法官工作表现.docx
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法官工作表现
第一篇、法官工作心得感悟忠诚
法官工作表现
法官工作心得感悟忠诚
法官工作心得感悟忠诚
写下这个题目，感到百感交集，二十多年的法官生涯，让我明白一个道理，就是做为一个法官，当然要在司法实践中“以事实为依据，以法律为准绳。
”但其中的内涵，复杂，又远远不是这两句话能概括了的---法官是司法审判的实践者，担当着断案止争的重职，是解决社会矛盾的最后屏障。
法官是个人良知和法律信念的代表者。
社会主义制度下的法官应该有一种强烈的政治责任感和社会责任感，对祖国、对社会、对法律都要有绝对的忠诚。
法官要与时俱进，尊崇和信仰法律，把审判事业作为自己一生的精神追求和心灵归属。
在司法实践中实现对人格的自我超越，让这种自我超越与法官的职业生命相伴相长，与人类社会的文明进步相伴相生，最终把法官的美德衍化成一种“辨法析理，胜败皆服”的人性化司法理念。
身为法官，要播种法律、沟通情感、约束欲望、规范行为。
做好这些，个人的良好品行，操守，是第一要素。
只有心灵洁净，才能公正执法，这是做好法官工作的第一要素。
自己都不能尊重法律，做一个有操守的人，怎么能胜任法官的工作？
同时，任何烦躁失度都是司法审判的大忌。
“淡泊明志，宁静致远”。
法官要用绝对的冷静和适度的沉默诠释法律，让法律在冷静和沉默中生根发芽而成为公众意识。
法官的冷静是一种超人的智慧，是一种自信的风度，是一种为人厚重的美德。
面对繁乱的纷争，面对社会的压力，面对神圣的法律，冷静的沉默是对个案深层次的理性思考。
是法官综合素质的集中体现。
培根说过“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪，因为犯罪只是冒犯法律--好比污染了水流，而不公正的审判，则毁坏了法律--好比污染了水源。
”法官关注公平与正义，像天平杠杆的支点，一手托两家，支撑着这头和那头，居中调停。
法官在庭审中应表现出的是对双方当事人人格的尊重，对诉讼各方诉之法律无奈的理解，要以公正的裁判来弘扬美德、匡扶正义。
公正是法官的道德底线，良知是社会对法官的基本要求。
法官应宅心仁厚，用审慎的态度看待自己手中的自由裁量权，用法律去平衡社会关系，化解社会矛盾，稳定公共秩序。
法官应该使司法为民的宗旨在亲民爱民便民中找到注脚，把法律适用的教化功能和惩治功能有机地糅合在一起，让>法律文书具有一种生命的张力。
总之，我的感悟是如下
作为纪检监察干部，要保持先进性和纯洁性，首先必须做到忠诚，始终坚持对党忠诚、对组织忠诚、对人民忠诚、对纪检监察事业忠诚，始终把忠诚写在人生信念的旗帜上，融入肩负的反腐倡廉使命中。
忠诚，是一种职业道德，更是一种高尚品格。
东汉着名学者马融说过，“天下至德，莫大乎忠。
”他认为，忠诚是天底下最高尚的道德，是人性中最光辉的方面。
我们党选拔任用干部的标准是“德才兼备、以德为先”。
这个德，是党性，也是忠诚。
忠诚的品格，不是与生俱来的，而是后天养成的；忠诚的养成，不是一劳永逸的，而是日积月累的。
如何信仰忠诚、坚守忠诚？
我认为要做到以下几点
一、以信念铸造忠诚。
信念是人生的“总开关”支配着人的一切行动。
一些领导干部之所以违背入党誓言，体育活动受贿，腐化堕落，最终走向犯罪的深渊，根本原因在于放松了主观世界的改造，在理想信念上出了问题。
坚定信念，一要加强学习。
“欲求木之长者，必固其根本；欲求流之远者，必浚其源。
”离开了学习，理论学习将难以提高，思想境界将难以提升，忠诚可靠更无从谈起。
要坚持把学习放在首位，做到学以增智、学以养德。
在加强业务知识学习的同时，切实加强>政治理论学习，坚持用科学理论体系武装头脑，用马克思主义的立场、观念和方法分析问题、指导工作。
二是讲政治。
政治立场坚定，才能在大是大非面前保持清醒头脑，在关键时刻不迷失方向。
