译林5AUnit5教案Word格式.docx

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apoliceman一个警察 

ateacher 

一个老师 

老师 

2.teach 

教 

3.writer作家 

4.write写 

5.work工作 

6.athome在家 

7.doctor医生 

8.help帮助 

9.sick生病 

10.people人，人们 

11.factory工厂 

12.worker工人 

13.cook厨师 

14.driver驾驶员，司机 

15.farmer农民 

16.nurse 

护士 

17.policeman警察

二．词组

1.teachEnglish教英语 

2.alotofstudents=lotsofstudents许多学生

3.Whatabout...?

=Howabout....?

....怎么样 

4.anEnglishteacher一位英语教师10.alotofsweets许多糖果

5.writestories 

写故事 

11.anicecar一辆漂亮的小汽车 

6.workathome在家工作12.makecars制造汽车

7.helpsickpeople帮助生病的人 

13.somanycars这么多汽车 

8.afactoryworker一个工厂工人14.flyinthesky在空中飞

9.makesweets做糖果 

15.Iwish我希望 

三、句型 

1.Whatdoesyourfatherdo?

你的爸爸做什么的？

2.Myfatherisateacher.我的爸爸是个老师。

3.HeteachesEnglish. 

他教英语。

4.Hehasalotofstudents. 

他有许多学生。

5.Whataboutyourmother?

你妈妈呢？

6.IssheanEnglishteachertoo?

她也是个英语老师吗？

7.She’sawriter. 

她是个作家。

8.Shewritesstories. 

她写故事的。

9.Sheworksathome. 

她在家工作。

10.Myfatherisadoctor. 

我的爸爸是个医生。

11.Hehelpssickpeople. 

他帮助生病的人。

12.Mymotherisafactoryworker. 

我的妈妈是个工厂的工人。

13.Shemakessweets. 

她做糖果的。

14.Who’sthat?

那是谁？

15.Therearesomanycars. 

有那么多车。

16.Yourfathercan’tgonow. 

你爸爸不能走了现在。

四、语法知识

1.如何询问他人的职业

1）Whatdoes+某人（yourfather,David...）do?

He/Sheisa/an+职业（farmer,teacher,doctor...） 

例如：

Whatdoesyourfatherdo?

Heisadoctor.

你爸爸做什么的？

他是一个医生。

还可以这么问他人的职业：

2）Whatis+某人？

Whatisyourfather?

3）What’ssomebody’sjob?

What’syourfather’sjob?

四、询问“你”的职业

1）What’syourjob?

你是做什么的？

IamanEnglishteacher.我是一个英语老师。

2）Whatdoyoudo?

你是做什么的 

Iamaworker. 

我是一名工人。

动词在第三人称单数形式的变化规则：

规则 

例词

1.一般情况下，直接在动词的词尾加-s，如：

run-runs 

look-looks 

see-sees 

say-says

2.以-s,-sh,-ch,-x,-o结尾的动词，一般在词尾加-es，如：

teach-teaches 

go-goes 

fix-fixes 

wash-washes 

pass-passes

3.以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i,再加-es，如：

study-studies 

try-tries

4.以元音字母加y结尾的动词，直接在词尾加-s，如：

play-plays 

stay-stays

注意：

go（三单）——goes 

have（三单）——has

五、作文Myfamily

Therearethreepeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymotherandI.Myfatherisateacher.Heworksinaschool.Hegoestoschoolbycar.Mymotherisadoctor.Sheworksinahospital.Shehelpssickpeople.Shelikesreadingbooks.Iamastudent.Ilikeplayingfootball.Ilovemyfamily.

六、练习

一.找出画线部分读音与其他不同的一项（5分）

（　）1.A.onB.songC.sonD.long

（　）yB.yellowC.myD.sky

（　）oonB.roomC.foodD.foot

（　）ashB.waterC.watchD.what

（　）octorB.oldC.nooto

二.英汉互译（10分）

1.两名工厂工人________2.一名英语老师_______

3.许多病人__________4.教我们语文__________

5.生产许多糖果_________6.acupofgreentea__________

7.wanttobeapoliceman__________8.擅长溜冰_________

9.writeinterestingstories10.在家工作

三、用所给词的适当形式填空。

（15分）

1.Whatare_____（them）jobs?

