最新泰州兴化市七年级下期中数学学试题及答案docWord文档格式.docx

最新泰州兴化市七年级下期中数学学试题及答案docWord文档格式.docx

《最新泰州兴化市七年级下期中数学学试题及答案docWord文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新泰州兴化市七年级下期中数学学试题及答案docWord文档格式.docx（30页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

16．如图，一把直尺沿直线断开并错位，点E、D、B、F在同一直线上，若∠ADE=145°

，则∠DBC的度数为　　．

17．如图，△ABC中，∠B=90°

，AB=6，将△ABC平移至△DEF的位置，若四边形DGCF的面积为15，且DG=4，则CF=　　．

18．已知方程组

的解满足x﹣y=2，则k的值是　　．

19．已知（x﹣y﹣2016）2+|x+y+2|=0，则x2﹣y2=　　．

20．如图，Rt△AOB和Rt△COD中，∠AOB=∠COD=90°

，∠B=50°

，∠C=60°

，点D在边OA上，将图中的△AOB绕点O按每秒20°

的速度沿逆时针方向旋转一周，在旋转的过程中，在第t秒时，边CD恰好与边AB平行，则t的值为　　．

三、解答题：

（本大题共7小题，共56分）．

21．计算或化简：

（1）（﹣1）2015﹣2﹣1+（π﹣3.14）0

（2）a3﹒a3+（﹣2a3）2﹣a8÷

a2

（3）﹣5x（﹣x2+2x+1）﹣（2x﹣3）（5+x2）

（4）（x+3y﹣4z）（x﹣3y+4z）

22．解下列二元一次方程组：

（1）

（2）

．

23．先化简，再求值：

x（2x﹣y）﹣（x+y）（x﹣y）+（x﹣y）2，其中x2+y2=5，xy=﹣2．

24．如图，在每个小正方形边长为1的方格纸中，△ABC的顶点都在方格纸格点上．将△ABC向左平移2格，再向上平移4格．

（1）请在图中画出平移后的△A′B′C′；

（2）再在图中画出△ABC的高CD；

（3）在右图中能使S△PBC=S△ABC的格点P的个数有　　个（点P异于A）

25．已知：

如图所示，∠ABD和∠BDC的平分线交于E，BE交CD于点F，∠1+∠2=90°

（1）求证：

AB∥CD；

（2）试探究∠2与∠3的数量关系．

26．如图，将一张矩形大铁皮切割成九块，切痕如下图虚线所示，其中有两块是边长都为mcm的大正方形，两块是边长都为ncm的小正方形，五块是长宽分别是mcm、ncm的全等小矩形，且m＞n．

（1）用含m、n的代数式表示切痕的总长为　　cm；

（2）若每块小矩形的面积为48cm2，四个正方形的面积和为200cm2，试求该矩形大铁皮的周长．

27．直线MN与直线PQ垂直相交于O，点A在直线PQ上运动，点B在直线MN上运动．

（1）如图1，已知AE、BE分别是∠BAO和∠ABO角的平分线，点A、B在运动的过程中，∠AEB的大小是否会发生变化？

若发生变化，请说明变化的情况；

若不发生变化，试求出∠AEB的大小．

（2）如图2，已知AB不平行CD，AD、BC分别是∠BAP和∠ABM的角平分线，又DE、CE分别是∠ADC和∠BCD的角平分线，点A、B在运动的过程中，∠CED的大小是否会发生变化？

若发生变化，请说明理由；

若不发生变化，试求出其值．

（3）如图3，延长BA至G，已知∠BAO、∠OAG的角平分线与∠BOQ的角平分线及延长线相交于E、F，在△AEF中，如果有一个角是另一个角的3倍，试求∠ABO的度数．

详细答案

1．在下列现象中，属于平移的是（　　）

A．小亮荡秋千运动B．电梯由一楼升到八楼

C．导弹击中目标后爆炸D．卫星绕地球运动

【考点】生活中的平移现象．

【分析】根据平移的定义，旋转的定义对各选项分析判断即可得解．

【解答】解：

A、小亮荡秋千运动是旋转，故本选项错误；

B、电梯由一楼升到八楼是平移，故本选项正确；

C、导弹击中目标后爆炸不是平移，故本选项错误；

D、卫星绕地球运动是旋转，故本选项错误．

故选B．

【点评】本题考查了生活中的平移现象，把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同，图形的这种移动叫做平移．注意平移是图形整体沿某一直线方向移动．

