劳动实践课小结.docx
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劳动实践课小结
篇一:
《2020--2020劳动实践活动总结》
劳动实践活动总结
2020—2020学年度
在全校师生的参与下，经过近一年的努力，我校的劳动实践活动取得了可喜的成绩。
现将一年的情况作个小结。
一、指导思想。
“培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识和技能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐。
”是我校课外实践活动的指导思想。
我们认为学生的素质不仅是基础文化素质，而且还应包括各种体力、能力和知识面，包括正确的人生观、世界观的树立，只有全面地进行教育教学行为，才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌，才会形成客观看世界主观去努力的良好人格。
新课程的三维目标知识与技能，方法与过程，情感态度价值观，三者之间相互沟联，缺一不可。
知识与技能是骨架表皮，方法与过程是血脉筋络，情感态度价值观是灵魂思想，学生的知识与技能除了认真学习书面教材以外，更需要课外的社会资源的大量补充，才能有机地结合社会理解课文，理解社会，形成能力，造就人才。
二、组织管理及实施。
为了更好地领导开展学校劳动实践活动，开发课程资源，让学生有全面发展的机会，学校组织成立了以校长为组长的劳动实践基地领导小组。
制定了详实可行的计划，并选派几位老师担任劳动实践指导老师。
老师学生一起干，全员参与，分工合作，老师教学生，学生教学生，互帮互学，教学相长，营造劳动实践氛围，让大家在劳动中快乐，在快乐中成长。
三、收获和成果。
辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。
我们通过劳动在物质有了收获。
物质上的收获固然可喜，更主要的是在精神上有了丰硕的成果。
劳动实践活动，消除了学生劳动可耻观念，感受到了干活中的伟大，劳动中的成果，辛勤的汗水可以换取丰收的喜悦，有利于学生今后一生旅途中迎难而上、刻苦耐劳精神的发挥；劳动实践活动，让学生懂得劳动虽然辛苦，但是劳动的过程却是愉悦的，特别是看着劳动成果茁壮成长，使他们有了“学习如禾如苗，懒惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜劳动成果，更觉生活快乐；劳动实践活动，为新型的人才打下思想基础。
现代化需要知识，更需要有创新思想的人才，通过继续的劳动实践活动，会将全面发展的科学发展观发挥地更加潇洒自如。
劳动实践活动在我校刚刚起步，但我们坚信，在领导的关心和支持下，在师生的共同努力下，一定会开出更绚丽的花朵。
劳动实践工作总结
2020—2020学年度
劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。
因此、在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我在一年来研究的一个重要课题之一。
一、组织学生进行劳动项目竞赛，激发学生劳动兴趣，培养积极的劳动情感小学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影响。
他们比较感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的具体内容。
因此在组织小学生进行劳动实践时，一定要具有集体活动的色彩，只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣，有助于提高学生的劳动自觉性。
由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。
二、让学生在实践中发展
皮亚杰指出"儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证实才能获得真实的知识，才能发展思维。
"劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。