Theyarefarmers.

2.Don’t_____（draw）onthetable.

3.What_____（be）yourfatherandmother?

4.Thewomaninredisa____（policewomen）.

5.Thegirl____（look）happy.

6.I______（like）sweets.She_____（like）sweetstoo.

7.Howmany______（teacher）arethereinyourschool?

8.Mysister____（have）manytoyanimals.

9.Hecan_____（make）cakes.

10.What_____（does）youlikedoing?

Ilike_____（dance）.

11.Heisa_____（work）.He______（work）inabigfactory.

12.____________（Whose/Who’s）thatwoman?

Sheismyaunt.

四、单项选择。

（）1.Theyare__________.theycan__________cars.

A.driver,driveB.drivers,driveC.driver,drives

（）2.The___________worksonthe__________.

A.farmers,farmB.farm,farmersC.farmer,farm

（）3.Icanseemany______________.

A.policesB.policemansC.policemen

（）4.What_____________yourparents__________?

A.do,doB.does,doC.do,does

（）5.My_________is__________usEnglishnow.

A.teacher,teachingB.teachers,teachingC.teachers,teaches

（）6.Mymotherisa___________.Shelikes___________stories.

A.writer,writeB.writer,writingC.writer,writes

（）7.Myfatherisa___________.Helikes__________sickpeople.

A.doctor,helpB.doctor,helpsC.doctor,helping

（）8.__________shesweets?

.

A.Can,makeB.Does,makesC.Are,making

（）9.What_______yoursister_______?

A.do,doB.do,doesC.does,do

（）10.SuHai’sparentsare_______.

A.cooks,B.cookersC.cookes

（）11.Isyourmotheraworker?

Yes,sheis.She____sweets.

A.makesB.makeC.making

（）12.Myfatherisadoctor,Heusually___atnight.

A.cooksB.worksCworking

（）13.Who’stheman_____?

A.withbigearsB.withabigearsC.inbigears

（）14.What’sthat_____thetree?

It’sacat.

A.inB.onC.at

（）15.In,wecallapolicemanacop.

A.USB.theUSC.theUK

五、根据中文，完成句子。

（10分）

1.你的叔叔是干什么的？

他是个厨师，他在酒店工作。

What_____youruncle______?

He’sa_____.He____inahotel.

2.你的妈妈是老师吗?

是的。

她教英语，她有许多学生。

_____yourmotherateacher?

Yes,sheis.She_____English.She______alotof_________.

3.在冬天你喜欢干什么？

我喜欢溜冰。

我溜冰溜得很好。

What_______youlike____________Ilike________.Ican_____well.

4.让我们下午去游泳好吧。

我擅长游泳。

Let_______go______________________.I_____goodat________.

六、按要求改写句子（10分）

1.Therearethirtystudentsinourclass.（对划线部分提问）

2.Alicelikessinging（对划线部分提问）

3.Ihavesomeanimalfriends.（I改为Mike）

4.Heisaworker.（对划线部分提问）

5.Shecanmakedolls.（改为一般疑问句）

七、改错找出错误并改正（5分）

’syoursisterjob?

She’sanurse.

ABC

（）2.Isyourfatherandmotherworkers?

Yes,theyare.

（）3.Howoldisyoursisters?

She’stwenty.

ABC

（）4.Whatarethat?

It’sapeach.

（）5.Whatcanyoursisterdo?

Shecandancing.

ABCD

八.阅读理解，判断正误（对的打T，错的打F）（20分）

（A）

Thisisapictureofourclass.Therearefifty–fivestudentsinourclass.Youcanseetwenty-eightboysandtwenty-sevengirls.ThereisanAmerican（美国的）studentinourclass.HisnameisDavid.HisEnglishisverygood.Wealllikehim.Helikeseatingbreadandcakes.Helikesdrinkingmilkandapplejuice.Welikeeatingriceanddrinkingtea.Davidcanskibutwedon’t.Weareveryhappytogether.

（）1.Therearefifty–fiveboysintheclass.

（）2.DavidisanEnglishboy.

