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"十套阅读题及答案@#@　

（一）海中救援@#@①几年前，在荷兰一个渔村里，一个年轻男孩教会全世界懂得无私奉献的报偿。

@#@@#@②由于整个村庄都靠渔业维生，自愿紧急救援队成为重要的组织。

@#@在一个月黑风高的晚上，海上的暴风吹翻了一条渔船，在紧要关头，船员们发出S?

@#@O?

@#@S的信号。

@#@救援队的船长听到了警讯，村民们也都聚集在小镇广场上望着海港。

@#@当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时，村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼，照亮他们回家的路。

@#@@#@　　③过了一个小时，当救援船穿过迷雾出现时，欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。

@#@当他们精疲力尽地抵达沙滩后，自愿救援队的队长说，救援船无法载走所有的人，留下了一个，要是再多装一个，救援船就会翻覆，所有的人都活不了。

@#@@#@　　④忙乱中，队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人。

@#@16岁的汉斯也应声而出。

@#@他的母亲抓着他的手臂说：

@#@“求求你不要去，你的父亲10年前在船难中丧生，你的哥哥保罗3个礼拜前就出海了，现在音讯全无。

@#@汉斯，你是我唯一的依靠呀！

@#@”@#@　　⑤汉斯回答：

@#@“妈，我必须去。

@#@如果每个人都说：

@#@‘我不能去，总有别人去！

@#@’那会怎么样?

@#@妈，这是我的责任。

@#@当有人要求救援，我们就得轮流扮演我们的角色。

@#@”汉斯吻了他的母亲，加入队伍，消失在黑暗中。

@#@@#@⑥又过了一个小时，对汉斯的母亲来说，比永久还久。

@#@最后，救援船驶过迷雾，汉斯正站在船头。

@#@队长把手围成筒状，向汉斯叫道：

@#@“你找到留下来的那个人了吗?

@#@”汉斯高兴地大声回答：

@#@“有!

@#@我们找到他了。

@#@告诉我妈，他是我哥保罗!

@#@@#@问题：

@#@@#@　　　2.第②段中“救援的划艇与汹涌的海浪搏斗”一句在文中的作用有：

@#@@#@　　

（1）____________________________________@#@　　

（2）____________________________________@#@　　（3）____________________________________@#@　　3.第④段中的“应声而出”的表达作用是________________________@#@　　4.第⑤段中“扮演我们的角色”中的“角色”是指____________@#@　　5.第⑤段中“汉斯吻了他的母亲”中的“吻”一词表现了：

@#@__________________@#@　　

（1）____________________________________@#@　　

（2）____________________________________@#@　　6.第⑥段中，为什么“对汉斯的母亲来说，比永久还久”？

@#@@#@　　7.对汉斯的行为谈谈你的见解：

@#@@#@　　

（二）难忘那张圆脸@#@　　七个春夏秋冬，送走过几百个中学生，有些学生的名字已经从记忆中抹去，但那张圆脸却依然那样清晰地刻着一个永远留在我心中的故事。

@#@@#@　　那张稚气的圆脸，是我曾经伤害过的。

@#@@#@　　这件事，发生在7年前的9月3日，我走上讲台的第一堂课。

@#@@#@　　靠前门的课桌后，坐着的是这个圆脸少年。

@#@一开始上课，他的两手就抄在袖筒里，平放在桌子上，头枕在上面，并且不时地抬起衣袖去抹那淌出来的鼻涕。

@#@他的举止惹恼了我。

@#@要知道，这可是我的第一堂试讲课，内容是茅盾的《白杨礼赞》。

@#@为了这堂课，我足足准备了3天。

@#@更何况，教室后排还坐着那位年长的教务主任，他是在考评我的教学能力。

@#@圆脸的表现在我看来，简直就是对我的轻视。

@#@@#@　　我的心境被破坏了。

@#@努力地不去看那张“可憎”的圆脸，继续讲我的课。

@#@可是不行，接连发出的抽吸鼻涕的声音已经把课堂上一半的目光吸引过去了，间或传来低声议论，“啧啧”的嗤笑。

@#@教务主任也在盯着我，似乎在看着我怎样对付这课堂上的“突发事件”。

@#@@#@　　我暴怒了，对着圆脸大喝一声：

@#@“你，站起来！

@#@”圆脸慢慢地抬起头，迷茫的眼睛闪了闪，然后低垂下头，缓缓地站起。

@#@我有些懊悔了。

@#@说他什么呢？

@#@总不能说他流鼻涕吧。

@#@于是，我指着板书，问：

@#@“茅盾的《白杨礼赞》在开头为什么没去写白杨树，而写的是黄土高原的壮观景象呢？

@#@”话一出口，我被自己的机灵陶醉了。

@#@这是我刚讲过的问题，我想他应该回答出来，然后让他坐下，告诫他坐端正，注意听讲，也就算解了围。

@#@“我不会。

@#@”圆脸回答，声音很低，但很干脆。

@#@我不相信自己的耳朵。

@#@“你说什么？

@#@”圆脸的头垂得更低了：

@#@“你刚才讲的我没听明白。

@#@”我恼怒起来，厉声质问：

@#@“那么，你听什么了？

@#@”几十双眼睛凝视着我，其中也有教务主任。

@#@圆脸没说话，只是深深地垂着头。

@#@“你出去！

@#@”话一出口，连我也奇怪自己何以有这个念头。

@#@圆脸猛地抬起头，我看到的分明是一双愤怒的眼睛，目光中似乎还有一丝淡淡的哀怨。

@#@“你出去！

@#@”他终于离开了座位，拉开教室的门，跑了出去。

@#@@#@　　课堂恢复了平静，可静得让人感到压抑。

@#@@#@　　我继续上课。

@#@这堂课好长啊!

@#@@#@　　课后，教务主任找到了我。

@#@没有评论这堂课上得怎样，只是给我介绍那个被我赶出教室的学生。

@#@“他也是够可怜的了。

@#@父母离异，他跟着奶奶生活，现在奶奶病了，他很需要关怀，但从来不把苦告诉同学。

@#@他太孤独，他需要理解，尤其是来自教师的理解。

@#@”说完，教务主任长久地看着我。

@#@@#@　　我的心被刺痛了，也想起了那颗被我刺痛的心。

@#@我知道，这第一堂课是彻底失败了。

@#@我不配在学生面前自称老师，也不配让学生叫老师。

@#@我该怎么办呢?

@#@@#@　　下午，在我的办公桌上，摆着一个折得正正方方的纸条上面写着：

@#@“老师，您第一次登上讲台，我能理解您做的一切；@#@我也多么希望别人能理解我呵！

@#@我的心好苦。

@#@被您从课堂赶了出去的学生。

@#@”我被震动了。

@#@@#@　　从这以后，我才真正明白了“教师”这个词的含义。

@#@他不只是“教书”，更重要的是“教人”，而要“教人”，首要的是先教自己，教自己去理解学生，这样才可能教好人，教好书。

@#@@#@　　这件事虽然已经过去7年了，但那张永远抹不去的圆脸，那双哀怨的眼睛，时时在提醒我，即使在离开讲台的今天，仍然如此。

@#@@#@　　问题：

@#@@#@　　1.“有些学生的名字已经从记忆中抹去，但那张圆脸却依然那样清晰地刻着一个永远留在我心中的故事。

@#@”（第一段）@#@　　

（1）句中“有些”、“只有”两个词用得好不好？

@#@为什么？

@#@@#@　　@#@

（2）“有些学生的名字已经从记忆中抹去”起到了怎样的作用？

@#@@#@　@#@　2.有人说，第四段写“我”为这堂课足足准备了3天，再写教务长来听课，似乎与引文所要表达的中心无关。

@#@你是否同意这样的说法？

@#@为什么？

@#@@#@　　@#@3.第六段所说的“突发事件”指什么？

@#@这一“突发事件”在整个故事中起什么作用？

@#@@#@　　@#@4.教务主任并没有议论“我”的课，“我”为什么认为“这堂课彻底失败了”？

@#@@#@　　@#@5.结尾处说，“那张永远抹不去的圆脸，那双哀怨的眼睛，时时在提醒我”。

@#@你认为他在提醒“我”什么？

@#@@#@　　@#@6.你认为故事中的“我”在遇到这样的“突发事件”时应该怎么办？

@#@@#@（三）大学生@#@　　①那人胸前戴着枚校徽，显然是大学生。

@#@@#@　　②中年男人于是走过去，在他身后站住。

@#@柜台上躺着一本厚厚的书，大学生翻着，思量着是买还是不买。

@#@@#@　　③书店营业员走到大学生面前：

@#@“这是最后一套啦，买吗?

@#@”大学生犹豫着。

@#@@#@　　④“一套《鲁迅全集》比整个书店还值钱……”营业员把手中的售书单扬了扬。

@#@“开票吧?

@#@”@#@　　⑤大学生往喉咙里咽了一口唾沫，“可是……”@#@　　⑥营业员同情地瞥了大学生一眼，拿起柜台上的那本第一卷：

@#@“我给你留下来，行吗?

@#@”@#@　　⑦大学生尴尬地点点头。

@#@@#@　　⑧“我买!

@#@”中年男人忍不住大叫一声，把大学生吓了一跳，营业员也惊疑地抬起头来。

@#@@#@　　⑨“不就是几百块钱吗?

@#@”中年男人说着，从兜里掏出一匝百元的票子，摔在柜台上。

@#@@#@　　⑩营业员为难地瞧着大学生，大学生一扭头就往外走，谁知大学生刚刚转过身，就被买书人拽住了胳膊，“别走!

@#@我是帮你买的!

@#@”@#@　　⑾谁信这是真的呢?

@#@大学生愣愣地看着陌生男人，眼瞧着他把钱递给同样吃惊的营业员。

@#@@#@　　⑿书买下了。

@#@中年男人让大学生把书抱着走出了店门。

@#@@#@　　⒀正午的阳光下，他们先后站住了。

@#@@#@　　⒁大学生莫名其妙地问：

@#@“你这是……？

@#@”@#@　　⒂男人把他拉到一边：

@#@“这书，就是你的了!

@#@小兄弟，你是大学生，我想求你帮个忙……”@#@　　⒃大学生心里一动，“只要我能做到……”@#@　　⒄中年男人笑笑，压低嗓门：

@#@“是这样。

@#@我有个不争气的儿子，过两天要考技校。

@#@他怕考语文。

@#@”@#@　　⒅“嘿嘿，帮个忙吧。

@#@……”@#@　　⒆大学生没出声。

@#@@#@　　⒇男人垂下上眼皮，“孩子无能，我也难受，要不，这次招工又吹了……”@#@　　（21）大学生依然沉默。

@#@@#@　　（22）“如嫌钱少，我再加点儿。

@#@”@#@　　（23）“恐怕……”@#@　　（24）中年男人似乎猜透了他的心思：

@#@“你不用担心……两个监考的都是我熟人……何况你长相和我儿子也差不多……”@#@　　（25）“好吧。

@#@”大学生看了看那套《鲁迅全集》，狠狠心，但话刚出口，就有一丝后悔。

@#@@#@　　（26）两天后，大学生随人流走进考场。

@#@他胸前的校徽已经摘掉了，拿在手上的是一张“准考证”，此刻他已经是另外一个人了。

@#@大学生已经消失。

@#@@#@　　（27）三点半，大学生大步走出考场。

@#@中年男子立刻迎过去，“怎么样?

@#@”@#@　　（28）“还可以。

@#@”大学生回答着，把校徽端端正正的别到胸前。

@#@“我原以为是难题，其实再简单不过了。

@#@”他轻松地说，推开了中年人递过来的书，“算了吧，只当我帮个忙。

@#@”@#@（29）一个月后，中年男人收到儿子的考试成绩通知单。

@#@语文是零分，白卷。

@#@@#@问题@#@1.第④段中，营业员说“一套《鲁迅全集》比整个书店还值钱。

@#@”对这句话的正确理解是：

@#@@#@2.第⑨段中的加点词“摔”换成“放”好不好？

@#@为什么？

@#@@#@3.第⑩段中，营业员为什么“为难”？

@#@@#@4.文中的中年男人之所以“请”那位大学生代他“怕考语文”的儿子去考技校，是因为：

@#@@#@5.第（26）段中，“大学生已经消失”的意思是：

@#@@#@　6.第（28）段“他轻松地说”中“轻松”是指：

@#@@#@（四）“精彩极了”和“糟糕透了”@#@　　记得七八岁时，我写了一首诗。

@#@母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：

@#@“巴迪，真是你写的吗？

@#@多美的诗啊！

@#@精彩极了！

@#@”她搂住我，赞扬声雨点般落到我身上。

@#@我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。

@#@她高兴得再次拥抱了我。

@#@@#@　　整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。

@#@将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。

@#@@#@　　七点，七点一刻，七点半，父亲还没有回来。

@#@我简直急不可耐了。

@#@他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。

@#@快到八点钟时，父亲终于推门而入。

@#@他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。

@#@我紧张极了。

@#@@#@　　“这是什么?

@#@”他伸手拿起了我的诗。

@#@@#@　　“亲爱的，发生了件奇妙的事。

@#@巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。

@#@@#@　　“对不起，我自己会判断的。

@#@”父亲开始读诗。

@#@@#@　　我把头埋得低低的。

@#@诗只有十行，可我觉得他读了几小时。

@#@@#@　　“我看糟糕透了。

@#@”父亲把诗扔回原处。

@#@@#@　　我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。

@#@@#@　　“亲爱的，我真不懂你是什么意思！

@#@”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。

@#@巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。

@#@”@#@　　“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么?

@#@”@#@　　我再也受不了了。

@#@我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑在床上失声痛哭起来。

@#@饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。

@#@@#@　　几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。

@#@那的确是一首相当糟糕的诗。

@#@不过母亲还是一如既往地鼓励，因此我还一直在写作着。

@#@有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。

@#@“写得不怎么样，但还不是毫无希望。

@#@”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。

@#@@#@　　现在我已经有了很多作品，出版发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。

@#@我越来越体会到我当初是多么幸运。

@#@因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：

@#@“巴迪，这是你写的吗？

@#@精彩极了。

@#@”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：

@#@“我想这个糟糕透了。

@#@”@#@　　这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际，“精彩极了”，“糟糕透了”；@#@“精彩极了，”“糟糕透了”…@#@　　…它们像两股风不断地向我吹来。

@#@我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。

@#@@#@　　问题：

@#@@#@　　1.文中划横线处时间词语连用，是为了表现巴迪的心情。

@#@@#@　　@#@2.文章以“我”的思想感情变化为线索，其大体表现为：

@#@@#@　　@#@3.为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？

@#@@#@　　@#@4.“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：

@#@@#@　　母亲对“我”@#@　　父亲对“我”@#@　@#@　5.如何理解“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因‘精彩极了’而搁浅，也不因‘糟糕透了’而颠覆。

@#@”一句话？

@#@@#@　　@#@6.这篇文章告诉我们一个什么道理？

@#@请简述。

@#@@#@（5）　秋叶@#@①一场风雨后，街旁的树下就落了一层叶子。

@#@@#@②这是故乡的初秋，叶子也该是些早熟的叶子，从湛蓝旷远的天空悠然飘落，百转千回之后遗落于地，并没有什么生命遗失的痉挛和苦痛的挣扎，一如它们生时的超脱、潇洒和平静。

@#@@#@③这是秋叶生命的涅槃。

@#@@#@④由生到死，由死回生，它们附着于树，是为了丰富母体，并不是做寄生虫，一味索取，不知奉献。

@#@而它们成熟后离开母体也只是一种使命的完成。

@#@@#@⑤用不着唱赞歌，只需那一场风一场雨，秋叶便可于风雨中飘飘落下。

@#@@#@⑥这是自然之秋徐徐拉开的序幕，把广阔天地作背景，把生命飞旋成这大舞台上最真实的道具。

@#@@#@⑦树叶可为演员，而人却并非戏子，再好的戏剧于他们也只是戏剧。

@#@然而他们还是被这壮观的落叶场面吸引了，他们观摩着这大自然最好的舞剧，感到心神俱清俱纯。

@#@@#@⑧一个远来的游子，被这舞剧所演出的热爱生命的主题所感动。

@#@他拾起一片落叶久久看着，看着，直到自己的身心也被那红得透明的秋叶点燃，发出劈劈啪啪的燃烧声。

@#@@#@⑨游子于寂寞无声的街道上走了。

@#@那身影在白杨潇潇的原野上越来越小，最后，终于也走成一枚秋叶，镶在了故乡初秋的风景里。

@#@@#@　　问题：

@#@@#@1.文中加点的“涅槃”原意是指佛教中超脱生死的最高境界，后人称高僧逝世。

@#@在选文中，它表现了秋叶怎样的精神境界？

@#@@#@　　@#@2.联系文中内容，秋叶的生，是为了；@#@秋叶的死，是为了。

@#@@#@3.⑧段中“直到自己的身心也被那红得透明的秋叶点燃，发出劈劈啪啪的燃烧声”一句中，“自已的身心”为什么会被“秋叶点燃”？

@#@“红得透明”应怎样理解？

@#@@#@4.选文中能比较明显地表现文章主题的句子是：

@#@@#@5.⑦段中的“树叶可为演员，而人却并非戏子”在结构上起作用。

@#@@#@ @#@@#@（六）无根的兰花@#@　　①顾先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。

@#@汽车走了一个钟头的样子，到了校园；@#@校园美得像首诗，也像幅画。

@#@依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地；@#@除了鸟语，没有声音。

@#@像一个梦，一个安静的梦。

@#@@#@　　②花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。

@#@一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球；@#@在如海的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的呀!

@#@@#@　　③由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样；@#@然而，我怎么也不能把童年时的情感再回忆起来。

@#@我不知为什么，总觉得这些花不该出现在这里，它们的背影应该是今雨轩，应该是谐趣园，应该是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。

@#@因为背景变了,花的颜色也褪了，人的情感也弱了，泪，不知为什么流下来。

@#@@#@　　④十几岁，就在外面漂流，泪从来也未这样不知不觉地流过。

@#@在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草；@#@同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。

@#@我曾骄傲地说过：

@#@“我，到处可以为家。

@#@”@#@　　⑤然而，自至美国，情感突然变了。

@#@在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了；@#@在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。

@#@我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；@#@等到离开国土一步，即到处不可以为家了。

@#@@#@　　⑥花搬到美国来，我们看着不顺眼；@#@人搬到美国来，也是同样不安心；@#@这时候才忆起，故乡土地之芬芳与故乡花草的艳丽。

@#@我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。

@#@@#@　　⑦古人说：

@#@“人生如萍”——在水上漂流；@#@那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦，萍还有水可借；@#@以我看：

@#@人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。

@#@@#@　　⑧宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。

@#@人问其故，他说：

@#@“国土沦亡，根着何处?

@#@”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，即行枯萎了。

@#@@#@　　⑨我十几岁就无家可归，并未觉其苦；@#@十几年后，祖国已破，却觉出个中滋味了。

@#@不是有人说：

@#@“头可断，血可流，身不可辱”吗？

@#@我觉得，应该是“身可辱，家可破，国不可忘”。

@#@@#@　　问题：

@#@@#@　　1.文中提到“北平”“祖国已破”两个词语，由此判断此文的写作背景应该是　　时期。

@#@@#@　　@#@2.③段画线的“这些”和“这里”分别指代什么？

@#@@#@　　答：

@#@“这些”指代_______________________________________@#@　　“这里”指代_______________________________________@#@　　3.③段中写到“泪，不知为什么流下来”，作者为什么要流泪？

@#@@#@　　@#@4.⑤段“蚕未离开那片桑叶”比喻@#@　　@#@5.⑦段中描写的“萍”和“絮”的漂泊有什么不同？

@#@在这里分别比喻什么？

@#@@#@　　@#@6.⑨段划线句表达了_____________的感情。

@#@@#@（七）清明的心弦@#@　　①我喜欢北方的初冬，我喜欢初冬到郊外，到公园去游玩。

@#@@#@　　②地上的落叶还没有扫尽，枝上的树叶还没有落完，然而，大树已经摆脱了自己沉重的与快乐的负担。

@#@春天它急着发芽生长，夏天它急着去获取太阳的能量，而秋天，累累的果实把枝头压弯。

@#@果实是大地的骄傲、大树的安慰，却又何尝没有把大树压得直不起腰来呢?

@#@@#@　　③潮水或者池水或者河水，凌晨时分也许会结一层薄冰，薄冰上有腾腾的雾气，雾气倒显得暖烘烘呢。

@#@然后，太阳出来了。

@#@有哪一个太阳比初冬的太阳更亲切、更妩媚、更贴心呢?

@#@雾气消散了，薄冰消融了，初冬的水面比秋水还要明澈怡远，不再有游艇扰乱这平静的水面了，也不再有那么多内行的与二把刀的垂钓下钩者的贪婪，连鱼也变得温和秀气了，它们沉静地栖息在水的深处。

@#@@#@　　④地阔而又天高，所有的庄稼地都腾出来。

@#@大地吐出一口气，迎接自己的修整，迎接寒潮的删节。

@#@当然，还有瑟瑟的冬麦，农民正在浇过冬的“冻水”，水与铁锨戏弄着太阳。

@#@场上的粮食油料早已拉运完毕，稀稀落落的几个人在整理谷草。

@#@在初冬，农民也变得从容。

@#@什么适时播种呀，龙口夺粮呀，颗粒归仓呀，那属于昨天，也属于明天。

@#@今天呢?