要严格执行党的路线方针政策，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。
要时刻胸怀全局，自觉维护全局，三要严守纪律。
党的纪律是党意志的集中体现。
纪检监察干部作为维护党的纪律的忠诚卫士，必须带头守纪、做好表率、接受监督。
要严格遵守党的政治纪律、组织纪律和群众工作纪律，严格遵守办案纪律，自觉做到不自行其是、不口是心非、不阳奉阴违。
二、以激情成就事业。
“一个人成功的因素很多，而首要的因素就是激情”。
保持激情，一要勇于担当，激情的源泉在于责任，反腐倡廉之路并非担途，必然会经历风雨、遭遇阻力。
要强化“守土有责、履职尽责”意识，弘扬“事不避难、敢于担当”精神，保持“善谋善为、亲力亲为”的活力，不回避问题，不上交矛盾，不推卸责任；坚决克服怕担风险、明哲保身的庸俗习气，坚决克服不顾大局只顾个人利益的狭隘思想，坚决克服被动应付、办事拖拉的懒散作风。
二要关于创新。
激情的表现在于创新。
只有为断创新，事业才能向前推进。
创新必须解放思想，更新观念，做到“三破三”破除得过且过的思想，树立奋发有为的观念；破除按部就班的思想，树立敢为人先的观念；破除小进则满的思想，树立永不停步的观念。
三要敢于碰硬。
树立惩治腐败，是党民所向、民心所盼、职责所系。
在这个没有硝烟的战场上，更能体现出一个人的品格，更能检验出一个人忠诚。
要坚持从严治党方针，保持惩治腐败的强劲势头，与腐败分子作坚决斗争。
进一步拓展信访渠道，创新办案机制，不断提高办案实效。
从群众反映的强烈的突出问题入手，加大纠风治乱力度，维护群众切身利益，以反腐倡廉的实际成效取信于民。
三、以修身砺炼正气。
纪检监察干部处于反腐败斗争的第一线，时刻面临着诱惑与反诱惑、腐蚀与反腐蚀的的严峻考验。
一些腐败分子为了逃避惩处，往往把纪检监察干部作为拉拢的对象。
因此纪检监察干部要注重修身养性，砺炼浩然正气。
一要保持平常尽。
在物欲横流、诱惑众多的社会里，要正确看待自己，客观评价自己，牢牢把握自己，绝不能因为个人的一些想法暂时得不到满足，就怨天忧人、心态失衡。
平常心来自于正确的比较。
只有多想想组织的要求，比比自己的作为；多想想群众的期待，比比自己的贡献；多想想他人的优点，比比自己的差距，才能平衡心态，找准定位，坚守忠诚。
二要保持敬畏心。
“心善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止，偶有逾矩，不出大格。
”只有对人民群众有所敬畏，才能做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；只有对党
和人民的事业有所敬畏，才能在干工作时做到尽心尽力、尽职尽责。
三要保持廉洁心。
忠诚，除了要体现在激情干事中，还要表现在干净干事上。
任何一个人，不管其职务多高、能力多强、贡献多大，如果不注意廉洁自律、洁身自好，就容易迷失方向、丧失忠诚、走向背叛，最终被人民钉在耻辱柱上。
因此，纪检监察干部一定要坚守精神家园，保持党性纯洁，耐得住寂寞，抵得住诱惑，经得起考验，守得住底线，绝不能把党性当儿戏、以原则做交易、拿权力谋私利。
第二篇、法官培训自我鉴定
法官工作表现
《法官培训自我鉴定2011年3月21日》文章简介《法官培训自我鉴定》参加培训以来，本人在领导、老师的关心、帮助及指导下，认真完成各项课业任务，提
高了自身的知
《法官培训自我鉴定》
文章《法官培训自我鉴定》正文开始>>参加培训以来，本人在领导、老师的关
心、帮助及指导下，认真完成各项课业任务，提高了自身的知识水平和文化素养。
通过培训，
深刻领会并深入贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，进一步提高自己的
职业道德水平，培养法律思维能力，正确把握法律精神，了解当前民事审判工作中的重点、
热点、难点问题，掌握民事审判领域相关新知识。
