湖南省技师学院筹设论证评估细则Word文档下载推荐.docx
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4
通过整合现有优质职教资源，满足学院的科学管理和低成本运行。
所整合的优质资源在同一城市的，计20分。
资源分布城市2个及以上的，按“20/分布城市数”计分。
建设成本
★5
整合优质资源，确保健康发展。
整合以后，学院为使办学条件全面符合设置标准，建设投入形成的负债，年偿债额应控制在年总收入的30%以内。
40
30%以内，计40分。
高于30%，每高10%扣10分。
1.财务报表。
2.《筹建方案》。
3．《可行性论证报告》
宏观规划
6
技师学院建设已纳入当地政府或行业的经济社会发展规划。
已纳入，计20分。
未纳入，计0分。
当地政府或行业的经济社会发展规划文本。
政策支持
7
技师学院在政策优惠、资金筹措、机构整合、人员配备、土地划拨、经费渠道等方面得到当地政府或行业的高度重视和政策支持。
30
标准所列6个方面，每有1个计5分。
当地政府或行业有关技师学院申办和建设的文件、批示、会议纪要等。
职教优惠
8
能平等、充分地享受国家和当地政府或行业给予职业教育的各项优惠政策。
纳入当地政府或行业职业教育优惠政策范围计20分，近3年每享受10万元职教经费计2分。
1.当地政府或行业有关职业教育的规划文件、批示、会议纪要等。
2.财务报表。
建设规划与保障
9
举办者有切实可行的筹建方案、建设规划、进度计划和保障措施，承诺筹设期不超过3年。
筹建方案、建设规划、进度计划和保障措施齐全，计5分。
每少1项扣2分。
筹设期不超过3年，计5分。
超过3年，扣5分。
1.相关申报材料。
2.当地政府或行业有关技师学院申办和建设的文件、批示、会议纪要等。
有关筹建方案、建设规划、进度计划和保障措施，经专家论证切实可行。
有《可行性论证报告》，计2分。
已经专家咨询委员会论证，计8分。
1.《可行性论证报告》。
2.专家咨询委员会有关资料。
二、设置主体
80分
办学资质
11
技师学院设置主体应是国家重点技工学校和高级技工学校。
是国家重点技工学校和高级技工学校的计20分。
不符的计0分。
1.相关批文；
2.学校评估资料。
高技生比例
★
12
高级技工班在校生人数占在校生总人数的35%以上。
高级技工班在校生人数占在校生总人数的比例≥35%，计40分。
每低5%扣10分。
1.近三年新生注册表；
2.在校生总人数分层次统计表；
技师班
13
经省劳动和社会保障厅批准举办了技师班。
举办了技师班，计20分。
未举办技师班，计0分。
1.举办技师班批文；
2.近三年技师班新生注册表；
3.技师发证名册；
4.技师专业职业标准、教学大纲、教学计划、课程设置及教材清单等。
三、领导班子及干部队伍
院级领导班子
14
管理人员具有较高政治素质、专业水平和较强管理能力。
专职院长和副院长熟悉职业教育、具有副高级以上专业技术职务。
教学副院长有职业教育工作经历，具有副高级以上专业技术职务。
院长、副院长熟悉职业教育,其中教学副院长从事职教工作8年以上,均具有副高以上专业技术职务，计20分。
不达标，每人每项扣2分。
1.查:
①现任校领导班子批文；
②现任校领导班子花名册；
③现任校领导班子成员学历证书、专业技术职务资格证书、培训证书；
④各种奖惩证书及年度考评资料。
2.教职工代表座谈。
3.学生代表座谈。
40分
中层干部队伍
15
中层管理部门负责人具有较高的政治素质、专业水平和较强管理能力，其中教学管理部门负责人应具有副高级以上专业技术职务，有职业教育工作经历。
中层管理部门负责人具有较高的政治素质、专业水平和较强管理能力，计10分。
教学管理部门负责人具有副高级以上专业技术职务，有职业教育工作经历，计10分。
教学管理部门负责人不达标，每人每项扣4分。
其他管理部门负责人不达标，每人每项扣1分。
1.查：
①机构设置表;
②中层部门负责人花名册;
③任职批文;
④学历证书、职称资格证书、培训证书等及各种奖惩证书、年度考核资料。
2．教职工代表座谈；
3．学生代表座谈。
四、师资队伍
210
教师数量
16
教师总数：
应与专业设置和在校学生人数相适应。
教师总数能满足教学需要，师生比为1:
18～1：
22，计20分。
超出上述比例区间的，扣10分。
1.教师花名册；
2.教师基本情况统计表；
3.教师聘任书；
4.近三年新生注册表；
5.在校学生人数统计表（反映专业及层次）。
17
具备高级技师职业资格的教师与技师班学生比为1:
30。
28～1：
32，计40分。
超出上限值不扣分，低于下限值，扣20分。
1.技师班教师花名册；
2.技师班教师情况统计表；
3.技师班教师职业资格证书及聘任书；
4.近三年技师班课表；