只有让学生积极的投入实践劳动，才能将知识转化为能力，才能更好的培养学生的创新意识。
劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。
劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。
小学劳动课在培养学生创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径--实践操作。
劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行，也可以通过组织学生开展丰富的课外劳动，如带领学生参观收稻谷的全过程；组织学生参加社会服务性劳动，校内绿化、净化课外劳动实践，以及科技实验兴趣小组等。
不管是在课内，还是课外的劳动实践操作，都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、成功的快感，这些是培养创新意识最基本的要素。
（1）在劳动实践操作中丰富想象力。
想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。
亚力士多德指出:
"想象力是发现发明等一切创造性活动的源泉。
"要创新就必须会想象，因此，在劳动课实践操作过程中充分利用学生已有生活经验和对劳动课动手操作过程的兴趣，来调动学生思考问题的积极性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，展开丰富的想象，是培养学生和发展学生创新意识的必要手段。
例如，在纸工课上，学生折出的东西非常多，有的连老师都没想到，这时，我就适时表扬那些学生，对其作品给予鼓励和肯定，这样就能激发学生的创作兴趣。
只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸发出创新的火花。
（2）在实践操作中发展发散思维。
发散性思维就是在对问题的解答或者对于解决问题的方法不只限于只找到一种，或者多种多样的演绎和推导。
在教学中设计开放性的问题，引导学生打破原有的思维定势，通过尝试和探索，对原有的制作方法进行改革和创新，是发展学生发散思维的有效途径。
课堂上的实践操作是整个课堂教学非常重要重要，在整个课堂教学占较大的比例，在这一过程中要不断积累学生点点滴滴具有创新意识的闪光点。
（3）在实践操作中强化合作意识。
在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间互相合作。
小组之间开展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。
追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。
在劳动各科教学中，我们总是将学生分为几组，最后，评一评哪组做的最好，激励学生在动手做的过程中，强调学生个体心理品质的训练、健康心理素质的养成、互助协作的团队精神的形成，使学生不以自我为中心，而从集体的利益出发，让他们明白劳动成果属于自己，也属于集体。
（4）在实践操作中体验成功的快乐
苏霍姆林斯基说过“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。
在儿童的精神世界里这种需要特别强烈。
”每个学生总是希望自己成功，总是能得到老师的赞赏，可见，让学生在劳动实践操作中体验成功的快乐是非常重要的。
教师尽力满足了学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，激发学生内在的学习需求，促使每一个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。
例如，在劳动课上，不管学生最后的劳动作品做的怎样，教师总是能肯定学生的作品，总是能肯定学生为作品付出的一切劳动。
教师还应当众表扬一些成绩平平的学生，他将终生受益。
英国教育学家斯宾基说过“求知如果能给学生带来精神上的满足快乐，及时无人督促，也能自学不辍。
”创新是知识经济的源头，是一个民族进步的灵魂。
劳动技术教育与其他学科一样，都担负看传授知识、培养技能和发展能力的任务。