A．b5•b5=2b5B．（an﹣1）3=a3n﹣1

C．a+2a2=3a3D．（a﹣b）5（b﹣a）4=（a﹣b）9

【考点】同底数幂的乘法；

合并同类项；

幂的乘方与积的乘方．

【分析】根据合并同类项法则，同底数幂相乘，底数不变指数相加；

幂的乘方，底数不变指数相乘；

同底数幂相除，底数不变指数相减，对各选项分析判断后利用排除法求解．

A、同底数幂相乘，底数不变指数相加，故A错误；

B、幂的乘方，底数不变指数相乘，故B错误；

C、同底数幂相乘，底数不变指数相加，故C错误；

D、同底数幂相乘，底数不变指数相加，故D正确；

故选：

D．

【点评】本题考查合并同类项、同底数幂的乘法、幂的乘方、同底数幂的除法，熟练掌握运算性质和法则是解题的关键．

【考点】平行线的判定．

【分析】根据B、D中条件结合“同旁内角互补，两直线平行”可以得出AB∥CD，根据C中条件结合“内错角相等，两直线平行”可得出AB∥CD，而根据A中条件结合“内错角相等，两直线平行”可得出AD∥BC．由此即可得出结论．

A、∵∠1=∠3，

∴AD∥BC（内错角相等，两直线平行）；

B、∵∠B+∠BCD=180°

，

∴AB∥CD（同旁内角互补，两直线平行）；

C、∠2=∠4，

∴AB∥CD（内错角相等，两直线平行）；

D、∠D+∠BAD=180°

∴AB∥CD（同旁内角互补，两直线平行）．

故选A．

【点评】本题考查了平行线的判定，解题的关键是根据四个选项给定的条件结合平行线的性质找出平行的直线．本题属于基础题，难度不大，解决该题型题目时，根据相等或互补的角找出平行的两直线是关键．