5.近三年技师班新生注册表；
6．技师班在校学生人数统计表。
210分
18
各专业有副高以上专任教师1人以上、中级以上“双师型”教师2人以上；
各专业生产实习课程有专职技师、高级技师或工程师、高级工程师1人以上。
各专业配备的教师均达到标准要求的，计40分。
不达标的，每专业每项扣4分。
有2个以上（含2个）专业完全不达标，计0分。
1.专业设置。
2.各专业教师配备花名册。
3.教师职称资格证书、职业资格证书。
4.近三年总课表。
教师资质
19
80%以上的文化、技术理论课教师具有相关职业的国家职业资格证书；
生产实习指导教师60%以上具有高级及以上职业资格证书。
完全达标，计30分。
文化、技术理论课教师不达标，每低1%扣1分。
生产实习指导教师不达标，每低1%扣2分。
1.教师花名册、教师基本情况统计表（分文化技术理论课教师、生产实习指导教师）。
2.教师上岗资格证、职业资格证。
文化技术理论课教师本科以上学历达80%以上；
生产实习指导教师均具有高级技校或高等职业技术学院以上学历。
完全达标，计20分。
不达标，每项每低1%扣1分。
1.条目19第1项。
2.教师学历、学位证书。
21
专职教师中的高级讲师、高级实习指导教师、技师和高级技师人数不少于教师总数的20%；
生产实习指导教师中一级实习指导教师（含技师）及以上专业技术职务占60%以上。
完全达标，计40分。
不达标，每项每低1%扣2分。
1.专职教师花名册、专职教师基本情况统计表；
2.专职教师专业技术职务资格证书或技师证、高级技师证。
22
教学教研创新及成果
建立教研机构并正常开展教研活动，计5分。
有正式出版的主编教材、经省部级认定的课题项目、省部级以上获奖的教学教研论文和创新成果、参加省部级以上学科竞赛或技能比武获奖，每项计1分，最高15分。
1.出版物；
2.课题、成果资料及相关认定文件；
3.奖励证书或相关文件。
五、设施设备
160
办学规模
23
在校学生规模3500人以上。
3500人以上，计30分。
少于3500人，每少100人扣2分。
近三年新生注册表
校园面积
24
占地面积200亩以上
200亩以上，计30分。
少于200亩，每少10亩扣5分。
1.查:
①校区红线图；
②校区规划图；
2.现场察看。
25
生均建筑面积不少于32平方米。
有与学科门类、学生规模相适应的场地和校舍，保证教学、实训和师生生活、体育锻炼与学院长远发展需要。
≥32㎡/生，能满足教学、实训、师生生活、体育锻炼和学院长远发展需要，计30分。
生均建筑面积少于32㎡，但有长远发展扩建规划，扣15分；
没有长远发展扩建规划，每少1㎡扣3分。
①建筑面积分项统计表；
②发展规划；
③规划建筑面积分项统计表；
④建筑项目批文；
160分
实习实训场地
26
具有与专业设置相适应的实训场所和实习基地，实习、实训场地及附属用房建筑面积不少于8000㎡。
校内场地≥8000㎡，计15分；
每少100㎡扣1分。
校外实习基地每个专业1个以上，计15分。
每少１个，扣1分。
②校外实习基地协议。
27
每个专业均有相应的基础技能训练场所，配备具有国内先进技术水平的生产实训设备（或仿真模拟装置），工、卡、量具齐全。
每个专业均有相应的基础技能训练场所，配备的生产实训设备（或仿真模拟装置）先进，工、卡、量具齐全，能够满足技能训练要求，计40分。
每少1个训练场所，扣2分。
实训设备不够先进，种类、数量不能满足技能训练要求，扣10～20分；
工、卡、量具不齐全，扣5分。
①常用工、卡、量具数量统计表；
②生产实训设备或仿真模拟装置的种类、数量；
电子软件的版本及数量；
六、专业设置
120
专业适应性
28
专业设置与湖南经济发展对高技能人才的需求相适应。
高技及以上的专业设置均有规范的论证程序和审批程序，与市场需求相适应，计20分。
专业设置的论证和审批程序不规范的，每个专业扣2分。
专业设置与市场需求不相适应的，酌情扣分。
1.高技及以上专业设置一览表；
2.高技及以上专业设置论证材料；
3.高技及以上专业设置审批材料。
29
毕业生就业率90%以上，专业对口就业率、就业稳定率均在80%以上。
就业率和专业对口率每低1%，分别扣2分；
稳定率每低1%，扣1分。
高技及以上专业近三年毕业生就业情况统计表；
就业单位反馈材料。
常设专业
具有在省内有一定影响的品牌专业，常设技师教学专业1个以上
专业品牌优势突出，生源充足，毕业生就业率高，计10分。
常设技师教学专业1个以上，计10分。
所设专业品牌优势不明显，扣5分。
没有常设技师专业，扣10分。
1.技师专业设置一览表及审批材料;
2.技师专业新生注册表;
3.品牌专业的在校学生数和毕业生数。
31
所设技师专业具有2届以上高级技能教学实践。