@#@只见个个笑脸，户户紫烟，炕头已经烧热，穿开裆裤的小孩子却宁愿呆在家门外边。

@#@@#@　　⑤这时候到郊外、到公园、到田野去吧，游人与过客已经不那么拥挤。

@#@大地、花木、池塘和亭台也显得悠闲，她们已经没有义务为游人竭尽全力地显示她们的千姿百态。

@#@当她们完全放松了以后，也许会更朴素动人。

@#@而这时候的造访者，才是真正的知音。

@#@连冷食库里的啤酒与雪糕也不再被人排队急购，结束了她们大红大紫的俗气，庄重安然。

@#@@#@　　⑥到郊外、到公园、到田野去吧，野鸽子在天空飞旋，野兔在草窠里奔跑。

@#@和它们一起告别盛夏和金秋；@#@告别那喧闹的温暖，去迎接漫天晶莹的白雪，迎接那盏盏冰灯，迎接房间里跳动的炉火和火边的沉思絮语，迎接新年、迎接新的宏图大略。

@#@@#@　　⑦初冬，拨响了那甜蜜而又清明的弦，我真喜欢。

@#@@#@　　问题：

@#@@#@　　1.本文作者描绘了_____________、_____________、田野、花木、亭台、野鸽、野兔等景物，写出了初冬的特有美。

@#@@#@　　2.本篇全文都是用衬托的手法描写景物，如在第②段中用春天“_____________”，夏天“_____________”，秋天“_____________”来衬托大树在初冬时的宁静、从容、安详。

@#@@#@　　3.第④段中“适时播种”、“龙口夺粮”、“颗粒归仓”写的是春、夏、秋三个季节的情景，这些描写突出了@#@　　__________________________@#@　　4.文章结尾的作用是_______________________________________@#@　　5.作者为什么喜欢初冬？

@#@谈谈你的理解.@#@（八）迷雾灯塔之光@#@〔英」拉夫特里·@#@芭芭拉庞启帆译@#@①科林慢腾腾地从学校往家走．不远处是一个坐落在山上的爱尔兰小渔村，他的家就在那里。

@#@今天是圣诞节的前一天，但科林一点也感觉不到圣诞的气氛，也许是因为没有下雪。

@#@但科林知道还有另外一个原因使他产生了这种感觉，这是一个他甚至不敢去想原因@#@②他看看远处灰色的大海，地平线上一艘船的影于也没有七天前他的父亲出海捕鱼，至今没有回来。

@#@@#@③"@#@我会从设德兰群岛带一条牧羊犬回来给你。

@#@"@#@科林的父亲在出海的那天早上这样对儿子说，"@#@在圣诞节前你就会得到它，我保证。

@#@"@#@@#@④但现在已经是圣诞节前夜；@#@科林朝山上的灯塔看去，一场暴风雨摧毁了灯塔的电线，明亮的灯塔之光已经熄灭。

@#@七天了，没有灯光指引他父亲的渔船。

@#@@#@⑤科林推开家门。

@#@"@#@科林，我们需要更多的泥炭来生火。

@#@"@#@科林一进门，母亲就对他说，"@#@家里的泥炭已经烧完，并且快到点亮圣诞蜡烛的时间了。

@#@"@#@@#@⑥"@#@我不大想关心点亮蜡烛的事，妈妈。

@#@"@#@科林回答母亲。

@#@"@#@是，我也不太想关心。

@#@"@#@母亲答道，"@#@但每一个爱尔兰人在平安夜都会点亮蜡烛，即使是在最伤心的时候。

@#@我知道这个家现在充满了悲伤，但我们必须点亮蜡烛。

@#@明亮的蜡烛表示我们的家和心扉向陌生人敞开。

@#@去吧，孩子。

@#@我有两根蜡烛，我们一人一根。

@#@如果你捡一些泥炭回来，我们待会儿就做晚饭。

@#@"@#@科林点点头，走出家门。

@#@@#@⑦科林牵着驮泥炭的驴子来到山上"@#@谁会关心一根微不足道的蜡烛？

@#@"@#@他看着灯塔说，"@#@什么时候才能重新点亮灯光，指引渔船回家？

@#@"@#@驴子摇摇头，悲伤地叫了几声，似乎它能听懂科林的话。

@#@@#@⑧科林凝望着灯塔，叹了一口气。

@#@忽然，他的脑袋里灵光一闪。

@#@"@#@对，就这样。

@#@"@#@他狂喜着向山顶跑去。

@#@到达灯塔，科林使劲地敲门。

@#@@#@⑨看守人达非先生打开门，"@#@你来干什么，年轻人？

@#@你吓了我一大跳。

@#@要知道，平安夜就要降临了。

@#@"@#@@#@⑩"@#@达非先生，"@#@科林喘着气说，"@#@你以前是如何让灯塔亮起来的？

@#@"@#@@#@⑾"@#@嗯，用电池，但它们现在已经没有电了。

@#@孩子，新年后才有新电池。

@#@"@#@@#@⑿"@#@不，我的意思是，在使用电池这种好西之前，如何点亮灯塔？

@#@"@#@@#@⒀"@#@用汽油灯。

@#@这盏灯现在放在地下室里，但我们现在没有汽油，孩子。

@#@"@#@@#@⒁"@#@用煤油行吗？

@#@"@#@科林屏住呼吸问。

@#@"@#@我想可以，"@#@达非先生若有所思地说，"@#@但是，在这个村庄你不会找到一丁点多余的煤油，今年大家都没什么钱......"@#@@#@⒂达非先生还没说完，科林已经跑出很远。

@#@回到家里，科林从厨房里拿了几个桶，又跑出家门。

@#@@#@⒃这时，几乎每一家都已经点亮了蜡烛，在平安夜，一盏烛光意味着一个陌生人会受到欢迎，无论他要求什么，都会得到满足。

@#@科林加快脚步，飞奔到第一间亮着烛光的房子前。

@#@@#@⒄"@#@你可以从你的煤油灯里分给我半杯煤油吗？

@#@"@#@他问。

@#@科林去了每一间有烛光从窗口透出的房子。

@#@@#@⒅一小时内，他讨到了两桶煤油；@#@他费力地把两桶煤油提到了灯塔门前，然后又使劲敲门。

@#@@#@⒆看到煤油，达非先生非常惊讶，但是他摇着头说道：

@#@"@#@这点煤油最多能让灯塔的灯燃烧一个小时。

@#@"@#@@#@⒇我会带更多煤油来，时间还早呢！

@#@"@#@话没说完，科林又向山下飞奔而去。

@#@@#@（21）三个多小时后，科林已经收集了五桶煤油。

@#@在他往山上运送第六桶煤油的时候，灯塔上突然亮起了火光。

@#@那跃动的火光迅速在整个山谷扩散开来。

@#@同时，它向大海的黑暗心脏处延伸，仿佛在召唤迷航的人回家。

@#@达非先生重新点亮了灯塔上的灯。

@#@@#@（22）科林回到家时已经很晚了。

@#@母亲从火炉旁的椅子上跳起来问：

@#@"@#@科林，你去哪里了？

@#@你没吃晚饭，也没点亮你的蜡烛！

@#@"@#@@#@（23）"@#@哦，妈妈。

@#@我已经点亮了一恨蜡烛，并且是一根大蜡烛！

@#@这是一个秘密，我还不能告诉你，但它的确是一根很大的蜡烛．@#@（24）那晚，科林睡得很香，梦里亮着无数恨蜡烛。

@#@突然，一声惊叫吵醒了他：

@#@"@#@船！

@#@船回来了！

@#@"@#@@#@（25）然后，科林听到了：

@#@"@#@灯光！

@#@他们说是灯光，灯塔上的灯光。

@#@他们其实只在10英里外，船在迷雾中迷失了方向；@#@；@#@灯塔上";i:

1;s:

26794:

"天华学校四年级上期语文检测一@#@天华学校四年级上期语文检测

（一）@#@命题范围：

@#@第一单元命题人：

@#@熊娟总分：

@#@100分@#@班级：

@#@姓名：

@#@得分：

@#@@#@一、字、词部分。

@#@（31分）@#@1、看拼音写词语。

@#@（14分）@#@xiōngdì@#@ré@#@ngrá@#@npé@#@iyù@#@ēnqí@#@ng（）（）（）（）@#@gōngjì@#@ngyá@#@nsù@#@yōuxiù@#@jǐnshè@#@n@#@（）（）（）（）@#@yǒujià@#@owú@#@lè@#@iyīncá@#@ishījià@#@oyǐnré@#@nrù@#@shè@#@ng（）（）（）@#@2、把成语补充完整。

@#@@#@有教无（）起（）转合身（）其境@#@因（）施教引人入（）和（）悦色@#@@#@戛（）而止年近（）远近（）@#@@#@二、句子部分。

@#@（20分）@#@1、根据上半句写出下半句。

@#@（8分）@#@⑴、十年树木，。

@#@@#@⑵、三人行，。

@#@择其善者而从之，@#@⑶、吾爱吾师，。

@#@@#@⑷、插柳之恩，。

@#@@#@2、按要求写句子。

@#@（12分）@#@⑴、我在田老师门下受业四年，听了上千个故事，有如春雨点点。

@#@@#@句子把比作。

@#@@#@试着写一句@#@⑵、这个故事有思想，有人物，有形象，有情趣。

@#@@#@用带点的词语写一句话。

@#@@#@@#@⑶、孔子是我国春秋时代的大教育家。

@#@（缩写句子）@#@@#@⑷、孔子培养了人才。

@#@（扩写句子）@#@@#@⑸、这四个学生虽然各有优点，但是就不要再学习了吗？

@#@（改为陈述句）@#@@#@三、理解课文内容。

@#@（20分）@#@⑴田老师说：

@#@“这不过是无心插柳柳成荫。

@#@”田老师用“柳”比喻自己的学生。

@#@@#@“柳成荫”是说@#@“插柳”指的是@#@“无心”说明@#@你能写出“无心插柳柳成荫”的前半句吗？

@#@@#@@#@⑵十年树木，百年树人。

@#@插柳之恩，我终身难忘！

@#@@#@“树”的解释有：

@#@①树木。

@#@②种植，培养。

@#@③树立，建立。

@#@句中@#@的前一个“树”的意思是，后一个“树”的意@#@思是“插柳之恩，我终身难忘！

@#@”用@#@比作@#@⑶下面哪一句话点明了文章的中心，在句后打√。

@#@2分@#@这不过是无心插柳柳成荫。

@#@（）@#@十年树木，百年树人。

@#@插柳之恩，我终身难忘！

@#@（）@#@四、阅读短文后做题。

@#@（29分）@#@竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。

@#@青青翠竹，全身是宝；@#@竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料：

@#@竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

@#@翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。

@#@然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。

@#@当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。

@#@春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

@#@暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。

@#@这是一种人们看不见而确实存在的品格。

@#@我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？

@#@我们每个人需要的不也是这种精神吗？

@#@@#@@#@1、联系上下文解释带点字的意思。

@#@3分@#@不愧——@#@自古至今——@#@@#@不惧——@#@@#@2、写出下列词语的近义词。

@#@4分@#@@#@平凡（）然而（）品格（）不畏（）@#@@#@3、这段短文写了竹子的、两个方面，重点写了竹子@#@的。

@#@3分@#@4、作者从、的用途写出了竹子“全身是宝”。

@#@2分@#@5、为什么说翠竹不愧是“绿色的宝藏”？

@#@用“—”画出来。

@#@3分@#@6、“岁寒三友”是指、、。

@#@3分@#@@#@7、用“~~~~~”画出本文的一个反问句，并把它改成陈述句。

@#@4分@#@ @#@@#@@#@8、竹子最突出的品格是：

@#@@#@五、作文。

@#@@#@我们和老师朝夕相处，在老师的培养下，我们一天天长大。

@#@让我@#@们拿起笔，记下和老师一起度过的时光，选一件写下来。

@#@@#@天华学校四年级上期语文检测

（二）@#@命题范围：

@#@第二单元命题人：

@#@熊娟总分：

@#@100分@#@班级：

@#@姓名：

@#@得分：

@#@@#@一、字词部分。

@#@（32分）@#@1、看拼音写词语。

@#@（10分）@#@guì@#@huākěliá@#@nfēngsú@#@@#@（）（）（）@#@yá@#@njiūfēnxīró@#@uhé@#@@#@（）（）（）@#@yè@#@mù@#@cá@#@nquēxīnchí@#@shé@#@nwǎng@#@（）（）（）@#@2、仿照例子写成语。

@#@（6分）@#@长年累月@#@@#@明知故犯@#@@#@3、组词。

@#@（8分）@#@吟（）桂（）幕（）俗（）@#@怜（）挂（）暮（）浴（）@#@芒（）兔（）弛（）析（）@#@茫（）免（）驰（）折（）@#@4、填上恰当的量词。

@#@（8分）@#@一（）残阳一（）乐曲一（）狮子一（）明月@#@一（）飞船一（）元素一（）石桥一（）白鹭@#@二、句子部分。

@#@（30分）@#@1、填空。

@#@（4分）@#@⑴、月出惊山鸟，。

@#@@#@⑵、可怜九月初三夜，@#@⑶、露从今夜白，。

@#@@#@⑷、，皎皎空中孤月轮。

@#@@#@2、修改病句。

@#@（8分）@#@⑴我们要热爱环境。

@#@@#@@#@⑵人们断定这件好事大概是他做的。

@#@@#@@#@⑶大会上他首先第一个发言。

@#@@#@@#@⑷红红的太阳仿佛像是一个大火球。

@#@@#@@#@3、按要求写句子。

@#@（6分）@#@⑴酒杯里浮起圆月。

@#@（扩写句子）@#@@#@⑵那月亮不是我们印在天上的印章吗？

@#@（改为陈述句）@#@@#@⑶人类登上了心驰神往的月球。

@#@人类采集了月球上不少土壤和岩@#@石标本。

@#@（用关联词语连成一句话）@#@@#@4、写出和下面内容有关的诗句。

@#@（4分）@#@⑴黄河：

@#@@#@⑵瀑布：

@#@@#@⑶西湖：

@#@@#@⑷长江：

@#@@#@5、默写古诗后做题。

@#@（8分）@#@鸟鸣涧暮江吟@#@@#@@#@@#@@#@⑴这两首古诗各描写了什么季节的景色？

@#@@#@@#@⑵描写深夜景色的诗是，描写弯月的诗@#@是，这首诗描写的景色更静。

@#@@#@三、阅读短文后做题。

@#@（8分）@#@南沙也是个迷人的世界。

@#@天是一片蓝玉，海是一块翡翠。

@#@远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。

@#@俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。

@#@碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。

@#@可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。

@#@@#@1、这段话是围绕哪一句话来写的，用“　　”线画出。

@#@1分@#@2、这一节中多处运用了比喻，用“　　”划出你最喜欢的一句比喻句。

@#@1分@#@3、这段话中作者看的角度是不一样的，可以从“　　　　”、@#@“　　　　　”两个词看出来。

@#@请再写出两个表示“看”的@#@词语。

@#@　　　　、　　　　。

@#@4分@#@4、请你为美丽的南沙群岛设计一条宣传语，让更多的游人来观光。

@#@@#@　　　　　　　　　　　　　　@#@四、作文：

@#@（30分）@#@不同的作家，笔下的月亮是不同的。

@#@你喜欢月亮吗？

@#@你眼中的月亮是什么样的？

@#@写下来，并为它配上画。

@#@@#@天华学校四年级上期语文检测（三）@#@命题范围：

@#@第三单元命题人：

@#@熊娟总分：

@#@100分@#@班级：

@#@姓名：

@#@得分：

@#@@#@一、字词部分。

@#@（29分）@#@1、看拼音写词语。

@#@（15分）@#@huì@#@jí@#@bù@#@fá@#@shānqiūkěndì@#@ng（）（）（）（）@#@yōuyǎfà@#@ngqì@#@diǎnyǎjí@#@xiá@#@ng@#@（）（）（）（）@#@jié@#@zuò@#@yì@#@shù@#@shūfú@#@mí@#@nzú@#@@#@（）（）（）（）@#@@#@xió@#@ngzīyīngfātà@#@nwé@#@iguānzhǐqiǎoduó@#@tiāngōng（）（）（）@#@2、组词。

@#@（8分）@#@伐（）姿（）第（）既（）@#@找（）资（）弟（）即（）@#@丘（）雅（）族（）建（）@#@兵（）鸦（）旅（）健（）@#@3、把成语补充完整。

@#@（6分）@#@炎（）孙白发（）襟（）带（）@#@一（）千里静立（）（）无穷@#@不（）不（）翠色（）叹为（）@#@（）天工（）马（）驰（）若惊@#@二、句子部分。

@#@（12分）@#@1、给下面三句加上标点。

@#@（6分）@#@①看到这美丽的景色□怎不叫人惊叹□@#@②我欢笑□回声也欢笑□我哭泣□回声也哭泣□@#@③中国结代表着幸福□祥和□喜庆□@#@3、修改有毛病的句子。

@#@（6分）@#@①汽车在宽阔的马路上航行。

@#@@#@@#@②小李的悲惨很值得遭遇同情。

@#@@#@@#@3因为今天下暴雨，但是我们就不能去春游。

@#@@#@@#@三、理解课文内容。

@#@（10分）@#@这次，我看到了草原。

@#@那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。

@#@在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

@#@羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

@#@那些小丘的线条是那么（柔美壮美），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

@#@这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；@#@既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

@#@在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好象（欣赏回味）着草原的无限乐趣。

@#@@#@①、在（）里选择恰当的词语打√。

@#@2分@#@②、填空。

@#@2分@#@“无边的绿毯”指，“白色的大花”@#@指。

@#@@#@③、用----画出表现作者心情陶醉的句子，摘录相关的词语：

@#@3分@#@@#@④、用自己的话描写“到处翠色欲流，轻轻流入云际”。

@#@3分@#@@#@四、阅读短文后做题。

@#@（19分）@#@我的家乡——溧（li）阳，是山清水秀的旅游胜地，也是物产丰富的鱼米之乡。

@#@@#@你看，四面环山的的沙河水库中有一个天然湖，湖中雾气迷蒙，凭栏眺望，隐隐约约能看见一个似乌龟模样的小岛，岛上树木遮天蔽日，怪石嶙峋，有的像展翅欲飞的雄鹰，有的像摇头摆尾的巨蛇，有的像弯腰驼背的老人……沙河水库景色优美迷人，使人流连忘返。

@#@@#@水库周围有郁郁葱葱的树木，还有整洁清静的沙河疗养院。

@#@@#@游览过沙河水库，再去燕子岭观光，别有情趣。

@#@燕子岭屹立在宽宽的溧戴公路东侧。

@#@登上山顶，俯视山峰周围那一块块五颜色的田地，只见金黄稻田，碧绿的青菜地、油菜地、芹菜地，绘成了一幅幅使人陶醉的画卷，呈现了一派丰收的景象。

@#@‘@#@燕子岭里还有一个蝴蝶谷，谷中有成千上万的花花绿绿的蝴蝶成群结队地飞舞在花草树丛中，穿越在山岭溪水畔，犹如一片片彩云在空中飘动。

@#@@#@我爱美丽的家乡!

@#@在人们的辛勤劳动下，家乡会变得更加美好。

@#@@#@l、这篇短文是按的顺序写的。

@#@（2分）@#@2、根据短文填空。

@#@（4分）@#@（）的雄鹰（）的巨蛇@#@（）的稻田（）的青菜地@#@3、短文第2自然段写什么?

@#@具体写了哪些景物?

@#@（4分）@#@@#@4、用横线画出文中的比喻句，并写一个比喻句。

@#@（3分）@#@@#@5、这篇短文是按的结构写的。

@#@（2分）@#@6、写出文章的中心句。

@#@（2分）@#@@#@7、你读了这篇短文，你体会到了什么?

@#@（2分）@#@@#@五、作文。

@#@（选一项写下来）30分@#@介绍一种你感兴趣的民族工艺品。

@#@@#@记述一个少数民族的故事。

@#@@#@画一个少数民族的小朋友，写一段话，说明他们@#@的服饰打扮或生活习俗。

@#@@#@天华学校四年级上期语文检测（四）@#@命题范围：

@#@第四单元命题人：

@#@熊娟总分：

@#@100分@#@班级：

@#@姓名：

@#@得分：

@#@@#@一、字词部分。

@#@（36分）@#@1、看拼音写词语。

@#@（12分）@#@pǐnchá@#@ngshōuhuò@#@fēnbià@#@nkāipì@#@（）（）（）（）@#@miá@#@ohuì@#@wānyāofēnfufù@#@nǚ@#@（）（）（）（）@#@xiǎomà@#@itimianmaitoukugan（）（）（）@#@2、组词。

@#@（4分）@#@辟（）辩（）尝（）埋（）@#@劈（）辨（）赏（）理（）@#@3、词语搭配。

@#@（5分）@#@象征着　　友谊　　　燃烧着　　　幸福@#@呼唤着　　生命　　　隐喻着　　　热情@#@赞美着　　祥和　　　标志着　　　爱情@#@烘托着　　幸福　　　代表着　　　未来@#@代表着欢乐憧憬着喜庆@#@4、写词语。

@#@（15分）@#@ABB金灿灿@#@AABB平平整整@#@ABAB收拾收拾@#@ABAC百发百中@#@ACBC人云亦云@#@二、句子部分。

@#@（14分）@#@1、按要求写句子。

@#@（6分）@#@⑴左边穿深绿色衣服戴蓝色帽子的妇女很年轻。

@#@（缩写句子）@#@@#@⑵把花生做成食品。

@#@（扩句）@#@@#@⑶母亲请爹爹来。

@#@爹爹来尝我们的新花生。

@#@（把两句合成一句话）@#@@#@2、默写（8分）@#@训蒙骈句西江月@#@，。

@#@@#@，。

@#@@#@，。

@#@@#@，尝稻气翻匙。

@#@听取蛙声一片　。

@#@@#@三、理解课文内容。

@#@（6分）@#@父亲说：

@#@“花生的好处很多，有一样最（可贵宝贵）：

@#@他的果实埋在地里，不像桃子、榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生（喜爱爱慕）之心。

@#@你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（辨别分辨）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

@#@”@#@1、用“”选择特号里恰当的词语。

@#@3分@#@3、这段话写出了（）1分@#@A、花生果实的特点B、花生的好处C、花生的可贵之处@#@4、“父亲”拿（）同花生作比较，来说明@#@花生的优点。

@#@1分@#@5、这段文字是从花生的（）方面来写其优点的。

@#@1分@#@A、外形B、品格C、颜色@#@四、阅读短文后做题。

@#@（14分）@#@有一个狩猎队，把一群羚（　）羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。

@#@@#@几分钟以后，羚羊群分成了两类：

@#@老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。

@#@这时，一只老羚羊走出羊群，朝（　）年轻羚羊叫了一@#@声，一只年轻羚羊应（yīngyì@#@ng）声跟老羚羊走到了悬崖边。

@#@年轻@#@羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去。

@#@随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度比年轻羚羊要低一些。

@#@@#@当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：

@#@老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体突然升高，随后便轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠　（zhuì@#@duò@#@）入深涧。

@#@@#@试跳成功!

@#@紧接着，一队队羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。

@#@顿时，山涧上空画出一道令人眼花缭乱的弧线。

@#@那弧线是一座以老羚羊的死亡做桥墩的生命桥。

@#@@#@那情景是何等神圣!

@#@猎人们个个惊得睁大眼睛，说不出话来，自己控制不住自己地放下猎枪。

@#@；@#@@#@1、给文中带点字选择正确的读音，并画上“＿＿”2分@#@2、把画横线的部份分别换上恰当的成语，填在括号里。

@#@2分@#@3、写出下列词语的反义词。

@#@2分@#@轻巧——（）笔直——（）@#@4、“那情景是何等神圣!

