吊具包括（、、）及附件、平衡梁。

@#@　　4、在高处拆卸、修理或检查起重机时要佩戴（）。

@#@　　5、当发现塔式起重机基础有沉陷、溜坡、裂缝等情况，应立即（）。

@#@　　6、吊钩应有防脱钩的（）装置。

@#@　　7、塔式起重机驾驶员对任何人发出的（）均应听从。

@#@　　8、起重吊装作业中若用两台或两台以上吊车进行抬吊时，应按吊车额定起重能力的（）计算和分配载荷。

@#@　　9、在起重吊装中，钢丝绳捆绑点的选择主要依据是构件的（）。

@#@　　10、夜间进行吊装作业时，必须要有足够的（）。

@#@　　11、起重机吊钩心轴（）磨损超过其直径的（）时需要报废。

@#@　　12、吊物水平移动，必须高于所跨越的障碍物至少（）米时，方可发出转臂信号。

@#@　　13、棱刃物与钢丝绳直接接触必须有（）才能起吊。

@#@　　14、在与营业线并行地段进行吊装作业时，不论是任何作业或停留过　　程，均不得（）铁路限界。

@#@　　15、既有线有列车通过时，紧靠既有线的施工机械都必须（），保持禁止状态，待列车通过后再恢复作业。

@#@　　二、判断题（对打√、错打×@#@，每题3分）　　1、信号工可以帮忙挂钩。

@#@（）　　2、吊运大模板时可以用小钩挂住大模板。

@#@（）　　3、起重机吊钩挂绳处断面磨损超过高度10%时，要报废。

@#@（）　　4、挂钩工必须服从信号工的指挥。

@#@（）　　5、吊运大模板，风力达到五级时，还可以继续进行作业。

@#@（）　　6、起重作业中可以同时使用钢丝绳和链条等不同的索具。

@#@（）　　7、信号工必须监督、纠正挂钩工的安全操作。

@#@（）　　8、塔式起重机顶升时可以回转臂杆。

@#@（）　　9、在吊运易损、易滑、易倒物品时，禁止使用起重机抽绳。

@#@（）　　10、零散碎料如果没有容器装载，只要绑扎好就可以吊运。

@#@（）　　11、卡环出现裂纹，补焊后还可以使用。

@#@（）　　12、吊装使用卡环时，应使环底和轴销受力。

@#@（）　　13、吊钩处于工作位置最低点时，钢丝绳在卷筒上的缠绕，除固定绳尾圈数外，不得少于3圈。

@#@（）　　14、在吊装过程中，任何人不得在吊物下停留和在吊物下行走。

@#@（）　　15、吊运重物时，吊物下降到1米时，应及时发出慢就位信号。

@#@（）　　三、问答题：

@#@（每题5分，共10分）　　1、起重吊装作业中“十不吊”都是哪些？

@#@　　2、信号指挥可以使用哪些工具？

@#@　　篇三：

@#@起重吊装作业安全技术措施2014　　起重吊装作业安全技术措施　　一、一般注意事项　　1、对重大起重作业方案以及起重工作所采用起重设备的技术规程、标准，应在施工组织设计中明确规定。

@#@　　2、须经过安装、试车、运行的起重设备及其电力、照明、取暖等接线，行驶轨道或路面、路基的状况及号志的设置等一切有关部分，均应由有关的专门技术人员进行检查和试验，出具书面证明确认设备安全可靠后，方可投入使用。

@#@　　3、对起重设备的停置、燃料或附属材料的存放等一切有关环境及措施，应事先予以查验或提出规定要求，以确保安全。

@#@　　4、起重设备的操作人员和指挥人员应经专业技术培训，并经实际操作及有关案值规程考试合格、取得合格证后方可独立上岗作业，其合格证种类应与所操作（指挥）的起重机类型相符合。

@#@起重设备作业人员在作业中应当严格执行起重设备的操作规程和有关的安全规章制度。

@#@　　5、起重设备、吊索具和其他起重工具的工作负荷，不准超过铭牌规定。

@#@在特殊情况下，如必须超铭牌使用时，应经过计算和试验，并经本单位分管生产的领导（总工程师）批准。

@#@因历史原因，没有制造厂铭牌的各种起重机具，应经查算，并做荷重试验后，方准使用。

@#@购置起重设备，应按国家有关生产许可管理制度，从获得相应资质的企业中选购。

@#@　　6、一切重大物件的起重、搬运工作应由有经验的专人负责，作业前应向参加工作的全体人员进行技术交底，使全体人员均熟悉起重搬运方案和安全措施。

@#@起重搬运时只能由一人指挥，必要时可设置中间指挥人员传递信号。

@#@起重指挥信号应规范。

@#@　　7、凡属下列情况之一者，应制订专门的安全技术措施，经本单位分管生产的领导（总工程师）批准，作业时应有技术负责人在场指导，否则不准施工。

@#@　　重量达到起重设备额定负荷的90%及以上。

@#@　　两台及以上起重设备抬吊同一物件。

@#@　　起吊重要设备、精密物件、不易吊装的大件或在复杂场所进行大件吊装。

@#@　　爆炸品、危险品必须起吊时。

@#@　　起重设备在输电线路下方或距带电体较近时。

@#@　　8、遇有大雾、照明不足、指挥人员看不清各工作地点或起重机操作人员未获得有效指挥时，不准进行起重工作。

@#@　　9、遇有6级以上的大风时，禁止露天进行起重工作。

@#@当风力达到5级以上时，受风面积较大的物体不宜起吊。

@#@　　10、各种起重设备的安装、使用及检查、试验等，除应遵守本规程的规定外，并应执行国家、行业有关部门颁发的相关规定、规程和技术标准。

@#@　　1　　11、当起重设备处于相邻建筑物、构筑物等设备的防雷装置接闪器的保护范围以外时，应按下表1的规定安装防雷装置。

@#@野外作业的流动式起重机，再雷雨天应停止作业，并将起重机伸臂放下或收回。

@#@　　表1机械设备安装防雷装置的规定　　12、各起重设备的检查、试验等工作可参考附录J的有关资料。

@#@　　二、各式起重机安全工作规程　　1．一般安全规定　　没有得到司机的同意，任何任部准登上起重机或桥式起重机的轨道。

@#@　　各式起重机的齿轮、转轴、对轮等露出的转动部分，均应安设保护装置。

@#@　　格式起重机应该根据需要安设过卷扬限制器、过负荷限制器、起重臂俯仰限制器、行程限制器、连锁开关等安全装置；@#@其起重、变幅、运行、旋转机构斗应该装设制动器，其中起升和变幅机构的制动器应是常闭式的。

@#@臂架式起重机应设有力矩限制器和幅度指示器。

@#@铁路起重机应安有夹轨钳。

@#@　　起重量在30t及以上的桥式起重机，其起升机构的每一套独立驱动装置应设两套制动器，且每一套制动器均具有能单独支持额定起重量的制动能力。

@#@　　各式起重机的驾驶室均应装有音响（喇叭、电铃）或色灯的信号装置，以备操作时发生警告。

@#@　　起重机上的配电盘、变压器及滑动环应有保护装置。

@#@　　起重机及起重设备上所有电缆，应用橡胶绝缘电缆；@#@裸线只允许作为滑行导线。

@#@电源电缆应有专人（电工）负责检查是否应磨损而有漏电现象，如发现胶皮损坏，应进行处理。

@#@　　起重机上应备有灭火装置，驾驶室内应铺橡胶绝缘垫，禁止存放易燃物品。

@#@　　在轨道上移动的起重机，除铁路起重机外都应在距轨道末端2m处设车挡和缓冲器。

@#@轨道应接地，轨道间应有电气连接，每隔20m接地一次，接地　　电阻应部大于4Ω。

@#@轨道上禁止涂油或撒沙子。

@#@　　未经起重机械主管部门同意，起重机械各部的机构和装置不得变更或拆换。

@#@　　对在起重机械应至少每月进行一次经常性检查，并做好记录。

@#@起重机械每使用一年，至少应做一次全面技术检查。

@#@对于起重机的技术检查，首先，应检查其有无保险装置、联锁装置和防护装置，以及这些装置是否完好；@#@其次，再检查附件（绳索、链条、吊钩、齿轮和转动装置）的状况与磨损程度及固定物（螺帽开口销等）的状况；@#@对电力传动的起重机，还应检查接地状况。

@#@　　2　　对新装、拆迁、大修或改变重要性能的起重机械，在使用前均应按出厂说明书的要求，进行静负荷及动负荷试验。

@#@起重设备的检查与试验参见附录J。

@#@　　装有过卷扬限制器、过负荷限制器、行程限制器以及起重臂俯仰限制器等的各式起重机，在工作时，指挥和操作人员应在其限制范围内工作，禁止利用这些安全装置来代替正规操作动作，但属于自动化操作范围内的安全装置除外。

@#@　　吊物上不许站人，禁止工作人员利用吊钩来上升或下降。

@#@　　起重重物品应绑牢，吊钩要挂在物品的中心上，吊钩钢丝绳应保持垂直。

@#@禁止使吊钩斜着拖吊重物。

@#@在吊钩已挂上而被吊物尚未提起时，禁止起重机移动或做旋转动作。

@#@　　起重机在起吊大的或大规则的构件时，应在构件上系以牢固的拉绳，使其不摇摆、不旋转。

@#@　　起吊重物前应由工作负责人检查悬吊情况及锁吊物件的捆绑情况，认为可靠后方准试行起吊。

@#@起吊重物稍一离地（或支持物），就须再检查悬吊及捆绑情况，认为可靠后方准继续起吊。

@#@在起吊过程中，如发现绳扣不良或重物由倾倒危险时，应立即停止起吊。

@#@　　起重机传动装置在运转中变换方向时，应经过停止稳定后再开始逆向运转，禁止直接变更运转方向。

@#@运转速度不宜变化过大，加速或减速均应逐渐进行。

@#@　　与工作无关人员禁止在起重工作区域内行走或停留。

@#@起重机正在吊物时，任何人不准在吊杆和吊物下停留或行走。

@#@　　起吊重物不准让其长期悬在空中。

@#@有重物暂时悬在空中时，禁止驾驶人员离开驾驶室或做其他工作。

@#@　　禁止用起重机起吊埋在地下的物件。

@#@　　起重机作业完毕后，应摘除挂在吊钩上的千斤绳，并将吊钩升起；@#@对于用油压或气压制动的起重机，应将吊钩降至地面，吊钩钢丝绳呈收紧状态。

@#@臂架式起重机应将起重臂放至40°@#@-60°@#@，刹住制动器，所有操纵杆放在空挡位置并切断主电源。

@#@如遇天气预报风力将达6级时，应将臂杆转至顺风方向并松开回转制动器；@#@风力将达7级时，应将臂杆放下。

@#@　　起重机发生故障时，应及时修复，但不得在运行中进行调整或修理工作。

@#@起升机构进行调整或修理时，应将吊钩降至地面；@#@动臂式吊车变幅机构进行调整或修理时，应将伸臂降至地面或采取措施将伸臂可靠固定。

@#@　　2．两台及两台以上起重机同吊一件物体时，应遵守下列规定：

@#@　　绑扎时，应根据各台起重机的允许起重量按比例分配负荷。

@#@　　每台起重机的荷重均不准超过该机80％的额定起重量；@#@当厂房内采用专用吊具两台桥式起重机抬吊发电机转子时，每台起重机的荷重不准超过该机的额定起重量。

@#@　　应由专人统一指挥，指挥人员应站在两台起重机的驾驶人员均能看清的地方。

@#@　　各台起重机的起重绳应保持垂直，升降、行走应协调一致。

@#@　　3　　应在工作负责人的直接领导下，按照由总工程师批准的安全技术措施进行。

@#@　　3．电动起重机应执行下列安全规定：

@#@　　电气设备应由电工进行安装、检修和维护。

@#@　　电气装置应安全可靠，熔丝应符合规定。

@#@　　电气设备进行检修和保养时，应先切断电源。

@#@　　作业重如遇突然停电，应先将所有的控制器恢复到零位，然后切断电源；@#@工作完毕或休息时，也应切断电源。

@#@　　电气装置跳闸后，应查明原因，排除故障后方可合闸，不得强行合闸。

@#@　　漏电失火时，应立即切断电源，禁止用水浇泼。

@#@　　4．桥式、门式起重机安全工作规程　　大型机组汽机房内的桥式起重机，应装有可靠的微量调节控制系统，以保证大件起吊时的可靠性。

@#@由厂房台架登上起重机的部位，宜设登机信号。

@#@　　任何人不得在桥式起重机的轨道上站立或行走。

@#@特殊情况需在轨道上进行作业时，应与桥式起重机的操作人员取得联系，桥式起重机应停止运行。

@#@　　起重机在轨道上进行检修时，应切断电源，在作业区两端的轨道上用钢管夹夹住，并设标水牌。

@#@其他起重机不得进入检修区。

@#@　　厂房内的桥式起重机的机身上不得随意安设增加受风面积的设施。

@#@其驾驶室内，冬天可装有电气取暖设备，工作人员离开时，应切断电源。

@#@不准用煤火炉或电炉取暖。

@#@　　5．流动式起重机安全工作规程　　起重机停放或行驶时，其车轮、支腿或履带的前端或外侧与沟、坑边缘的距离不得小于沟、坑深度的倍；@#@否则应采取防倾=防坍塌措施。

@#@　　作业时，起重机应置于平坦、坚实的地面上，机身倾斜度不得超过制造厂的规定。

@#@不得在暗沟、地下管线等上面作业；@#@不能避免时，应采取防护措施，不得超过暗沟、地下管线允许的承载力。

@#@　　作业时，起重机臂架、吊具、辅具、钢丝绳及吊物等架空输电线及其他带电体的最小安全距离不得小于表2和表3的规定，且应设专人监护。

@#@　　表2与架空输电线路及其带电体的最小安全距离　　4　　表3车辆（包括装载物）外廓至无遮拦带电部分之间的安全距离　　长期或频繁地靠近架空线路或其他带电体作业时，应采取隔离防护措施。

@#@　　履带起重机行驶时，回转盘、臂杆及吊钩应固定住，下坡时不得空挡滑行。

@#@　　履带起重机吊物行走时，吊物应位于起重机的正前方，并用绳索拉住，缓慢行走；@#@吊物离地面不得超过50CM，吊物重量不得超过起重机当时允许起重量的70%。

@#@　　汽车起重机行驶时，应将臂杆放在支架上，吊钩挂在挂钩上，并将钢丝绳收紧。

@#@上车操作室禁止坐人。

@#@　　汽车起重机及轮胎式起重机作业前应先支好全部支腿后方可进行其他操作；@#@作业完毕后，应先将臂杆放在支架上，然后方可起腿。

@#@汽车式起重机除具有吊物行走性能者外，均不得吊物行走。

@#@　　铁路起重机在接近允许负荷时应夹好夹轨钳，支好支撑并进行试吊。

@#@带负荷向弯道内侧旋转或带负荷行走时，其负荷量不得超过当时允许起重量的80%。

@#@起重机在坡道上停留时，应在车轮下安设止轮器。

@#@　　6．卷扬机使用安全规定　　基座的设置应平稳、牢固，上方应搭设防护工作棚，操作位置应有良好的视野。

@#@　　旋转方向应与控制器上标明的方向一致。

@#@运行中改变旋转方向，应待卷扬筒完全停止后进行。

@#@　　制动操纵杆在最大操纵范围内不得触及地面或其他障碍物。

@#@　　卷筒与导向滑轮中心线（或滑轮切线）相垂直。

@#@卷筒轴心线与导向滑轮轴心线的距离：

@#@对于平卷筒应不小于卷筒长度的20倍；@#@对于有槽卷筒应不小于卷筒长度的15倍。

@#@　　钢丝绳应从卷筒下方卷入，卷筒上的钢丝绳应排列整齐，作业时钢丝绳卷绕在卷同上的安全圈数应不小于5圈；@#@回卷后最外层钢丝绳应低于卷同突缘2倍钢丝绳直径的高度。

@#@　　作业前应进行检查个试车，确认卷扬机设置稳固，防护设施、电气绝缘、离合器、制动装置、保险棘轮、导向滑轮、索具等一切合格后方可使用。

@#@　　作业时禁止向滑轮上套钢丝绳，禁止在卷筒、滑轮附近勇手扶运行中的钢丝绳，不得跨越行走中的钢丝绳，不得在各导向滑轮的内侧逗留或通过。

@#@吊其的重物必须在空中短时间停留时，应用棘爪锁住。

@#@　　7.扒杆起重吊装作业安全规定　　选用扒杆及其缆风绳应经过计算。

@#@扒杆一般应有四根缆风绳；@#@人字扒杆应有两根滥风绳；@#@向前倾斜的扒杆如不能设置稳定缆风绳时，应在其后面架设牢固的支撑。

@#@所有缆风绳均应固定在已经计算过的地锚或建筑5　　@#@";i:

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"东南机床科技转型升级方案草案@#@ @#@@#@东南机床集团有限公司的科技转型升级方案（草案）@#@目录@#@1引言@#@2企业科技转型与发展战略概述@#@2.1企业发展战略、企业科技转型的涵义@#@2.2企业科技转型与发展战略选择关系@#@2.3企业科技转型中发展战略的重要性与意义@#@ @#@@#@3东南机床集团有限公司发展策略分析@#@3.1东南机床集团有限公司发展概况@#@3.2东南机床集团有限公司的核心竞争力与发展战略现状分析@#@3.3行业发展趋势与东南机床集团有限公司面临的转型挑战@#@3.4东南机床集团有限公司转型的必要性与可行性@#@ @#@@#@4东南机床集团有限公司转型的发展战略选择对策@#@4.1、从产品竞争到服务竞争 @#@@#@4.2、软硬件结合，为用户创造更多价值@#@4.3、聚焦用户需求，研发专有技术@#@4.4、以绿色为新的竞争点@#@4.5、创新发展专业数控机床@#@4.6、注重产学研合作，走一条产学研相结合的发展道路@#@5结束语@#@ @#@@#@1引言@#@战略管理是指对企业战略的管理，包括战略制定和战略实施两部分。

@#@企业为谋求长期生存和发展，在对外部环境和内部资源条件分析研究的基础上，对企业的目标、经营方向、重大经营方针、实施步骤作出总体性的谋划。

@#@企业战略是用管理手段对管理进行界定，其对象为企业整体以及和企业有关的全部活动，应具有对整体市场的综观全局的能力，其中包含了对所有企业运作的商业元素与关系的透视性、相关性、前瞻性、客观性的思维。

@#@@#@有感目前整体环境遭受金融海啸冲击，使得整体大环境遭受史无前例之严峻考验，让各国企业面对国际原物料与能源价格不断上涨及内需市场低迷之现况，企业经营备感艰辛，故特以公司战略管理与企业科技转型为题，并结合东南机床集团有限公司的实践，进行深入的探讨分析。

@#@@#@2企业科技转型与发展战略概述@#@2.1企业发展战略的涵义@#@企业发展战略是关于企业发展的谋略。

@#@企业发展是成长、壮大的过程，其中既包括量的增加，也包括质的变化。

@#@企业发展也需要谋略，对企业发展整体性、长期性、基本性的谋略就是企业发展战略企业发展战略意义是由企业发展战略本质特征决定的。

@#@因为企业发展战略有四个本质特征，所以它的意义表现在四个方面。

@#@@#@

（1）谋划企业整体发展很重要。

@#@企业是一个由若干相互联系、相互作用的局部构成的整体。

@#@局部有局部性的问题，整体有整体性的问题，整体性问题不是局部性问题之和，与局部性问题具有本质的区别。

@#@企业发展面临很多整体性问题，如对环境重大变化的反应问题，对资源的开发、利用与整合问题，对生产要件和经营活动的平衡问题，对各种基本关系的理顺问题。

@#@@#@

（2）谋划企业长期发展很重要。

@#@企业存在寿命，寿命有长有短。

@#@投资、经营者应该树立“长寿企业”意识。

@#@为了使企业“长寿”，不但要重视短期发展问题，也要重视长期发展问题。

@#@企业长期发展问题不是短期发展问题之和，与短期发展问题具有本质的区别。

@#@希望“长寿”的企业面临的长期性问题很多，如发展目标问题、发展步骤问题、产品与技术创新问题、品牌与信誉问题、人才培养问题、文化建设问题。

@#@打希望长寿的企业就要关心未来。

@#@对未来问题不但要提前想到，而且要提前动手解决，因为解决任何问题都需要一个过程。

@#@预测未来是困难的，但不是不可能的。

@#@谁也想象不到未来的偶然事件，但总可以把握各类事物的发展趋势。

@#@人无远虑，必有近忧。

@#@领导人不关心企业未来，只知道“火烧眉毛顾眼前”，就等于拿企业的寿命开玩笑。

@#@@#@（3）在对企业发展进行整体性、长期性谋划时把握基本性问题很重要。

@#@领导人要集中精力谋划企业发展的基本性问题。

@#@假如企业发展的基本问题解决不好，那么即使再发动员工努力奋斗也不会收到成效，甚至越努力奋斗赔钱越多。

@#@领导人要增强基本问题意识。

@#@不要只注意把决定的事情办好，也要注意决定本身是否有毛病；@#@不要只忙于摆脱困境，也要忙于铲除困难产生的根源。

@#@@#@（4）在研究企业发展时谋略很重要。

@#@企业发展战略不是常规思路，而是新奇办法。

@#@企业发展战略应该使企业少投入、多产出，少挫折、快发展。

@#@谋略是智慧结晶，而不是经验搬家和理论堆砌。

@#@智能之中包含知识，但知识本身并不是智能。

@#@智能与知识具有本质的区别。

@#@智能是对知识的灵活运用，也是对信息的机敏反应。

@#@谋划企业发展靠智慧，谋划企业整体性、长期性发展靠大智慧。

@#@谋划企业发展固然要借鉴先进理论和先进经验，但如何借鉴还要靠智慧。

@#@@#@2.2企业科技转型与目的@#@所谓企业科技转型,是指一间企业在面临外在的竞争压力下,运用本身现有的资源与核心能力,运用管理技巧、企业策略与组织变革等作法,以建立新的核心竞争力,来因应其他竞争者的挑战。

@#@一般来说，企业科技转型有以下几个目的：

@#@@#@

（1）发现扩张和赢利的新路径@#@很多电子、汽车和化学行业企业的转型就是出于这个原因，在市场占有率和公司规模已经达到一定程度时，公司发现其利润回报、股票价值并不令人满意。

@#@这些公司，往往选择舍弃低成本产品，而转向创新性的、差异化的产品，或是专注于某些快速成长的市场。

@#@@#@

（2）应对本土市场上的行业格局剧变@#@伴随着市场的供求逆转，大量外资巨头进入市场或新业务模式的出现，企业不可避免地要加入激烈的成本竞争，同时也必须根据对客户需求的清晰划分来实现产品差异化。

@#@在零售业和服务行业，这种情况比较常见。

@#@@#@（3）并购重组@#@并购重组后，对整个公司的营运实现顺利磨合，是一项十分具有挑战性的工作。

@#@一旦执行不力，往往出现“机构麻痹症”，让有价值的客户和优秀的员工失去信任和耐心。

@#@这时，就必须对组织机构实行重新设计和企业流程再造。

@#@@#@（4）增强企业活力@#@很多中小型企业会碰到这样的情况：

@#@虽然高管人员不断地强调全新愿景，但却总是停留在语言上，不能转化为实际的行动。

@#@如何使企业的战略深入人心、留住优秀人才，就成了这些企业科技转型的重要内容。

@#@@#@（5）为生存而战@#@这种悲壮的处境并不少见，尤其在金融海啸后，全球很多企业都背负着高额的债务负担。

@#@如何在企业长远发展规划和眼前的盈利需要之间找到一条出路，就成了它们背水一战的紧迫任务@#@2.3企业科技转型中发展战略的重要性与意义@#@企业在转型之前透过企业科技转型的竞争优势的分析框架，确立企业科技转型的动因。

@#@运用企业要素集成模型（RUC），分析企业科技转型的因素，揭示企业科技转型的动因，即：

@#@@#@　　①异质性要素的结构不合理性促使企业沿着要素结构优化的方向，实现要素结构的优化，导致企业科技转型，这是企业科技转型的内生动因；@#@@#@　　②外界环境的变化，导致企业异质要素结构必须做出调整，从而要求企业科技转型。

@#@这种转型可能是在本行业内，也可能是跨行业，这是企业科技转型的外生动因。

@#@@#@故企业科技转型，各项企业的发展策略要由以下七个要点构成。

@#@其中缺一不可:

@#@@#@

（1）高层的强力推动@#@转型总是由高层发起的，尤其在企业科技转型的剧变过程中，无时无刻不需要有强势的高层管理介入，把清晰的转型目标作为机构的首要任务向下传达；@#@高层执行官和转型领导团队要进行定期的决策讨论，坚定地贯彻转型意图，做到言出必行。

@#@我们把那些能够成功领导企业实现这些变化的人，称作“狂热者”（Zealots）。

@#@他们依靠自身强烈的引领企业取胜的欲望激励下属，他们能够突破企业现状，形成新的思想，并按照它们的重要性、影响范围或综合性的顺序，发展并实施这些创新理念。

@#@@#@

（2）注重沟通@#@转型需要各个层次的员工支持，转型观念深入人心，转型才可能成功。

@#@转型是对业务的重新定义，只有在员工的操作、思维和行为方式上发生了根本性的变化，转型才算完成。

@#@因此，必须在机构内提高转型计划的透明度，促进频繁的回馈和快捷的信息传达。

@#@@#@（3）精心策划的项目框架@#@项目框架需要将管理和目标跟踪与日常管理区分开来，突出重点和方向，把基本的转型目标置于首要地位。

@#@执行者要合理地解决转型需要与日常管理需要的冲突，使资源的分配达到最佳状态，防止生产线管理把资源和管理引向其他的方面，而使转型的需要无法得到满足。

@#@@#@（4）跨职能的整合@#@通过跨职能的整合加强团队之间的联系，避免各个部门各自为政的局面。

@#@@#@（5）评价体系@#@需要有对转型项目执行情况的清晰评估标准，并及时调整资源的分配或修正计划。

@#@@#@（6）详尽的方法和可行的方案@#@作为一个由上而下的执行过程，转型计划需要制定详尽的业务模式、工作方案，使员工能够适应这种转变，而不至于无所适从。

@#@@#@（7）强大的项目工作组@#@企业科技转型是一个复杂的过程，需要有强大的跨部门专门小组对转型工作负责，把转型动机转化为可行方案，对具体的执行情况进行跟踪、评估和分析，并进行修正。

@#@@#@3东南机床集团有限公司的发展概况与转型的必要性@#@3.1东南机床集团有限公司发展概况@#@江苏东南机床集团有限公司成立于年，是一家生产无心磨床、轴承磨床、内圆磨床等磨床及高速精密电主轴的专业工厂。

@#@产品型号众多，规格齐全，产品100多种。

@#@产品在全国机械行业中有一定声誉，畅销全国各地。

@#@近几年，公司发展迅猛，成为国内知名的磨床生产厂家，目前公司下设四个分厂，占地7万平米。

@#@公司拥有系列较强的装备技术，拥有先进的检测仪器并采用标准化质量控制保证体系，以高标准、高质量为起点，不断地加大科技研发力度，坚持以质取胜、以质取信、以质求存，缔造战略化品牌，确保为用户提供高质量的产品。

@#@@#@企业所存在的问题@#@公司成立至今已有12年的发展历程，拥有员工400多人，研发人员10多人，是一个聚集研发、生产、销售为一体的多元化企业。

@#@企业所生产的磨床远销韩国、云南、台湾等地。

@#@但是，随着社会日益快速发展，企业竞争愈来愈激烈，如何能使企业在发展中不断进取，不断提高企业生产力，应解决目前所存在的问题：

@#@@#@

（1）目前市场产品日新月异，更新换代速度日益加剧，本公司产品未处于市场领先状态，使得企业在效益方面有所下降；@#@（企业产品处于中低端市场）@#@

（2）2010年以来，企业销售业务量未呈现规模递增趋势，新订单量下降，面对竞争日益加剧的市场，东南要想从新乡机床厂等老牌名厂中脱颖而出，需通过不断加强产品研发，创造出更多创新性强、使用效率高使用寿命长的高科技产品。

@#@而企业本身研发经费有限，盲目投入会造成资源浪费的同时，效果甚微。

@#@@#@（3）东南今年销售额将近2亿元，每年所交所得税将近400-500万，而在所得税的税率方面却未能得到任何政策优惠。

@#@@#@东南机床集团有限公司计划开发之新商品（服务）主要有：

@#@（可以补充完善）@#@东南机床集团有限公司的核心竞争力体现在以下方面：

@#@@#@第一，供料来源稳定。

@#@公司与国内外上游产制原物料之供应厂商有多年合作经验，因本公司扩大生产规模，原物料采购量将相对增加，对于取得供货承诺及议价相对有利，且主要原料均维持二家以上供货商，故供料来源应属稳定。

@#@@#@第二，专业经验丰富。

@#@公司目前经营团队多有十年以上相关专业资历，主要干部对产业环境变化、产品发展趋势、生产制造及营销业务等各方面之经验均相当丰富。

@#@@#@第三，规模经济效益。

@#@公司东南今年销售额将近2亿元，所生产的磨床远销韩国、云南、台湾等地，所有的技术人员也都拥有相关的丰富经验，也因此能更了解客户的产品特性及需求、更有效率及弹性的来配合客户开发新产品。

@#@@#@3.2东南机床集团有限公司发展战略现状分析@#@

（1）短期业务计划发展方向@#@a.增强产品技术研发能力，消除制程不良干扰及持续降低生产成本。

@#@@#@b.与客户进行策略联盟合作，以准确掌握市场需求及技术发展。

@#@@#@c.精进内部作业流程，提升营运效率，建立技术支持等完善的售后服务制度，增进客户满意度。

@#@@#@

（2）长期业务计划发展方向@#@a.维持与既有客户之长期合作关系，并开发新客户，提高市场占有率。

@#@@#@b.改良提升产品特性质量，研发技术含量较高的新型机床，开发新应用产品。

@#@@#@c.积极开发市场及寻求战略合作伙伴，让产品更有创意及多元化。

@#@@#@3.3行业发展趋势与东南机床集团有限公司面临的转型挑战@#@3.3.1行业发展趋势@#@随着数控技术和材料科学的发展，近年来世界数控机床向高速、精密、智能和绿色方向发展。

@#@具体表现为：

@#@@#@1、高速化机床向高速化方向发展，不但可大幅度提高加工效率、降低加工成本，而且还可提高零件的表面加工质量和精度。

@#@超高速加工技术对制造业实现高效、优质、低成本生产有广泛的适用性。

@#@@#@欧、美、日各国争相开发应用新一代高速数控机床，加快机床高速化发展步伐。

@#@高速主轴单元（电主轴，转速15000～100000r/min）、高速且高加/减速度的进给运动部件（快移速度60～200m/min，切削进给速度高于60m/min）、高性能数控和伺服系统以及数控工具系统都出现了新的突破，达到了新的技术水平。

@#@@#@2、精密与超精密化从精密加工发展到超精密加工，是世界各工业强国致力发展的方向。

@#@其精度从微米级到亚微米级，乃至纳米级（<@#@10nm），其应用范围日趋广泛。

@#@超精密加工主要包括超精密切削（车、铣）、超精密磨削、超精密研磨抛光以及超精密特种加工（微细电火花加工、微细电解加工和各种复合加工等）。

@#@@#@随着新材料及新零件的出现，更高精度要求的提出等都需要超精密加工工艺，发展新型超精密加工机床，完善现代超精密加工技术。

@#@近10多年来，精密级加工中心的加工精度则从±@#@3～5μm提高到±@#@1～1.5μm。

@#@@#@3、复合化在零部件一体化程度不断提高、数量不断减少的同时，加工的产品形状日益复杂，多轴化控制的机床适合加工形状复杂的工件。

@#@另一方面，产品周期的缩短要求加工机床能够随时调整和适应新的变化，满足各种各样产品的加工需求，这就要求一台机床能够处理以往需要几台机床处理的工序。

@#@@#@复合加工机床突出体现了工件在一次装卡中完成大部分或全部加工工序，从而达到减少机床和夹具、免去工序间的搬运和储存、提高工件加工精度、缩短加工周期和节约作业面积的目的。

@#@复合加工机床已成为机床发展的一个重要方向。

@#@@#@4、开放化为适应数控进线、联网、普及型个性化、多品种、小批量、柔性化及数控迅速发展的要求，最重要的发展趋势是体系结构的开放性，设计生产开放式的数控系统。

@#@@#@5、智能化现代数控机床将引进自适应控制技术，根据切削条件的变化，自动调节工作参数，使加工过程中能保持最佳工作状态，从而得到较高的加工精度和较小的表面粗糙度，同时也能提高刀具的使用寿命和设备的生产效率。

@#@具有自诊断、自修复功能，在整个工作状态中，系统随时对CNC系统本身以及与其相连的各种设备进行自诊断、检查。

@#@一旦出现故障时，立即采用停机等措施，并进行故障报警，提示发生故障的部位、原因等。

@#@@#@还可以自动使故障模块脱机，而接通备用模块，以确保无人化工作环境的要求。

@#@为实现更高的故障诊断要求，其发展趋势是采用人工智能专家诊断系统。

@#@@#@6、绿色化为了追求符合环保要求的机床，干式切削和微量润滑剂切削方法因其可大大减少润滑剂的挥发而得到越来越广泛的应用，同时，机床操作者在工作时的环境、位置会被考虑得非常舒适。

@#@此外，无污染的清洁加工技术也受到极大重视。

@#@@#@3.3.2东南机床集团有限公司面临转型挑战@#@在“十二五”期间，国家将继续坚持扩大内需的方针，进一步规范投资市场，实施积极的财政政策和稳健的货币政策，适时适度调整政策的力度和重点，切实把工作重点转到调整转变增长方式、提高增长质量和效益上来，保持我国经济平稳增长。

@#@@#@因此，宏观经济环境将更有利于机床工具行业的发展。

@#@随着科技进步、产品升级以及国家重点工程、地方投资项目的不断推进，国民经济各行业对机床工具产品的需求水平将进一步提高，国防现代化对高水平机床的需求将更为迫切，市场需求将向更高层次发展，新一轮的市场竞争也将更加激烈。

@#@@#@目前市场产品日新月异，更新换代速度日益加剧，东南机床集团有限公司的产品处于中低端市场，使得企业在效益方面有所下降，这就要求企业走战略转型特别是科技转型之路。

@#@@#@3.4东南机床集团有限公司转型的必要性与可行性@#@@#@近几年，国产机床总量增加很快，但市场占有率仍然不高（尤其是数控机床），目前高档产品绝大部分依靠进口，中档产品市场中进口产品也占有很大份额。

@#@从行业总体来看，产业核心竞争力不强。

@#@我国虽然是机床制造大国，但还不是机床制造强国。

@#@差距主要体现在技术创新能力不足、产业化水平不高、综合服务能力不强、体制、机制改革不到位等方面，反映了行业当前存在的突出问题，这些问题严重影响企业国际竞争力水平的提高。

@#@@#@目前世界经济开始复苏，但发展缓慢。

@#@我国经济一枝独秀，世界制造业加快向中随着我国机床市场日趋活跃、需求旺盛，国际上的主要机床制造厂家纷纷将投资重点转向中国市场，除在中国建立合资企业外，开始建立独资企业，实现本地化经营，国内市场的国际竞争向纵深发展。

@#@由此不难看出，公司产品有传统的机床类产品向更加高速、高精度、智能化、绿色化的科技产品转型非常必要且意义重大。

@#@@#@4东南机床集团有限公司转型的发展战略选择对策@#@4.1、从产品竞争到服务竞争 @#@@#@在激烈的市场竞争环境中，传统的售前服务和售后服务模式已经逐渐不能满足客户的需求。

@#@为此，公司需要运用各种新的形式、方法和手段（如充分利用网络销售渠道、积极参加行业性展会和销售大会、建立具有公司特色的机床产品专卖店、建立具有公司特色的机床产品实验室和工程技术研究中心等），从产品竞争扩大到服务竞争，借以加强与客户联系和沟通，以服务的内容和质量争取更多的客户，为客户创造更多的价值，以期获得更大的市场份额和更高的利润，呈现从生产企业向科技型的生产服务企业转变的趋势。

@#@@#@4.2、软硬件结合，为用户创造更多价值@#@传统的机床制造商在销售机床产品时通常不提供软件产品,即使是数控机床,其数控系统的软件也是由系统供应商植入数控系统之中,并非由机床制造商提供@#@。

@#@随着机床加工对象的形状越来越复杂、数控机床的功能不断扩展、控制轴数的逐渐增加,要充分发挥机床的最大效益、保证用户以最高的工艺安全性和高效率地进行加工,就必须依靠软件的支持。

@#@在开发更加高速、高精度、高科技含量的机床产品的同时，公司应该注重相关软件的编制与更新，软硬件结合，为用户创造更多的使用价值与市场价值。

@#@@#@4.3、聚焦用户需求，研发专有技术@#@当好用户的工艺师,使机床产品能够最大限度地满足用户的需求,不断提高机床的适用性和可靠性及其使用效益和效率,为用户创造更多的价值,是机床制造企业的核心竞争力之一.因此,聚焦用户需求,研发专有技术就成为传统机床企业转型升级的重要内涵。

@#@汽车制造业、航空制造业和模具制造业是机床制造商的3大主要服务对象，它们对零件加工精度和效率日益提高的需求不断推动机床技术的发展，是机床产品创新的动力。

@#@例如，柔性化自动线、高速高精度加工中心、复合加工和多轴联动数控机床的出现无不与这3个工业的需求密切有关。

@#@@#@4.4、以绿色为新的竞争点@#@高端数控机床是机床制造商逐鹿争雄的主要市场，当前发展的潮流是：

@#@高速、高精度、复合加工和多轴联动。

@#@然而，进一步的发展不仅着眼于机床技术性能的提高，还应考虑机床与环境和操作者关系的和谐。

@#@两者的集成和融合才能够开创面向未来的高性能数控机床的新局面。

@#@因此，在未来的10年内，公司应该在机床与环境和人的关系领域制造高点，形成“超脱”竞争对手的新产品，绿色必将成为公司效益下一个新的经济增长点。

@#@@#@4.5、重视知识产权，坚持自主创新发展专业数控机床@#@在经济全球化的背景下，不少人认为通过合资和利用外国企业带来的技术可以有效提升我国的技术创新能力，但是事实证明，这条道路并非康庄大道，借此获得关键的核心技术几乎不可能。

@#@真正的核心技术不是引进来的，因此公司必须走重视自主知识产权，坚持自主创新发展专业数控机床。

@#@自主创新是企业转型升级和可持续发展的永恒主题，专用数控机床可以大幅度提高生产效率和降低成本，节约各种资源，是机床企业转型升级的重要途径。

@#@专业数控机床是把专用机床的高生产率和数控机床的高柔性结合起来，适合产品更新换代的大趋势，有较大的市场空间和利润空间。

@#@@#@4.6、注重产学研合作，走一条产学研相结合的发展道路@#@目前企业的机床类产品的实际生产与科研院校的理论水平之间还有很大的差距，故要积极利用各大中院校的科研力量，加强产学研合作，积极地、有选择地承接国家的产业转移，提高机床产业的技术水平和层次。

@#@注重先进技术的消化吸收和创新，加强信息技术和先进制造技术的综合集成，通过有效的产学研合作，提高开发能力和产业化水平，形成竞争优势，实现传统产业的科技升级与跨越式发展。

@#@建议与北京大学自动化研究所董总进行技术合作，以更好地提升企业的技术水平与产品的品质。

@#@（另外可与浙江、沈阳的相关科研院所进行产学研合作。

@#@@#@5结束语@#@企业发展永续经营为各企业领导与员工们的共同希望，在面对先前金融海啸后的侵袭，全球各家存活下来的企业，莫不开始针对企业内的经营策略及企业发展策略开始认真思考，甚至全面性考虑公司进行企业科技转型；@#@除了努力对经营面进行改善，也积极为企业找寻另一个蓝海策略。

@#@@#@在全球企业积极找寻各项有商机的新事业投入时，必须还是需仰赖准确的市场情报搜集，在加上有利的投资条件和软硬件投入，但还是需通过全盘的商业考虑，了解自身企业是否可在新转型事业中得到永续经营的立基点。

@#@要是投错转型事业或是在转型过程当中人才与资源得不到强而有力的支撑，反而会让自身企业受伤加重，甚至让企业加速毁灭，所以总结企业科技转型三不做：

@#@

（1）不赚钱不能做；@#@

（2）能赚钱但投不起钱不能做；@#@（3）能赚钱也投得起钱，但无适合的人才也不做。

@#@所以企业发展定律：

@#@成也战略，败也战略。

@#@俗话说的好：

@#@没有战略叫等死，做错战略叫找死！

@#@由此可见，企业在战略发展与选择，是关乎着企业的生存与发展，贯穿与企业整个的生命周期。

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"诚信作文之以诚信和善良为话题作文@#@以诚信和善良为话题作文@#@【篇一：

@#@2009海南高考满分作文：

@#@诚信与善良】@#@2009海南高考满分作文：

@#@诚信与善良@#@父亲是一个极其平凡的人。

@#@他10岁丧父13岁丧母，14岁独自从老家宁乡动身，一路打零工，历时近一年来到湘北。

@#@先是帮人看牛，后作区乡通信员，再到公安派出所当干警，最后调供销社工作。

@#@@#@老人又是一个命硬的人。

@#@1976年患颈部恶性肿瘤，死里逃生。

@#@1978年因血吸虫病引发肝硬化腹水，奇迹般康复。

@#@1986年从家里新房子的二楼摔下，至脊椎骶骨骨折。

@#@2008年74岁，患带状疱疹等病，以为阎王有请，但最终化险为夷。

@#@现身体状况不错，经常骑着一辆除了铃子（没铃）全身都响的旧单车在城里穿行，买菜或者购些日用品、药品等；@#@在家则承担他与母亲老两口的炊事工作。

@#@@#@家父不善言辞，但他的三句话，我没齿难忘。

@#@@#@第一句话，必须分清公家与私人！

@#@这话说在上世纪70年代末期。

@#@那时，我经常到父亲单位上去玩。

@#@父亲是多年的商店经理，几乎每天打烊后，都要带领大家一起点数钱币及粮票、布票、油票、糖票、火柴票等有价证券。

@#@我总担心钱和有价证券会出问题，谁弄（在我们小镇，弄有乘人不备非法谋取的意思）一张到腰包岂不拐了？

@#@我好多次都想提醒父亲。

@#@有一天与父亲一起回家，我终于把问题提了出来。

@#@不想我话一出口，从来性情温和的父亲脸上突变、雷霆大发，全然不顾是在小镇的大街上，只有你有那样的坏思想！

@#@弄钱弄票是犯罪！

@#@你要好好地改造自己的思想，以后参加工作必须分清公家与私人，不然以后会成为国家的罪人！

@#@当时不到16岁的我被骂得措手不及、乌龟不眨眼睛，然后是泪眼婆娑。

@#@幸亏是在街上，父亲才没动手教育。

@#@父亲这么教育我和兄弟姊妹，也是这么做的。

@#@父亲工作期间多与钱物打交道，从未出过差错。

@#@@#@第二句话，老实人不会吃亏的。

@#@1984年起，父亲改任基建仓库保管员。

@#@1986年我们家做房子，没占单位半点便宜；@#@借用仓库十多根杉木支撑模板，工程结束及时归还。

@#@在将杉木从二楼撤下准备运还仓库时，父亲从楼上摔下。

@#@记得有个亲戚从仓库买几包水泥，想多拿几包回去，被父亲严词拒绝。

@#@单位上一些人认为我们家建房肯定占了公家的大便宜。

@#@仓库就父亲一个人管理，要作弊确实不难。

@#@但在父亲因伤病提出提前退休、对仓库进行盘底交接后，一切真相大白。

@#@仓库账目清楚，实物齐全，升溢16万多元。

@#@16万元的升溢，这在当时的一个基层供销社可是天文数字。

@#@后来供销社主任亲自上门慰问父亲，说差点冤枉了一个好同志。

@#@父亲笑道，我建房借了一大半。

@#@我宁可欠账，也不能拿公家的一包水泥、一根钢筋。

@#@一个是图个心安，二个是为崽女带过好头。

@#@主任走后，我小心地问父亲，您一生清白、老实。

@#@您说说，做老实人好吗，划得来吗？

@#@父亲望着已是高中语文老师的儿子，语态出奇的平和，做老实人好啊，划得来啊！

@#@我一个外地人，独自到异乡生活，能够扎下根来，在一次又一次的政治运动、经济整顿中能不受挨跘（本地方言，意为打击、伤害），靠的就是老实。

@#@你想，我管基建仓库，要弄些建筑材料并不难。

@#@但是那太危险了，小则受处分、被开除，大则坐牢。

@#@何苦啊！

@#@亏点账，慢慢还，我不行还有你们兄弟姊妹嘛。

@#@老实人不会吃亏的！

@#@我几次大难，你贺伯伯都预言说，lsquo;@#@像老聂这样的老实人、大好人，死不了！

@#@rsquo;@#@这次从楼上摔下，刚好落在沙子上，稍微偏一点必死无疑。

@#@你贺伯伯听说我受了重伤，来看望我，不是当着你们母子的面说，lsquo;@#@那么几娘母不要急，老聂绝对不会死！

@#@rsquo;@#@你贺伯伯跟我同事多年，关系很好，对我十分了解。

@#@他为什么一次次坚信我不会早死？

@#@是因为他坚信lsquo;@#@老实人不会吃亏的！

@#@rsquo;@#@@#@第三句话，把我的骨灰洒到洞庭湖或长江喂鱼！

@#@看到城郊大大小小的山丘和农村的一些良田里，墓碑林立，父亲很是反感：

@#@死人为什么要跟活人争地？

@#@这么争来争去最后我们的后人种什么，吃什么？

@#@他要跟胡总书记或者温总理写信，建议中央重视殡葬改革，在所有党员和养老金享受者中强制推行火葬，而且最好不留骨灰、不建墓地。

@#@老人非常赞赏一些佛教群众的做法，死后把骨灰洒到江湖与水族众生结缘。

@#@他强调他死后，把骨灰洒到洞庭湖或长江喂鱼！

@#@@#@父亲的话，让我读懂了他平凡而多舛的一生，更让我有了人生的标杆。

@#@@#@【篇二：

@#@高中作文关于诚信坚守和善行的主题】@#@给诚信点赞@#@面对自己垫付的中奖彩票，业主没有独自吞款，没有要求平分，而是如数奉还给彩民，如此诚信，我不禁为他点赞！

@#@@#@抛却诚信，灵魂坠入深渊；@#@心怀诚信，生命绽放光芒！

@#@@#@白岩松曾感叹：

@#@“我终于明白，自杀的不是我，是这个时代，是人心。

@#@”的确，经过历史和时间的冲刷，市井的喧嚣和霓虹的艳影似乎已悄然淹没了人性的光华。

@#@近些年来，信用违规的事件不绝于耳。

@#@中国有家报社曾做过调查，信用危机位居腐败之后成为阻碍中国经济发展的第二大因素。

@#@看看因大量使用塑化剂而股票大跌的酒鬼酒业，看看因造假贩卖而深陷舆论漩涡的立邦涂料，看看因售卖陈馅月饼而破产的食品巨头南冠....他们本是一代商业巨头，却贪图一时的利益，抛却诚信，利用假冒伪劣产品欺骗消费者，何异于饮鸩止渴，自断后路？

@#@@#@流年无味，岁月清欢，涉尘，归径，生命的美，在于能在无数的诱惑之下，依旧怀一颗赤子之心，以诚信为他人点一片暖色，让你我在生活中绽放如花般笑容。

@#@@#@高举坚持，清风自来@#@百年前，面对江河日下的中华，孙中山感叹道若“虽海枯石烂，此身尚存，此心不死”则中国革命“终有最后成功之一日”。

@#@生活也是这样，在滚滚红尘中，我们唯有将坚持高高举起，才能在世事纷纭中感受岁月凉爽的清风。

@#@@#@面对万千浮华，我们若能将坚持装进胸膛，那么生命将会活出应有的高度。

@#@“我选择冷粥破砚晴窗。

@#@”面对喧闹的世界，周梦蝶依旧坚持最初的信仰，选择拒绝奖金，选择拒绝浮名，选择孤苦伶仃的生活，选择远离车马的喧嚣。

@#@所以纵使这世间火树银花，他依旧可以听到灵魂歌唱。

@#@或许有人悲叹其穷困潦倒的生活，而我却赞叹其心灵的力量：

@#@高举坚持，终使灵魂飞向了更高远的天空！

@#@若是他为名利所羁绊，那么文坛会少一种清浅淡雅的文字；@#@若是他为荣华所遮挡，那么世间将少一份动人心弦的宁静。

@#@张闻天曾说：

@#@“生活的理想，就是为了理想的生活。

@#@”生命是一场旅行,脚下的风景无限,携坚持上路，你我必能前往理想的未来！

@#@@#@池田大作曾言：

@#@“只有坚持的人，才能称为胜利者。

@#@”但又有多少人在世事踟蹰中迷失了自我，将坚持弃置身后，结果光芒被岁月长河湮灭。

@#@时间的洪流席卷记忆的领地，放眼历史，成就空前却不坚持廉政，帝辛葬送大商王朝；@#@天资聪慧却不坚持学习，仲永最终泯然众人。

@#@注目今朝，碌碌蚁族不坚持昔日梦想，任社会风霜吹凉热血，任岁月沧桑磨平棱角，到头来竟甘于平庸。

@#@他们本能在历史星空中闪耀独特的光彩，却将坚持放下，被红尘琐事压弯脊梁，失去了触碰星空的力量，空留嗟叹。

@#@“谁终将声震世间,必长久深藏缄默；@#@谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。

@#@”尼采的话诠释着生命的绽放，是由内而外的质变，唯有坚持，人生才能在一整个冬日的蓄势沉寂后，迎向春晖的自信笑靥。

@#@@#@抛却坚持，生命苍白无力；@#@高举坚持，灵魂熠熠生辉！

@#@@#@然而，浮躁是这个社会的集体病症。

@#@当浅尝辄止成为思维方式，喧嚣肤浅成为文化方式，人们的心灵被物质琐屑蒙翳，又有多少人失去了坚持的根基！

@#@当人们不再坚持刻苦钻研，学术抄袭便成为流行之风；@#@当人们不再坚持奋斗努力，拼爹文化便成为一种时尚；@#@当人们不再坚持…..抛开枷锁吧，以坚持为剑断坎坷荆棘，自有阳光普落梦想之峰；@#@策马奔腾吧，将坚持挂在向阳的地方，自有希望洒遍万里河疆！