但它有独持的要求，就是学生必须学习有关的生活和生产劳动的知识、技术原理和在智力、能力诸方面培养学生观察力、注意力、想象力和思维力，在此基础上培养学生的创造意识。
总结一年的工作，我们坚信，只要劳技教师意识到学生具有创造潜能，不断激发学生的创造欲望，坚持“教、学、做合一”，积极创造条件，劳动课教学将使无数学生创造力迸发出艳丽的火花，而且常开不败。
劳动实践工作总结
2020—2020学年度
我校2-5年级学生参加了劳动基地的实践活动。
这次活动学校做了精心的准备，制定了安全预案、活动方案。
方案中有实践活动教育要求、分班管理办法、人员职责等。
同学们以极大的热情投入到活动中来，他们认真听讲、互帮互助积极制作手工制品，甚至把课间和中午的休息时间也利用起来了，辛勤的汗水收到良好的回报，此次劳动实践成绩全校合格率是百分之百，优秀率达到百分之五十八点七，比上学期有所提高。
同时四年二班同学因为在本次劳动实践中成绩、活动中的表现非常优秀被评为校级劳动小能手，获得表彰。
这一成绩的取得和同学们的努力是分不开的，同时也和学校一学年以来开展的劳动实践系列活动密不可分。
按照上级要求，我校每学年学生劳动实践活动少于10天的标准，我校开展了以下劳动实践教育系列活动；1-2月份结合天气的变化各班以小队为单位开展清除学校路边附近的积雪，为建设和谐校园作贡献活动。
3月份开展学习雷锋叔叔帮助慰问孤寡老人，让他们体会到社会大家庭的温暖，并且清扫街道。
同时结合植树节号召全体少先队员开展植树护绿活动，学校成立了护绿中队负责学校花坛和树木的浇水除草任务，每棵树和每棵花都有专人负责，同时有条件的队员争取在自己的家庭住处或者是自己家的责任田附近植一棵树，给小树起一个有意义的名字并进行养护，开展“我和小树一起茁壮成长”活动。
4月份结合爱国卫生宣传月，各中队利用周二下午半天时间开展东团堡街道卫生清整活动，活动中同学们把街道的白色垃圾都捡拾干净，为创建文明卫生的环境作出每个人的贡献。
5和10月份学校开展让我们的班级靓起来班级四化评比活动，活动中各班学生都作了明确的分工，有负责班级养花绿化的，有负责教室卫生净化的，有负责板报、学习园地、智慧库布置教育环境的，有负责教室美花装饰的，通过同学们的劳动班级教室变得美丽了，学校的评比及时地肯定孩子们的成绩，使班级的劳动实践活动良性有序的发展。
寒暑假学校开展了学生在家学习一项劳动技能活动，让家长教会每个人学会做一项家务或者是学会做一道拿手的好菜，要求学生把活动的全过程做好记录，教师负责指导记入学生成长的记录袋。
所有这些活动的开展对于培养学生的劳动实践能力和培养学生的道德情操都起到了举足轻重的作用。
篇二:
《大学生实践劳动总结模板》
新乡学院劳动实践课总结按照学院学生处劳动实践课安排，我专业同学进行了为期一周的劳动实践。
现将一周劳动实践情况总结如下
一、领导重视、夯实责任
在我们工作前，校内老师就给我们分配工作，让我们知道怎样更好地去工作，并且每次在我们工作完毕之后，老师们还督促我们的工作。
二、劳动实践课开始前准备情况
合理分组，高效务实以上每个岗位指定一名小组长，并由小组长将本组组员的联系方式汇总，并以负责将每日的工作汇总上报，以确保通讯通畅和每日实践课的正常举行。
三、劳动实践过程
虽然在我们工作过程中我们天气比较恶劣，但是同学们还是坚持了下来，并且得到了老师们好评。
四、劳动实践课让同学们受益匪浅
（一）劳动实践课是培养学生社会责任感的有效途径
社会责任感就是有社会主人翁意识，能积极主动地对待工作，而不是做什么事都消极被动。
劳动实践课，是学生在业务指导教师的指导下，积极主动地参与学校的管理，从校园保卫到教学秩序的维护，从环境保护到伙食督查，从档案整理到图书上架、借阅登记，到处都以管理者的角色出现。
这样在参与中，学生通过由过去?
被管”到现在“我管”的实践，增强了作为一名在校人学生的卞人翁意识，体会到学校主人翁的风彩，培养了社会责任感。
（二）劳动实践课是学生步入社会前的必要锻炼
由学校到社会，是学生人生中必经的阶段和重要的社会角色转换时期。
我们不能忽视这样一个事实:
在校学生中，菜不会拣、饭不会做、卫生不会打扫;消火栓不知为何物;至于环保绿化知识、文明管理和公共关系礼仪知识欠缺等现象更是普遍存在。
而在当今社会，这些看似很小方面的基本素质和修养，会在不同程度上影响和制约学生的顺利成民和成才。