提高自身的综合素养及理论水平，使自己
具备履行高级法官岗位职责的职业技能。
一、政治表现
严格按照培训要求，遵守各项学习纪律，认真完成所有培训课程的学习。
通过培训，更
加注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想，能自觉与党中央保持
高度一致；尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，能够在本单位模范地履
行一个法官的职责和义务。
二、专业课学习方面
在专业课学习中注重自学能力、综合素养、法官职业技能、理论与实务能力的培养和提
高。
本人能正确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，
积极参加视频教学和在线答疑，按时完成各项作业。
上课时，专心听讲，心无旁骛，大胆质
疑，不唯上，不唯书，对问题深入思考，尽力发表自己的独到见解，得到积极评价；通过四
个多月的学习，现已认真完成了《法官职业化建设的理论与实践》、《法官**裁量的空间与限
度》等20多门课程的学习，掌握了所学知识。
实现思维方式上的转变。
主要是从理解接受型
向研究探索型转变；不再仅仅关注对既有理论成果的学习和运用，而是逐步培养起独立思考
的能力和习惯；注意从理论发展创新的角度、从理论与现实结合的角度、从对已有理论的扩
展和运用等角度进行分析研究。
存在的问题主要是研究能力不强，创新意识不够，归纳、综合、概括能力尚有待提高。
工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。
本人决心在各级领导、各位老师的关心、指导和帮助下继续努力，不断进一步学习的自
觉性和连续性，努力提高自身各项素质和能力，为构成和谐社会做出更大贡献。
------------------------------------------参加培训，本人在、老师的、帮助及下，课业任务，了自身的知识和文化素养。
培训，
领会并和“”思想和科学发展观，的职业道德，培养法律思维能力，把握法律精神，当前民
事审判工作中的、热点、难点问题，民事审判领域新知识。
自身的综合素养及理论，使具备
高级法官岗位职责的职业技能。
一、政治
培训要求，遵守学习纪律，所有培训课程的学习。
培训，注重政治理论学习，能在工作
和学习中践行“”思想，能自觉与党；尊重，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，
能够在本模范地法官的职责和义务。
二、专业课学习
在专业课学习中注重自学能力、综合素养、法官职业技能、理论与实务能力的培养和。
本人能“工”学矛盾，能学规定，业余自学各门课程，参加视频教学和在线答疑，按时作业。
上课时，专心听讲，心无旁骛，大胆质疑，不唯上，不唯书，对问题思考，尽力发表的独到
见解，评价；四个多月的学习，现已了《法官职业化建设的理论与实践》、《法官自由裁量的
空间与限度》等20多门课程的学习，了所学知识。
思维上的转变。
主要是从理解型向型转变；
不再仅仅关注对既有理论的学习和运用，而是培养起独立思考的能力和习惯；注意从理论发
展创新的角度、从理论与现实的角度、从对已有理论的扩展和运用等角度分析。
的问题主要是能力不强，创新意识，归纳、综合、概括能力尚有待。
工学矛盾好，学习
成绩需。
本人决心在各级、各位老师的、和帮助下努力，学习的自觉性和连续性，努力自身素质
和能力，为构成社会更大。
篇二法官培训心得体会十天的培训短暂而充实。
近距离的聆听资深法官传道授业，与同龄预备法官一起争辩探
讨，使我收获了更多的知识、信心和珍贵的友谊。
从道德培养到庭审驾驭，从理念解读到规
则适用，从知识拓展到技能提升，从案例分析到庭审模拟，每一项培训内容都让我深刻的感
受到书面析案例与实务审案子的不同。