@#@@#@高举坚持，清风自来！

@#@@#@言行合一，生命绽放@#@当我看到孩子们刚背完“父母教，须敬听；@#@父母责，须顺承….”便对父母们的招呼竭力反抗，言行不一，不禁对这种行为感到可笑。

@#@生活中，我们只有言行合一，生命才能如花绽放。

@#@@#@人只有让语言的声响落成行动，生命才会活出应有的高度，灵魂才会飞到更高远的天空。

@#@“人活着的唯一价值是行动。

@#@”让保罗萨特的这句话正是他一生最好的写照。

@#@因为宣扬社会主义，所以他走出写作室参加革命活动；@#@因为宣称不接受任何奖项，所以他拒绝炙手可热的诺奖。

@#@正是这种言行一致的品质，让他面对火树银花仍怀着一颗宁静之心；@#@正是这种言行合一的精神，让他在世事踟蹰中保持着高风亮节。

@#@维特根斯坦曾言：

@#@“言语即行动。

@#@”也许我们行色匆匆，不曾停止追赶时间的脚步，但若是将言语落成行动，你我亦可创造世间美丽的风景。

@#@@#@《传习录》中曾写道：

@#@“知是行之始，行是知之成”。

@#@但又有多少人不知道如此浅显的道理，言行不一，到头来自己的世界只剩荒芜破败。

@#@时间的洪流席卷记忆的领地，放眼历史，口中说着任贤，实际任用奸妄的王安石变法终究失败；@#@注目今朝，嘴中喊着禁毒，实则违法涉毒的王学兵身陷囹圄。

@#@他们本是时代的栋梁，却言行不一，自己压弯了自己的脊梁，失去了触碰星空的力量，空留悲叹。

@#@@#@言行不一，枷锁囚禁灵魂；@#@言行合一，生命绽放光芒！

@#@@#@但不幸的是，当今社会又有多少人口中一套背地一套，到头来落为平庸乃至锒铛入狱。

@#@看看南冠，一口一个“品质保证”却用过期材料，到头来声名扫地；@#@看看徐才厚，一口一个“人民至上”却贪赃枉法，结果在囚牢中忏悔终生；@#@看看唐骏，一口一个“学习重要”却学历造假，被世人不齿…..韩愈曾言君子要做到“仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。

@#@”但若只是一个“言论的巨人，行动的矮子”，又如何在回首往事时，心中没有悔恨与愧疚？

@#@@#@余光中曾说：

@#@“你踩过的地方绽几朵红莲，你立过的地方喷一株水仙。

@#@”不正是因为将言语付诸实践，脚步才如此美丽，花朵才如此葳蕤吗？

@#@尘世喧嚣，身处缤纷社会，万千浮华过眼云烟，唯有用行动才能开创美好未来。

@#@@#@言行合一，生命绽放！

@#@@#@善行，温暖生活@#@漆工本来只需为船刷漆，却顺手修补一个漏洞，小小的善举，防止了一场沉船事件的发生，挽救了数条鲜活的生命。

@#@我不禁为油漆工的善举叫好，生活中的我们亦要多行善举，温暖生活。

@#@@#@“行善是人类之心所能领略到的最真实的幸福。

@#@”正如卢梭所说，若是人人都将善念付诸行动，那么善行必将照亮黑暗，给予人们温暖。

@#@吴斌心脏病突发仍拼尽最后一丝力量停稳大车，张丽莉面对交通危险仍奋力保护学生，马剑霞拿着微薄薪水还在贫困山区播撒知识，杨善洲不管他人嘲笑为国留下一片绿荫....正如贝利所说：

@#@“做好眼前该做的事情，生命才有意义。

@#@”面对日渐冷漠的社会情怀，向他们这样的善行不正是我们最需要的吗？

@#@人生好比一场旅途，唯有结伴而行，才能走得更远。

@#@我们只有把“善”装进行囊，才能欣赏到远方的怡人风景。

@#@@#@“悲剧是善的冲突。

@#@”正如黑格尔所言，若是善念被冷漠侵蚀，社会留给人们的会只有冰冷与阴暗。

@#@君不见，西安老人醉酒倒地无人敢扶，竟于白日之下惨死街头；@#@君不见，岁月号船长弃全船乘客独自逃生，致使数百名生命葬身大海；@#@君不见，小悦悦被车碾过后有18位路人熟视无睹，结果两岁孩童告别人间....当善良的行为被冷漠逼到社会的角落，当淳朴的内心被私欲蒙上阴翳，这个世界似乎只剩下荒芜破败！

@#@@#@那么不如在黑暗中点一盏心灯，把善行付诸于行动。

@#@“要对青年和国家有交代。

@#@”胡洪烈和钟期荣曾如此说道，他们本是贤者伉俪，本可锦衣玉食，却偏偏散尽家产，一生奔波。

@#@为了学生，甘做骆驼，与人有益，牛马也做。

@#@或许有人为他们放弃安逸舒适的生活感到不解，而我却为其行为拍手称赞：

@#@他们以自己的一颗热忱之心击碎了贫困的牢笼，把教育洒向了穷苦的角落；@#@他们以自己的一颗赤诚之心点燃了灵魂的火把，让温暖在无数人之间传递下去。

@#@@#@“我们热爱这世界时，便生活在这世界上。

@#@”正如泰戈尔所说，面对生活的冷漠与妄念，我们若是能多行善举，定可在让着纷纷纭纭的红尘中充斥温暖，淡逝悲伤，让爱的洪流冲刷掉内心的阴霾。

@#@@#@善行，温暖生活！

@#@@#@1.@#@2.@#@3.@#@4.@#@5.\如果再遥远的梦想，也经不起执着的坚持。

@#@——纪伯伦@#@6.哪一天我只是埋头于人生中的种种事务，不再有兴致趴在车窗看沿途的风光，倾听内心的音乐，那样实在是辜负了人生这一趟美好的行程。

@#@——周国平@#@7.离你越近的地方，路途越远；@#@最简单的音调，需要最艰苦的练习。

@#@——泰戈尔@#@8.人只要一息尚存，对什么都可抱有希望。

@#@——蒙田@#@9.生命的智慧大概在于遇事问个为什么。

@#@——巴尔扎克@#@10.深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在于你自己。

@#@——培根@#@11.当没有什么能比幸福的回忆更阻碍幸福了。

@#@——《起风了》@#@12.让你发光的不是钻石，而是你曾经哭过的眼睛。

@#@——《我可能不爱你》@#@13.你只有内心丰富，才能摆脱这些生活表面的相似。

@#@——王朔@#@14.世间事，除了生死，哪一桩不是闲事。

@#@——仓央嘉措@#@15.只有经历过，面对过，才能留下回味，拥有积淀。

@#@——马丁路德金@#@16.生活的有趣在于，你昨日的最大痛楚，极可能会造就你明日的最大力量。

@#@——德鲁巴里摩尔@#@17.人生的意义不在于拿一手好牌，而在于打一手坏牌。

@#@——《路》@#@18.我们最终都要远行，最终都要跟稚嫩的自己告别。

@#@——海子@#@19.时光只会老去，但从来不会欺骗我们。

@#@——《左耳》@#@20.人生不过是午后到黄昏的距离，茶凉言尽，月上柳梢。

@#@——徐志摩@#@21.我看那些岁月如何驰骋，挨过了冬季，便迎来了春天。

@#@——梭罗《瓦尔登湖》@#@22.纪律是自由的第一条件。

@#@——黑格尔@#@23.我是孤独的，我是自由的，我就是自己的帝王。

@#@——康德@#@24.没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。

@#@——叔本华@#@25..言词即行为.——维特根斯坦@#@26.悲剧就是善的冲突。

@#@——黑格尔@#@27.理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。

@#@——费尔巴哈@#@28.诗意的栖息在这片大地上。

@#@——海德格尔@#@29.一朵花的美丽在于它曾经凋谢过。

@#@——海德格尔@#@30.我贴在地面行走，而不是在云端跳舞。

@#@——维特根斯坦31..今天，一个优秀的建筑师和一个蹩脚的建筑师的区别在于，蹩脚的建筑师屈从于每一种诱惑，而优秀的建筑师则予以抵制。

@#@——维特根斯坦@#@【篇三：

@#@诚信话题作文】@#@诚信话题作文@#@扬起诚信的风帆@#@古有云：

@#@“鸟之将死其鸣也哀；@#@人之将死其言也善”。

@#@也许人将要死时，说的话是可信的。

@#@但人不仅仅将死时，言才善，应该在任何时刻都讲诚信，应扬起诚信的风帆，一直到达生命之海的彼岸。

@#@@#@古今中外多少人不是扬起诚信的风帆。

@#@@#@在战国时期，有一位著名的军事家吴起，他是一位极讲信用的人，有一次，他约他的老朋友晚上到人家中吃饭，他答应了。

@#@“我等你来一起吃。

@#@”吴起对他的朋友说，结果老朋友整个晚上都没来，但吴起一直馍饿着肚子，直到第二天，吴起差人去找他的老朋友，然后才知他一起吃了饭。

@#@吴起之所以不吃饭等朋友，是为了怕自己说的话不算数。

@#@他一言既出驷马难追。

@#@守信用到如此程度也就是他能统率三军的缘故吧！

@#@扬起诚信的风帆，它将载你驶向成功的彼岸。

@#@@#@在迈阿密街头，一位稽查员在停车计时器边检查停车超时情况，有人问：

@#@“你又没有当面抓到这些人，就把罚款单帖到人家车窗前，要是人家不认帐怎么办！

@#@”“没关系”，稽查小姐满脸笑容的说：

@#@“我计下他的帐号和罚款单，假若他三次不交，那对不起，事不过三，我将把他的这些事情记录到美国信誉局。

@#@当他找工作或干其它事时，企业部门将查一下他的档案，发现在信誉局中有一个污点，他就会被拒绝。

@#@”美国这个信誉局使诚实者一路通行，使不诚实者备受阻碍。

@#@扬起诚信的风帆，它将使你一路顺风畅通无阻。

@#@@#@曾经有这么一家企业出现在法国，这家企业的最高领导人是一位年近60岁的老人，他规定每种商品最多只能赚一块钱，并把所有产品的成本费及其它杂费都明确的写在一个公共厅院，虽然企业中每种商品营利少，但是这家企业越来越壮大，备受消费者的青睐，原因是这家企业的诚信吸引了大多数消费者，而且消费者到这里购物过后，感觉这里的东西物美价廉比其它企业都更好，然后就一直到这里来购物或其它消费，这样越来越多的人都来这家企业自然壮大起来。

@#@“能信不为人下”，扬起诚信的风帆，哪里都敞开大道欢迎你。

@#@@#@诚实守信，扬起诚信的风帆，它将载你驶向成功的彼岸！

@#@@#@诚实守信，扬起诚信的风帆，它将使你一路顺风，畅行无阻！

@#@诚实守信，扬起诚信的风帆，它将使你能够备受欢迎！

@#@@#@朋友！

@#@让我们扬起诚信的风帆，一起走向成功！

@#@@#@委屈着的诚实@#@生活中我们不能委屈着诚实，虽说诚实不是智慧，但它常常会放出比智慧更具诱人的光泽。

@#@善待诚实，就是自己的灵魂。

@#@@#@诚实犹如一潭幽雅的湖水：

@#@宁静，淡泊，旖旎。

@#@@#@有时，我们喜欢尝试骈的滋味，而往往地我们也吞下被骗的果子。

@#@生活总在叮@#@嘱我们：

@#@不去骗人，也不受人骗，诚诚信信方是策。

@#@@#@“砰砰”瓶破声@#@窗外，跳跃着细细碎碎的阳光。

@#@屋里的大桌上摆着一个花瓶，亮晶晶的就好象新打开的镜子，光从镜匣里折射出来。

@#@这可是爸爸从外地来的，他一直视她为珍宝，小宝蹑手蹑脚地如履薄冰地来到桌前取下了瓶子，拿在手上玩弄着。

@#@只片刻时间便想完瓶归桌，可突如其来的一声：

@#@“喵呜?

@#@?

@#@”，伴随着一“砰砰”声，花瓶碎了。

@#@望着一地的碎块，小宝彻底惊呆了，妈妈闻声赶来，愠怒地瞪了小宝一眼，小宝心里象打着水桶———七上八下的。

@#@低着头，摆摆手说：

@#@“不，不是我。

@#@”@#@“小小年纪就不诚实，不是我的好孩子。

@#@”妈妈生气道。

@#@东坡语文@#@“拍”的一声，小宝的屁股上留下一道“美丽”的梅花纹。

@#@当然，他的心灵深处也种植下了诚实的苗儿。

@#@@#@“哗哗”水流声@#@自来水“哗哗?

@#@?

@#@”地流着，妈妈正在洗衣服。

@#@@#@“妈妈，水表里的针怎不转啦。

@#@”小宝象发现新大陆似的叫道。

@#@@#@“别囔，别囔，让别人听见可不好。

@#@小宝，来，给妈妈算道题：

@#@水表从3月29日到4月6日一直没转，一共有几天不转了？

@#@”@#@小宝眨眨眼睛，脱口而出：

@#@“10天。

@#@”@#@“对了，小宝真聪明。

@#@”@#@说笑间，有人敲门，小宝蹦蹦跳跳地去开了门，来者是抄水表的叔叔。

@#@妈妈慌忙迎上前：

@#@“是孩子他叔啊，你来的正好，我家的水表刚坏。

@#@”“妈妈，不是?

@#@?

@#@”小宝囔道。

@#@@#@“小孩子，懂什么，去去?

@#@?

@#@”妈妈怨尤地望了小宝一眼，说话在艰涩中结束。

@#@小宝也委屈地走了，眼前四顾茫然?

@#@?

@#@@#@后记：

@#@生活中我们不能委屈着诚实，虽说诚实不是智慧，但它常常会放出比智慧更具诱人的光泽。

@#@善待诚实，就是自己的灵魂。

@#@@#@诚信的说明书@#@[药品名称]：

@#@@#@品名：

@#@诚信@#@汉语拼音：

@#@chengxin@#@[形状]：

@#@@#@本品为彩色、阳光般地味道、透明状。

@#@@#@[成分]：

@#@东坡语文@#@主要成分：

@#@真诚2克、高尚的道德2克、良心1克、善良1克。

@#@@#@辅助成分：

@#@温暖、友好、正义、真挚各1克。

@#@@#@[药理作用]：

@#@@#@本品对改善人的精神面貌和人际关系，建立高尚的道德和良好的诚誉有着非常重要的作用。

@#@@#@[适用者]：

@#@@#@适用于那些轻言承诺，却缺乏诚意的人；@#@那些没完没了地说谎和弄虚作假的人；@#@那些盲目地相信谎言可以帮助他得到一切的人；@#@那些?

@#@?

@#@@#@[用法用量]：

@#@@#@不拘时间，用法自主。

@#@@#@[注意事项]：

@#@东坡语文@#@患者注意，一旦你向别人许下了诺言，就一定要去实现。

@#@有时候尽管你做出各种努力，但是意外条件仍然会出现，造成不可能遵守诺言的情况。

@#@这时，如果你重视这个承诺，就应该想放设法予以遵守，或者以诚恳的态度去请求收回承诺。

@#@如果你养成了一诺千金的习惯，别人就会因为年的成熟和守信更加地信任你，你的生活也会更加充实，更加美好！

@#@@#@[保质期]：

@#@@#@永久。

@#@@#@[批准文号]：

@#@@#@心药准字：

@#@x000001@#@[生产企业]：

@#@@#@企业名称：

@#@美好的心无限公司@#@生产地址：

@#@所有生物的心的左心房内@#@若为人生故诚信不可抛@#@关于诚信作文的好句摘抄：

@#@在人生与风浪的洗礼中，有了诚信，你就用最阳光的心情高唱吧。

@#@若为人生故，诚信不可抛！

@#@@#@人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。

@#@人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来。

@#@在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人，究竟能选择什么，该选择什么？

@#@@#@选择诚信。

@#@因为它比美貌来得可靠。

@#@没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生；@#@但若没有诚信的人生则足以是没有一丝光明的人生。

@#@你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去别人对你基本的信任。

@#@“人，以诚为本，以信为天。

@#@”没有诚信，生存世间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒？

@#@东坡语文@#@选择诚信。

@#@因为它比机敏来得憨实。

@#@诚信好比一个乡间小伙，他每日只知弓着黝黑宽阔的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；@#@机敏则更像一个电脑黑客，他总是那样才思敏捷，头脑灵活，却总是不露真相叫人紧张。

@#@在人生的剧本里，一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的角儿更受观众青睐。

@#@@#@选择诚信。

@#@因为它比金钱更具内蕴。

@#@举着“金钱万能”旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，满身的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴；@#@而诚信，能给人生打底润色，让人生高大起来，丰满起来，它给生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴，让生命在天地之中盈润注目，善始善终。

@#@@#@选择诚信。

@#@因为它比荣誉更具时效性。

@#@没有一蹴而就的业绩，没有一成不变的江山。

@#@没有人可以顶着荣誉的光环过一辈子。

@#@荣誉是短暂的，它只是人生旅途上一小片美丽的风景，它再美丽，也只是一小段的人生；@#@但诚信是培植人生靓丽风景的种子，你一直耕耘，就会一直美丽，你将诚信的种子撒满大地，你的人生将会美丽到天长地久。

@#@东坡语文@#@选择诚信，是正确之选。

@#@在你一一权衡过后，在你层层过滤之后，你会猛然发现，在人生面纱下最迷人的，原来是那最没有矫饰、最朴实不花哨的诚信！

@#@你会发现，没有了诚信，生活原来是那样的索然无味！

@#@@#@在人生与风浪的洗礼中，有了诚信，你就用最阳光的心情高唱吧。

@#@若为人生故，诚信不可抛！

@#@@#@";i:

7;s:

23126:

"冬季施工专项方案@#@重庆巨能建设（集团）有限公司二工区@#@冬季施工方案@#@根据重庆巨能建设（集团）有限公司达州市西南职业教育园区建设工程项目经理部《关于加强冬季施工安全生产管理工作的通知》的文件精神，并根据现场实际情况，为了进一步加强冬季安全生产管理工作，减少和避免冬季大风、大雾、冰雪、霜冻等恶劣气候对工程安全施工任务造成不利影响，做好各类防范工作，避免重大事故的发生，特编制本专项施工方案。

@#@@#@一、工程概况@#@工程范围：

@#@重庆巨能建设（集团）有限公司二工区@#@工程地址：

@#@四川省达州市通川区北外镇韩家坝西南职教园区@#@四川省达州高级技工学校建设项目位于四川省达州市通川区北外镇韩家坝西南职教园区中部,西靠城市南北主干道，东依城市次干道，北临园区生态核心公园，南接园区公共服务中心。

@#@本项目共有13栋楼，其中1、2#楼教学楼、3#综合楼、4号图书馆、10号综合实训楼为二类高层公建；@#@5-8#宿舍楼、9#学生食堂、11#机械制造类实训楼、12#汽车维修实训楼为多层公建，13#大门为单层公建。

@#@地上建筑耐火等级为二级，地下建筑耐火等级为一级。

@#@校内道路总长约2600m，标准足球场一座，校内轿车教练场和停车场等场地约20000㎡，总占地面积为145280.00㎡，建筑面积为80874.30㎡，容积率为0.54。

@#@@#@1号路为城市次干路，南起东西干道，由南向北途经上李家湾、反背湾、梯子岩与4号路平交后，上跨达宣路隧道与罗江镇相接，道路全长2015.809m，标准路幅宽度为22m，双向四车道，设计速度为30km/h。

@#@全线含挡土墙5座，共长1618.7m，桥梁一座，长度为33.4m。

@#@@#@二、编制原则@#@确保工程质量；@#@经济合理，使增加的费用为最少；@#@所需的热源和材料有可靠的来源，并尽量减少能源消耗；@#@确实能缩短工期。

@#@@#@三、施工准备@#@采取冬施措施的大致时间，根据达州市多年气温资料，按照室外日平均气温连续5d稳定低于5℃的范围确定。

@#@@#@

（一）组织措施@#@1、成立冬季施工领导小组@#@组长：

@#@陶伟@#@副组长：

@#@蒲建成@#@组员：

@#@程戈、程均、施文祥、白洋、蒲小刚@#@2、进入冬期施工前，对掺外加剂人员、测温保温人员专门组织技术业务培训，学习本工作范围内的有关知识，明确职责，经考试合格后，方准上岗工作。

@#@@#@3、派专人及时收听天气预报，防止寒流突然袭击。

@#@@#@4、试验人员测量施工期间的室外气温，砂浆、砼的温度并做好记录。

@#@@#@

（二）图纸准备@#@凡进行冬期施工的工程项目，将复核施工图纸，查对其是否能适应冬期施工要求。

@#@如墙体的高厚比、横墙间距等有关的结构稳定性，以及工程结构能否在冷状态下安全过冬等问题。

@#@@#@（三）现场准备@#@1、根据实物工程量提前组织有关机具、外加剂和保温材料进场。

@#@@#@2、工地的临时供水管道及白灰膏等材料做好保温防冻工作。

@#@@#@3、做好冬期施工砼、砂浆及掺外加剂的试配试验工作，提出施工配合比。

@#@@#@（四）安全与防火@#@1、冬期施工时，要采取防滑措施。

@#@@#@2、大雪后必须将架子上的积雪清扫干净，并检查马道平台，如有松动下沉现象，务必及时处理。

@#@@#@3、外加剂要严加保管，防止发生误食中毒。

@#@@#@5、现场火源，要加强管理。

@#@@#@6、电源开关、控制箱等设施要加锁，并设专人管理，防止漏电触电。

@#@@#@四、砼的冬期施工@#@1、砼冬期施工应优先选用硅酸盐水泥和普通硅酸盐水泥，水泥标号不应低于32.5R。

@#@最小水泥用量不应少于300kg/m3，水灰比不应大于0.6。

@#@掺用防冻剂的砼，严禁使用高铝水泥。

@#@@#@2、在冬期浇筑的砼，应使用无氯盐类防冻剂，对抗冻性要求高的砼，宜使用引气剂或引气减水剂。

@#@并应符合《砼外加剂应用技术规范》的规定。

@#@@#@3、钢筋砼工程可采用蓄热综合法施工（采用加热材料和掺外加剂拌制砼）。

@#@@#@4、砼原材料加热应优先选用加热水的方法，当加热水仍不能满足要求时，再对骨料进行加热，水泥使用前宜运入暖棚内存放。

@#@@#@5、砼在浇筑前，应清除模板和钢筋上的冰雪和污垢。

@#@运输和浇筑砼用的容器应有保温措施。

@#@砼的出机温度不宜低于10℃,入模温度不得低于５℃。

@#@@#@6、分层浇筑厚大的整体式结构砼时，已浇筑层的砼温度在未被上一层砼覆盖前不应低于２℃。

@#@采用加热养护时，养护前的温度也不得低于２℃。

@#@采用负温养护法施工的砼浇筑后，裸露表面应采用塑料薄膜覆盖保护。

@#@@#@7、冬期施工用的外加剂，由项目部统一采购，按计划需用量分批送到工地，对于本工程，施工时要求砼早凝早强，可以掺加ＮＣ－Ⅱ型外加剂或M1-C型外加剂，掺量按使用说明书和由专业试验室设计的混凝土配合比。

@#@常温下使用的泵送砼配比，不能在冬期施工中应用，应另行设计，项目部提前与试验室联系。

@#@非泵送砼掺外加剂时需注意：

@#@应在保温棚内采用机械搅拌砼，搅拌时间不少于３分钟，外加剂可直接加入搅拌机内搅拌；@#@凡掺外加剂的砼，要求一次拌合量在一小时内用完，已失去塑性的，不准再用；@#@立即覆盖塑料布，防止水份蒸发，夜间加盖２～３层草苫保温；@#@要确保外加剂的掺量，掺量宜由试验确定，不得任意使用。

@#@@#@8、砼养护措施十分关键，正确的养护能避免砼产生不必要的温度收缩裂缝和受冻。

@#@采用综合蓄热法养护砼部位具体实施如下：

@#@@#@顶板、梁砼养护：

@#@顶板、梁砼下部保温为在下层紧贴建筑物周圈（整层高度）通过在脚手架上附加横杆满挂彩条布，楼梯口满铺跳板上绑棉毡被。

@#@在新浇筑的砼表面先覆盖塑料布，在覆盖二层棉毡被。

@#@对于边角等薄弱部位或应风面，应加棉毡被并做好搭接。

@#@@#@养护时注意事项：

@#@测量放线必须掀开保温材料时，放完线要立即覆盖；@#@在新浇筑砼表面先铺一层黑色塑料薄膜，再严密加盖棉毡被。

@#@对墙、柱上口保温最薄弱部位先覆盖一层塑料布，再加盖两层小块棉毡压紧填实、周圈封好。

@#@拆模后砼采用刷养护液养护。

@#@@#@9、拆模@#@施工现场将制作的混凝土试块交中心试验室，当混凝土未达到受冻临界强度均不得拆除保温加热设备。

@#@混凝土冷却到5℃，且超过临界强度并满足常温混凝土拆模要求时方可拆模。

@#@混凝土温度通过温度计来测定。

@#@可通过3d同条件试验与4Mpa比较来确定混凝土是否超过临界强度（4Mpa）。

@#@当墙体混凝土强度达1.0Mpa时，墙体模板轻轻脱离砼，继续养护到拆模。

@#@工地负责人根据试验结果填写混凝土拆模申请，报施工技术负责人和相关人员批准，重点部位或有特殊要求的结构拆模要特加批准。

@#@冬施时由于拆模时间的限制，为更好的组织流水和加快进度，应适当增加模板的投入量。

@#@@#@10、砼冬期施工测温@#@A冬期施工的测温范围@#@冬期施工的测温范围：

@#@大气温度，水泥、水、砂子、石子等原材料的温度，混凝土或砂浆棚室内温度，混凝土或砂浆出罐温度、入模或上墙温度，混凝土入模后初始温度和养护温度等。

@#@@#@B人员准备@#@设专人负责测温工作，并于开始测温前组织培训和考试。

@#@@#@C准备好必需的工具@#@测温百页箱：

@#@规格不小于300mm×@#@300mm×@#@400mm，宜安装于建筑物10m以外、距地高度约1.5m、通风条件比较好的地方。

@#@外表面刷白色油漆。

@#@@#@测温计：

@#@测量大气温度和环境温度，采用自动温度记录仪，测原材料温度采用玻璃液体温度计。

@#@各种温度计在使用前均应进行校验。

@#@@#@D测温孔的设置。

@#@@#@a.测温孔布置及深度要绘制平面和立面图，各孔按顺序编号，经技术部门批准后实行。

@#@@#@b.各类建筑测温孔设置要求：

@#@@#@测温孔的布置一般选在温度变化较大、容易散失热量、构件易遭冻结的部位设置。

@#@@#@现浇混凝土梁、板、圈梁的测温孔应与梁、板水平方向垂直留置。

@#@梁侧孔每3m长设置1个，每跨至少1个，孔深1/3梁高。

@#@圈梁每4m长设置1个，孔深10cm。

@#@楼板每15m2设置1个，每间至少设置1个，孔深1/2板厚。

@#@@#@现浇阳台挑檐、雨罩及室外楼梯休息平台等零星构件每个设测温孔2个。

@#@@#@五、钢筋冬期施工@#@1、环境温度达到-5℃时，即为钢筋“低温焊接”，严格执行钢筋低温焊接工艺，严禁焊接过程直接接触到冰雪。

@#@风雪天气时，焊接操作部位需采取封闭围挡保温措施，使焊接部位缓慢冷却，防止焊接完毕后接头温度下降过快，造成冷脆，影响焊接质量。

@#@@#@2、负温自动电渣压力焊的焊接步骤与常温相同，但焊接参数需做适当调整。

@#@其中焊接电流的大小，应根据钢筋直径和焊接时的环境温度而定。

@#@它影响渣池温度、粘度、电渣过程的稳定性和钢筋熔化速度。

@#@焊接通电时间也应根据钢筋直径和环境温度调整。

@#@焊接通电时间过短，会使钢筋端面熔化不均匀，不能紧密接触，不易保证接头的融合，故应适当加大通电时间。

@#@@#@3、负温闪光对焊：

@#@宜采用预热闪光焊或闪光—预热—闪光焊工艺。

@#@钢筋端面比较平整时，宜采用预热闪光焊；@#@端面不平整时，宜采用闪光—预热—闪光焊。

@#@@#@负温闪光对焊与常温焊接相比，应采取以下措施：

@#@@#@调伸长度增加10%～20%，以利于增大加热范围，增加预热留量、预热次数、预热间歇时间和预热接触压力，降低冷却速度，改善接头性能。

@#@@#@控制热影响区长度。

@#@热影响区长度随钢筋级别、直径的增加而适当增加。

@#@@#@变压器级数应降低1～2级，以能保证闪光顺利为准。

@#@@#@在闪光过程开始以前，可将钢筋接触几次，使钢筋温度上升，以利于闪光过程顺利进行。

@#@烧化过程中期的速度适当减慢。

@#@@#@4、如遇雨雪天气，需将模板内（上）的冰雪打扫干净，模板内（上）难于清理的雨雪及其它杂物，可采用暖风机、吸尘器及汽油喷灯清理。

@#@最好在雨雪天气来临之前，采用塑料薄膜覆盖模板、钢筋工程施工操作面，尽量减少大量的清理工作。

@#@@#@六、砌体工程的冬期施工技术措施@#@ @#@ @#@为保证砌体质量，必须采取以下措施：

@#@@#@ @#@ @#@1．将砌体用砂浆在设计基础上提高一个强度等级，不得使用混合砂浆，全部改用水泥砂浆。

@#@@#@ @#@ @#@2．选用32.5R级水泥配制砌体砂浆。

@#@@#@ @#@ @#@3．优先选用硅酸盐水泥或普通硅酸盐水泥。

@#@@#@ @#@ @#@4．加热拌制砂浆用水，将拌制水加热至60℃～80℃之间，用以拌合水泥砂浆。

@#@砂的温度不得超过40摄氏度并优先采用加热水法。

@#@@#@ @#@ @#@5．减少砂浆的稠度，将其控制在50～70mm之间。

@#@@#@ @#@ @#@6．加强施工完成后的养护工件，往砌体完成后，地下部分可采取回填土埋置，地上部分适当加以覆盖。

@#@@#@七、屋面防水工程冬期施工措施@#@1．除特殊情况下，冬期施工不宜组织或安排屋面防水工程。

@#@@#@ @#@ @#@2．如需冬期施工时，宜选择无风晴朗天，温度在+5℃以上的天气进行，一般在上午10点到下午4点为宜。

@#@待基层晾干，清理好一切有碍粘结的杂物，特别是霜雪和冰屑，清理干净后方可作业。

@#@@#@八、抹灰工程冬期施工技术措施@#@ @#@ @#@1．冬期施工中应尽量避免湿作业。

@#@如果必须进行湿作业，则室内抹灰均采用热作法，砂浆温度控制在±@#@5℃以上。

@#@抹灰前，门窗、搂梯进入口要封闭。

@#@@#@2．室外抹水泥砂浆工程，掺盐量详见表一4，其掺量最多不得超过水量的8％，并要用细盐，保证掺量准确，在负温下抹灰，基层可刷一遍3％～5％的热盐液。

@#@@#@掺盐沙浆的掺盐量（占用水量%） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@表-4@#@细盐氯化钠 @#@ @#@大气温度 @#@ @#@掺量 @#@@#@0℃~-3℃ @#@@#@ @#@2@#@-4℃~-6℃ @#@ @#@@#@4@#@ @#@-7℃~-8℃ @#@ @#@@#@6@#@3．不得使用低于32.5R级水泥进行冬期施工作业中的砂浆配制。

@#@@#@4．采用拌制水和骨料加热的方法，加热至6O℃～80℃为宜，砂料加热至4O℃左右为宜。

@#@@#@5．当室外气温低于一5℃时，停止抹灰作业。

@#@@#@6.当温度低于0度高于-5度时，粉墙砂浆内掺加5%的防冻剂。

@#@@#@九、冬季施工的安全措施@#@

（一）确保施工安全生产的保障措施@#@1、建立以项目经理为安全生产第一责任人的安全生产领导小组，由项目经理担任组长，支部书记、项目总工、副经理、掘进队负责人、担任副组长，组员由各部门负责人、工程部、财务部、物资部、安质部、综合办等组成。

@#@各施工队的现场负责人为各施工点的具体负责人，确保安全措施在工程施工过程的实施和施工标准、规范的遵守。

@#@@#@2、项目经理部结合工程的特点，建立健全以项目经理为安全管理第一负责人的施工项目安全管理体系，建立施工安全生产教育制度，提高每个人的安全意识，有组织地开展安全生产管理活动，严格执行“安全第一、预防为主”的安全生产方针；@#@坚持以防为主，防管结合；@#@强化预控预测，安全施工。

@#@列出人为的不安全因素和行为；@#@列出客观事物和环境的不安全状态；@#@按照相关的规范和标准制定出切实可行的防范措施，必要时制定应急预案，确保项目的施工安全。

@#@@#@3、建立各级人员安全生产责任制，明确各岗位安全职责，施工项目对从事安全有关的管理、操作和检查人员，特别是需要独立行使权力开展工作的人员，规定其职责、权限和相互关系。

@#@坚持做到交任务的同时必须交安全措施和要求，经常性地组织有关人员检查安全生产情况，发现问题及时解决，不留隐患。

@#@@#@4、对管理、执行和检查活动，项目经理部应确定并提供充分的资源，以确保安全生产管理体系的有效运行和安全管理目标的实现。

@#@@#@5、一切从事生产管理与操作的人员，依照其从事的生产内容，分别通过项目部相关部门的安全检查，取得安全操作许可证，持证上岗。

@#@特种作业人员，除本公司的安全审查，还需要按规定参加安全操作考核，坚持持证上岗。

@#@@#@6、项目部实行“三级安全技术制度”，安全责任层层落实到位。

@#@@#@7、项目部对进场的每位职工进行了岗前安全技术培训，并经考试合格才能上岗操作。

@#@@#@8、项目部每周对各班组进行一次安全学习，然后由队长再向班组宣传安全学习，如需项目部配合的项目部派专人进行指导。

@#@@#@9、每个班组进班前必须进行安全学习，对工作中可能出现的安全隐患进行分析，制定安全处理方案。

@#@@#@10、安质部派专人到现场值班，检查施工中出现的安全隐患，提出整改意见，指出整改时间、整改落实人，并有专人检查整改落实情况。

@#@@#@11、项目部党支部成立了党员安全示范岗，充分发挥了优秀党员的模范带头作用，在党支部的指导下，积极开展了群监员活动，充分发挥群团组织的桥梁纽带作用。

@#@@#@12、建立了《项目部宿舍管理工作办法》，《用电安全管理制度》、各种应急预案。

@#@@#@13、安质部其他成员配合项目部开展不定期对施工现场、办公室，宿舍、食堂开展检查活动。

@#@在雨、雪天气过后要及时进行安全检查，发现问题及时向雨期领导小组汇报，研究商量好确实的解决措施，并实施解决后方可继续施工。

@#@@#@7、对施工现场的供电线路、电闸箱及漏电保护装置和施工用电设备按安全规范标准，做全面检查，及时整修。

@#@@#@8、对现场临舍及水泥库等材料仓库进行全面检查，达到防漏，防塌陷、防漏电、防火的功能，水泥库要架空地面，地面比路面高出20cm以上，水泥使用严格遵守“先收先发，后收后发”的原则。

@#@@#@9、关心工人生活，尽量改善工作环境，调整作业时间，搞好饮食卫生。

@#@@#@

（二）防冻、防滑@#@1、加强雨期、冻期安全生产教育，使施工人员在思想上明确安全生产在雨期、冻期情况下的特殊性、重要性，克服麻痹思想，做到充分重视。

@#@@#@2、施工现场应做好排水系统，将地面雨水及时排出场外，修整主要运输道路及排水沟，对路面进行硬化处理。

@#@防止施工场地、运输道路积水和结冰，造成安全隐患，施工前要及时进行清理。

@#@@#@3、所有堆放构件处的支座必须坚固，防止雨、雪后变形损坏构件。

@#@@#@4、现场中、小型机械必须按规定搭设防雨棚或采取防雨措施。

@#@机电设备必须特别注意防雨、防雪、防冻，以防漏电和损坏设备，必须使用统一规定的标准防水电箱。

@#@@#@5、雨、雪后，应对机械基础基、道路，施工用脚手架等进行全面检查，确认安全可靠后方可使用。

@#@@#@6、工地临时施工用水管应埋入冻土以下或用草包等保暖设施进行保暖，水箱存水，在下班之前应把水放干净。

@#@@#@（三）防触电@#@1、应有专业电工负责安装和维修施工现场临时用电，严禁其他不相关人员进行随意安装拆卸和改装线路。

@#@@#@2、严禁使用裸线，电缆线破皮3处以上不得使用，破皮电缆线应当用防水胶带进行处理，电缆线铺设要做的防砸、防碾压、防止电缆线冻结在冰雪之中，大雪之后电工应当及时检修线路、防止电缆线短线和破损而造成触电事故。

@#@@#@（四）防机械伤害@#@1、重视施工后机械设备的防冻防凝安全工作，所有在用的机械设备应结合例行保养，进行一次换季保养，换用适合冬季使用的燃油、润滑油、液压油、防冻液等。

@#@对于长期停用的机械设备，应当放净容器内的积水，并逐台进行检查，并做好记录。

@#@对于正常使用的机械设备，工作结束停机后应放净设备内的存水。

@#@@#@2、机械设备在运转中，禁止进行维修、保养、润滑、紧固等作业。

@#@运转中发现不正常时，应先停机后检查。

@#@在对工作机构如刀片、铲斗及挖土斗或梁、臂等钢结构进行维修、焊、铆作业时，必须把这些工作机构放到最低位置或落到地上并在适当部位用木块支承，以防跌落而发生意外事故。

@#@@#@3、配合机械作业的清底、平地、修坡等工作人员和施工指挥人员必须在机械的回转半径之外工作，如果需要在半径之内工作时，机械必须停止回转并制动。

@#@机上机下人员应彼此密切联系确保安全生产。

@#@@#@4、长期封存或停用一个月以上的机械设备，在封存或停用前要认真做好保养工作。

@#@封存机械要防止雨淋、水泡、锈蚀。

@#@机械的钢丝绳、弹簧、板簧等应解除负荷。

@#@封存机械每月必须全面检查一次。

@#@有动力的机械每月应运转一次，每次运转约30分钟。

@#@无动力的机械应设法摇转，并进行润滑保养。

@#@@#@5、机械设备在施工中遇下列情况应即停工，待恢复作业安全后方可继续施工。

@#@@#@⑴、填挖区土体不稳定，有发生坍塌；@#@@#@⑵、气候突变、发生爆雨或水位暴涨时；@#@@#@⑶、在爆破警戒区内发出爆破信号时；@#@@#@⑷、工作场地发生交通堵塞或严重干扰时；@#@@#@⑸、地面涌水冒泥出现陷车或坡道打滑时；@#@@#@⑹、施工标志丢失、防护设施毁损失效时；@#@@#@⑺、工作面净空不能保证安全作业和运行时。

@#@@#@（五）防人身伤害事故@#@1、强化防高空坠落管理，及时发现隐患，并采取有效措施。

@#@杜绝发生坍塌事故，边坡周围必须采取有效防护措施，并设置明显的警示标志，进入施工现场要设置明显标志。

@#@@#@2、要在防护设施周边设置醒目的预防高空坠落的安全警示牌，施工现场搭设的防护棚、防护围挡等防护设施，必须按照《建筑施工安全防护设施标准》的要求、使其定型化、工具化的防护设施。

@#@@#@3、作业人员必须要佩戴防滑鞋，防护手套等防滑、防冻措施。

@#@并按要求正确佩戴好安全帽。

@#@@#@4、遇到雨雪等恶劣天气时，要及时清理施工现场的积水、积雪，严禁大风和雨雪天气强行组织施工作业。

@#@@#@（六）防火灾事故@#@1、加强防火灾施工安全教育，尤其是施工现场存在易燃易爆物品的场所，应对作业人员加强禁止烟火的教育，我项目部加强动火管理，建立各级安全防火安全责任制度。

@#@@#@2、消防设施及器材应当齐全、完好、能用。

@#@在入冬前进行一次全面检查。

@#@@#@3、严防电器火灾发生，生活区严禁使用电炉子、电热管取暖和做饭，严禁使用自制的电褥子。

@#@@#@（七）防中毒@#@1、宿舍、厨房、浴室等封闭的场所必须有通风换气措施。

@#@燃气热水器必须安装在通风良好的地方，使用时必须保持通风。

@#@人工挖孔抗滑桩在6米以下要保持通风。

@#@@#@2、使用液化石油气在密封条件较好的封闭场所必须采取通风换气措施。

@#@用气取暖必须采用烟道排烟气措施，严禁无烟道取暖和“犯风”燃烧。

@#@家用燃气热水器必须安装在通风良好的地方，使用时必须通风。

@#@@#@3、使用乙炔、氯气等有毒有害气体必须采取通风措施，并按要求配置气体泄漏报警装置，气瓶安全附件必须齐全完好。

@#@@#@";i:

8;s:

24775:

"城市脆弱性评价方法及应用研究北京市的实证分析@#@城市脆弱性评价方法及应用研究@#@——2010~2015年北京市的实证分析@#@刘严萍@#@摘要：

@#@研究小组从经济、社会、生态环境三方面构建城市脆弱性综合评价体系，运用模糊综合评价方法计算城市脆弱性指数，进而借助GIS手段对北京市2010~2015年期间脆弱性进行评估和分析。

@#@研究发现：

@#@东城区和西城区的脆弱性程度明显高于其他行政区；@#@朝阳区、丰台区、石景山区的脆弱性程度始终徘徊在较低度脆弱性和中度脆弱性之间；@#@海淀区、房山区、通州区、大兴区和门头沟行政区脆弱性程度徘徊于较低度脆弱性与低度脆弱性之间；@#@顺义区、昌平区、怀柔区、平谷区、密云县和延庆县处于低度脆弱性。

@#@该定量测度结果在时间维度上的发展变化和预期，可为综合调控提供决策依据，而综合调控则直接用来指导城市脆弱性的调控实践。

@#@因而，在此评估基础上，从优化空间规划布局、调整经济发展方向、提高社会应对能力、改善生态系统状况，提出“去脆弱性”建议。

@#@@#@关键词：

@#@城市脆弱性；@#@综合评估；@#@ArcGIS；@#@北京@#@Studyonurbanvulnerabilityassessmentmethodanditsapplication@#@--AnempiricalanalysisofBeijingduring2010~2015@#@Abstract:

@#@Fromsuchaspectsasurbanecologicalenvironment,economyandsociety,vulnerabilityevaluationsystemwassetup.Thefuzzycomprehensiveevaluationmethodwasusedtocalculatetheurbanvulnerabilityindex,andthenthevulnerabilityduring2010-2015timeandspacestructureevolutionwasanalyzedbyArcGIS.TheresultsshowthatthelevelsofvulnerabilityintheeasternandwesternofBeijingweresignificantlyhigherthanthoseofotherregions.ThevulnerabilityofChaoyang,Fengtai,andShijingshanhasbeenbetweenlowandmoderatevulnerabilityduringperiodfrom2010to2015;@#@thevulnerabilityoftheHaidiandistrict,Fangshandistrict,Tongzhoudistrict,Daxingdistrictandtheareaofthegatewayhasbeenbetweenlowerandlowvulnerability;@#@InShunyi,Changpingdistrict,Huairoudistrict,Pinggudistrict,Miyuncounty,andYanqingcountyisrelativelyfarfromthecentralcity,thepopulationdensityissignificantlylowerthanotherarea,thedegreeofvulnerabilityareofteninalowvulnerability.Theresearchresultsprovidescientificbasisfortheplanning,constructionanddevelopmentofurbangovernment.@#@Keywords:

@#@urbanvulnerability;@#@spatio-temporalevolution;@#@Beijing@#@城市脆弱性是经济脆弱性、社会脆弱性、生态环境脆弱性的综合体现。

@#@城市脆弱性的评价与调控研究对提升中国城镇化质量、实现可持续发展具有重要意义。

@#@伴随着大量人口和经济向城市集聚，城市正成为各种灾害和风险的多发地，城市脆弱性不断加重，随着时间的推移，慢性沉积效应越来越被放大，形成“累积”过程效应和累计放大效应，这种慢性沉积和放大过程久而久之地累积超过一定阈值时，城市就会脱离持续发展状态，脆弱性逐步加大，一旦遇到外部干扰因素的“催化”，脆弱性状态就会加速放大效应甚至突变效应，导致城市系统崩溃。

@#@新型城镇化发展模式要求不断降低城市脆弱性，不断提升城镇化发展质量。

@#@目前较为缺乏城市脆弱性的实践应用研究，尤其是缺乏城市脆弱性的调控应对措施研究。

@#@为了提高城市综合应对力，科学掌握城市近期脆弱性的变化情况，显得十分必要。

@#@开展城市脆弱性研究的最终目的，是要尽可能“去脆弱性”。

@#@在城市管理实践中调控城市脆弱性，以期做到防患于未然，有效遏制城市脆弱性的进一步发展。

@#@城市脆弱性评估为城市的可持续发展提供科学的决策依据，为动态把握城市未来的发展趋势和警情，提供科学支撑。

@#@@#@1.文献回顾与述评@#@脆弱性早期应用于自然灾害和气候变化等自然科学研究领域。

@#@不久，社会科学领域引入脆弱性概念，认为是脆弱性是系统承受不利影响的能力。

@#@而今，脆弱性已经演变一个的概念的集合，通常认为，脆弱性由暴露性、敏感性和应对能力三方面构成。

@#@暴露是指对致灾因子扰动等不利影响的可能性，敏感性为系统遭受内外扰动的容易程度，应对能力是指系统抵抗不利影响并从不利影响中恢复的能力。

@#@在传统脆弱性概念的基础上，城市脆弱性概念得以衍生[1]。

@#@@#@Blaikie等认为脆弱性是灾害形成的根源，在同一致灾强度下，脆弱性是导致灾害最终形成和不同区域灾情差异的主要原因[2]。

@#@由于人的认知能力的有限性，以及技术发展的有限性，人类对于致灾因子的作用机理是尚且难以完全认知。

@#@城市脆弱性是防灾减灾过程中人类可以有所作为的领域，减少城市脆弱性是降低灾情损失最为直接和有效的方法[3]。

@#@国际上开展了许多关于社会脆弱性的研究[4,5]，但有关经济脆弱性研究却相对较少，进行了一些经济脆弱性的理论[6]和实证研究[7]。

@#@国外有关经济脆弱性的研究相对国内较为丰富，但经济脆弱性的实证研究多集中于企业脆弱性[8]、区域经济脆弱性（如岛屿[9]），甚至国家尺度经济脆弱性[10]，一些学者进行了区域经济系统脆弱性研究[11]、旅游经济脆弱性研究[12]及生态经济脆弱性研究[13]。

@#@但城市尺度的脆弱性研究相对较少，特别现有的城市脆弱性评估多是侧重于经济系统脆弱性[14-16]、生态环境脆弱性[3,17,18]、灾害脆弱性领域[19]等角度，而对于城市尺度的综合脆弱性评估仍存在较大研究空间[20,21]，总体而言，城市脆弱性综合评估不足。

@#@城市脆弱性是指城市在发展过程中抵抗经济、社会、生态发展等内外部自然要素和人为要素干扰的应对能力，是暴露性、敏感性和应对能力三要素相互作用的结果，暴露性和敏感性对脆弱性的作用方向为正，应对能力的作用方向为负。