因此我们的教育必须承担这样的责任:
使受教育者具备生存于社会的素质，学习一些步入社会后个人谋取发展的基本技能。
劳动实践课富有成效，为学生学会做人，学会劳动，学会生活，掌握基本生存技能，参与集体生活和社会活动，了解他人，沟通感情，讲求团结协作，成功地走向社会提供了锻炼机会。
总之，在学院学生处以及老师们的关心帮助、以及各部门的指导支持下，经过全体同学共同努力，圆满完成了此次劳动实践。
篇三:
《劳动实践活动心得体会》
劳动实践活动心得体会
【篇一】
为期五天的劳动实践活动圆满结束了。
这是一次成功的劳动实践活动。
首先感谢中小学劳动基地为我们提供了这样一个难得的锻炼机会，这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不到的东西，更重要的是，大家在集体生活中学会了自理与自立，学会了与他人合作，学会了如何做一个合格的中学生。
有人说劳动是世界上一切欢乐，一切美好东西的源泉。
这次实践，大家掌握了基本的劳动技能，获得了许多生活的常识。
同学们在各种劳动实践活动中，真正感受到劳动的辛苦，无论是在野外平整土地，挖沟浇菜，还是在基地帮厨服务，洗衣清扫，同学们认识了劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。
这次实践让同学们品味了劳动有快乐。
一个个精美的手机套，一个个漂亮的中国结，一个个精致的小木塔，一个个创意不凡的篆刻作品，一盘盘令人垂涎欲滴的拔丝菠萝，无不凝聚着同学们的心血，无不闪烁着同学们的智慧，无不展现出同学们的个性。
这是劳动的收获，更是劳动的快乐。
这次劳动实践也整合出团结向上的班集体。
同学们训练在一起，劳动在一起，生活在一起，特别班主任们在生活上无微不至的关怀更加深了师生之间的感情。
这次劳动，不少班级增强了凝聚力，劳动实践让同学感受到团结的力量，集体的温暖。
这次劳动实践正是在我校加大管理力度的基础上进行的。
绝大部分同学都能遵守学校、基地的制度，按照基地的作息时间，按时起床、出操、吃饭、休息，培养了严谨、守纪的优良作风。
劳动虽然结束了，但我希望同学们把良好的奋斗精神带回我们的校园。
在学习的基地中我们还要继续奋斗。
再有两周我们就要进行期中考试，只有抓紧时间，认真复习才能取得良好的成绩。
希望同学们能够再接再厉，在期中考试中再创佳绩。
【篇二】
“种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
”
古有陶渊明辞官归隐，今有我离城下乡实践体验。
呵呵，其实说是下乡体验，其实不足以，因为我本生长在从村，看惯了朝阳从东山升起西山落下;看惯了蓝蓝的天空，绿绿油油的青山与稻田;看惯了大人们早出晚归的芒种;听惯了小桥流水，听惯了鸡鸣狗叫，听惯了孩子们嬉闹，听惯了大人们饭前呼喊着娃回家吃饭的声音。
然而我为什么会
有这种感受呢，这是因为我离家太久的缘故吧，再加上读书这么多年每年很少回家，每天生活在城市里。
所有的这些加上自己所在的职业，让我有了这种强烈的感慨!
的确，城南乡新荷村的景色和我家里的基本上是一样的，都是在南方山还是那样的山，水还是那样的水，稻田还是那样的稻田，还有那弯弯曲曲的盘山公路，还有那和蔼可亲的乡民和嬉闹活泼的娃娃，一切的一切都是那样的真实，仿佛此时此刻我就生在这里?
。
儒家有曰“有朋自远方来，不亦乐乎”当我们来到乡镇府已是午饭时刻，他们早已备好宴席，一下车便引导我们来到了半满桌面的饭菜的房间。
我是反正饿极了，不管什么礼仪风俗了饿，坐下稍等片刻就先开吃了。
味道还不错，南方的口味，谈谈甜甜的，蔬菜的多，乡下的蔬菜就是好吃，而且还尝到了在家里没有尝过的吃法。
吃了饭后就睡睡聊聊了一下午，晚饭吃完后不久便动身前往新荷村了，一路走去浅浅的山沟小壑，小块的稻田里长满了绿油油的水稻，不过这边的水稻好像比家里的播种的晚些，还没开花出稻穗，我想此时家乡的稻谷早已出穗了吧!
毕竟是纬度高些的缘故吧。
不一会儿便来到村名活动中心了，天还没黑赶紧便搭台了，不多花了些许时间台就搭好了。
这几天连续的高温，而且今天是最热的一天，可苦了我们了，看看同学们一个一个的汗水湿透了衣服，脸上的汗像似淋雨了一样，不停的往下流，这还没上台演出呢，就成这样了。
我倒是还好了，不是特别热的话不会出很多汗的。
儒家有曰“季康子问“使民敬、忠以劝，如之何?