【考点】平行线的性质．

【分析】根据平行线的性质得到∠ABC=∠C=36°

，再根据角平分线的定义得到∠ABC=∠EBC=36°

，然后利用三角形外角性质计算即可．

∵AB∥CD，

∴∠ABC=∠C=36°

又∵BC平分∠ABE，

∴∠ABC=∠EBC=36°

∴∠BED=∠C+∠EBC=36°

+36°

=72°

故选D．

【点评】本题考查了平行线的性质：

两直线平行，内错角相等．也考查了三角形外角性质以及角平分线的定义．

A．5cm、7cm、2cmB．7cm、13cm、10cm

C．5cm、7cm、11cmD．5cm、10cm、13cm

【考点】三角形三边关系．

【专题】计算题．

【分析】根据三角形的三边关系“两边之和大于第三边，两边之差小于第三边”进行分析判断．

A中，5+2=7，不符合；

B中，10+7＞13，10﹣7＜13，符合；

C中，5+7＞11，7﹣5＜11，符合；

D中，5+10＞13，10﹣5＜13，符合．

【点评】考查了三角形的三边关系，一定注意构成三角形的三边关系：

两边之和大于第三边，两边之差小于第三边．

【考点】等腰三角形的性质；

三角形三边关系．

【分析】分4cm是底边和腰长两种情况，根据三角形的任意两边之和大于第三边判断是否能组成三角形，然后再利用三角形的周长的定义解答．

①4cm是底边时，三角形的三边分别为4cm、8cm、8cm，

能组成三角形，周长=4+8+8=20cm，

②4cm是腰长，三角形的三边分别为4cm、4cm、8cm，

∵4+4=8，

∴不能组成三角形，

综上所述，三角形的周长是20cm．

故选C．

【点评】本题考查了等腰三角形的性质，三角形的三边关系，难点在于分情况讨论并判断是否能组成三角形．

【考点】平方差公式．

【分析】原式利用平方差公式的结构特征判断即可得到结果．

能用平方差公式计算的是（﹣

x+1）（﹣

x﹣1）．

【点评】此题考查了平方差公式，熟练掌握公式是解本题的关键．

【考点】正多边形和圆．

【分析】先根据多边形的内角和公式（n﹣2）•180°

求出正五边形的每一个内角的度数，再延长五边形的两边相交于一点，并根据四边形的内角和求出这个角的度数，然后根据周角等于360°

求出完成这一圆环需要的正五边形的个数，然后减去3即可得解．

∵五边形的内角和为（5﹣2）•180°

=540°

∴正五边形的每一个内角为540°

÷

5=108°

如图，延长正五边形的两边相交于点O，

则∠1=360°

﹣108°

×

3=360°

﹣324°

=36°

360°

36°

=10，

∵已经有3个五边形，

∴10﹣3=7，

即完成这一圆环还需7个五边形．

【点评】本题考查了多边形的内角和公式，延长正五边形的两边相交于一点，并求出这个角的度数是解题的关键，注意需要减去已有的3个正五边形．

9．小明在计算一个二项式的平方时，得到的正确结果是4x2+12xy+■，但最后一项不慎被污染了，这一项应是（　　）

A．3y2B．6y2C．9y2D．±

【考点】完全平方式．

【分析】根据4x2+12xy+■=（2x+3y）2得出即可．

∵4x2+12xy+■是一个二项式的平方，

∴■=（3y）2=9y2，

【点评】本题考查了完全平方公式的应用，能熟记公式的特点是解此题的关键，注意：

完全平方公式为：

①（a+b）2=a2+2ab+b2，②（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2．

A．399B．401C．405D．407

【考点】三角形．

【分析】根据题意可以得到当三角形纸片内有1个点时，有3个小三角形；

当有2个点时，有5个小三角形；

当n=3时，有7个三角形，因而若有n个点时，一定是有2n+1个三角形．

根据题意有这样的三角形的个数为：

2n+1=2×

200+1=401，

【点评】此题主要考查了利用平面内点的个数确定三角形个数，根据n取比较小的数值时得到的数值，找出规律，再利用规律解决问题．

a2=　a4　，（﹣3xy3）3=　﹣27x3y9　，（﹣0.125）2015×

82016=　﹣8　．

【考点】同底数幂的除法；

【分析】根据同底数幂的乘法底数不变指数相加，可得答案；

根据积的乘方等于乘方的积，可得答案；

根据同底数幂的乘法底数不变指数相加，可得积的乘方，根据积的乘方等于乘方的积，可得答案．

a6÷

a2=a4，（﹣3xy3）3=﹣27x3y9，

（﹣0.125）2015×

82016=（﹣0.125）2015×

882015×

8=（﹣0.125×

8）2015×

8=﹣8，

故答案为：

a4；

﹣27x3y9；

﹣8．

【点评】本题考查了同底数幂的除法，熟记法则并根据法则计算是解题关键．

12．一滴水的质量约0.000051kg，用科学记数法表示这个数为　5.1×

10﹣5　kg．

【考点】科学记数法—表示较小的数．

【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×

10﹣n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．

0.000051=5.1×

10﹣5．

5.1×

【点评】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×

10﹣n，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．

13．若am=2，an=4，则am+n=　8　．

【考点】同底数幂的乘法．

【分析】因为am和an是同底数的幂，所以根据同底数幂的乘法法则：

同底数幂相乘，底数不变，指数相加解答即可．

am+n=am•an=2×

4=8，

8．

【点评】此题主要考查了同底数幂的乘法，此题逆用了同底数幂的乘法法则，是考试中经常出现的题目类型．

，则∠BDC等于　70°

　．

【考点】翻折变换（折叠问题）．

【分析】根据三角形内角和定理求出∠B的度数，根据翻折变换的性质求出∠BCD的度数，根据三角形内角和定理求出∠BDC．

在△ABC中，∠ACB=90°

，∠A=25°

∴∠B=90°

﹣∠A=65°

由折叠的性质可得：

∠BCD=

∠ACB=45°

∴∠BDC=180°

﹣∠BCD﹣∠B=70°

70°

【点评】本题考查的是翻折变换和三角形内角和定理，理解翻折变换的性质、熟记三角形内角和等于180°

是解题的关键．

，则这个多边形的边数为　8　．

【考点】多边形内角与外角．

【专题】常规题型．

【分析】先求出每一外角的度数是45°

，然后用多边形的外角和为360°

45°

进行计算即可得解．

∵所有内角都是135°

∴每一个外角的度数是180°

﹣135°

=45°

∵多边形的外角和为360°

∴360°

=8，

即这个多边形是八边形．

【点评】本题考查了多边形的内角与外角的关系，也是求解正多边形边数常用的方法之一．

，则∠DBC的度数为　35°

【分析】延长CB，根据平行线的性质求得∠1的度数，则∠DBC即可求得．

延长CB，解：

延长CB，

∵AD∥CB，

∴∠1=∠ADE=145°

∴∠DBC=180°

﹣∠1=180°

﹣145°

=35°

35°

【点评】本题考查的是平行线的性质，运用两直线平行，同位角相等是解答此题的关键．

，AB=6，将△ABC平移至△DEF的位置，若四边形DGCF的面积为15，且DG=4，则CF=　

【考点】平移的性质．

【分析】根据平移的性质可知：

AB=DE，设BE=CF=x；

由此可求出EH和CF的长．由于CH∥DF，可得出△ECH∽△EFD，根据相似三角形的对应边成比例，可求出EC的长．已知EH、EC，DE、EF的长，即可求出△ECH和△EFD的面积，进而可根据阴影部分的面积求得x的值即可．