@#@猪人们个个惊得睁大眼睛，说不出话来，@#@自己控制不住自己地放下猎枪。

@#@4分@#@“那情景”指的是　　　　　　　　　　　　　　　　，“神圣”的意思是　　　　　　　　　　　　　　，这样写表达了作者　　　　　的感情。

@#@人们放下猎枪是因为　　　　　　　　@#@5、我对课题：

@#@“生命桥’’的理解是　　　　　　　　　，@#@读了短文，我的感想是　　　　　　　　　　　　　。

@#@4分@#@五、作文（30分）@#@我收获了　　　　　@#@提示：

@#@如信任、友谊、尊重、喜悦、成功等，先补充再写作。

@#@@#@　　　　　熟了@#@天华学校四年级上期语文检测（五）@#@命题范围：

@#@第五单元命题人：

@#@熊娟总分：

@#@100分@#@班级：

@#@姓名：

@#@得分：

@#@@#@一、字词部分。

@#@（54分）@#@1、看拼音写词语。

@#@（16分）@#@guānjià@#@nwěidà@#@yá@#@nshēn@#@（）（）（）@#@gé@#@mì@#@ngdǎjīxiǎngshò@#@u@#@（）（）（）@#@bié@#@zhì@#@gò@#@uzhù@#@xīnjīngdǎnhá@#@n@#@（）（）（）@#@zhè@#@něryù@#@ló@#@ngqiānjūnyí@#@fà@#@bì@#@bōlí@#@nlí@#@n@#@（）（）（）@#@2、组词。

@#@（12分）@#@延（）键（）叉（）@#@廷（）健（）又（）@#@致（）享（）构（）@#@到（）亨（）沟（）@#@3、把成语补充完整。

@#@（12分）@#@（）大雨心惊（）万（）莫（）@#@（）欲聋奋不（）（）别致@#@翻（）越（）水流（）高山（）@#@（）大火千（）一（）（）粼粼@#@4、根据句子意思填相应的词语。

@#@（6分）@#@@#@形容雨极大，像瓢泼一样。

@#@（）@#@形容声音大到快要把耳朵震聋了的程度。

@#@（）@#@千钧的重量系在一根头发丝上，形容事态万分危急。

@#@（）@#@5、号里填上恰当的关联词语。

@#@8分@#@

（1）王老师（）年纪大了，（）动作还很灵活。

@#@@#@

（2）我们（）有决心，（）可以把本领学到手。

@#@@#@（3）（）党的政策好，（）农村越来越富了。

@#@@#@（4）他（）会跳舞，（）会唱歌。

@#@@#@二、按要求写句子。

@#@（10分）@#@1、人类所有的表情都送给了小木偶。

@#@@#@改成“把”字句：

@#@@#@改成“被”字句：

@#@@#@2、他难道不知道乘飞机不能打手机吗？

@#@@#@改成肯定句：

@#@@#@3、写成打比方的句子。

@#@@#@哥哥整天睡懒觉。

@#@@#@@#@4、写成拟人句：

@#@@#@小溪哗哗地流向远方。

@#@@#@@#@@#@四、理解课文内容。

@#@（16分）@#@泸定桥离水面有十多米高　是由十三根铁链组成的　　两边各有两根　　算是桥栏　底下并排九根　铺上木板　就是桥面　　人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。

@#@现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。

@#@向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直（泻泄）下来，撞击在岩石上，溅起三米多高的浪花，涛声（震　　振）耳欲聋。

@#@桥对岸的泸定城背靠着山，西门正对着桥头。

@#@守城的两个团敌人早已在城墙和山坡上筑好了工（事　式），凭着天险，疯狂地向红军喊叫：

@#@“来吧，看你们飞过来吧！

@#@”@#@1、用“\”画去括号里不正确的字。

@#@3分@#@2、短文空白处应加上的标点是（　　）2分@#@Ａ、　，，，。

@#@，，。

@#@Ｂ、　，：

@#@，；@#@，，。

@#@Ｃ、　，：

@#@，。

@#@，，。

@#@@#@Ｄ、　，，：

@#@。

@#@，，。

@#@@#@3、用“～～～～”线画出文中第一个比喻句，并回答这个比喻句@#@说明了（　　　　　　　　　　　）。

@#@3分@#@4、文中的“天险”指（）2分@#@A、铁链B、河水C、城墙D、泸定桥E、山@#@5、用“〃”按照“桥、水、城、敌”把短文分成四层，并写出第@#@二层层意：

@#@6分@#@@#@五、读短文后做题。

@#@（20分）@#@@#@我爱茉莉花，爱这默默无闻，然而洁白清香的花。

@#@@#@茉莉花的茎短而粗，稳稳的托起枝叶花朵；@#@它的叶是椭圆形的，翠绿欲滴，叶子多得数不清；@#@茉莉花从绿叶中探出头来，显得那么小巧玲珑、精致可爱。

@#@它的花瓣层层分开，形成朵朵圆形的小白花。

@#@只见那白净的花骨朵润如玉、白如绢、轻如纱，散发出阵阵清香，仿佛和盛开的花争个高低！

@#@茉莉花经绿叶陪衬，似碧玉盘中镶嵌的颗颗明珠，如蓝天上悬挂的点点繁星。

@#@@#@我爱茉莉花，为了让人们喝上清香的茶水，它甘愿献出自己的花朵。

@#@我爱茉莉花-----爱这默默无闻，然而勇于献身的花。

@#@@#@1、给短文加个标题，写在文前的横线上。

@#@2分@#@2、给加点字选择正确读音。

@#@3分@#@茎（jīngjì@#@ng）骨（gǔgū）润（rù@#@nyù@#@n）@#@3、请在原文中找出一个比喻句，用“～～”标出。

@#@2分@#@4、者抓住了茉莉花、、、@#@的特点，按照的顺序写出它的清丽@#@雅致，并赞美了茉莉花的精神。

@#@8分@#@5、你喜欢茉莉花吗？

@#@为什么？

@#@你还喜欢什么花？

@#@请你用简洁的@#@话说明喜欢的原因。

@#@5分@#@@#@@#@天华学校四年级上期语文检测（六）@#@命题范围：

@#@第六单元命题人：

@#@熊娟总分：

@#@100分@#@班级：

@#@姓名：

@#@得分：

@#@@#@一、字词部分。

@#@（40分）@#@1、看拼音写词语。

@#@（12分）@#@cà@#@nlà@#@nzhǎnlǎndǐchá@#@ng@#@（）（）（）@#@yì@#@chù@#@zǒngtǒngzhè@#@ngmí@#@ng@#@（）（）（）@#@jù@#@nxiù@#@jí@#@yó@#@ucè@#@bì@#@miǎn@#@（）（）（）@#@né@#@nggōngqiǎojià@#@ng@#@（）@#@3、写近义词。

@#@（6分）@#@@#@误解（）捐献（）动人（）@#@繁忙（）着魔（）辽阔（）@#@4、多音字组词。

@#@（4分）@#@jiān（）　　　dū（）@#@间{　　　　都{@#@jià@#@n（）　　　dōu（）@#@5、连一连。

@#@（6分）@#@苏州园林壮丽巍峨@#@桂林山水瀑布飞腾@#@庐山迷人的月色@#@黄山动人的传说@#@布达拉宫云海扬波@#@西双版纳玲珑俊秀@#@6、选词填空。

@#@（12分）@#@@#@精美精细精致@#@⑴展览会上的工艺品件件都很（）。

@#@@#@⑵这件衣服的做工特别（）。

@#@@#@⑶（）的青铜器是古人留给我们的宝贵财富。

@#@@#@成绩成果成就@#@⑴在奥运会上，我国运动员取得了优异的（）。

@#@@#@⑵建国以来，我国的社会主义建设（）辉煌。

@#@@#@⑶我校在操场东边举办了小发明（）展览。

@#@@#@二、修改有毛病的句子。

@#@（6分）@#@1、汽车在宽阔的马路上航行。

@#@@#@@#@2、小李的悲惨很值得遭遇同情。

@#@@#@@#@3、因为今天下暴雨，但是我们就不能去春游。

@#@@#@@#@三、阅读短文后做题。

@#@（24分）@#@小蝴蝶花@#@　　小蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时飘散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

@#@@#@　　它看看自己周围，不过是些（）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，既不惹眼，也没有什么香气。

@#@小蝴蝶花骄傲了。

@#@它说：

@#@“看来，我是百花中的冠军了。

@#@可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！

@#@”不久，小蝴蝶花被花匠发现了。

@#@花匠把它移植在一个（）的花园里。

@#@它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得富丽堂皇；@#@正在怒放的芍药，比朝霞还要新鲜……在这数不尽的（）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。

@#@它想：

@#@“看来我是百花中最难看的花了，谁也不会理睬我了！

@#@”@#@　　小蝴蝶花正在（）的时候，想不到一群孩子对它发生了兴趣。

@#@一个孩子大声嚷道：

@#@“快来看哪，这漂亮的花叫什么呀？

@#@”@#@　“它是小蝴蝶花。

@#@”另一个孩子回答。

@#@@#@　“多好看呀！

@#@”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着，夸着@#@　　小蝴蝶花这才明白：

@#@过去自己在小草小花中间骄傲固然不对，在名花中间自卑也是没有道理的。

@#@@#@1、给括号里填的词，全对的一组是（）。

@#@2分@#@A.平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心@#@B.平平常常万紫千红争奇斗艳暗自伤心@#@C.平平凡凡繁花绽放争奇斗艳冥思苦想@#@D.闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心@#@2、联系上下文解释文中加点的词。

@#@4分@#@⑴自卑:

@#@（）⑵固然:

@#@（）@#@3、文中的“名花”是指（）。

@#@2分@#@A．牡丹和芍药B.牡丹和蝴蝶花C.芍药和蝴蝶花D.牡丹、@#@芍药和蝴蝶花@#@3、蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请在文中找出三个词，填@#@4、在括号里。

@#@6分@#@（）→（）→（　　　　　）@#@5．蝴蝶花懂得了什么？

@#@5分@#@ @#@@#@————@#@6、读了这篇文章，你懂得了什么？

@#@5分@#@—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————@#@四、作文：

@#@任选一项写下来。

@#@（30分）@#@邮票中的……（历史、自然风光、伟人名人、科@#@学、文学作品等）@#@我和邮票的故事@#@为某张邮票写说明@#@天华学校四年级上期";i:

2;s:

15763:

"实践总结建工0811严朦涛10081104@#@建筑工程系阶段性实践成果@#@@#@毕业实践总结@#@姓名：

@#@严朦涛@#@专业：

@#@建筑工程技术@#@班级：

@#@建工08-11@#@学号：

@#@10081104@#@学校指导教师：

@#@毛玉红程志高黄素清@#@工地指导师傅：

@#@徐单丰@#@ @#@@#@二○一○年二月@#@目录@#@第1章实践概况2@#@1.1实践者概况2@#@1.1.1实践时间2@#@1.1.2实践工地2@#@1.1.3实践目的2@#@1.2工程概况3@#@1.2.1工程建设概况3@#@1.2.2建设工程地点特征3@#@1.2.3建筑设计概况3@#@1.2.4结构设计概况3@#@第2章实践的工作和内容4@#@2.1施工技术4@#@2.1.1木工5@#@2.1.2钢筋工5@#@2.1.3混泥土工5@#@第3章实践总结6@#@3.1问题与不足6@#@3.2认识与收获7@#@第1章实践概况@#@1.1实践者概况@#@1.1.1实践时间@#@2010年1月4日——2010年2月10日@#@1.1.2实践工地@#@海盐县金域蓝湾，北临武通河，东临百尺南路，南临环城南路。

@#@@#@1.1.3实践目的@#@1、通过学习，对一般工业与民用建筑施工前的准备工作、整个施工过程和监理的基本知识体系有较清晰的了解。

@#@巩固课本上的知识。

@#@@#@2、理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识，并为以后课程的学习积累感性知识。

@#@积累经验。

@#@@#@3、通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，用理论联系实际，为将来参加工作作好准备。

@#@@#@4、通过实习和劳动，了解施工的基本生产工艺过程中的生产技术规范的监理细则。

@#@@#@5、了解目前我国过施工技术与施工组织管理与监理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会注意现代化建设，提高我国建筑施工水平的远大志向。

@#@@#@6、与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。

@#@ @#@@#@7、 @#@虚心学习，了解具体施工细节，学习工人师傅在长期的实践中总结的宝贵经验。

@#@@#@通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力实习报告，为以后走上工作岗位打下基础。

@#@@#@1.2工程概况@#@1.2.1工程建设概况@#@本工程为小区住宅楼，位于海盐县武原中学北面，由浙江秦山房产股份有限公司开发建设；@#@浙江安居建筑设计院设计；@#@浙江质安建筑监理有限公司监理；@#@拱墅区建筑工程质量安全监督站监督；@#@浙江捷达岩土勘察有限公司勘测；@#@I标II标分别由浙江秦山建设股份有限公司、江苏南通二建有限公司承建。

@#@@#@1.2.2建设工程地点特征@#@项目位于海盐县，北临武通河，东临百尺南路，南临环城南路。

@#@@#@1.2.3建筑设计概况@#@本工程总面积145657㎡，本工程由30幢多层砖混框架结构楼及小高层框架或框剪结构组成，平面布置较大，建筑结构安全等级二级，建筑耐火等级二级，抗震设防烈度6度，建筑屋面防水二级，设防要求不少于两道，砌体结构施工质量控制B级，地下车库耐火等级为一级，设计使用年限50年。

@#@@#@本工程地下室采用钢筋混凝土自防水，防水层设在迎水面。

@#@地下室变形缝、施工缝、预留连接口、穿墙管等部位为地下室防水工程薄弱环节必须按规定要求处理，精心施工，保证质量。

@#@地下工程防水应满足《地下工程防水技术规范》有关规定。

@#@@#@1.2.4结构设计概况@#@本工程的建筑结构安全等级为二级，结构重要系数1.0，抗震设防烈度6度。

@#@本工程图纸上所标注的尺寸除标高以m为单位外，其余均以mm为单位。

@#@设计室内地面标高±@#@0.000相当于绝对标高5.000。

@#@建筑物的伸缩缝、沉降缝及抗震缝内的施工垃圾应全部清除干净，充分保证设计所要求的缝宽上下贯通。

@#@@#@第2章实践的工作和内容@#@在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。

@#@对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部分工程进行实践操作。

@#@@#@1、钢筋工程@#@钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则；@#@钢筋必须有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：

@#@钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎。

@#@@#@2、模板工程@#@模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。

@#@模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。

@#@浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模（变形）、跑模（位移）甚至坍塌的情况时有发生。

@#@为避免事故，保证工程质量和施工安全，提出了对模板及其支架进行观察、维护和发生异常情况时进行处理的要求。

@#@@#@3、混凝土工程@#@结构混凝土的强度等级必须符合设计要求。

@#@用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。

@#@取样与试件留置应符合下列规定：

@#@@#@

（1）每拌制100盘且不超过100m³@#@的同配合比的混凝土，取样不得少于一次；@#@@#@

（2）每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盘时，取样不得少于一次；@#@@#@（3）当一次连续浇筑超过100m³@#@时，同一配合比的混凝土每200m³@#@取样不得少于一次；@#@@#@（4）每一楼层、同一配合比的混凝土，取样不得少于一次；@#@@#@（5）每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应根据实际需要确定。

@#@@#@2.1施工技术@#@2.1.1木工@#@1、模板的种类及制作方法；@#@@#@2、各种结构模板安装的质量标准；@#@@#@3、现浇结构模板安装的质量标准；@#@@#@4、现浇结构模板拆除的时间和顺序；@#@@#@5、模板拆除的注意事项；@#@@#@6、模板的清理，堆放和维修的方法及要求；@#@@#@2.1.2钢筋工@#@1、钢筋的种类及外形特征；@#@@#@2、钢筋的焊接方法及质量要求；@#@@#@3、钢筋冷加工的方法及工艺；@#@@#@4、钢筋的绑扎的方法及质量要求；@#@@#@5、钢筋绑扎的搭接长度要求@#@6、各种构件保护层厚度的控制方法；@#@@#@7、掌握隐蔽工程记录方法及主要内容；@#@@#@2.1.3混凝土工@#@1、搅拌机的种类，规格，拌和的原理；@#@@#@2、震动器的种类，适用范围；@#@@#@3、施工配合比的换算及标志牌的内容；@#@@#@4、施工缝的留设及其处理方法；@#@@#@5、混泥土的养护方法及要求；@#@@#@6、混泥土表面缺陷产生原因及预防处理方法；@#@@#@7、混泥土工程的质量检查内容；@#@@#@第3章实践总结@#@3.1问题与不足@#@不实践很多问题都考虑不到，实践后才知道什么情况都可能遇到，这就要求我们必须有丰富的实践经验，像刚刚走出校门的实习生实践经验还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。

@#@到了施工现场经过三个多月时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。

@#@本次实习中比较严重的问题有以下几个：

@#@@#@1、对理论知识掌握不够扎实，例如：

@#@混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应该振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出原因等等。

@#@@#@2、熟悉图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子。

@#@致使不能明确的判断出施工的对错。

@#@@#@3、对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的判断出施工的对错。

@#@@#@4、对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解。

@#@@#@5、理论联系实际的能力差。

@#@对于建筑方面的一些出新了解太少。

@#@@#@还有一些安全问题，如工人们可能是太熟悉他们的工作了，也认为没有什么大问题，于是就不注重那些器械操作规程，认为怎么好用就怎么用。

@#@他们在砌砖的时候，随意搭设脚手架，而且没有按照规定使用扣件，这样做是很危险的。

@#@扣件扣紧了钢管才不会乱滚，人站上去才会安全。

@#@安全兜网也没有按照规定架设，灰土石块掉下来砸到下面的人就不说了，如果是人掉下来，他的生命安全还能得到保证吗？

@#@我们还看到有人用塔吊将钢管或者圆原木运送到楼上，结果被监工骂了而且扣了工钱。

@#@是的，如果不小心，材料滚动下来，砸伤了人，后果将会不堪设想。

@#@为了生命安全，企业的负责人应该为他们买保险，应该给他们上安全教育课。

@#@@#@3.2认识与收获@#@首先说实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。

@#@他将全面检验我各方面的能力：

@#@学习、生活、心理、身体、思想等等。

@#@就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。

@#@关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的！

@#@紧张的一个月的实习生活结束了，在这一个多月里我还是有不少的收获。

@#@实习结束后有必要好好总结一下。

@#@首先，通过一个多月的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。

@#@所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。

@#@@#@比如说混泥土的裂缝原因及处里这是一个很复杂的问题，那我就说说我的见解吧：

@#@@#@裂缝的原因:

@#@混凝土中产生裂缝有多种原因，主要是温度和湿度的变化，混凝土的脆性和不均匀性，以及结构不合理，原材料不合格（如碱骨料反应），模板变形，基础不均匀沉降等。

@#@混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。

@#@后期在降温过程中，由于受到基础或老混凝上的约束，又会在混凝土内部出现拉应力。

@#@气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。

@#@当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时，即会出现裂缝。

@#@许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢，但表面湿度可能变化较或发生剧烈变化。

@#@如养护不周、时干时湿，表面干缩形变受到内部混凝土的约束，也往往导致裂缝。

@#@混凝土是一种脆性材料，抗拉强度是抗压强度的1／10左右，短期加荷时的极限拉伸变形只有（0.6～1.0）×@#@104，长期加荷时的极限位伸变形也只有（1.2～2.0）×@#@104.由于原材料不均匀，水灰比不稳定，及运输和浇筑过程中的离析现象，在同一块混凝土中其抗拉强度又是不均匀的，存在着许多抗拉能力很低，易于出现裂缝的薄弱部位。

@#@在钢筋混凝土中，拉应力主要是由钢筋承担，混凝土只是承受压应力。

@#@在素混凝土内或钢筋混凝上的边缘部位如果结构内出现了拉应力，则须依靠混凝土自身承担。

@#@一般设计中均要求不出现拉应力或者只出现很小的拉应力。

@#@但是在施工中混凝土由最高温度冷却到运转时期的稳定温度，往往在混凝土内部引起相当大的拉应力。

@#@有时温度应力可超过其它外荷载所引起的应力，因此掌握温度应力的变化规律对于进行合理的结构设计和施工极为重要。

@#@@#@还有模板设计：

@#@@#@1）放线：

@#@首先引测建筑的边柱，墙轴线，平以该轴线为起点，引出各条轴线。

@#@模板放线时，根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线，墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线，以便于模板安装和校正。

@#@@#@2）用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求，直接引测到模板安装位置。

@#@@#@3）模板垫底部位应预先找平，杂物清理干净，以保证模板位置正确，防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。

@#@@#@4）工长事先确定模板的组装设计方案，向施工班组进行技术，质量，安全交底。

@#@@#@5）模板应图刷脱模剂。

@#@还有好多注意事项，我在这就不列举了。

@#@@#@我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。

@#@为实现自我的理想和光明的前程努力。

@#@@#@ @#@@#@2010年2月@#@不实践很多问题都考虑不到，实践后才知道什么情况都可能遇到，这就要求我们必须有丰富的实践经验，像刚刚走出校门的实习生实践经验还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。

@#@到了施工现场经过三个多月时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。

@#@本次实习中比较严重的问题有以下几个：

@#@@#@1、对理论知识掌握不够扎实，例如：

@#@混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应该振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出原因等等。

@#@@#@2、熟悉图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子。

@#@致使不能明确的判断出施工的对错。

@#@@#@3、对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的判断出施工的对错。

@#@@#@4、对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解。

@#@@#@5、理论联系实际的能力差。

@#@对于建筑方面的一些出新了解太少。

@#@@#@还有一些安全问题，如工人们可能是太熟悉他们的工作了，也认为没有什么大问题，于是就不注重那些器械操作规程，认为怎么好用就怎么用。

@#@他们在砌砖的时候，随意搭设脚手架，而且没有按照规定使用扣件，这样做是很危险的。

@#@扣件扣紧了钢管才不会乱滚，人站上去才会安全。

@#@安全兜网也没有按照规定架设，灰土石块掉下来砸到下面的人就不说了，如果是人掉下来，他的生命安全还能得到保证吗？

@#@我们还看到有人用塔吊将钢管或者圆原木运送到楼上，结果被监工骂了而且扣了工钱。

@#@是的，如果不小心，材料滚动下来，砸伤了人，后果将会不堪设想。

@#@为了生命安全，企业的负责人应该为他们买保险，应该给他们上安全教育课。

@#@@#@";i:

3;s:

27680:

"挑战杯申请书填写@#@序号：

@#@@#@编码：

@#@@#@第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛@#@作品申报书@#@作品名称：

@#@城市机动车尾气排放量及相应尾气排放数据研究@#@其对应措施——以济南市为例@#@学校全称：

@#@山东大学威海校区@#@申报者姓名王汜茹@#@（集体名称）：

@#@Math-MacanicalElectricity@#@类别：

@#@@#@■自然科学类学术论文@#@□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文@#@□科技发明制作A类@#@□科技发明制作B类@#@报送方式：

@#@@#@□省级报送作品@#@□高校直送作品@#@A2．申报者情况（集体项目）@#@说明：

@#@1.必须由申报者本人按要求填写；@#@@#@2.申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；@#@@#@3.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。