案例分析只突出理念、知识和规则的逻辑运用，却展现不出道德，考验不出技能，然而审判的生动之处恰恰就在于它能综合而细致
地体现出职业道德素养和审判技能水平。
我原以为只是与审判工作沾边的许多“零件”问题
反反复复被各位资深法官重申、强调，居然在审判中占据了半边天。
我深刻的意识到审判
不是答卷子，不是判了就了事，审判过程的中诸多问题的处理往往是比判决本身更重要的东
西。
比如，法官举止不妥，引起当事人的不信任，即便是正确的判决，不被当事人接受，实
际上纠纷就没有化解。
可见，小问题处理不好，就会直接影响审判效果，甚至导致功亏一篑。
因此，审判工作没有所谓的及格分，只有零分和满分。
审判一直是民众瞩目的焦点，法官正
是风口浪尖的行船人，审判要得满分的评价，用如履薄冰去形容法官谨慎的良苦用心丝毫不
为过。
那么，谨慎的内涵不仅仅再是慎法律效果，还包括慎社会效果、慎工作细节、慎言行
举止。
看似案情简单、法律关系明确的案件，常常却不能机械的套用法条，甚至某些完全符合
起诉条件的案件却不能通过诉讼程序解决。
为什么？
在我原来的意识里，这种疑问似乎不应
该存在。
记得两年前的新录用人员培训班上，主任曾经从审判实践的角度阐释了法律效果与社会
效果的关系。
那堂课后，我才发现法律不是万能的，法律只是社会矛盾的诸多调节器中的一
种，某些时候它并不是最好的解决办法。
但是，当我开始思考法律效果和社会效果相统一的
问题时，却又常常陷入一些无法解决的疑惑中法官不可能通晓所有的知识、也不可能了解
所有的案件背景，如何才能达到好的社会效果呢？
法律要求审判必须严格围绕当事人的诉讼
请求，保持中立，大事化小、小事化了，而注重社会效果又必然要求法官积极了解案件背景
材料，以便预见矛盾并把它化解在未萌芽状态，作为法官，坚持法律效果和社会效果到底要
把握一个什么样的度？
如果恪守规则而缺乏敏感性，显然偏离社会效果，而对案件背景调查
的过于清楚，会不会导致案件审理开了花？
带着这些疑问，我参加了预备法官培训，有幸再次聆听李大元主任的法律思维课。
课后，
我仔细琢磨了他讲述的飞行员诉民航劳动争议案、非典期间患者诉医院案的处理方法，这才
渐渐领悟了其中的答案。
原来，法律效果和社会效果的统一不仅是新时代法院功能定位的标
准，还是法官必须具备的一种务实的法律思维。
审判承担着整合社会关系的功能，这意味着
审判不是就案论案，而是要用更长远的眼光、更开阔的思维去考虑个案的审理会带给当事人
什么样的利益、同时又会带给社会什么样的影响。
因此，审理案件需慎而又慎，仔细甄别案
件的法律性质，并敏锐的洞察其潜在的社会影响。
至于刚刚提到的“度”的问题，我想，多
观察、
多思考、多预见总是没有错误的，只是法官不能用自己所想所见的种种事实和理由人为
的扩大当事人的矛盾，替当事人去找利益、争利益，否则就偏离了法律效果，也会必然偏离
社会效果，也就破坏了“度”的平衡性。
要使得两种效果统一有度，法官在保持谨慎和细心
的同时，还需要紧紧坚守客观中立、案结事了的基本原则。
审案例不同于答卷子，程序的完美是审判工作的底线。
程序的完美不仅仅是结果性的履
行完规定的法律手续，怎么履行手续常常是更加重要的过程。
实务中的程序并不是书本中介
绍的庭前准备、法庭调查、法庭辩论、最后陈述、评议宣判那么粗线条，每一个阶段都由许
许多多零碎的工作组成，都有许许多多细节的问题需要处理，这些零碎而细节的问题又根据
个案的不同而繁简有别、形式各异。
我们也许会对学习过程中的有些失误见怪不怪，比如因
为熟练使用拼音输入法、剪切板而疏于检查通常会导致论文的形式错误，但是一旦这种细节
错误发生在判决书上，影响的消极性可想而知。
对于一篇长达万言的文书，完全避免形式错
误确非易事，但是我们必须完全避免。
所以，即便对待如此细小的问题，我们也必须有如履
薄冰的高度警惕性和责任感。
记得朱军庭长提醒大家说，在写判决书和宣判的时候，即便烂熟在心的法条，也要仔细
参照正式文本；姜春玲庭长也提到书记员因发串了传票而造成了恶劣的影响；她还提醒大家，