@#@城市脆弱性评估涉及到脆弱性的界定以及相关因素的确定，由于研究视角不同，脆弱性的定义有所差异。

@#@且研究的侧重点也相互有所差异，以上两方面原因，使得城市脆弱性综合评估所选取的指标有所不同[22,23]。

@#@@#@2.评价指标体系的构建@#@2.1城市脆弱性界定及其评估思路@#@我们认为对于城市而言，综合脆弱性较为全面地反映了城市在受到致灾因子扰动时候的综合属性，是对自然系统、社会系统、经济系统等多个城市系统的敏感程度、应对能力以及暴露程度的度量，是一个系统内在的缺陷与不足，与城市的社会因素、政治经济因素、地理环境因素等密切相关。

@#@因此，在进行城市脆弱性评估时，首先要确定评价指标的选择原则、指标选定，然后确定评价方法，指标进行处理，得到脆弱性指数。

@#@最后根据指数值来判断城市脆弱性的大小。

@#@@#@2.2评价指标选取原则@#@科学性原则，在评价过程中涉及到的数据均来自于北京市统计年鉴或者网上公开的一些数据来进行评价，数据来源科学可靠；@#@全面性原则，选取的评价指标应涉及暴露性、敏感性和应对能力相关的多个要素，涵盖社会经济环境因素，全面综合地进行分析与评价；@#@针对性原则，指标体系的构建对其它地区的城市脆弱性评价研究及北京市城市安全规划具有一定的指导性；@#@可行性原则，指标体系的建立必须有理可依，切实可行。

@#@能够进行定量处理和相关数学计算与分析；@#@简明性原则，选取的各评价指标应该具有代表性，不宜过于繁琐，过于具体，指标也不能过于简单，以至于难以体现结论的科学性和准确性，同时还要避免指标的遗漏，不真实的现象，并且数据容易获得且计算过程简单明了；@#@定性和定量相结合原则，定量指标易于分级和比较，但对于综合性、关联性反映不足，可采用部分定性指标转化为定量指标以获得更高的可信度。

@#@@#@2.3评价指标体系内容@#@基于以上原则，参考有关脆弱性指标的选取[14-21,24-32]，依据风险评估、应急管理等专家的建议，并考虑到数据资料的可更新性、详尽程度，从北京市统计信息网《北京区域统计年鉴》、《北京市统计年鉴》选取以下指标作为评价指标，构成了本次城市脆弱性评价指标体系。

@#@@#@

（1）人口密度@#@

（1）@#@公式中，@#@为区域总人口，@#@为区域总面积，@#@为单位区域人口数量，也就是所谓的人口密度指数，人口越密集的地方，灾害发生所造成的损失就越大，风险率就越高。

@#@人口密度与城市脆弱性呈正比。

@#@@#@

（2）经济密度指数@#@

（2）@#@公式中，@#@为区域经济总量，@#@为区域总面积，@#@为单位区域经济数量，即经济密度指数，E越高，则该区域中的建筑物、生产能力、工业设施和居民区数量就越多，承灾体暴露性就越高。

@#@经济密度指数与城市脆弱性呈正比。

@#@@#@（3）弱势群体比重@#@（3）@#@公式中，@#@为65岁以上老人和0-14岁人群总数，@#@为区域总面积，@#@为弱势群体比重。

@#@@#@与城市脆弱性呈正比。

@#@人口因素是导致社区应急脆弱性的一个重要因素，由于人口社会特征的差异，不同行政区在突发事故诱发、事故处置、事故恢复能力等方面有较大的差异，如0-14岁未成年人、65岁以上老年人在面对地震、城市暴雨内涝、火灾以及社会突发事件时，他们撤离、躲避等方面能力就显得不足，如果行政区中这部分人员比例高于其他行政区，显然可以知道行政区在应对突发事故时，能力不及其他地方。

@#@弱势群体人口越密集的地区，敏感性就越高，受到灾害后则更容易造成损失。

@#@@#@（4）林木绿化率@#@（4）@#@公式中，@#@为林木绿化面积，@#@为区域总面积，@#@为区域林木绿化率。

@#@@#@值越大，则该区域的环境质量就越高，承载体敏感性就越低。

@#@林木绿化率与城市脆弱性呈反比。

@#@@#@（5）地区失业率@#@（5）@#@公式中，@#@为失业人口数，@#@为在业人口和失业人口总数，@#@为地区失业率。

@#@即指一定时期满足全部就业条件的就业人口中仍未有工作的劳动力数字，地区失业率越高，则该区域的经济发展就越滞后，恢复能力就越差。

@#@所以城市脆弱性和地区失业率呈正比。

@#@@#@（6）人均@#@（6）@#@公式中，@#@表示区域经济总量，@#@代表区域人口总数，@#@即是区域人均生产总值，常作为发展经济学中衡量经济发展状况的指标，是最重要的宏观经济指标之一，它是人们了解和把握一个国家或地区的宏观经济运行状况的有效工具。

@#@人均@#@越高的区域，承载体应对灾难的能力就越强，受灾后的恢复能力也越强。

@#@@#@与城市脆弱性呈反比。

@#@@#@选取这些指标，目的是尽可能涵盖所有相关的因素，这些因素对不同的突发事件，影响效果有所不同，但同时对应急管理有着深刻的影响，直接关系到城市脆弱性。

@#@通过专家评判与一些实际经验，确定这些因素对城市脆弱性的影响程度，从而确定城市面对不同突发事件的脆弱性以及不同行政区脆弱性的分布。

@#@@#@2.4评价方法选择@#@指标体系评估法，利用指标体系进行评估的方法是一种考虑了多方面影响因素的综合方法，根据不同灾害类型或是评价对象，分析脆弱性形成机制、表现特征、变化模式等方面建立评价指标体系，利用数学方法计算得到脆弱性指数，来表示评价单元脆弱性程度的相对大小，是目前脆弱性评价中较常用的一种方法；@#@历史数据分析法，根据灾害历史数据资料，可进行做灾后的脆弱性评估分析。

@#@这种评价方法主要考虑承灾体在面临灾害时的损失程度，利用历史灾害资料建立历史灾害矩阵，考虑经济、社会、技术、环境等因素，进行死亡率、相对或绝对经济损失率的运算，从而得出脆弱性的相对水平；@#@实地调查法，对于家户、个人等承灾个体的脆弱性直接度量，主要采取实地采样调查以及问卷访谈等方式进行，适用于在小范围内直观准确的获取不同灾害类型对承灾个体的影响情况。

@#@该方法是一种基础方法，评估分析结果比较精确，能够通过个体的脆弱性反应一定区域内总体的灾害风险和脆弱巧特征，具有一定的推广型和适用性。

@#@但不论是实地统计还是问卷调查，成本偏高，效率比较低，而且实际操作中的统计方式和调查模式直接影响脆弱性评估的精度。

@#@综合成本、推广度等多方面考虑，此次评估选用的是指标体系评估法。

@#@模糊综合评价为指标体系法的一种。

@#@本次评估采用一级模糊综合评价。

@#@它不仅可对评价对象按综合分值的大小进行评价和排序，确定因素影响的相对重要性，而且还可根据模糊评价集上的值按最大隶属原则去评定对象所属的等级，克服了传统数学方法结果单一性的缺陷，结果包含的信息量丰富。

@#@@#@

（1）建立评价因素论域　@#@（7）@#@即@#@个评价指标。

@#@@#@

（2）建立评语等级论域　@#@（8）@#@即@#@个评价对象。

@#@@#@（3）在@#@与@#@之间进行单因素评价，建立模糊关系矩阵@#@，逐个对被评事物从每个因素@#@进行归一化处理，进而得到模糊关系矩阵：

@#@@#@（9）@#@式中：

@#@@#@--因素论域@#@中第@#@个因素@#@对应于评语论域@#@中第@#@个等级@#@的隶属度，其中@#@，@#@。

@#@@#@隶属度@#@的表达公式为：

@#@@#@越大越优型：

@#@@#@（10）@#@越小越优型：

@#@@#@（11）@#@式中：

@#@@#@--第@#@个指标的最小值；@#@@#@--第@#@个指标的最大值。

@#@@#@（4）确定评价因素的权重　权重表示各个指标的重要程度。

@#@已有权重计算方法有层次分析法、排序法、熵权法、主成分分析法等。

@#@本文选用层次分析法赋权。

@#@@#@（5）计算模糊评价结果　将权向量@#@与模糊关系矩阵@#@合成[9]，即：

@#@@#@（12）@#@式中：

@#@@#@。

@#@@#@3.实证评价分析@#@3.1样本数据@#@

（1）选择依据@#@本研究以北京为研究对象，北京是我国的首都、直辖市、国家中心城市、超大城市，全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心，是中国共产党中央委员会、中华人民共和国中央人民政府、全国人民代表大会、中国人民政治协商会议全国委员会、中华人民共和国中央军事委员会所在地。

@#@北京位于华北平原北部，背靠燕山，毗邻天津市和河北省，在京津冀协同发展中处于核心地位。

@#@且北京和张家口将在2022年承办冬季奥运会。

@#@随着人口的不断攀升、经济发展速度的加快，正成为各种灾害和风险的多发地，导致各类“慢性城市病”进入突变和高发期，城市脆弱性不断加重，一旦遇到外部干扰因素的“催化”，这种脆弱性状态就会在瞬间加速放大，影响城市安全运行。

@#@新型城镇化发展模式要求不断降低城市脆弱性，不断提升城镇化发展质量。

@#@@#@

（2）评估范围@#@此次评估的区域涵盖北京山地面积10,317.5km2，平原面积6,390.3km2，其中，市区面积1,368.32km2，建成区面积1289.3km2。

@#@共有140个街道办事处、142个建制镇、35个建制乡、2554个社区居委会和3955个村民委员会。

@#@其中地处北京二环路以内的东城区、西城区两个区是传统上的内城区，随着城市发展，朝阳区、海淀区、丰台区和石景山区也被理解为城内地区。

@#@2010年7月1日，调整首都功能核心区行政区划，撤销北京市原东城区、崇文区，设立新的北京市东城区，撤销北京市原西城区、宣武区，设立新的北京市西城区。

@#@@#@（3）数据来源@#@由北京统计信息网的北京统计年鉴选取2010~2015年北京市各行政区人口密度、弱势群体比重、地区失业率、林木绿化率、经济密度、人均@#@这6项指标。

@#@@#@3.2基于模糊综合评价的北京市综合脆弱性评估@#@对2010~2015年北京市各行政区的6项指标进行归一化计算，获得各年的关系矩阵@#@。

@#@以2015年各项指标数据为例，关系矩阵R如下：

@#@@#@0.159@#@0.314@#@0.070@#@0.200@#@0.982@#@0.787@#@0.000@#@0.000@#@0.000@#@0.000@#@0.986@#@1.000@#@0.666@#@0.843@#@0.160@#@0.747@#@0.998@#@0.440@#@0.708@#@0.942@#@0.390@#@0.774@#@0.812@#@0.081@#@0.703@#@0.922@#@0.404@#@0.780@#@0.663@#@0.152@#@0.670@#@0.835@#@0.404@#@0.775@#@1.000@#@0.421@#@0.986@#@0.997@#@0.705@#@0.988@#@0.236@#@0.093@#@0.947@#@0.991@#@0.277@#@0.964@#@0.670@#@0.048@#@0.967@#@0.979@#@0.327@#@0.977@#@0.956@#@0.495@#@0.949@#@0.993@#@0.810@#@0.962@#@0.814@#@0.004@#@0.947@#@0.993@#@0.232@#@0.961@#@0.732@#@0.000@#@0.998@#@0.999@#@0.798@#@0.998@#@0.000@#@0.064@#@0.999@#@0.999@#@1.000@#@0.999@#@0.636@#@0.129@#@0.989@#@0.998@#@0.882@#@0.990@#@0.725@#@0.064@#@0.998@#@0.999@#@0.900@#@0.998@#@0.752@#@0.067@#@1.000@#@1.000@#@0.862@#@1.000@#@0.501@#@0.007@#@对人口密度、弱势群体比重、地区失业率、林木绿化率、经济密度、人均@#@这6项指标进行赋权，得各项指标权重@#@为：

@#@@#@采用等距离法把综合脆弱性划分为5级：

@#@评价集为@#@={低度脆弱性，较低度脆弱性，中度脆弱性，较高度脆弱性，高度脆弱性}。

@#@低脆弱性（0～0.2）、较低脆弱性（0.2～0.4）、中脆弱性（0.4～0.6）、较高脆弱性（0.6～0.8）和高脆弱性（0.8～1）[24]。

@#@按以上方法计算出2010~2015年北京市综合脆弱性评估结果，见图1的（a）~（f）。

@#@@#@（a）2010（b）2011@#@（c）2012（d）2013@#@（e）2014（f）2015@#@图12010~2015年北京市脆弱性评估结果@#@由图1北京市城市综合脆弱性评估的6年结果可看出：

@#@东城区和西城区的脆弱性程度相比较其他行政区而言，明显较高，且连续6年内达到中度脆弱性以上，其中西城区在2010年-2012年，脆弱性程度达到高度脆弱性，直到2013年以后，才有所缓解；@#@朝阳区、丰台区、石景山区的脆弱性程度6年内始终徘徊在较低度脆弱性和中度脆弱性之间，其中朝阳区和石景山区的脆弱性指数在2011年均达到0.6，属于中度脆弱性，其经济等指标方面明显要低于东城区和西城区，且具有较大差距；@#@海淀区、房山区、通州区、大兴区和门头沟区这6大行政区脆弱性程度6年内徘徊于较低度脆弱性与低度脆弱性之间；@#@顺义区、昌平区、怀柔区、平谷区、密云县和延庆县这6个区在地理位置上居于北京市城市中心以北，距离市中心较远，人口密度要明显低于其他区，脆弱性程度也常年处于低度脆弱性。

@#@@#@4.建议@#@4.1基于城市脆弱性评估优化空间规划布局@#@基于城市脆弱性优化空间规划，是降低城市脆弱性的首要路径，整个北京市的现有空间布局优化，是目前急需解决的问题，特别是西城区、东城区是今后空间规划优化的重点区域。

@#@一是，要动态优化规划设计，特别是安全基础设施的空间布局。

@#@利用数字化技术和数字化管理手段，以脆弱性动态评估为基础和依据，将规划设计的动态性落实到城市安全管理的实际工作中去。

@#@二是，严格按照规划设计进行各个设施、项目的布局和调整，特别是要重视北京市各个行政区尤其是高脆弱性区的水源和能源的规划设计落实情况，必须严格全面监督，将整个规划、设计、建设、运行、维护、报废的过程，在城市化数字平台上，公开、透明地向公众披露，动员社会监督，促进规划设计的实际落地。

@#@三是，对于实际存在的违规建设，应严格比对城市规划设计，进行针对性的查处和问责，切实保障整个规划、设计、建设、运行、维护、报废的过程的一致性。

@#@@#@4.2基于城市脆弱性评估调整经济发展方向@#@加强城市经济建设，提升我国城市发展的经济保障能力，应该成为城市“去脆弱性”的基本手段之一。

@#@就北京市而言，过去一直都是发展第二产业，随着突发灾害的增多，经济脆弱性面临很大挑战，必须要有新的规避路径。

@#@一是优化北京产业结构，特别是结合不同行政区的自然地理资源禀赋，根据实际经济和社会发展情况，考虑到实际供需的均衡，积极培育主导产业，倡导产业集群，避免产业对资源的过度依赖，引导发展主导产业前提下的多元化产业发展方向，提高经济抗风险能力。

@#@二是，应重视和开展以社区为单位的经济产值的统计工作，以有效解决目前行政区经济值难以在街区微观尺度上分配的现实评估困境，从而提高不同街区脆弱性变化测度工作的精准度；@#@三是，逐步减小各行政区县公众之间的收入分配差距，增强需求，以培育北京经济增长的内生动力。

@#@@#@4.3基于城市脆弱性评估提高社会应对能力@#@加强防灾管理、提高社会系统的应对能力，是城市“去脆弱性”的重要方面。

@#@一是，对于脆弱性较高的行政区，人口及经济值密度都较大，社会应对能力的提升是有效减轻损失的路径，例如西城、东城、朝阳、石景山等区，优化和调整这些区的安全基础设施布局前提下，应特别重视人口、经济的有步骤的向顺义区、昌平区、怀柔区、平谷区、密云县和延庆县疏离，以减小密度。

@#@二是并加强社区安全宣传、培训、演练工作，重视对社会公民的防灾知识和技能的宣传和教育，加强联合演练，增强公众的危机意识和自救能力，提高公众对防灾避灾设施的使用能力，提高城市对突发事件的防控、预警、响应、处置、善后恢复的速度、效度；@#@三是重视培育和构建政府和社会组织应急协同网络，政府引导、社会力量辅助、公众有序参与，统一指挥、就近配置应急资源、快速处置突发事件等，促进第一时间发现问题、第一时间处理问题、第一效率解决问题。

@#@@#@4.4基于城市脆弱性评估改善生态系统状况@#@城市生态系统不是一个“自给自足”的系统，它的提升需要有一个人工管理完善的物质输送系统，以维持其正常机能。

@#@一是要综合运用技术、行政、法律、经济、文化等手段，促进各类资源节约、集约利用，大幅提高北京资源利用效率，减轻能耗；@#@二是以污染防控为主，促进北京综合环境整治工作全面深化，通过建立污水处理厂、垃圾处理厂、提倡垃圾分类等措施，辅助大气环境、水环境与土壤环境灯生态系统分解、自净。

@#@三是，重视生态区域规划理念的普及，对于高脆弱性区，比起那些中度、低度区，人口、经济发展需要的资源支撑，愈发依赖外围供给者，而绿地等面积的比重极为有限，承担维持生态体系的能力相对变差，必须着手引导以上区内的公众意识到对生态的依赖性和责任，使得他们认识到假如气候变化、或者政治环境变动引发突发事件、或是排污渠道的突然断裂，他们所面对的生态后果，从而促进他们减轻对外围资源的依赖和对所在生态的破坏速度和程度。

@#@参考文献@#@[1]张晓瑞,张琳雅,方创琳.概念、框架和测度:

@#@城市脆弱性研究脉络评述及其拓展[J].地理与地理信息科学,2015,31（4）:

@#@94-99@#@[2]BlaikieP,CannonT,DavisI,etal.AtRisk:

@#@NaturalHazards,People'@#@sVulnerability,andDisasters[M]";i:

9;s:

14164:

"度京东售后违规扣分以考代罚试题材料汇编版@#@01【综合】经营者采用网络方式销售商品的，消费者在收到商品之日起七日内无理由退货@#@且经营者和消费者无约定的，退回商品的运费由（）V@#@A经营者承担@#@B消费者承担@#@C消费者和经营者共同承担@#@D网络交易平台承担@#@正确答案：

@#@B@#@02【综合】以下哪项不属于《京东开放平台商家违规积分管理规则》严重违规出售假冒商@#@品的处罚？

@#@（）X@#@A清退@#@B100万违约金@#@C店铺全部累计销售额的10倍@#@D扣50分@#@正确答案：

@#@D@#@03【售后服务满意度不达标】当服务单评价量＞20，且满意度V60%时，会面临什么扣分@#@A扣2分@#@D扣8分@#@正确答案：

@#@C@#@04【售后服务满意度不达标】当服务单咨询量为“10V服务单评价量W20”时，满意度小@#@于多少是会被扣2分？

@#@V@#@A95%@#@B90%@#@C85%@#@D80%@#@正确答案：

@#@D@#@05【售后服务满意度不达标】如果服务单评价量在10单以下，会因售后满意度不达标对商@#@家进行扣分处罚?

@#@V@#@A正确@#@B错误@#@正确答案：

@#@B@#@服务单评价量大于10条，京东平台会对于商家进行2-6分不等的扣分@#@06【售后服务满意度不达标】如需商家上门取回消费者的货物，商家应该何时上门取回？

@#@V@#@A8小时内@#@B36小时内@#@C12小时内@#@D48小时内@#@100@#@正确答案：

@#@D@#@07【售后服务满意度不达标】关于生鲜类商品，消费者申请了优鲜赔服务后商家需要在@#@分钟内提供审核结果，但如果不是商家工作时间怎么办？

@#@V@#@A即刻开始计时@#@B下一个工作日0点开始计时@#@C下一个工作日9点开始计时@#@D下一个工作日8点开始计时@#@正确答案：

@#@C@#@08【售后服务满意度不达标】关于生鲜类商品，消费者申请了优鲜赔服务后商家需要在多@#@少分钟内提供审核结果？

@#@V@#@A60分钟@#@B100分钟@#@C120分钟@#@D200分钟@#@正确答案：

@#@B@#@09【售后服务满意度不达标】如果因为质量问题退换货，商家应承担退换货的服务@#@A正确@#@B错误@#@正确答案：

@#@A@#@10【售后服务满意度不达标】请问商家售后服务满意度低于多少，京东平台会对于商家进@#@行违规扣分？

@#@V@#@A95%@#@B90%@#@C85%@#@D80%@#@正确答案：

@#@D@#@11【售后服务满意度不达标】SOP商家入驻后自主售后服如何开通？

@#@V@#@A入驻后默认开通，无需单独申请@#@B需通过电话通过客服开通@#@C需邮件通过运营申请@#@正确答案：

@#@A@#@12【售后服务满意度不达标】售后服务满意度不达标属于什么类型违规？

@#@V@#@A一般违规@#@B严重违规@#@C不属于违规@#@正确答案：

@#@A@#@多选题:

@#@@#@01【综合】以下哪种情况属于质量不合格V@#@A材质成分不符合相关标准@#@B特定商品材质纯度不符@#@C假冒材质成分@#@正确答案：

@#@ABC@#@02【综合】以下哪些情景可以通过商家后台-权益服务-维权管理进行京东业务问题一站投@#@诉？

@#@X@#@A我对京东处理结果不认可@#@B我要投诉京东处理人员@#@C店铺的异常情况投诉@#@D京东快递/仓/售后/运费险投诉@#@E结算异常类投诉@#@正确答案：

@#@ABCDE@#@03【综合】什么样的场景可以申请异常订单删单？

@#@X@#@A批量下单，大批量拍下商品占用库存不付款@#@B敲诈勒索，消费者利用咚咚、电话等工具向商家敲诈勒索@#@C差价/运费/赠品链接，未经沟通，消费者直接拍下差价/运费/赠品链接@#@D套取利益，消费者多次下单套取利益@#@正确答案：

@#@ABCD@#@04【综合】为了减少违规，我可以做什么呢？

@#@V@#@A每天查询商家后台》奖惩管理》违规预警是否有店铺违规预警，及时修改@#@B经常在帮助中心学习京东规则@#@C听天由命@#@正确答案：

@#@AB@#@05【售后服务满意度不达标】京东消费者需要满足什么条件才能够享受闪电退款服务？

@#@@#@A魔镜等级S2以上@#@B退货商品在闪电退款品类范围内@#@C消费者上传有效运单信息@#@Dplus会员专享@#@正确答案：

@#@ABC@#@06【售后服务满意度不达标】以下哪些商品可以不支持7天无理由退货？

@#@V@#@A现货易腐类食品@#@B剪了吊牌的服饰@#@C激活的电子产品@#@D吊牌完好的服饰@#@正确答案：

@#@ABC@#@07【售后服务满意度不达标】售后服务管理规范包含哪些X@#@A退换货原则@#@B返修原则@#@C三包类商品的退换货及返修服务原则@#@D针对消费者疑问商家提供资料原则@#@正确答案：

@#@ABCD@#@08【售后服务满意度不达标】售后服务满意度不达标考核尺度是多少X@#@A2分@#@B4分@#@C6分@#@D8分@#@正确答案：

@#@ABD@#@01【综合】《京东交易纠纷处理规范》已经做出明确规定的，按照相应的规定处理。

@#@没@#@有明确规定的，交易中的运费争议，根据（）原则处理，但买卖双方协商一致的除外。

@#@@#@A“谁过错、谁承担”@#@谁主张、谁负责”；@#@@#@C“商家负责”@#@D“消费者承担”@#@正确答案：

@#@A@#@02【综合】以下哪种场景不属于违规X@#@A诱导性返现@#@B用户提交纠纷超72H为处理@#@C出售未报关的商品@#@D以上都属于违规@#@正确答案：

@#@D@#@03【售后服务满意度不达标】当服务单评价量＞20，且满意度V60%时，会面临什么扣@#@分X@#@A扣2分@#@B扣4分@#@C扣6分@#@D扣8分@#@正确答案：

@#@C@#@04【售后服务满意度不达标】当服务单咨询量为“10V服务单评价量w20”时，满意度@#@小于多少是会被扣2分？

@#@X@#@A95%@#@B90%@#@C85%@#@D80%@#@正确答案：

@#@D@#@05【售后服务满意度不达标】如果服务单评价量在10单以下，会因售后满意度不达标对@#@商家进行扣分处罚？

@#@X@#@A正确@#@B错误@#@正确答案：

@#@B@#@06【售后服务满意度不达标】如需商家上门取回消费者的货物，商家应该何时上门取回？

@#@@#@X@#@A8小时内@#@B36小时内@#@C12小时内@#@D48小时内@#@正确答案：

@#@D@#@07【售后服务满意度不达标】关于生鲜类商品，消费者申请了优鲜赔服务后商家需要在100分钟内提供审核结果，但如果不是商家工作时间怎么办？

@#@X@#@A即刻开始计时@#@B下一个工作日0点开始计时@#@C下一个工作日9点开始计时@#@D下一个工作日8点开始计时@#@正确答案：

@#@C@#@08【售后服务满意度不达标】关于生鲜类商品，消费者申请了优鲜赔服务后商家需要在多@#@少分钟内提供审核结果？

@#@X@#@A60分钟@#@B100分钟@#@C120分钟@#@D200分钟@#@正确答案：

@#@B@#@09【售后服务满意度不达标】如果因为质量问题退换货，商家应承担退换货的服务@#@A正确@#@B错误@#@正确答案：

@#@A@#@10【售后服务满意度不达标】请问商家售后服务满意度低于多少，京东平台会对于商家进行违规扣分？

@#@X@#@A95%@#@B90%@#@C85%@#@D80%@#@正确答案：

@#@D@#@ii【售后服务满意度不达标】sop商家入驻后自主售后服如何开通？

@#@v@#@A入驻后默认开通，无需单独申请@#@B需通过电话通过客服开通@#@C需邮件通过运营申请@#@正确答案：

@#@A@#@12【售后服务满意度不达标】售后服务满意度不达标属于什么类型违规？

@#@@#@A一般违规@#@B严重违规@#@C不属于违规@#@正确答案：

@#@A@#@多选题:

@#@@#@01【综合】以下哪种情况属于质量不合格X@#@A材质成分不符合相关标准@#@B特定商品材质纯度不符@#@C假冒材质成分@#@正确答案：

@#@ABC@#@02【综合】以下哪种类型属于严重违规X@#@A虚假交易@#@B发布非约定商品@#@C发布违禁信息@#@D出售假冒商品@#@正确答案：

@#@ABCD@#@03【综合】在商家后台-权益服务-维权管理中，商家可以做什么？

@#@X@#@A发起恶意订单删单申请@#@B对不合理评价进行投诉@#@C对标错订单进行报备@#@D对消费者网络碰瓷行为进行举报@#@正确答案：

@#@ABCD@#@04【综合】什么样的场景可以申请异常订单删单？

@#@X@#@A批量下单，大批量拍下商品占用库存不付款@#@B敲诈勒索，消费者利用咚咚、电话等工具向商家敲诈勒索@#@C差价/运费/赠品链接，未经沟通，消费者直接拍下差价/运费/赠品链接@#@D套取利益，消费者多次下单套取利益正确答案：

@#@ABCD@#@05【售后服务满意度不达标】京东消费者需要满足什么条件才能够享受闪电退款服务？

@#@@#@A魔镜等级S2以上@#@B退货商品在闪电退款品类范围内@#@C消费者上传有效运单信息@#@Dplus会员专享@#@正确答案：

@#@ABC@#@06【售后服务满意度不达标】以下哪些商品可以不支持7天无理由退货？

@#@@#@A现货易腐类食品@#@B剪了吊牌的服饰@#@C激活的电子产品@#@D吊牌完好的服饰@#@正确答案：

@#@ABC@#@07【售后服务满意度不达标】售后服务管理规范包含哪些X@#@A退换货原则@#@B返修原则@#@C三包类商品的退换货及返修服务原则@#@D针对消费者疑问商家提供资料原则正确答案：

@#@ABCD@#@08【售后服务满意度不达标】售后服务满意度不达标考核尺度是多少x@#@A2分@#@B4分@#@C6分@#@D8分@#@正确答案：

@#@ABD@#@01【综合】《京东开放平台商家违规积分管理规则》一般违规累计达多少分会执行一次经济处罚？

@#@（）x@#@A12@#@B25@#@C50@#@D100@#@正确答案：

@#@B@#@02【综合】以下哪项不属于禁止的商品宣传用语x@#@A国家级@#@B最高级@#@C第一品牌@#@D美观正确答案：

@#@D@#@问题分析：

@#@@#@03【售后服务满意度不达标】当服务单评价量＞20，且满意度V60%时，会面临什么扣@#@分x@#@A扣2分@#@B扣4分@#@C扣6分@#@D扣8分@#@正确答案：

@#@C@#@04【售后服务满意度不达标】当服务单咨询量为“10V服务单评价量w20”时，满意度@#@小于多少是会被扣2分？

@#@x@#@A95%@#@B90%@#@C85%@#@D80%@#@正确答案：

@#@D@#@05【售后服务满意度不达标】如果服务单评价量在10单以下，会因售后满意度不达标对@#@商家进行扣分处罚?

@#@x@#@A正确@#@B错误@#@正确答案：

@#@B@#@06【售后服务满意度不达标】如需商家上门取回消费者的货物，商家应该何时上门取回？

@#@@#@X@#@A8小时内@#@B36小时内@#@C12小时内@#@D48小时内@#@100@#@正确答案：

@#@D@#@07【售后服务满意度不达标】关于生鲜类商品，消费者申请了优鲜赔服务后商家需要在@#@分钟内提供审核结果，但如果不是商家工作时间怎么办？

@#@X@#@A@#@即刻开始计时@#@B@#@下一个工作日@#@0点开始计时@#@C@#@下一个工作日@#@9点开始计时@#@D@#@下一个工作日@#@8点开始计时@#@正确答案：

@#@C@#@08【售后服务满意度不达标】关于生鲜类商品，消费者申请了优鲜赔服务后商家需要在多@#@少分钟内提供审核结果？

@#@X@#@A60分钟@#@B100分钟@#@C120分钟@#@D200分钟@#@正确答案：

@#@B@#@09【售后服务满意度不达标】如果因为质量问题退换货，商家应承担退换货的服务@#@A正确@#@B错误@#@正确答案：

@#@A@#@10【售后服务满意度不达标】请问商家售后服务满意度低于多少，京东平台会对于商家进@#@行违规扣分？

@#@X@#@A95%@#@B90%@#@C85%@#@D80%@#@正确答案：

@#@D@#@ii【售后服务满意度不达标】sop商家入驻后自主售后服如何开通？

@#@v@#@A入驻后默认开通，无需单独申请@#@B需通过电话通过客服开通@#@C需邮件通过运营申请@#@正确答案：

@#@A@#@问题分析：

@#@了解自主售后如何开通@#@12【售后服务满意度不达标】售后服务满意度不达标属于什么类型违规？

@#@@#@A一般违规@#@B严重违规@#@C不属于违规@#@正确答案：

@#@A@#@多选题:

@#@@#@01【综合】出售假冒商品会面临怎么样的处罚X@#@A关闭店铺@#@B扣严重违规100分@#@C缴纳违约金100万@#@D禁止再次入驻@#@正确答案：

@#@ABCD@#@02【综合】以下哪种类型属于严重违规X@#@A虚假交易@#@B发布非约定商品@#@C发布违禁信息@#@D出售假冒商品@#@正确答案：

@#@ABCD@#@03【综合】在商家后台-权益服务-维权管理中，商家可以做什么？

@#@X@#@A发起恶意订单删单申请@#@B对不合理评价进行投诉@#@C对标错订单进行报备@#@D对消费者网络碰瓷行为进行举报@#@正确答案：

@#@ABCD@#@04【综合】为了减少违规，我可以做什么呢？

@#@V@#@A每天查询商家后台》奖惩管理》违规预警是否有店铺违规预警，及时修改@#@B经常在帮助中心学习京东规则@#@C听天由命@#@正确答案：

@#@AB@#@05【售后服务满意度不达标】京东消费者需要满足什么条件才能够享受闪电退款服务？

@#@@#@A魔镜等级S2以上@#@B退货商品在闪电退款品类范围内@#@C消费者上传有效运单信息@#@Dplus会员专享正确答案：

@#@ABC@#@7天无理由退货？

@#@X@#@06【售后服务满意度不达标】以下哪些商品可以不支持@#@A现货易腐类食品@#@B剪了吊牌的服饰@#@C激活的电子产品@#@D吊牌完好的服饰@#@正确答案：

@#@ABC@#@07【售后服务满意度不达标】售后服务管理规范包含哪些X@#@A退换货原则@#@B返修原则@#@C三包类商品的退换货及返修服务原则@#@D针对消费者疑问商家提供资料原则@#@正确答案：

@#@ABCD@#@08【售后服务满意度不达标】售后服务满意度不达标考核尺度是多少@#@A2分@#@B4分@#@C6分@#@D8分@#@正确答案：

@#@ABD@#@";i:

10;s:

13791:

"城市绿化建设应遵循生态景观和经济三个原则@#@城市绿化建设应遵循生态、景观、和经济三个原则@#@内容摘要城市绿化的目的是为了改善生态环境、美化生活环境，增进人民身心健康。

@#@要真正提高一个城市的绿化水平，营造出一个宜人的居住环境，在绿化建设过程中，必须要坚持生态，景观，经济三个原则。

@#@@#@　城市绿化的目的是为了改善生态环境、美化生活环境，增进人民身心健康。

@#@要真正提高一个城市的绿化水平，营造出一个宜人的居住环境，在绿化建设过程中，必须要坚持生态，景观，经济三个原则。

@#@@#@一、坚持生态原则@#@　　城市生态系统是一个特殊的生态系统，与自然生态系统最大的区别在于其组成成分的数量比例的不同，自然生态系统中植物（生产者）所占的比例最大，而在城市生态系统中，人类占据了最重要的地位和占了最大组成比例，使得生态结构从正金字塔变成了倒金字塔，城市生态系统变得人为、不完整、开放、复杂、脆弱、高质量（物理学意义上的），同时，也具备了完全取决于人类对其所施加的影响而可以向不同方向发展演替的特性。

@#@我们在城市绿化建设过程中，就是要利用生态学的基本原理，努力使城市生态系统向自然生态系统靠拢，使城市生态系统接近于自然生态系统。

@#@绿色植物通过光合作用固定太阳能和固定有机物质的初级生产过程，是我们这个世界一切活动所需能量和物质的最初始来源，虽然城市绿化的目的已不是依靠种植植物来提供居民所需物质，但绿色植物对环境的改善作用、对城市景观的改善作用却是当代城市人所最需要的，曾经长期居住在原始丛林中的人类祖先无疑在遗传基因中嵌入了对绿色植物的本能爱好，城市绿化的作用就应是尽量满足这种需求，这就要求我们在城市这个有限的人类居住空间里，尽量地多设置绿地，多建设绿地，多增加绿量，使绿地发挥出最大的生态效益，营造宜人的居住环境。

@#@@#@　　增加城市绿地数量，是增加城市绿量的首要保证。

@#@增加绿地数量，首先要靠政府重视，政府要依靠城市总体规划和绿地系统规划，保证城市达到一定的绿地率和公园绿地面积，这在当前的社会经济发展水平以及国家提倡走可持续发展之路，提倡建设生态省、创建园林城市等政策实施和大环境下，应该不成问题。

@#@但是绿地分布的均匀性问题应引起重视，按国家标准，应在500米的距离内有休闲绿地供居民享受，这方面我们还有差距，有待继续努力。

@#@@#@　　其次是依靠市场经济的杠杆作用，大力引导农民发展苗木生产，增加供应城市苗木的生产绿地。

@#@再者，就是通过我们的宣传发动，提高全体市民的绿化意识，使所有的单位、小区、居民、街道等都做到“见缝插绿”，争创园林达标单位、园林式单位等。

@#@园林部门要充分利用现有的法律法规，把好绿地率审核这一关，把城市的绿地面积真正提高上去。

@#@@#@　　在绿地建设中增加绿量，这一问题现在各方面都重视不够，要真正改善城市的生态环境，增加绿量是非常重要的一个方面，一块缺乏绿量的绿地，其生态效益必然不会好。

@#@我们仍需要大力提倡乔、灌、藤、草、地被结合，黄土不露天，多种全冠大苗大树。

@#@关于种大树的问题，社会各界的看法不尽一致，笔者认为，一个城市如果没有一棵大树，会显得这个城市非常地没有历史，没有文化的沉淀，就象一个暴发户，梁实秋描述暴发户用的就是@#@‘树小墙新画不古’这么一句话。

@#@在绿地建设时适当种些大树还是必要的，但在种植大树时，必须要做到取之有道、移之有法，尽量利用旧城改造、村庄搬迁、水库淹没区、土地整理时等需要搬迁的大树，严禁盗移古树名木，掠夺性移植生态公益林中的大树。

@#@移植大树的过程中，必须十分注意保持大树的基本树冠，我们在市民广场建设中，15万多平方米的面积，基本上用的都是全冠树木，效果非常好。

@#@@#@　　此外，园林主管部门对所有的绿化项目要严格进行审批把关，做到保证有足够的绿量。

@#@充分体现改善生态环境这一目的。

@#@@#@　　绿量问题还有一方面是植物品种的多样化，努力争取在所建绿地中尽多地安排能够兼容的各种植物，增加生态系统的复杂性和稳定性。

@#@@#@二、坚持景观原则@#@　　坚持景观原则，也就是要有精品意识，在有了绿量的前提下，绿地要有美感，要有赏心悦目的感觉，这样，才会让人心情舒畅，才能达到促进人的心理健康的目的。

@#@这就要求我们所种的绿地，不但要有绿量，还要有质量，充分发挥造景艺术手法，通过植物配置，营造出一种艺术化的园林景色。

@#@@#@　　中国是世界园林之母，早在三千多年前，殷周时已筑台掘池开始有囿的营造。

@#@秦汉建筑宫苑时，筑土而山，开始进行山水创作，至魏晋南北朝，发展成以山水为主题的人工山水园，缀山理水技术已经比较高明。

@#@唐宋文化艺术空前繁荣，山水画名家辈出，造园艺术受山水画的影响，发展到以诗情画意进入园林的阶段，增强了意境的表现，称唐宋写意山水园。

@#@一些官僚地主、文人雅士居住于繁华的城市，渴慕田园生活，欲闹处寻幽，于是在宅旁辟地茸园，园中就低掘池，就高缀山，接以亭廊，立楼建阁，修竹茂林，悬藤垂萝，造园水平已相当高明。

@#@中国古典园林现存的以北方的皇家园林和南方的私家园林为代表，以小桥流水、曲径通幽、步移景换、小中见大、迂回曲折、亭台楼阁、诗情画意等为其主要表现手法，与其相呼应的是中国的古典建筑，或是皇宫禁苑，或是豪宅大院。

@#@但历史发展到今天，中国的城市建筑风格早已与世界接轨，城市已由高楼大厦、摩天大楼、宽畅马路、城市广场、住宅小区所等组成，再用中国古典园林的造园手法来建设绿地会与现代建筑显得非常的不协调。

@#@但现在的园林建设大量地模仿国外的造园手法，疏林草地，大草坪等景观不时出现，造成千城一面、地域不分、风格模糊的绿化局面，则丧失了中国园林的历史传统和文化精髓，并非好的绿化手法。

@#@@#@　　中国造园艺术自古以来就讲究意境，中国园林真正的精髓应该是源于自然，高于自然，模仿自然，胜过自然，以意境二字给人以无穷的回味。

@#@但恰恰这意境二字很难用文字和图画表述，明朝计成《园冶》所说：

@#@古人百艺，皆传之于书，独无传造园者何？

@#@曰：

@#@‘园有异宜，无成法，不可得而传也。

@#@’……，这正说明了造园艺术的深奥所在。

@#@盆景艺术是中国特有的一种艺术，可以浓缩自然，模拟自然，创造理想的自然，你可以在高不盈尺的一棵树上产生出许多联想，所以把盆景艺术称为无声的诗、立体的画，叫缩地千里、缩龙成寸。

@#@我们在造景中，可以借鉴组合盆景和山水盆景的制作手法，通过植物种植和植物配置，造出各种各样的富有意境的园林景观，如草地景观、森林景观、灌木景观、沼泽景观、水体景观等，以多样性的生态景观来丰富城市环境，这样才能造出有中国特色的大地景观，这也是当代园林工作者所应追求的目标。

@#@三、坚持经济原则@#@　　经济原则也可说是可持续发展原则。

@#@可持续发展战略是二十一世纪全球普遍关注的大事，有经济的可持续发展、环境的可持续发展、人口的可持续发展、资源的可持续发展等等。

@#@在我们园林建设中，也存在可持续发展问题，尤其是我们园林管理部门，建成的绿地，今后大部分要由我们管理，除了建设费用，养护管理费用问题必须要引起我们的重视。

@#@一方面是直接的管理费用，另一方面是种下去的树木今后的发展和利用问题，这些都是园林事业的可持续发展问题。

@#@而在当前的园林建设工作中，存在许多的不合理的做法，笔者就此谈几点看法。

@#@@#@

（1）片植@#@　　要增加绿量，片植无疑是增加绿量的一个好办法，这样做，施工企业是最喜欢了，施工技术简单，工程量又多，最容易获利。

@#@可是，作为建设业主来说，就要仔细想想了，片植的利弊哪个大，利在哪里？

@#@无疑是增加了绿量、施工容易、初植景观好看。

@#@而弊呢？

@#@严重违背植物的自然生长规律，限制了植物的地上地下生长空间，养护成本大，需要经常修剪，关键是寿命不长。

@#@按常规来说，十年的片植植物，生长必然严重衰退，此时挖出来的植物毫无用处，不挖难看，挖掉心痛，可是这与我们的可持续发展方针是相违背的做法。

@#@所以笔者认为，要尽量少用片植，除非十分必要，如道路隔离带。

@#@提高绿量可以用球灌木代替，配置得好，可以做出很多好的植物配置小品，球灌木长大了挖出来可以用，既不浪费资源，又能获取经济效益。

@#@@#@

（2）草花@#@　　城市需要绿色和彩色，需要生命的色彩，用草花来点缀城市绿地，无疑是最有效的手段。

@#@但在城市中大量运用草花来装扮景观，其运营费用是相当高的。

@#@按杭州市的绿化养护标准，每平方米草花全年的费用是270元，大约是一般绿地的50倍，这样高的维护费用，显然不利于绿化事业的可持续发展，会更加重绿化养护经费不足的压力。

@#@解决的办法就是尽量在一般的地块多用宿根花卉或是地产的可自播的花卉，如菊花、凤仙、一串红、鸡冠花、茑箩、紫茉莉、蜀葵、鸢尾、萱草、牵牛花等等。

@#@@#@（3）树种@#@　　要纠正外来树种比本地树种好的偏见。

@#@只要是活的植物，它都有生态效益，至于好看不好看，则要看我们怎么种植，怎么养护了，要大力提倡多用本地树种，本地植物，不用或者少用外来植物。

@#@@#@（4）土壤（施肥）@#@　　城市绿地建设中，种植土的来源是一个很大的问题。

@#@土壤是植物生长的根本所在，没有好的土壤，就长不出好的植物。

@#@但现在在建绿地时，大量使用的是建筑垃圾、建筑废土，这种做法极不利于建成后绿地上树木今后的生长，但因种种原因所限，目前在绿地基础土壤处理上，很难做到按《园林树木建植技术规程》所要求的来做。

@#@针对这种情况，我们在建设绿地时，一方面要尽力争取使用符合要求的好的种植土，另一方面就要靠在养护管理时对绿地土壤进行改良，补充树木所缺乏的各种养分，也就是对植物在适当的时候进行施肥，以满足植物正常生长所需的营养需求。

@#@施肥最好用有机肥，值得提倡的是把修剪下的植物残体粉碎后返还于绿地。

@#@美国科学家研究后认为，植物地上部分出问题，如病虫害，大部分是由于土壤中的养分不能满足植物需要所至。

@#@@#@（5）地被（草坪）@#@　　草坪热曾经风靡中国，经过实践检验，在城市绿化中大量使用草坪并不适合中国的国情，存在养护费用高、需要消耗大量的水资源、生态效益相对不好等弊端，已被许多有识之士所认识，但在实际工作中，草坪的应用量仍然过大，用地被植物替换草坪仍需要我们大力提倡和推广。

@#@我们在这方面做了许多努力，在市民广场的绿化建设中，我们就使用了大量的地被植物，如花叶蔓、书带草、紫金牛、萱草、银蒿、金银花、虎耳草、红花酢浆草、鸢尾、常春藤、玉簪等。

@#@效果很好。

@#@@#@　　就是种草坪，在草种的选择上也有讲究，在台州地区，我们就曾经一直都被草种选择问题所困扰。

@#@台州地区位于亚热带中部，冬季寒冷，一般最低温可达零下3－5℃，夏季高温干热，最高温度可达38－39@#@℃，尤其是六月份的霉雨季节，往往持续一个月的多雨湿热天气，紧接着就进入高温干旱的伏天，极不利于各种草坪的生长。

@#@我们试种过多种草种，都因其各自的缺点而难以满足城市绿化的生态效益和景观效益的双重需要。

@#@经过多年的探索，我们的结论是在本地如果不要求一年四季常绿，就种马尼拉草或天堂草，要达到冬天也绿，可以在马尼拉草上补播黑麦草。

@#@这样的草坪相对来说养护费用是比较低的。

@#@@#@（6）密植与疏移@#@　　由于强调绿化建设要一次成型，新建绿地上植物初植密度非常大，造成植物间生存竞争剧烈，部分植物必然处于受压状态而逐渐被淘汰，对于这部分植物，可以在受压初期就把其解放出来，通过疏移的办法，一方面解决了植物竞争的问题，有利于群体植物的生长，另一方面可以充分的利用植物资源。

@#@@#@.@#@";i:

11;s:

19704:

"充电安全标语@#@竭诚为您提供优质文档/双击可除@#@充电安全标语@#@　　篇一：

@#@119消防宣传标语@#@　　119消防宣传标语、警句@#@　　20XX年11月01日星期日20:

@#@17@#@　　消防标语：

@#@@#@　　隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山@#@　　消防连着你我他，平安幸福靠大家@#@　　消防事关你我他，安全系着千万家@#@　　防范火灾，人人有责，人人防火，户户安全@#@　　防火安全无小事，时时处处需留心@#@　　消防安全齐参加，预防火灾靠大家@#@　　时时注意安全，处处预防火灾@#@　　消防进家园，平安到永远@#@　　过年过节乐融融，防火工作莫放松@#@　　报警早，损失少，火警电话119要记牢@#@　　齐心筑牢防火墙壁，携手打造平安家园@#@　　防止火灾，消除隐患@#@　　加强防火管理，不准违章动火@#@　　普及消防知识，增强防火观念@#@　　消防安全常抓不懈，抓而不紧，等于不抓@#@　　消防安全是一种责任，为己为家为他人@#@　　消防安全是幸福的保障，治理隐患保障消防安全@#@　　执行消防安全法规，搞好安全生产工作@#@　　消防法规系生命，自觉遵守是保障@#@　　反违章、除火患、保安全、促生产@#@　　大人外出，不可把小孩反锁屋内@#@　　火灾抢救，以救人为先@#@　　不可在床上吸烟，以免引起火灾@#@　　发现小孩玩火，应即制止@#@　　警惕火灾，珍惜生命@#@　　防火比救火更重要@#@　　坚持专群结合的消防工作原则@#@　　实行防火安全责任制@#@　　加强消防宣传、提高消防意识@#@　　学一分消防知识，多十分平安保障@#@　　人人知防火，户户齐欢乐@#@　　大意一把火，损失无法补@#@　　人民消防人民办．办好消防为人民@#@　　消防安全是关系社会稳定、经济发展的大事@#@　　消防安全和减灾关系到全民的幸福和安宁@#@　　关注消防消除火患，珍惜生命减灾避难@#@　　消除火患是最好的防范@#@　　消防安全第一预防为主@#@　　强化城市忧患意识，学会防灾避险应急本领@#@　　搞好消防安全工作．树立企业安全形象@#@　　出门无牵挂，先把火源查@#@　　火灾不难防．重在守规章@#@　　多一分防火准备，可减少生命财产损失@#@　　增强防火安全意识，提高自防自救能力@#@　　提高全民安全素质必须从娃娃抓起@#@　　积极开展中小学安全日活动@#@　　消防安全是职工的生命线，职工是消防安全的负责人企业要发展，消防安全是保障@#@　　消防知识让你化险为夷@#@　　为消防投资是一种福利@#@　　贼偷一半，火烧精光@#@　　火警电话119，该出手时就出手@#@　　预防火灾，人人有责@#@　　参加灭火工作是每一个成年公民的应尽义务@#@　　定时组织防火检查，及时消除火灾隐患@#@　　任何单位和个人都不得占用防火间距，不得阻塞消防通道严禁谎报火警@#@　　珍惜生命，远离火患@#@　　火起于幽微，灾缘于疏忽@#@　　防盗网？

@#@妨道网！

@#@请给生命留条通道@#@　　消防官兵为人民，望君遵守《消防法》@#@　　烟头虽小，祸患无穷@#@　　有危难急事，找消防战士，@#@　　小孩失火，家长负责@#@　　社区是我家，防火靠大家@#@　　119，生命热线，平安音符@#@　　谁烧山，谁负责@#@　　学《消防法》》，走平安路@#@　　安全标语：

@#@@#@　　帖上安全警句100个：

@#@@#@　　企业负责，行业管理，国家监察，群众监督@#@　　安全生产重在预防@#@　　生产必须安全安全促进生产@#@　　落实安全规章制度强化安全防范措施@#@　　安全生产责任重于泰山@#@　　安全?