@#@@#@申报者代表情况@#@姓名@#@王汜茹@#@性别@#@女@#@出生年月@#@1992年11月13日@#@学校@#@山东大学威海校区@#@系别、专业、年级@#@数学系应用数学专业2011级@#@学历@#@本科@#@学制@#@4年@#@入学时间@#@2011年9月1日@#@作品名称@#@城市机动车尾气排放量及相应尾气控制数据研究@#@——以济南市为例@#@毕业论文题目@#@无@#@宿舍@#@7号楼A605@#@宿舍电话@#@移动电话@#@155********@#@学术科研情况及奖励情况@#@无@#@其他作者情况@#@姓名@#@性别@#@年龄@#@学历@#@所在单位@#@董琳佳@#@女@#@19岁@#@本科@#@山东大学威海校区数学与统计学院@#@焉然@#@女@#@19岁@#@本科@#@山东大学威海校区数学与统计学院@#@陈愫素@#@女@#@19岁@#@本科@#@山东大学威海校区数学与统计学院@#@王敏佳@#@女@#@19岁@#@本科@#@山东大学威海校区法学院@#@邢传志@#@男@#@18岁@#@本科@#@山东大学威海校区数学与统计学院@#@袁清@#@女@#@19岁@#@本科@#@山东大学威海校区机电学院@#@杨哲@#@男@#@19岁@#@本科@#@山东大学威海校区机电学院@#@B1．申报作品情况（自然科学类学术论文）@#@作品全称@#@城市机动车尾气排放量及相应尾气排放数据研究其应对措施——以济南市为例@#@作@#@品@#@分@#@类@#@（C）A．机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控@#@制、工程、交通、建筑等）@#@B．信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等）@#@C．数理（包括数学、物理、地球与空间科学等）@#@D．生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健@#@康、卫生、食品等）@#@E．能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化@#@工、生态、环保等）@#@作品撰写的目的和基本思路@#@目的：

@#@新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就。

@#@同时，必须清醒地看到，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

@#@全面建设小康社会，既面临难得的历史机遇，又面临一系列严峻的挑战。

@#@经济增长过度依赖能源资源消耗，环境污染严重等严重问题,与此同时，我们比以往任何时候都更加需要紧紧依靠科技进步和创新，带动生产力质的飞跃，推动经济社会的全面、协调、可持续发展。

@#@胡锦涛在党的十七大报告上提出,必须坚持全面协调可持续发展。

@#@要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。

@#@坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。

@#@本次挑战杯主题是从限流和扩大绿化带面积视角来解决汽车尾气排放量,顺应时代的要求,符合科学发展观,着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面，为发展提供良好社会环境.@#@基本思路：

@#@1.已知汽车的尾气排放量与植物吸收尾气的速率存在相互抵消达到平衡的关系，首先要调查城市平均每天的机动车保有量。

@#@@#@2.通过调查或搜集资料获知汽车日均出行的次数、每次均行驶的里程、每次均出行的时耗，以上数据均属于社会问题的数据搜集。

@#@@#@3.假设道路上行驶的车辆大致分为两种：

@#@私家汽车、公交车和出租车。

@#@通过资料搜集可以确定两种车型平均每小时的耗油量。

@#@@#@4.从1.2.3步中通过一定的计算可以求得平均每天机动车排放尾气量。

@#@@#@调查城市道路绿化面积与绿化带中包括的植被种类，并由此计算得知平均每天绿化带吸收尾气量。

@#@@#@5.从汽车尾气排放量与植被吸收尾气量之间建立数学模型从而预测最优绿化面积，并且在面积固定的情况下，根据数据讨论道路的车辆限流问题。

@#@@#@作品的科学性、先进性及独特之处@#@科学性：

@#@随着汽车工业的发展和城市汽车保有量的增加，环境问题日益突出。

@#@在我们获益于汽车发展提高生活质量的同时，应尽量避免由此带来的排放污染恶化我们的环境。

@#@在汽车工业发展和环境保护之间，需要寻求新的平衡。

@#@随着汽车保有量迅速增加，我国城市大气污染日益严重.汽油燃烧会产生NO、NO2等氮氧化物（主要的）和CO2等气体，其中氮氧化物是一种大气污染物，在大气中会导致光化学污染和硝酸型酸雨等环境污染现象，进而危害人类等生物的健康，而二氧化碳是温室气体，会使全球温度上升变暖.由于汽车运行严重的分散性和流动性,因而也给净化处理技术带来一定的限制.除了开发在机内净化技术外,还要大力开发机外净化处理技术.一是控制技术,主要是提高燃油的燃烧率,安装防污染处理设备和采取开发新型发动机;@#@二是行政管理手段,采取增加绿化带面积,使尾气排放量与绿地面积植物吸收量相抵消,此方法充分体现了绿色可持续发展,实现了城市环境生态调控技术.所以本次挑战杯主题我们着重从扩大绿化带视角来解决汽车尾气排放量造成的空气污染问题。

@#@@#@先进性与独特之处：

@#@该项作品针对当前济南市区机动车保有量大、汽车尾气排放的污染物多、但是绿化带面积却极少的情况提出，旨在通过我们的研究测算出城市道路绿化面积和汽车排污量的关系，响应十八大和国家中长期发展计划纲要，通过扩大绿化面积、限制车流量来提高城市环境质量。

@#@此次研究我们准备在总结以往研究成果的基础上，组内成员深入济南，对济南市区的绿化和机动车排污进行全方位、多层次、宽领域的研究。

@#@不仅要通过观察和统计建立数学模型，对汽车尾气排放量与绿化面积之间的关系做出精密的研究，同时我们也会采取社科类的研究方法，如进行问卷调查法和访谈法，深入机动车司机和城市居民，倾听他们对该主题的看法，从而从新的视角、新的思路认识和发现解决这一问题的方法。

@#@据调查，对该领域的研究在全国范围内也屈指可数，所以该研究本身就具有它自身的开创性、创新性，我们会在对济南市研究的基础上，尽量推及全国，扩大我们的研究范围，将我们研究之后的解决方案推及全国，增强其实用性和适用性。

@#@@#@作品的实际应用价值和现实意义@#@目前，大气遭受着严重的污染，汽车尾气污染在其中占相当大的比例，给人们的生活和身体健康带来了严重危害。

@#@绿化道路是方便可行、减少空气污染的重要手段之一，因此合理绿化道路，可以对街道上机动午辆排放的有毒气体有较强吸收作用；@#@可以净化空气、减少灰尘；@#@可以将有限的绿地面积做到减少汽车尾气污染的价值最大化；@#@可以降低风速、增大生气湿度、降低口光辐射热，还可以降低路面温度，起到延长道路使用寿命的作用，更重要的是可以贯彻落实科学发展观，对提升城市景观形象，提高市民生活质量等问题具有不可估量的效用。

@#@@#@ @#@@#@学@#@术@#@论@#@文@#@文@#@摘@#@ @#@@#@1.范秀英等中国环境报（第1版）,1997208210《我国汽车尾气污染状况及其控制对策分析》@#@　随着我国汽车工业的快速发展和机动车拥有量的快速增长,汽车尾气污染给城市环境带来巨大的影响,由此引起的氮氧化物型污染有可能代替煤烟型污染成为城市主要大气污染源.目前国内各大城市机动车排气污染危害日益严重,造成汽车尾气严重污染的原因主要是汽车工业落后、尾气控制水平低、排放标准宽、管理不严等.尾气排放最为严重的是摩托车,尤其是二冲程摩托车的排气对大气造成的污染已成为世界性的研究课题.特别是对使用摩托车不受限制的中、小城市,摩托车已成为人们不可缺少的交通运输工具.二冲程摩托车由于燃料不能完全燃烧对大气的污染较汽车要严重.我国1996年摩托车产量为929万辆,拥有量已突破3000万辆,量居世界第一,拥有量居世界第二.排污严重的二冲程摩托车占摩托车年产量的60%,占摩托车拥有量的70%.而摩托车的尾气目前根本没有考虑安装净化装置。

@#@机动车尾气排放最严重的就是在车辆停停开开或车辆运行很慢时,以小轿车为例,车速20kmö@#@h的HC和CO的排放量比50kmö@#@h要高出近50%3.道路上车流量多,必然导致道路两侧污染物的高浓度区,再加上城市道路两侧一般是高大建筑物,使空气流速减缓,汽车排气污染物难以及时扩散、净化,造成局部严重的大气污染。

@#@@#@减少汽车尾气污染的建议：

@#@@#@优先发展公共交通事业,尤其是快速轨道交通,如地下铁道或地上环城铁路.扩大采用无污染或污染少的燃料为动力的汽车拥有量,包括使用无铅汽油、天然气、液化石油气的双燃料汽车.鼓励采用无污染或污染少的交通工具,如自行车和电动汽车,目前法国、美国、德国分别正式推行了电动汽车.控制新出厂汽车的尾气控制水平,@#@2.杨柳　何洪《汽车尾气的危害及治理》@#@认为城市空气中三类主要的污染物（一氧化碳、碳氢化合物和氮氧化物）绝大部分来自汽车尾气的排放。

@#@从多方面探讨了治理汽车尾气的途径及技术手段。

@#@目前,解决尾气排放污染主要有三个途径：

@#@第一,最根本和最终的途径是改变汽车的动力。

@#@如开发电动汽车及代用燃料汽车。

@#@此途径使汽车根本不产生或只产生很少的污染气体；@#@第二,改善现有的汽车动力装置系统和燃油供给系统。

@#@采用设计优良的发动机、提高燃油使用效率等都能使汽车尾气污染减少；@#@第三,采用一些先进的机外净化技术对汽车产生的尾气进行净化以减少污染,这也是目前广泛采用的,大量适用于在用车和新车的净化技术。

@#@@#@3.李滨丹,吴宁《探讨汽车尾气污染危害与对策》@#@汽车作为现代化交通工具,给人们的生产与生活带来了极大方便,可是它的尾气排放物却给大气环境造成了严重污染。

@#@通过对汽车尾气中的固体悬浮微粒、一氧化碳、氮氧化物、碳氢化合物、铅和黑烟等有害成份及其危害机理进行分析,探讨了治理汽车尾气污染的主要原因,提出了汽车尾气污染防治的若干对策。

@#@@#@造成危害的主要原因汽车尾气对空气这样严重的污染,专家分析主要是由于以下原因所致:

@#@一是汽车保有量增加过快,而且集中在城市。

@#@2008年,中国民用汽车保有量突破6000万辆[3],达到6467万辆,比2001年增长了300%,近十年以12%的年均速度增长,到2020年中国汽车保有量将超过1.5亿辆。

@#@这些量的变化,我们也可以从行驶在大路的汽车牌上发现,据调查,哈市车牌从“黑A”,到两个英文字母,再到现在的三个英文字母车牌不过十年左右的时间,现在哈市每天新车落户都在200辆左右,高峰的时候达300多辆,每月上车牌的汽车有5000多辆。

@#@仅去年一年,哈市就新增机动车8万余辆。

@#@目前,哈市汽车保有量突破了50万辆,其中哈市市区40多万辆,私家车占总数的七成左右,从中可见一斑。

@#@而增加的大多数为化油器型机动车,排气量小,油耗大,未达到环保汽车的要求。

@#@二是汽车排放性能差,汽车保养及淘汰制度不严格。

@#@中国新车单车排放污染物为先进国家的5倍,随着汽车的使用,在短时间后就为先进国家的10倍或几十倍。

@#@加上没有完善和严格的汽车维修制度和旧车淘汰制度,失修和老旧车运营十分普遍,看看哈市红红火火的旧车交易市场,就不难看出汽修行业兴隆的原因之所在。

@#@三是中国的汽车尾气关政策法规比较落后。

@#@随着汽车尾气污染的日益严重,汽车尾气排放立法势在必行,世界各国早在六、七十年代就对汽车尾气排放建立了相应的法规制度,通过严格的法规推动了汽车排放控制技术的进步,而随着汽车排放控制技术的不断提高,又使更高标准的制订成为可能。

@#@与国外先进国家相比,中国汽车尾气排放法规起步较晚、水平较低。

@#@@#@4.王贵槐第7卷第4期武汉交通职业学院学报《汽车尾气排放的危害及其控制》@#@本文论述汽车尾气排放的危害,介绍新的汽车尾气排放法规和排放标准,探讨排放污染的控制技术及措施,提出汽车制造厂家面临的挑战及应对措施。

@#@2003年底,中国在用机动车保有量接近1亿辆,其中,汽车保有量为2421万辆,摩托车为5930万辆,私人汽车保有量为1243万辆。

@#@机动车向空气中排放的有害物质与日俱增,汽车尾气已成为大气污染的主要污染源。

@#@由于机动车尾气是低空排放,对低空大气环境污染和人体健康危害更大,控制汽车尾气排放势在必行。

@#@本文对汽车尾气排放的危害、新的排放法规及控制排放污染的措施进行探讨。

@#@欧盟正在酝酿中的“欧Ⅵ”标准对颗粒物设限值为5毫克,对氧化氮有害气体更加严格限制,@#@并将于2008年实施,这势必提高柴油机造价,其目的是利用欧洲柴油机有节能和排污方面的成熟技术,振兴欧洲汽车工业,并使其保持世界领先地位。

@#@我国是汽车产量大国,年产量跃居世界第四,但目前市场上还没有完全符合欧Ⅲ标准的车型,一般只达到了欧Ⅲ综合标准中的某一项标准。

@#@国内无一家能用国内部件生产专业净化器的企业,我们和欧美在汽车环保技术上相差较大。

@#@我国是《京都议定书》的签约国,随着《京都议定书》的生效及我国汽车的普及,我们不能只看到汽车产业对经济的拉动,而对汽车污染及治理污染所付出的代价视而不见。

@#@明确我们国家汽车工业今后的发展方向,加大对汽车产业的科研投资,开发更加清洁、安全、节能的汽车,对运行汽车进行改造,减少交通堵塞,降低排气污染,净化环境等是我们迫切需要解决的重要问题。

@#@@#@作品在何时、何地、何种机构举行的会议上或报刊上发表及所获奖励@#@无@#@鉴定结果@#@无@#@请提供对于理解、审查、评价所申报作品具有参考价值的现有技术及技术文献的检索目录@#@1、智能交通技术@#@智能交通技术是将先进的交通技术、数据通讯传输技术、电子控制技术，计算机处理技术等应用于交通运输行业从而形成一种信息化、智能化社会化的新型运输系统，它使交通基础设施能发挥最大最大效能，从而获得巨大的社会经济笑意。

@#@它的主要功能表现在：

@#@提高交通的安全水平、提高道路网的通行能力和提高汽车运输生产率和经济效益。

@#@@#@《智能交通技术在日本和中国本土化问题讨论》东南大学交通学院徐良杰国家ITS工程研究中心王春燕北京科技大学机械学院李威@#@2、智能交通系统（ITS）@#@智能交通系统（ITS）是将现金的计算机处理技术、信息技术、数据通讯传输技术及电子自动控制技术等有效地综合应用于交通管理系统，将人、路、车有机结合起来，建立起的一种实时、有机、高效的交通运输综合管理系统。

@#@@#@《智能交通系统概述及国内外发展状况》2010山东理工大学&@#@山东职业技术学院张振东@#@3、智能交通系统（intelligenttransportationsystem简称ITS）@#@智能交通系统是未来交通系统的发展方向，它是将先进的信息技术、数据通讯传输技术、电子传感技术、控制技术及计算机技术等有效地集成应用于整个地面交通管理系统而建立的一种在大范围内、全方位发挥作用的，实时、准确、高效的综合交通运输管理系统。

@#@ITS可以有效地利用现有的交通设施、减少交通负荷和环境污染、保证交通安全、提高运输效率，因而，日益受到各国的重视。

@#@@#@《我国智能交通的现状及发展趋势展望》2008重庆康维投资顾问有限公司王庆福@#@4、智能交通系统@#@监测系统——来自合并在一起的计算机识别系统。

@#@@#@事故监测系统——来自Econolite与图像感应系统的合作。

@#@@#@综合交通信息——来自GIS/Trans。

@#@@#@运输管理系统——来自LockheedMartin。

@#@@#@车辆追踪和自动收费系统——来自Transcore。

@#@@#@《2008年北京夏季奥运会和智能交通系统》美国智能交通协会国际事务委员会主席GERALDD.CONOVER@#@5、“智能交通云”@#@ITS是交通和计算机融合的产物。

@#@近来，交通和计算机技术都发生了很大的变化。

@#@交通方面，随着欧盟、北美、东亚区域经济一体化的推进，以上各区域内的交通物流一体化的步伐越来越快。

@#@与这种趋势相适应，信息大集中模式的云数据中心的建设成为必然的选择。

@#@计算机技术方面，“云计算”模式的出现，为计算中心的建设提供了新的思路。

@#@本文将两者的最新发展结合，提出“智能交通云”的概念。

@#@并以【交通卡数据交换中心】和【货物和集装箱RFID数据交换中心】为例加以说明。

@#@ @#@@#@《智能交通与云计算的结合》@#@6、云计算@#@《云计算架构介绍白皮书》Sum公司@#@7、智能交通系统及物联网@#@计算机网络通讯系统、通用地理信息平台、公交调度指挥中心、区域运营组织与调度示范工程、抢修救援调度系统、公交IC卡系统、公交李素丽服务热线、北京公交网站、动态信息服务、办公自动化系统、信息管理系统@#@《北京公交智能交通系统的发展》北京市公共交通总公司李建国杨宏伟@#@8、自然生态型绿化&@#@30米绿化模式&@#@10米及2.5米绿化模式@#@广义上说，自然生态型绿化是设计中遵循景观生态学的原理，通过合理的植物配置，科学的地形设计，适当的水体营造，人工模拟自然植物群落，从而营造出的自然的绿化配置模式。

@#@狭义而言，自然生态型绿化是以植物造景为主，木本植物为骨干，由乔木、灌木、草本、地被等植物、动物、微生物以及所在地区的气候、土壤条件综合而成的结构合理、功能协调、自然控制的绿化配置模式。

@#@@#@《浅析道路绿化景观现状与发展前景》@#@9.、道路绿化与市政公用设施统筹安排@#@@#@10、单因子法@#@根据《环境空气质量标准GB3095－1996》中污染物浓度限值标准，采用最大单因子级别法，所有参与评价的污染物浓度低于空气质量标准中X级标准限值时，为达到X级标准。

@#@这种方法简单明了，但其具有难以克服的局限性，即遗失了大量的信息，评价结果不够全面、完整。

@#@@#@《北京空气质量影响因素计量分析》北京工业大学李玉敏李明丽焦智康@#@11.综合指数法。

@#@@#@这类方法由于能够较准确、全面地反映空气质量状况，具备了通用性和可比性，成为目前较通用的环境空气质量评价方法，而且不断地完善和发展。

@#@例如，平均综合污染指数、环境质量定性评价指数法等。

@#@2010年李祚泳得到对7项空气污染物皆适用的空气质量普适韦伯指数公式。

@#@该公式应用于多个实例分析，并与多种其它评价方法的评价结果比较表明，空气质量普适韦伯指数公式，具有简单、实用和直观的特点，为空气质量评价提供了一种新方法。

@#@@#@《北京空气质量影响因素计量分析》北京工业大学李玉敏李明丽焦智康@#@12.综合模型法。

@#@@#@这类方法是广泛利用统计模型，从不同的角度构建模型反映空气质量状况。

@#@这些模型具有一定的创新性，对于测度空气质量有很大的借鉴意义。

@#@例如，潘磊、沙斐提出将非线性时间序列门限自回归模型引入浦东新区的环境空气质量监测中,是环境空气质量报告工作的进一步要求。

@#@作者利用环境空气自动监测系统历史监测数据资料,建立了浦东新区环境空气质量的预报计算模型，并预测出浦东新区环境空气质量与实际监测情况的符合程度，认为该模型在监测工作中有应用可行性。

@#@但该模型,对于突发性的因素造成空气质量急剧改变的响应速度较慢，存在一定的局限性。

@#@再如，王艳平等采用“Matlab”中BP神经网络的工具箱函数，对济南、青岛两市空气质量中长期变化趋势进行的预测显示，网络的预测精度高，自适应性强，训练速度快，避免复杂运算，节省大量时间，预测效果理想。

@#@@#@《北京空气质量影响因素计量分析》北京工业大学李玉敏李明丽焦智康@#@参考文献：

@#@@#@[1]环境空气质量标准（GB3095－1996）〔S〕.国家环境保护总局1996.@#@[2]李祚泳.基于韦伯－费希纳定律的空气质量普适韦伯指数公[J].中国环境监测，@#@010

（2）：

@#@58-62.@#@[3]潘磊，沙斐.非线性时间序列门限自回归模型在环境空气质量预报中的应用[J].@#@上海环境科学，2007（5）：

@#@214-218.@#@[4]王艳平.基于BP网络的城市空气质量中长期预测研究[J].科技通报，2010（3）：

@#@245-248.@#@[5]胡友彪.北京市空气质量时间变化特点分析[J].北方环境.2010

（2）：

@#@64-66.@#@[6]黄孝扬.汕头市近三年空气质量监测要素中ＰＭ１０年变化趋势［Ｊ］@#@汕头科技.2009（3）：

@#@35-36@#@[7]黄淑轩．环境空气质量动态变化规律的模糊数学综合评价［Ｊ］．干旱区域资源与环境．2010（6）：

@#@77-81@#@[8]王红梅,黄晓．20年来昆明市环境空气质量变化趋势及影响因素分析［Ｊ］．环@#@境科学导刊．@#@[9]刘民．2008年北京奥运会对北京空气质量的影响［Ｊ］首都公共卫生．2010

（2）：

@#@103-110@#@申报材料清单（申报论文一篇，相关资料名称及数量）@#@科研管理@#@部门签章@#@@#@ @#@@#@年月日@#@C.当前国内外同类课题研究水平概述@#@说明：

@#@1.申报者可根据作品类别和情况填写；@#@@#@2.填写此栏有助于评审。

@#@@#@在欧洲2000年的研究中，对HC与NOx给出限值，尾气排放方法才已经能够发动机启动后立即采样，同时加严对HC、CO的限制，通过低温冷启动排放试验、OBD系统功能检查、LPG/NG汽车排放试验等方法确保在汽车保有量一定的条件下，将轻型汽车的尾气排放量控制在城市有效控制范围内。

@#@@#@国外对汽车尾气扩散模式的研究开展较早。

@#@欧洲、美国和日本等国家自60年代末就对机动车排放污染物进行了多方面的研究，主要是研究适应公路扩散和城市道路扩散的模式，并与70年代提出了很多模式，20多年来又不断改进和开发了许多新模式。

@#@这些模式多以扩散微分方程的解析解为基础的烟流、烟团模式，适用于建筑物少和低矮的道路扩散，不适用道路两侧存在密集高层建筑物时，污染物的扩散模拟。

@#@其次是数值模拟，它可处理结构复杂的道路大气扩散，但过程复杂，没有得到普遍推广，在环境管理业务中和环境评价中很难得到应用。

@#@@#@目前，国内外用于污染物环境预测“法规应用级模式”，多数仍处于高斯扩散模型，如CALINE、CAR模型。

@#@其中，CAR模型不同于传统的空气质量模型，它将环境因素分为环境背景因素、汽车排放因素与扩散因素，各个因素对浓度的作用，仅通过参评因子来实现。

@#@@#@交通工具释放的污染物影响通常用CALINE4模型进行评估，ＣＡＬＩＮＥ模型专门用于评估道路流动元对空气影响的特殊高斯模型，。

@#@模型将道路作为线源的一个组成部分，即作为一个单独的污染源，只对其下风方向有影响，。

@#@评估点的污染物浓度是各个污染源对该店浓度贡献的叠加之和。

@#@@#@近年来，我国对机动车排气污染的研究发展迅速，已经建立和引进了适合于我国具体情况的道路和城市道路扩散模型。

@#@谢绍东、金均分别采用高斯烟流和简化的烟团扩散函数经过源参数修正后对任意风向下的汽车排污浓度进行计算，马蔚纯等采用ＳＲＩ模型对上海南京东路机动车尾气污染进行了计算，程紫润在高斯线源扩散模式计算方面做了一些探讨，简化了复杂分计算，考虑了行车机械扰动等因素对污染扩散的影响。