法庭辩论结束时，一定要发出清晰的指令，否则就会影响当事人的程序权利。
可见，审判中
的每个字、每句话都是举足轻重的，我们的前辈不是也在诠释这个真理吗？
我想，作为一名
预备法官，要想出色的适应未来的审判工作，就需要不断保持责任感，重视工作细节，从点
点滴滴中强化谨慎意识。
案件的审理程序直观的处于当事人的监督之下，因此，法官不能有丝毫亵渎权威、有损
中立的言行。
我清晰的记得姜春玲庭长给我们举的一个生动例子我正在调解，当事人突然
闯进来说“法官，我给您送钱过来了！
”姜庭长虽然心里明白是已审结的一个案件当事人来
送赔偿金，但是她对着其他当事人把话说的非常到位“您是过来送赔偿金的对吧，我现在正
在处理案子，一会再给你办手续，您再稍等一会儿。
”姜法官还幽默的说，“如果我含糊不清，
来一句‘送钱是吧，等会啊！
’这样就好心办错事情了，我面对的当事人会怎么想象这件事情，会怎么想象法官？
”我关注到，资深法官在
讲庭审驾驭能力的时候，更多的关注了程序上的细节问题和庭审突发事件的处理。
这些突发
事件或许就如上例一样可小可大当事人一句“送钱”不是刻意刁难和考验，目的不是为了
看看法官怎么处理，本身是个枝节小事，但是若处理不妥，“说者无心，听者有意”，很可能
会造成恶劣影响，酿成大失误。
恩格尔曾说“法官的一言一行，无论对治愈创伤还是对造成创伤都有深远的影响”。
身为法官，要做到谨言慎行不是空有谨慎之心就可以了，还
必须有细致周全的思考、缜密敏捷的思维、丰富的处世智慧和良好的沟通表达能力，否则谨
慎也只是胆小的代名词。
作为一名年轻的预备法官，我深知，自己需要学习和提高的还有很
多
很多
听君一席言，胜读十年书。
十天的培训使我领悟了“慎”字更加丰富的内涵，并把“慎”
字时刻牢记在心。
如果说这种“慎”有些瞻前顾后的意味，也无可非议。
审判是责任感和使
命感很强的事业，对于初涉审判的我们来说，更应当三思而后行。
但是，“慎”更多的表现为
责任和理性。
当谨慎成了习惯，理性融入了品格，就自然而然的有了驾轻就熟的审判技能。
那时候，“慎”就会表现为平和、淡定、从容的职业气质，就像每一位授课老师那样。
对谨慎
想的太多，认识了现实与理想的冲突，认识了审判的高标准和高难度，认识了对法官的种种
约束和要求，我忽然失去了很多豪言壮语。
但是，我仍然矢志不渝，因为我知道这种转变是
我心理的成长过程，也是我进入准备状态的过程；我期待着自己能默默的交融知识和智慧，并积淀经验和修养
2011年4月7日全省法院法庭法官培训班开办了，虽然我不是一名法官，却很荣幸成为
其中一员参加本次培训。
通过四天的学习，不管是裁判文书写作，还是民事审判事务讲座，
都使我收获颇多。
本人从
以下三方面谈谈自己本次学习的心得。
一、不断学习，提高素质。
荀子曰“学不可以已”，任何一个人都应该不断学习来提高
自己，而作为一名基层法院工作人员更应该借此次培训为契机，不断加强理论知识学习，把
学习当做一种常态，通过学习不断提高文化层次和知识范围；通过学习来提高执法水平，通
过学习来提高为人民服务的本领。
在第一天的开班典礼上，省高院赵庭长语重心长的讲述了
培训的重要性，以及他们为组织培训所付出的人力物力，希望我们能抓住每次学习机会，真正实现培训一次获益一次。
随后高老师
的裁判文书讲座，更是把他在基层法院多年的裁判文书写作技巧和经验通过案例的形式详细
的进行了讲述，把我们平时在裁判文书中出现格式不当及论理不到位等情况一一进行剖析、
指
正，真是醍醐灌顶，使我受益匪浅。
二、耐心谨慎，认真负责。
审判工作一直是民众瞩目的焦点，法官正是风口浪尖的行船
人，在当前社会矛盾突出，两极分化越演越烈，审判要想得到老百姓的满意，用如履薄冰去
形容法官谨慎的良苦用心丝毫不为过。
那么，谨慎的内涵不仅仅再是慎法律效果，还包括慎
社会效果、慎工作细节、慎言行举止。
而西安市未央区法院三桥法庭王庭长的到来，让我们