”子曰“临之以庄则敬，孝慈则忠，举善而教不能则劝”城南乡镇府很重视这次的活动，因为这是老百姓们的幸福事，为老百姓们服务是共产党的宗旨嘛，乡长和许多乡干部都来了。
这也体现出了咱们党和国家对民生的重视，天气虽然是很热，但是这丝毫没有阻碍我们为村民献歌献舞的激情，同样也丝毫没有影响到一天忙碌到晚归的村民们来看我们演出的热情。
不一会儿便把场地围个水泄不通，随着节目一个个的上演观众一阵阵的热烈的掌声中可以看出他（她）们对于此时此刻的心情是多么的欢畅。
尤记得，高中的舞蹈教室里的墙上贴着这么一行字“心有多大，舞台就有多大”的确,给我一个舞台让我随心所欲的去发挥,我相信我会表现的很好的。
虽然这是一次简单而又艰苦的演出实践活动，但是给我的却是一个自我展示的舞台，也是一个团结合作的平台，正所谓团结就是力量!
不怕苦不怕累，靠的是决心和毅力，万事开头难，只要下定决心去动手做了，大家的心捻成一股绳将会有意想不到的效果。
这次的演出还算成功的，每每做一件事情我们享受的是其中的过程和结果，学艺术的就应该多实践这样的舞台上，日积月累慢慢的就会发现自己能力在不断的提升，这就是不断的学习不断地实践的反复的过程的结果。
为此我希望这样的实践活动可以多搞些，平时自己也都要多参加活动，在学习和实践中提高自己。
篇四:
《劳动实践活动心得体会》
大学生社会实践心得体会范文两篇暑期社会实践心得体会一“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
”这是论语中的一句话，说的是一
个人整夜不食不寝去思考钻研一个问题，没有什么好处，不如亲自去学习研究。
实践的过程
是每个人都要经历的必经之路，在这个路上，你不在是个孩子，在锻炼，在成长，跌跌撞撞，
且歌且行。
青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱，也许每天拖着疲惫不堪
的身子回来，也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，也许每天都要为了明日的采访
做着准备，但我们是快乐的。
不再是不为浮云遮眼之势，更在一览众山之躯。
我们实践，我们快乐。
作为实践，这样的一项活动，也必须有其流程经营。
从开始的确
定主题，到队员的选拔再到实践的开始，分工，任务的布置，或许疏一看，甚易。
但实则不
然，在这过程中不是冷冷的追求学术上的严谨，更是寻找种人心向往的科学之美。
孙中山说
“人既尽其才，则百事俱举;百事举矣，则富强不足谋也。
”每个人在“sunshine”这样阳光
的队名中贡献着自己，以追求对大学生村官的深入调查为目的，大胆的去想，去做，在这个
团队中关心着对方，真正做到了团结，奋进,有激动，有感动，有触动。
不论第一天大家为了提高团队工作效率方案的讨论争论不休，不论每天在外采访村民的{劳动实践课小结}.
