三年级给错乱的句子排序文档格式.docx

三年级给错乱的句子排序文档格式.docx

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）晋察冀边区的北部有一条还乡河。

）河边有个小村庄。

）把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

）芦花开的时候远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

）河里长着很多芦苇。

练习一

）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。

）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。

）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。

）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。

）直到第八次终于结成了一张网。

）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。

练习二

）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。

）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。

）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。

）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。

）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。

）它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。

练习三

（　　）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。

（　　）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。

（　　）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。

（　　）一有时间，我就捧着书专心地读起来。

（　　）我很喜欢看书。

（　　）我高兴极了，连忙打开书看了起来。

（　　）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。

1、

（）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去.

（）我关上了楼道的灯,摸黑下了楼.

（）写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了.

（）一夜要浪费多少电啊!

于是,我转身上了楼.

（）我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室.

（）来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关

2、

）中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个上午。

）前些天暖和得如同阳春三月。

）黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。

）昨天一清早，天气骤然变冷，空中不满了铅色的阴云。

3、

）日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。

）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。

）日月潭景色宜人。

）在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸朦突然开阔起来。

）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。

）蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。

5、

）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风吹过，好凉爽啊！

）青龙湖的景色可真美啊！

）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳，嬉戏，玩得很开心。

）举目远眺，隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。

6、

）老黄鹂说：

“这是卷叶虫。

）小黄鹂把脖子伸得长长的，张开黄黄的嘴叫着：

“妈妈，给我吃，给我吃。

）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：

“这是什么呀？

真好吃！

）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

）老黄鹂把小虫塞到小黄鹂的嘴里。

）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

）早上，我去上学

）我说：

“不用谢！

）我上前扶起爷爷。

）看见一位爷爷摔倒了，

）爷爷说：

“谢谢你！

按时间先后顺序对句子进行排列

）花儿开放是有一定的时间的

）太阳当顶的中午，美丽的午时花展现它的美貌

）清晨四点，牵牛花打开喇叭。

）夜幕降临，夜来香不声不响地散发它的香味。

）六点钟，蒲公英向你点头。

按方位顺序（前后、上下、左右）排列

）黑板的上面写着“无色图画，书写人生”八个字。

）右面挂着“流动红旗”。

）鼓励我们要好好学习。

）给我们带来很多新知识。

）那是全班同学的骄傲。

）左面放着电视机和电脑。

）教室前面有一块大黑板。

按照植物生长的过程排列

）几天后，它发了一点嫩芽。

）我天天给它浇水。

）又过了几天，有一朵白花绽放了。

）我在花盆里埋下种子。

）她总是帮别人收拾好，

）她有一双大大的眼睛，和一张总是微笑的脸。

）然后送到别人家里。

）每当看到别人家的东西放在外面

）我的妈妈是一个又美丽又善良的

二、排列句子顺序，把序号写在括号里。

（　）不知什么时候，“大猫头”的大眼睛丢了一只。

（　）“大猫头”的眼睛是用两个黑色纽扣钉上的。

（　）我找来了针、线和一枚黑纽扣，把黑纽扣钉在了“大猫头”上。

（　）我的红毛衣前身有一个“大猫头”图案。

（　）“猫头”好像对我说“谢谢你，你又让我恢复了美丽的样子。

（　）原来漂亮的“大猫头”，现在变成了“独眼龙”。

三、把下面的句子排列成一段通顺的话，标上序号，读一读

（　　）下雨了，细雨如丝，杏树贪婪地吸吮着春天的甘露。

（　　）杏花盛开时争奇斗艳，可几天后，传完粉就凋谢了。

（　　）它们舒展着柔嫩的枝条，一片片叶子在雨雾中欢笑着。

（　　）杏树上挂满了果实,它们像挤在一起的胖娃娃,笑眯眯地向四处瞧着。

（　　）这时，碧绿的小杏坐满枝头，嫩绿的杏叶也开始爬上树梢。

（　　）麦收以后，杏子慢慢地成熟了。

四、把下面错乱的句子，按一定的顺序重新排列。

（）种子说：

“老妈妈，别担心，我会长得很好的。

”

（）经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。

（）一颗草的种子落到岩缝里来。

（）岩石说“孩子，你怎么到这里来了？

我们太贫瘠了，养不活你啊！

（）阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。

五、将下面排列错乱的几句话重新整理成型段话。

（）到了书店，最后一本刚好被一位叔叔买去。

（）星期天，我到李庆家去，发现他家里有本新的《赖宁的故事》。

（）我感激地接过书，付了钱并道了谢。

（）我很失望。

（）我回家向妈妈要了钱，赶紧向书店跑去。

（）叔叔看到这个情景，就把书让给我。

六、排列错乱的句子。

（）河上有一座小桥。

（）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。

（）一群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。

（）我的家乡在月亮湾。

（）河岸上栽着许多桃树。

春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。

（）村子前面有一条月牙样的河，河水绕着村子缓缓地流着。

七、排列顺序。

（）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着两个核桃。

（）身上穿着大翻领西装和湖蓝色直筒裤。

（）我的“小顽童”真逗人喜爱。

（）脚穿一双特大号皮鞋。

（）眉毛下两只大眼睛，仿佛在转动。

（）他头上戴着一顶红百相间的西瓜帽。

八、排列句子，并按要求填空。

（）忽然，天空乌云密布，电闪雷鸣，下起了大雨。

（）夏晓红立刻赶上去，跟江明合撑一把伞，把他送回家。

（）放学了，夏晓红走在回家的路上。

（）江明的妈妈见了，夸夏晓红是学雷锋的好孩子。

（）一年级的江明走在她的前面。

九、

（）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。

（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

（）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

（）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。

（）它默默地工作，又默默地逝去。

十七、

（　　）它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。

（　　）主人平静地说：

“这块石头，我本来就要丢掉的。

我决定不占为己有，而将它送给博物馆，让更多的人来观赏。

（　　）这块石头有个动人的故事。

（　　）谁知就在搬上卡车时，工人一失手，石头掉在地上，碰裂了一个缺口，大家才发现这并不是一块普通的石头，而是一块紫水晶。

（　　）有一天，主人因石头有碍观瞻，就叫人来将它搬走。

十九、

（　）一天，我找来一根小鞭子，赶着小鸭到村边的小溪去游泳。

（　）此刻，我情不自禁地吟出一句古诗：

“……白毛浮绿水，红掌拨清波。

（　）暑假，我到农村奶奶家度假。

（　）可是，一到溪边，它们都活跃起来。

“扑通！

扑通！

”跳进水里，游起来。

（　）奶奶家养了一群小鸭。

（　）路上小鸭晃着胖胖的身体，好像要摔倒似的。

二一、

（）“不会吧，天气不是很好吗？

蜜蜂不相信蚂蚁的话。

（）一群蚂蚁正忙着把食物往高处的新家里搬。

（）“天气变了，一会儿就要下雨了，你赶快回家吧！

”一只蚂蚁回答。

（）一只蜜蜂看见了，飞过来问：

“蚂蚁弟弟，你们为什么搬家？

（）蜜蜂唱着歌往家飞，一点儿也不着急，忽然乌云密布，很快就下起了大雨。