找到了榜样，也通过他的授课让我们知道了一个基层法庭是如何实现年调解率高达90%及如
何成为全国优秀法庭。
王庭长说到“司法良知是根本，法官重视是中心”，也正是他们用良
心办案，用耐心办案，用高度的责任心办案，才赢得了掌声、赢得了荣誉；他们的实践告诉
我们，那怕用27次调解换来一次和解，这也是值得的，因为这至少为整个社会减少了一个潜
在的不稳定因素，真正实现了司法为社会大局服务。
同时也纠正了我们长期以来对调解影响法院权威理解的误区。
三、端正作风，洁身自好。
近些年最高人民法院特别重视法官的作风建设，2010年12
月6日最高人民法院重新修定公布了《法官职业道德基本准则》，为新时期法官作风建设揭开
了新的篇章。
2011年4月8日上午，本次培训迎来了省高院韩老师，他从法官职业道德的内容到意义等7各方面讲述了学习法官职业道德的重要性，并以黄松有案贯穿于始终，
为我们上了一个精彩而又生动的思想道德课。
本次培训短暂而充实。
近距离的聆听资深老师、法官传道授业，使我收获了更多的知识、
信心和珍贵的友谊。
从文书写作到道德培养，从理论学习到调解技巧，从法律适用到民事审
判，每一项培训内容都给我留下深刻的印象。
通过本次培训，我一定要学至用，责在心，德于行，真正把学习成果转化到审判实践当中。
两个月的岗前培训和实践锻炼，让我收获了知识和技能和目标的同时，也收获了种种感
动、层层砺炼。
有了这些准备和武装，如今的我精神抖擞、意志昂扬，走上人民法院工作的
道路。
情怀篇——培养法官职业的三种情怀
聆听“人民法官为人民”主题实践活动的先进代表演讲、观看北京十佳法官事迹报告会、
参加法院指导思想和目标的学习，均让我深刻的认识和感受到作为一名新时期的人民法官、
法院工作者，我们应当具备三种情怀
首先我认为是法律情怀。
从一名法律的研习者到一名法律的实践者，始终不变的是内心
对法律的信仰和追求。
相信法律、尊重法律并践行法律，是作为法律人的基本要求，也是一
名法律工作者所肩负的不可推卸的责任。
一名合格的法官首先应当掌握并熟悉法律，进而运
用法律作出裁决。
培训当中，资深的优秀法官们给我们详细讲授了审判工作的思路和各种方
式方法。
通过培训，我对如何掌握法律以及解释和应用法律有了较深层次的理解。
要知道，
如何正确处理一起案件，教科书上并无现成答案，只有通过不断的实践和认真体会，方能终
将领悟法律的精神和真谛。
其次是要培养人民情怀。
我们的法官是人民法官，法官手中的权力来自于人民，就应当
服务于人民，令人民满意和信服。
新时期人民群众对法院和法官的工作予以了更多的期待和
要求，如何满足和达到这些期待和要求，答案汇聚在“人民法官为人民”这一主题和“公正、
廉洁、为民”人民法官核心价值观当中。
在立案和涉诉信访等窗口部门的实践锻炼经历和体
会告诉我，每一位当事人都怀着对公平正义的渴望来到法院。
试问，我们又怎能对他们的困
难和诉求视若罔闻、置之不理？
难道我们不应当把这一双双渴望公正的眼睛化作我们工作的
最大动力，把成功帮助当事人、解决当事人纠纷看作我们生活的极大快乐？
再次，从事法官职业还应当具备时代的情怀。
和平年代，保一方平安的重任交给了司法。
“法律是一种社会风尚，当法律成为大家的一种习惯和这个时代的潮流时，我们才能爬过山
坡，走过沙漠，迎接辉煌灿烂的篇三法官培训心得法官培训心得法官工作表现第一篇预备法官培训心得如履薄冰慎审判十天的培训短暂而充实。
近距离的聆听资深法官传道授业，与同龄预备法官一起争辩探
讨，使我收获了更多的知识、信心和珍贵的友谊。
从道德培养到庭审驾驭，从理念解读到规
则适用，从知识拓展到技能提升，从案例分析到庭审模拟，每一项培训内容都让我深刻的感受到书面析案例与实务审案子的不同。
案例分析只突出理念、知识和规则的逻辑运用，却展现不出道德，考验不出技能，然而
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