根据题意得，DE=AB=6；

设BE=CF=x，

∵CH∥DF．

∴EG=6﹣4=2；

EG：

GD=EC：

CF，

即2：

4=EC：

x，

∴EC=

∴EF=EC+CF=

∴S△EFD=

x×

6=

x；

S△ECG=

2×

x=

x．

∴S阴影部分=

x﹣

x=15．

解得：

故答案为

【点评】此题考查平移的性质、相似三角形的判定与性质及有关图形的面积计算，有一定的综合性．

的解满足x﹣y=2，则k的值是　1　．

【考点】二元一次方程组的解．

【专题】计算题；

一次方程（组）及应用．

【分析】方程组两方程相减表示出x﹣y，代入x﹣y=2中求出k的值即可．

①﹣②得：

x﹣y=3﹣k，

代入x﹣y=2得：

3﹣k=2，

k=1，

1

【点评】此题考查了二元一次方程组的解，方程组的解即为能使方程组中两方程都成立的未知数的值．

19．已知（x﹣y﹣2016）2+|x+y+2|=0，则x2﹣y2=　﹣4032　．

【考点】非负数的性质：

偶次方；

非负数的性质：

绝对值．

【分析】根据非负数的和为零，可得每个非负数同时为零，代入所求代数式计算即可．

∵（x﹣y﹣2016）2+|x+y+2|=0，

∴x﹣y﹣2016=0，x+y+2=0，

∴x﹣y=2016，x+y=﹣2，

∴x2﹣y2=（x﹣y）（x+y）=﹣4032，

﹣4032．

【点评】本题考查了非负数的性质：

几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0．

的速度沿逆时针方向旋转一周，在旋转的过程中，在第t秒时，边CD恰好与边AB平行，则t的值为　5.5秒或14.5秒　．

【考点】点、线、面、体．

【分析】分两种情况：

①旋转的角度小于180°

；

②旋转的角度大于180°

进行讨论即可求解．

①50°

+60°

=110°

110°

20°

=5.5（秒）；

②110°

+180°

=290°

290°

=14.5（秒）．

答：

t的值为5.5秒或14.5秒．

5.5秒或14.5秒．

【点评】考查了点、线、面、体，从运动的观点来看：

点动成线，线动成面，面动成体．

21．（2016春•南长区期中）计算或化简：

【考点】整式的混合运算；

零指数幂；

负整数指数幂．

【分析】

（1）根据零指数幂和负整数指数幂计算即可；

（2）根据整式的混合计算解答即可；

（3）根据整式的混合计算解答即可；

（4）根据整式的混合计算解答即可．

（1）（﹣1）2015﹣2﹣1+（π﹣3.14）0

=﹣1﹣

+1

=﹣

（2）a3﹒a3+（﹣2a3）2﹣a8÷

=a6+4a6﹣a6

=4a6

=5x3﹣10x2﹣5x﹣（10x+2x3﹣15﹣3x2）

=3x3﹣7x2﹣15x+15

=[x+（3y﹣4z）][x﹣（3y﹣4z）]

=x2﹣（3y﹣4z）2

=x2﹣9y2+24yz﹣16z2．

【点评】此题考查整式的混合计算，关键是根据整式的混合计算顺序解答．

【考点】解二元一次方程组．

（1）方程组利用代入消元法求出解即可；

（2）方程组整理后，利用加减消元法求出解即可．

把②代入①得：

6y﹣7﹣2y=13，即y=5，

把y=5代入②得：

x=23，

则方程组的解为

（2）方程组整理得：

①×

3+②×

4得：

25x=200，即x=8，

把x=8代入①得：

y=12，

【点评】此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有：

代入消元法与加减消元法．

【考点】整式的混合运算—化简求值．

整式．

【分析】原式利用单项式乘以多项式，平方差公式，完全平方公式化简，去括号合并得到最简结果，把已知等式代入计算即可求出值．

x（2x﹣y）﹣（x+y）（x﹣y）+（x﹣y）2

=2x2﹣xy﹣x2+y2+x2﹣2xy+y2

=2x2+2y2﹣3xy，

当x2+y2=5，xy=﹣2时，原式=2×

5﹣3×

（﹣2）=10+6=16．

【点评】此题考查了整式的混合运算﹣化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

24．如图，在每个小正方形边长为1的方格纸中，△ABC的顶点都在方格纸格