（）3.Davidlikebreadandtea.

（）4.Chinesestudentscanski.

（）5WealllikeDavid.

（B）

MrWhiteisadoctorandMrsWhiteisanurse.Theyworkinthesamehospital.Theyareallbusy.Theyhaveawhitecar.Sotheygotoworkbycar.

OnedayMrandMrsWhitegoshoppingbycar.Theystoptheircarnearastore.Theybuyalotofthingsandtheywanttoputthethingsinthecar.ButMrWhitecan’topenthedoorofthecar,sotheyaskapolicemantohelpthem.Thepolicemanisveryfriendlytohelpthem.Justthenamancomesupandshouts,“Whatareyoudoingwithmycar?

”

MrandMrsWhitetakealookatthecar’snumberandtheyarefrozen（惊呆了）there.Itisn’ttheircar.

（）1.MrandMrsWhitearedoctors.

（）2.MrandMrsWhitegoshoppingbybus.

（）3.MrandMrsWhitehasaredcar.

（）4.MrandMrsWhitecan’tfindthekeyofthecar.Sotheycan’topenthedoorofthecar.

（）5.Thecarisn’tMrandMrsWhite’s.It’stheman’s.

（C）

Iliveinanewhousenow.Itisbigandnice.Therearefourbedrooms,fourbathrooms,astudy,akitchen,adining-roomandalargesitting-room.Mybedroomisnotbig.Thereisabed,adesk,achairandabookcaseinit.

Thereisanicegardennearthehouse.Therearemanyflowersinthegarden.Thereisabigtreebesidethehouse.Thereisaswingunderthetree.Ilikereadingbooksontheswing.Ilovethehouseandgarden.

（）1.Thenewhouseisbig.

（）2.Therearetwelveroomsinthehouse.

（）3.Thereisacomputerinmybedroom

（）4.Therearemanyflowersinthegarden.

（）5.Ilikedrawingpicturesunderthetree.

根据短文回答问题：

1.Howmanybedroomsarethereinthehouse?

______________________

2.What’sinmybedroom?

__________________________

3.Isthereagardenbehindthehouse?

___________________

4.What’sunderthetree?

_________________________

5.Whatdoyoulikedoing?

__________________________________

九、首字母填空（10分）

Mike,SuHai,Nancy,YangLingandLiuTaoaregoodf_______.Buttheirh______aredifferent（不同的）.Mikeistallands,helikesp_____football.Andheplayswell.SuHailikesm______clothes,andshecanmakep______d______forherd______.Nancylikesgrowingf_______,andshelooksafterthemcarefully.YangLinlikesdrawing,shedrawsbeautifully.LiuTaoisgoodatr,herunsveryfast.

随堂检测

测试题（累计不超过20分钟）：

道成绩

教学需：

加快□保持□放慢□增加内容□

教师反馈

听课情况：

知识掌握情况：

老师课后评价：

课后任务

课后预习：

课后复习：

课后作业：

单元：

Unit2课题：

I’mLiuTao课时：

1课型：

新授

【教学目标】

（一）知识目标

1、能听懂、会说、会读句子Areyouxxx?

Yes,Iam./No,I’mnot.I’mxxx.

2、学生能用Hello,I’mxxx介绍自己。

3、进一步掌握第一单元中的打招呼交际用语。

（二）能力目标

学生会用本节课的重点句型猜测对方是否是某人。

（三）情感目标

慢慢培养学生用英语交流的习惯和兴趣，增强英语初学者的自信心，让他们敢于交流。

【教学重点】

能听懂、会说、会读句子Areyouxxx?

【教学难点】

掌握I’m=Iam

【教学准备】

挂图，卡片，人物头饰

【课前先学】

1.跟着磁带读一读课文，找出人物的名字。

2.查查工具书，知道你是谁的说法？

【教学过程】

先学预设

后教策略

二次调整

Step1Preparation

1、Freetalk

T:

Hi,I’mxxx.

S1:

Hi/Hello,xxx.

S2:

Goodmorning/afternoon/evening,xxx.

S3:

2、Teachersingsthesong“Goodmorning”withstudentsandtalksnewfriends.（SuHai,