@#@?

@#@我们永恒的旋律@#@　　甜蜜的家盼着您平安归来@#@　　安全知识让你化险为夷@#@　　安全勤劳生活美好@#@　　抓好安全生产促进经济发展@#@　　传播安全文化宣传安全知识@#@　　安全来于警惕事故出于麻痹@#@　　防微杜渐警钟长鸣@#@　　安全人人抓幸福千万家@#@　　人人讲安全家家保平安@#@　　严是爱，松是害，搞好安全利三代@#@　　防事故年年平安福满门讲安全人人健康乐万家@#@　　健康的身体离不开锻炼美满的家庭离不开安全@#@　　安全是家庭幸福的保证事故是人生悲剧的祸根@#@　　劳动创造财富安全带来幸福@#@　　质量是企业的生命安全是职工的生命@#@　　为安全投资是最大的福利@#@　　安全是最大的节约事故是最大的浪费@#@　　麻痹是最大的隐患失职是最大的祸根@#@　　安全生产，生产蒸蒸日上；@#@文明建设，建设欣欣向荣不绷紧安全的弦就弹不出生产的调@#@　　安全花开把春报生产效益节节高@#@　　忽视安全抓生产是火中取栗脱离安全求效益如水中捞月幸福是棵树安全是沃土@#@　　安全保健康千金及不上@#@　　安全为了生产生产必须安全@#@　　宁绕百丈远不冒一步险@#@　　质量是安全基础安全为生产前提@#@　　疏忽一时痛苦一世@#@　　生产再忙安全不忘@#@　　安全来自警惕事故出于麻痹@#@　　小心无大错粗心铸大过@#@　　时时注意安全处处预防事故@#@　　粗心大意是事故的温床马虎是安全航道的暗礁@#@　　蛮干是走向事故深渊的第一步@#@　　眼睛容不下一粒砂土安全来不得半点马虎@#@　　杂草不除禾苗不壮隐患不除效益难上@#@　　万千产品堆成山一星火源毁于旦@#@　　安全是增产的细胞隐患是事故的胚胎@#@　　安全第一预防为主@#@　　人人讲安全安全为人人@#@　　人人讲安全，事事为安全；@#@时时想安全，处处要安全重视安全硕果来忽视安全遭祸害@#@　　快刀不磨会生锈安全不抓出纰漏@#@　　高高兴兴上班平平安安回家@#@　　秤砣不大压千斤安全帽小救人命@#@　　安全不离口规章不离手@#@　　安全是朵幸福花合家浇灌美如画@#@　　安不可忘危治不可忘乱@#@　　想要无事故须下苦功夫@#@　　入海之前先探风上岗之前先练功@#@　　筑起堤坝洪水挡练就技能事故防@#@　　骄傲源于浅薄鲁莽出自无知@#@　　防护加警惕保安全无知加大意必危险@#@　　骄傲自满是事故的导火线谦虚谨慎是安全的铺路石镜子不擦试不明事故不分析不清@#@　　愚者用鲜血换取教训智者用教训避免事故@#@　　记住山河不迷路记住规章防事故@#@　　不懂莫逞能事故不上门@#@　　闭着眼睛捉不住麻雀不学技术保不了安全@#@　　熟水性，好划船；@#@学本领，保安全@#@　　管理基础打得牢安全大厦层层高@#@　　严格要求安全在松松垮垮事故来@#@　　好钢靠锻打安全要严抓@#@　　群策群力科学管理戒骄戒躁杜绝事故@#@　　专管成线，群管成网；@#@上下结合，事故难藏@#@　　落实一项措施胜过十句口号@#@　　不怕千日紧只怕一时松@#@　　疾病从口入事故由松出@#@　　制度不全事故难免@#@　　安全措施订得细事故预防有保证@#@　　遵章守纪光荣违章违纪可耻@#@　　庄稼离不开阳光安全少不了规章@#@　　遵章是幸福的保障违纪是灾祸的开端@#@　　见　　@#@火不救火烧身有章不循祸缠身@#@　　一人违章众人遭殃@#@　　违章违纪不狠抓害人害己害国家@#@　　绊人的桩不在高违章的事不在小@#@　　出门带伞防天雨上岗遵章防事故@#@　　你对违章讲人情事故对你不留情@#@　　与其事后痛苦流涕不如事前遵章守纪@#@　　遵章是安全的先导违章是事故的预兆@#@　　气泄于针孔祸始于违章@#@　　安全靠规章严守不能忘@#@　　居安思危常备不懈@#@　　小虫蛀大梁隐患酿事端@#@　　安全来自长期警惕事故源于瞬间麻痹@#@　　只有防而不实没有防不胜防@#@　　走平地，防摔跤；@#@顺水船，防暗礁@#@　　无事勤提防遇事稳如山@#@　　绿叶底下防虫害平静之中防隐患@#@　　宁可千日不松无事不可一日不防酿祸@#@　　船到江心补漏迟事故临头后悔晚@#@　　常添灯草勤加油常敲警钟勤堵漏@#@　　抓基础从小处着眼防隐患从小处着手@#@　　多看一眼，安全保险；@#@多防一步，少出事故@#@　　沾沾自喜事故来时时警惕安全在@#@　　只有大意吃亏没有小心上当@#@　　毛毛细雨湿衣裳小事不防上大当@#@　　治病要早除患要细@#@　　抽一块砖头倒一堵墙松一颗螺丝断一根梁@#@　　病魔乘体虚而入灾祸因麻痹而生@#@　　灾害常生于疏忽祸患多起于细末@#@　　只有麻痹吃亏没有警惕上当@#@　　漏洞不补事故难堵@#@　　事故不难防重在守规章@#@　　小洞不补大洞吃苦@#@　　思想松一松事故攻一攻@#@　　思想走了神事故瞬间生@#@　　绳子断在细处事故出在松处@#@　　求快不求好事故常来找@#@　　事故隐患不除尽等于放虎归山林@#@　　安全生产人人有责@#@　　寒霜偏打无根草事故专找懒惰人@#@　　人人讲安全，事事为安全；@#@时时想安全，处处要安全安全人人抓，幸福千万家@#@　　事故教训是镜子安全经验是明灯@#@　　1、消防安全部分：

@#@@#@　　珍惜生命，远离火患@#@　　关注消防，珍爱生命@#@　　消防安全，人人有责@#@　　防火人人想，户户都安详@#@　　人人知防火，户户齐欢乐@#@　　消防时时在，安全传万代@#@　　消防进家园，平安到永远@#@　　有危难急事，找消防战士@#@　　创业千日难，火烧一日光@#@　　火起于幽微，灾缘于疏忽@#@　　火灾似猛虎，防患于未燃@#@　　篇二：

@#@环境宣传标语@#@　　无污染旅游——除了脚印什么都不要留下；@#@除了记忆，什么都不要带走@#@　　地球资源有限，尽量不用一次性消耗品@#@　　21世纪拒绝含铅汽油@#@　　垃圾是放错位置的资源@#@　　废塑料的用途@#@　　拒食野生动物@#@　　我们的母亲河@#@　　提布袋购物是一种时尚@#@　　多乘公交车，少用私家车@#@　　请选用无磷洗衣粉@#@　　废旧电池随处丢弃的危害@#@　　使用农药、化肥、农膜的环境安全准则@#@　　养殖业的环境安全准则@#@　　农村面源污染的危害@#@　　选用无氟制品，保护臭氧层@#@　　酸雨是地球万物的共同敌人@#@　　保护生物多样性@#@　　保护海洋环境，禁止向海洋倾倒有毒有害废弃物@#@　　购买尾气排放达标的汽车@#@　　种树种草，有利环保@#@　　1.节水为荣——随时关上水龙头，别让水空流@#@　　我国是世界上12个贫水国家之一，淡水资源还不到世界人均水量的1/4。

@#@全国600多个城市半数以上缺水,其中108个城市严重缺水。

@#@地表水资源的稀缺造成对地下水的过量的开采。

@#@50年代，北京的水井在地表下约5米处就能打出水来，现北京4万口井平均深达49米，@#@　　地下水资源已近@#@　　枯竭。

@#@@#@　　2.监护水源——保护水源就是保护生命@#@　　据环境监测,全国每天约有1亿吨污水直接排入水体。

@#@全国七大水系中一半以上河段水质受到污染。

@#@35个重点湖泊中，有17个被严重污染，全国1/3的水体不适于灌溉。

@#@90%以上的城市水域污染严重,50%以上城镇的水源不符合饮用水标准，40%的水源已不能饮用,南方城市总缺水量的60%-70%是由于水源污染造成的。

@#@@#@　　3.一水多用——让水重复使用@#@　　地球表面的70%是被水覆盖着的，约有14亿千立方米的水量,其中有96.5%是海水。

@#@剩下的虽是淡水，但其中一半以上是冰,江河湖泊等可直接利用的水资源，仅占整个水量的0.003%左右。

@#@@#@　　4.阻止滴漏——检查维修水龙头@#@　　5.慎用清洁剂——尽量用肥皂，减少水污染@#@　　大多数洗涤剂都是化学产品，洗涤剂含量大的废水大量排放到江河里，会使水质恶化。

@#@长期不当的使用清洁剂，会损伤人的中枢系统，使人的智力发育受阻，思维能力、分析能力降低，严重的还会出现精神障碍。

@#@清洁剂残留在衣服上，会刺激皮肤发生过敏性皮炎，长期使@#@　　用浓度较高的清洁剂，清洁剂中的致癌物就会从皮肤、口腔处进入人体内，损害健康。

@#@@#@　　6.关心大气质量——别忘了你时刻都在呼吸@#@　　全球大气监测网的监测结果表明，北京、沈阳、西安、上海、广州这五座城市的大气中总悬浮颗粒物日均浓度分别在每立方米200-500微克，超过世界卫生组织标准3-9倍，被列入世界十大污染城市之中。

@#@@#@　　7.随手关灯—省——度电，少一份污染@#@　　我国以火力发电为主、煤为主要能源的国家。

@#@煤在一次性能源结构中占70%以上。

@#@如按常规方式发展,要达到发达国家的水平,至少需要100亿吨煤当两的能源消耗，这将相当于全球能源消耗的总和，煤炭燃烧时会释放出大量的有害气体，严重污染大气，并形成酸雨和造成温室效应。

@#@@#@　　8.节用电器——为减缓地球温暖化出一把力@#@　　大量的煤、天然气和石油燃料被用在工业、商业、住房和交通上。

@#@这些燃料燃烧时产生的过量二氧化碳就象玻璃罩一样，阻断地面热量向外层空间散发，将热气滞留在大气中，形成“温室效应”,“温室效应”使全球气象变异，产生灾难性干旱和洪涝，并使南北极冰山融化，导致海平面上升。

@#@科学家们估计，如果气候变暖的趋势继续下@#@　　去，海拔较低的孟加拉、荷兰、埃及、中国低洼三角洲等地及若干岛屿国家将面临被海水吞没的危险。

@#@@#@　　9.减用空调——降低能源消耗@#@　　煤炭等燃料在燃烧时以气体形式排出碳和氮的氧化物，这些氧化物与空气中的水蒸气结合后形成高腐蚀性的硫酸和硝酸，又与雨、雪、雾一起回落到地面，这就是被称做“空中死神”的酸雨。

@#@全球已有三大酸雨区：

@#@美国和加拿大地区、北欧地区、中国南方地区。

@#@酸雨不仅能强烈的腐蚀建筑物，还使土壤酸化，导致树木枯死，农作物减产，湖泊水质变酸，鱼虾死亡。

@#@我国因大量使用煤炭燃料，每年由于酸雨污染造成经济损失达200亿元左右。

@#@我国酸雨区的降水酸度仍在升高,面积仍在扩大。

@#@@#@　　10.支持绿色照明——人人都用节能灯@#@　　“中国绿色照明工程”是我国节能重点之一。

@#@按照该工程实施计划，“九五”期间全国将推广节能高效照明灯具。

@#@到2000年争取节约照明用电220亿千瓦时，并节省相应的电厂燃煤，减少二氧化硫、氮氧化物、粉尘、灰渣及二氧化碳的排放。

@#@@#@　　11.利用可再生资源—别等到能源耗竭的那一天@#@　　人类目前使用的能源90%是石油、天然气和煤。

@#@这些燃料的形成过程需要亿万年，是不可再生的资源。

@#@太阳能、风能、潮汐能、地@#@　　篇三：

@#@充电站运营管理服务规范@#@　　充电站运行管理条例@#@　　车辆及充电管理条例@#@　　1、驾驶员须将车辆按各自编号停放在相应的固定停车位上。

@#@@#@　　2、驾驶员须把车辆当天的行驶状况反馈及信息员和充电员（如里程、电量、车辆故障信息等）。

@#@@#@　　3、车辆钥匙一律按公交公司要求留在原车上，车辆的安全由停保场负责。

@#@@#@　　4、充电员须经岗前培训并持证上岗。

@#@@#@　　5、充电员须严格执行充电流程和充电操作规程。

@#@@#@　　6、充电员须协同操作，严禁单班单人操作。

@#@@#@　　7、信息员和充电员做好车辆交接手续。

@#@@#@　　8、充电时间为晚10：

@#@00到凌晨5：

@#@00。

@#@发车前所有的车辆须充电完毕，车辆和充电机恢复原态，整理好现场。

@#@@#@　　设备管理条例@#@　　1、配电箱和充电机钥匙由充电员保管，并备份上级公司，其他人员严禁操作。

@#@@#@　　2、按停车充电位和充电设备进行编号并备案。

@#@@#@　　3、新上岗操作人员在使用设备前，必须学习熟悉使用设备的性能和技术规范并学习实际操作技术。

@#@@#@　　4、充电参数设置严格按照说明书要求。

@#@@#@　　5、开关和闸刀的分、合位置标示牌应清楚、正确。

@#@@#@　　6、充电员保持每天进行设备点检，漏电检查一次；@#@每周对设备集体清洁和检修一次，每月对设备内部除尘土一次。

@#@@#@　　7、设备点检应在专用记录薄上做好记录，负责人应定期检查、考核。

@#@@#@　　8、设备在无人使用时应处于关闭状态。

@#@@#@　　9、有关人员发现设备缺陷后，无论消除与否均应由值班人员做好记录，并向有关领导汇报处理。

@#@@#@　　安全管理条例@#@　　1、坚持“安全第一、预防为主”的工作方针。

@#@@#@　　2、做好“防火、防触电、防雷、防水”四防。

@#@要求配备各种消防器具和设施，值守人员应掌握使用方法，并定期检查保持完好。

@#@@#@　　3、每天班前、班中、班后须进行安全自检活动，每周进行安全学习和教育一次。

@#@@#@　　4、新进员工须进行公司、充电站两级安全教育。

@#@@#@　　5、外来参观人员须报工作人员同意、登记并由工作人员陪同。

@#@@#@　　6、充电区域闲杂人员禁止入内，充电机、高压相变严禁乱摸、乱碰。

@#@@#@　　7、车辆充电过程中须把安全警示标志摆放在醒目的位置。

@#@@#@　　8、充电机的使用严格按照说明书要求，严格遵守充电操作规程。

@#@@#@　　9、发现隐患应及时上报处理。

@#@发生事故须立即断电，及时上报并保护好现场。

@#@@#@　　卫生和场地管理条例@#@　　1、室内外环境整洁、干净，场地不存在无关的闲散器材和私人物品。

@#@@#@　　2、保持电缆沟干净，盖板齐全，有整洁的巡视道路。

@#@@#@　　3、保持设备整洁，构架、基础无严重腐蚀，房屋不漏雨。

@#@@#@　　4、高压相变柜完整正常关闭加锁，外栅栏关闭加锁，充电机分线箱正常关闭加锁。

@#@@#@　　5、各种图表悬挂整齐，资料装订成册，有专柜存放。

@#@@#@　　6、室内外有关设备，标志齐全、清楚、正确，设备上下不准粘贴无关的标语。

@#@@#@　　7、室内外照明充足，围护设备完好。

@#@@#@　　充电过程巡查管理条例@#@　　1、充电站运行前期，充电过程须全程监控。

@#@@#@　　2、充电站运行正常后，值班人员应定时巡查，对设备异常状态要做到及时发现，分析，正确处理，做好记录，并向有关上级汇报。

@#@@#@　　3、巡视时必须遵守安全工作规程。

@#@@#@　　4、遇雷雨，超负荷，电力紧张等情况时应增加巡视次数。

@#@@#@　　@#@";i:

12;s:

22945:

"盾牌操文字@#@警棍盾牌操动作要领@#@作业提要@#@目的：

@#@通过训练，使同志们了解盾牌的基础知识，熟练掌握警棍盾牌使用技术，增强身体的灵活性和协调性，提高进攻与防护能力，为完成执勤和处突任务打好基础。

@#@@#@内容：

@#@@#@1．盾牌基础知识@#@2．警棍盾牌术基本动作@#@3．警棍盾牌术套路@#@时间：

@#@X小时@#@方法：

@#@理论提示，示范讲解，个人体会，组织练习，检查纠正，小结讲评@#@地点：

@#@擒敌训练场@#@器材保障：

@#@头盔、盾牌、橡胶警棍@#@要求：

@#@@#@1．注意听讲，认真体会，反复练习，自觉遵守课堂纪律@#@2．勇于吃苦，乐于流汗，树立练为战的思想@#@作业进程@#@作业准备×@#@×@#@分钟@#@1．整队，清点人数，向在场首长报告@#@2．组织活动身体@#@3．宣布作业提要@#@作业实施×@#@×@#@分钟@#@【理论提示】@#@警棍盾牌术是运用警棍盾牌进行攻防的一种格斗技术。

@#@盾牌是保护人体免受外力打击的一种专用手持式防护器材，是驱散闹事人群不可缺少的防护用具。

@#@报据用途可分为防暴盾牌和防弹盾牌，部队目前主要装备有89－1型、94－8型防暴盾牌和87－1型防弹盾牌。

@#@令天我们主要研究89－l型和94—8型防暴盾牌的使用。

@#@@#@一、盾牌基础知识@#@【讲解示范】@#@

（一）性能与构造@#@1．89－1型防暴盾牌@#@89－1型防暴盾牌是由玻璃纤维增强材料与合成树脂复合压制而成。

@#@主要用于防御棍棒、石块、刀具等物体的打击，也可用于攻击，它由盾体、观察窗、衬垫、握把、调节带和保护卡6部分组成。

@#@@#@2．94－8型防暴盾牌@#@94－8型防暴盾牌是由有机玻璃制成的。

@#@这种盾牌提高了透明度，便于使用者透过盾牌，观察目标，并有较强的绝缘性和耐腐蚀性。

@#@主要用于防御棍棒、石块、刀具等物体的打击，也可用于攻击，它由盾体、衬垫、握把、调节带4部分组成。

@#@@#@

（二）持警棍盾牌@#@通常将盾牌调节带套于左肘弯处，左手握握把，虎口紧靠握把上端稍扣腕，左小臂略平，轻贴肋部，盾牌垂直于身体左侧，右手持警棍下垂于裤缝，成持警棍盾牌立正姿势。

@#@@#@（三）放警棍盾牌@#@1．放取警棍盾牌@#@口令：

@#@“放警棍盾牌”@#@动作要领：

@#@在持警棍盾牌立正姿势的基础上，听到“放警棍盾牌”口令后，右脚后退半步，两腿弯屈下蹲的同时，左臂下垂，使盾牌右沿着地，臀部坐在右脚跟上（膝不着地）。

@#@右手抓握调节带，将盾牌从左臂上卸下，换左手抓调节带，使盾牌正面向下置于地上，右手将警棍棍柄置于盾牌握把右侧，听到‘好”的口令，迅速起立，成立正姿势。

@#@@#@2．取警棍盾牌@#@口令：

@#@“取警棍盾牌”@#@动作要领：

@#@在立正姿势的基础上，听到“取警棍盾牌”口令后，右脚后退半步下蹲，然后桉放警棍盾牌相反动作要领实施，听到“好”的口令，迅速起立，成持警棍盾牌立正姿势。

@#@@#@二、警棍盾牌术基本动作@#@【理论提示】@#@警棍盾牌术基本动作是警棍盾牌运用训练的基础，通过训练，使大家学会格斗势以及警棍与盾牌协调配合的攻防动作，提高攻防技能。

@#@@#@首先我们学习格斗势。

@#@@#@格斗势是运用攻防技术的基础。

@#@@#@作用：

@#@便于快速进攻和严密防守。

@#@@#@口令：

@#@准备格斗@#@示范动作（略）@#@动作要领：

@#@在持警棍盾牌立正姿势的基础上，听到：

@#@“准备格斗”的口令后，身体半面向右转的同时，右脚向右后撤一步。

@#@两脚距离约于肩同宽。

@#@左手持盾牌护于左胸前，距离身体约20厘米，盾牌上沿与下颌同高，右手持警棍屈臂上举后拉置于头部右侧，成格斗势。

@#@@#@要求：

@#@松肩垂肘，转体、撤步、提盾牌、举警棍要协调一致。

@#@@#@【组织练习】@#@训练步骤与方法：

@#@@#@同警棍术基本动作格斗势。

@#@@#@【小结讲评】@#@（略）@#@下面我们学习警棍盾牌术基本动作。

@#@@#@

（一）左挡劈击@#@【讲解示范】@#@用途：

@#@左挡防守，劈击头、颈、肋部。

@#@@#@口令：

@#@准备格斗－左挡劈击－开始－停@#@示范动作：

@#@（略）@#@动作要领：

@#@在格斗势的基础上，

（1）右脚上步成右弓步的同时，左手持盾牌向左格挡，右手持警棍稍向上举，随即上体左转，将警棍向左下劈击，目视前方。

@#@

（2）上体右转的同时，右手持警棍由左下向前上抡转，并向右斜下劈击，左手持盾牌置于左体前，警棍与臂略成直线，目视前方，撤右步恢复格斗势。

@#@@#@要求：

@#@左挡要快，劈击要猛。

@#@@#@【组织练习】@#@训练步骤与方法：

@#@@#@同警棍术基本动作。

@#@（注：

@#@上步练习，左挡劈击后，迅速左脚上步右脚跟进成格斗势，然后依次进行）@#@【小结讲评】@#@（略）@#@

（二）右格扫劈@#@【讲解示范】@#@用途：

@#@右格防守，横扫肋、腰部，劈击头、肩、背部。

@#@@#@口令：

@#@准备格斗－右格扫劈－开始－停@#@示范动作：

@#@（略）@#@动作要领：

@#@在格斗势的基础上，

（1）左脚进步，右脚滑步跟进的同时，两腿微屈，上体右转90度，左手持盾牌屈肘向右格挡，盾牌上沿与头同高，目视前方。

@#@

（2）右脚向左腿后撤步转体270度成右弓步的同时，右手持警棍随身体转动向右扫击，左手持盾牌置于身体左前侧，目视前方。

@#@（3）上体左转，右手持警棍向左下劈击，目视前方。

@#@撤右步恢复格斗势。

@#@@#@要求：

@#@右格要快，扫击要猛、斜劈要狠，重心要稳。

@#@@#@【组织练习】@#@训练步骤与方法：

@#@@#@同上。

@#@（注：

@#@上步练习，右格扫劈后，迅速左脚上步，右脚跟进成格斗势，然后依次进行）@#@【小结讲评】@#@（略）@#@（三）下扫挑砸@#@【讲解示范】@#@用途：

@#@下扫小腿，踝部，挑击裆、腹、下颌，下砸脚背、脚趾。

@#@@#@口令：

@#@准备格斗－下扫挑砸－开始－停@#@示范动作：

@#@（略）@#@动作要领：

@#@在格斗势的基础上，

（1）左脚进步的同时，左手持盾牌向左格挡，提起右脚，置于左脚后侧，脚尖自然下垂．右手持警棍稍向右上举，目视前方。

@#@

（2）右脚落步成右弓步，右手持警棍由上向前下扫击，盾牌随身体自然前倾，警棍置于左体侧，目视前方；@#@（3）左脚上步，右脚跟进成半马步的同时，左手持盾牌向前上方挑击，左大臂抬起略低于肩，盾牌上沿高于头顶，右手持警棍收于右腰侧，目视前方。

@#@（4）左脚进步成右跪步的同时，左手持盾牌向前下方砸击（盾牌下沿着地），目视前方。

@#@起立的同时，右脚退步，恢复格斗势。

@#@@#@要求：

@#@左挡要快，下扫要猛，盾牌上挑，下砸要准、狠。

@#@@#@【组织练习】@#@训练步骤与方法：

@#@@#@同上。

@#@（注：

@#@上步练习，下砸后，左脚进步成格斗势，然后依次进行）@#@【小结讲评】@#@（略）@#@（四）摆击撩劈@#@【讲解示范】@#@用途：

@#@摆击头侧面，撩击裆、腹部，劈击颈、肋部。

@#@@#@口令：

@#@准备格斗－摆击撩劈－开始－停@#@示范动作：

@#@（略）@#@动作要领：

@#@在格斗势的基础上，

（1）上体稍向左转的同时，左手持盾牌向左后回带，左脚进步，右脚滑步跟进的同时，将盾牌向前斜上方摆击，左大臂与肩同高，右手持警棍收于右腰侧，目视前方。

@#@

（2）右脚上步上体稍左转的同时，右手持警棍由下向左上撩击。

@#@上体右转，右臂内旋，将警棍向右下劈击（两腿微屈），盾牌置于左体前，警棍与右臂略成直线，目视右后，撒右步恢复格斗势。

@#@@#@要求：

@#@摆击要狠，撩劈要猛.@#@【组织练习】@#@训练步骤与方法：

@#@@#@同上（注：

@#@上步练习，下劈后，左脚上步，右脚跟进成格斗势，然后依次进行）@#@【小结讲评】@#@（略）@#@（五）下截推击@#@【讲解示范】@#@用途：

@#@下截防守，推击正面。

@#@@#@口令：

@#@准备格斗－下截推击－开始－停@#@示范动作：

@#@（略）@#@动作要领：

@#@在格斗姿势的基础上，

（1）上体稍左转，左脚尖稍外摆，右脚掌撑地，两腿屈膝下蹲成骑龙步的同时，右手持警棍由左前向右下截击，左手持盾牌摆于身体左侧，目视右下方。

@#@

（2）右脚上步成右弓步，左手持盾牌向前猛力推击（盾牌正面向左），右手持警棍收于腰际，目视前方，撤右步恢复格斗势。

@#@@#@要求：

@#@下截要快，推击要猛。

@#@@#@【组织练习】@#@训练步骤与方法：

@#@@#@同上（上步练习，推击后，左脚上步，右脚跟进成格斗势，然后依次进行）@#@【小结讲评】@#@（略）@#@（六）上架劈击@#@【讲解示范】@#@用途：

@#@上架防守，劈击头、肩部，戳击喉、胸部。

@#@@#@口令：

@#@准备格斗－上架劈击－开始－停@#@示范动作：

@#@（略）@#@动作要领：

@#@在格斗势的基础上，

（1）左脚进步，右脚滑步跟进的同时，左手持盾牌屈臂内旋经左体前上架于左上侧，警棍置于右侧，目视前方；@#@

（2）将盾牌迅速向左下劈击，随即右手持警棍由上向下劈击成左弓步，盾牌在身体左侧，警棍置于右后侧，目视前方。

@#@（3）右脚上步成右弓步的同时，右手持警棍经腰侧向前戳击，上体微前倾，警棍前端略高于肩，目视前方，撤右步恢复格斗势。

@#@@#@要求：

@#@上架要快，劈击要猛，戳击要准。

@#@@#@【组织练习】@#@训练步骤与方法：

@#@@#@同上。

@#@（注：

@#@上步练习，截击后，左脚上步，右脚跟进成格斗势，然后依次进行）@#@【小结讲评】@#@（略）@#@三、警棍盾牌操@#@【理论提示】@#@警棍盾牌术操是报据警棍术和警棍盾牌术基本动作结合实战需要组成的攻防综合动作，经常练习警棍盾牌术套路，可锻炼攻防的灵活性和协调配合性，增强进攻和防护技能，提高部队处置突发事件的战斗力，全套路由十二个动作组合而成。

@#@套路特点：

@#@攻防兼备，连贯协调，舒展大方，进攻凶狠，防守严密，易学易练，不易受伤，具有很强的实用性和表演性。

@#@@#@首先，我们学习警棍盾牌术队形@#@【讲解示范】@#@口令：

@#@警棍盾牌术队形报数@#@成警棍盾牌术队形散开@#@成原队形靠拢@#@动作要领：

@#@当听到警棍盾牌术队形散开的预令时，右手持警棍屈臂上举，小臂略平，大臂轻贴肋部，警棍垂直（距身体约20厘米），目视前方其它同警棍术队形散开，当听到成原队形——靠拢的口令后，队列人员自行向右转或向右后转靠腿的同时，左手持盾牌，右手持棍抱于腰际。

@#@@#@预备姿势：

@#@在持警棍盾牌的基础上，身体半面向左转，成格斗势。

@#@@#@下面．我们学习警棍盾牌术套路。

@#@@#@【讲解示范】@#@口令：

@#@警棍盾牌术－连贯动作－开始@#@示范套路：

@#@（略）@#@预备姿势@#@动作要领：

@#@在持警棍盾牌立正姿势的基础上，身体半面向左转，成格斗势：

@#@@#@

（一）劈弹戳击@#@用途：

@#@劈击头、肩，弹踢裆、腹部，戳击喉部。

@#@@#@动作要领：

@#@

（1）左脚上步的同时，左手持盾牌向前推挡，右脚跟进，迅速收回盾牌，目视首方。

@#@

（2）右手持警棍由上向下劈击，盾牌置于身体左侧，目视前方。

@#@（3）重心前移，提起右腿，大腿抬平，脚背绷直，猛力向前弹踢与腹同高，并迅速收回；@#@（4）右脚向前落地成右弓步的同时，右手持警棍从腰侧向前戳击，警棍前端略高于肩，上体微前倾，左手持盾牌置于身体左侧，目视前方。

@#@@#@要求：

@#@劈击要猛，弹踢要狠，戳击要准。

@#@@#@

（二）上挑下切@#@用途：

@#@挑击档、腹部、下颌，下切腹、大腿部位。

@#@@#@动作要领：

@#@

（1）左脚上步，右脚跟进成半马步的同时，左手持盾牌向前上挑击，左大臂抬起略低于肩，盾牌上沿高于头顶，右手持警棍收于腰侧，目视前方。

@#@

（2）左脚进步的同时，左手持盾牌向下切击，盾牌下沿与裆部同高，目视前方。

@#@@#@要求：

@#@盾牌上挑要猛，下切要狠。

@#@@#@（三）撩劈下砸@#@用途：

@#@撩击裆、腹、面部，劈击头，肩，背部，砸击脚背、脚趾@#@动作要领：

@#@

（1）右脚上步，上体左转的同时，右手持警棍由下向左上撩击，左手持盾牌摆于身体左侧，目视前方，

（2）上体右转的同时，右手持警棍向右下劈击（两腿微屈），目视右下方。

@#@（3）左脚上步，右脚跟进成右跪步的同时，左手持盾牌向前下砸击，盾牌下沿着地，右手持警棍收于腰际，目视前方。

@#@@#@要求：

@#@撩劈要猛，砸击要狠，上步与撩击要协调一致，@#@（四）左挡抡扫@#@用途：

@#@左挡防守，抡击腰、肋部，下扫小腿，踝部。

@#@@#@动作要领：

@#@

（1）右脚上步，左手持盾牌向左格挡，身体向左转180度成左弓步的同时，右手持警棍由右向左平抡，目视前方。

@#@

（2）身体向右转体180度成右弓步的同时，将警棍向右下扫击，上体微前倾，警棍置于身体右侧，左手持盾牌随身体自然前倾，目视前方。

@#@@#@要求：

@#@左挡，平抡要快，下扫要猛，重心要稳。

@#@@#@（五）横踢推击@#@用途：

@#@横踢腰、肋部，推击正面；@#@@#@动作要领：

@#@

（1）左脚上步的同时，左手持盾牌向前推挡，右脚跟进迅速收回盾牌。

@#@右手持警棍收干腰际，目视前方。

@#@

（2）重心前移，左脚尖外摆，上体左转，提起右腿，脚背绷直，左手持盾牌摆于身体左侧，右手持警棍置于身体右侧，猛力向前横踢，约与腰同高，迅速屈膝收回，目视前方，（3）右脚向前落地成右弓步的同时，上体右转，左手持盾牌向前猛力推击（盾牌正面向左），臂与肩同高，右手持警棍收于腰际。

@#@上体微前倾，目视前方。

@#@@#@要求：

@#@横踢要猛，推击要狠，重心要稳，力点在盾牌右侧。

@#@@#@（六）抡扫下劈@#@用途：

@#@抡击头部，扫击腰、肋部，劈击头、肩部。

@#@@#@动作要领：

@#@

（1）身体左转180度成左弓步的同时，右手持警棍由右下向左上抡击，警棍前端略高于头，左手持盾牌摆于身体左侧，目视前方。

@#@

（2）左脚向右腿后插步，上体向右转，右手持警棍向右后横扫，左手持盾牌摆于左体前，目视右后方。

@#@（3）右脚向右后侧撤步，上体左转成左弓步的同时，将警棍向前下劈击，左手持盾牌摆于身体正前方，目视前方。

@#@@#@要求：

@#@抡扫要猛，劈击要狠。

@#@@#@（七）左挡抄击@#@用途：

@#@左挡防守，抄击脚后跟。

@#@@#@动作要领：

@#@

（1）右脚上步的同时，左手持盾牌向左格挡，右手持警棍举置于右上侧，目视前方；@#@

（2）身体左转体180度成骑龙步的同时右手持警棍随身体转动向前下擦地抄击，右手略低于肩，手腕稍内扣，盾牌置于身体左侧，目视前方。

@#@@#@要求：

@#@上步左挡要快，抄击要狠，重心要稳。

@#@@#@（八）转身劈推@#@用途：

@#@劈击头、肩、背部，推击正面。

@#@@#@动作要领：

@#@身体右转180度成右弓步的同时，右手持警棍向右下劈击，随即左手持盾牌向前猛力推击（盾牌正面向左），左脚向左前滑步（约1O厘米），目视前方。

@#@@#@要求：

@#@转身要快，劈击要猛，推击要狠。

@#@@#@（九）侧踹前戳@#@用途：

@#@侧踹胸、腹部，戳击喉部。

@#@@#@动作要颂：

@#@

（1）左脚向右脚后垫步的同时，身体左转，提起右腿，脚尖勾起，脚底向外，左手持盾牌摆于身体左侧，右手持警棍摆于身体右侧，猛力向前侧踹，约于腹同高，腿与身体成斜直线，迅速屈膝收回，目视前方。

@#@

（2）右脚向前落地成右弓步的同时，右手持警棍从腰侧向前戳击，警棍前端略高于肩，上体微前倾，盾牌置于身体左侧，目视前方。

@#@@#@要求：

@#@侧踹要猛，快踹快收，戳击要准，重心要稳。

@#@@#@（十）侧摆劈击@#@用途：

@#@摆击头部，劈击头、颈、肩、背部。

@#@@#@动作要领：

@#@

（1）左脚上步成半马步的同时，左手持盾牌向右前斜上方摆击，左大臂与肩同高，右手持警棍置于身体右腰侧，目视前方；@#@

（2）上体左转，右脚上步落地的同时，右手持警棍向左斜下劈击（右脚跟离地稍外摆），盾牌置于身体左侧，目视前方；@#@（3）右转成右弓步的同时，右手持警棍向右下劈击，盾牌摆于身体左前方，警棍置于身体右侧，目视前方。

@#@@#@要求：

@#@摆击要猛，劈击要狠。

@#@@#@（十一）右格横扫@#@用途：

@#@格挡防守，横扫腰、肋部。

@#@@#@动作要领：

@#@

（1）左脚上步成马步的同时，身体右转90度，左手持盾牌向右格挡，盾牌上沿稍高于下颌，警棍置于腰侧，目视前方；@#@

（2）右脚向左腿后插步，身体右转270成右弓步的同时，右手持警棍横扫于身体右后侧（警棍略平，与腰同高），盾牌置于身体左前（上沿与下颌同高），目视前方。

@#@@#@要求：

@#@上步格挡要快，横扫要猛。

@#@@#@（十二）上架劈击@#@用途：

@#@上架防守，劈击头、肩部，戳击胸、喉部。

@#@@#@动作要领：

@#@

（1）左脚上步成半马步的同时，左手持盾牌屈臂内旋，经身体左前上架外格于左上侧（左大臂略高于肩，盾牌置于左臂外侧），右手持警棍置于右侧，目视前方；@#@

（2）将盾牌向左下猛力劈击，随即将警棍向前下迅速劈击成左弓步，盾牌略向左前，警棍置于身体右后侧，目视前方；@#@（3）右脚上步成右弓步的同时，右手持警棍从腰侧向前戳击，上体微前倾，警棍前端略高于肩，左手持盾牌置于身体左侧，目视前方。

@#@@#@要求：

@#@上架要快，劈击要猛，戳击要准，重心要稳。

@#@@#@收势：

@#@@#@动作要领：

@#@

（1）在上架劈击动作完成的基础上，身体左转180度成左弓步的同时，左手持盾牌置于身体左前方，右手持警棍平抡于盾牌右侧中部击响，两臂微弯，目视前方；@#@

（2）上体右转的同时，左手持盾牌，右手持警棍，同时收于腰际，左脚收于右脚后侧，脚跟离地，两腿挺直，左脚靠拢右脚的同时，恢复持警棍盾牌立正姿势。

@#@@#@要求：

@#@转体击盾要快，靠腿、放警棍要协调一致。

@#@@#@@#@@#@动作术语@#@1、劈击――由上向下劈为下劈；@#@由右上向左下劈或由左上向右下劈；@#@抡成斜圆为抡劈；@#@劈周主要用于劈对方头、肩、颈臀部。

@#@@#@2、扫击――单手持警棍由右向左或由左向右划弧红横击为平扫；@#@向左或向右扫击膝关节以下部位为下扫。

@#@平扫主要用于扫对方肋，腰部。

@#@下扫主要用于扫对方小腿或踝部。

@#@@#@3、撩击――由下向前上方撩为前；@#@由前向后撩为反。

@#@击主要用于撩对方裆、腹肋部。

@#@@#@4、戳击――用警棍前端或警棍后端向前击出，主要用于戳对方面、喉、腹部。

@#@@#@5、斩击――两手持警棍从肩部赂斜前方直线击出为平斩，与颈同高，主要用于斩对方颈部。

@#@@#@6、砍击――两手持警棍由右向左下或由左向右下砍（砍击路线短于斜劈）。

@#@主要用于砍击对方头侧、颈部。

@#@@#@7、侧挂――向身体右侧左左侧外挡后拔，主要用于挂防对方拳或棍的直线和横向进攻。

@#@@#@8、上架――双手握警棍（右手握棍柄、左手握棍前端），向前额上方架推，主要用于架防对方由止向下对头部的击打。

@#@@#@9、下截――由上向右下方或左下方拦截，主要用于拦截对方向我肋、腰、裆、腿部攻击。

@#@@#@10、格挡――盾牌直立，在身体体前格挡为前挡；@#@在身体左侧格挡为左挡，在身体右侧格挡为右挡。

@#@主要用于防御对方向正面或左右侧的击打。

@#@@#@11、推击――用盾牌侧沿向前击出，主要用于推击对方的躯干。

@#@@#@12、摆击――用盾牌右下角向斜上方侧摆，主要用于摆击对方头侧和颈部。

@#@@#@13、下切――用盾牌下沿由上向下击出（下沿与裆部同高），主要用于切对方腹部大腿部位。

@#@@#@14、上挑――用盾牌右下角由下向上击出，主要用于挑击对方腹部、下颌。

@#@@#@15、下砸――用盾牌下沿由上向下砸（下沿着地），平方根用于砸对方脚背、脚趾。

@#@@#@@#@指挥口令@#@@#@一、警棍术基本动作@#@准备格斗，╳╳╳╳（动作名称），――开始，停。

@#@@#@准备格斗，╳╳╳╳（动作名称），上步练习――1、2、3…，停。

@#@@#@准备格斗，╳╳╳╳（动作名称），慢速练习――开始，停。

@#@@#@二、警棍术套路@#@警棍术――预备――开始。

@#@@#@警棍术第╳╳动，分解动作――1、2、3…，停。

@#@@#@警棍术――预备，分解练习――1、2、3…，停。

@#@@#@三、警棍盾牌术基本动作@#@准备格斗，╳╳╳╳（动作名称），――开始，停。

@#@@#@准备格斗，╳╳╳╳（动作名称），上步练习――1、2、3…，停。

@#@@#@准备格斗，╳╳╳╳（动作名称），分解动作――1、2、3…，停。

@#@@#@准备格斗，╳╳（动作名称），慢速练习――开始，停。

@#@@#@四、警棍盾牌术套路@#@警棍盾牌术――预备――开始。

@#@@#@警棍盾牌术――预备，分解练习――1、2、3…，停。

@#@@#@警棍盾牌术条╳╳动，分解动作――1、2、3…，停。

@#@@#@五、警棍术队形@#@警棍术队形――报数。

@#@@#@成警棍术队形――散开。

@#@@#@成原队形――靠拢。

@#@@#@六、警棍盾牌术队形@#@警棍盾牌术队形――报数。

@#@@#@成警棍盾牌术队形――散开。

@#@@#@成原队形――靠拢。

@#@@#@七、放、取警棍盾牌@#@放警棍盾牌，好。

@#@@#@取警棍盾牌，好。

@#@@#@";i:

13;s:

16005:

"鄂州市优录物理测试题内含答案@#@2010年鄂州市优录物理测试题@#@@#@本卷满分：

@#@70分考试时间：

@#@50分钟@#@——————————————————————————————————@#@一、单项选择题（每小题2分，满分10分）@#@1.两只硬橡胶球，带有等量正电荷，按如图所示的方式连接，一个金属小环M穿在一根光滑的绝缘杆上，位于两硬橡胶球中间，恰好平衡，若用绝缘杆将金属小环向右侧稍移一些，释放后，小环向中间移动，则以下结论中正确的是（）@#@A.M带正电B.M带负电@#@C.M不带电D.可能带电，也可能不带电@#@2.小刚同学用如图所示的电路探究“导体中的电流跟电阻的关系”。

@#@在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（）@#@A.保持变阻器滑片不动B.将变阻器滑片适当向左移动@#@C.将变阻器滑片适当向右移动D.将电池个数增加@#@3.如图所示，平行玻璃砖厚度为d，一束单色光斜射到玻璃砖的上表面，入射角为α，折射角为β，光线从玻璃砖的下表面射出。

@#@则出射光与入射光线的距离χ为（）@#@A.d∙sin（α-β）/cosβ@#@B.d∙sinα/cosβ@#@C.d∙sin（α-β）/sinβ@#@D.d∙sinα/sinβ@#@4.如果球形物体在空气中下落时受空气的阻力为f=6ЛRηV（式中R为球的半径，η为空气的粘滞系数，V为球的速度），那么（）@#@A.球从高空下落时速度将越来越大@#@B.球从高空下落时速度将趋向于一个极限值，且相同材料的木球，大球的极限速度大@#@C.球从高空下落时速度将趋向于一个极限值，且相同材料的木球，小球的极限速度大@#@D.球从高空下落时速度将趋向于一个极限值，且相同材料的木球，大球与小球的极限速度相同@#@5.将重力均为G的A、B两磁环套在光滑的塑料架上，磁环A“悬浮”在空中，如图所示，设A、B两环所受的支持力分别为FA、、FB，则（）@#@A.FA=G、FB=G@#@B.FA=G、FB=2G@#@C.FA=2G、FB=2G@#@d.FA=2G、FB=G@#@ @#@@#@二、填空题（每小题4分，满分24分）@#@6.如图所示，D1和D2是两个二极管。

@#@二极管具有单向导电性，当有按图中箭头方向的电流通过二极管时，其电阻为零；@#@当有按图中箭头反方向的电流通过二极管时，其电阻为无穷大。

@#@@#@电流表A的指针可以双向偏转。

@#@电阻R1、R2、R3的阻值均为3Ω，在a、b间接电压恒为9V的电源。

@#@当a接电源正极时，电流表A的示数为A；@#@当b接电源正极时，电流表A的示数为A；@#@@#@7.如图所示，质量为M的圆环用轻绳吊在天花板上，环上有两个质量均为m的小环自大环顶部开始分别向两边滑下，当两个小环下落至与大环圆心等高时，每个小环所受的摩擦力为f，则此时绳对大环的拉力为。

@#@@#@@#@ @#@@#@8.如图所示，一根粗细均匀、长为L的筷子，一端悬浮在碗内的水中，浸入的长度为0.4L，距另一端0.2L处架在碗的边缘，这时筷子处于平衡状态，则筷子的密度是。

@#@@#@9.一块高40cm、宽30cm、厚10cm，质量为1.5Kg且分布均匀的砖，竖直立在水平的地面上，如图所示，按照图示的方向把它推到，则把砖推到的最小推力为N，推力至少要做的功为J。

@#@@#@10.小明利用标有“6V，6W”的灯泡L1和“6V，3W”的灯泡L2进行实验。

@#@@#@

（1）当L1正常发光时，通过L1的电流为A。

@#@@#@

（2）如图甲所示的：

@#@OA和OB分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线。

@#@现将两灯连入图乙所示电路，要使其中一个灯泡正常发光，电路中的电流表的示数为A，电压表的读数是V，电路消耗的总功率W。

@#@@#@11.科学研究表明：

@#@金属杆受到拉力会伸长，在一定范围内，金属杆的伸长与它所受到的拉力成正比。

@#@现有一金属杆L，长为4m，横截面积为0.8cm2，实际使用时要求金属杆受到拉力后的伸长不超过O．4cm。

@#@由于直接对这一金属杆测试有困难，故选用同种材料制成的样品进行测试，测试时样品所受的拉力始终为1000N。

@#@通过测试取得的数据如下：

@#@@#@请分析表中数据，回答下列问题：

@#@@#@

（1）在对样品进行测试时，采用如图所示的装置。

@#@这样设计的优点是@#@；@#@@#@

（2）分析样品测试数据可知，金属杆伸长的长度还跟和有关；@#@@#@（3）金属杆L，能够承受的最大拉力为。

@#@@#@长度L@#@（m）@#@横截面积S@#@（cm2）@#@伸长ΔL@#@（cm）@#@1@#@0.05@#@0.16@#@2@#@0.05@#@0.32@#@1@#@0.10@#@0.08@#@4@#@0.10@#@0.32@#@4@#@0.20@#@0.16@#@ @#@@#@三、综合应用题（除第12小题为6分外，其它小题均为5分。

@#@满分36分）@#@12.现有“6V，4W”的灯泡一只、“6V，2W”的灯泡两只、开关一个、导线若干，另有15V的电源一个，怎样设计一个电路让这三只灯泡都能正常发光。

@#@小明和小华初步研究后认为必须还要一个电阻。

@#@现在只增加一个电阻，结果他们设计出了两种不同的能满足上述要求的电路。

@#@@#@

（1）你能设计出这两种电路吗？

@#@试画出电路图。

@#@@#@

（2）爱动脑筋的小华认真比较两种设计方案后，认为其中一种设计更省电节能。

@#@试通过计算说明哪一种设计更节约电能。

@#@@#@13.灯泡L上标有“6V，3W”的字样，滑片P从b端开始向a端移动，当电阻减小12Ω时，电路中的电流变化了0.1A，且此时小灯泡恰好正常发光，求：

@#@@#@

（1）电源电压@#@

（2）在滑片移动过程中，当变阻器的电阻等于多少时，变阻器允许消耗的电功率具有最大值，并求出最大值为多少？

@#@（要求写出分析计算过程）@#@14.有三个相同的烧杯，第一个装有200g水，第二个装有150g水和一个50g的铝块，第三个装有酒精200g。

@#@若用相同的“热得快”电加热器给它们加热，根据加热时间与其对应的上升到的温度作成如图所示的坐标图，请回答下列问题：

@#@@#@

（1）把水、酒精、铝和水按容易升温的先后顺序排列起来。

@#@@#@

（2）从水的升温图计算这个电加热器每分钟放出的热量（不计热损失）。

@#@@#@（3）试计算酒精的比热容和铝的比热容。

@#@@#@15.某校科技小组自制一台可以测量电阻阻值的电阻表，如图所示，电阻表电路中由一只量程为“0～0.6A”的电流表、一个滑动变阻器和干电池（设电压不变）组成。

@#@使用时，把待测电阻接在A、B两端，为了直接从电流表的表盘上读出A、B端接入的电阻的阻值，需要在表盘上重新标示A、B间所测电阻的阻值数，当将A、B两端用直导线连接在一起时，调节滑@#@动变阻器使电流表的指针偏转到最大位置（满偏），电源电压为3V，并保持不变。

@#@@#@

（1）在该电阻表指针满偏的位置处，盘面应标注的示数为多少？

@#@此时滑动变阻器接入电路的电阻为多大？

@#@@#@

（2）当A、B间断开时，在电阻表指针所指的位置处，盘面应标注的示数为多少？

@#@@#@（3）该电阻表表盘正中间位置处应标注的示数是多少？

@#@简要说明理由。

@#@@#@（4）请在图的表盘中0.1A、0.2A、0.3A、0.4A、0.5A、0.6A处的上方分别标上相应的电阻刻度。

@#@（要通过计算后标上）@#@（5）从标出的数值可以看出电阻表的刻度线有何特点？

@#@请从电路原理上说明理由。

@#@@#@16.如图所示，容器底部一根中间为圆柱形的管子与大气相连，管的直径为20cm，不计管壁的厚度。

@#@现在管子上方压一个边长为50cm的塑胶立方体，将管口封住，使容器中盛有一定质量的水。

@#@已知大气压强为1.0×@#@105Pa.塑胶立方体的密度为0.6×@#@103Kg/m3。

@#@

（1）当水面恰好在塑胶立方体高的中点时，塑胶立方体受到水对它的浮力是多大？

@#@

（2）当容器中所盛水的水面到塑胶立方体底面高度满足什么条件时，塑胶立方体能封住管口，不让水从管子的孔中流出？

@#@（计算结果保留到小数点后两位）@#@17.@#@如图所示，起重机自身质量为1吨，G是它的重心，它可起吊的最大质量为2吨。

@#@图中ED为10米，BE为2米，BA为4米，AC为1米。

@#@为保证起重机在不论起重或不起重时都不会翻倒，加在起重机右边的压铁M的质量应为多少?

