现代组织理论.ppt

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1,现代组织理论专题研究,2,人力资源管理,管理学,现代组织理论,Part1,3,现代组织理论是研究组织结构、组织工作和组织运转以及组织中管理主体的行为，并揭示其规律性的逻辑知识体系。

在分析管理学、现代组织理论和人力资源管理三门课程之间的关系的过程中，我们小组认为管理学包含了现代组织理论的范畴，而现代组织理论包含了人力资源管理的范畴。

4,管理学的研究要素,物力,财力,人力,组织,1.组织属于管理学的研究要素之一,一、管理学包含现代组织理论,5,2.组织理论是管理理论的组成部分之一,自近代西方管理思想发展以来，组织理论是作为相关管理理论的一部分而存在。

例如，科学管理理论、一般行政管理理论不仅包含古典组织理论，还包括科学管理、管理职能分析等内容。

一、管理学包含现代组织理论,19世纪末20世纪初,20世纪20年代20世纪40年代,20世纪50年代以来,古典组织理论作为科学管理理论、一般行政管理理论的组成部分而存在；,行为科学组织理论作为行为科学管理理论的组成部分而存在；,现代组织理论作为管理理论丛林的组成部分而存在。

6,3.“组织”属于管理的五大职能之一,计划,控制,组织,领导,创新,组织职能，指为了实现组织目标，将所必须进行的各项工作和活动加以分类和归并，设计出合理的组织结构、配置相应人员、分配权力并进行整合与协调的过程。

除了组织职能之外，管理学还包含了计划、领导、控制等职能方面的研究。

一、管理学包含现代组织理论,7,二、现代组织理论包含人力资源管理,组织职能,组织结构的设计与建立,组织成员的配置与开发,组织权力的划分与整合,组织成员的配置与开发，不仅包括为组织中每个岗位配备适当的人员、还包括为使岗位得到填补和不断充实而对组织中人力资源进行的各项管理活动。

因此，组织成员的配置与开发即人力资源管理。

现代组织理论包含人力资源管理。

8,组织体系,组织设计与结构,组织中的权力,组织的运行,组织变革,组织文化,人力资源管理,组织与环境,组织行为学,现代组织理论,现代组织理论的框架体系,Part2,9,组织具有共同的目标,组织内存在分工与合作,组织有不同的权责层次,组织体系，是指为了实现某一共同目的所正式确定的使工作任务得以分解、组合和协调的权责结构和系统集合。

由于生理、心理、物质、社会的限制，人们为了达到个人的和共同的目标，就必须合作，于是形成群体，群体发展为组织。

一、组织体系,10,一、组织体系,营利性组织、非营利性组织,组织的类型,按是否营利的标准,按社会功能的标准,按形成方式的标准,公共组织、私人组织,正式组织、非正式组织,11,二、组织设计与组织结构,6.整合联成一体,5.规定权责,4.人员配置,1.岗位设计,2.部门化,3.确定管理幅度,组织设计的流程,12,职能部门化,程序部门化,顾客部门化,地区部门化,产品部门化,部门化的类型,二、组织设计与组织结构,13,直线制,直线-职能制,事业部制,矩阵制,最早使用，最为简单；垂直管理，直接领导；不设职能部门。

对较独立部门进行分权管理；各事业部自主经营；政策集权化，业务分权化。

设立职能部门；直线部门统一指挥；职能部门参谋、指导。

纵向的职能领导系统；横向的任务项目系统；项目系统在任务完成后解散。

二、组织设计与组织结构,四种常见的组织结构,14,三、组织中的权力,保持组织行动的一致性,需要集权,在组织内部进行分工,需要分权,为了保证组织目标的实现,组织中的集权与分权是相对的,1.集权与分权,15,三、组织中的权力,2.直线职权与参谋职权,直线职权，是指上级对下级行使直接领导和监督的权力；参谋职权，是参谋人员所拥有的向直线人员提供咨询和建议的权力。

正确理解职权关系,直线人员学会倾听,直线人员提供必要条件,正确发挥参谋作用,16,四、组织运行,组织的运行,组织制度的构建,运行机制的健全,运行过程的调控,动力机制决策机制信息机制竞争机制约束机制,17,五、组织变革,部门化、指挥连、管理幅度、集权化、及组织整体结构设计,组织变革的类型,结构层面,技术层面,人员层面,工作过程、工作方法及设备,成员的态度、期望、认知和行为等,18,六、组织文化,组织文化的要素,环境条件,文化网络,习俗与礼仪,价值观,英模人物,19,导向与约束,凝聚与激励,辐射与调试,变革的障碍,多样化的障碍,兼并收购的障碍,组织文化的正功能,组织文化的负功能,六、组织文化,20,工作分析,人力资源规划,员工招聘,培训与开发,职业生涯管理,绩效管理,薪酬管理,劳动关系管理,人力资源管理,七、人力资源管理,21,八、组织与外部环境,买方议价能力,供方议价能力,替代品威胁,潜在竞争者,对手间竞争强度,一般环境,任务环境,政治,经济,文化,科技,国际形势,组织,22,九、组织行为学,组织行为学通过探讨个体、群体等对组织内部行为的影响，以改善组织行为的有效性。

个体行为,群体行为,价值观与态度,群体行为基础,知觉与个体决策,激励理论,工作压力管理,工作团队管理,领导,沟通,冲突与谈判,人格与管理,23,学完“管理学”与“人力资源管理”后的心得,Content03,Content02,学习“管理学”与“人力资源管理”的重要意义,对实务管理的一些思考,Part3,一,二,24,管理是保证组织有效地运行所必不可少的条件；所有管理都是在组织中进行，有组织就有管理。

人力资源管理能激发成员的主动性和积极性;能降低组织成本，提高组织收益；能协调组织成员间的关系，构建和睦氛围。

管理学和人力资源管理具有很强的实践性和应用性，通过学习可以为我们毕业后成功地走上社会参加企业经营管理实践打下基础。

一、学习的重要意义,25,生活中处处都体现着管理,把握“随之而变”的灵活性,注重理论知识与实践工作的结合,努力成为一名优秀的沟通者,营造恰当的组织文化,二、对实务管理的一些思考,26,谢谢大家！