@#@@#@美国环保局（EPA）开发MOBILE宏观排放模型，由于影响机动车污染物排放的因素较多，MOBILE考虑了多种因素的排放方法如车用燃料中的硫含量、含氧添加剂及替代燃料，傅立新等剖析了影响汽车污染排放的各种因素，对MOBILE模型的结构和理论基础加以分析，结合我国机动车的实际情况，对模型进行全面修正，应用于北京，取得很好的结果。

@#@李修刚等华晔等分别应用MOBILE6.2对南京、北京和上海等城市各车型机动车CO、HC、NOx等排放因子进行计算初步建立部分城市的排放清单。

@#@目前，MOBILE模型在我国机动车排放因子计算中有很广泛的应用，在支持城市机动车污染控制宏观决策方面具有很强的指导意义。

@#@@#@欧洲委员会（EC）开展的机动车排放因子研究，于2007年进一步开";i:

4;s:

29645:

"铁路试验室申报验收资料各类规定制度全@#@试验室规定、制度@#@牌子尺寸：

@#@（宽0.6*高0.8m）@#@试验人员岗位责任制度@#@1、试验人员人员认真对待每项检测工作，以严谨的态度认真对待每一个数据，保证检测结果的公正性和科学性，对检测结果及其数据的正确性负责。

@#@@#@2、试验人员要廉洁奉公，秉公办事，不准利用职权谋取私利，也不得受经济利益或其他人员因素的影响，以试验数据说话。

@#@@#@3、要做到诚实守信，作风正派，不准弄虚作假干扰检测工作，要对所有的试验，检测工作提供相同工作质量的服务。

@#@@#@4、严格遵守检测工作的保密制度，不得擅自提供或泄漏所检样品的技术资料、检测数据及其它有关情况。

@#@@#@仪器设备管理制度@#@1、购置试验仪器设备，首先编制购置计划，提出购置申请，购置仪器设备时要注意性能的先进性和质量的可靠性，以及量程、精度是否满足测试要求等；@#@对于精密、贵重设备应检查厂家的ISO证书和仪器设备的出厂计量检定证书或测试报告。

@#@@#@2、仪器设备做到专人保管，建立仪器设备管理台帐及档案，写明设备名称、规格型号、产地、数量、性能状况、检定情况、购买时间、量程、精度等内容；@#@仪器设备分为A、B、C三类，A类指送检设备，B类指自校设备，C类指一次性验收设备及工具，三类设备在总台帐中注明。

@#@@#@3、主要、常用仪器设备操作规程上墙，并配备“仪器设备使用、维修记录簿”，使用或维修保养后，认真填写。

@#@@#@4、做好试验仪器设备的计量标定和自检自校，确保仪器设备良好工作状态，精度满足检测要求，保管好相关记录等资料。

@#@@#@5、属于送检仪器设备，应编制检定计划按周期送检，取得检定合格证后才能使用，严禁不检或超过检定周期使用；@#@在检定周期内，仪器设备如果经过修理、搬运、移动等影响力值系统，要重新送检。

@#@@#@6、属于自校设备,应编制自校计划，应按《铁路系统仪器设备自校规程》自校。

@#@@#@7、各种仪器设备须在试验室内放置整齐，并按要求分别粘贴合格（绿色）、准用（黄色）、停用（红色）标志。

@#@@#@8、试验人员要严格按操作规程使用仪器,使用过程中要注意设备和人身安全，使用完毕应进行断电和必要的常规保养，保持仪器设备的清洁,保持工作间的整洁。

@#@@#@9、仪器设备的报废，应由设备管理员提出申请，经主管领导批准后按规定手续办理。

@#@@#@仪器设备运行维修及保养制度@#@试验用的各种仪器设备要指定了解仪器性能，有一定维修能力的人对仪器进行定期保养，现对主要试验机械维修、保养要求如下：

@#@@#@试验机主体各部位应经常擦拭干净,对没有喷漆的表面，擦净后用纱布沾少量机油擦试表面，以防生锈。

@#@@#@测力计上所有阀门不应经常打开放置，以免尘土进入内部。

@#@@#@油箱用油应根据气温情况而更换，每月清洗油箱和油管一次（一般用柴油、煤油）。

@#@@#@试验机每年检定一次，检定后不得轻易拆卸，每搬动一次，必须检定一次，经检定好后，不得随意调整平衡托的位置，以免影响精度。

@#@@#@天平的保养：

@#@安装精密天平的房间应避免一切振动和干扰，室内温度应控制在20±@#@20C，天平位置要远离门窗，避免接近太阳和热源。

@#@不可在一个方向受热和受冷，要避免受空气激流及潮湿、蒸气及有害气体的影响。

@#@@#@天平应经常保持清洁，天平上的灰尘应用柔软的细毛刷上鹿皮、丝绸、或纯麻布清除。

@#@刀子和刀承可用浸过纯洒精的软毛刷拂试后等其风干，天平柜（罩）内应放置吸潮剂以防潮湿。

@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　@#@为使天平放落骑码的机械装置和制动器的灵活，这二处可擦上少量纯净橄榄油。

@#@@#@不应常时间连续使用天平，发现天平有任何损坏或摆动不正常时，在清除这些缺点以前，应停止使用，必须定期检查天平的计量性能。

@#@平时精心保养，使它处于良好的工作状况。

@#@@#@委外试验管理制度@#@1、对于技术难度大、检测频率较低、工地试验室不具备检测资质的试验项目，可以委托具有检测资质、业绩良好的第三方检测机构完成。

@#@@#@2、选择外委检测试验机构时，须对其位资质进行审查，审查的内容包括：

@#@检测参数，检测范围，资质能力和信誉，服务质量以及收费标准等，选定委外检测单位后须报监理、业主批准后实施。

@#@@#@3、委托检测时要向检测单位提供现行铁路相关标准和委托检测项目，取样、送样时须经监理见证并签字。

@#@@#@4、按照试验检测计划建立外委试验计划和台帐，对委托试验报告应当进行单独管理。

@#@@#@5、试验室技术负责人应对委托试验的技术和质量问题把关，对委托检测试验报告必须审核，有问题及时联系解决。

@#@@#@6、监理人员必须全部见证取送样，做好封样标识工作，并取得委托试验室的收样确认凭证。

@#@对于重要的试验项目，委托试验留样以备复验。

@#@@#@7、委托单位可根据情况对委托的试验检测项目和检测过程进行见证、监管、旁站，确保试验检测结果的准确性和可靠性。

@#@@#@8、对资质不符、能力低下、弄虚作假、收费严重不合理的外委试验检测机构，一经发现，必须立即停止委托试验，并内部通报。

@#@@#@9、监理单位、施工单位不得委托给同一检测机构进行检测。

@#@@#@样品管理制度@#@1、样品的验收、保管@#@1）样品放置于样品室（库存）由管理组专人保管。

@#@@#@2）样品到达后由样品管理员根据取样记录或检验委托单，会同有关专业技术人员共同开封检查，按检验标准要求，确认样品完好、数量、规格等符合要求后进行编号入库，并填写验收单。

@#@不符合样品要求的不能入库，同时要求受检单位补充或重新取样。

@#@@#@3）样品实行分类管理，未检、已检应有明显的标志。

@#@同时作好样品的防火、防盗工作。

@#@@#@4）样品室环境条件及设施应能满足存放样品的要求，确保样品不变质损坏或降低性能。

@#@@#@5）接受样品后，各专业组及时实施检验，从样品室领取样品时，应办理样品领取手续。

@#@@#@6）建立样品的出入库登记台帐。

@#@@#@2、样品的检后处理制度：

@#@@#@1）检测工作结束后，检测结果核实无误后，应将样品送保管室保管，需保留样品的立即通知受检单位领取，检后样品的保管期一般为申诉有效期后一个月，过期无人领取的样品，则作无主物品处理。

@#@@#@2）破坏性检测后的样品，经确认试验方法、检测仪器、检测环境及检测结果无误后才准撤离现场，除用户特殊要求，一般不保存。

@#@不管以何种方式处理，均应办理处理手续，处理人签字。

@#@@#@试验检测记录管理制度@#@1、试验人员在进行试验过程中，要认真做好相关试验记录，做到数据真实、准确、不得随意涂改和过后补填；@#@@#@2、原始记录按要求的格式和内容填写，按统一的编号规则编号，记录填写内容完整齐全、字迹清晰，书写一律采用碳素铅笔或签字笔，不得使用铅笔或红色笔；@#@@#@3、原始记录不得随意涂改，如有记错时，应对错误数据划“＝”道横线，将正确的数据写在上方，并加盖更改人印章，更改印章每张记录不得超过两处；@#@原始记录空白地方应划上“／”以示资料完整，原始记录的有效数字应严格按规程修约与保留；@#@@#@4、应记录使用主要仪器的型号、编号、量程等，对有温、湿度要求的检测项目应记录测试过程的温度、湿度；@#@@#@5、原始记录应注明试验检测时所采用的标准号，必须有试验、计算、复核人签署姓名，不得漏签或代签；@#@@#@6、原始记录必须复核，复核的主要内容有@#@1）采用的检测标准和评定标准是否正确，选用仪器精度或量程是否恰当；@#@@#@2）记录数据是否准确，计算数据是否正确，保留有效位数和数字修约是否符合规范；@#@@#@3）采用法定计量单位是否正确；@#@@#@4）用语是否准确、规范；@#@@#@5）填写项目及签名、日期是否完整。

@#@@#@7、原始记录完成后应及时出具试验报告并交资料员归档管理，不得影响试验检测的时效性；@#@@#@8、试验过程中如果遇到停电、仪器设备发生故意，要及时报告试验室负责人，检修后重新试验，并在试验记录中注明。

@#@@#@试验室台帐管理制度@#@1、试验台帐是应必须及时建立并不断完善，可依据试验台帐检查各种原材料是否满足有关规定所要求的检验频率，并按规定频率进行检验。

@#@@#@2、试验仪器设备台帐是其购置、调配报废的依据，每项工程结束或新工程开工，都必须认真清点项目的所有试验仪器、设备，并建立、健全试验仪器、设备台帐，便于新工程开工前根据工程需要添置适当仪器、设备，满足施工质量检测和控制的需要。

@#@在使用中按规定保养和标定，并将情况随时记录在台帐上。

@#@@#@3、计量仪器、设备台帐是确保试验仪器、设备的计量量值准确性的重要一环，也是国家计量法规规定必须建立的台帐。

@#@@#@5、在施工过程中，工地试验室经常要给监理工程师报送有关材料。

@#@实践中经常发生试验资料丢失、短缺的现象，有时会影响工程进度和计量支付，为明确责任，防止资料丢失，必须建立试验资料报送台帐，也可以保证上报资料的连续性。

@#@@#@6、凡委托的试验项目，试验室应建立登记台帐，记录来样品种、规格、型号、数量、要求，试验项目送样日期和委托编号。

@#@@#@报告审核签发管理制度@#@1、试验报告数据应与记录一致，采用法定计量单位。

@#@报告须采用规定表格，并统—编号，全部采用电脑打印，出具的检测报告不允许划改。

@#@报告要做到内容完整，字迹清楚，数据准确，结论要文字简练，公正确切；@#@对于没有涉及的项目空白处要用斜线划掉，打印好的各类试验报告不得进行涂改。

@#@@#@2、报告要严格履行签字手续，试验、审核、批准要分别签字，严禁代签。

@#@报告须加盖试验检测专用章、计量认证章方能生效。

@#@@#@3、报告应由具有检测工程师技术资格、技术业务熟练的人员来进行审核，主要是审核所用技术标准是否合适、测试方法是否正确、检验报告的数据、图表、曲线与原始记录是否相符合，结论是否准确恰当，然后在审核栏亲笔全称签名，以示对检验质量负责。

@#@@#@4、报告应由授权签字人在其所授权的签字领域内进行签发，如技术负责人不在时，应由技术负责人的委托代理授权签字人在其所授权的签字领域内进行签发。

@#@@#@5、报告经试验、审核、批准分别签认后，交资料员加盖试验检测专用章、计量认证章方能生效。

@#@报告应及时提交，除对试验周期有特殊要求的项目外。

@#@@#@6、特种材料及工程实体检测报告，应加封面和必要的说明，并加盖骑缝章。

@#@@#@7、资料员在发放报告时，须建立报告发放登记台帐，写明：

@#@报告名称、发放份数、发放人、领取人、领取日期，发放人、领取人要签字确认。

@#@@#@8、若在报告审核时发现错误，将追究其上一级责任人的责任，并按试验室的规定处理。

@#@如果报告发出后存在错误时，应立即回收原报告，修改无误后重新发放。

@#@@#@9、审核过程中，任何一级负责人都无权更改检测数据，即使发现错误，应由原检验人员按有关规定负责更改后，再逐级履行报告审批手续。

@#@@#@信息化管理制度@#@1、试验室人员要严格按照铁路总公司的文件精神和相关要求，做好相关试验数据的采集上传工作。

@#@@#@2、数据采集系统要能满足数据采集软件的硬件条件。

@#@@#@3、数据上传工作由试验室当天值班人员完成，包括样品收样、数据采集等工作。

@#@数据采集完成后，提交审核人员进行审核。

@#@@#@4、上传的试验数据务必要准确及时可靠，不得弄虚作假，不得推后。

@#@如有特殊情况不能自行处理，应立即向试验室负责人汇报。

@#@@#@5、试验室要按照铁路总公司相关要求，配备信息化管理员，人员条件要满足实施细则的规定。

@#@@#@6、对数据采集过程中出现的软件问题，信息管理员要及时跟软件厂商联系沟通，确保不影响采集工作的顺利进行。

@#@@#@7、对数据采集过程中出现的不合格项，试验人员要做好相关记录，填写《试验室钢筋试件不合格及处理登记表》、《试验室混凝土试块不合格及处理登记表》。

@#@@#@8、信息管理员要做好数据采集系统的维护工作，确保网络畅通，计算机运行正常，数据能够及时上传，并配合软件厂商做好软件升级工作。

@#@@#@9、如数据采集系统不能正常运行，且短时间内不能修复时，试验室负责人要及时向工区项目部汇报，并通报经理部及监理单位。

@#@@#@10、对不按时按量进行数据上传的试验人员以及故意伪造破坏采集系统的行为，按铁路工地试验室违规行为信用等级扣分标准进行处罚。

@#@@#@试验检测环境管理制度@#@1、试验室应随时保持整洁，与试验无关的物品不得随意带入检测室内。

@#@@#@2、操作间要设置消防器材，做好防尘、防晒、防锈工作，环境设施要满足仪器设备技术条件的要求，搞好室内卫生。

@#@对易燃、易爆危险品和剧毒、放射性有害物品应有隔离防护措施，指定专人妥善保管。

@#@@#@3、检测人员应熟悉试验检测环境条件，正确使用设施，确保试验检测过程中环境条件达到规定要求。

@#@当环境条件不符合要求时，应采取措施使之达到合适的环境条件，否则应停止试验。

@#@@#@4、试验检测室严禁吸烟，注意防火，所有工作人员都必须掌握消防知识，会使用灭火器。

@#@@#@5、仪器使用前后应认真进行检查，测试完毕后，做好仪器的清洁工作，处理好试样及器具，切断电（水）源。

@#@@#@6、各检测室清洁卫生工作分区包干到人，由负责人定期组织检查。

@#@@#@7、按照质量、环境、职业健康安全体系文件要求，认真做好操作室、办公及生活区域的环境管理工作，特别是试验弃碴和化学废液的处理要按有关规定办理。

@#@@#@8、每天按要求填写水泥室、水泥标准养护箱、养护室温湿度记录。

@#@@#@安全、环保管理制度@#@1、试验室应制定“安全操作手则”，建立防火、防毒、防盗、安全用水、用电、用气制度，加强对人员的安全教育，经常检查安全操作情况，及时消除隐患，杜绝安全事故发生。

@#@@#@2、操作室要设置消防器材，对易燃、易爆危险品和剧毒、放射性有害物品等应有隔离防护措施，指定专人妥善保管。

@#@@#@3、对操作、保管、维护放射性仪器和有毒等环境下工作人员应配备必要的劳保防护用品，并要按规定给予特殊补贴。

@#@@#@4、自觉遵守安全制度和有关规定，严格执行操作规程，不得违章作业，试验结束后要立即切断电源、水源。

@#@@#@5、高温加热试验严格按试验规程进行升温和降温，不得违规操作，在试验过程中操作人员不得离开操作室。

@#@@#@6、外来人员和无关人员，未经许可不得进入试验室。

@#@压力机和万能材料试验机须设置防护网，易发生试件崩溅的试验项目，机械旁边严禁站人。

@#@@#@7、试验过程中仪器设备如有异常情况，应该马上停机检查，排除异常、故障后方能重新开始工作，并在《仪器设备使用记录》中注明。

@#@@#@8、做好防盗工作，加强办公电脑、文件、资料的保管工作，下班后关闭所有的门窗，防止仪器设备和重要试验资料丢失。

@#@@#@9、按照质量、环境、职业健康安全体系要求，认真做好操作室、办公区域的环境管理工作，对试验弃碴、化学废液、易燃、易爆、有毒、腐蚀性和放射性物品的保管、存放和处理按有关规定执行。

@#@@#@水电安全管理制度@#@一、安全用电控制措施@#@1、施工现场的变配电设施及电线的架设，必须按当地电发包人管部门的规定执行。

@#@@#@2、施工用主要电力线路架空安设，从主线路至用电设备间使用电力电缆，严禁电力线随地拖拉或置于脚手架等临时装置上。

@#@@#@3、所有电器开关都必须完好无损、接线正确、绝缘良好、标识明显，确保用电安全；@#@施工现场临时用电，严格按照《施工现场临时用电安全技术规范》JCT46-2005的相关规定执行。

@#@@#@4、电气设备和电线、电缆必须符合安全要求。

@#@检修电气设备，架设和拆除电线、电缆等，必须按有关的安全规定进行。

@#@@#@5、电气设备的金属外壳，必须根据技术条件采取保护性接地或接零措施。

@#@可能造成人身触电事故的电气设备和设施，应按国家规定采用安全电压或装设漏电防护装置。

@#@易燃、易爆气体和粉尘的场所应按技术要求使用防火爆型电器设备。

@#@@#@⑴禁止擅动现场公用设施，如占据消防通道、非事故情况下动用消防水、拆除安全围栏和标志、揭开沟道、堵塞泄洪道、私接电源、擅自堆放物料等等。

@#@@#@⑵维持责任范围内的道路、给排水、厕所、污水处理等基础设施的安全状态。

@#@@#@⑶在发包人管辖区域内所建立的临建设施，如车间、仓库、加工场地、预制场地等等，必须满足发包人的规划要求，这些临建设施必须具备基本的安全性能，包括抗震，防台、防雷、消防、逃生通道、安全距离、应急照明、通风空调、卫生、安全标志、防盗等性能。

@#@对于有特殊风险的厂房，则必须配置专设安全装置。

@#@厂房内使用的特种机械，如行车、机床、充电设备等，必须符合国家强制性标准和特种设备的监察要求。

@#@存放危险化学品、压缩气体、射线探伤装置和放射源的设施，必须满足分隔存放等安全要求，禁止混放。

@#@@#@⑷建立“施工区域安全管理”制度，包括指定施工区域的安全负责人或协调人，建立安全检查制度，包括防火、照明、通风、防雷、防涝、物料管理、危险品管理、用电安全管理、灭火器材管理、安全警示牌管理、清洁卫生等内容。

@#@@#@二、安全用水控制措施@#@1、试验室用水必须经试验检测合格后才能使用，不得使用有腐蚀性强酸强碱的水。

@#@@#@2、经过试验后的污水、有毒、有害水不得随意乱排放，必须排放到指定的污水尺，污水池的设置必须合理。

@#@@#@防火、防盗制度@#@1、加强安全教育，提高安全意识，平时要注意偶然着火及化学试验可能起火的因素。

@#@定期检查加热电器连接导线、控制器是否完好，放置是否符合防火要求。

@#@@#@2、针对情况准备干粉灭火器、泡沫灭火器、湿抹布，试验人员应了解灭火器性能，使用方法，注意事项并定期检查。

@#@@#@3、领取易燃易爆物品的数量，以满足试验需要为准，试验室内不得大量储存。

@#@储存处应防凉、通风、干燥。

@#@储存架应为不易燃物品。

@#@储存室应由专人加锁管理．@#@4、试验过程中，要充分了解被加热对象，操作人员不得擅离职守。

@#@@#@5、发生火灾分别按下列情况处理：

@#@@#@

（1）、电器设备失火，应立即切断电源，用干粉灭火器灭火；@#@@#@

（2）、化学药品失火可用干粉灭火器或湿布灭火。

@#@已酿成火灾，应立刻报警，同时组织抢救。

@#@火警电话：

@#@119；@#@防火负责人：

@#@刘卫成@#@（3）、下班后与节假日，应关好门窗，防止被盗。

@#@@#@6、新到试验室工作人员，必须进行安全防火知识教育及消防器材使用训练。

@#@@#@档案资料管理制度@#@1、试验室设资料员，负责标准、规范、规程、文件、资料的管理，按要求分类编目保存，每个资料盒应有卷内目录，并标识清楚。

@#@@#@2、在试验过程中形成的原始记录、试验检测报告签字后试验人员交资料员整理归档。

@#@@#@3、资料员定期备份电子版资料，除备份在计算机硬盘之外，还应定期备份在光盘或移动硬盘中，并分类登记、标识清楚、妥善存放，防止丢失、损坏。

@#@@#@4、对失效和作废的文件，资料员按原发放的范围及时收回，并填写《文件收、发登记表》，防止误用。

@#@@#@5、试验资料外借或查阅，须经试验室主任批准后到资料管理员处办理借阅手续。

@#@@#@6、上级下发的各种管理文件由试验室主任批阅，签署意见后具体实施。

@#@@#@7、对试验检测原始记录、报告及用户提供的新产品技术文件和图纸保密，重要数据资料、文件设专柜保存。

@#@@#@混凝土施工配合比审核及发放管理制度@#@1、混凝土配合比设计要从技术和经济两方面综合考虑，既要满足标准规范规定的技术条件，又要经济合理。

@#@@#@2、混凝土配合比设计要充分考虑设计和规范要求，通过优选原材料和优化配合比，采用新材料、新工艺等措施提高混凝土性能。

@#@@#@3、工程开工前，试验室首先进行各种原材料调查和取样，然后按规范要求进行首次全项型式试验，并检查委外检测单位资质满足相关要求；@#@根据试验结果选定各种原材料，为配合比设计做好技术准备工作。

@#@@#@4、根据不同品种、规格的原材料进行配合比设计，并检测其工作性、力学性能、耐久性能，用统计分析方法优选出一种合适的配合。

@#@@#@5、配合比设计时，须请监理进行见证和验证，待规定的性能指标全部测试完成后，编制配合比报告报监理审批，（对于业主有要求时，还需报送业主审核批准），监理批复后方可用于混凝土施工，没有审批的配合比严禁使用。