@#@（g取10牛／千克）@#@ @#@@#@18.如图所示为HG125-B型轻骑摩托车的电路简化图，车子油箱容积是4.9L，启动的直流电动机工作电压为12V，工作电流为2.25A，电动机线圈电阻为0.2Ω，求：

@#@

（1）启动直流电动机的效率多大？

@#@

（2）若车和人总质量为200Kg，行驶时所受的阻力为车重的0.2倍，摩托车的效率为30%，加满一箱油后可供该车匀速行驶多远？

@#@（汽油的密度是0.7×@#@103Kg/m3,汽油的热值是4.6×@#@107J/Kg）@#@ @#@@#@物理试题参考答案及评分标准@#@一、选择题（每小题2分，满分10分）@#@1.A2.C3.A4.B5.B@#@二、填空题（每小题4分，满分24分）@#@6.917.Mg+2f8.0.8×@#@103Kg/m3@#@9.4.410.73510.

（1）1

（2）0.524@#@11.

（1）可以将金属杆伸长的长度放大，使实验现象更明显@#@

（2）金属杆的长度横截面积@#@（3）104N@#@三、综合应用题（除第12小题为6分外，其它小题均为5分。

@#@满分36分）@#@12．（6分）

（1）（2分，每图1分）@#@ @#@@#@

（2）（4分）由RL=@#@得“6V，4W”灯的电阻RL=9Ω，“6V，2W”灯的电阻RL′=18Ω，@#@在图甲中，三灯并联，且R并=4.5Ω，由I=@#@得@#@=@#@，R=6.75Ω，电阻R消耗的电功率P=@#@=@#@=12W，………………（1分）@#@P总=2W+2W+4W+12W=20W。

@#@………………（1分）@#@在图乙中，由I=@#@得@#@=@#@R′=4.5Ω，@#@电阻R′消耗的电功率P′=@#@=2W，………………（1分@#@P′总=2W+2W+4W+2W=10W，@#@即乙图设计更节约电能。

@#@………………（1分）@#@13．（5分）

（1）（3分）小灯泡的电阻为RL=U2/P=62/3=12Ω@#@小灯泡恰好正常发光时电路中的电流为I2=P/U=3/6=0.5A,则滑片滑动前电路中的电流为I1=0.4A;@#@………………（1分）@#@设滑片滑动前变阻器的电阻为R，由欧姆定律有：

@#@@#@0.4=U/（12+R）0.5=U/（12+R-12）………………（1分）@#@联立以上两式得电源电压U=24V………………（1分）@#@

（2）（2分）PX=UI-I2RL=24I-12I2=12-12（I-1）2………………（1分）@#@又因受灯泡额定电流的限制，所以I小于等于0.25A@#@所以当I=0.5A时PX有最大值，所以RX=@#@=36Ω时@#@PXmax=12-12（0.5-1）2=9W………………（1分）@#@14．（5分）

（1）（1分）从图中可以看出，加热4min后，酒精的温度达47℃，各物体容易升温的先后顺序是：

@#@酒精、水和铝块、水………………（1分）@#@

（2）（1分）从水的升温图线可看出，加热到5min，水温从15℃上升到37.5℃。

@#@由于不计热损失，所以电热器放出的热量就等于水吸收的热量@#@则5min内放出的热量：

@#@@#@Q放=Q吸=cm（t-t0）=4.2×@#@103J/（kg•℃）×@#@0.2kg×@#@（37.5℃-15℃）@#@=1.89×@#@104J………………（1分）@#@（3）（3分）C酒=@#@=@#@=2.36×@#@103J/（kg•℃）………………（1分）@#@∵第二个杯中水吸热为Q吸=C水m水（t水-t0）@#@=4.2×@#@103J/（kg•℃）×@#@0.15kg×@#@（43℃-15℃）@#@=1.764×@#@104J………………（1分）@#@∴C铝=@#@=@#@=0.9×@#@103J/（kg•℃）………………（1分）@#@15．（5分）

（1）满偏位置时盘面上应标示数为“0”。

@#@@#@变阻器接入电路的电阻为R0=@#@=@#@=5Ω………………（1分）@#@

（2）（当A、B间断开时，电表指针位置应标注的示数为无穷大，符号为“∞”。

@#@…………………（1分）@#@（3）表盘中间位置应标注的示数是“5Ω”，因为指针指在中间位置时，电流表的示数是满偏的一半，总电阻是满偏的2倍，而满偏时的电阻为5Ω，故A、B间接入的电阻也为5Ω。

@#@（R0+R中=@#@=@#@=10Ω，R中=5Ω）………………（1分）@#@（4）同理，可以计算出当电流分别为0.1A、0.2A、0.3A、0.4A、0.5A时，接入电路的电阻分别为25Ω、10Ω、5Ω、2.5Ω、1Ω表盘刻度值。

@#@如图所示。

@#@……（1分）@#@（5）电阻表的刻度线是不均匀的。

@#@根据电路有I=@#@，可见，I与RX不成正比，所以电阻表的刻度不均匀。

@#@……（1分）@#@16．（5分）

（1）（2分）塑胶立方体下表面受到水给它的压力大小为：

@#@@#@F=PS=ρ水gh（S物-S管）=103×@#@10×@#@0.25（0.52-@#@×@#@0.22）N=5.47×@#@102N………………（1分）@#@立方体受到水对它的浮力为F浮=F=5.47×@#@102N………………（1分）@#@

（2）（3分）要不让水从水管中流出应满足的条件是水对塑胶体产生的压力F与塑胶体自身的重力G之和应大于或等于塑胶体所受的浮力F浮@#@即F浮≤F+G@#@这有两种可能性，第一种可能性是盛入的水太少，产生的浮力不够浮起塑胶体；@#@第二种可能性是盛入的水太多，水对塑胶体产生的压力太大。

@#@@#@对第一种情况，上表面所受的压力F=0,于是有：

@#@@#@ρ水gh水（S物-S管）≤ρ水S物h物g@#@103×@#@10×@#@h水（0.52-@#@×@#@0.22）≤0.6×@#@103×@#@0.53×@#@10@#@解得h水≤0.34m………………（1分）@#@对第二种情况，有：

@#@@#@ρ水gh水（S物-S管）≤ρ水g（h水-h物）S物+ρ物S物h物g@#@103×@#@10×@#@h水（0.52-@#@×@#@0.22）≤103×@#@10（h水-0.5）×@#@0.52+0.6×@#@103×@#@10×@#@0.52@#@解得h水≥1.59m………………（1分）@#@综上所述，水中水不流出的条件应是水的深度h水≤0.34m或h水≥1.59m…………（1分）@#@17.（5分）起重机受重力F1=m1g=1000×@#@10=10000（N）@#@起吊重物受力F2=m2g=2000×@#@10=20000（牛），铁块所受重力F3=Mg@#@不起重时，A为支点，平衡条件：

@#@F1·@#@EA=F3·@#@AC，…………（1分）@#@…………（1分）@#@起重时，B为支点，平衡条件：

@#@@#@…………（1分）@#@，@#@…………（1分）@#@压铁质量应在5.2吨至6吨之间。

@#@…………（1分）@#@ @#@@#@18.（5分）

（1）（3分）P热=I2R=2.252）@#@P电=UI=2.25×@#@12W=27W………………（1分）@#@P机=P电-P热=27W-1W=26W………………（1分）@#@η=P机/P电=26/27=96.3%………………（1分）@#@@#@

（2）（2分）W=ηQ=ηqρV@#@=30%×@#@4.6×@#@107×@#@0.7×@#@103×@#@4.9×@#@10-3J@#@=4.37×@#@107J………………（1分）@#@由W=FS得：

@#@@#@S=@#@=@#@m=118.3Km………………（1分）@#@ @#@@#@物理试题答题卡@#@题号@#@一@#@二@#@三@#@总分@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@得分@#@一、选择题（每小题2分，满分10分）@#@1.2.3.4.5.@#@二、填空题（每小题4分，满分24分）@#@6.；@#@。

@#@7.。

@#@8.。

@#@@#@9.；@#@。

@#@10.

（1）

（2）；@#@；@#@。

@#@@#@11.

（1）。

@#@@#@

（2）；@#@。

@#@@#@（3）。

@#@@#@三、综合应用题（除第12小题为6分外，其它小题均为5分。

@#@满分36分）@#@12．（6分）@#@ @#@@#@13．（5分）@#@ @#@@#@14．（5分）@#@ @#@@#@15．（5分）@#@ @#@@#@16．（6分）@#@ @#@@#@ @#@@#@17.@#@ @#@@#@18．（6分）@#@ @#@@#@";i:

14;s:

26003:

"出租汽车驾驶员从业资格全国公共科目考试题库@#@出租汽车驾驶员从业资格@#@全国公共科目考试大纲@#@为规范出租汽车驾驶员从业资格全国公共科目考试，提高出租汽车驾驶员综合素质，根据《交通运输部关于修改<@#@出租汽车驾驶员从业资格管理规定>@#@的决定》（交通运输部令2016年第63号）和交通运输部关于改革出租汽车驾驶员从业资格考试的工作部署，制定本大纲。

@#@@#@一、适用范围@#@本大纲适用于在中华人民共和国境内，申请从事出租汽车客运服务的驾驶员。

@#@@#@出租汽车驾驶员从业资格全国公共科目考试实行全国统一考试大纲。

@#@@#@二、考试组织@#@交通运输部负责指导全国出租汽车驾驶员从业资格全国公共科目考试工作。

@#@@#@各省、自治区交通运输主管部门负责指导本行政区域内出租汽车驾驶员从业资格全国公共科目考试工作。

@#@@#@直辖市、设区的市级出租汽车行政主管部门组织实施本行政区域内出租汽车驾驶员从业资格全国公共科目考试工作。

@#@@#@三、考试方式及要求@#@

（一）考试方式实行全国统一题库，采用计算机系统随机抽题的方式考试。

@#@@#@

（二）出租汽车驾驶员从业资格全国公共科目考试时间50分钟。

@#@@#@（三）出租汽车驾驶员从业资格全国公共科目考试试题共50道题，题型分为判断题、单项选择题，其中判断题25题，每题1分；@#@单项选择题25题，每题1分。

@#@@#@（四）出租汽车驾驶员从业资格全国公共科目考试总分50分，得分40分及以上为合格。

@#@@#@（五）每场考试应当不少于2名考核员，考试成绩必须由2名考核员签字确认。

@#@考试成绩应在考试结束10日内公布。

@#@@#@四、考试内容及要求@#@

（一）掌握出租汽车相关政策、法律法规。

@#@@#@

（二）掌握出租汽车服务标准规范。

@#@@#@（三）掌握出租汽车安全运营知识。

@#@@#@（四）理解出租汽车驾驶员职业道德。

@#@@#@（五）熟悉出租汽车运营其他相关知识。

@#@@#@五、考试内容及分值分配@#@考试项目@#@考试范围@#@分值@#@总分@#@1.政策、法律法规@#@《国务院办公厅关于深化改革推进出租汽车行业健康发展的指导意见》《出租汽车驾驶员从业资格管理规定》《网络预约出租汽车经营服务管理暂行办法》《巡游出租汽车经营服务管理规定》《出租汽车服务质量信誉考核办法》等国家出租汽车政策、法律法规@#@14@#@14@#@2.服务标准规范@#@服务流程@#@7@#@20@#@车辆服务要求@#@4@#@驾驶员服务要求@#@4@#@特殊人群服务与服务禁忌@#@3@#@服务评价与投诉处理@#@2@#@3.安全运营知识@#@安全运营生理与心理知识@#@3@#@10@#@行车安全与突发情况处置@#@5@#@自我安全防范@#@1@#@常见危险品的基本知识@#@1@#@4.职业道德@#@社会责任与职业道德@#@2@#@2@#@5.其他相关知识@#@运价与计程计价设备使用知识@#@1@#@4@#@节能与环保知识@#@1@#@交通事故处理@#@1@#@应急保障、消防与乘客救护基本知识@#@1@#@六、评分标准@#@

（一）判断题，每错1题扣1分。

@#@@#@

（二）单项选择题，每错1题扣1分。

@#@@#@附件2@#@ @#@@#@出租汽车驾驶员从业资格@#@全国公共科目考试题库@#@（第1版）@#@ @#@@#@出租汽车驾驶员从业资格全国公共科目考试题库（第1版）@#@试题分布表@#@考试项目@#@考试范围@#@分值@#@总分@#@题量@#@总量@#@小计@#@判断@#@单选@#@1.政策、法律法规@#@《国务院办公厅关于深化改革推进出租汽车行业健康发展的指导意见》《出租汽车驾驶员从业资格管理规定》《网络预约出租汽车经营服务管理暂行办法》《巡游出租汽车经营服务管理规定》《出租汽车服务质量信誉考核办法》等国家出租汽车政策、法律法规@#@14@#@14@#@110@#@110@#@57@#@53@#@2.服务标准规范@#@服务流程@#@7@#@20@#@190@#@68@#@38@#@30@#@车辆服务要求@#@4@#@40@#@20@#@20@#@驾驶员服务要求@#@4@#@36@#@18@#@18@#@特殊人群服务与服务禁忌@#@3@#@28@#@11@#@17@#@服务评价与投诉处理@#@2@#@18@#@10@#@8@#@3.安全运营知识@#@安全运营生理与心理知识@#@3@#@10@#@130@#@28@#@17@#@11@#@行车安全与突发情况处置@#@5@#@83@#@40@#@43@#@自我安全防范@#@1@#@10@#@5@#@5@#@常见危险品的基本知识@#@1@#@9@#@3@#@6@#@4.职业道德@#@社会责任与职业道德@#@2@#@2@#@20@#@20@#@10@#@10@#@5.其他相关知识@#@运价与计程计价设备使用知识@#@1@#@4@#@50@#@16@#@12@#@4@#@节能与环保知识@#@1@#@10@#@6@#@4@#@交通事故处理@#@1@#@10@#@5@#@5@#@应急保障、消防与乘客救护基本知识@#@1@#@14@#@8@#@6@#@合计@#@50@#@50@#@500@#@500@#@260@#@240@#@第一部分政策、法律法规（110题）@#@《国务院办公厅关于深化改革推进出租汽车行业健康发展的指导意见》《出租汽车驾驶员从业资格管理规定》《网络预约出租汽车经营服务管理暂行办法》《巡游出租汽车经营服务管理规定》《出租汽车服务质量信誉考核办法》等国家出租汽车政策、法律法规（110题）@#@一、判断题（57题）@#@序号@#@题干@#@答案@#@1.@#@出租汽车驾驶员从业资格包括巡游出租汽车驾驶员从业资格和网络预约出租汽车驾驶员从业资格等。

@#@@#@正确@#@2.@#@申请人若首次参加出租汽车驾驶员从业资格考试，其全国公共科目和区域科目考试可在不同的区域完成。

@#@@#@错误@#@3.@#@投入运营的出租汽车车辆应当安装具有行驶记录功能的车辆卫星定位装置、应急报警装置。

@#@@#@正确@#@4.@#@根据国家关于深化出租汽车改革的要求，严禁出租汽车企业向驾驶员收取高额抵押金，现有抵押金过高的要降低。

@#@@#@正确@#@5.@#@新增巡游出租汽车经营权全部实行无偿使用，但可以变更经营主体。

@#@@#@错误@#@6.@#@出租汽车综合服务区应当为进入服务区的出租汽车驾驶员免费提供餐饮、修理等服务。

@#@@#@错误@#@7.@#@城市人民政府要优先发展公共交通，适度发展出租汽车。

@#@@#@正确@#@8.@#@巡游出租汽车和网络预约出租汽车应实行错位发展和差异化经营，为社会公众提供品质化、多样化的运输服务。

@#@@#@正确@#@9.@#@取得从业资格证的出租汽车驾驶员，应当经出租汽车行政主管部门从业资格注册后，方可从事出租汽车客运服务。

@#@@#@正确@#@10.@#@网络预约出租汽车驾驶员的注册，通过出租汽车经营者向发证机关所在地出租汽车行政主管部门报备完成。

@#@@#@正确@#@11.@#@个体出租汽车经营者自己驾驶出租汽车从事经营活动的，不需要申请办理从业资格注册手续。

@#@@#@错误@#@12.@#@出租汽车驾驶员应到其所属的出租汽车企业完成注册。

@#@@#@错误@#@13.@#@出租汽车驾驶员在从业资格注册有效期内，与出租汽车经营者解除劳动合同的，应当申请注销从业资格证。

@#@@#@错误@#@14.@#@出租汽车驾驶员取得从业资格证后超过1年未申请注册的，注册后上岗前应当完成不少于27学时的继续教育。

@#@@#@错误@#@15.@#@出租汽车驾驶员继续教育由出租汽车经营者组织实施。

@#@@#@正确@#@16.@#@出租汽车驾驶员办理注册后应将从业资格证交由出租汽车经营者保管。

@#@@#@错误@#@17.@#@网约车按照高品质服务、差异化经营的原则，有序发展。

@#@@#@正确@#@18.@#@网约车平台公司承担承运人责任，应当保证运营安全，保障乘客合法权益。

@#@@#@正确@#@19.@#@网约车平台公司暂停或者终止运营的，应当通告提供服务的车辆所有人和驾驶员。

@#@@#@正确@#@20.@#@网约车平台公司应与驾驶员签订劳动合同或者协议，明确双方的权利和义务。

@#@@#@正确@#@21.@#@网约车平台公司在提供网约车服务时，应当提供驾驶员姓名、照片、手机号码和服务评价结果，以及车辆牌照等信息。

@#@@#@正确@#@22.@#@网约车平台公司不得妨碍市场公平竞争，不得为排挤竞争对手而以低于成本的价格运营扰乱正常市场秩序。

@#@@#@正确@#@23.@#@网约车驾驶员应当为乘客购买承运人责任险。

@#@@#@错误@#@24.@#@网约车平台公司和驾驶员可以向第三方有偿提供驾驶员、约车人和乘客的相关个人信息。

@#@@#@错误@#@25.@#@任何企业和个人不得向未取得合法资质的车辆、驾驶员提供信息对接开展网约车经营服务。

@#@@#@正确@#@26.@#@任何企业和个人不得以私人小客车合乘名义提供网约车经营服务。

@#@@#@正确@#@27.@#@网约车车辆和驾驶员不得通过未取得经营许可的网络服务平台提供运营服务。

@#@@#@正确@#@28.@#@网约车只要行驶里程未达到60万千米，就可以允许经营。

@#@@#@错误@#@29.@#@使用年限达到8年但行驶里程未达到60万千米的网约车，应当退出经营。

@#@@#@正确@#@30.@#@小、微型非营运载客汽车登记为预约出租客运的，行驶里程达到60万千米时强制报废。

@#@@#@正确@#@31.@#@除小、微型非营运载客汽车外，其他小、微型营运载客汽车登记为预约出租客运的，按照该类型营运载客汽车报废标准和网约车报废标准中先行达到的标准报废。

@#@@#@正确@#@32.@#@国家鼓励巡游出租汽车实行规模化、集约化、个体化经营。

@#@@#@错误@#@33.@#@出租汽车驾驶员应当做好运营前例行检查，保持车辆设施、设备完好，车容整洁。

@#@@#@正确@#@34.@#@出租汽车驾驶员应当衣着整洁，语言文明，主动问候，提醒乘客根据意愿选择是否系安全带。

@#@@#@错误@#@35.@#@出租汽车驾驶员应当根据乘客意愿升降车窗玻璃及使用空调、音响、视频等服务设备。

@#@@#@正确@#@36.@#@为提高车辆使用效率，出租汽车驾驶员在客流高峰时段，可以不经乘客同意搭载其他乘客。

@#@@#@错误@#@37.@#@出租汽车驾驶员应当遵守道路交通安全法规，文明礼让行车。

@#@@#@正确@#@38.@#@出租汽车驾驶员发现乘客遗失财物，设法及时归还失主。

@#@无法找到失主的，可由自己保存。

@#@@#@错误@#@39.@#@乘客要求去偏远、冷僻地区或者夜间要求驶出城区的，出租汽车驾驶员有权直接拒绝提供服务。

@#@@#@错误@#@40.@#@出租汽车驾驶员发现乘客遗留可疑危险物品的，应当立即报警。

@#@@#@正确@#@41.@#@出租汽车驾驶员接单后，应当按照约定时间到达约定地点。

@#@乘客未按约定候车时，驾驶员可直接自行撤单。

@#@@#@错误@#@42.@#@驾驶员有私自转包经营等违法行为的，巡游出租汽车经营者应当予以纠正；@#@情节严重的，可按照约定解除合同。

@#@@#@正确@#@43.@#@巡游出租汽车经营者应当通过建立替班驾驶员队伍、减免驾驶员休息日经营承包费用等方式保障出租汽车驾驶员休息权。

@#@@#@正确@#@44.@#@巡游出租汽车经营者应当合理确定承包、管理费用，可以适当向驾驶员转嫁投资和经营风险。

@#@@#@错误@#@45.@#@巡游出租汽车经营者应当根据经营成本、运价变化等因素及时调整承包费标准或者定额任务等。

@#@@#@正确@#@46.@#@国家鼓励、支持和引导出租汽车企业、行业协会与出租汽车驾驶员、工会组织平等协商，合理确定并动态调整出租汽车承包费标准或定额任务。

@#@@#@正确@#@47.@#@有交通肇事犯罪记录的出租汽车驾驶员，将由发证机关撤销其从业资格证，并公告作废。

@#@@#@正确@#@48.@#@出租汽车驾驶员不再具备从业条件的，出租汽车行政主管部门将依据相关法律法规撤销或者吊销其从业资格证件。

@#@@#@正确@#@49.@#@转借、出租、涂改从业资格证的，由县级以上出租汽车行政主管部门责令改正，并处1万元以上3万元以下的罚款。

@#@@#@正确@#@50.@#@出租汽车是城市公共交通的组成部分。

@#@@#@错误@#@51.@#@新增和更新出租汽车，应当使用新能源汽车。

@#@@#@错误@#@52.@#@巡游出租汽车驾驶员如无法继续从事经营的，可以将承包经营权转包给其他驾驶员。

@#@@#@错误@#@53.@#@新增出租汽车经营权一律实行期限制，不得再实行无期限制。

@#@@#@正确@#@54.@#@取得从业资格证件但在考核周期内未注册在岗的，仍需参加出租汽车驾驶员服务质量信誉考核。

@#@@#@错误@#@55.@#@出租汽车驾驶员服务质量信誉考核工作每年进行一次。

@#@@#@正确@#@56.@#@出租汽车驾驶员一个考核周期届满，经签注服务质量信誉考核等级后，该考核周期内的扣分与加分予以清除，不转入下一个考核周期。

@#@@#@正确@#@57.@#@出租汽车驾驶员违反服务质量信誉考核指标的，一次扣分分值分别为1分、3分、5分、10分、20分共5种。

@#@@#@正确@#@二、单项选择题（53题）@#@序号@#@题干@#@备选答案A@#@备选答案B@#@备选答案C@#@备选答案D@#@答案@#@1.@#@出租汽车驾驶员从业资格全国公共科目考试成绩在（）内有效。

@#@@#@A．省、直辖市域范围@#@B．市域范围@#@C．全国范围@#@D．县市域范围@#@C@#@2.@#@出租汽车驾驶员从业资格全国公共科目考试实行（）的考试大纲。

@#@@#@A．全国统一@#@B．全省统一@#@C．地市统一@#@D．县内统一@#@A@#@3.@#@出租汽车驾驶员取得从业资格后，并进行（），方可从事出租汽车客运服务。

@#@@#@A．培训@#@B．实习@#@C．注册@#@D．继续教育@#@C@#@4.@#@拟从事出租汽车客运服务的驾驶员，应当向（）申请参加出租汽车驾驶员从业资格考试。

@#@@#@A．从业资格培训机构@#@B．设区的市级地方人民政府出租汽车行政主管部门@#@C．出租汽车行业协会@#@D．大型出租汽车经营企业@#@B@#@5.@#@出租汽车驾驶员到从业资格证发证机关核定的范围外从事出租汽车客运服务的，应当（）。

@#@@#@A．参加当地的从业资格换证考试@#@B．参加全国公共科目考试@#@C．参加当地的区域科目考试@#@D．重新参加全国公共科目考试和当地的区域科目考试@#@C@#@6.@#@受理注册申请的出租汽车行政主管部门应当在（）内办理完结注册手续。

@#@@#@A．3日@#@B．5日@#@C．10日@#@D．15日@#@B@#@7.@#@巡游出租汽车驾驶员注册有效期届满需继续从事出租汽车客运服务的，应当在有效期届满30日前，向所在地（）申请延续注册。

@#@@#@A．网信部门@#@B．公安交管部门@#@C．出租汽车行政主管部门@#@D．工商管理部门@#@C@#@8.@#@出租汽车驾驶员从业资格注册有效期为（）。

@#@@#@A．1年@#@B．2年@#@C．3年@#@D．5年@#@C@#@9.@#@申请从业资格注册或者延续注册的出租汽车驾驶员，应当到（）申请注册。

@#@@#@A．发证机关所在地的出租汽车行政主管部门@#@B．发证机关所在地的县级交通运输主管部门@#@C．发证机关所在地的市级交通运输主管部门@#@D．发证机关所在地的省级交通运输主管部门@#@A@#@10.@#@个体巡游出租汽车经营者自己驾驶出租汽车从事经营活动的，持其（）申请注册。

@#@@#@A．身份证、机动车驾驶证@#@B．从业资格证、车辆运营证@#@C．机动车驾驶证、从业资格证@#@D．机动车驾驶证、车辆运营证@#@B@#@11.@#@出租汽车驾驶员注册有效期届满需继续从事出租汽车客运服务的，应当在有效期届满前（）内申请延续注册。

@#@@#@A．5日@#@B．10日@#@C．20日@#@D．30日@#@D@#@12.@#@巡游出租汽车驾驶员在从业资格注册有效期内，与出租汽车经营者解除劳动合同或者经营合同的，应当在（）内向原注册机构报告，并申请注销注册。

@#@@#@A．5日@#@B．10日@#@C．20日@#@D．30日@#@C@#@13.@#@出租汽车驾驶员取得从业资格证超过3年未申请注册的，注册后上岗前应当完成不少于（）学时的继续教育。

@#@@#@A．72@#@B．54@#@C．27@#@D．18@#@C@#@14.@#@出租汽车驾驶员继续教育由（）组织实施。

@#@@#@A．自学@#@B．出租汽车经营者@#@C．驾驶员培训学校@#@D．继续教育机构@#@B@#@15.@#@出租汽车驾驶员最近连续（）个记分周期内记满12分记录。

@#@由发证机关撤销其从业资格证，并公告作废。

@#@@#@A．1@#@B．2@#@C．3@#@D．4@#@C@#@16.@#@出租汽车驾驶员从业资格证遗失、毁损的，应当到原发证机关办理（）手续。

@#@@#@A．注销证件@#@B．撤销证件@#@C．证件补（换）发@#@D．从业资格补考@#@C@#@17.@#@出租汽车驾驶员因身体健康等其他原因不宜继续从事出租汽车客运服务的，由发证机关（）其从业资格证。

@#@@#@A．注销@#@B．撤销@#@C．补（换）发@#@D．核发@#@A@#@18.@#@出租汽车驾驶员达到法定退休年龄的，由发证机关（）其从业资格证。

@#@@#@A．注销@#@B．撤销@#@C．补（换）发@#@D．审核延续@#@A@#@19.@#@出租汽车驾驶员身体健康状况不再符合有关机动车驾驶员和相关从业要求且没有主动申请注销从业资格的，由发证机关（）其从业资格证。

@#@@#@A．注销@#@B．撤销@#@C．补（换）发@#@D．强制追回@#@B@#@20.@#@出租汽车驾驶员有交通肇事犯罪、危险驾驶犯罪记录，有吸毒记录，有饮酒后驾驶记录，有暴力犯罪记录，最近连续3个记分周期内记满12分记录的，由发证机关（）其从业资格证。

@#@@#@A．注销@#@B．撤销@#@C．补（换）发@#@D．强制追回@#@B@#@21.@#@出租汽车行政主管部门应当将出租汽车驾驶员违法行为记录等作为（）的依据。

@#@@#@A．出租汽车企业经营权延续经营@#@B．服务质量信誉考核@#@C．出租汽车企业经营权招投标@#@D．出租汽车企业处罚标准@#@B@#@22.@#@出租汽车驾驶员有拒载、议价等违法行为的，应当加强继续教育；@#@情节严重的，出租汽车行政主管部门应当对其（）。

@#@@#@A．延期注册@#@B．注销从业资格证@#@C．撤销从业资格证@#@D．吊销从业资格证@#@A@#@23.@#@网约车行驶里程达到（）万千米时强制报废。

@#@@#@A．50@#@B．60@#@C．70@#@D．80@#@B@#@24.@#@行驶里程未达到60万千米但使用年限达到（）的网约车，应当退出经营。

@#@@#@A．5年@#@B．6年@#@C．7年@#@D．8年@#@D@#@25.@#@网约车驾驶员不再具备从业条件或者有严重违法行为的，由县级以上出租汽车行政主管部门依据相关法律法规的有关规定（）从业资格证件。

@#@@#@A．撤销或者吊销@#@B．暂扣@#@C．重新核发@#@D．注销@#@A@#@26.@#@网约车驾驶员的行政处罚信息将被计入（）信用记录。

@#@@#@A．驾驶员和网约车平台公司@#@B．工商部门@#@C．公安机关@#@D．价格管理部门@#@A@#@27.@#@网约车平台公司所采集的个人信息和生成的业务数据，保存期限不少于（）。

@#@@#@A．1年@#@B．2年@#@C．3年@#@D．4年@#@B@#@28.@#@出租汽车驾驶员违规收费的，由（）进行处罚。

@#@@#@A．出租汽车行政主管部门@#@B．价格主管部门@#@C．工商部门@#@D．公安机关@#@A@#@29.@#@网约车平台公司暂停或者终止运营的，应当提前（）向服务所在地出租汽车行政主管部门书面报告，说明有关情况，通告提供服务的车辆所有人和驾驶员，并向社会公告。

@#@@#@A．10日@#@B．20日@#@C．30日@#@D．60日@#@C@#@30.@#@网约车平台公司应当按照有关规定，与驾驶员签订多种形式的（），明确双方的权利和义务。

@#@@#@A．劳动合同或者经营合同@#@B．劳动合同或者协议@#@C．劳动合同@#@D．经营合同@#@B@#@31.@#@网约车平台公司应当保证线上提供服务的驾驶员与线下实际提供服务的驾驶员一致，并将驾驶员相关信息向（）报备。

@#@@#@A．服务所在地出租汽车行政主管部门@#@B．服务所在地出租汽车行业协会@#@C．服务所在地工商行政管理部门@#@D．服务所在地网信管理部门@#@A@#@32.@#@网约车平台公司所采集的个人信息和生成的业务数据应当在（）存储和使用。

@#@@#@A．中国大陆@#@B．中国境内@#@C．中国本土@#@D．中国内地@#@D@#@33.@#@《巡游出租汽车经营服务管理规定》是为规范出租汽车经营服务行为，保障（）的合法权益。

@#@@#@A．乘客、驾驶员和巡游出租汽车经营者@#@B．驾驶员、乘客、巡游出租汽车经营者和管理部门@#@C．驾驶员、巡游出租汽车经营者和管理部门@#@D．驾驶员、乘客和管理部门@#@A@#@34.@#@巡游出租汽车经营者应当保障出租汽车驾驶员合法权益，依法与其签订（）。

@#@@#@A．劳动合同或者聘用合同@#@B．劳动合同或者经营合同@#@C．劳动合同@#@D．经营合同@#@B@#@35.@#@巡游出租汽车经营服务是指（），喷涂、安装出租汽车标识，以（）及以下乘用车和驾驶劳务为乘客出行服务，并按照乘客意愿行驶，根据行驶里程和时间计费的经营活动。

@#@@#@A．可在道路上巡游揽客、站点候客；@#@七座@#@B．通过预约方式承揽乘客；@#@七座@#@C．可在道路上巡游揽客；@#@九座@#@D．通过预约方式承揽乘客；@#@九座@#@A@#@36.@#@预约出租汽车经营服务是指以符合条件的（）及以下乘用车（），并按照乘客意愿行驶，根据行驶里程、时间或者约定计费的经营活动。

@#@@#@A．七座；@#@可在道路上巡游揽客@#@B．七座；@#@通过预约方式承揽乘客@#@C．九座；@#@可在道路上巡游揽客@#@D．九座；@#@通过预约方式承揽乘客@#@B@#@37.@#@国家鼓励通过（）方式配置巡游出租汽车的车辆经营权。

@#@@#@A．拍卖@#@B．服务质量招投标@#@C．服务质量信誉考核@#@D．行政审批@#@B@#@38.@#@出租汽车驾驶员应当在（），持本人的从业资格证件到当地道路运输管理机构签注服务质量信誉考核等级。

@#@@#@A．每年2月1日前@#@B．每年3月1日前@#@C．服务质量信誉考核周期届满后30日内@#@D．服务质量信誉考核周期届满后60日内@#@C@#@39.@#@巡游出租汽车经营者应当根据（）等因素及时调整承包费标准或者定额任务等。

@#@@#@A．当地GDP总量@#@B．经营成本、运力规模@#@C．经营成本、运价变化@#@D．驾驶员从业年限@#@C@#@40.@#@巡游出租汽车驾驶员有私自转包经营等违法行为的，（）应当予以纠正。

@#@@#@A．出租汽车经营者@#@B．出租汽车行政主管部门@#@C．工商部门@#@D．公安机关@#@A@#@41.@#@乘客要求驶往偏远地区的，巡游车驾驶员认为必要时，可以要求乘客随同到就近的（）办理验证登记手续，乘客不予配合的，驾驶员有权拒绝提供服务。

@#@@#@A．出租汽车行政管理部门@#@B．公安机关治安部门@#@C．经营企业@#@D．道路运输管理机构@#@B@#@42.@#@《出租汽车服务质量信誉考核办法》是为了规范出租汽车驾驶员的服务行为，建立完善出租汽车驾驶员（），提升出租汽车服务水平。

@#@@#@A．诚信体系@#@B．运营体制@#@C．准入机制@#@D．职业保障@#@A@#@43.@#@出租汽车驾驶员服务质量信誉考核内容包括遵守法规、（）、经营行为、运营服务等四方面内容。

@#@@#@A．维护稳定@#@B．安全生产@#@C．服务质量@#@D．车容车貌@#@B@#@44.@#@出租汽车驾驶员服务质量信誉考核实行基准分值为（）分的计分制，另外加分分值为（）分。

@#@@#@A．10，10@#@B．10，20@#@C．20，10@#@D．20，20@#@C@#@45.@#@出租汽车驾驶员一个考核周期届满，经签注服务质量信誉考核等级后，该考核周期内的（）。

@#@@#@A．扣分与加分予以保留@#@B．扣分与加分予以清除@#@C．扣分予以清除@#@D．加分予以清除@#@B@#@46.@#@网约车平台公司及网约车驾驶员违法使用约车人、乘客个人信息的，由公安、网信等部门依照各自职责处以（）的罚款。

@#@@#@A．500元以上1000元以下@#@B．1000元以上5000元以下@#@C．2000元以上1万元以下@#@D．1万元以上3万元以下@#@C@#@47.@#@网约车平台公司及网约车驾驶员违法泄露约车人、乘客个人信息的，由公安、网信等部门依照各自职责处以（）的罚款。

@#@@#@A．500元以上1000元以下@#@B．1000元以上5000元以下@#@C．2000元以上1万元以下@#@D．1万元以上3万元以下@#@C@#@48.@#@使用失效、伪造、变造的从业资格证，驾驶出租汽车从事出租汽车经营活动的，由县级以上出租汽车行政主管部门责令改正，并处（）的罚款。

@#@@#@A．500元以上1000元以下@#@B．1000元以上5000元以下@#@C．5000元以上1万元以下@#@D．1万元以上3万元以下@#@D@#@49.@#@转借、出租、涂改从业资格证的，由县级以上出租汽车行政主管部门责令改正，并处（）的罚款。

@#@@#@A．500元以上1000元以下@#@B．1000元以上5000元以下@#@C．5000元以上1万元以下@#@D．1万元以上3万元以下@#@D@#@50.@#@驾驶员未取得从业资格证，驾驶出租汽车从事经营活动的，由县级以上出租汽车行政主管部门责令改正，并处（）的罚款。

@#@@#@A．500元以上1000元以下@#@B．1000元以上5000元以下@#@C．5000元以上1万元以下@#@D．1万元以上3万元以下@#@D@#@51.@#@起讫点均不在许可的经营区域从事巡游出租汽车经营活动的，由县级以上地方人民政府出租汽车行政主管部门责令改正，并处";i:

15;s:

28727:

"科技论文写作教程,目,录,概述科技论文的结构第一讲选题第二讲前期报告第三讲中期报告第四讲目录第五讲摘要第六讲绪论第七讲正文第八讲结论第九讲参考文献第十讲致谢,1科技论文的结构基本概念,科学论文是论述一些重要的实验性的、理论性的或观测性的新知识；@#@一些已知原理在实际应用中的进展情况。

@#@,又称学术论文，或称科学论文，apaper，athesis科学的技术化和技术的科学化科技论文,1科技论文的结构基本概念,发表学术论文的杂志叫学术期刊（学术杂志）journal,A（征搞简则）,科学性真实性（目前学术界出现了好多的不正常现象:

@#@如武汉理工大学校长的博士生抄袭，学生抄袭等）准确性可重复性逻辑性创新性（对我们可不提）实用性规范性（是我们学习的重点）保密性,1科技论文的结构特点,文章和文件都应当具有这样三种性质：

@#@准确性、鲜明性、生动性。

@#@准确性属于概念判断和推理问题，这些都是逻辑问题。

@#@鲜明性和生动性，除了逻辑问题以外，还有词章问题。

@#@现在许多文章的缺点是：

@#@第一、概念不明确；@#@第二、判断不恰当；@#@第三、使用概念和判断进行推理的时候又缺乏词章。

@#@看这种文件是一场大灾难，耗费精力而又少有所得。

@#@毛泽东,1科技论文的结构特点,科技论文的结构特点,“要学会用材料说明自己的观点。

@#@必须要有材料，但一定要有明确的观点去统率这些材料”毛泽东,与一般文章相比，科技论文在科学性上要求更严格。

@#@在文章结构，文体、术语和计量单位使用，以及图表格式、文献引用等方面均须遵从公认的规范。

@#@不同于散文、新闻报导和报告文学，科技论文的“生动”主要是借助合理的文章结构、精辟的论述（尽可能做到深入浅出）和简洁、通顺流畅的行文，以及图文并茂的形式来增强可读性,科技论文切忌口语化，形容词不宜采用过多，要尽量避免使用文学性的、带感情色彩的非科技词语,1科技论文的结构特点,1科技论文的结构分类学术论文：

@#@学术性论文、技术性论文、综述性论文学位论文：

@#@毕业论文、学士学位、硕士学位、博士学位论文（各自的要求相差很多）（agraduationthesis）即：

@#@学术论文学位论文学士学位论文、毕业论文）所谓学士学位论文是对本科学生学习的综合应用练习,学位论文学位论文是学生学习科学研究工作的总结；@#@是描述学习与研究的成果、代表学习与研究水平的学术文献料；@#@是申请和授予相应学位的基本依据。

@#@,学位论文的拟定与要求是学生培养过程的基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行。

@#@指导教师应加强指导，严格把关。

@#@论文撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。

@#@不同层次的学位论文，除在字数、理论研究的深度及创造性成果等方面的要求不同外，对其撰写规范的要求基本一致。

@#@,1科技论文的结构分类学位论文,1科技论文的结构作者素养专业知识具有相应专业的一般知识具备所写科技论文内容的专业知识熟悉相关的专门知识,文献资料的查阅技能信息积累通晓科技论文写作的理论和格式有一定的语法和文字修辞上的素养了解期刊编辑知识（习惯去图书馆）善于对读者对象分析研究,1科技论文的结构作者素养,结构形式:

@#@ISO：

@#@文献工作科学报告编写格式（1983年）我国：

@#@科学技术报告、学位论文的编写格式（GB7713-87）A（国标）文献编写规则（GB644786）文后参考文献著录规则（GB771487）,1科技论文的结构基本格式,国家标准GB7713-87规定的科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式：

@#@

（1）前置部分

（2）主体部分,1科技论文的结构国家标准,封面、封二题名页（版权声明等）序或前言（必要时）摘要关键词目录插图或附表清单符号、缩略语等注释表（必要时）A（工大封面）,前置部分,1科技论文的结构国家标准学位论文,1科技论文的结构国家标准学位论文引言-1正文-2（第2章章名）2.1第二章第二节节名2.2,学术论文一般只包括8个部分:

@#@,1科技论文的结构国家标准学术论文,前置部分：

@#@,题名（中英文）作者（姓名、工作单位或通讯地址）摘要（中英文）关键词（中英文）,1科技论文的结构文章编排,主体结构：

@#@引言（你要做什么？

@#@别人做了什么？

@#@为什么做？

@#@）理论:

@#@（根据什么样的专业理论）方法（如何做?