所设技师专业具有2届以上高级技能教学实践，教学效果好，计20分。
所设技师专业高级技能教学实践不足，每个专业每少1届扣5分。
1.近四年高级技工专业设置及新生注册表；
2.高级技工班教学计划、大纲及教学总结等相关材料。
课程设置
32
高技及以上专业课程设置突出技工教育特色。
实训教学课时一般应占教学计划总课时60%左右（不同科类专业可做适当调整）；
教学计划中规定的实训课的开出率在90%以上。
实训课教学课时占教学计划总课时的55%～65%，实训课开出率≥90%，计40分。
实训课时比例超出上述比例区间，扣10分；
实训课开出率低于90%，每低１%扣１分。
1.高技及以上各专业教学计划和课程教学大纲；
2.各专业实训课开出情况统计表；
3.近三年的总课表。
七、经费
经费来源
33
有稳定可靠的经费来源，生均经费不低于当地高等学校的生均经费标准。
收入稳定且逐年提高，有可靠的财政拨款，生均经费不低于当地高等学校的生均经费标准，计20分。
生均经费不足，每低于标准5%扣5分。
1.近三年财务年报表；
2.财政拨款批文；
3.物价局收费标准批文；
4.校办产业收入报表。
5.省规定生均经费标准的有关文件。
发展投入
34
每年投入发展经费不低于上一年度办学盈余的40%。
每年投入发展经费不低于上一年度办学盈余的40%，计20分。
投入不足，每低10%扣5分。
1.查：
①近三年扩建设施和增加教学设备、仪器、教学软件、图书资料等情况统计表；
②有关固定资产台帐和财务凭证。
八、校企合作
企业数量
35
与两个以上技术设备先进的大中型企业签订校企合作协议，组建校企联合协作委员会。
与2个以上大中型企业实行合作，企业的技术及设备先进；
组建了校企联合协作委员会，校企合作面广，运作正常，计40分。
未组建校企联合协作委员会，扣10分；
合作企业少于2个，每少1个扣10分。
1.校企合作协议及校企联合协作委员会相关资料；
2.反映合作企业规模、技术、设备状况的相关资料；
3.校企合作有关工作纪录；
企业条件
36
合作企业能满足学员课题实习需要。
合作企业的技术、设备先进，能满足学员课题实习需要，计20分。
技术、设备条件不能满足学员课题实习需要酌情扣分。
1.反映合作企业的技术、设备状况的相关资料；
2.学员的校外实习计划、实习日志、实习总结和实习鉴定。
学员参与技改或项目攻关情况
37
能参与企业技术改造或项目攻关。
学员能参与企业技术改造或项目攻关，有反映技改或项目攻关的学员实习记录，计20分。
学员未参与技术改造或项目攻关，扣20分。
学员参与技改或项目攻关的有关记录和成果认定材料。
九、图书及现代教学装备与技术
70分
图
书
38
适用图书不少于4万册
适用图书不少于4万册，其中专业书籍不少于2.5万册，专业书籍、教学资料、报刊、杂志能满足需要，图书资料能反映最新科技发展信息，图书管理规范，借阅率高，计20分。
适用图书，每少0.5万册扣2分。
专业书籍，每少0.1万册，扣1分。
图书资料不能反映最新科技发展信息，扣1～3分。
①图书馆藏书统计表；
②图书科目和台帐；
③报刊、杂志统计表；
④图书借阅记录；
电化教学设备及多媒体课件
39
电化教学设备先进，多媒体课件满足教学需要。
电化教学设施设备先进、完善，教学用计算机800台以上，多媒体教室5个以上，座位500个以上，建立了多媒体课件库，多媒体课件满足教学需要，计30分。
教学用计算机不足800台，每少50台扣2分；
多媒体教室座位数不足500个，每少50个扣2分；
未建立多媒体课件库，扣5分；
完全未开发多媒体课件的专业，每个专业扣2分。
①电教设备设施清单；
②多媒体课件的统计资料，多媒体课件库；
③多媒体教室的使用记录；
2．现场察看。
现代信息技术应用
现代信息技术应用于教育教学中。
建立了校园网并能覆盖全部教学和办公场所；
接入因特网，运转正常；
建立了教学软件库；
教学软件能满足教学需要，计20分。
未建立校园网扣4分；
未接入因特网，扣4分；
校园网络覆盖面窄、互联网联机的计算机台数较低，扣1～3分；
未建立教学软件库扣4分；
缺乏核心教学软件的技师专业，每个专业扣4分。
①教学用计算机台数及有关台帐；
②校园网网络系统配置清单，有关帐册；
③教学软件清单；
说明：
一、本《细则》以湖南省人民政府办公厅《关于举办技师学院的意见》和湖南省劳动和社会保障厅《关于印发<
湖南省技师学院布点规划和论证工作方案>
的通知》为依据编制。
二、本《细则》评估条目共计40项。
其中，带“★”标志的条目为核心指标，共8项。
三、本《细则》采用量化计分，标准分值为总分1000分，其中核心指标标准分值为320分。
各条目评分不突破条目标准分，不计负分。
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