@#@@#@6、特殊配合比（强度等级≥C60或特殊要求的配合比）还须报工程测试中心审批。

@#@@#@7、施工过程中，如原材料发生较大变化，应按照规范要求及时重新调整和设计配合比，严禁不经过试验而套用以前的配合比施工。

@#@@#@8、批复的配合比报告按工程名称、使用部位、强度等级等不同技术参数建立台帐，进行统一归档管理。

@#@@#@9、应做好配合比发放登记、管理，相关部门及现场施工作业单位在领取配合比时，发放人应认真核对配合比使用相关资料，做好发放签认登记。

@#@@#@10、混凝土开盘前，试验人员要进行砂、石含水量检测，将理论配合比换算施工配合比，填写配料单，施工配料单要经授权签字人签发，并作好资料的留底（或备份）；@#@施工过程中，加强计量管理和质量控制，严格按照配合比施工。

@#@@#@11、拌和站原材料要分仓、分类堆放，做好标识，标明材料的名称、规格、数量、进场时间、检验日期、检验状况等。

@#@水泥、外加剂、外掺料等材料要采取防潮、防雨措施；@#@本着先进场材料先使用的原则，确保材料在有效期内使用，如果已超过规定的有效期，应按规范要求进行重新试验和判定。

@#@@#@12、拌合站自动计量系统必须经过计量检定部门的检定，检定合格后方可使用，在使用过程中还应对拌合站计量系统进行期间核查，严格按施工配合比进行生产。

@#@@#@试验检测事故分析制度@#@1、下列情况之一者均为试验检测事故：

@#@@#@

（1）试验检测时弄错来样单位。

@#@@#@

（2）送检样品丢失、损坏，或因保管不当，使样品性能下降、损失。

@#@@#@（3）加工试样、试验时，弄错规格以至无法弥补。

@#@@#@（4）未经事先协商，不按标准方法或标准样品进行试验检测。

@#@@#@（5）试验检测时未及时读数，或未填写原始记录而得不出检测结果。

@#@@#@（6）由于人员、仪器设备或检测条件不符合检测工作要求，致使检测结果达不到要求的精度。

@#@@#@（7）已发出的试验检测报告，其试验检测数据计算错误或结论不正确。

@#@@#@（8）试验检测报告发错单位，或在规定保存期内原始记录丢失，检测资料失密。

@#@@#@（9）检测过程中发生人身伤亡事故或仪器设备严重破坏。

@#@@#@（10）检测结果和监理的抽样平行试验或上级质量监督单位的抽检结果出现较大差异。

@#@@#@2、一旦发生试验检测事故，应立即报告试验室主任和技术负责人，并在统一格式的事故登记本上作好记录。

@#@@#@3、事故责任者应实事求是填写事故分析报告，说明事故发生的时间、地点、经过、原因、旁证。

@#@@#@4、根据事故严重程度，组成事故分析小组，对事故进行分析，分析事故原因及性质并做出结论，对事故责任者给予批评教育和适当的处理。

@#@@#@5、事故查明原因后，要制定出确实可行的防范措施，避免同类事故再次发生，同时迅速采取补救措施，保证试验检测质量，减少不必要的损失。

@#@@#@不合格品管理制度@#@1、对不合格品按原材料、半成品、成品进行分类管理。

@#@@#@2、原材料出现不合格时，要求物资部门及时进行隔离，做出标识，试验室保存试验样品以备查。

@#@@#@3、原材料检验出现不合格时，按规定进行复检，若复检仍不合格，作出不能用于铁路工程的报告结论，通知物资部门直接将该批材料清理出场，同时留下影像资料并作好记录。

@#@@#@4、半成品按甲供和自购进行分类管理，自购半成品出现不合格通知物质部门直接退回厂家，若厂家提出异议，可共同取样进行复检，复检不合格按退货处理；@#@甲供半成品检验出现不合格，应向甲方提供不合格品报告和相关资料，由甲方进行处置。

@#@@#@5、成品（工程实体）检测出现不合格，按规定进行复检，复检不合格，则扩大检测范围，确定不合格品分布范围，提供检测报告及相关资料，报总工程师组织相关部门进行评估、处置。

@#@@#@6、单项出现不合格，如砂石含泥量偏高、级配不良等，应制定专项方案进行整改，经复检合格后可继续进场投入使用。

@#@@#@7、对不合格材料的留样，至少应留存至供货方对检测结果认可或仲裁结论双方确认，并且将该批不合格品处理完毕后方可处置。

@#@@#@8、建立不合格品台帐，做好处置记录。

@#@@#@9、将不合格品的原始记录、检测报告、复检、留样、处置情况等存档。

@#@@#@10、对因原材料不合格造成的工程质量问题，将依法追究原材料供应商的责任，并按合同条款进行处罚。

@#@物资部门应将原材料供应商列入不合格供应商目录。

@#@@#@原材料、半成品进场检验制度@#@1、试验室参加对原材料的调查并取样检测，对原材料的生产条件、供应能力、质量指标等进行综合评价，。

@#@@#@2、材料到场，物质部检查产品质量合格证和出厂检验报告是否齐全，并对材料外观进行验收，并填写验收记录，合格后方可卸货，否则退货。

@#@@#@3、材料进场后，物资部填写材料进场通知单，并及时通知试验人员、监理现场取样，取样须有代表性。

@#@@#@4、取样后，物质部填写试验委托单（委托单上必须对样品的名称、数量、规格";i:

5;s:

25921:

"统信UOS服务器版系统用户手册@#@ @#@@#@统信UOS服务器版V20@#@系统⽤⼾⼿册@#@ @#@@#@⽬录@#@⼀、基本操作@#@1.1登录@#@1.1.1图形登录@#@启动计算机后进⼊UOS界⾯，如图1.1.1所⽰。

@#@@#@图1.1.1grub界⾯@#@UOS服务器操作系统默认选择进⼊系统。

@#@@#@所有⽤⼾都必须进⾏鉴定才能登录系统。

@#@当您启动系统后，系统会提⽰您输⼊⽤@#@⼾名和⼝令，即系统中已创建的⽤⼾名和⼝令。

@#@如果尚未创建，请与管理员联系@#@以获取⽤⼾名和⼝令。

@#@系统正常启动，初始化完成后出现登录窗⼝，如图1.1.2@#@所⽰。

@#@@#@图1.1.2登录界⾯@#@ @#@@#@1.1.2远程登录@#@wfsong@wfsong-pc:

@#@~$sshtestuser2@10.1.11.246@#@testuser2@10.1.11.246'@#@spassword:

@#@testuser2@deepin-wnx:

@#@~$@#@UOS服务器操作系统还默认⽀持通过ssh⽅式远程客⼾端登录到服务器。

@#@如远程服务器为UOS服务器操作系统（ip为10.1.11.246），本地客⼾端为UOS桌⾯操作系统，执⾏远程登录的命令如下：

@#@@#@ @#@@#@注：

@#@其中testuser2为远程服务器上的普通⽤⼾，远程登录也需要输⼊登录@#@⽤⼾的⼝令，验证通过后，才允许该⽤⼾登录。

@#@@#@1.2锁屏@#@锁屏是保护⽤⼾数据，锁屏后必须使⽤⽤⼾密码进⾏登录。

@#@@#@1.在UOS桌⾯，任务栏中点击@#@，如图1.2.1所⽰。

@#@@#@2.打开控制中⼼如图1.2.2所⽰，选择电源管理。

@#@@#@3.@#@显⽰如图1.2.3所⽰窗⼝，选择使⽤电源，可以设置关闭显⽰器的时间、电脑进⼊待机模式的时间、⾃动锁屏时间。

@#@@#@图1.2.1UOS桌⾯@#@图1.2.2控制中⼼窗⼝@#@图1.2.3锁屏时间设置@#@ @#@@#@1.3注销（登出）@#@1.3.1图形登录⽅式注销@#@注销是清除当前登陆的⽤⼾信息，注销计算机后您可以使⽤其他⽤⼾账⼾来登陆。

@#@@#@1.在系统的UOS桌⾯，点击任务栏右侧的@#@图标，如图1.2.1所⽰。

@#@@#@2.弹出如1.3.1所⽰窗⼝，点击注销，登出系统。

@#@@#@图1.3.1注销@#@1.3.2远程登录注销@#@1.在本地通过ssh远程登录服务器后，在命令提⽰符执⾏logout该⽤⼾将注销登录，系统断开链接。

@#@@#@2.testuser2@deepinin-wnx:

@#@~$logout@#@3.Connectionto10.1.11.246closed.@#@4.⽤⼾需重新登录才能使⽤系统。

@#@@#@1.4系统关机重启@#@1.在系统的UOS桌⾯，点击任务栏右侧的@#@图标，如图1.2.1所⽰。

@#@@#@2.弹出如图1.4.1（或图1.4.2）所⽰窗⼝，点击关机或重启，关闭系统或者重启系统。

@#@@#@图1.4.1关机@#@图1.4.2重启@#@1.5启动级别（切换）@#@在UOS桌⾯，按Ctrl+AIt+T打开终端，在终端上执⾏sudoinit3,如图@#@1.5.1所⽰，系统进⼊到⿊屏⽆图形化界⾯。

@#@使⽤ctrl+alt+f2组合按键可以切换到字符⾏界⾯，如图1.5.2所⽰，在字符⾏界⾯，执⾏sudoinit5切换到图形化界⾯。

@#@@#@图1.5.1切换init3@#@图1.5.2切换init5@#@ @#@@#@1.6分辨率配置@#@1.在UOS桌⾯，任务栏中点击@#@，如图1.6.1所⽰。

@#@@#@2.打开控制中⼼如图1.6.2所⽰，选择显⽰。

@#@@#@3.显⽰如图1.6.3所⽰窗⼝，选择分辨率。

@#@重新启动系统分辨率设置⽣效。

@#@@#@图1.6.1UOS桌⾯@#@图1.6.2控制中⼼窗⼝@#@ @#@@#@图1.6.2控制中⼼显⽰窗⼝@#@ @#@@#@⼆、系统管理@#@统信操作系统通过控制中⼼来管理系统的基本设置，包括帐⼾管理、⽹络设置、@#@⽇期和时间、个性化设置、显⽰设置、系统升级等。

@#@当您进⼊桌⾯环境后，点击任务栏上的@#@即可打开控制中⼼窗⼝。

@#@@#@2.1⾸⻚介绍@#@控制中⼼⾸⻚主要展⽰各个设置模块，⽅便⽇常查看和快速设置。

@#@@#@打开控制中⼼的某⼀设置模块后，可以通过左侧导航栏快速切换到另⼀设置模块。

@#@@#@2.1.1标题栏@#@标题栏包含返回按钮，搜索框，主菜单及窗⼝按钮。

@#@@#@l返回按钮：

@#@若要返回⾸⻚，点击。

@#@@#@l搜索框：

@#@输⼊关键字，搜索相应设置。

@#@@#@l主菜单：

@#@点击@#@进⼊主菜单。

@#@在主菜单中，您可以设置窗⼝主题，查看帮助@#@⽂档，或退出控制中⼼。

@#@@#@2.2账⼾设置@#@在安装系统时您已经创建了⼀个账⼾。

@#@在这⾥，您可以修改账⼾设置或创建⼀个@#@新账⼾。

@#@@#@2.2.1创建新帐⼾@#@4.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@5.点击@#@。

@#@@#@6.输⼊⽤⼾名、密码和重复密码。

@#@@#@7.点击创建。

@#@@#@8.在授权对话框输⼊当前账⼾的密码，新账⼾就会添加到账⼾列表中。

@#@@#@2.2.2更改头像@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击列表中的帐⼾。

@#@@#@3.点击账⼾头像，选择⼀个头像或添加本地头像，头像就替换完成了。

@#@@#@设置全名@#@账⼾全名会显⽰在账⼾列表和系统登录界⾯，可根据需要设置。

@#@@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击列表中的帐⼾。

@#@@#@3.点击设置全名后的@#@，输⼊账⼾全名。

@#@@#@2.2.3修改密码@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击当前帐⼾。

@#@@#@3.点击修改密码，进⼊修改密码⻚⾯。

@#@@#@4.输⼊当前密码、新密码和重复密码。

@#@@#@2.2.4⾃动登录@#@开启“⾃动登录”后，下次启动系统时（重启、开机）可直接进⼊桌⾯。

@#@在锁屏和注销后再次登录需要密码。

@#@@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击。

@#@@#@2.点击当前帐⼾。

@#@@#@3.打开⾃动登录开关，开启⾃动登录功能。

@#@@#@2.2.5⽆密码登录@#@开启“⽆密码登录”后，下次登录系统时（重启，开机，和在注销后再次登录），不需要密码，点击@#@即可登录系统。

@#@@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击当前帐⼾。

@#@@#@3.打开⽆密码登录开关，开启后可以不⽤输⼊密码登录系统。

@#@@#@：

@#@若“⽆密码登录”和“⾃动登录”同时打开，下次启动系统（重启、开机）则直接进⼊桌@#@⾯。

@#@@#@：

@#@默认勾选“清空钥匙环密码”，在⽆密码登录情况下登录已经记录密码的程序时不需要再次输⼊系统登录密码，反之则每次都需要输⼊系统登录密码。

@#@@#@2.2.6设置指纹密码@#@指纹密码可以⽤来登录系统、解锁屏幕、特殊操作授权。

@#@当需要输⼊账⼾密码时，请扫描您的指纹。

@#@@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击当前帐⼾。

@#@@#@3.点击添加指纹。

@#@@#@4.使⽤指纹设备录⼊指纹。

@#@@#@5.待指纹添加成功之后点击完成。

@#@@#@：

@#@您可以添加多个指纹密码；@#@清除指纹会将指纹密码全部清空。

@#@@#@2.2.7删除帐⼾@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击其他未登录的帐⼾。

@#@@#@3.点击删除账⼾。

@#@@#@4.在弹出的确认界⾯中点击删除。

@#@@#@:

@#@已登录的账⼾⽆法被删除。

@#@@#@2.3云同步@#@登录⽹络账号后，可同步各种系统配置到云端，如⽹络、声⾳、⿏标、更新、任务栏、启动器、壁纸、主题、电源等。

@#@若想在另⼀台电脑上使⽤相同的系统配置，只需登录此⽹络账号，即可⼀键同步以上配置到该设备。

@#@@#@：

@#@当“⾃动同步配置”开启时，可以选择同步项；@#@关闭时，全部不能同步。

@#@@#@ @#@@#@2.4显⽰设置@#@设置显⽰器的分辨率、亮度、屏幕⽅向以及缩放倍数，让您的电脑显⽰到达最佳状态。

@#@@#@2.4.1单屏设置@#@更改分辨率@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击分辨率，进⼊分辨率设置界⾯。

@#@@#@3.在列表中选择合适的分辨率参数。

@#@@#@4.点击保存。

@#@@#@调节亮度@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击亮度，进⼊亮度设置界⾯。

@#@@#@l拖动亮度条滑块，调节屏幕亮度。

@#@@#@l打开⾃动调节⾊温开关，开启进⼊护眼模式，⾃动调节⾊温。

@#@@#@l打开⾃动调节亮度开关，⾃动调节屏幕亮度（仅⽀持有光线传感器的设备）。

@#@@#@设置屏幕缩放@#@当桌⾯和窗⼝显⽰过⼤或过⼩时，您可能需要调节屏幕缩放，以便正常显⽰。

@#@@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击屏幕缩放，点击调整缩放倍数。

@#@@#@3.注销后重新登录以便缩放⽣效。

@#@@#@：

@#@当检测到屏幕为⾼分屏时，会⾃动调整缩放倍数。

@#@@#@：

@#@部分应⽤可能不⽀持屏幕缩放，您可以在启动器中右键单击该应⽤，选择禁⽤屏幕缩放，以获得更好的显⽰效果。

@#@@#@设置屏幕刷新率@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击。

@#@@#@2.点击刷新率。

@#@@#@3.选择⼀个合适的刷新率，点击保存。

@#@@#@改变屏幕⽅向@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击@#@。

@#@@#@3.每点击⼀下⿏标左键，屏幕逆时针旋转90°@#@。

@#@@#@4.要还原为之前的屏幕⽅向，点击⿏标右键退出；@#@要使⽤当前屏幕⽅向，请按下组合键@#@+@#@保存。

@#@@#@2.4.2多屏设置@#@多屏显⽰，让您的视野⽆限延伸！

@#@使⽤VGA、HDMI、DP等线缆将您的电脑和另⼀台显⽰器、投影仪等连接起来，同时在多个屏幕显⽰您电脑上的内容。

@#@@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击多屏显⽰模式。

@#@@#@3.选择⼀种显⽰模式。

@#@@#@l复制将主屏的显⽰内容复制到其他屏幕。

@#@@#@l扩展将主屏的显⽰内容扩展到其他屏幕，扩⼤桌⾯区域。

@#@@#@l只在xxx显⽰只在某个屏幕显⽰内容。

@#@@#@l⾃定义设置显⽰模式，主屏、分辨率、刷新率和屏幕旋转⽅向。

@#@@#@：

@#@在多屏环境下，您还可以按下@#@+@#@调出多屏显⽰模式的OSD。

@#@按住@#@不放，按下@#@或⿏标点击来进⾏模式选择。

@#@松开按键，确认选择，模式⽣效。

@#@@#@⾃定义设置@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击多屏显⽰模式>@#@⾃定义。

@#@@#@3.点击“识别”，查看屏幕名称。

@#@@#@4.选择”合并“或”拆分“，然后对多个屏幕进⾏设置，如主屏、分辨率、刷新率，旋转屏幕等。

@#@@#@5.点击保存。

@#@@#@：

@#@合并即复制模式，拆分即扩展模式。

@#@@#@2.5默认程序设置@#@当安装有多个功能相似的应⽤程序时，可以选择其中的⼀个应⽤作为对应⽂件类型的默认启动程序。

@#@@#@2.5.1设置默认程序@#@1.右键点击⽂件，选择打开⽅式>@#@选择默认程序。

@#@@#@2.选择⼀个应⽤，⾃动勾选"@#@设为默认"@#@，点击确定。

@#@@#@3.该应⽤将⾃动添加到控制中⼼的默认程序列表。

@#@@#@2.5.2添加默认程序@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.选择⽂件类型进⼊默认程序列表。

@#@@#@ @#@@#@3.点击列表下的，选择desktop⽂件（⼀般在/usr/share/applications），或特定的⼆进制⽂件。

@#@@#@4.该程序将添加到列表，并⾃动设置为默认程序。

@#@@#@2.5.3删除默认程序@#@在默认程序列表中，您只能删除⾃⼰添加的应⽤程序，不能删除系统已经安装的应⽤。

@#@要删除系统已经安装的应⽤，只能卸载应⽤。

@#@卸载后该应⽤将⾃动从默认程序列表中删除。

@#@@#@可⽤以下⽅法删除⾃⼰添加的默认程序。

@#@@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.选择⽂件类型进⼊默认程序列表。

@#@@#@3.点击程序后⾯的@#@，删除默认程序。

@#@@#@2.6个性化设置@#@在这⾥，您可以设置透明度：

@#@调节启动器（⼩窗⼝模式）、任务栏的透明度；@#@还可以设置系统主题、活动⽤⾊、字体、窗⼝特效等，改变桌⾯和窗⼝的外观，设置成您喜欢的显⽰⻛格。

@#@@#@2.6.1设置窗⼝主题@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击通⽤，选择⼀种窗⼝主题。

@#@@#@3.该主题即为系统窗⼝主题。

@#@@#@：

@#@⾃动主题表⽰根据当前时区的时间，根据⽇出⽇落的时间⾃动更换窗⼝主题。

@#@⽇出后是浅⾊，⽇落后是深⾊。

@#@@#@2.6.2更改活动⽤⾊@#@活动⽤⾊是指选中某⼀选项时的强调⾊。

@#@@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击。

@#@@#@2.点击通⽤。

@#@@#@3.点击活动⽤⾊下的⼀种颜⾊，可实时查看该颜⾊效果。

@#@@#@2.6.3调节透明度@#@您可以设置任务栏、和启动器（⼩窗⼝模式）的透明度。

@#@滑块越靠左越透明，越靠右越不透明。

@#@@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击通⽤。

@#@@#@3.点击透明度调节，可实时体验透明效果。

@#@@#@2.6.4开启窗⼝特效@#@开启窗⼝特效可以让桌⾯和窗⼝更美观精致。

@#@@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击通⽤。

@#@@#@3.打开窗⼝特效开关，开启窗⼝特效。

@#@@#@2.6.5设置图标主题@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击图标主题，选择⼀款图标样式。

@#@@#@2.6.6设置光标主题@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击光标主题，选择⼀款光标样式。

@#@@#@2.6.7更改系统字体@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击字体，进⼊设置字体界⾯。

@#@@#@3.设置系统字号和字体。

@#@@#@2.7⽹络设置@#@登录系统后，您需要连接⽹络，才能接收邮件、浏览新闻、下载⽂件、聊天、⽹上购物等。

@#@@#@：

@#@您可以点击任务栏托盘区的⽹络图标，查看当前⽹络状态。

@#@@#@2.7.1有线⽹络@#@有线⽹络安全快速稳定，是最常⻅的⽹络连接⽅式。

@#@当您设置好路由器后，把⽹线两端分别插⼊电脑和路由器，即可连接有线⽹络。

@#@@#@1.将⽹线插⼊电脑上的⽹络插孔。

@#@@#@2.将⽹线的另⼀端插⼊路由器或⽹络端⼝。

@#@@#@3.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@4.点击有线⽹络，进⼊有线⽹络设置界⾯。

@#@@#@5.打开有线⽹卡，开启有线⽹络连接功能。

@#@@#@6.当⽹络连接成功后，桌⾯右上⻆将弹出“已连接有线连接”的提⽰信息。

@#@@#@您还可以在有线⽹络的设置界⾯，编辑或新建有线⽹络设置。

@#@@#@2.7.2⽆线⽹络@#@⽆线⽹络帮助您摆脱线缆的束缚，上⽹形式更加灵活，⽀持更多设备使⽤。

@#@@#@连接⽆线⽹络@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击⽆线⽹络，进⼊⽆线⽹络设置界⾯。