队员被烈阳晒伤，汗珠滴落早已浸湿全身的队服，更不论每晚写报告，写日志，总结全天，
为明日准备到深夜。
每天的采访，吃饭，采访，总结，休息，成为了我们的主线，每天奔波
于乡村城镇的各个小巷街头，我们询问着，调查着，目的只是完成实践，让自己明白更多属
于我们，属于我们这个时代的真谛。
只因为我们知道，孵化梦想，需要汗水与坚强的臂膀，
我们付出，我们收获，我们快乐。
在对大学生村官的调查实践中，我们感受到了村里的建设，这里有孩子，农民，村干部，
每每从他们的质朴中，我们在感受，感受着这份简单，经过我们的采访，知道了村里创业的
艰辛，孩子受教育的困难，在同情的同时，我们更多了一份宽慰，因为，我们的村在不断的
改善为更好的生活而努力。
或许，我们的实践不能反应村里的每个角落，但是我们每个人都希望，我们的实践能够受到更多人的关
注，更多人注意到在大城市的周围，还是有着一些需要帮助，建设的村镇，我们的实践活动
受到中国高邮网，郭集网，高邮信息报，扬州日报晚报的关注。
为自己为一名南大学子感到
自豪。
实践活动结束了，每个人在思考着这几天发生在我们身上全部，少了那些青春的张狂，
多了些青春的踏实，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奋斗，sunshine这个词，不再是一
个队名，更多的是一种精神，当远离喧嚣，来到村镇的时候，才真正明白，什么是奋斗，什
么是团结，什么是一个团队。
这样的实践，这样的我们，这样的，快乐。
大学生暑期社会实践报告二社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，
因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社
会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。
作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一
时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，
而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。
我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个
明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。
应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提
高能力。
因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐
趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份促销的工作，虽然仅有
10多天时间，但我觉得受益非浅，基本上达到了自己的目的。
短短的工作让我体会到了就业
的力，自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地
无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。
促销是一种很好的工作体验，通过,,人与人的沟通，可以
了解一些跟我们专业相关的自我调节、自我鼓励，及时的自我总结，自我提高。
四、要有吃苦耐劳的精神，要坚持
不懈。
促销是一种比较枯燥的工作，每天站着用一个笑脸面对不同的顾客，这生活需要我们
坚持，要让自己在烈烈炎日下磨练。
本次社会实践总结不管做什么事，态度决定一切。
做
一项服务工作，顾客就是上帝良好的服务态度是必须的，要想获得更多的利润就必须提高销
售量。
这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要
热情周到，要尽可能满足顾客的要求。
只要你有一个服务于他人的态度，你就会得到他人的
肯定及帮助，用自己的热情去换取他人的舒心。
明确目标，合理的设计规划自己。
我们现在
要根据自己的实际情况合理的为自己规划，找到自己的发展道路。
要通过,,社会实践切身的
了解自己的专业，而不是一味的抱怨。
要循序渐进的提高自己的能力，锻炼自己，让自己成
为社会优秀的人才，为社会服务。
短暂的促销工作的结束让我在劳累中得到快乐，在汗水中
得到磨练，我觉得自己的能力有了一定的提高，达到了自己预定的目标，残酷的社会就业压
力让我不在感到恐惧，我想，只要我们有能力有信心我们一定会创造一个属于自己的乐园。
篇二劳动实践活动心得体会劳动实践活动心得体会这是一次成功的劳动实践活动。
首先感谢中小学劳动基地为我们提供了这样一个难得的
锻炼机会，这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不到的东西，更重要的是，大家在集体
生活中学会了自理与自立，学会了与他人合作，学会了如何做一个合格的中学生。
有人说劳动是世界上一切欢乐，一切美好东西的源泉。
这次实践，大家掌握了基本的
劳动技能，获得了许多生活的常识。
同学们在各种劳动实践活动中，真正感受到劳动的辛苦，
无论是在野外平整土地，挖沟浇菜，还是在基地帮厨服务，洗衣清扫，同学们认识了劳动的
价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。
这次实践让同学们品味了劳动有快乐。
一个个精美的手机套，一个个漂亮的中国结，一
个个精致的小木塔，一个个创意不凡的篆刻作品，一盘盘令人垂涎欲滴的拔丝菠萝，无不凝
聚着同学们的心血，无不闪烁着同学们的智慧，无不展现出同学们的个性。
这是劳动的收获，
更是劳动的快乐。
这次劳动实践也整合出团结向上的班集体，心得体会
同学们训练在一起，劳动在一起，生活在一起，特别班主任们在生活上无微不至的关怀
更加深了师生之
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