@#@）实验、数据处理（你根据什么做的？

@#@怎样做的）结果与讨论（你发现了什么？

@#@你对所获结果的解释结论与建议（由结果得出的结论和你的建议）致谢辞（谁帮助了你）,1科技论文的结构主体结构,11题目:

@#@可以看到全文的精髓微型文摘所属的分支学科方法、对象、目标和结果例：

@#@基于模糊层次分析方法的代建单位风险评价研究模糊层次方法方法代建单位对象风险评价目标应用模糊层次分析法研究代建单位的风险评价,A选题表,第1讲选题题目,学士学位论文、毕业生毕业论文一般由导师定题导师提出研究方法学生在导师的指导下学习完成；@#@学习,硕士由导师定题导师提出研究方法学生在导师的指导下独立完成；@#@创新成果博士由导师定方向，学生定题学生定研究方法，独立完成。

@#@较大创新成果,第1讲选题题目,1.1题目:

@#@题目的长短根据不同论文的内容确定国内一般以不超过20个字为宜美国、英国出版的科技期刊，要求论文题目不超过12个词，或100个书写符号（包括间隔在内）如包容不下，可加一个副标题题目应是一个短语而不是一个句子题目中尽量不用标点符号不要出现那些用滥的词，例如“新的”、“改进了的”、“浅谈”、“基于”等,第1讲选题题目,命题易犯的毛病“虚、大、空”不宜用一个大领域或学科分支的名称作为学位论文题目如：

@#@“纳米材料的物理化学研究”“磷的生命化学研究”“摩擦化学机理研究”“非电解质溶液的热力学研究”类似的题目可用于学术专著或学报特约撰写的评论，但不适用于学位论文我们学校好多这样类似的题目，太大。

@#@,要小题大做。

@#@,第1讲选题题目,第1讲选题题目聚合物的溶解性研究（空）聚氯三氟乙烯的溶解热力学问题（较空）聚氯三氟乙烯与有机溶剂间相平衡的温度效应（较好）关于在加温下聚氯三氟乙烯与邻苯二甲酸二丁酯和一氯三氟乙烯等溶剂之间的相平衡研究（繁）,11题目:

@#@拟题方法先拟出若干个题目论文完成之后，再根据论文中心内容推敲，选出一个最能表达文章主题的标题。

@#@（老师给的题目也要按三要素检查修改）英文标题注意英文的书写格式不能按照汉字的字面结构逐字“死译”，重要的中心词可以提到前面来，放在突出的位置上,第1讲选题题目,第1讲选题题目,例：

@#@毕业生综合信息系统设计选题子系统大对象大：

@#@毕业生的种类太多，层次不一样，要求不一样。

@#@（实际针对管理学院的）。

@#@目标大：

@#@是什么毕业的什么系统？

@#@选什么题？

@#@（实际是毕业论文选题子系统）没方法：

@#@（实际是建数据库）可改为：

@#@管理学院毕生综合信息系统设计毕业论文选题子系统,1.风险分析在政府投资项目成本控制中的应用研究1.应用层次分析法研究政府投资项目的成本控制,夏日超市服务人员工作效率优化方案研究2.超市收银员工作效率优化方案的排除论研究北京昌平百善印刷厂绩效管理研究3.小型企业员工分配制度绩效管理研究写完后再认真改写题目,第1讲选题题目,12署名美国内科学纪事编者的话（1982）参加过本项研究的设计或开创工作，如后期参加工作，则必须赞同原来的研究设计必须参加过论文中某项观察或取得数据的工作必须参加过观察所见和取得数据的解释，并从中导出论文的结论必须参加过论文的撰写必须阅读过论文的全文，并同意其发表,第1讲选题署名,第1讲选题署名12署名列入“致谢”：

@#@协助采取样本的人负责某项实验的测试人员委托某项分析检验的具体工作者参加有关的问题讨论等,署名的方法真实姓名，不用笔名多个作者共同署名：

@#@以贡献大小排列执笔者通常排在首位署名时，还应标明作者工作单位、工作单位所在地及邮政编码。

@#@如：

@#@张继县1刘晓苇2（1河北工业大学廊坊分校，河北廊坊，0650002河北大学物理学院，河北保定，071002）A作者关于选题有一篇论文城市学院学报2009年第4卷第4期,第1讲选题署名,任务书：

@#@根据学生所选题目，导师下发的具体文字材料，包括：

@#@研究内容、研究方法、参考书目、研究过程等方面的要求。

@#@由导师与学生完成（实际好多学生完成）（任务书中还包括：

@#@学生作息，导师信息，题目，下达任务日期等）,A任务书旧版任务书,B,第1讲选题任务书,我校特色：

@#@相当于其它高校的开题报告开题报告在硕士和博士论文阶段很重要。

@#@包括：

@#@文献综述（很重要，体现学生水平，是一篇论文，写好了可发表。

@#@要求学生围绕所选题目，查阅相关的专著和许多参加文献。

@#@）要研究和解决的问题，准备采取的研究方法手段等目前研究此课题所具备的条件，已做的前期工作等A前期报告A旧版开题报告,第2讲前期报告,河北工业大学本科毕业设计（论文）前期报告毕业设计（论文）题目：

@#@专业：

@#@学生信息：

@#@学号、姓名、班级指导教师信息：

@#@教师号、姓名、职称报告提交日期：

@#@前期报告内容要求：

@#@（毕业设计前期报告要求阐述工作过程，遇到的问题、解决问题的方法、效果、启示，任务书要求进度完成情况）；@#@毕业论文的前期报告要求提交文献综述）篇幅要求：

@#@根据专业要求由系主任规定，但不可低于2000字编辑和打印格式：

@#@WORD文本，正文页眉“河北工业大学本科毕业设计（论文）前期（中期）报告”，正文五号宋体。

@#@A4纸单面打印。

@#@,第2讲前期报告内容,前期报告内容要求：

@#@毕业设计前期报告要求阐述工作过程，遇到的问题（综述及内容）、解决问题的方法（方法）、可能效果、启示，任务书要求进度完成情况（进度）；@#@毕业论文的前期报告要求提交文献综述（独立）篇幅要求：

@#@根据专业要求由系主任规定，但不可低于2000字编辑和打印格式：

@#@WORD文本，正文页眉“河北工业大学本科毕业设计（论文）前期（中期）报告”，正文五号宋体。

@#@A4纸单面打印。

@#@,第2讲前期报告内容,第2讲前期报告内容,选题意义（why）：

@#@,理论意义、现实意义、现状分析、应用价值（文献综述）研究内容（what）研究方法（which）理论支持（文献调查法、问卷调查法、访谈法、案例法、模型法、比较法、预测法、统计方法、实验方法、理论计算方法等）。

@#@进度安排（time）（定题、收集资料、实地调查、初稿、中期报告、修改、定稿、答辩）我校论文缺少预期研究成果（goal）（期刊论文或会议论文、学术报告或咨询报告、学位论文）创新点（goal）难点（goal）A物理学报,第2讲前期报告内容,2.夏日超市服务人员工作效率优化方案研究2.超市收银员工作效率优化方案的排除论研究,研究意义：

@#@如何表征，用什么表征，符合什么理论体系目前现状：

@#@别人是如何做的，有参考文献本文如何做：

@#@,中期报告是阶段性成果的介绍。

@#@（导师检查）。

@#@工作汇报：

@#@1、汇报自开题以来所做的研究工作；@#@2、得到的实验或理论初步成果；@#@阅读的参考文献；@#@3、工作中遇到的问题；@#@解决问题的初步措施；@#@4、下一步的工作安排等。

@#@B（中期报告）,第3讲中期报告定义,第3讲中期报告要求,河北工业大学城市学院本科毕业设计（论文）中期报告毕业设计（论文）题目：

@#@专业：

@#@学生信息：

@#@学号、姓名、班级指导教师信息：

@#@教师号、姓名、职称报告提交日期：

@#@中期报告内容要求：

@#@（毕业设计中期报告要求提交阶段设计成果或实验结果；@#@毕业论文中期报告要求提交实地（现场）调查研究报告。

@#@）篇幅要求：

@#@根据专业要求由教研室主任规定，不得低于2000字编辑和打印格式：

@#@WORD文本，正文页眉“河北工业大学本科毕业设计（论文）中期报告”，正文五号宋体。

@#@A4纸单面打印。

@#@,中期报告内容具体要求：

@#@提交阶段设计成果或实验结果；@#@提交实地（现场）调查研究报告。

@#@,第3讲中期报告内容,论文进展1、论文题目及大纲的调整（附修改后的题目和大纲）2、资料收集和消化吸收列出主要的著作、论文和研究报告的作者、篇名及出处，（体现查阅理解文献的情况）3、调研情况（重要内容）附调研报告、调查问卷、必要的图表、案例概述、实验数据、设计图纸、理论计算结果等）4、阶段性结论（包括现状分析、存在问题、模型、数据分析或对策建议等）,第3讲中期报告内容,主要成果,1、已发表论文（列出论文题目、发表刊物和发表时间）2、已投稿论文（列出论文题目、投稿刊物和投稿时间）3、已撰写论文（列出论文题目、拟投稿刊物和投稿时间）4、学位论文完成情况（已完成章数）,第3讲中期报告内容,第3讲中期报告内容存在问题（重点写）1、选题或结构还需要修改2、资料获取问题3、调查对象的确定和调查的实施问题实验设备、实验场所、实验方法、研究方法、研究对象4、素材和数据分析问题5、论文撰写问题6、期刊论文发表问题7、时间问题8、其它问题,第3讲中期报告内容,下阶段计划（重点）1、完成资料收集和调查任务的时间2、完成案例分析的时间3、完成期刊论文时间及计划发表时间4、完成初稿时间5、完成定稿时间6、计划答辩时间,第4讲目录论文目录是正文的目录学会自动生成目录学会自动生成参考文献,第4讲目录,引言-1,正文-2（第2章章名）2.1第二章第二节节名2.2,2.3,2.3.12.3.2,2.3.2.12.3.2.2,图1:

@#@图名图2:

@#@图名,表1:

@#@表名表2:

@#@表名,结论致谢参考文献,第五讲摘要定义,5.1摘要ISO：

@#@不加注释和评论，对文献内容的精确和扼要的表达我国国家标准：

@#@以提供文摘内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文我们要写清：

@#@为什么做？

@#@根据什么？

@#@用什么方法？

@#@做了什么？

@#@得到了什么？

@#@,5.2摘要类型,5.2摘要的类型报道性摘要研究目的研究方法主要发现主要结论经验教训和应用价值（不是必须的）指示性摘要主要叙述撰写目的适用于基础学科的论文、管理论文、专题论述、综述等报道指示性摘要,5.3摘要注意事项5.3摘要的字数长短：

@#@报道性摘要为200300字，不宜超过400字指示性摘要为100150字，不超过200字英文摘要一般不超过250个实词,5.3摘要注意事项,5.3摘要的注意事项应该用第三人称不加注释和评论不宜举例，不用引文不宜与其它研究工作比较不应用图表、公式、化学结构式等摘要中第一句话的注语，如“本文”、“作者”等词可以省略。

@#@,5.3摘要举例分析,企业财务外包策略研究,摘要财务外包是企业实施业务外包的一个新领域。

@#@近年来，国内外不少企业都采用了外财务外包的方式来降低财务管理的成本，取得了一定的效果，也暴露出一些问题。

@#@因此，对企业财务外包策略进行研究，对于指导财务外包的实践具有十分重要的意义。

@#@本文在综合总结财务外包理论的基础上，分析了企业实施财务外包的内外部环境，实施财务外包的风险；@#@提出了三种财务外包决策的分析方法以及企业实施财务外包的对策（策略）。

@#@本文还分析了两个财务外包的案例。

@#@,企业财务外包策略的理论分析摘要企业财务外包在近年的应用表明存在部分问题。

@#@外包策略的研究，对于指导财务外包实践具有十分重要的意义。

@#@在综合总结财务外包理论的基础上，分析了企业实施财务外包的内外部环境、介绍了三种财务外包决策的分析方法和策略。

@#@据此，对两个案例进行剖析。

@#@（文章没有结论）,5.3摘要举例分析,5.3摘要举例分析,企业财务外包策略的理论分析摘要企业财务外包在近年的应用表明存在部分问题。

@#@外包策略的研究，对于指导财务外包实践具有十分重要的意义。

@#@（为什么要做）在综合总结财务外包理论的基础上，分析了企业实施财务外包的内外部环境、介绍了三种财务外包决策的分析方法和策略。

@#@（根据什么做，用什么方法做，做了什么）据此，对两个案例进行剖析。

@#@研究表明：

@#@。

@#@（应该是结论但没有）,箭形浮阀塔板的流体力学性能研究摘要箭形浮阀是综合了条型浮阀和梯型浮阀优点而开发的一种新型浮阀.本文以空气水为物质，在直径为120MM的冷模塔内对箭形浮阀塔板的流体力学性能进行了实验研究，同时，对F1形浮阀进行了对比实验。

@#@实验具体测定了板压降，雾沫夹带等参数随气相负荷、液相负荷及堰高的变化规律，并给出了相关参数的变化曲线，为塔板的进一步改进和优化提供指导依据。

@#@此外，本文还对实验数据进行了回归，得出了干板压降，湿板压降，漏液，雾沫夹带的关联式，用得出的关联式进行计算，计算值随与实验值的误差在工程所允许的误差范围之内。

@#@经过实验数据分析比较，认为箭形浮阀塔板的流体力学性能均优于F1浮阀塔板，具有工业推广的价值。

@#@,5.3摘要举例分析,5.3摘要举例分析,箭形浮阀塔板的流体力学性能的实验研究摘要箭形浮阀是一种新型浮阀，其流体力学性能的研究可为指导应用提供实验依据。

@#@以空气水为物质，对箭形浮阀塔板的流体力学性能进行实验研究，并与F1形浮阀比较。

@#@对板压降，雾沫夹带等参数随气相负荷、液相负荷及堰高的变化规律进行了测量，得出参数变化曲线。

@#@对实验数据进行回归，得到干板压降，湿板压降，漏液，雾沫夹带的关联式，用其计算得知：

@#@实验值误差在工程所允许的误差范围之内。

@#@研究表明：

@#@箭形浮阀塔板的流体力学性能均优于F1浮阀塔板。

@#@,5.3摘要举例分析箭形浮阀塔板的流体力学性能的实验研究箭形浮阀是一种新型浮阀，其流体力学性能的研究可为指导应用提供实验依据。

@#@（为什么要做）以空气水为物质，对箭形浮阀塔板的流体力学性能进行实验研究，并与F1形浮阀比较。

@#@对板压降，雾沫夹带等参数随气相负荷、液相负荷及堰高的变化规律进行了测量，得出参数变化曲线。

@#@对实验数据进行回归，得到干板压降，湿板压降，漏液，雾沫夹带的关联式，（根据什么做，用什么方法做，做了什么）用其计算得知：

@#@实验值误差在工程所允许的误差范围之内。

@#@研究表明：

@#@箭形浮阀塔板的流体力学性能均优于F1浮阀塔板。

@#@（得到了什么）,5.3摘要举例分析,论正当防卫的几个问题摘要正当防卫作为刑法规定的排除违法性的事由，是刑法赋予公民在遭受不法侵害时，在国家集体利益，或者他人合法权益受到犯罪分子的侵害时，在来不及得到及时的公共权力救济时，不得已而采取的防卫行为。

@#@其行为本质上是一种自卫行为。

@#@但正当防卫并非如法律规定如此完美，在具体运用时不可避免的会面临一些问题，诸如，防卫的时间限定问题，对象问题等等，本文主要从正当防卫的对象，时间要求等方面来进行浅谈,“正当防卫”概念的理论分析摘要对正当防卫成立的各种条件及特殊防卫权等问题的讨论对于明确法律条款，具有重要的意义。

@#@在综述正当防卫基本理论的基础上，对正当防卫的时间要求、行为、对象以及其在法律中的地位、防卫前提等进行了讨论和评述，分析了应用中的不足，并提出完善建议。

@#@,5.3摘要举例分析,5.3摘要举例分析,“正当防卫”概念的理论分析摘要对正当防卫成立的各种条件及特殊防卫权等问题的讨论对于明确法律条款，具有重要的意义。

@#@（为什么要做）在综述正当防卫基本理论的基础上，对正当防卫的时间要求、行为、对象以及其在法律中的地位、防卫前提等进行了讨论和评述，分析了应用中的不足，（如何做，用什么做，做了什么）并提出完善建议（得到了什么）,对非法传销案件法律适用的分析摘要20世纪80年代末90年代初，传销传入我国，不久即被非法传销的形式所冒用。

@#@非法传销行为具有组织上的封闭性、交易上的隐蔽性和人员上的分散性等特点。

@#@我国市场经济发展程度低，有关管理法规不完善，一些不法分子便利用其大肆行骗敛财，对正常的经济秩序和社会稳定构成严重的危害。

@#@我国的传销立法，缺乏明确的法律规定，导致适用法律不一致；@#@行政处罚和刑事处罚之间没有明确的界限，造成实践领域的混乱等问题。

@#@本文尝试分析了非法传销案件的法律适用，即非法传销案件中违法和犯罪，此罪与彼罪的区分认定，对我国非法传销法律适用问题进行初步的探讨和分析。

@#@,5.3摘要举例分析,5.3摘要举例分析对非法传销案件法律适用的分析摘要探讨传销立法，明确法律规定，对于法律适用的一致性；@#@明解行政处罚和刑事处罚之间的界限具有实际的应用意义。

@#@在总结讨论我国非法传销的产生、发展和非法传销立法的基础上，分析了非法传销案件中违法和犯罪，此罪与彼罪的区分认定。

@#@,5.3摘要举例分析,对非法传销案件法律适用的分析摘要探讨传销立法，明确法律规定，对于法律适用的一致性；@#@明解行政处罚和刑事处罚之间的界限具有实际的应用意义。

@#@（为什么要做）在总结讨论我国非法传销的产生、发展和非法传销立法的基础上，分析了非法传销案件中违法和犯罪，此罪与彼罪的区分认定。

@#@（根据什么做，用什么方法做，做了什么）没有结论,5.3摘要举例分析,室内设计中的空间和材质及色彩摘要：

@#@一、在我们这个注重个性的、多元化的社会里面，从目前商业意义来看，设计质量的整体进步既是对顾客新要求的回应，也是一种刺激的因素。

@#@二、做为综合性宾馆或休闲酒店提供了不仅仅是舒适而标准的住所。

@#@首先它们应是独一无二的公共空间，是人们进行观察和生活之所在。

@#@其次要给人们以宾至如归的感觉。

@#@三、即使是再高档、豪华的酒店或宾馆，都应将“赏心悦目、经济实惠”和新颖的设计相结合起来，为宾客行者提供舒适的居住、娱乐、休闲的环境。

@#@四、设计要结合新信息、新技术已经成为一条准则，像日本、新加坡及我国的香港等地最先提供了高质量的电子设备，多线路电话、数字设备和数据服务，这就要求其室内空间具有流动性、职业化和酒店融合为一体。

@#@,5.3摘要举例分析室内设计中的空间、材质及色彩讨论摘要室内设计是建筑设计的组成部分，追求设计的个性化、综合、现代是普遍的设计理念。

@#@总结讨论了室内设计中的空间理念、主体、主体色彩、环境创造、光照条件、饰品艺术等。

@#@,5.3摘要举例分析,生态概念在校园规划设计中的运用南阳师范学院扩建工程总体规划设计搞要通过南阳师范学院新校区的规划设计与研究实践，本文着重运用生态学原理，从轴线关系、道路交通、分区结构、绿化水体设计、单体设计等几个方面入手，探索了适应21世纪生态文明时代要求的生态型校园规划的思想。

@#@本文提出校园规划不仅要创造一个令师生感到舒适、高效、完美的教育环境，而且要使校园融入周围环境，并对周围环境的发展起促进作用；@#@校园规划体现人与自然高度和谐的统一，走可持续发展的道理。

@#@（句子严重不通）,5.3摘要举例分析,生态概念在校园规划设计中的运用南阳师范学院扩建工程总体规划设计搞要参与了南阳师范学院新校区的规划设计与研究实践，对其设计结果应用生态学理理论和理念从多方面进行了剖析；@#@分析表明：

@#@校园规划设计实现了令师生感到舒适、实用、优美的目的；@#@给出了各部分设计样图。

@#@,5.4摘要关键词5.4关键词:

@#@从论文中提炼出来最能反映论文的主要内容在同一论文中出现的次数最多一般在论文的题目及摘要中都出现可为编制主题索引和检索系统使用一般有四个左右,5.4摘要关健词编写关键词的注意事项:

@#@定型的名词，多是单词和词组，原形而非缩略语无检索价值的词语不能作为关键词，如“技术”、“应用”、“观察”、“调查”等化学分子式不可作为关键词未被普遍采用或在论文中未出现的缩写词、未被专业公认的缩写词，不能作为关键词论文中提到的常规技术，内容为大家所熟知，也未加探讨和改进的，不能作为关键词每篇论文的关键词一般为35个，最好不要超过10个。

@#@英文关键词：

@#@中英文关键词相互对应，且数量完全一致,关键词或主题词的一般选择原则是：

@#@由作者在完成论文写作后，纵观全文，选出能表示论文主要内容的信息或词汇；@#@可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。

@#@,5.4摘要关健词,5.5摘要英文摘要概念,5.5英文摘要：

@#@,联合国教科文组织规定：

@#@全世界公开发表的科技论文，不管用何种文字写成，都必须有一篇短小精悍的英文摘要位置：

@#@论文参考文献表之后关键词之后，正文之前,学位论文在中文摘要后,5.5摘要英文摘要写作要求,英文摘要要求：

@#@有英文题目、作者姓名（包括工作单位、单位所在地和邮政编码）、摘要和关键词书写任何部分英文摘要时，必须做到内容与中文相应部分相符,小结1、拿到题目后按三要素原则重新修改（研究对象、目标、方法）2、根据题目搜索收集参考文献（有关于研究对象的、研究方法的、研究目标的、学术专著的共16-20篇）3、认真研读参考文献，逐字领会4、学写文献综述（即论文的引言部分：

@#@研究意义，国内外研究现状分析，要做的工";i:

16;s:

25747:

"初三化学知识点@#@第五单元《化学方程式》知识点@#@一、质量守恒定律:

@#@@#@1、内容：

@#@参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。

@#@@#@说明：

@#@①质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化；@#@@#@②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中；@#@@#@③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质（如气体）有无遗漏。

@#@@#@2、微观解释：

@#@在化学反应前后，原子的种类、数目、质量均保持不变（原子的“三不变”）。

@#@@#@3、化学反应前后

（1）一定不变宏观：

@#@反应物生成物总质量不变；@#@元素种类不变@#@微观：

@#@原子的种类、数目、质量不变@#@

（2）一定改变宏观：

@#@物质的种类一定变@#@微观：

@#@分子种类一定变@#@（3）可能改变：

@#@分子总数可能变@#@二、化学方程式@#@1、遵循原则：

@#@①以客观事实为依据②遵守质量守恒定律@#@2、书写：

@#@（注意：

@#@a、配平b、条件c、箭号）@#@3、含义以2H2+O2点燃2H2O为例@#@①宏观意义：

@#@表明反应物、生成物、反应条件氢气和氧气在点燃的条件下生成水@#@②微观意义：

@#@表示反应物和生成物之间分子每2个氢分子与1个氧分子化合生成2@#@（或原子）个数比个水分子@#@（对气体而言，分子个数比等于体积之比）@#@③各物质间质量比（系数×@#@相对分子质量之比）每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全化合生成36份质量的水@#@4、化学方程式提供的信息包括@#@①哪些物质参加反应（反应物）；@#@②通过什么条件反应：

@#@③反应生成了哪些物质（生成物）；@#@④参加反应的各粒子的相对数量；@#@⑤反应前后质量守恒，等等。

@#@@#@5、利用化学方程式的计算@#@三、化学反应类型@#@1、四种基本反应类型@#@①化合反应：

@#@由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应@#@②分解反应：

@#@由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应@#@③置换反应：

@#@一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应@#@④复分解反应：

@#@两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。

@#@@#@例如：

@#@碳酸钙和稀盐酸@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@第6单元碳和碳的氧化物@#@一、碳的几种单质@#@1、金刚石（C）是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。

@#@@#@2、石墨（C）是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。

@#@可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等@#@金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：

@#@碳原子的排列不同。

@#@@#@CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：

@#@分子的构成不同。

@#@@#@3、无定形碳：

@#@由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:

@#@焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.@#@活性炭、木炭具有强烈的吸附性，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。

@#@@#@二、.单质碳的化学性质:

@#@@#@单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!

@#@@#@1、常温下化学性质稳定@#@2、可燃性:

@#@：

@#@完全燃烧（氧气充足）,生成CO2:

@#@C+O2点燃CO2@#@不完全燃烧（氧气不充足）,生成CO：

@#@2C+O2点燃2CO@#@3、还原性：

@#@C+2CuO高温2Cu+CO2↑（置换反应）应用：

@#@冶金工业@#@现象：

@#@黑色粉末逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。

@#@2Fe2O3+3C高温4Fe+3CO2↑@#@三、二氧化碳的制法@#@1、实验室制取气体的思路：

@#@（原理、装置、检验）@#@

（1）发生装置：

@#@由反应物状态及反应条件决定：

@#@@#@反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。

@#@@#@反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制CO2的发生装置。

@#@@#@

（2）收集方法：

@#@气体的密度及溶解性决定：

@#@@#@难溶于水用排水法收集CO只能用排水法@#@密度比空气大用向上排空气法CO2只能用向上排空气法@#@密度比空气小用向下排空气法@#@2、二氧化碳的实验室制法@#@1）原理：

@#@用石灰石（或大理石）和稀盐酸反应：

@#@CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑@#@2）发生装置@#@@#@3）气体收集方法：

@#@向上排空气法@#@4）验证方法：

@#@将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。

@#@@#@验满方法：

@#@用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。

@#@证明已集满二氧化碳气体。

@#@@#@3、二氧化碳的工业制法：

@#@@#@煅烧石灰石：

@#@CaCO3高温CaO+CO2↑@#@生石灰和水反应可得熟石灰（此反应放热）：

@#@CaO+H2O=Ca（OH）2@#@四、二氧化碳的性质@#@1、物理性质：

@#@无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰@#@2、化学性质:

@#@1）一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸@#@2）与水反应生成碳酸：

@#@CO2+H2O==H2CO3H2CO3==H2O+CO2↑碳酸不稳定,易分解@#@3）能使澄清的石灰水变浑浊：

@#@CO2+Ca（OH）2==CaCO3↓+H2O本反应可用于检验二氧化碳!

@#@@#@4）与灼热的碳反应：

@#@C+CO2高温2CO@#@3、用途：

@#@灭火（灭火器原理：

@#@Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑）既利用其物理性质又利用化学性质@#@干冰用于人工降雨、制冷剂、温室肥料@#@4、二氧化碳对环境的影响：

@#@过多排放引起温室效应。

@#@@#@五、一氧化碳@#@1、物理性质：

@#@无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水@#@2、有毒：

@#@吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒。

@#@@#@3、化学性质:

@#@（H2、CO、C具有相似的化学性质：

@#@①可燃性②还原性）@#@1）可燃性：

@#@2CO+O2点燃2CO2（可燃性气体点燃前一定要检验纯度）@#@H2和O2的燃烧火焰是：

@#@发出淡蓝色的火焰。

@#@@#@CO和O2的燃烧火焰是：

@#@发出蓝色的火焰。

@#@@#@CH4和O2的燃烧火焰是：

@#@发出蓝色火焰。

@#@@#@2）还原性：

@#@CO+CuO△Cu+CO2（非置换反应）应用：

@#@冶金工业@#@现象：

@#@黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。

@#@@#@Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2（现象：

@#@红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊。

@#@）@#@除杂：

@#@CO[CO2]通入石灰水或氢氧化钠溶液：

@#@CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O@#@CO2[CO]通过灼热的氧化铜CO+CuO△Cu+CO2@#@CaO[CaCO3]只能煅烧（不可加盐酸）CaCO3高温CaO+CO2↑@#@注意：

@#@检验CaO是否含CaCO3加盐酸：

@#@CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑@#@（CO32-的检验：

@#@先加盐酸，然后将产生的气体通入澄清石灰水。

@#@）@#@第7单元燃烧及其利用@#@一、燃烧和灭火@#@1、燃烧的条件：

@#@（缺一不可）@#@

（1）可燃物

（2）足够的氧气（或空气）（3）温度达到着火点@#@2、灭火的原理：

@#@（只要消除燃烧条件的任意一个即可）@#@

（1）消除可燃物

（2）隔绝氧气（或空气）（3）降温到着火点以下@#@3、影响燃烧现象的因素：

@#@可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积@#@使燃料充分燃烧的两个条件：

@#@

（1）要有足够多的空气@#@

（2）燃料与空气有足够大的接触面积。

@#@@#@4、爆炸：

@#@可燃物在有限的空间内急速燃烧，气体体积迅速膨胀而引起爆炸。

@#@@#@一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉尘与空气（或氧气）的混合物遇火种均有可能发生爆炸。

@#@@#@二、燃料和能量@#@1、三大化石燃料:

@#@煤、石油、天然气（混合物、均为不可再生能源）@#@

（1）煤：

@#@“工业的粮食”（主要含碳元素）；@#@@#@煤燃烧排放的污染物：

@#@SO2、NO2（引起酸雨）、CO、烟尘等@#@

（2）石油：

@#@“工业的血液”（主要含碳、氢元素）；@#@@#@汽车尾气中污染物：

@#@CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘@#@（3）天然气是气体矿物燃料（主要成分：

@#@甲烷），是较清洁的能源。

@#@@#@2、两种绿色能源：

@#@沼气、乙醇@#@

（1）沼气的主要成分：

@#@甲烷@#@甲烷的化学式:

@#@CH4（最简单的有机物，相对分子质量最小的有机物）@#@物理性质:

@#@无色,无味的气体,密度比空气小,极难溶于水。

@#@@#@化学性质:

@#@可燃性CH4+2O2点燃CO2+2H2O（发出蓝色火焰）@#@

（2）乙醇（俗称:

@#@酒精,化学式:

@#@C2H5OH）@#@化学性质:

@#@可燃性C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O@#@工业酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH，故不能用工业酒精配制酒！

@#@@#@乙醇汽油：

@#@优点

（1）节约石油资源

（2）减少汽车尾气（3）促进农业发展（4）乙醇可以再生@#@3、化学反应中的能量变化（吸热和放热）@#@放热反应：

@#@燃烧；@#@氧化钙和水反应；@#@盐酸和镁条反应；@#@@#@吸热反应：

@#@二氧化碳和碳反应@#@4、新能源：

@#@氢能源、太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能@#@氢气是最理想的燃料：

@#@@#@

（1）优点：

@#@资源丰富，放热量多，无污染。

@#@

（2）需解决问题：

@#@①如何大量廉价的制取氢气？

@#@②如何安全地运输、贮存氢气？

@#@@#@第八单元《金属和金属材料》知识点@#@一、金属材料@#@1、金属材料@#@纯金属（90多种）@#@合金（几千种）@#@2、金属的物理性质：

@#@

（1）常温下一般为固态（汞为液态），有金属光泽。

@#@@#@

（2）大多数呈银白色（铜为紫红色，金为黄色）@#@（3）有良好的导热性、导电性、延展性@#@3、金属之最：

@#@@#@

（1）铝：

@#@地壳中含量最多的金属元素@#@

（2）钙：

@#@人体中含量最多的金属元素@#@（3）铁：

@#@目前世界年产量最多的金属（铁>@#@铝>@#@铜）@#@（4）银：

@#@导电、导热性最好的金属（银>@#@铜>@#@金>@#@铝）@#@（5）铬：

@#@硬度最高的金属@#@（6）钨：

@#@熔点最高的金属@#@（7）汞：

@#@熔点最低的金属@#@（8）锇：

@#@密度最大的金属@#@（9）锂：

@#@密度最小的金属@#@4、金属分类：

@#@@#@黑色金属：

@#@通常指铁、锰、铬及它们的合金。

@#@重金属：

@#@如铜、锌、铅@#@ @#@@#@有色金属：

@#@通常指黑色金属以外的金属。

@#@轻金属：

@#@如钠、镁、铝等@#@5、合金：

@#@由一种金属跟其他一种或几种金属（或金属与非金属）一起熔合而成的具有金属特性的物质。

@#@（均匀的混合物）@#@★：

@#@一般说来，合金的熔点比各成分低，硬度比各成分大，抗腐蚀性能更好@#@合金@#@铁的合金@#@铜合金@#@焊锡@#@钛和钛合金@#@形状记忆金属@#@生铁@#@钢@#@黄铜@#@青铜:

@#@@#@成分@#@含碳量@#@2%~4.3%@#@含碳量@#@0.03%~2%@#@铜锌@#@合金@#@铜锡@#@合金@#@铅锡@#@合金@#@ @#@@#@钛镍合金@#@备注@#@不锈钢：

@#@含铬、镍的钢@#@具有抗腐蚀性能@#@紫铜为纯铜@#@熔点低@#@熔点高、密度小可塑性好、易于加工、机械性能好抗腐蚀性能好（优于不锈钢）钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可用来制造人造骨@#@形状记忆效应@#@二、金属的化学性质@#@1、大多数金属可与氧气的反应@#@ @#@@#@2、金属+酸→盐+H2↑@#@ @#@@#@ @#@@#@3、金属+盐→另一金属+另一盐（条件：

@#@“前换后，盐可溶”“钾、钙、钠不可用”）@#@Fe+CuSO4==Cu+FeSO4（“湿法炼铜”原理）@#@ @#@@#@ @#@@#@三、常见金属活动性顺序：

@#@@#@KCaNaMgAlZnFeSnPb（H）CuHgAgPtAu@#@金属活动性由强逐渐减弱@#@ @#@@#@在金属活动性顺序里：

@#@@#@（１）金属的位置越靠前，它的活动性就越强@#@（２）位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢（不可用浓硫酸、硝酸）@#@（３）位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。

@#@（除K、Ca、Na、）@#@四、金属资源的保护和利用@#@1、铁的冶炼@#@

（1）原理：

@#@在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。

@#@@#@3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2@#@

（2）原料：

@#@铁矿石、焦炭、石灰石、空气@#@常见的铁矿石有磁铁矿（主要成分是Fe3O4）、赤铁矿（主要成分是Fe2O3）@#@2、铁的锈蚀@#@

（1）铁生锈的条件是：

@#@铁与O2、水接触（铁锈的主要成分：

@#@Fe2O3）@#@（铜生铜绿的条件：

@#@铜与O2、水、CO2接触。

@#@铜绿的化学式：

@#@Cu2（OH）2CO3）@#@

（2）防止铁制品生锈的措施：

@#@@#@①保持铁制品表面的清洁、干燥@#@②表面涂保护膜：

@#@如涂油、刷漆、电镀、烤蓝等@#@③制成不锈钢@#@铁锈很疏松，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应，因此铁制品可以全部被锈蚀。

@#@因而铁锈应及时除去。

@#@@#@而铝与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此，铝具有很好的抗腐蚀性能。

@#@@#@3、金属资源的保护和利用:

@#@@#@保护金属资源的途径：

@#@@#@①防止金属腐蚀@#@②回收利用废旧金属@#@③合理开采矿物@#@④寻找金属的代用品@#@意义：

@#@节约金属资源，减少环境污染@#@ @#@@#@第九单元《溶液》知识点@#@一、溶液的形成@#@1、溶液的概念：

@#@一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物，@#@2、溶液的基本特征：

@#@均一性、稳定性@#@注意：

@#@a、溶液不一定无色，@#@如CuSO4溶液为蓝色FeSO4溶液为浅绿色Fe2（SO4）3溶液为黄色@#@b、溶质可以是固体、液体或气体；@#@水是最常用的溶剂@#@c、溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量@#@溶液的体积≠溶质的体积+溶剂的体积@#@d、溶液的名称：

@#@溶质的溶剂溶液（如：

@#@碘酒——碘的酒精溶液）@#@3、溶液的组成——溶质和溶剂的判断：

@#@石灰水（溶质溶剂）硫酸（溶质溶剂）盐酸（溶质溶剂）碘酒（溶质溶剂）硫酸铜溶液（溶质溶剂）氧化钙完全溶解于水（溶质溶剂）二氧化碳溶于水（溶质溶剂）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应后的溶液（溶质溶剂）@#@4、溶液的分类——饱和溶液、不饱和溶液@#@

（1）概念：

@#@在一定温度下，一定量的溶剂里，不能再溶解该物质的溶液，叫做这种溶质在这种溶剂里的饱和溶液。

@#@@#@

（2）判断方法：

@#@继续加入该溶质，看能否溶解@#@（3）饱和溶液和不饱和溶液之间的转化@#@@#@ @#@@#@注：

@#@①Ca（OH）2和气体等除外，它的溶解度随温度升高而降低@#@②最可靠的方法是：

@#@加溶质、蒸发溶剂@#@（4）浓、稀溶液与饱和不饱和溶液之间的关系（理解下面判断的涵义）@#@①饱和溶液不一定是浓溶液@#@②不饱和溶液不一定是稀溶液，如饱和的石灰水溶液就是稀溶液@#@③在一定温度时，同一种溶质的饱和溶液要比它的不饱和溶液浓@#@5、溶解时放热、吸热现象@#@溶解吸热：

@#@如NH4NO3溶解溶解放热：

@#@如NaOH溶解、浓H2SO4溶解@#@二、溶解度@#@1、固体的溶解度@#@

（1）溶解度：

@#@在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。

@#@@#@四要素：

@#@①条件：

@#@定温②标准：

@#@100g溶剂③状态：

@#@达到饱和④质量：

@#@溶解度的单位：

@#@克@#@

（2）溶解度的含义：

@#@@#@20℃时NaCl的溶液度为36g含义：

@#@@#@在20℃时，在100克水中最多能溶解36克NaCl@#@或在20℃时，NaCl在100克水中达到饱和状态时所溶解的质量为36克@#@（3）影响固体溶解度的因素：

@#@内因：

@#@①溶质、溶剂的性质（种类）外因：

@#@②温度@#@大多数固体物的溶解度随温度升高而升高；@#@如KNO3@#@少数固体物质的溶解度受温度的影响很小；@#@如NaCl@#@极少数物质溶解度随温度升高而降低。

@#@如Ca（OH）2@#@（4）溶解度曲线@#@80@#@A@#@：

@#@@#@

（1）t3℃时A的溶解度为80g@#@B@#@·@#@@#@

（2）P点的含义在该温度时，A和C的溶解度相同@#@·@#@@#@（3）N点为t3℃时A的不饱和溶液，通过加入A物质，@#@C@#@降温，蒸发溶剂的方法使它变为饱和@#@（4）t1℃时A、B、C、溶解度由大到小的顺序C>@#@B>@#@A@#@（5）从A溶液中获取A晶体可用降温结晶的方法获取晶体。

@#@@#@（6）从B的溶液中获取晶体，适宜采用蒸发结晶的方法获取晶体@#@（7）t2℃时A、B、C的饱和溶液各W克，降温到t1℃会析出晶体的有A和B无晶体析出的有C，所得溶液中溶质的质量分数由小到大依次为A<@#@B<@#@C@#@（8）除去A中的泥沙用过滤法；@#@分离A与B（含量少）的混合物，用结晶冷却热饱和溶液法@#@2、气体的溶解度@#@

（1）气体溶解度的定义：

@#@在压强为101kPa和一定温度时，气体溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。

@#@@#@

（2）影响因素：

@#@①气体的性质②温度（温度越高，气体溶解度越小）@#@③压强（压强越大，气体溶解度越大）@#@3、混合物的分离@#@

（1）过滤法：

@#@分离可溶物+难溶物@#@

（2）结晶法：

@#@分离几种可溶性物质@#@结晶的两种方法蒸发溶剂，如NaCl（海水晒盐）@#@降低温度（冷却热的饱和溶液，如KNO3）@#@三、溶质的质量分数@#@1、公式：

@#@@#@溶质质量分数=×@#@100%@#@2、在饱和溶液中：

@#@@#@溶质质量分数C%=×@#@100%（C<@#@S）@#@ @#@@#@3、配制一定溶质质量分数的溶液@#@

（1）用固体配制：

@#@@#@①步骤：

@#@计算、称量、量取、溶解@#@②仪器：

@#@天平、药匙、量筒、滴管、烧杯、玻璃棒@#@

（2）用浓溶液稀释（稀释前后，溶质的质量不变）@#@①步骤：

@#@计算、量取、稀释②仪器：

@#@量筒、滴管、烧杯、玻璃棒@#@第十单元《酸和碱》知识点@#@一、酸、碱、盐的组成@#@酸是由氢元素和酸根组成的化合物如：

@#@硫酸（H2SO4）、盐酸（HCl）、硝酸（HNO3）@#@碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物如：

@#@氢氧化钠、氢氧化钙、氨水（NH3·@#@H2O）@#@盐是由金属元素元素（或铵根）和酸根组成的化合物如：

@#@氯化钠、碳酸钠@#@酸、碱、盐的水溶液可以导电（原因：

@#@溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子）@#@二、酸@#@1、浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途@#@@#@浓盐酸@#@浓硫酸@#@颜色、状态@#@“纯净”：

@#@无色液体@#@工业用盐酸：

@#@黄色（含Fe3+）@#@无色粘稠、油状液体@#@气味@#@有刺激性气味@#@无@#@特性@#@挥发性（物性）@#@（敞口置于空气中，瓶口有白雾）@#@吸水性（物性）脱水性、强氧化性、腐蚀性（化性）@#@用途@#@①金属除锈@#@②制造药物@#@③人体中含有少量盐酸，助消化@#@①金属除锈@#@②浓硫酸作干燥剂@#@③生产化肥、精炼石油@#@2、酸的通性（具有通性的原因：

@#@酸离解时所生成的阳离子全部是H+）@#@

（1）与酸碱指示剂的反应：

@#@使紫色石蕊试液变红色，不能使无色酚酞试液变色@#@

（2）金属+酸→盐+氢气@#@（3）碱性氧化物+酸→盐+水@#@（4）碱+酸→盐+水@#@（5）盐+酸→另一种盐+另一种酸（产物符合复分解条件）@#@3、三种离子的检验@#@ @#@@#@试剂@#@现象@#@Cl-@#@AgNO3及HNO3@#@产生不溶于酸的白色沉淀。

@#@@#@SO42-@#@①Ba（NO3）2及HNO3或②HCl及BaCl2@#@①产生不溶于酸的白色沉淀②不产生沉淀，加入BaCl2后有白色沉淀。

@#@@#@CO32-@#@HCl及石灰水@#@有气泡产生，通入石灰水，石灰水变浑浊。

@#@@#@三、碱@#@1、氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、用途@#@@#@氢氧化钠@#@氢氧化钙@#@颜色、状态@#@白色固体，极易溶于水（溶解放热）@#@白色粉末，微溶于水@#@俗名@#@烧碱、火碱、苛性钠（具有强腐蚀性）@#@熟石灰、消石灰@#@制法@#@Ca（OH）2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH@#@CaO+H2O==Ca（OH）2@#@用途@#@①氢氧化钠固体作干燥剂@#@②化工原料：

@#@制肥皂、造纸@#@③去除油污：

@#@炉具清洁剂中含氢氧化钠@#@①工业：

@#@制漂白粉@#@②农业：

@#@改良酸性土壤、配波尔多液@#@③建筑：

@#@@#@2、碱的通性（具有通性的原因：

@#@离解时所生成的阴离子全部是OH-）@#@

（1）碱溶液与酸碱指示剂的反应：

@#@使紫色石蕊试液变蓝色，使无色酚酞试液变红色@#@

（2）酸性氧化物+碱→盐+水@#@（3）酸+碱→盐+水@#@（4）盐+碱→另一种盐+另一种碱（反应物均可溶，产物符合复分解条件）@#@注：

@#@①难溶性碱受热易分解（不属于碱的通性）@#@如Cu（OH）2ΔCuO+H2O2Fe（OH）3ΔFe2O3+3H2O@#@②常见沉淀：

@#@AgCl↓BaSO4↓（不溶水且不溶酸）BaCO3↓CaCO3↓Mg（OH）2↓（五白）Cu（OH）2↓（一蓝）Fe（OH）3↓（一红褐）@#@③复分解反应的条件：

@#@当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或有气体或有水生成时，复分解反应才可以发生。

@#@（生成水、气和沉淀，碱盐、盐盐皆可溶）@#@五、酸性氧化物与碱性氧化物@#@ @#@@#@酸性氧化物@#@碱性氧化物@#@定义@#@凡能与碱反应生成盐和水的氧化物@#@大多数非金属氧化物是酸性氧化物@#@凡能与酸反应生成盐和水的氧化物@#@大多数金属氧化物是碱性氧化物@#@化@#@学@#@性@#@质@#@

（1）大多数可与水反应生成酸@#@CO2+H2O==H2CO3@#@SO2+H2O==H2SO3@#@SO3+H2O==H2SO4@#@

（1）少数可与水反应生成碱@#@Na2O+H2O==2NaOHK2O+H2O==2KOH@#@BaO+H2O==Ba（OH）2@#@CaO+H2O==Ca（OH）2@#@

（2）酸性氧化物+碱→盐+水@#@CO2+Ca（OH）2==CaCO3↓+H2O@#@

（2）碱性氧化物+酸→盐+水@#@Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O@#@四、中和反应溶液酸碱度的表示法——pH值@#@1、定义：

@#@酸与碱作用生成盐和水的反应@#@2、应用：

@#@@#@

（1）改变土壤的酸碱性

（2）处理工厂的废水（3）用于医药@#@3、溶液酸碱度的表示法——pH@#@

（1）0７　　　　　　　　　14@#@酸性增强中性碱性增强@#@

（2）pH的测定：

@#@最简单的方法是使用pH试纸@#@用玻璃棒（或滴管）蘸取待测试液少许，滴在pH试纸上，显色后与标准比色卡对照，读出溶液的pH（读数为整数）@#@（3）酸雨：

@#@正常雨水的pH约为5.6（因为溶有CO2）@#@pH<@#@5.6的雨水为酸雨@#@第十一单元《盐化肥》知识点@#@一、常见的盐定义：

@#@能解离出金属离子（或NH4+）和酸根离子的化合物@#@物质@#@俗称@#@物理性质@#@用途@#@氯化钠@#@食盐@#@白色粉末，@#@水溶液有咸味，@#@溶解度受温度@#@影响不大@#@

（1）作调味品

（2）作防腐剂@#@（3）消除积雪（降低雪的熔点）@#@（4）农业上用NaCl溶液来选种@#@（5）工业上用来制造碳酸钠、氢氧化钠、盐酸、氯气等。

@#@@#@（6）制生理盐水（0.9%NaCl溶液）@#@Na+维持细胞内外的水分分布，@#@促进细胞内外物质交换@#@Cl-促生盐酸、帮助消化，增进食欲@#@碳酸钠@#@Na2CO3@#@纯碱（因水溶液呈碱性）@#@苏打@#@白色粉末状固体，易溶于水@#@用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂、食品工业等@#@碳酸氢钠@#@NaHCO3@#@小苏打@#@白色晶体，@#@易溶于水@#@制糕点所用的发酵粉@#@医疗上，治疗胃酸过多@#@备注@#@

（1）粗盐中由于含有氯化镁、氯化钙等杂质，易吸收空气中的水分而潮解。

@#@@#@（无水氯化钙可用作干燥剂）@#@

（2）碳酸钠从溶液中析出时，会结合一定数目的水分子，化学式为Na2CO3·@#@10H2O。

@#@@#@碳酸钠晶体Na2CO3·@#@10H2O（纯净物），俗称天然碱、石碱、口碱。

@#@@#@风化：

@#@常温在空气中放置一段时间后，失去结晶水而变成粉末。

@#@（化学变化）（3）2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑@#@二、精盐提纯——去除不溶性杂质，得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。

@#@@#@1、1、实验步骤：

@#@溶解、过滤、蒸发@#@2、2、实验仪器@#@步骤@#@实验仪器@#@其中玻璃棒的作用@#@溶解@#@烧杯、玻璃棒@#@加速溶解@#@过滤@#@铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒@#@引流@#@蒸发@#@铁架台（带铁圈）蒸发皿、酒精灯、玻璃棒@#@使液体受热均匀，防止液体飞溅@#@三、盐的化学性质@#@1、1、盐（可溶）+金属1→金属2+新盐（金属1比金属2活泼，K、Ca、Na除外）@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@2、2、盐+酸→新盐+新酸@#@ @#@@#@3、3、盐+碱→新盐+新碱（反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件）@#@ @#@@#@ @#@@#@4、4、盐+盐→两种新盐（反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件）@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@四、酸、碱、盐的溶解性@#@1、";i:

17;s:

16522:

"人教版小学三年级下册科学知识点整理全册@#@第一单元《植物的生长变化》知识点整理@#@1.绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命，有些植物可以用根、茎、@#@叶来繁殖。

@#@@#@2.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色各不相同。

@#@@#@3.播种凤仙花的方法：

@#@A.选饱满的、没有损伤的种子。

@#@——选种B.种子埋的深度约为1厘米。

@#@C.要浇适量的水。

@#@@#@4.种子萌发先长根，再长茎和叶；@#@植物的根向下生长，根的生长速度较快。

@#@@#@5.书本第8页，研究根的作用实验中，在水面上滴些植物油是防止水分不会蒸发到空气中去。

@#@试管中水面降低了，说明水分被根吸收了。

@#@@#@6.根的作用：

@#@A.吸收土壤中的水分和矿物质。

@#@B.将植物固定在土壤中。

@#@（所以把植物从土壤中拔出很难）@#@7.凤仙花是双子叶植物，它的种子由种皮和胚两部分组成。

@#@胚由胚根、胚芽和子叶组成。

@#@在种子萌发过程中，子叶的作用是提供营养，植物的长出的第一对叶子称为子叶（也就是种子里面的子叶），子叶和以后长出的叶子是不一样。

@#@@#@8.凤仙花的子叶淡绿色，椭圆形，表面光滑、无明显叶脉。

@#@以后长出来的叶子称为真叶，真叶是凤仙花真正的叶子，椭圆行，边缘锯齿状，淡绿色，有明显的叶脉。

@#@@#@9.植物叶子平展的，而且交叉生长，是为了能利用到更多的阳光。

@#@@#@10.叶的作用：

@#@绿叶和茎中的叶绿体能利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。

@#@这就是光合作用。

@#@也是密封玻璃罩中的小老鼠没有被憋死的原因。

@#@光合作用的水大部分是由根吸收的。

@#@二氧化碳是叶吸收的。

@#@@#@11.茎的作用：

@#@A.支撑植物，包括叶在空中的伸展。

@#@B.运输水分和养料运输方向：

@#@从下向上，将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。

@#@从上向下，将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

@#@@#@12.茎的高度变化图：

@#@画点线图，先找点，再连线。

@#@凤仙花越长越高了。

@#@@#@13.凤仙花开花的位置在茎上。

@#@花大部分为红色，有些淡粉（接近白色）。

@#@@#@14.凤仙花组成部分有：

@#@根、茎、叶、花、果实、种子。

@#@@#@15.凤仙花的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。

@#@@#@16.挑开一朵变干的凤仙花，可以看到果实，凤仙花的果实是纺锤形的。

@#@凤仙花的果实成熟后种子会弹出来。

@#@@#@17.凤仙花开花后植物还会长高一点点，不明显。

@#@果实成熟后，植物不会长高了。

@#@@#@18.凤仙花主要生长过程：

@#@种子——发芽——生长——开花——结果——种子@#@19.一般一株凤仙花可以长20个左右的果实，每个果实里可以有17、18个种子，也就是一粒种子繁殖出了几百粒种子，凤仙花种族就这样延续壮大。

@#@@#@20.任何植物的茎上都有节，它是茎最本质的特征，看不到节时，可以根据什么地方长叶来确定节的位置，因为叶是长在节上的。

@#@@#@21.茎的不同形态：

@#@@#@直立茎：

@#@凤仙花，竹子，杨树，蚕豆……缠绕茎：

@#@牵牛花……@#@攀缘茎：

@#@葡萄，爬山虎，豌豆……匍匐茎：

@#@南瓜，番薯……@#@（攀缘茎上最明显的特点是有卷须）@#@22.光合作用的方程式：

@#@@#@植物的叶片就是一个绿色加工厂，下图是植物光合作用的过程。

@#@@#@23.凤仙花的结构包括花瓣，雄蕊，雌蕊和花萼四个组成部分，具备这四种结构的花称为完全花。

@#@@#@24.凤仙花各部分（特别是根p8、叶p11、茎p13的作用及实验步骤）重点复习，@#@书上有详细说明。

@#@@#@【实验设计】@#@实验一:

@#@研究根的作用.实验材料:

@#@一棵带根的植物、试管、水、植物油@#@实验步骤：

@#@1.将植物的根浸泡在试管里的水中；@#@2.在水面上滴些植物油，防止水@#@蒸发，并在水面处做好记号。

@#@3.观察试管中水量有什么变化。

@#@@#@实验现象：

@#@试管中的水面下降了。

@#@@#@实验结论：

@#@根能吸收水分和矿物质。

@#@@#@实验二：

@#@研究茎的运输作用@#@实验材料：

@#@一段新鲜的芹菜、烧杯、红色的水@#@实验步骤：

@#@1.将芹菜的茎浸入烧杯里的红色的水中；@#@2.观察芹菜的变化；@#@3.将芹菜的茎横切开，观察它的横切面。

@#@@#@实验现象：

@#@芹菜的茎和叶慢慢变红了。

@#@横切面上有明显的红点。

@#@@#@实验结论：

@#@茎能运输水分和养分。

@#@@#@第二单元《动物的生命周期》知识点整理@#@1.蚕的生命是从蚕卵开始的，蚕卵是有生命的。

@#@蚕卵是扁圆形的，比芝麻稍微小点。

@#@蚕卵的颜色变化：

@#@淡黄色—玫瑰红色—紫黑色—白色。

@#@快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的，孵化后蚕卵的颜色变成白色。

@#@@#@2．蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度。

@#@在放蚕卵的盒子上要扎写小孔，@#@因为蚕卵需要呼吸。

@#@@#@3．养蚕小窍门：

@#@①小蚕爱吃桑叶。

@#@它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻的把它刷到桑叶上。

@#@②桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条。

@#@③经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁。

@#@④把小蚕放在通风的地方，不要在养蚕的房间里喷洒杀虫剂。

@#@@#@4.蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮）。

@#@从蚁蚕到蚕吐丝经过4次蜕皮。

@#@蚕茧里面还有两层皮，所以蚕的一生一共蜕6次皮。

@#@@#@5.我们可以用（拍照）、（画图）、（写观察日记）、（制作标本）等方式记录蚕的生长变化。

@#@@#@6．刚从蚕卵里孵出来的蚕我们称为是蚁蚕。

@#@用肉眼看，蚁蚕的身体颜色是褐色的，极细小，且大阔细毛，样子有点像蚂蚁；@#@用放大镜观察，蚁蚕的脑袋大，身子小，身上有毛。

@#@@#@7.蚕的一生要经历：

@#@蚕卵—蚕—蛹—蚕蛾四个阶段。

@#@蚕是蚕的生命周期中的@#@幼虫，蚕蛾是蚕的成虫。

@#@所以蚕的一生为：

@#@卵—幼虫—蛹—成虫。

@#@然后从卵开始又产生一个新的循环。

@#@@#@8.蚕宝宝的外形特征：

@#@形态是圆筒形的，身体分为头、胸、腹三部分，头@#@小，两侧各分布着6只黑褐色的单眼，下方具咀嚼式口器，下唇中间有1个小孔，为吐丝孔。

@#@胸部三对足，能协助口器把持桑叶。

@#@腹部五对足，帮助身体运动。

@#@后端的背侧有一个突起，称尾角。

@#@身体两侧有小黑点是蚕的呼吸器官（气门），蜕皮之前，蚕不吃食物，头胸部昂起，不再运动，好像睡着一样，这样的现象叫做“眠”。

@#@@#@9．影响蚕的生命和变化的因素：

@#@食物、温度、湿度、有害气体、疾病、光@#@照等。

@#@@#@10．蚕不吃东西，身体发黄发亮是因为（蚕要吐丝了）。

@#@吐丝前，为它搭个@#@（小架子），或用纸做些（小房子），以便它在那里（结茧）。

@#@@#@11.观察蚕吐丝的情况@#@

（1）吐丝前的蚕：

@#@不再吃桑叶了，躯体发黄、发亮、变透明@#@

（2）吐丝后的蚕：

@#@身体变小，潜伏在内@#@（3）蚕怎样吐丝：

@#@身体运动，头来回晃动@#@（4）其他发现：

@#@花费长时间寻找适合做茧的地方@#@12．蚕蛹的体形粗短，身体呈纺锤形，分为头、胸、腹三个部分，头部很@#@小，长有黑色的复眼，眼睛下面有一对触角的原始体。

@#@胸部长有胸足。

@#@腹足、尾足消失。

@#@胸部、腹部都有环节。

@#@胸部背面有一盾片，从盾片生出两对翅。

@#@鼓鼓的腹部长有9个环节，从第2个-7个腹节两侧都有发达的气门。

@#@体色呈黄褐色。

@#@@#@13．蚕茧：

@#@白色、椭圆形、比大拇指粗一些，蚕茧大约重5克，去掉蛹大约重1克。

@#@@#@14．抽丝要把茧放在热水中浸泡一下，养蚕、抽丝织成丝绸是中国的伟大发明之一，远在4000多年以前我国劳动人民就开始养蚕，织布。

@#@@#@15.蚕蛾全身披着白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分，头上长着眼睛和一对触角，口器退化。