@#@@#@3.打开⽆线⽹卡，开启⽆线⽹络连接功能。

@#@@#@4.电脑会⾃动搜索并显⽰附近可⽤的⽆线⽹络。

@#@@#@5.选择需要连接的⽆线⽹络。

@#@@#@l如果该⽹络是开放的，将⾃动连接到此⽹络。

@#@@#@l如果该⽹络是加密的，请根据提⽰输⼊密码，点击连接，然后将⾃动完成连接。

@#@@#@连接隐藏⽹络@#@为了防⽌他⼈扫描到⾃⼰的WiFi，进⽽破解WiFi密码连接您的⽹络，您可以在路由器设置界⾯隐藏⽆线⽹络。

@#@设置后，您需要⼿动连接隐藏⽹络才能上⽹。

@#@@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击⽆线⽹络，进⼊⽆线⽹络设置界⾯。

@#@@#@3.点击连接到隐藏⽹络。

@#@@#@4.输⼊⽹络名称、SSID和其他必填选项。

@#@@#@5.点击保存。

@#@@#@2.7.3⽆线热点@#@⽆线热点将电脑连接的⽹络信号转换为WiFi热点，以供⼀定距离内的其他设备@#@⽆线上⽹。

@#@要开启⽆线热点，电脑必须连接到⽹络并装有⽆线⽹卡。

@#@@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击个⼈热点。

@#@@#@3.打开热点开关，设置热点信息。

@#@@#@4.点击保存。

@#@@#@2.7.4移动⽹络@#@当您处于⼀个没有⽹络信号的地⽅时，可以使⽤⽆线上⽹卡来上⽹。

@#@在有电话信号覆盖的任何地⽅，⽆线上⽹卡通过运营商的移动数据⽹络接⼊宽带服务。

@#@@#@1.将移动⽹卡插⼊电脑上的USB接⼝中。

@#@@#@2.电脑将根据移动⽹卡和运营商信息，⾃动适配并⾃动连接⽹络。

@#@@#@3.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@4.点击移动⽹络，查看详细设置信息。

@#@@#@2.7.5拨号⽹络@#@拨号上⽹（DSL）是指通过本地电话拨号连接到⽹络的连接⽅式。

@#@配置好调制解调器，把电话线插⼊电脑的⽹络接⼝，创建宽带拨号连接，输⼊运营商提供的⽤@#@⼾名和密码，即可拨号连接到Internet上。

@#@@#@新建拨号连接@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击DSL，点击@#@。

@#@@#@3.输⼊宽带名称、帐⼾、密码。

@#@@#@4.点击保存，系统⾃动创建宽带连接并尝试连接。

@#@@#@2.7.6VPN@#@VPN即虚拟专⽤⽹络，其主要功能是在公⽤⽹络上建⽴专⽤⽹络，进⾏加密通讯。

@#@⽆论您是在外地出差还是在家中办公，只要能上⽹就能利⽤VPN访问企业的内⽹资源。

@#@您还可以使⽤VPN加速访问其他国家的⽹站。

@#@@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击VPN，选择@#@或@#@。

@#@@#@3.选择VPN协议类型，并输⼊名称、⽹关、账号、密码等信息。

@#@（导⼊VPN@#@会⾃动填充信息）@#@4.点击保存，系统⾃动尝试连接VPN⽹络。

@#@@#@5.您可以将VPN设置导出，备⽤或共享给其他⽤⼾。

@#@@#@：

@#@打开仅⽤于相对应的⽹络上的资源开关，可以不将VPN设置为默认路由，只在特定的⽹络资源上⽣效。

@#@@#@2.7.7系统代理@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击系统代理，进⼊系统代理界⾯。

@#@@#@l点击⽆，保存，关闭代理服务器功能。

@#@@#@l点击⼿动，输⼊代理服务器的地址和端⼝信息。

@#@@#@l点击⾃动，输⼊URL，系统将⾃动配置代理服务器的信息。

@#@@#@2.7.8更改默认程序@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.选择⼀个⽂件类型进⼊默认程序列表。

@#@@#@3.在列表中选择另⼀个应⽤程序。

@#@@#@2.7.9应⽤代理@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击应⽤代理。

@#@@#@3.设置应⽤代理参数。

@#@@#@4.点击保存。

@#@@#@：

@#@应⽤代理设置成功后，打开启动器，右键单击应⽤图标，可以选择使⽤代理。

@#@@#@2.7.10⽹络详情@#@在⽹络详情界⾯，您可以查看MAC、IP地址、⽹关和其他⽹络信息。

@#@@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击⽹络详情，进⼊⽹络信息界⾯。

@#@@#@3.查看当前有线⽹络或⽆线⽹络的信息。

@#@@#@2.8声⾳设置@#@设置扬声器和⻨克⻛，让您听得更舒适，录⾳更清晰。

@#@@#@2.8.1扬声器@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击。

@#@@#@2.点击扬声器，进⼊扬声器设置界⾯。

@#@@#@3.打开扬声器开关。

@#@@#@4.调节输出⾳量，和左右声道平衡。

@#@@#@：

@#@若关闭扬声器，系统全部静⾳，您将⽆法听到系统⾳效和声⾳。

@#@@#@2.8.2⻨克⻛@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击。

@#@@#@2.点击⻨克⻛。

@#@@#@3.打开⻨克⻛开关。

@#@@#@4.调节⻨克⻛的输⼊⾳量。

@#@@#@：

@#@通常，需要调⼤输⼊⾳量，确保能够听到声源的声⾳，但是⾳量不宜过⼤，因为这会导致声⾳失真。

@#@可以对着⻨克⻛以正常说话的⾳量讲话，并观察反馈⾳量的变化，变化较明显，则说明输⼊⾳量合适。

@#@@#@2.8.3⾼级设置@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击。

@#@@#@2.点击⾼级设置。

@#@@#@3.选择输⼊和输出设备。

@#@@#@2.8.4系统⾳效@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击。

@#@@#@2.点击系统⾳效，勾选选项，开启某⼀事件发⽣时的声⾳效果。

@#@@#@：

@#@您可以点击试听⾳效。

@#@@#@2.9蓝⽛设置@#@蓝⽛能够实现短距离的⽆线通信。

@#@通过蓝⽛与附近的其它蓝⽛设备连接，⽽⽆需@#@⽹络或连接线。

@#@常⻅的蓝⽛设备包括：

@#@蓝⽛键盘、蓝⽛⿏标、蓝⽛⽿机、蓝⽛⾳响等。

@#@@#@：

@#@⼤多数笔记本电脑都配备有蓝⽛模块，您只需开启蓝⽛开关；@#@⽽⼤部分台式电脑都没有配备蓝⽛，您可以购买蓝⽛适配器，插⼊到电脑的USB端⼝中使⽤。

@#@@#@2.9.1修改蓝⽛名称@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击蓝⽛名称旁的@#@，输⼊本机新的蓝⽛名称。

@#@@#@：

@#@修改蓝⽛名称后，将⾃动对外⼴播蓝⽛设备的新名字，需要其他设备重新进⾏搜索。

@#@@#@2.9.2连接蓝⽛设备@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.开启蓝⽛，系统将⾃动扫描附近的蓝⽛设备，并显⽰在其他设备列表。

@#@@#@3.点击想连接的蓝⽛设备，输⼊蓝⽛配对码（若需要），配对成功后将⾃动连接。

@#@@#@4.连接成功后，蓝⽛设备会添加到我的设备列表中。

@#@@#@5.在列表中点击该设备，您可以断开连接，或修改设备名称。

@#@@#@2.10⽇期和时间@#@正确选择您所在的时区，⼀般即可显⽰正确的⽇期和时间。

@#@您也可以⼿动修改时间和⽇期。

@#@@#@2.10.1修改时区@#@在您安装系统时，已选择了系统时区。

@#@若要修改系统时区，请按如下步骤设置。

@#@@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击时区列表。

@#@@#@3.点击修改系统时区，通过搜索或点击地图选择时区。

@#@@#@4.点击确定。

@#@@#@2.10.2添加时区@#@您可以同时使⽤多个时区，以便查看另⼀时区的时间。

@#@@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击。

@#@@#@2.点击时区列表。

@#@@#@3.点击@#@，通过搜索或点击地图选择时区。

@#@@#@4.点击添加。

@#@@#@2.10.3删除时区@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击时区列表。

@#@@#@3.点击时区列表后⾯的编辑。

@#@@#@4.点击@#@，删除已添加的时区。

@#@@#@2.10.4修改时间和⽇期@#@默认情况下，系统通过⽹络⾃动同步该时区的本地时间和⽇期。

@#@您也可以⼿动修改时间和⽇期。

@#@⼿动设置后，⾃动同步功能会被关闭。

@#@@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击时间设置。

@#@@#@3.输⼊正确的时间和⽇期。

@#@@#@4.点击确定。

@#@@#@2.11电源管理@#@对系统电源进⾏⼀些设置，让笔记本电池更耐⽤，让系统更安全。

@#@@#@：

@#@如果您使⽤的是台式机，将不会看到节能模式设置和“使⽤电池”的选项。

@#@@#@2.11.1开启节能模式@#@为降低笔记本的耗电量，您可以打开节能模式，降低屏幕亮度。

@#@@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击。

@#@@#@2.点击通⽤。

@#@@#@3.打开节能模式。

@#@@#@4.打开⾃动切换节能模式，拔掉电源则直接进⼊节能模式，插上电源后⾃动退出节能模式。

@#@@#@：

@#@仅笔记本电脑有节能模式。

@#@@#@2.11.2唤醒时需要密码@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击。

@#@@#@2.点击通⽤。

@#@@#@3.打开待机恢复时需要密码/唤醒显⽰器时需要密码，开启相应安全设置。

@#@@#@2.11.3设置显⽰器关闭时间@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击。

@#@@#@2.点击使⽤电源或使⽤电池。

@#@@#@3.选择关闭显⽰器的时间。

@#@@#@：

@#@笔记本电脑⽤⼾可以在“使⽤电源”和“使⽤电池”下对同⼀设置项分别设置不同的时间。

@#@@#@2.11.4设置电脑待机时间@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击。

@#@@#@2.点击使⽤电源或使⽤电池。

@#@@#@3.选择电脑开始待机的时间。

@#@@#@：

@#@笔记本电脑⽤⼾还可以开启合上笔记本时待机，以便在使⽤电源时合盖待机。

@#@@#@2.11.5设置⾃动锁屏时间@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击。

@#@@#@2.点击使⽤电源或使⽤电池。

@#@@#@3.选择⾃动锁屏的时间。

@#@@#@2.12⿏标和触控板@#@⿏标和触控板是计算机的常⽤输⼊设备。

@#@使⽤⿏标，可以使操作更加简便快捷。

@#@对于笔记本电脑⽤⼾，当没有⿏标时，也可以使⽤触控板代替⿏标进⾏操作。

@#@@#@2.12.1通⽤设置@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击通⽤。

@#@@#@3.开启左⼿模式，调节⿏标和触控板的滚动速度，双击速度。

@#@@#@：

@#@开启左⼿模式后，⿏标和触控板的左右键功能互换。

@#@@#@2.12.2⿏标设置@#@插⼊或连接⿏标后，在控制中⼼进⾏相关设置，让其更符合您的使⽤习惯。

@#@@#@：

@#@当没有触控板时，不会显⽰“插⼊⿏标时禁⽤触控板”。

@#@@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击@#@。

@#@@#@2.点击⿏标。

@#@@#@3.调节指针速度，控制⿏标移动时指针移动的速度。

@#@@#@4.点击⾃然滚动/⿏标加速开关，开启相应功能。

@#@@#@：

@#@开启⿏标加速，提⾼了指针精确度，⿏标指针在屏幕上的移动距离会根据移动速度的加快⽽增加。

@#@可以根据使⽤情况开启或关闭。

@#@@#@：

@#@⾃然滚动开启后，⿏标滚轮向下滚动，内容会向下滚动；@#@⿏标滚轮向上滚动，内容会向上滚动。

@#@@#@2.12.3触控板设置@#@ @#@@#@若您使⽤的是笔记本电脑，可以开启输⼊时禁⽤触控板，插⼊⿏标时禁⽤触控@#@板，并开启掌压检测设置最⼩接触⾯和最⼩压⼒值，以避免误触触控板。

@#@@#@您还可以调节触控板的指针速度，控制⼿指移动时指针移动的速度；@#@开启⾃然滚动，变更滚动⽅向。

@#@@#@2.12.4指点杆设置@#@指点杆，常称为⼩红帽，是⼀种主要应⽤于笔记本电脑的定点设备，可⽤来控制指针的移动。

@#@@#@ @#@@#@1.在控制中⼼⾸⻚，点击。

@#@@#@2.点击指点杆。

@#@@#@3.调节指针速度，控制使⽤指点杆时指针移动的速度。

@#@@#@2.13";i:

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"图文律师事务所年终总结暨新年工作计划PPT模板精@#@@#@";i:

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"团队日记@#@团队日记@#@6月30日星期六晴转阴转大雨@#@忙碌的考试周远去了，终于从繁忙的考试中解脱出来的同学们,迎来了激动人心的暑假，并为自己的暑假准备着、忙碌着。

@#@忙着找家教；@#@压抑着喜悦，忙着准备回家；@#@当然，还有的在忙着为暑期社会实践做着非常充分的准备。

@#@@#@今天，怀揣着激动不已的心情，开始了我们的暑期实践活动的第一天。

@#@而我们的主要活动是全部队员聚集到临泉县老集镇。

@#@@#@今天的早晨来的特别早，因为要赶火车，我们就很早就起床了。

@#@简单的漱洗之后，带上前一天已经准备好的行囊，就早早的来到149的站台等着了。

@#@等公交的过程中看了一下时间，还未到6点。

@#@不禁感叹，若在平时，此时我们大多还在梦乡中的呀！

@#@根据以往坐公交的经验，我们要坐的149从这里到火车站要行一个多小时，那推算下去，我们到火车站时，离列车发车的时间已经很紧张了。

@#@在我们焦急地等待中，149终于向我们驶来了。

@#@上了公交，惊奇地发现座位上还遗留着前一天的雨水，是的，这是第一班车，只因我们赶着时间，而错感觉到它的慢。

@#@到达了火车站，列车已经开始检票了，还好赶的及时，要不计划就有可能被打乱了。

@#@由于，我们的队员是来自不同的年级，不同的专业，彼此还不是很了解。

@#@在火车上，队员之间相互交流，相互讨论，增加了彼此的了解，为接下来几天的相互合作垫下了友谊基础。

@#@同时，我们还通过交流认识到所谓大学生村官，是指到农村（含社区）担任村党支部书记、村委会主任助理或其他村“两委”职务的具有大专以上学历的应届或往届大学毕业生。

@#@大学生村官是指为协助农村领导班子和增强农村经济发展活力，由政府部门选拔和培养的，到我国广大农村地区受聘为村党支部书记助理、村主任助理或其他两委职务的大学毕业生。

@#@从身份上来说，大学生村官目前还不是真正意义上的村干部，即村官不是官，其本质是服务者，并且是一种有偿的服务者，村官最初只是媒体对他们一种形象的通俗称呼，我们更倾向于将大学生村官称为农村社会管理者，属于职业类中的社会管理岗位。

@#@@#@透过火车车窗，我们欣赏沿途的一排排的白杨树，种在方块田上的水稻等田园风光，3个多小时过后，我们结束了我们的火车之旅，到达了阜阳火车站。

@#@下过火车，时间已值中午，我们便直接去吃中午饭了。

@#@午饭过后，由于时间的紧迫，我们没有停留，就直接坐上通往临泉的汽车。

@#@经过1个多小时，我们到达了临泉县的泉河商城。

@#@@#@下了车，发现周围的一切是那么陌生，这就是我们的实践活动的地方——临泉。

@#@为了了解这个地方、认识这个地方，以便更好的开展我们的暑期实践活动。

@#@在这里，我们先于与张雨涵、张慧敏汇合，然后再与张晓芳和刘雅静汇合，张晓芳来时，身上的衣服被淋湿了，哎，条件艰苦啊，之后结伴在临泉逛了逛，参观了一下临泉一中，在当地的步行街晃了一遭。

@#@接下来，是从临泉县到达老集镇——这次实践活动的目地地。

@#@很不幸的是，今天天公不作美，我们上车时，天空便是阴沉沉的，好似一张板着的严肃、冷峻的脸，让人敬而远之。

@#@坐在车上没多久。

@#@哗哗的倾盆大雨便降下来了，将车窗外的世界增加一份朦胧，看不真切。

@#@又过了一个小时的等待与好奇，老天也知趣的收住了眼泪，放晴了。

@#@我们踏上了老集镇的土地，刚下车，就感到了一股清新扑鼻的乡土气息。

@#@心情也顿时舒畅了起来，不禁想起我们是大地母亲的孩子，而此时，我正更亲近的与大地母亲进行着心灵的沟通。

@#@@#@初到老集镇，环顾着周遭陌生的一切，一个新奇的世界在我们的眼前洞开。

@#@路两边一排排整齐的楼房，平整的水泥路，给我们一种这不像是一个安徽省临泉县的一个乡镇的错觉。

@#@先前只知临泉县是一个人口大县,且是贫困县，而因此便认为老集镇应该也许会和经济落后沾上一些关系。

@#@也便有了初来时的惊讶与错觉。

@#@接着我们就去见了此次我们将要面对面交流的对象——大学生村官，孙芳姐姐。

@#@孙方姐姐是安徽邮电职业技术学校2010届安徽省优秀毕业生,2010年7月以优异的成绩被选拔为大学生村官。

@#@而因为孙芳姐姐公事繁忙，我们只是简单地碰了一下面后，孙芳姐姐便去忙碌了。

@#@而我们在临泉县老集镇人民政府的门口全体队员合了一个影之后，便也趁机去附近的村子参观了一下，了解了一下当地居民的生活情况，目染了一些民俗风情。

@#@在参观的过程中，我们得知，踩在脚下的宽阔的水泥村路，据说是村官孙芳姐姐上任之后修建的。

@#@此外，我们还看到到了一个民生购物广场的超市，便走了进去。

@#@发现食品、衣服等生活用品一应俱全。

@#@由于一路颠簸，大家都很疲惫，恰巧超市内有座位，便在里面休息了一段时间。

@#@过后参观村子一圈之后，我们便又回到了老集镇的人民政府。

@#@由于大家习惯了5点左右吃饭，而在农村是看天吃饭的，一般是在天黑后吃饭，我们忍着胃的抗议在闲谈着，直到跟着孙芳姐姐去吃了饭。

@#@饭后，孙芳姐姐便安排了我们的住宿，为了更好的了解村官的生活状况，我们便住在了镇上。

@#@张晓芳、刘雅静、倪莉和张雨涵住在一起，朱秀萍、李娜娟和张慧敏与孙芳姐姐住在一起，唯一的男子汉单独住在一起。

@#@这就是我们暑期实践第一天，忙碌且充满着乐趣。

@#@大家彼此已经熟悉，相互之间没有了拘束，接下来的几天，大家更加熟悉后，定会产生宝贵的友谊，那么，今天就是大家相识的第一天。

@#@@#@ @#@@#@2012年7月1日星期日天气：

@#@阴转小雨@#@‘早起的鸟儿有虫吃’，为了能早点到老集，今天早上大家起得都很早，在去老集镇之前我们要把行李放到队员张晓芳家里，转了几路公交才到她家，我们把东西放好之后没有吃早饭就急忙奔向汽车站，开赴老集镇！

@#@！

@#@车子大概走了一个半小时就到了老集。

@#@下车之后在朱秀萍学姐的带领下（她上次联系时来过）我们一行八人向老集镇政府出发。

@#@由于刚下过大雨路上有积水和泥巴这减慢了我们的行进速度，但我们的激情始终保持高昂！

@#@@#@十分钟左右我们就到了镇政府，当时那个场面让我非常感动：

@#@由于今天是周日，我们以为镇里的领导应该都在家休息，可当我们到达镇政府门口时几位镇里的领导正在那等着我们，一看到我们到了，他们急忙上前打招呼，嘘寒问暖，特别是大学生村官孙芳就像我们的姐姐一样亲切，他们的热情是我们对此次调研信心倍增！

@#@@#@在镇长、主任的安排下我们，就住在镇政府。

@#@在安排好我们之后，由于镇长、主任和其他几位领导都比较忙就去忙其他事了，留下孙芳做我们的全程“顾问”。

@#@由于天气已晚再加上天空乌云密布，今天并没有去乡里调研，而是在镇上参观了一下老集镇的现代化气息。

@#@@#@在孙芳的带领下，我们首先来到的是一幢别具一格的三层小洋楼前，据她介绍:

@#@这幢楼是村委会的办公楼，是国家拨款和村民集资而建的。

@#@橘红色的粉饰墙，银色的栏杆，西式的建筑风格，公园式的园林设计......使这幢楼的英姿更加动人。

@#@楼的南面是一片空地，里面堆满了大大小小的土堆，好像要施工一样。

@#@孙芳说：

@#@他们将在这里建设一个大型的广场，为镇里、村里的人民提供一个优雅舒适的游乐场所。

@#@不得不说在物质需求达到一定程度之后，精神需求也是我们共同的追求，老集镇政府不仅能意识到这一点并将此付诸于实际行动可谓是“全心全意为人民服务”。

@#@@#@继续向南走，在我们面前的是一家大型购物中心，门口人来人往非常热闹，我们走了进去吧，哇，果然是购物天堂，；@#@里面的物品琳琅满目，物品的种类应有尽有，与人们的生活息息相关，有厨具、服装、鞋类、烟酒、生活必需品、玩具、食物等等而且物美价廉。

@#@孙芳还告诉我们：

@#@这家购物中心与其它的不同它是由镇政府直接管理，虽然也是私营企业但镇里与该商场的经理签订了协议。

@#@商场是按照人们的需求来订货进而达到最大程度解决人们的生活需求。

@#@比如：

@#@现在天气较热商场就会根据天气炎热来进货，大批购入风扇、空调等家用电器并按照最优惠的价格售给镇里的百姓。

@#@从这家商场的特殊性也可以反映出老集镇政府想人们之所想，办人们之想办，从点滴做起，从小处着手，求真务实，一切为了百姓，这也是老集镇能够快速发展的原因之一。

@#@@#@从商场出来天已经黑了，我们回到镇政府，他们给我们安排好了饭菜，我们与孙芳一起共进晚餐，餐桌上的孙芳更像姐姐，一会给这个夹菜，一会给那个递馒头，唯恐我们吃不好，对我们的关怀真的是无微不至。

@#@@#@其实最近孙芳也是比较忙的，每天都要加班到很晚，因为国家出台了一项新的惠民政策——养老保险，要求所有已婚人员都要参加，而且每个人都要有资料（主要是身份证复印件和户口簿复印件）。

@#@而孙芳这几天的工作就是把镇里所有参保人员的信息登记下来，这无疑是一项浩大的工程。

@#@由于镇上的其他领导都不怎么精通电脑，所以大部分的重担都落在了她一个人身上。

@#@看到她的工作量这么大，我们就决定今天晚上跟她一起加班，帮她录信息，一开始她怕累到我们就没同意，可经过我们的再三请求她只答应了。

@#@这项工作主要由四个部分组成：

@#@填表、录入信息、数据处理、工作总结。

@#@所谓“术业有专攻”只有更专业才能做得更好，所以我们按照自己的专业很快地分工完成：

@#@文学院的李娜捐与朱秀萍负责写总结，计科院的倪莉与孙芳一起把信息录入电脑，数院的我负责统计参保人数的多少、所占村民总数的比率、与去年相比的增长率等，而俄语系的刘雅静，金融学的张慧敏和张雨寒以及电气的张晓芳主要负责填表（因为填表需要细心的人），就这样，我们初步感受到了学以致用的感觉，对我来说这种感觉增强了我对所学专业的兴趣，我更加坚定的走自己选择的道路。