@#@胸部长着两对翅和三对足。

@#@由于两对翅较小，已失去飞翔能力，腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。

@#@@#@16.雌蛾和雄蛾的区别：

@#@@#@雌蛾体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；@#@@#@雄蛾体小，触角黑色，腹部狭长，翅大，爬行较快，翅振动飞快，腹部后端稍突起，翅稍举起。

@#@@#@17.蚕的一生@#@18．蚕蛾是昆虫吗？

@#@@#@答：

@#@蚕蛾的身体分头、胸、腹三部分。

@#@头上有1对触角，胸部有3对足，所以蚕蛾是昆虫。

@#@@#@19．蚕蛾有一对（羽状）的触角。

@#@一只雌蛾大约产400——500粒卵。

@#@@#@20.蚕一生经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期。

@#@其中蚁蚕是蚕的生命周期的开始，蚕的生命周期大约56天。

@#@21.蚕的生命周期图@#@22．昆虫的特征:

@#@身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。

@#@@#@23.有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做变态。

@#@@#@自然界中不少动物的一生要经过变态。

@#@常见的昆虫中，蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子、甲虫、蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、虱子等都属于变态的。

@#@还有青蛙和蟾蜍也属于变态的。

@#@@#@不变态动物有：

@#@鸡、山羊、熊猫、鱼、人等。

@#@@#@24.自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。

@#@不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。

@#@@#@25.人也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。

@#@从出生到现在，我们的身体发生了很多的变化，今后还将发生变化。

@#@人在生命的不同年龄阶段，身体的特点各不相同。

@#@@#@26.人和动物寿命的长短及生活环境有关。

@#@人和动物通过繁殖使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡，并得以不断延续。

@#@@#@27．在人一生中，有两个时期长得最快：

@#@出生前后和青春发育期。

@#@@#@28．脑的生长在（第一个生长发育期）最快。

@#@@#@29．牙齿生长过程可分为三个阶段：

@#@乳牙阶段、混合牙阶段、恒牙阶段。

@#@@#@人有两副牙齿，一副乳牙，一副恒牙。

@#@恒牙长出后终生不换。

@#@@#@30．卵生动物有：

@#@蝴蝶、蜻蜓、鸡、蟾蜍、青蛙等；@#@@#@胎生动物有：

@#@山羊、熊猫、猪、牛等。

@#@@#@31．青春期是从（童年）到（成年）的过渡阶段。

@#@@#@32．合理的膳食、足够的营养、充足的睡眠、加强体育锻炼是保证我们正常生长的重要条件。

@#@@#@33．比较三代人的身体特点@#@身体变化的主要特点@#@三单元《温度及水的变化》知识点整理@#@1.①物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。

@#@@#@②物体的温度可以用温度计测量。

@#@@#@③常用液体温度计是利用玻璃管内的液柱随温度变化而上升和下降来测量@#@温度的。

@#@@#@④不同的温度计适用于不同的测量情况。

@#@@#@2.①对一个物体来说，物体温度下降,热量减少；@#@物体温度上升，热量增加。

@#@@#@②测量水温的方法：

@#@

（1）手拿温度计的上端。

@#@

（2）将温度计的下端浸入水中，@#@不能碰到容器的底及壁。

@#@（3）视线及温度计的液面持平。

@#@（4）在液柱不再上升@#@或下降时读数。

@#@（5）读数时温度计不能离开被测的水。

@#@@#@3.①当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃，水开始结冰。

@#@从液态变成了固态。

@#@②水在结冰过程中，热量减少。

@#@③水的沸腾温度是100℃@#@4.①当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化。

@#@@#@②冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃（不变），直至完全融化成水。

@#@@#@③冰在融化过程中，热量增加。

@#@@#@④实验时，在碎冰中加入食盐，是为了制造更低的温度。

@#@@#@5.（看不见的）水蒸气遇冷会凝结成（看的见的）水。

@#@@#@6.①水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸气变成水的过程叫凝结。

@#@@#@②加热、风吹等能加快水的蒸发。

@#@@#@③水变成冰的过程叫凝固，需要的条件是受冷（温度低于0℃）@#@④冰变成水的过程叫融化，需要的条件是受热（温度高于0℃）@#@7.装着冰块的玻璃杯外币会出现很多小水珠，是因为空气中的水蒸气遇到了冰冷的玻璃杯而凝结成了小水珠。

@#@@#@8.空气中充满了水蒸气，由于水蒸气的微粒太小，我们无法看见。

@#@@#@9.①水在自然界有各种形态——云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气……即水在自然界同时以液态、固态和气态存在。

@#@@#@②水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促进水的三态变化的原因是@#@温度的变化。

@#@@#@10.温度计的读法和写法：

@#@零下6℃可以写成-6℃-6℃读为零下6摄氏度@#@25摄氏度可以写成25℃25℃读为25摄氏度@#@11.常用的温度计@#@@#@12.温度计的构造@#@@#@13.温度计的刻度和正确读法@#@@#@@#@14.冰及水的维恩图@#@@#@15.常见的六种水的形态的转化@#@@#@16.@#@@#@第四单元《磁铁》知识点整理@#@1.磁铁的形状有条形、圆形、环形、马蹄形、槽型等。

@#@@#@2.磁铁不一定是铁做的。

@#@@#@3.磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。

@#@@#@4.磁铁隔着一些物体也能吸铁。

@#@@#@5.磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。

@#@@#@6.任何磁铁都有南、北两极，磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极。

@#@@#@7.一般情况下，一块磁铁的磁力大小是固定的。

@#@不同磁铁的磁力大小是不同的。

@#@@#@8.指南针由磁针、方位盘、支架三部分组成。

@#@@#@9.磁铁能指南北方向。

@#@指南的磁极叫南极，用“S”表示；@#@指北的磁极叫北极，用“N”表示。

@#@@#@10.磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。

@#@两个磁极的作用是相互的。

@#@@#@11.两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大；@#@两个磁铁排斥结合在一起，磁力会@#@变小。

@#@@#@12.指南针是利用磁铁能指南北的性质，制成的指示方向的仪器。

@#@指南针上有东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向。

@#@@#@13.指南针的使用方法见书本P77@#@14.钢针用磁铁的磁极沿一个方向摩擦可以变成磁铁。

@#@——磁化@#@15.生活中用到磁铁的地方：

@#@门吸、塑料铅笔盒、喇叭（扬声器）、冰箱密封条、耳机……@#@16.中国最早的指南针叫司南，它的勺柄是南极；@#@后来又做成了指南鱼和水浮式指南针@#@17.如何判断一块磁铁的南北极？

@#@@#@方法一：

@#@用细绳捆在中间悬挂起来，让它自由转动，静止下来，指南的一头就是南极，指北的一头就是北极。

@#@@#@方法二：

@#@放到泡沫上，让它在水面上它自由转动，静止下来，指南的一头就是南极，指北的一头就是北极。

@#@@#@方法三：

@#@用一块已知南北极的磁铁（或指南针）去试，能被南极吸引的那头@#@是北极，能被北极吸引的那头是南极。

@#@@#@18.两块外形一样的金属条，一块磁铁，一块是铁，不借助其他物品，你能分辨哪块是磁铁，哪块是铁？

@#@@#@用乙的一头去吸甲的中间，如果能吸住，那么乙是磁铁，甲是铁；@#@如果吸不住，@#@那么甲是磁铁，乙是铁。

@#@@#@";i:

18;s:

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"初一高一大学军训心得体会范文稿各两篇共计六篇汇编@#@2015年初一高一大学军训心得体会范文稿各两篇共计六篇汇编@#@2015年初一军训心得体会600字@#@　　【篇一】@#@　　一星期的军训已经过去了。

@#@@#@　　掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。

@#@这应该是军训的意义，在初中的的第一节课是军训。

@#@经过一星期的军训，我的感触很深，下面我用文字来表达一下我的心德与感想。

@#@@#@　　军训第一天，我们来到操场上，看到了我们的教官，他个子高高的，在炎炎烈日下站的笔直，眼睛炯炯有神，穿着一身军服，显得格外帅气。

@#@之后，我们发现了他许多优点，他一丝不苟，但又很幽默风趣，和蔼可亲，好像我们的大哥哥。

@#@他教了我们稍息立正、跨立立正、四项转体等基本动作，我们学的都很认真。

@#@休息时，他让我们席地而坐，与我们聊天，让我们自我介绍，表演节目，让我们很自由，但是休息结束时，他会立马变得严肃起来，不苟言笑。

@#@@#@　　在炎炎烈日下，我们个个晒得满头大汗，但我们还会坚持，继续努力，因为心中永远有个意念在鼓舞着，在激励着我们，那就是：

@#@坚持坚持，在坚持!

@#@!

@#@努力努力在努力!

@#@!

@#@只有这样，我们才不会放弃，永远坚持着!

@#@@#@　　军训最后一天，教官来我们教室告别，我们知道，这象征着我们再也见不到教官了，所以，我们会珍惜与教官在一起的每一分每一秒。

@#@教官来教室时，看到了我们在黑板上写的几个大字：

@#@教官辛苦了，谢谢教官，我们永远爱你!

@#@教官看见了，十分感动。

@#@之后，我们与教官照了相，教官也留下了对我们的期盼与祝福。

@#@教官走出教室时，我发现他的眼角湿润了。

@#@@#@　　军训结束了，教官走了，但他们给我的记忆是相当深刻的：

@#@难忘与教官在炎炎烈日下艰苦训练;@#@难忘与教官欢快自由的嬉戏玩耍;@#@难忘教官，难忘军训。

@#@@#@　　【篇二】@#@　　刚踏进初一的校门，我们就开始了严厉的军训，教我们的教官姓韩，他将陪我们度过1天半的时间并教会我们许多有关军姿的练习。

@#@@#@　　刚开始教官让我们站军姿：

@#@双手紧紧贴紧自己的裤子，两脚后跟靠在一起，两脚尖打开60度，脖子紧紧靠着后衣领，目视前方。

@#@就这样，我们站了大约半小时，对面有一个女同学吃不消，往后退了2步，只听“砰”的一声她晕倒了，老师把她带走后，我们班也有同学吃不消，晕倒了。

@#@接着，天暗了，下雨了，我们以为不用练了，可以回教室了，个个都在拍手，欢呼雨来的及时，没想到教官让我们在雨里继续练，真倒霉!

@#@@#@　　这还不算什么，在这么多练习里，最令我刻苦铭心的还是做深蹲跳和俯卧撑。

@#@先说说深蹲跳吧，教官让我们双手交叉放在后面，他说一个，我们就做一个，做到20多个的时候，我们已经吃不消了，教官说快了，我们以为只要做30个，没想到一做就是50个，我们全班的双腿都麻木了，到第2天，腿还痛呢!

@#@再说俯卧撑吧，大家应该都知道操场跑道是什么样吧，我们的教官有够狠，让我们在那上面做俯卧撑，那地不仅烫，还很痛，教官让我们做了大约30个，还不让我们起来，让我们手就这样撑着，谁撑得好谁就起来，我还不错，教官让我起来了，可手痛的要命，真辛苦……@#@　　通过这1天半的时间，我们也见识了不少：

@#@教官用手劈砖头，单手俯卧撑，单杠转圈等。

@#@虽然我们在锻炼中吃了不少苦，可能也受了点伤，不过我总算知道当一个军人是多么辛苦了，以后可不会为了一点疼痛而喊叫，因为我们要勇敢，要坚强，我们才刚刚开始，以后的路还很长，你们说是不?

@#@@#@2015高一新生军训心得体会800字@#@　　【篇一】@#@　　军训，是告别初中的仪式;@#@军训，是迎接高中生活的洗礼。

@#@军训，是一次难以忘怀的体验;@#@军训，是一段刻骨铭心的经历。

@#@军训，它囊括了太多太多宝贵的第一次：

@#@就像是温室里的花草，第一次见识大自然的风吹雨打、电闪雷鸣。

@#@或是初生的牛犊，艰难地迈出漫长人生中的第一步……在这次军训中回想以往的生活，对比现在，我不仅感受到了自己拥有的幸福生活，也尝到了不同于以往生活的“酸甜苦辣”：

@#@@#@　　辣：

@#@头顶火辣辣的太阳，汗水浸湿了衣领，豆大的汗珠慢慢地“爬”过我的脸颊，沿着脖子留下了一道道痕迹。

@#@那感觉就像是吃了一大碗辣椒，全身上下都烧得难受。

@#@@#@　　苦：

@#@陌生的环境，艰苦的训练，不合口味的饭菜……太多太多的苦，却无人倾诉。

@#@很晚了，我提着桶准备去排队洗澡，经过那条长长的走廊，只觉得腿已经支撑不了疲惫的身体，有些摇摇欲坠……@#@　　酸：

@#@蚊子不时的骚扰，全身阵阵的酸痛，使我辗转难眠。

@#@窗外一片寂静，离家的思念时刻刺激着我的鼻腔和泪腺……@#@　　甜：

@#@终于，苦尽甘来。

@#@手里捧着刚发下来的奖状，仔细审视着上面的字：

@#@“优秀小军官”。

@#@嘴上没说什么，心里很明白：

@#@这是五天辛勤汗水换来的肯定，是五天辛苦耕耘得到的成果，是自己初中阶段获得的第一张奖状，是新阶段的新起点!

@#@心突然跳得特别快，里面塞满甜蜜。

@#@@#@　　军训带给我的仅仅是这些吗?

@#@不。

@#@它还给了我机会，让我有幸能体验到生活的艰难。

@#@它还给了我顽强的毅力，使我相信，只要坚持就会胜利!

@#@它还给了我成功的喜悦，让我知道，风雨后的彩虹，更加艳丽!

@#@它还给了我独立自主的能力，使我成长，试着离开“温室”，学会承担。

@#@它还给了我克服困难的信心，教我勇敢，不再一味逃避。

@#@它还给了我战胜挫折的勇气，让我明白，在哪里跌倒就从哪里爬起来。

@#@它还给了我不轻易服输的上进心，叫我记住，……@#@　　五天的汗水，五天的坚持，五天的磨练，五天的感情……这五个日日夜夜的经历为即将到来的初中学习打下了坚实的基础。

@#@这五天的经验，不管是对我高中阶段还是对我整个一生的学习、生活都很重要。

@#@这五天的一切，虽然苦，但是却值得一辈子去留恋!

@#@@#@　　面对新的起点，我越发充满信心!

@#@我会把我的热情、精力百分之百地投入到新的学习和生活中去!

@#@@#@　　【篇二】@#@　　就这样，为期一周的军训落下了帷幕。

@#@@#@　　现在想来，军训也没有很苦，记住的都是欢笑。

@#@尤其是和自己一个寝室的同学们都互相了解熟悉了，每天吵吵闹闹，过的都很充实。

@#@@#@　　每天早上五点半起床，趁着人少赶快洗脸刷牙，大概还没睡醒，有时候会原地站着发呆，等吹了六点的起床哨后会啊的一声尖叫猛然惊醒，这才手忙脚乱的换衣服梳头发穿鞋。

@#@早操回来有半个小时空闲，把卫生打扫好，只要教官不在，我们寝室里几个女生就坐在床上聊天，聊什么的都有，不过大部分时间是控诉教官。

@#@@#@　　上午下午的训练分别有一段二十分钟的休息时间，这是最大的盼头，眼睛死死盯着手表就等着到点好坐下休息。

@#@其实训练的时候最痛苦的不是那些正步走啊跑步走，是站军姿。

@#@腿疼得要死要活的还不能动，只能趁教官转身的时候悄悄弯一下腿，然后再龇牙咧嘴的站直。

@#@@#@　　军队的伙食不怎么样这是有目共睹的，盛到盘子里的都是菜汤TAT.@#@　　还好我们每天都能洗澡，就像把全身的疲惫连同汗水一起冲进下水道一样，很爽。

@#@@#@　　晚上等教官训完话回到寝室里都已经九点半左右了，十点熄灯。

@#@所以要在半个小时之内在拥挤的水房内争得一席之地洗完衣服再跑到楼下晾，然后洗脸刷牙，换睡衣，整理寝室，关灯，睡觉。

@#@@#@　　八个小时过去，又是新的一天了。

@#@@#@　　军训前三天天气都很凉快，根本找不到太阳的影子。

@#@不过往后几天天天艳阳高照，地面烫得能烤肉了，汗顺着衣领往下滑，眼睁睁的看着自己的胳膊一天比一天黑，欲哭无泪。

@#@@#@　　一周过去，离开部队我也没有任何不舍或者如释重负的感觉，也就那样吧。

@#@@#@2015年大学军训心得体会1500字@#@　　【篇一】@#@　　9月1日，开学的第一天。

@#@也开始了我人生中的第一次军训。

@#@第一次离开家参加军训，让我体会到了在外面生活的辛苦……@#@　　我听姐姐说：

@#@部队是一个纪律严格的地方，军营非常艰苦，在他们那个时候，光站军姿就要练七、八天，真正要做到站如松、坐如钟的境界。

@#@说实话，虽然我的军训时间比较短，我还是觉得像是魔鬼训练营一样，让我不知不觉开始想家，开始哭了，也开始明白什么叫做“身在福中不知福”了。

@#@不过，我也觉得虽然军训很苦，但是苦中有乐，自己也得到了锻炼。

@#@像不会洗衣服、睡懒觉等等，都在这里有所改正，一向比较懒、有喜欢拖时间的我在这里得到了极大的锻炼。

@#@这次军训真的让我变了一个人，改正了很多缺点，更重要的是让我知道互相帮助、团结友爱的重要性，从不认识到认识，短短的时间让我结识了许多的朋友，我很开心。

@#@@#@　　教官对我们很严格，但也很关心我们。

@#@立正稍息我们练了很长时间，但也在无形中改掉了我喜欢驼背的毛病。

@#@我开始相信姐姐的话。

@#@当兵的看似很威风，但他们付出的汗水是我们根本无法想象的。

@#@当他们有成就时都会很怀念过去，也会珍惜现有的成果。

@#@所以当我觉得很苦很累时，当教官对我严格要求时，我振作起来，因为我知道教官也是由当兵开始苦出来的，他们付出更多的汗水，我们这些小小的苦又算得了什么呢?

@#@我觉得自己应该做得更好，虽然我常会因为没有做好被批评，但只要是我努力做了，无论被批评还是被表扬都是值得的。

@#@@#@　　俗话说：

@#@十年寒窗苦。

@#@读书尽管辛苦，可当兵的比我们更累、更苦，所以这些苦也就算不了什么了。

@#@不是说失败是成功之母么?

@#@不是说先苦后甜么?

@#@不是说没有最好只有更好的么?

@#@所以我会尽量做到最好。

@#@我也深深的知道教官的辛苦。

@#@通过这次军训我知道自己长大了、懂事了、让我知道自己不再是一个小孩子，不应该向家长撒娇了。

@#@@#@　　有人说：

@#@人生下来第一件事就是哭，没有笑的。

@#@上帝也许是不公平的，但他给了我们公平的时间和大脑;@#@他注定人必须从苦到乐，不付出哪来的收获?

@#@正如农民种田一样，春天播种，然后要施肥、治虫等等，经过一系列苦活、累活之后，秋天才会有收获。

@#@所以，我们一定要不怕苦不怕累，只要能过去就能让自己受益一辈子。

@#@你努力了，你收获了，别人不能沾什么光，但你没有收获，别人就不会看得起你，你就会苦一辈子，所以我们一定要努力付出，付出越多就会有越多的收获。

@#@所以军训虽苦，但收获是不可估量的，也能为我们在人生道路上打下良好的基础。

@#@@#@　　这次的军训让我学会了独立，改正了许多的缺点。

@#@我感谢这次的军训。

@#@@#@　　【篇二】@#@　　进大学，就意味着必须接受军训考验。

@#@对我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说，无疑是一种挑战------一种自我挑战。

@#@在这短短的军训期间，做到互帮互助，团结一致，我们要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来，参加严格训练，接受阳光的洗礼，面对种种的考验。

@#@@#@　　给我们训练的教官和我们一样大，他身材不高，在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。

@#@他还很爱笑，而且笑的时候原本就不大的眼睛变得很可爱，他的睫毛很翘。

@#@但是，教官在军训的时候对我们的要求还是很高的。

@#@只要大家不努力，他就会批评我们;@#@只要大家动作不规范，他就会一而再，再而三地示范给我们看。

@#@这可是我第一次与军人接触。

@#@@#@　　军训一开始，同学们个个神采飞扬，对军训充满了好奇。

@#@可是到了第二天、第三天、第四天，问题来了。

@#@有的同学开始发牢骚，抱怨声便连声四起，一些同学向教官提出意见、有的甚至想逃避训练。

@#@这些都体现了我们平时的生活太顺畅，几乎是衣来伸手，饭来张口，缺少了那份同龄人应有的能力。

@#@这正是我们必须提高的自身素质。

@#@而我们的教官却因为我们自由散漫的各种坏习惯，经常受到惩罚。

@#@24日这天教官因为我们，被罚连续五次正面卧倒在水泥地上，整条手臂都肿了，还流血了;@#@。

@#@。

@#@。

@#@那一刻，几乎所有的同学都哭了。

@#@但是哭又什么用?

@#@?

@#@我们总是在教官受罚之后跟他说对不起，为什么不一开始就做好自己呢?

@#@@#@　　你是那么一丝不苟。

@#@抱着在军训中混的我，今天，才认识到严谨的时间意识和坚忍不拔的意志。

@#@哪怕是一个最简单的动作，在训练场上，我们无数次地重复着，用自己的心去真真切切的体会军人的英伟。

@#@军姿的纹丝不动，跨步的整齐有力，使我们真正体会到军人的一丝不苟。

@#@@#@　　军训快要结束，看着晒黑的脖子、脸和手臂，就能记起烈日下的汗水。

@#@但是汗水不能淹没我所有的记忆，因为有更多的东西充实着我。

@#@记得军训刚开始的时候，似乎是那样的无声无息，它没流下太多的时间让我做好心理准备去应付它。

@#@就这样的几天里，一点一滴的收获渐渐地烙在我的记忆深处。

@#@@#@　　军训的内容或许是单调的。

@#@每天都做着一样的动作，心中抱怨着自己的汗水白流了好几尺。

@#@在教官的标准指导下，慢慢地发现自己和同学平时的习惯如此的便扭。

@#@纠正错误永远是困难的，炙热的太阳似乎为了惩罚我们这群有坏习惯的孩子，燃烧了自己每一寸的肌肤。

@#@不过努力的力量是巨大的，错误也不会永恒不灭。

@#@虽然离教官还有差距，但进步欣喜地摆在了每个人的眼前。

@#@@#@　　军训也不总是枯燥的，每天的拉歌都是单调的军训中的调节剂。

@#@在拉歌中听到的除了“原始的吼声”，那就是欢笑声。

@#@每一丝的欢笑声都能将要崩溃的身体唤醒。

@#@我们抱着娱乐第一的心态，度过最轻松的十几分钟。

@#@@#@　　军训不仅仅是对行为上的操练，更是对精神和思想上的深化。

@#@迎着刺眼的阳光，每天就这样开始了。

@#@一天下来的疲惫让我发觉在凉爽的空调间外头还有另一种生活;@#@让我发觉平时充满责备声的家是多么的温馨;@#@让我发觉其实自己还很稚嫩。

@#@汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，时有时无的饥饿也需要忍耐，似乎一切都要不停地忍。

@#@就在这不知不觉的强忍中，潜藏的坚强逐步被挖掘了出来。

@#@到了最后几天，几乎每个人都能以微笑的脸庞来结束当天的训练。

@#@@#@　　军训中让我们要感谢的人有很多。

@#@我们要感谢教官，我们流汗，教官比我们流更多的汗。

@#@我们辛苦，教官比我们更加辛苦。

@#@是他们让我们看到了一个真正军人的样子，我能清晰地记得教官在我么们耳边的口令声。

@#@最后一天，或许是时间的催促，我们没能和教官们说一声再见。

@#@在这里我要让风替我们传送我们的感谢，我相信感谢声会像蒲公英一样飞到他们身边。

@#@@#@　　大学的第一堂课—军训，就快要结束了@#@　　。

@#@回想起这些日子，我感慨慨很多。

@#@“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。

@#@“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。

@#@军训的感悟是需要用心去体会的，它教会了我们对别人的关爱，它加深了我们理解保卫祖国的责任，它告诉了我们面对困难应有的态度。

@#@我们至少是我不再是娇滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面对高峰，我们须自己去搭造阶梯;@#@遇到山崖，我们要自己去连结绳索。

@#@我们的命运在自己的手中，只是看是否去把握!

@#@@#@　　“水滴石穿，绳锯木断”微小的力量一旦积攒起来，产生的威力可是无比的呀!

@#@当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。

@#@谁笑到最后，谁是最终的胜利者;@#@谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者。

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"人教版小学语文三年级下册期末总复习资料整理@#@期末复习资料@#@一、词语部分@#@

（一）听写词语@#@聚拢增添　荡漾　演奏　莲蓬　舞蹈　蜻蜓　饱胀　衬衫　裸露　舒适特殊　饲养　窟窿@#@盘缠　后悔　劝告　寓言　裂开　打猎　燕子　大雁安慰　犹豫　将来　照顾议论　稚嫩@#@享受　迅速　唾沫　掩盖　血型　麻烦　庄稼　存在预防　繁殖　悬挂年龄　晚霞　漆黑@#@售卖　端正　屏幕　蔬菜　纠正　冶炼灌溉　渠道　燃烧　掠过　骤降　湛蓝　熟悉　欧洲@#@悲惨叮嘱　羡慕　疲倦裁剪　射箭　舒缓　替换　奔腾仿佛　黎明　缺少队伍　探索@#@竭尽全力　　迫在眉睫翩翩起舞无影无踪　恋恋不舍　　审视　@#@

（二）多音字@#@ @#@ @#@zhá@#@o（着火）（着急） @#@ @#@dià@#@o（调动）（调课） @#@ @#@jiǎ（假装）（假说）@#@着 @#@zhe @#@（看着） @#@ @#@ @#@调 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@假@#@ @#@ @#@ @#@ @#@zhuá@#@（着落）（着手） @#@tiá@#@o（调皮）（调整） @#@ @#@ @#@jià@#@（放假）（假期）@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@sì@#@（似乎）（相似） @#@ @#@jià@#@ng（将士）（将领） @#@ @#@ @#@zhāo（朝阳）（朝霞）@#@似 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@将 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@朝@#@ @#@ @#@ @#@ @#@shì@#@（似的） @#@ @#@jiāng（将来）（将军） @#@chá@#@o（朝代）（朝向）@#@ @#@ @#@ @#@pià@#@o（漂亮） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@chó@#@ng（重复）（重逢） @#@chǔ（处境）（处理）@#@漂piǎo @#@（漂白）（漂染） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@重处@#@ @#@ @#@ @#@ @#@piāo（漂浮）（漂流） @#@ @#@ @#@ @#@zhò@#@ng（重量）（重要）chù@#@（住处）（处所）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@chò@#@ng（冲劲）（冲着）　 @#@há@#@i（还有）（还是） @#@ @#@ @#@dǎo（倒闭）（摔倒）@#@冲 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@还 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@倒@#@ @#@ @#@ @#@ @#@chōng（冲水）（冲锋） @#@ @#@huá@#@n（还手）（归还） @#@ @#@ @#@dà@#@o（倒背如流）（倒是）@#@ @#@pià@#@n（便宜）（便价） @#@ @#@mò@#@（淹没）（沉没） @#@ @#@ @#@shān（扇动）（扇风）@#@便 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@没 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@扇@#@ @#@ @#@bià@#@n（方便）（便利） @#@mé@#@i（没有）（没事） @#@ @#@ @#@shà@#@n（扇子）（扇贝）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@mú@#@（模子）（模样） @#@ @#@ @#@gěi（送给）（递给） @#@shě（取舍）（舍得）@#@模 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@给 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@舍@#@ @#@ @#@ @#@ @#@mó@#@（模范）（模型） @#@ @#@ @#@ @#@jǐ（给予） @#@ @#@ @#@ @#@shè@#@（宿舍）（房舍）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@jiāo（教书）（教书匠） @#@xià@#@o（学校）（校园） @#@ @#@xì@#@（关系）（系列）@#@教 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@校 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@系@#@ @#@ @#@ @#@jià@#@o（教学）（教育） @#@ @#@ @#@jià@#@o（校对）（校正） @#@ @#@jì@#@（系鞋带）（系上）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@chāi（出差）（差事） @#@ @#@ @#@luò@#@（落后）（落实） @#@ @#@ @#@cān（参加）（参选）@#@差 @#@chà@#@ @#@（相差）（ @#@差得远）落là@#@ @#@（丢三落四） @#@ @#@参　chēn（参差不齐）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@cī（参差） @#@ @#@ @#@　là@#@o（落下）（落枕） @#@ @#@shēn（海参）（人参）@#@chā（差别）（差异）@#@　　juà@#@n（羊圈）（牛圈）　　　fè@#@ng（缝隙）（裂缝）　　　xuē（削减）（削弱）@#@圈　　　　　　　　　　　　缝　　　　　　　　　　　　削@#@　　quān（圆圈）（圈套）　　　fé@#@ng（缝补）　　　　　　　xiāo（削皮）（削笔）@#@　　zà@#@i（运载）（载货）@#@载@#@　　zǎi（记载）（刊载）@#@（三）在括号中填上适当的词语@#@1、填形容词@#@（乌黑光亮）的羽毛（俊俏轻快）的翅膀（活泼机灵）的小燕子（整整齐齐）的队伍@#@（尖尖）的嘴巴（红色）的爪子（灵活透亮）的眼睛　（陡峭）的石壁@#@（清脆）的叫声（光彩夺目）的春天　（美丽可爱）的世界　　（灿烂）的阳光@#@（碧绿）的大圆盘（嫩黄色）的小莲蓬（洁白）的衣裳　　（可爱）的翠鸟@#@（美丽）的鲜花　　（芬芳）的花香　　　（清朗）的光辉（甜蜜）的微笑@#@（绿茸茸）的草地　　（金灿灿）的金子（红艳艳）的花朵　（黄澄澄）的稻田@#@（白茫茫）的雾（黑乎乎）的山洞　（红彤彤）的太阳（软绵绵）的沙发@#@（绿油油）的禾苗　　（暖烘烘）的房间　　（雪白）的浪花（珍贵）的礼物@#@（洪亮）的声音　（坚强）的意志（严肃）的神情（清澈见底）的小溪@#@（成千上万）的燕子（结结实实）的橡树@#@天空（湛蓝深远）森林（郁郁葱葱）河水（清澈见底）空气（清新甜润）@#@大雪（漫天飞舞）山路（弯弯曲曲）楼房上（彩旗飘扬）草地上（鲜花盛开）@#@街道上（人山人海）马路上（人来车往）　教室里（鸦雀无声）天空中（星光闪烁）@#@竭尽全力地（救援）锲而不舍地（工作）聚精会神地（上课）七嘴八舌地（讨论）@#@（认认真真）地看　（开开心心）地唱　（快快乐乐）地玩　　（老老实实）地画@#@（慢慢吞吞）地走（吞吞吐吐）地说（目不转睛）地盯着　（情不自禁）地欢呼@#@（迫不及待）地开电脑（恋恋不舍）地离开　　（亲切）地说　　　　　（安全）地航行@#@美得（耀眼）　　乐得（精彩）（轻松）时间过得（飞快）　　节目表演得（精彩）@#@吓得（心惊胆颤）（面如土色）@#@2、填动词@#@（掩饰）痛苦　　（停止）哭泣　　（购买）药品　　（皱着）眉头（握紧）拳头@#@（擦拭）酒精　　（商量）事情　　（讨论）总是（检阅）队伍　　（纠正）错误@#@（叨）小羊　　　（劝）邻居（射）大雁　　　（画）杨桃　　　（鼓着）腮帮子@#@（挺着）大肚子（瞪着）眼珠子　（竖着）大拇指　（拍）肩膀　　　（耸）鼻子@#@（伸）脖子　　　（壮）胆子　　　（换）衣服　　　（拿）手杖（追）太阳@#@（提）手袋　　　（迈开）脚步　　（闭）眼睛（举起）小手　　（掩盖）痛苦@#@（吸取）经验　　（抢救）生命（伸展）枝条（抄）生字　　　（端）盘子@#@（种）庄稼　　　（扛）大米　　　（救＿燕子　　　（砍）树木　　　（劝）朋友@#@（登）高山　　　（燃烧）着熊熊大火　　（奔腾）着朵朵浪花　　（飘浮）着朵朵白云@#@（排除）忧伤　　（增添）生机　　（发出）警报　　（打消）念头@#@气得（七窍生烟）、（冒烟）　　　吓得（落荒而逃）（撒腿就跑）（四处逃窜）@#@3、填量词@#@一（对）翅膀一（支）赞歌一（阵）风　　一（朵）荷花一（幅）画@#@一（片）花瓣　一（首）歌曲一（缕）阳光一（身）羽毛一（眼）清泉@#@一（束）金光一（串）珍珠一（把）斧头一（件）事一（双）小手@#@一（块）庄稼地一（个）山坡一（座）大山一（句）话一（条）小河@#@一（道）深沟一（场）大雨一（栋）楼房　一（束）鲜花一（颗）牙齿@#@一（面）红旗一（次）旅行一（台）电脑　一（张）嘴巴一（列）火车@#@一（张）报纸　　一（件）衬衫　　一（篇）课文　　一（辆）车　　　一（台）节目@#@一（杯）水一（轮）红日一（份）帐单一（门）绝招一（条）公路@#@（四）形近字@#@倦（疲倦）（困倦）　稻（稻田）（水稻）　　　载（运载）（载货）　蜻（蜻蜓）@#@圈（羊圈）（圆圈）　蹈（舞蹈）（手舞足蹈）　裁（裁剪）（裁员）　睛（眼睛）@#@悔（后悔）（悔恨）　　　既（既然）（既而）　响（音响）（响亮）　默（默写）（沉默）@#@诲（教诲）（诲人不倦）　即（即使）（立即）　晌（晌午）（半晌）　墨（墨水）（墨绿）@#@殖（繁殖）（殖民地）　　渴（口渴）（渴望）　睡（睡觉）（午睡）　洒（洒水）（洒满）@#@值（值日）（价值）　　　喝（喝水）（喝采）　唾（唾沫）（唾液）　酒（喝酒）（红酒）@#@炼（冶炼）（锻炼）　　　竖（竖立）（竖起）　罐（陶罐）（水罐）　陡（陡峭）（笔陡）@#@练（练习）（操练）　　　坚（坚定）（坚强）　滙（灌溉）（灌注）　徒（徒弟）（师徒）@#@辩（辩论）（争辩）　　　借（借书）（借钱）　说（说话）（说谎）　副（副手）（副业）@#@辨（分辨）（辨别）　　　猎（猎人）（打猎）　悦（喜悦）（悦耳）　幅（篇幅）（幅度）@#@辫（辫子）　　　　　　　惜（可惜）（怜惜）　脱（脱离）（逃脱）　逼（逼迫）（逼供）@#@挣（挣脱）（挣扎）　　　吵（吵架）（争吵）　缘（缘分）（因缘）　舔（舔毛）（舔水）@#@睁（眼睁睁）（睁眼）　　抄（抄写）（抄书）　绿（绿色）（碧绿）　添（添加）（增添）@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　@#@竟（毕竟）（竟然）　　　底（底面）（底下）　晓（晓得）（破晓）　渐（逐渐）（渐进）@#@兗（竞赛）（竞技）　　　抵（相抵）（抵制）　饶（富饶）（饶恕）　惭（惭愧）（自惭）@#@盆（脸盆）（盆地）　　　偷（小偷）（偷看）　佛（仿佛）（佛祖）　幕（夜幕）（屏幕）@#@盘（盘缠）（盘子）　　　愉（愉快）（欢愉）　拂（吹拂）（拂晓）　慕（羡慕）（爱慕）@#@鸭（鸭子）（水鸭）　　　搏（搏击）（搏斗）　校（学校）（校园）　络（网络）（熟络）@#@鸦（乌鸦）（鸦片）　　　博（博学）（博士）　较（比较）（计较）　洛（洛阳）@#@宿（住宿）（宿舍）　　　暖（暖和）（温暖）　俊（英俊）（俊杰）　疼（心疼）（疼爱）@#@缩（缩小）（紧缩）　　　缓（缓慢）（缓缓）　梭（穿梭）（梭子）　痛（痛苦）（疼痛）@#@狠（凶狠）（狠毒）　　　异（奇异）（异同）　继（继续）（继承）　旅（旅行）（旅游）@#@狼（狼狈）（大灰狼）　　导（向导）（教导）　断（断裂）（断开）　旋（回旋）（旋转）@#@（五）同音字@#@cuì@#@　　　fù@#@　　　　　bì@#@　　　　jià@#@n　　lì@#@　yù@#@@#@清（脆）　　（腹）部　　墙（壁）　　　弓（箭）　（厉）害　　（愈）合@#@　（翠）鸟　（复）习　　　（碧）绿　　利（剑）　（历）史　　（寓）言@#@liè@#@　　　　yà@#@n　　　shū　　　suō　　　　jù@#@　　　gù@#@@#@（猎）人　大（雁）（舒）服　（缩）小　团（聚）　　　（故）事@#@（裂）开　　（燕）子特（殊）　穿（梭）　　　（俱）乐部照（顾）@#@zhì@#@　　　xiǎng　　xiāo　zhēn　　jì@#@　　mò@#@@#@（志）气　　（享）受今（宵）　眼（睁）睁立（即）　　　沉（默）@#@（稚）嫩　　（响）亮云（霄）　　（挣）扎　　（既）然　　　（墨）绿@#@（制）造　思（想）　　　（消）灭（争）气　　（寄）信淹（没）@#@yì@#@fà@#@n　　xī　shǔ　　　tuó@#@　　　tāo@#@（议）论吃（饭）　熟（悉）　　老（鼠）　　　　（驮）米　（掏）钱@#@（意）思　　（犯）人　　　（熄）灭　　（暑）假　　骆（驼）　　（滔）滔不绝@#@（六）反义词@#@危险对（安全）　轻松对（沉重）　相信对（怀疑）　减少对（增加）　容易对（困难）@#@宽敞对（狭窄）　成功对（失败）　暂时对（永远）　柔软对（坚硬）　喜悦对（哀伤）@#@深对（浅）　　　疏对（密）　　　富对（穷）　　　输对（赢）　　　笑对（哭）　@#@幸福对（痛苦）　出现对（消失）　开始对（结束）　安静对（喧哗）　弯曲对（笔直）　@#@扩大对（缩小）　黑暗对（光明）　好对（坏）　　　快乐对（悲伤）　升对（降）@#@出现对（消失）　隐藏对（显露）　一无所有对（应有尽有）　　　　　高兴对（伤心）@#@粗暴对（温柔）　防御对（进攻）　错误对（正确）　细小对（粗大）　沉重对（轻盈）@#@前进对（后退）　喜对（悲）　　　轻柔对（粗重）　劣对（优）懒对（勤）@#@动对（静）　功对（过）偏对（正）善对（恶）得对（失）@#@吞对（吐）进对（退）始对（终）呼对（吸）憎对（爱）@#@略对（袢）攻对（守）是对（非）@#@（七）近义词@#@舒适----舒服　　叮嘱----嘱咐　　审视----审察　　假若----假如　　温暖----暖和@#@宽敞----宽阔　　壮观----雄伟　　安静----宁静　　喜悦----快乐　　立即----立刻@#@喜爱----喜欢　　增添----增加　　疲倦----疲劳　　纠正----改正　　挑选----挑拣@#@灵巧----灵活　　启示----启发　　清楚----明白　　赞扬----赞美忧伤——悲伤@#@注视——凝视鲜艳——艳丽呼吁——号召立即——立刻锐利——尖锐@#@展开——张开破裂——破碎姿势——姿态仿佛——好像失望——灰心@#@灵活——灵敏搜索——搜寻荒凉——荒芜收获——收成高兴——兴奋@#@特殊——特别一眨眼——一瞬间提心吊胆——心惊胆战面如土色——面如死灰@#@迅速----快速、神速　　机灵----机警、灵活　　　　好像----好似、犹如、仿佛@#@（八）一字组多词@#@赞（赞叹）（赞扬）（赞美）　复（复习（反复）（重复）　　渡（渡过）（过渡）（渡船）@#@顾（顾客）（顾及）（顾问）　愉（愉快）（愉悦）@#@（九）各种各样的说@#@1、高兴的时候：

@#@微笑地说、兴奋地说、愉快地说、满意地说、高兴地说@#@2、生气的时候：

@#@严肃地说、严厉地说、气冲冲地说、气愤地说、愤恨地说@#@3、疑惑的时候：

@#@惊奇地问、奇怪地问、半信半疑地问、迷惑地问@#@（十）词语解释（根据词义写）@#@光彩夺目：

@#@形容颜色和光泽非常耀眼。

@#@@#@万紫千红：

@#@形容百花齐放，颜色艳丽。

@#@@#@挨挨挤挤：

@#@（人、物）紧紧靠拢在一起，课文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。

@#@@#@小巧玲珑：

@#@形容小而灵巧、精致。

@#@@#@零零星星：

@#@零碎的、少量的。

@#@@#@欢歌笑语：

@#@欢乐地歌唱谈论。

@#@形容非常快乐、热闹。

@#@@#@成千上万：

@#@形容数量非常多。

@#@@#@饥寒交迫：

@#@饥饿和寒冷同时逼迫。

@#@@#@皑皑白雪：

@#@洁白的雪。

@#@@#@郁郁葱葱：

@#@（草木）苍翠茂盛。

@#@@#@清澈见底：

@#@指水清而透明，可以看见水底。

@#@@#@应有尽有：

@#@应该有的全部有了。

@#@形容物品很多。

@#@@#@沉默不语：

@#@不说话。

@#@@#@不约而同：

@#@没有事先商量而彼此见解或行动一致。

@#@@#@亡羊补牢：

@#@羊丢失了，才修理羊圈。

@#@比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失。

@#@@#@南辕北辙：

@#@心里想往南边去，却驾车往北走。

@#@形容行动和目的相反。

@#@@#@惊弓之鸟：

@#@被弓箭吓怕了的鸟。

@#@比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。

@#@@#@大吃一惊：

@#@形容对意外发生的事情非常吃惊。

@#@@#@孤单失群：

@#@孤孤单单，找不到同伴。

@#@@#@密密麻麻：

@#@又多又密（多指小的东西。

@#@）@#@连绵不断：

@#@（山脉、河流、雨雪等）接连不断。

@#@@#@若隐若现：

@#@形容隐隐约约、模糊不清。

@#@@#@恍然大悟：

@#@形容忽然醒悟过来。

@#@@#@日月如梭：

@#@太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。

@#@@#@受益无穷：

@#@得到数不尽的好处或利益。

@#@@#@鸦雀无声：

@#@形容非常静。

@#@@#@情不自禁：

@#@控制不住自己的感情。

@#@@#@人山人海：

@#@形容聚集的人很多。

@#@@#@诚心诚意：

@#@形容非常真诚。

@#@@#@脱口而出：

@#@不假思索，随口说出。

@#@@#@异口同声：

@#@形容很多人说同样的话。

@#@@#@神气十足：

@#@自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。

@#@课文指孩子们因自豪而特别得意的样子。

@#@@#@左顾右盼：

@#@向左右两边看。

@#@@#@寂然无声：

@#@形容寂静的样子。

@#@@#@四面八方：

@#@各个方向。

@#@@#@七嘴八舌：

@#@形容很多人说这说那，议论纷纷。

@#@@#@迫在眉睫：

@#@比喻事情十分紧急，已逼近眼前。

@#@@#@喜出望外：

@#@遇到出乎意外的喜事而高兴。

@#@@#@如愿以偿：

@#@愿望得到实现。

@#@@#@蹑手蹑脚：

@#@形容走路时轻手轻脚的样子。

@#@@#@小心翼翼：

@#@形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

@#@@#@寸草不生：

@#@连小草都不生长。

@#@形容十分荒凉。

@#@@#@古往今来：

@#@从古代到现在。

@#@@#@五湖四海：

@#@指全国各地。

@#@课文中指全世界。

@#@@#@迫不及待：

@#@急迫得不能再等待。

@#@@#@目不转睛：

@#@不转眼珠地（看），形容注意力集中。

@#@@#@恋恋不舍：

@#@形容舍不得离开。

@#@@#@顺流而下：

@#@顺着水流的方向行驶。

@#@@#@无影无踪：

@#@没有任何踪迹。

@#@@#@荒芜人烟：

@#@十分荒凉，没有人家。

@#@@#@身无分文：

@#@身上没有一文钱。

@#@形容极其穷困。

@#@@#@趔趔趄趄：

@#@身体歪斜，脚步不稳。

@#@@#@名不虚传：

@#@传播的好名声一点不虚假。

@#@@#@琳琅满目：

@#@比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。

@#@@#@和颜悦色：

@#@形容态度和蔼可亲。

@#@@#@栩栩如生：

@#@形容非常生动，像活的一样。

@#@@#@爱不释手：

@#@喜爱得舍不得放下。

@#@@#@语无伦次：

@#@话讲得很乱，没有条理层次。

@#@@#@清晰可辨：

@#@清楚，可以辨别出来。

@#@@#@纵横交错：

@#@竖的横的交叉在一起。

@#@@#@下落不明：

@#@不知道所要寻找的人或物所在的地方。

@#@@#@闻名遐迩：

@#@远近有名，形容名声很大。

@#@@#@提心吊胆：

@#@形容十分担心或害怕。

@#@@#@面如土色：

@#@因为担惊受怕，脸色跟土一样，没有血色。

@#@@#@欢歌笑语：

@#@欢乐地歌唱谈论。

@#@@#@熊熊大火：

@#@形容火势旺盛。

@#@@#@奋勇前行：

@#@鼓起勇气向前行进。

@#@@#@泣不成声：

@#@哭得发不出声音。

@#@@#@人烟稀少：

@#@居住的人很少。

@#@@#@田地荒芜：

@#@田地因无人耕种或管理而长满野草。

@#@@#@专心致志：

@#@把心思全放在上面。

@#@形容一心一意，聚精会神。

@#@@#@二、句子@#@1、比喻句。

@#@@#@

（1）燕子的尾巴似剪刀。

@#@@#@

（2）翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾。

@#@@#@（3）翠鸟腹部的羽毛像浅绿色的衬衫。

@#@@#@（4）翠鸟背上的羽毛像赤褐色的外衣。

@#@@#@（5）咆哮的洪水像凶猛的狮子吞没了山村。

@#@@#@（6）高大的橡树像哨兵一样挺立在路旁。

@#@@#@（7）翠鸟的的眼睛像微型望远镜一样锐利。

@#@@#@（10）蒲公英的花好像我们的手掌。

@#@@#@（11）平静的湖面像镜子。

@#@@#@（12）弯弯的月亮像小船。

@#@@#@（13）红红的太阳像火球。

@#@@#@（14）绿绿的草地像地毯。

@#@@#@（15）海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。

@#@@#@（16）画家的心潮像海浪一样翻腾着。

@#@@#@（8）又大又圆的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。

@#@@#@（9）孩子们撑着的雨伞像浮在水面的点点花瓣。

@#@@#@2、变句式@#@变换句式。

@#@通常要求变换的句式有：

@#@“把”字句和“被”字句；@#@陈述句改为反问句。

@#@做这样的练习，一要看清要求（或例句），明确是要变换什么；@#@二要注意变换后的句式不能改变句子的意思；@#@三要掌握一定的方法；@#@四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。

@#@@#@

（1）改为反问句。

@#@@#@A、添加表示反问的词语“难道不”或“怎么会”、“怎能”等。

@#@@#@例：

@#@我们是中国人，我们爱中国。

@#@@#@　　我们是中国人，我们怎能不爱中国呢？

@#@@#@B、将肯定变为否定。

@#@（“就”变为“不就”，“是”改为“不是”等）@#@例：

@#@马跑得越快，离楚国就越远了。

@#@　　@#@马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

@#@@#@3、句末加语气词“呢”或“吗”。

@#@@#@4、句末改为问号。

@#@（“。

@#@”改为“？

@#@”）@#@

（2）改为把字句。

@#@@#@方法一般是在“谁　做了　什么”中，在“谁”的后面加上“把”字，把动作放最后面。

@#@改成“谁　把　　什么　做了”@#@　例：

@#@小明画好了五角星。

@#@@#@　　　小明把五角星画好了。

@#@@#@（3）改为被字句。

@#@@#@在“谁　做了　什么”句中，把“什么”放到最前面，加上“被”，接着是“谁　做了”改成“什么　被　谁　做了”@#@　例：

@#@小明吃了五个杨桃。

@#@@#@　　　五个杨桃被小明吃了。

@#@@#@3、修改病句@#@修改病句。

@#@首先要弄清句子的病因，再对症下药。

@#@常见的句子毛病主要有：

@#@@#@⑴句子不完整，缺少成分（一般的完整的句子“谁　在干　什么”）→添加缺少的成分@#@⑵用词不当（如，近义词或关联词用错）→换合适的词语@#@⑶搭配不当（如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；@#@或是不符合语言习惯）→改成合适的搭配@#@⑷语序混乱→调整语序@#@⑸前后矛盾→改或删@#@⑹重复罗嗦→删@#@在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。

@#@@#@4、标点符号@#@标点符号是书面语言不可缺少的组成部分。

@#@它能够在书面语言中表示语句的停顿，语气语调和词语的性质、作用，帮助我们正确理解书面语言所表达的内容、情感。

@#@三年级学生要掌握常用的标点符号，其中句号、问号、逗号、感叹号、冒号、引号等6种标点符号要求学会使用。

@#@@#@标点符号歌。

@#@　　　　@#@标点符号很重要，组成文章不可少。

@#@@#@该用哪种小符号，都要认真来思考。

@#@@#@意思未完用逗号，一句完了用句号。

@#@@#@喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。

@#@@#@并列词语用顿号，并列分句用分号。

@#@@#@提示下文用冒号，对话引用加引号。

@#@@#@书文名称要标明，前后加上书名号。

@#@@#@有些意思要省掉，可以加个省略号。

@#@@#@转折解释破折号，表示注释加括号。

@#@@#@标点符号用准确，文章清楚都称好。

@#@@#@三、积累部分@#@

（一）成语@#@

（1）带有数字的成语@#@四面八方　　七嘴八舌　　成千上万　　百发百中　　千变万化　　九死一生　　一心一意@#@三心二意　　低三下四　　万紫千红　　十全十美　　三言两语　　千真万确　　万无一失@#@

（2）带有反义词的成语@#@少见多怪　　大同小异　　南辕北辙　　异口同声　　大材小用　　口是心非　　上行下效@#@内柔外刚　　公报私仇　　左右为难　　出生入死　　远交近攻　　天长地久　　反客为主@#@（3）AABB的成语@#@零零星星　　郁郁葱葱　　实实在在　　缝缝补补　　结结实实　　吞吞吐吐　　浩浩荡荡@#@家家户户密密麻麻遮遮掩掩@#@（4）AABC的成语@#@孜孜不倦　　蒸蒸日上　　源源不断　　夸夸其谈　　滔滔不绝　　头头是道　　彬彬有礼　　面面俱到　　欣欣向荣　　栩栩如生　　恋恋不舍　　历历在目　　源源不断　　翩翩起舞　　息息相关　　@#@（5）ABAC的成语@#@人山人海　　诚心诚意　　惟妙惟肖　　自言自语　　有声有色　　自作自受　　全心全意@#@（6）ABCC的成语@#@风尘仆仆白发苍苍风度翩翩白雪皑皑生机勃勃@#@（7）喜欢读书：

@#@　　　　博览群书　　勤学好问　　学而不厌　　过目成诵@#@努力工作：

@#@　　　　废寝忘食　　锲而不舍　　脚踏实地竭尽全力　　坚持不懈@#@（8）注意力集中：

@#@　　　专心致志　聚精会神　　目不转睛　　全神贯注　　@#@（9）描写鲜花　　　　　光彩夺目　　群芳吐艳　　姹紫嫣红万紫千红芬芳迷人@#@描写春天：

@#@　　　莺歌燕舞　　花红柳绿春风得意　　春暖花开　　春和日丽@#@　春风化雨　　春花烂漫春光明媚　　春暖花开　　春色迷人@#@描写夏天：

@#@　　烈日炎炎烈日中天骄阳似火挥汗成雨汗如雨下@#@（10）描写山林：

@#@　　　　崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂苍翠欲滴@#@（11）寓言道理：

@#@亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟买椟还珠一举两得@#@受益无穷光阴似箭日月如梭一目了然大材小用@#@小题大做三长两短七上八下百发百中百步穿杨@#@（12）动物成语望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼@#@调虎离山骑虎难下汗马功劳天马行空马到成功@#@老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠@#@画龙点睛降龙伏虎惊弓之鸟@#@

（二）名句、名言、农谚、歇后语等@#@

（1）与夏天有关的古诗名句@#@万壑树参天，千山响杜鹃。

@#@（王维）　　　池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

@#@（晏殊）@#@　漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

@#@（王维）@#@　雨里鸡鸣一两声，竹溪村路板桥斜。

@#@（王建）@#@　穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

@#@（杜甫）@#@

（2）和思想有关的谚语@#@绳在细处断，冰在薄处裂。

@#@　　　　　　　亲自下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

@#@@#@莫看水面平发镜，要看水底万丈深。

@#@　　　花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

@#@@#@日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。

@#@@#@（3）和气象有关的农谚。

@#@（懂得根据农谚来判断天气）@#@日落胭脂红，无雨必有风。

@#@@#@夜里星光明，明朝依旧晴。

@#@@#@今朝露水重，明天太阳红。

@#@@#@有雨山戴帽，无雨山没腰。

@#@@#@　蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。

@#@@#@久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

@#@@#@　早烧雨，晚烧晴。

@#@　　";i:

20;s:

29037:

"初中地理知识复习提纲@#@初中地理知识复习提纲@#@1、地球的形状和大小地球是一个两极部位略扁的不规则的球体，它的平均直径为6371千米。

@#@@#@2、纬线与纬度在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线。

@#@所有的纬线都是圆，可称为纬线圈；@#@纬线圈的长度有长有短，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。

@#@纬线都指示东西方向。

@#@@#@赤道是最长和纬线，长约4万千米。

@#@它与两极之间的距离相等，把地球分为南、北两个半球。

@#@赤道是地球仪上的零度纬线。

@#@赤道以北的纬度，叫北纬，习惯上用"@#@N"@#@作代号；@#@赤道以南的纬度，叫南纬，习惯上用"@#@S"@#@表示。

@#@@#@3、经线和经度在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线，也叫子午线。

@#@所有的经线都是半圆状；@#@长度都相等，都指示南北方向。

@#@@#@本初子午线地球仪上的零度经线叫做本初子午线，从本初子午线向东、向西，各分作1800，以东的1800属于东经，习惯上用“E”为代号，以西的1800属于西经，习惯上用“W”为代号。

@#@@#@国际上习惯用200W和1600E的经线圈，作为划分东、西半球的界线。

@#@@#@4、地球自转与昼夜交替地球绕地轴不停地旋转，这叫做地球自转，地球自转的方向是自西向东。

@#@自转一周的时间大约是24小时，也就是一天。

@#@这样就产生了昼夜交替的现象。

@#@@#@5、地球公转和季节变化地球在自转的同时，又围绕着太阳公转，地球公转的方向也是自是自西向东，公转一周的时间就是一年。

@#@公转的轨道平面与地轴总是保持着66.50的夹角。

@#@由于地球的公转，产生了季节的变化。

@#@@#@6、五带的划分热带在南北回归线之间，一年之中有阳光直射现象，地面获得的太阳光热最多，气候终年炎热。

@#@回归线是热带和温带的分界线。

@#@@#@寒带在北极圈以北和南极圈以南的地区，有极夜和极昼的现象。

@#@极圈是寒带和温带的分界线。

@#@温带在北回归线和北极圈之间、南回归线和南极圈之间的地区，一年中没有极夜和极昼的现象，地面得到的太阳光热比热带少，比寒带多，气候上的四季变化比较明显。

@#@@#@7、地图三要素比例尺、图例与注记。

@#@在地图上所画地区的范围越小，要表示的内容越详细，选用的比例尺应越大；@#@反之选用的比例尺越小。

@#@在地图上，通常是“上北下南，左西右东”@#@8、地面高度的计算方法地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫做海拔。

@#@某个地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度。

@#@@#@9、等高线把海拔高度相同的各点连接成线，就是等高线。

@#@每条等高线都有相应的海拔数值。

@#@坡陡的地方，等高线密集；@#@坡缓的地方，等高线稀疏。

@#@@#@10、世界海陆的分布地球上海洋面积占了71%，而陆地面积仅占29%。

@#@大陆和它附近的岛屿合起来叫做大洲。

@#@全部位于北半球的有欧洲、北美洲。

@#@大部分@#@人们习习惯把乌拉尔山脉、乌拉尔河和大高加索山脉一线作为欧洲和亚洲大陆的分界线。

@#@亚洲和非洲以苏伊士运河作为分界线。

@#@北美洲和南美洲在西半球，全称为美洲。

@#@巴拿马运河是北美洲和南美洲的分界线。

@#@南极洲主要位于南极圈内，四周被大洋环绕。

@#@@#@11、陆地地形人们把地形分为山地、平原、高原、盆和丘陵五种基本类型。

@#@@#@山地海拔较高，一般在500米以上，地面峰峦起伏，坡度陡峻，有的山地呈条带状分布。

@#@其中最突出的是两条由若干条高大山脉组合而成的巨大山系：

@#@一条是横穿亚欧大陆中南部的阿尔卑斯－－喜马拉雅山系；@#@另一条是纵贯南北美洲的科迪勒拉山系，由落基山，安第斯山等山脉组成。

@#@@#@平原海拔较低，一般在200米以下，地面平坦或起伏较小，常用“一望无际”来形容平原的坦荡。

@#@世界上面积最大的平原是南美洲的亚马孙平原。

@#@@#@欧洲和非洲的地形分别以平原和高原为主；@#@亚洲的地形则比较复杂，地势中部高，四周低，高原、山地面积广，平原分布在大陆周围地区。

@#@@#@12、促使地形变化的力量地球内部所产生的作用称为内力作用，如地壳运动、火山、地震等，都是地球内力作用的表现形式。

@#@世界上火山和地震，大多分布在地壳活动比较活跃的地区，主要集中在环太平洋沿岸的地带和地中海－－喜马拉雅山脉地带。

@#@来自地球外部的力叫做外力作用，如流水、风、海浪和冰川等。

@#@@#@13、天气和气候天气是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况。

@#@它是时刻在变化的。

@#@气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。

@#@@#@14、气温的变化一天当中，气温有时高，有时低。

@#@陆地最高气温一般出现在正午过后（约14时）；@#@最低气温出现在日出前后。

@#@一年当中，世界陆地上大多数地方的月平均最高气温，北半球出现在7月，南半球出现在1月。

@#@月平均最低气温，北半球出现在1月，南半球出现在7月。

@#@一个地方的月平均气温最高值同月平均气温最低值之差，叫做该地的气温年较差。

@#@@#@15、世界气温的分布世界气温从低纬度向极地逐渐降；@#@同纬度的海洋和陆地气温并不一样。

@#@夏季陆地气温高，海洋气温低。

@#@冬季相反。

@#@山地随着海拔的升高，气温会逐渐降低。

@#@海拔大致每升高100米，气温约降低0.6℃。

@#@@#@16、世界降水量的分布一般规律：

@#@赤道附近地带降水多；@#@两极地区降水少；@#@南、北回归线两侧，大陆西岸降水少，大陆东岸多；@#@中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。

@#@@#@17、降水的季节变化全年多雨区：

@#@在赤道附近地带各月降水都很多，如新加坡；@#@全年少雨区：

@#@在内陆地区、两极地区各月降水都很少，如埃及开罗；@#@夏季多雨区：

@#@在南、北纬300~~400附近的大陆东岸，夏季多雨，冬季少雨，如中国北京；@#@冬季多雨区：

@#@在南北纬300~~400附近的大陆西岸，冬季多雨，夏季少雨，如意大利罗马；@#@常年湿润区：

@#@在南、北纬400~~600的大陆西岸，全年受从海洋上吹来的西风影响的地区，各月湿润，雨量适中，如英国伦敦。

@#@@#@18、世界主要气候类型及分布@#@一、热带主要气候类型@#@1、热带雨林气候主要分布在赤道附近地区，全年高温多雨。

@#@@#@2、热带草原气候主要分布在非洲和南美洲赤道雨林气候的南北两侧。

@#@终年高温，一年中有明显的干季和雨季。

@#@@#@3、热带季风气候以亚洲南部、东南部的印度半岛和中南半岛最为显著。

@#@这种气候终年高温，一年中也可以分为旱雨两季，风向随季节而变化。

@#@旱季，风从陆地吹向海洋，干旱少雨；@#@雨季，风从海洋吹向陆地，降水集中。

@#@@#@4、热带沙漠气候主要分布在南北回归线附近的大陆西岸和内陆地区，这种气候降水量稀少，终年炎热干燥，地面有大片的沙漠。

@#@@#@二、温带的主要气候类型@#@1、温带和亚热带季风气候分布在亚洲的东部地区。

@#@夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

@#@大致以1月平均气温0℃等温线为界，此线以北为温带季风气候，以南为亚热带季风气候。

@#@@#@2、地中海气候主要位于大陆西岸的中低纬度地区，以地中海沿岸分布最，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。

@#@@#@3、温带大陆性气候主要分布在中纬度内陆地区，冬冷夏热，气温变化大，降水量较少，集中夏季。

@#@@#@4、温带海洋性气候位于中纬度地区大陆西岸，以欧洲西部分布最广，温和多雨，气温和降水的年变化比较小。

@#@@#@19、自然资源对人类有利用价值的土地、阳光、水、矿产、森林等，都是自然资源。

@#@按其形成的特点，可以分为两类：

@#@一类是可再生资源；@#@一类是非可再生资源。

@#@可再生资源，是指在较短时间内即可再生，或是可以循环使用的资源；@#@非可再生资源，是指在人类历史时期，用完了就不能再生产的资源。

@#@@#@20、土地的利用类型土地的利用类型可分为耕地、林地、草地、建筑用地等类型。

@#@@#@21、土地资源的分布温带湿润的平原地的地势平坦，气候温暖，适宜发展农业，是世界耕地的主要分布地区。

@#@气候冷湿的亚寒带地区和炎热多雨的热带地区，保留了大片的针叶林和雨林。

@#@热带和温带半干旱地区草地面积广阔，是世界畜牧业的主要分布区。

@#@@#@22、地球上水资源的分布地球上的水主要有海洋水、陆地水和大气水三种存在形式。

@#@陆地水又有冰川水、地下水、湖泊水、沼泽水、河水和生物水等多种存在形式。

@#@地球上的水总量很多，但是96%以上的是海洋水。

@#@在淡水资源中，冰川中储存的水量最多，现在人们大量利用的淡水资源，主要是河水、湖泊水（淡水湖的水）和部分地下水。

@#@保护水资源，主要途径有：

@#@节约和合理用水，减少对水资源的浪费；@#@防止和治理水污染；@#@植树造林，防止水土流失；@#@淡化海水，扩大淡水来源。

@#@@#@23、大自然的总调度室森林有调节大气成分、净化空气、含蓄水源、增加空气湿度、防风护田、保持水土等作用。

@#@所以，人们把森林叫做“大自然的总调节室”。

@#@世界有森林面积40亿公顷，主要在以针叶林和阔叶林为主。

@#@全球森林资源绝大部分分布在北半球。

@#@@#@1.1亚洲及欧洲@#@“亚细亚”和“欧罗巴”：

@#@亚细亚：

@#@东方日出之地欧罗巴：

@#@西方日落之地@#@亚洲和欧洲的大陆部分连为一体，合成亚欧大陆。

@#@亚洲东、南、北三面濒临太平洋、印度洋、北冰洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望。

@#@亚洲面积约4400万平方千米，是世界第一大洲。

@#@欧洲北、西、南三面濒临北冰洋、大西洋、地中海，东与亚洲相连，南与非洲相望。

@#@@#@高原山地为主的亚洲地形：

@#@三大特征：

@#@1.地形以高原、山地为主，平均海拔高；@#@@#@2.地面起伏大，高低悬殊。

@#@3.地势中部高，四周低。

@#@@#@地形差异：

@#@@#@亚洲欧洲@#@平均海拔高世界上海拔最低的大洲@#@相对高对地面起伏大，高低悬殊小@#@主要地形高原、山地平原@#@地形分布中部高，四周平原山地主要分布在南、北两侧@#@复杂多样的亚洲气候：

@#@复杂多样：

@#@大陆性特征显著；@#@季风最强盛，最典型，影响范围也最广。

@#@@#@大河众多的亚洲：

@#@大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈放射状向四周奔流入海；@#@@#@内流区面积广大@#@亚洲的人口与国家：

@#@亚洲是世界上人口最多的大洲，2000年总人口达36.72亿，约占世界总人口的60%。

@#@世界上人口超过1亿的国家，大多数在亚洲@#@1.2非洲@#@国家最多的大洲：

@#@“阿非利加”是“阳光灼热”。

@#@非洲位于东半球的西部，地跨赤道南北。

@#@它东濒印度洋，西临大西洋，北隔地中海及直布罗陀海峡与欧洲相望，东北与亚洲之间隔着狭长的红海，并以苏伊士运河为陆上分界。

@#@非洲有54个独立国家，是世界上国家最多的国家。

@#@非洲大陆高原面积广大，被称为“高原大陆”。

@#@@#@位于非洲北部的撒哈拉大沙漠，是世界最大的沙漠，约占全洲面积的。

@#@@#@炎热的气候：

@#@非洲是世界上干旱区面积最大的一个洲。

@#@@#@非洲热带草原的面积在各大洲中最大。

@#@@#@气候特点：

@#@气温高；@#@干旱地区广；@#@气候类型成南北对称分布。

@#@@#@丰饶的资源：

@#@非洲地域辽阔，物产丰富多样，被誉为“富饶大陆”。

@#@@#@金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸盐等的储量和产量都居世界前列。

@#@@#@亟待发展的经济：

@#@@#@1.3美洲：

@#@“新大陆”：

@#@美洲是“亚美利加洲”的简称。

@#@@#@南北各异的自然环境：

@#@北美洲平均海拔较高，地势起伏较大，地形分为三大南北纵列带：

@#@西部是高大的山系，中部是广阔的平原，东部是低缓的高地。

@#@移民与经济：

@#@@#@第二章了解地区@#@2.1东南亚：

@#@包括中南半岛与马来群岛。

@#@@#@东南亚位于亚洲的东南部，包括中南半岛和马来群岛的大部分。

@#@中南半岛北部地势高峻，与我国山水相连，高山和大河有北向南延伸，形成山河相间、纵列分布的地表形态。

@#@马来群岛是散布在太平洋和印度洋之间的2万多个大小岛屿的总称。

@#@马来群岛的大多数岛屿地势崎岖，山岭河多，平原较少，河流湍急。

@#@印度尼西亚是世界上火山最多的国家，被称为“火山国”。

@#@日本被称为“地震国”@#@地区地形特征河流特征@#@中南半岛山河相间由北向南@#@马来群岛地势崎岖短小湍急。

@#@@#@马六甲海峡：

@#@东南亚处在亚洲与大西洋、印度洋与太平洋的“十字路口”，是世界海洋运输和航空运输的重要枢纽。

@#@@#@富饶的矿产：

@#@世界上天然橡胶、油棕、椰子等热带经济作物的重要产地。

@#@泰国天然橡胶和棕榄油的产量、出口量均居世界首位。

@#@菲律宾是世界上出产椰子、出口椰油最多的国家。

@#@印度尼西亚的石油，马来西亚的锡都居世界第一位。

@#@@#@海外华人的最大聚居地：

@#@东南亚是世界上人口稠密的地区之一。

@#@@#@人口集中分布在大河的冲积平原、河口三角洲以及沿海平原，而山区和岛屿的热带雨林地区则人口稀少。

@#@@#@2.2南亚@#@南亚次大陆：

@#@南亚指位于亚洲南部喜马拉雅山脉中、西段与印度洋之间的广大的地区。

@#@它东濒孟加拉湾，西濒阿拉伯海，总面积约430万平方千米。

@#@@#@三大地区：

@#@喜马拉雅山↓恒河平原↓德干高原@#@一年分三季：

@#@三季分为3-5月为热季；@#@6-10月为雨季；@#@11至次年2月为凉季@#@宗教与社会：

@#@佛教；@#@印度教；@#@巴基斯坦伊斯兰教。

@#@@#@人口与经济：

@#@南亚是世界人口稠密地区之一，人口约13亿，占世界人口的1/5强。

@#@@#@2.3西亚@#@五海三洲之地：

@#@地中海；@#@黑海；@#@里海；@#@红海；@#@阿拉伯海。

@#@亚洲；@#@非洲；@#@欧洲。

@#@@#@这也是中国古代著名的“丝绸之路“。

@#@@#@干旱环境中的农牧业：

@#@农作物需要引水灌溉，以色列国做得最突出。

@#@@#@阿拉伯国家：

@#@宗教：

@#@基督教、犹太教、伊斯兰教的发源地@#@世界石油宝库：

@#@占世界总产量的25%。

@#@通过波斯湾运出。

@#@石油输出路线：

@#@@#@2.4欧洲西部@#@位置与范围：

@#@欧洲西部是指欧洲的西半部，面积约500万平方千米，包括30多个国家。

@#@从经济发展水平看，大多数属于发达国家。

@#@@#@雄厚的经济实力：

@#@繁荣的旅游业：

@#@@#@2.5北极地区和南极地区@#@冰雪世界：

@#@北极地区指北极圈以北的区域，包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿。

@#@北极圈内的陆地面积约800万平方千米，北冰洋面积约1310万平方千米。

@#@南极地区包括南极大陆及其海岛屿和陆缘冰，还包括南太平原、南大西洋和南印度洋的一部分。

@#@极地酷寒，多狂风，降水稀少。

@#@@#@在北极圈内，长期居住的人口已接近300万。

@#@当地的土著居民主要是因纽特人和拉普人。

@#@南极洲则没有国家和定居人口。

@#@极地科学考察：

@#@中国的长城站（6213′S;@#@5858′W）中国的中山站（6925′S;@#@7610′E）@#@第三章走进国家@#@3.1日本（Japan）：

@#@东亚岛国：

@#@日本位于亚洲东部，太平洋西部，领土由北海道、本州、四国和九州四个大岛及其附近的3900多个岛屿组成。

@#@首都东京。

@#@通用语言：

@#@日语。

@#@多山的地形：

@#@日本是一个多山的岛国，国土的3/4为山地丘陵。

@#@关东平原是日本最大的平原。

@#@富士山：

@#@著名的活火山，海拔3776名，为日本最高峰。

@#@@#@湿润的气候：

@#@日本主要属温带季风气候和亚热带季风气候。

@#@@#@东西融合的文化：

@#@在古代，日本文化受我国影响。

@#@在近代，欧美文化广泛影响到日本。

@#@日本人的衣服：

@#@和服；@#@日本人最喜爱的传统食品：

@#@寿司@#@发达的经济：

@#@二战后，日本发挥自身的人力资源和海上运输优势，积极引进国外先进科技，努力开拓国际市场，从而使本国经济得到快速发展。

@#@目前日本的国内生产总值仅次于美国，居世界第二位。

@#@人均国民生产总值也居世界前列。

@#@日本是经济发达的资本主义国家，加工制作业、高科技产业、国际贸易、金融业和信息产业都位居世界先进行列。

@#@主要工作部门有电子、家用电器、汽车、造船、钢铁、化学、纺织、精密机械等。

@#@日本耕地面积狭小，农业劳动力不足，但农业生产水平提高。

@#@@#@日本是世界上著名的渔业生产大国。

@#@日本的交通运输也相当发达。

@#@主要城市：

@#@东京是全国的政治、经济、文化和交通中心，是世界特大城市之一，人口达1200多万。

@#@@#@3.3俄罗斯（Russia）：

@#@面积最大的国家：

@#@俄罗斯幅员辽阔，令图1708万平方千米，是世界上面积最大的国家，也是唯一地跨两个大洲和东西半球的国家。

@#@@#@平原广大：

@#@俄罗斯地势东高西低，大河和山脉呈伟大的地形区的重要界线。

@#@俄罗斯领土中，有70%是旷阔的平原。

@#@温带大陆性气候为主：

@#@俄罗斯大部分地区属于温带大陆性气候，冬季漫长而严寒，夏季短促而凉爽。

@#@丰富的资源：

@#@西伯利亚的贝加尔基是世界上最深的湖泊，也是世界上淡水最多的湖泊。

@#@俄罗斯的石油开采量居世界第三位。

@#@黄金产量居世界第2位。

@#@改革中的经济：

@#@俄罗斯是重要的工业大国，能源、钢铁、机械、化学、航空航天等部门地位突出。

@#@俄罗斯主要的农产品有谷物、马铃薯、亚麻和乳肉制品。

@#@东欧平原的伏尔加河流域和顿河流域是主要的农业区。

@#@俄罗斯在1991年由苏联解体为俄罗斯。

@#@首都莫斯科位于东欧平原。

@#@西伯利亚的开发：

@#@@#@3.5美国（UnitedStates）：

@#@美国的领土：

@#@组成：

@#@阿拉斯加州、“本土”、夏威夷州。

@#@国旗：

@#@星条旗。

@#@高度发达地经济：

@#@美国是高度发达的资本主义国家。

@#@二战后，他的工业总产量一直居世界首位。

@#@美国是世界上的农业大国。

@#@美国自然资源丰富，交通运输发达，科技力量雄厚，发展工业具有许多优势。

@#@美国是世界上的工业大国。

@#@在对外贸易方面，美国既是输出工农业产品最多、出口贸易额最大的国家，也是世界进口小汽车、石油、纺织品最多的国家。

@#@@#@人口与城市：

@#@人口在2000年为2.82亿；@#@人种绝大多数为欧洲迁移的白种人，也有美国原来的少部分黑人。

@#@美国人口分布不均。

@#@美国人口稠密地区是沿海平原和五大湖附近。

@#@而西部高原山地人口稀疏。

@#@美国首都华盛顿，位于哥伦比亚特区。

@#@纽约是美国人口最多的国家，也是最大的港口，世界四大金融中心之一。

@#@洛杉矶是美国太平洋沿岸的最大港口城市和经济、文化中心。

@#@圣弗朗西斯科由名旧金山、三藩市，是美国太平洋沿岸的金融、贸易、教育和文化中心之一，也是著名的天然良港。

@#@@#@3.6巴西（Brazil）：

@#@亚马逊（孙）平原与亚马孙（逊）河：

@#@巴西是南美洲面积最大国家，国土面积854.7万平方千米。

@#@巴西的地形主要是平原和高原，亚马逊平原部分约占全境的1/3，其余部分基本上属巴西高原。

@#@这里森林茂密，动植物种类繁多，有“世界动植物王国”之称。

@#@林中幽暗湿润，人烟稀少，通行苦难。

@#@亚马逊河支流众多、水流平缓，航运便利。

@#@河口为喇叭形海湾，宽达300多千米，洪水季节一片汪洋，号称“河海”。

@#@发展迅速的经济：

@#@巴西是南美洲经济实力最强的国家。

@#@巴西拥有较为完整的工业体系，工业发展水平比较高。

@#@巴西农业机械化程序较高，是世界最大的咖啡生产国和出口国。

@#@巴西的铁矿储量大，且大部分是富铁矿。

@#@巴西水力资源丰富，水电在国内供电量中的比重逐渐提高。

@#@@#@人口与城市：

@#@巴西是南美洲人口最多的国家，2000年总人口达1.70亿人。

@#@巴西的最大城市圣保罗城市。

@#@里约热内卢是巴西第二大城市。

@#@巴西的首都是巴西利亚。

@#@@#@3.7澳大利亚（Australia）：

@#@拥有一个大陆：

@#@澳大利亚是大洋洲最大的国家，西北面与亚洲相邻，东濒太平洋，西临印度洋，南与南极大陆遥遥相望，是世界上唯一拥有整个大陆的国家。

@#@澳大利亚领土包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚等周围岛屿，面积约774万平方千米，居世界第六位。

@#@澳大利亚首都是堪培拉。

@#@通用语言是英语。

@#@@#@低平的地形：

@#@澳大利亚大陆地势低平，平均海拔近300米，是世界上地势起伏最和缓的大陆。

@#@西部是宽广平坦的高原；@#@中部平原区面积约占大陆总面积的25%；@#@东部山地北起的约克角半岛。

@#@古老的动物：

@#@@#@发达的农牧业和工矿业：

@#@澳大利亚是南半球经济发达的资本主义国家。

@#@@#@澳大利亚的自然条件和适宜发展农牧业。

@#@由“骑在羊背上的国家”之称。

@#@澳大利亚矿产资源十分丰富，许多矿产储量居世界前列。

@#@有“坐在矿车上的国家”美誉。

@#@@#@赞同@#@28@#@|评论@#@向TA求助@#@回答者：

@#@WENWENHG|三级采纳率：

@#@20%@#@擅长领域：

@#@日韩流行乐日韩明星数学英语考试@#@参加的活动：

@#@暂时没有参加的活动@#@其他回答共4条@#@2009-12-3021:

@#@27yanshu_2|三级@#@地理复习要点：

@#@@#@一、地球和地图@#@1．地球的形状和大小@#@①地球是一个球体。

@#@@#@②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。

@#@@#@③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。

@#@@#@2．纬线和经线@#@①纬线：

@#@与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

@#@@#@纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。

@#@@#@②经线：

@#@连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。

@#@@#@经线是等长的。

@#@@#@3．纬度和经度@#@①纬度的变化规律：

@#@由赤道（0°@#@纬线）向南、北两极递增。

@#@最大的纬度是90度，在南极、北极。

@#@@#@②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；@#@赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。

@#@@#@③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。

@#@@#@⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；@#@本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。

@#@@#@⑥20°@#@W以西到160°@#@E属于西半球（大于20°@#@W或大于160°@#@E）@#@20°@#@W以东到160°@#@E属于东半球（小于20°@#@W或小于160°@#@E）@#@4．地球的运动@#@①地球运动自转公转@#@绕什么转地轴太阳@#@方向自西向东自西向东@#@周期约24小时一年@#@产生的自然现象昼夜交替形成四季@#@②北半球与南半球的季节相反（春——秋；@#@夏——冬）@#@③地球表面五带的划分：

@#@北寒带（66.5°@#@N--90°@#@N）、北温带（23.5°@#@N--66.5°@#@N）、热带（23.5°@#@N--23.5°@#@S）、南温带（23.5°@#@S--66.5°@#@S）、南寒带（66.5°@#@S--90°@#@S）@#@寒带：

@#@有极昼极夜现象热带：

@#@有阳光直射现象@#@温带：

@#@既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显@#@④低纬：

@#@0°@#@--30°@#@；@#@中纬：

@#@30°@#@--60°@#@；@#@高纬：

@#@60°@#@--90°@#@@#@⑤自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪按逆时针方向转；@#@从南极上空看，地球仪按顺时针方向转。

@#@@#@5．地图@#@①地图的三要素：

@#@比例尺、方向、图例。

@#@@#@②比例尺类型：

@#@线段比例尺、数字比例尺@#@③比例尺大小的判断：

@#@分母愈小，分值愈大，是大比例尺；@#@分母愈大，分值愈小，是小比例尺。

@#@@#@④大比例尺，表示范围小，表示内容详（如东台市地图）@#@小比例尺，表示范围大，表示内容略（如江苏省地图）@#@⑤地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔。

@#@将海拔高度相等的点连接成线就是等高线。

@#@用等高线可以表示地面的高低起伏。

@#@@#@二、陆地和海洋@#@1．世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋（北冰洋）；@#@海洋主要集中在南北球，但南极周围却是一块陆地（南极洲）@#@2．地球表面71%是海洋，29%是陆地。

@#@（七分海洋，三分陆地）@#@3．半岛是陆地伸进海洋的凸出部分；@#@海峡是沟通两个海洋的狭窄水道。

@#@@#@4．七大洲：

@#@亚洲非洲北美洲南美洲南极洲欧洲大洋洲@#@四大洋：

@#@太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋@#@5．海陆变迁的原因：

@#@地壳的变动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要原因，人类活动也会引起海陆的变化。

@#@@#@6．德国科学家魏格纳提出了大陆漂移的假说。

@#@@#@7．20世纪60年代，地球科学研究表明，大陆漂移是由板块运动引起的。

@#@@#@8．六大板块示意图参看课本第37页。

@#@@#@9．一般来说，板块内部地壳比较稳定；@#@板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，是世界火山、地震的集中分布地带。

@#@@#@三、天气与气候（P42）@#@1．天气有两个重要特点：

@#@天气反映一个地方短时间里的大气状况；@#@同一时刻，不是地方的天气可能差别很大。

@#@@#@2．风向及风力参见课本第45页图3.4。

@#@@#@3．气温和气温的分布@#@①一天中的最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。

@#@@#@②一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低。

@#@@#@一年中，南半球气温，大陆上7月最低，1月最高。

@#@@#@③从赤道向两极，气温逐渐降低。

@#@@#@④据观测，大致海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。

@#@@#@⑤用等温线图表示气温的水平分布。

@#@@#@4．降水和降水的分布@#@①从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。

@#@降雨是降水的主要形式。

@#@②由赤道往两极，总的趋势是年降水量逐渐减少。

@#@@#@③南北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。

@#@@#@④在温带地区，大陆内部降水较少，沿海地区降水较多。

@#@@#@⑤用等降水量线图表示降水量的分布情况。

@#@@#@⑥世界“雨极”——乞拉朋齐；@#@世界“干极”——阿塔卡马沙漠。

@#@@#@⑦通常情况下，山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。

@#@@#@4．世界的气候@#@①气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。

@#@@#@②世界气候分布图参见课本第58页。

@#@@#@③赤道附近（热带雨林气候）；@#@两极地区（寒带气候）；@#@回归线附近的大陆东岸（亚热带季风和季风性湿润气候）；@#@回归线附近的大陆西岸（热带沙漠气";i:

21;s:

13347:

"人教版一年级下册二单元备课五单元备课@#@课题@#@第五单元认识人民币——认识小面额人民币（第一课时）@#@学习目标@#@1．认识小面额人民币（元、角、分），知道1元=10角，1角=10分。

@#@@#@2．会进行简单的人民币兑换@#@3．初步感受人民币在生活中的广泛应用@#@教学重点@#@认识各种面值的人民币，知道人民币的单位及单位间的进率@#@教学难点@#@能够进行简单的人民币兑换，感受人民币在生活中的重要价值@#@教师活动@#@教学环节@#@学生活动@#@引导学生观察图片，看看图片里的主人公在做些什么？

@#@@#@情境@#@导入@#@学生观察主题图，说一说你看到了什么，想说些什么。

@#@@#@1．认识人民币@#@ @#@@#@2．引导学生说一说，学生边汇报，边展示@#@3．给人民币分类@#@ @#@@#@4．元和角之间的关系@#@（1元=10角）@#@5．角和分之间的关系@#@（1角=10分）@#@6．元、角、分之间的关系@#@——十进制———@#@1元=100分@#@主题@#@探索@#@认识人民币@#@学习要求：

@#@@#@1、独立认一认，观察你认识的人民币有什么特点（数字、颜色、大小、图案）@#@2、和组内同学说一说你认识的人民币和特点@#@3、组长分工，准备汇报。

@#@@#@ @#@@#@人民币分类@#@学习要求：

@#@@#@1、独立思考：

@#@按什么标准（方法）给人民币分类@#@2、和组内同学说一说你分类的方法@#@3、组长分工，准备汇报。

@#@@#@ @#@@#@认识与观察@#@ @#@@#@观察与思考，元与分的关系@#@1.写出下面的钱数@#@2．人民币的兑换@#@巩固@#@实践@#@独立完成，集体校正@#@1元可以怎么支付？

@#@@#@拓展@#@应用@#@小组合作点：

@#@@#@认识人民币@#@学习要求：

@#@@#@1、独立认一认，观察你认识的人民币有什么特点（数字、颜色、大小、图案）@#@2、和组内同学说一说你认识的人民币和特点@#@3、组长分工，准备汇报。

@#@@#@人民币分类@#@学习要求：

@#@@#@1、独立思考：

@#@按什么标准（方法）给人民币分类@#@2、和组内同学说一说你分类的方法@#@3、组长分工，准备汇报。

@#@@#@板书设计：

@#@@#@认识人民币@#@教学后记：

@#@@#@课题@#@第五单元认识人民币——认识大面额人民币（第二课时）@#@学习目标@#@4．认识大面额人民币，了解各面值人民币之间的关系。

@#@@#@5．会进行简单的人民币兑换，以及多种兑换方式。

@#@@#@6．加深对100以内数的理解，体会数概念与实际生活的密切联系。

@#@@#@7．初步感受人民币在生活中的广泛应用。

@#@@#@教学重点@#@认识各种面值的人民币，会进行简单的人民币兑换，以及多种兑换方式。

@#@@#@教学难点@#@能够进行简单的人民币兑换，感受人民币在生活中的重要价值@#@教师活动@#@教学环节@#@学生活动@#@看图读数@#@引导孩子们说一说你打算怎么带钱购买？

@#@@#@情境@#@导入@#@学生观察主题图，读数，说一说打算怎么带钱？

@#@@#@1．认识大面额人民币@#@ @#@@#@2．人民币的兑换@#@5元=（）张1元@#@10元=（）张1元@#@<@#@1张几十元，就可以兑换几张1元>@#@@#@20元=（）张10元@#@50元=（）张10元@#@100元=（）张10元@#@100元=（）张50元@#@主题@#@探索@#@认识人民币@#@学习要求：

@#@@#@1、独立认一认，观察这些人民币的特点（颜色、面值、图案）@#@2、四人小组按顺序说一说你的发现@#@3、安排汇报顺序，准备汇报。

@#@@#@ @#@@#@人民币换一换@#@学习要求：

@#@@#@1、独立思考怎么换@#@2、和同桌说一说你的想法@#@3、总结一下，准备汇报。

@#@@#@2.做一做（摆出下面的钱）@#@ @#@@#@3.兑换人民币@#@巩固@#@实践@#@1．用学具摆出钱@#@ @#@@#@2．说一说你是怎么想的@#@1张100元可以兑换（）张50元和（）张10元@#@1张50元可以兑换（）张20元和（）张10元@#@拓展@#@应用@#@思考，想一想有几种方法@#@小组合作点：

@#@@#@认识人民币@#@学习要求：

@#@@#@1、独立认一认，观察这些人民币的特点（颜色、面值、图案）@#@2、四人小组按顺序说一说你的发现@#@3、安排汇报顺序，准备汇报。

@#@@#@人民币换一换@#@学习要求：

@#@@#@1、独立思考怎么换@#@2、和同桌说一说你的想法@#@3、总结一下，准备汇报。

@#@@#@板书设计：

@#@@#@认识人民币@#@教学后记：

@#@@#@课题@#@第五单元认识人民币——认识大面额人民币（第三课时）@#@学习目标@#@8．巩固人民币的认识，能根据人民币图写出相应的钱数。

@#@@#@9．通过购物付钱的形式，不断提高学生对人民币面值的辨认熟练水平。

@#@@#@10．初步了解小数形式的价格表示方法@#@11．初步感受人民币在生活中的广泛应用。

@#@@#@教学重点@#@熟练进行简单的人民币兑换，以及多种兑换方式。

@#@@#@教学难点@#@熟练进行简单的人民币兑换，以及多种兑换方式。

@#@@#@教师活动@#@教学环节@#@学生活动@#@巩固练习@#@1．把纸币和相应的硬币连起来@#@情境@#@导入@#@剔除迷惑信息，完成连线@#@比一比@#@1元10角@#@1角10分@#@40角3元@#@7角7分@#@50分5元@#@1元100分@#@小结：

@#@单位不同，要先统一单位，再比大小@#@主题@#@探索@#@比大小@#@学习要求：

@#@@#@1、独立完成，想一想比大小要注意什么@#@2、和同桌说一说你的想法@#@3、总结一下，准备汇报。

@#@@#@4.写出下面的钱数@#@5.1元能买什么？

@#@@#@6.摆出下面去拼需要的钱@#@7.给出的钱能买什么？

@#@@#@8.换钱游戏@#@巩固@#@实践@#@ @#@@#@先独立做题，再集体校正@#@小数形式的价格表示方法@#@A．BC@#@元.角分@#@拓展@#@应用@#@小组合作点：

@#@@#@比大小@#@学习要求：

@#@@#@1、独立完成，想一想比大小要注意什么@#@2、和同桌说一说你的想法@#@3、总结一下，准备汇报@#@板书设计：

@#@@#@认识人民币（练习）@#@教学后记：

@#@@#@课题@#@第五单元认识人民币——人民币的简单计算（第四课时）@#@学习目标@#@1、理解和掌握人民币单位元和角之间的换算方法，会进行一些简单的换算，及能运用所学知识解决在日常生活中的购物问题。

@#@@#@2、经历人民币单位元和角之间换算方法的形成过程，初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用。

@#@@#@教学重点@#@掌握人民币单位间的换算方法。

@#@@#@教学难点@#@运用所学知识解决在日常生活中的购物问题。

@#@@#@教师活动@#@教学环节@#@学生活动@#@1、看图写数。

@#@@#@2、1元=（）角@#@1角=（）分@#@情境@#@导入@#@ @#@@#@指名学生，独立回答。

@#@@#@1．教学例5@#@

（1）出示一张1元、两张1角人民币，问：

@#@1元2角=（）角@#@1元可以换成多少个1角?

@#@@#@1元2角是多少角?

@#@@#@你是怎样想的?

@#@@#@板书：

@#@1元2角＝12角。

@#@@#@

（2）想一想：

@#@18角=（）元（）角@#@2．教学例6@#@

（1）5角+8角是几角？

@#@还可以怎样表示13角？

@#@@#@板书：

@#@5角+8角=13角@#@13角=1元3角@#@（２）第二小题让学生理解“贵多少钱？

@#@”@#@强调：

@#@元、角计算，只有在相同单位情况下才能相加减。

@#@@#@（３）第三小题进行人民币的计算时，一定要注意单位名称。

@#@@#@@#@主题@#@探索@#@学习要求：

@#@@#@1、独立思考：

@#@你用什么方法换算？

@#@@#@2、与组内同学交流你的想法。

@#@@#@3、组长分工，准备汇报。

@#@@#@学生互相讨论交流后回答并说说是怎么想的。

@#@@#@学生自已尝试解决，完成后说出思考过程。

@#@@#@P57页做一做第1题@#@巩固@#@实践@#@ @#@@#@独立完成。

@#@@#@拓展@#@应用@#@ @#@@#@先独立思考，分组讨论完成后，每组派代表回答。

@#@@#@小组合作点：

@#@@#@1元2角=（）角@#@学习要求：

@#@@#@1、独立思考：

@#@你用什么方法换算？

@#@@#@2、与组内同学交流你的想法。

@#@@#@3、组长分工，准备汇报。

@#@@#@板书设计：

@#@@#@人民币的简单计算@#@1元2角＝12角@#@18角=1元8角@#@5角+8角=13角@#@13角=1元3角@#@教学后记：

@#@@#@课题@#@第五单元认识人民币——用数学——买东西（第五课时）@#@学习目标@#@1、使学生会综合运用所学的人民币的相关知识解决购物中的简单实际问题。

@#@@#@2、引导学生经历解决问题的过程，积累解决问题的方法和经验，初步学会有序思考。

@#@@#@3、体验解决问题最基本的两种策略是尝试和罗列。

@#@@#@4、沟通生活和数学之间的联系，引导学生感受数学的应用价值。

@#@@#@教学重点@#@调整的方向性和罗列的有序性@#@教学难点@#@培养学生有序思维@#@教师活动@#@教学环节@#@学生活动@#@1元5角＝（）角@#@32角＝（）元（）角@#@46角＝（）元（）角@#@5元=（）角@#@情境@#@导入@#@ @#@@#@指名，独立回答。

@#@@#@教学例7：

@#@@#@1、出示例7主题图。

@#@@#@

（1）理解问题：

@#@仔细观察，你能从图中得到什么数学信息？

@#@@#@“正好”是什么意思？

@#@@#@

（2）引导学生有方向、有顺序地思考@#@请大家讨论一下，应该怎样解答？

@#@（重在展示思维过程）@#@A．“尝试——调整”策略@#@B．“有序罗列”策略@#@这样选有什么好处？

@#@（有序思考，想得全面）@#@（3）回顾反思解决问题的过程，应该怎样检查？

@#@@#@主题@#@探索@#@ @#@@#@学生观察，汇报。

@#@@#@ @#@@#@学习要求：

@#@@#@1、独立思考：

@#@你是用什么方法找到两种杂志的价钱和正好是13元？

@#@@#@2、与组内同学交流你的方法。

@#@@#@3、组长分工，准备汇报。

@#@@#@P58页做一做@#@如果先选一本，你会选“4元”一本的去试吗？

@#@为什么？

@#@你会选择“6元”一本的去试吗？

@#@为什么？

@#@@#@巩固@#@实践@#@ @#@@#@独立完成。

@#@@#@5元6元5角3元2元5角@#@1.如果把一种蛋糕和一种饮料配成套餐，你喜欢怎样搭配？

@#@价格是多少？

@#@@#@2.把这些套餐的价格按照从高到低的顺序排一排。

@#@@#@拓展@#@应用@#@ @#@@#@先独立思考，分组讨论完成后，每组派代表回答。

@#@@#@小组合作点：

@#@@#@用13元钱正好可以买下面哪两种杂志？

@#@@#@学习要求：

@#@@#@1、独立思考：

@#@你用什么方法解决？

@#@@#@2、与组内同学交流你的方法。

@#@@#@3、组长分工，准备汇报。

@#@@#@板书设计：

@#@@#@买东西@#@5+8=13@#@6+7=13@#@教学后记：

@#@@#@课题@#@第五单元认识人民币——练习十三（第六课时）@#@学习目标@#@1、让学生进一步认识各种不同面值的人民币、人民币的单位以及元、角、分之间的进率和不同面值人民币的互换。

@#@@#@2、培养学生用不同策略解决实际问题的能力，学会合理用钱，进而学会用数学的眼光去观察生活。

@#@@#@3、培养学生良好的学习习惯，使学生受到爱护人民币、勤俭节约等教育。

@#@@#@教学重点@#@理解人民币单位间的十进关系@#@教学难点@#@单位换算的灵活应用@#@教师活动@#@教学环节@#@学生活动@#@第1题：

@#@重在引导学生清楚换算的过程与方法。

@#@@#@第2题：

@#@符合生活中购物的一般过程，较好地促进学生掌握相关知识及计算方法。

@#@@#@第3题：

@#@指导学生认真观察，对相同单位的量进行加、减计算。

@#@@#@基础@#@练习@#@P59页第1-3小题@#@独立完成，有困难与组内同学交流。

@#@@#@第4题：

@#@注重学生的有序思考。

@#@@#@第5题：

@#@加强学生对人民币的认识以及对元和角关系的认识，同时加强学生对数概念的理解。

@#@@#@第6题：

@#@关注不同的货币单位，选用不同的方法进行比较。

@#@先比元再比角的方法比较，单位不统一时根据需要进行单位换算。

@#@@#@第7题：

@#@引导学生读题，理解每个问题的含义。

@#@@#@第8题：

@#@要求学生在读懂信息的基础上，通过分析“付了多少钱”和“找回多少钱”之间的关系，确定篮球的价钱，培养学生数感。

@#@@#@提高@#@练习@#@P59页第4-8小题@#@第4题：

@#@独立完成。

@#@@#@第5题：

@#@@#@学习要求：

@#@@#@1、独立思考：

@#@你能想出几种方法，并且把你的方法记录下来。

@#@@#@2、与组内同学交流你的方法。

@#@@#@3、组长分工，准备汇报。

@#@@#@第6题：

@#@和同桌说一说，你的比较方法。

@#@@#@第7题：

@#@认真读题，理解题意，独立完成。

@#@@#@第8题：

@#@认真审题，读懂信息，说出你的想法。

@#@@#@你认识这样的标签吗？

@#@@#@ @#@@#@拓展@#@练习@#@ @#@@#@小组合作点：

@#@@#@P59页第5题：

@#@@#@学习要求：

@#@@#@1、独立思考：

@#@你能想出几种方法，并且把你的方法记录下来。

@#@@#@2、与组内同学交流你的方法。

@#@@#@3、组长分工，准备汇报。

@#@@#@板书设计：

@#@@#@教学后记：

@#@@#@";i:

22;s:

69:

"人教部编版三年级语文上册第三单元阅读专项训练@#@";}