@#@大概加了两个小时工作基本上做完了，当时已经是晚上十点多了，孙芳就让我们回去休息，她却还在那整理资料。

@#@两个小时的工作，虽然有点累，但它带给我们的更多的是积极方面的思想影响它使我们亲身感受到了村官的日常工作的感受，使我们认识到团队的力量！

@#@这也是我们理论结合实践的最好体现，我称之为——牛刀小试。

@#@@#@孙芳的工作经历让我再一次艰辛那句话：

@#@在艰苦中锻炼是成才的必要条件！

@#@@#@2012年7月2日星期一阴转大雨@#@今天我们一队人在老集镇进行调研，实现我们了解到，新农村建设已经开展了不少时日。

@#@今天我们主要要了解养殖场的发展和大学生村官对其帮助和扶植。

@#@@#@作为养殖大县，临泉县以畜牧业为突破口，强力抓好生产基地的建设，按照“小农户、大基地”的发展思路，推动新农村的建设。

@#@一方面，政府权力扶植农户开展养殖工作，提供基金等；@#@另一方面，农村广大人民受到村里领导鼓舞，积极开展养殖工作，全力配合开展新农村建设，走向小康。

@#@@#@在采访的过程中，我们发现像猪、牛、羊这些传统牲畜还是很受当地人们喜爱，而与此同时，鸡鸭鹅等家禽业很受欢迎。

@#@采访一位村民时，他告诉我们，村里很多人都不出外务工了，反而在家养殖比较让他们舒心。

@#@据说，在外务工的话，一年除去花销就只能剩下1万左右，但想现在在家，一个季节就能稳赚8万块。

@#@这对于一个农村家庭是一笔不小的收入呢。

@#@所以大家宁愿回来开展养殖业。

@#@而先尝试的村民尝到甜头后，又激励了更多村民回来创业。

@#@这样的良性循环使人们的生活更好了，也解决了好多村里的经济问题，人们的生活奔进小康，更不想以前那样的辛苦。

@#@这样的家庭养殖的确给当地的村民带来极大的财富。

@#@每每说到这些，当地群众都倍感骄傲。

@#@@#@在一个农户家中，我们对其做了访问。

@#@阿飞告诉我们，这些创业的思路是村里相关领导想出的并引进的。

@#@就拿他家的鸡来说，是村官们跟山东一家大型农禽公司联系，确定的连锁式养殖。

@#@从拿幼鸡种苗，到饲料，到最后的出售，都是公司一条龙服务。

@#@公司的工作人员也会定时来到农户家中打预防针什么的，防止禽流感。

@#@这种服务一条龙的方式，真的让农民省了不少心，也减轻了许多风险。

@#@@#@那么，这些好的引进大型企业扶植的想法是谁想出来的呢？

@#@阿飞说，以前村里也有一些人家养鸡，也有大型的养鸡场，但是每每到了小鸡出壳或鸡瘟来临时，损失惨重。

@#@当时，受金融危机影响，大量农民工返乡，外面赚了钱回来却不知如何找寻致富项目，把自己手中的死钱用活。

@#@而村官们在看到山东某公司调研的时候，听到公司领导详细介绍，看到了希望。

@#@他们认真研究这种经营模式，觉得可以对返乡农民工宣传这个项目。

@#@于是，我们整理了很多资料和信息，可是到返乡农民工当中宣传时才发现，他们的热情并不高：

@#@一是这几年禽流感闹得厉害，大家怕养了鸡卖不出去；@#@二是农民工不懂养鸡技术，从头学起耗时长，他们承担不起风险。

@#@不过在大学生村官为大家讲解的过程中，还是让他们看到了希望，最后决定要试一试。

@#@而事实证明，他们的决定是正确的。

@#@现在他们的鸡45天就能拿出去卖了，而且收益特别好，真的是投入少收益高。

@#@而这一切，得力于大学生村官提出的好方法，并与外界联络，使公司和个人都获益最大化。

@#@@#@的确，当前农村最缺乏技术和人才，只有定位准确，才能发挥自己的专业和文化优势重点向农民传授技术，帮助农民致富；@#@宣讲政策、法律知识，帮助调解民间纠纷；@#@多做一些进家入户为村民服务的工作，用自己扎实的作风和能力，力所能及的为村里办实事。

@#@大学生村官们从大学校园一步踏入环境复杂、矛盾重重的农村，大家心理上的落差在所难免，俗话说“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境选不出时代的伟人”，只要有一颗服务农村的真心，是发自内心地想为农民干实事，积极主动地帮助农民；@#@有一颗扎根农村的决心，和一颗带领农民致富的雄心，支持新农村建设的，实现国家的共同富裕。

@#@创业致富是主要任务，也是首要任务。

@#@大学生村官们应铭刻大学生村官的使命，要做的不仅是成为其中一员，而是成为致富的领军人。

@#@这个“精”字就是指要找好切入点，专攻一门，精做一件事，那就是创业富民。

@#@创业是脱贫致富换新颜的捷径，是各位领导和广大农民朋友对大家的期待和厚望，也是实现人生价值，回报社会的最佳途径。

@#@所以大学生村官要用全部的智慧和汗水在创业的道路上开拓进取，不怕失败，大胆实践，争做创业先锋，带领农民群众发家致富。

@#@是要引领创业帮民富。

@#@有些村民想创业但是怕失败而不敢创业，存在小富即安的心理，如何激发他们的创业热情是村官们义不容辞的责任。

@#@另一方面是要招商引资壮实力。

@#@招商引资，加大土地流转，是为村民减轻负担，解放更多劳动力，增加工资性收入，创造就业机会的有效方法。

@#@利用自己的所学，采取网络招商与现实招商相结合的办法招引能人大户上项目，让村里人人致富、个个有事做、时时有钱赚。

@#@@#@古人云：

@#@天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

@#@哪朝哪代，每一个成功的人，不是在艰苦、困难的环境中磨练出来的？

@#@我们的大学生村官，你们要走的路还很长呢。

@#@@#@2012年07-03记录人：

@#@张晓芳天气：

@#@阴转小雨@#@今天的计划是去参观西瓜大棚。

@#@今天是最后一天了，我们都很珍惜我们的暑期实践时间，最后一天的早晨大家都起得很早。

@#@早早的起床，洗漱。

@#@在这儿也住了几天了，也不再像前几天那样陌生、不习惯。

@#@在这儿的日子虽然不长，但是我们都爱上了这个不大却安宁的镇子。

@#@早餐依旧在食堂吃的，吃饭的时候孙芳姐姐告诉我们说她还有一些工作比较紧急，今天要去做，可能没时间陪我们去了，但是给我们安排了以为负责人加司机带领我们去参观西瓜大棚。

@#@西瓜大棚是我们的最后一战目的地了。

@#@吃饭的时候我们又和孙芳姐姐聊了一些事儿。

@#@我们都很佩服她，他身上有我们所缺乏的坚持和能吃苦的劲儿。

@#@这几天孙芳姐姐对我们很照顾，他也教了我们很多。

@#@优秀的人总有他值得学习的地方，孙芳姐姐身上的优点显而易见却难以习得。

@#@吃多早饭，我们一队人马就和我们的司机叔叔一起出发去往目的地。

@#@这次去的是半截楼西瓜大棚，半截楼西瓜在临泉是很出名的。

@#@很多的学姐是外地的，没听说过我们的半截楼西瓜，在去往目的地的过程中我就向他们简单的介绍了一下我们的西瓜。

@#@半截楼西瓜是临泉县最畅销产品、十大名产之一。

@#@去的路上我们欢乐的开玩笑，车外的风景飞速的向后退去。

@#@刚刚到达目的地既看到一排排的西瓜大棚趴在地上，像一条条的可爱毛毛虫。

@#@西瓜地的入口搭了个简易的棚子是西瓜主人看瓜住的地儿。

@#@瓜地主人是个憨厚老实的中年男子，瓜棚主人看到我们来了很热情的欢迎我们。

@#@在得知我们来的目的后，瓜棚老板很乐意的介绍他怎么接受半截楼西瓜以及半截楼西瓜给他带来的经济利益。

@#@老板开玩笑的说，现在出去打工还不如在家种地养鸡呢！

@#@是啊，现在的新农村建设那么迅速，农民不仅仅是种地那么简单了，农民在村干部的领导指引下也开始了他们的副业，就像前几天我们参观的反季节蔬菜大棚和那个胖胖的鸡场主人，他们在家也可以轻松的赚钱而不用出门打工忙活了。

@#@瓜棚主人带领我们参观他家的瓜棚。

@#@前几个瓜棚的西瓜都被摘光运往市场去销售了，几乎没有剩余。

@#@路过瓜棚的时候，一阵阵热浪扑面而来。

@#@这几天一直在下雨，外面的空气清新凉爽，相比之下瓜棚里的温度高得多了，而且很闷热。

@#@我们随着瓜棚主人往里走，他向我们介绍说，“现在的好多西瓜都已经摘掉拿去卖了。

@#@我们半截楼的西瓜可不是浪得虚名的，我们的西瓜皮薄肉甜，咱们再往前走我摘几个西瓜给这些远道而来的小朋友尝尝。

@#@”我们听了都哈哈大笑，我们都是大学生了这位西瓜大叔还称我们是小朋友。

@#@也是下雨的原因，西瓜地里泥巴很多，我们进去的时候鞋子还是那双鞋子，出来的时候鞋子都变成了一双双泥船。

@#@每个人的鞋子都重了好多。

@#@有一位学姐今天怕路上的泥水弄脏球鞋就穿了一双人字拖出来了，当我们在瓜地里跋涉了好久，学姐在后面却不走了。

@#@我们就去过去问他怎么回事的时候才发现她的人字和托儿分开了，鞋子没办法穿了。

@#@这可怎么办啊？

@#@鞋子坏了，周围全是泥巴，会也回不去，走了走不了。

@#@我们不知所措了。

@#@这时我们队伍里唯一的男生说“把脚放到我的鞋子上先出去再想办法。

@#@”我们的队伍最团结，什么麻烦也难不到们。

@#@我们可爱的学姐就踩着我们的绅士的鞋子回到了瓜棚主人的住处。

@#@怎么会到车里呢？

@#@我们的绅士再次发挥风度直接把我们的学姐背到了车里。

@#@当绅士回来的时候，瓜棚主人和我们已经回到了住处。

@#@主人切开刚刚摘下来的新鲜的西瓜分给我们。

@#@今天是最后一天了，能尝到这么甜美的西瓜真的很开心。

@#@我们几个在开心的啃着西瓜，也不顾什么形象了，大家就像朋友一样。

@#@咔咔，是学姐在偷拍我们吃西瓜呢！

@#@我们开心的拉上了大棚的主人和我们一起拍照，各种搞怪全上了。

@#@吃完西瓜，和主人告别了。

@#@临走的时候瓜棚主人送了我们几个大西瓜。

@#@走上了车，我们从刚刚的开心打闹变得安静了。

@#@大家都看着窗外的风景，一排排的树木奔驰掠过。

@#@大家都清楚今天是最后一天了。

@#@新农村建设的最后一个参观项目——西瓜大棚也结束了。

@#@@#@暑期实践也面临结束了。

@#@我不喜欢分离，我相信大家都不喜欢分离。

@#@我们的车开到了我们的住处。

@#@这时已经下午了。

@#@我们回去以后学姐就通知我们今天下午的车回县城。

@#@我们下了车就开始收拾东西，默默地收拾这东西。

@#@再看一眼这个庭院，庭院里水泥池塘里的碧绿荷叶，庭院里的小树。

@#@想想刚刚来的时候的陌生感，现在我们要离开了，对这个地方竟然会不舍。

@#@老集，一个安静美丽的地方。

@#@我会记得2012的暑假，我来到过老集这个地方，和我可爱的队友一起并肩作战的那四天，那充实、快乐的日子。

@#@我们收拾完东西，然后集合去向孙芳姐姐告别。

@#@见到了孙芳姐姐她还在办公，听到我们说要走了，她就赶忙放下手里的工作说要送送我们，我们婉言谢绝了。

@#@孙芳姐姐执意说临别了要送别我们。

@#@我们一起到了车站，我们上了车，我们和陪伴我们四天的孙芳姐姐告别，我们的车子启动了，我们挥手。

@#@渐行渐远，这回我们的暑期实践真的结束了。

@#@我们一起相处的日子是我这个暑假最难忘的时期。

@#@一路上车子颠簸不断，可能是大家都没午睡吧，随着车子摇晃不断，我们中的大部分人都睡着了，看着他们睡着了的样子，我看着窗外。

@#@@#@这四天充实的日子到此告一段落，我们的实践活动也是结束了。

@#@再见了，2012年7月3日。

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"推荐精品小学语文人教版五年级下册第二单元复习题@#@第二单元复习题五下语文@#@第五课古诗词三首@#@1、正字音@#@草铺（pūpù@#@）蓑衣（suōshuō）收篙（gāohāo）@#@停棹（zhà@#@odià@#@o）翁媪（ǒoyù@#@n）剥莲蓬（bāobō）@#@2、形近字组词@#@牧（）遮（）醉（）媚（）@#@牡（）蔗（）碎（）楣（）@#@3、近义词辨析@#@归来——黄昏——卧——@#@张伞——低小——亡赖——@#@4、反义词积累@#@归来——黄昏——卧——低小——@#@5、@#@多音字识别@#@pū（）hé@#@ng（）lè@#@（）hǎo（）fā（）bō（）@#@铺横乐好发剥@#@pù@#@（）hè@#@ng（）yuè@#@（）hà@#@o（）fà@#@（）bāo（）@#@6、好词积累@#@撒野：

@#@@#@卧：

@#@@#@月明：

@#@@#@使：

@#@@#@吴音：

@#@@#@翁媪：

@#@@#@亡赖：

@#@@#@蓑衣：

@#@@#@怪生：

@#@@#@茅檐：

@#@@#@7、成语仿写@#@（带有数字的成语）@#@__________________________________________________@#@第六课冬阳·@#@童年·@#@骆驼队@#@1、正字音@#@毡帽（zānzhān）咀嚼（jǔjué@#@zǔjiá@#@o）系铃铛（jì@#@xì@#@）暖和（huohe）@#@2、形近字组词@#@毡（）御（）咀（）漠（）嚼（）袍（）@#@毯（）卸（）沮（）模（）爵（）炮（）@#@3、近义词辨析@#@侵犯——安静——暖和——@#@充满——想念——悦耳——@#@4、反义词积累@#@侵犯——幼稚——暖和——@#@轻松——清脆——悦耳——@#@5、@#@多音字识别@#@____（）____（）____（）____（）@#@系倒还重@#@____（）____（）____（）____（）@#@@#@____（）____（）____（）____（）@#@磨嚼驮铛@#@____（）____（）____（）____（）@#@6、四字词语@#@不（）不（）（）（）住气@#@7、成语仿写@#@（ABAC）@#@__________________________________________________@#@__________________________________________________@#@8、词语巧搭配@#@（）的空气（）的态度（）地咀嚼@#@（）的旅程（）地想（）的铃声@#@9、填写关联词@#@爸爸告诉我，骆驼很怕狼，（）戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，（）不敢侵犯了。

@#@@#@第七课祖父的园子@#@一、正字音@#@蚂蚱（zhà@#@zhǎ）闪烁（shuò@#@suò@#@）谷穗（suì@#@shuì@#@）结瓜（jiējié@#@））@#@倭瓜（wōwěi）蚌壳（bà@#@ngbè@#@ng）@#@二、形近字组词@#@蚱（）樱（）倭（）@#@诈（）婴（）诱（）@#@三、近义词辨析@#@漂亮——闪烁——乱闹——@#@存心——愿意——承认——@#@四、反义词积累@#@漂亮——新鲜——承认——@#@黑暗——健康——马马虎虎——@#@五、多音字识别@#@____（）____（）____（）____（）@#@杆种晃溜@#@____（）____（）____（）____（）@#@@#@____（）____（）@#@蚌结@#@____（）____（）@#@@#@六、四字词语@#@马马（）（）光芒（）（）又（）又（）@#@七、成语仿写@#@（ABCA式）@#@__________________________________________________@#@__________________________________________________@#@八、词语巧搭配@#@（）地飞着（）地抛给（）的地方@#@九、填写关联词@#@1）（）我太小，拿不动锄头杆，（）祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个出头的“头”来铲。

@#@@#@2）（）都不愿意，（）是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。

@#@@#@第八课童年的发现@#@一、正字音@#@胚胎（pēipé@#@i）情不自禁（jīnjǐn）细胞（bāopāo）仍在（ré@#@ngrēng）@#@折腾（zhēzhē）一本正经（jīngjǐng）@#@二、形近字组词@#@肚（）锅（）臂（）淘（）@#@胚（）祸（）壁（）掏（）@#@妨（）痴（）绞（）愧（）@#@防（）蜘（）狡（）槐（）@#@三、近义词辨析@#@祸患——澄澈——妨碍——独立——@#@迷恋——渴望——奇妙——羞愧——@#@四、反义词积累@#@澄澈——安静——轻盈——明白——@#@淘气——祸患——简单——迫害——@#@五、多音字识别@#@____（）____（）____（）@#@禁旋折@#@____（）____（）____（）@#@六、好词积累@#@情不自禁：

@#@@#@随心所欲：

@#@@#@一本正经：

@#@@#@困窘：

@#@@#@七、四字词语@#@情不（）（）万分（）（）（）来（）去@#@（）（）脑汁一本（）（）@#@八、成语仿写@#@（含近义词的成语）@#@__________________________________________________@#@__________________________________________________@#@九、词语巧搭配@#@（）地跃起（）的草地（）的湖面@#@（）地繁殖（）地思考（）地瞪@#@十、填写关联词@#@1）我的脸（）困窘喝羞愧一下子涨得通红。

@#@@#@2）高年级，离我们是那样遥远，（）飞行却仍在继续。

@#@@#@第九课儿童诗两首@#@一、正字音@#@万缕（lǚlǔ）汲取（jí@#@jī）黑旋风（xuà@#@nxuá@#@n）戏耍（shuǎsuǎ）@#@二、形近字组词@#@汲（）帐（）妆（）@#@吸（）账（）装（）@#@三、近义词辨析、@#@漂亮——喧闹——甜美——@#@营养——平静——戏耍——@#@四、反义词积累@#@漂亮——湿软——柔软——@#@明亮——遥远——喧闹——@#@五、多音字识别@#@____（）____（）____（）@#@漂____（）当旋@#@____（）____（）____（）@#@六、好词积累@#@汲取：

@#@@#@七、四字词语@#@扇动（）（）你（）我（）万缕（）（）@#@八、成语仿写@#@（含有反义词的成语）@#@__________________________________________________@#@__________________________________________________@#@九、词语巧搭配@#@（）的营养（）的帐篷（）的白云@#@（）的太阳（）地翻动（）地爬上@#@十、特殊句型@#@比喻句：

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"推荐下载政府机关报告申请怎么打实用word文档16页@#@本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！

@#@@#@==本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！

@#@==@#@政府机关报告申请怎么打@#@篇一：

@#@政府请示文书格式@#@公文格式（函、请示、报告、通知、规定的公文格式）之一@#@函的写作格式@#@函适用于不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题，向有关主管部门请求批准等。

@#@@#@公函包括标题、主送机关、正文、发文机关、日期、函告的事项、结语等。

@#@①标题@#@一般由发文机关、事由、文种或者事由、文种组成。

@#@一般发函为《关于**（事由）的函》；@#@复函为《关于**（答复事项）的复函》。

@#@@#@②正文@#@一般包括三层：

@#@简要介绍背景情况；@#@商洽、询问、答复的事项和问题；@#@希望和要求，如：

@#@"@#@务希研究承复"@#@，敬请大力支持为盼"@#@等。

@#@@#@函的写作范例@#@四川省电力工业局关于在宝珠寺水电站库区进行开发有关意见的函广元市人民政府:

@#@@#@宝珠寺水电站于1996年10月开始蓄水,1996年年底首台机组投产发电,水库已基本形成。

@#@据了解,目前库区有关部门正积极筹划在宝珠寺水电站库区发展旅游业和养殖业。

@#@为保障水库和大坝的安全运行,现将我局有关意见函告如下。

@#@@#@一、宝珠寺水电站是由国家开发银行贷款,四川省电力工业局负责还贷建设的重点水电工程。

@#@@#@四川省电力工业局既是宝珠寺水电站工程的业主,又是工程主管部门。

@#@按照国家有关基本建设"@#@谁投资,谁受益"@#@,的原则,四川省电力工业局拥有宝珠寺水电站工程（包括水库）的管理权和开发权,宝珠寺水电厂直接受四川省电力工业局领导,是宝珠寺水电站工程管理和开发的直接主体。

@#@尽管如此,为支持库区移民发展生产,根据《四川省大型水电工程建设征地补偿和移民安置办法》第三十条"@#@大型电站形成后的水面和消落区,在服从工程管理机构的统一指挥、管理、调度和保证工程安全的前提下,由当地县级以上人民政府统筹组织移民优先开发利用"@#@和@#@水利电力部颁发的《水利水电工程管理条例》第二十三条"@#@开展综合经营事业,应由工程管理单位统一规划。

@#@可由工程管理单位自营,也可以与有关单位签订经济合同,进行协作或联合经营,应注意有关社队利益,搞好团结和生产"@#@的精神,我局原则同意当地县级以上人民政府统筹组织库区移民对宝珠寺水电站库区进行适当开发,但任何开发活动必须服从宝珠寺水电厂的统一规划,并与宝珠寺水电厂签订有关经济、安全、责任方面的协议。

@#@@#@二、根据国务院颁发的《水库大坝安全管理条例》第十条"@#@兴建大坝时,建设单位应当按照批准的设计,提请县级以上人民政府依照国家规定划定管理和保护范围"@#@的规定,宝珠寺水电站应划定管理和保护范围。

@#@但宝珠寺水电站首台机组刚投产,大坝未全部建成,大坝管理和保护范围尚未划定,依照批准设计和国家有关规定,大坝上游3-5公里,以及整个库区征地线以下,属大坝管理和保护范围。

@#@根据《水库大坝安全管理条例》第十七条"@#@在大坝管理和保护范围内修建码头、鱼塘的,须经大坝主管部门批准"@#@和《水利水电工程管理条例》第十一条"@#@确有必要在水利水电工程保护范围内进行建设等活动,应征得水利电力主管机关的同意"@#@的规定,任何单位在宝珠寺水电站大坝管理和保护范围内进行开发活动,必须经四川省电力局批准后方可实施,未经我局批准擅自在大坝保护和管理范围内搞开发,都是违反国务院规定的。

@#@@#@三、凡是在水库以内的任何开发和经营活动,必须服从宝珠寺水电厂对水库的统一运用调度,不得影响水库的安全运行。

@#@库区的利用应在服从电厂的统一规划的前提下统筹规划,有计划、有组织地进行。

@#@@#@行政机关公文的行文及行政机关公文的教学中，如何表述行政机关公文文种、类型及行文体式，是一个值得探讨的问题。

@#@经常看到文秘杂志有关《批转和转发不是公文文种》等类似争论不休的一些文章。

@#@如《秘书理论与实践》中金常德《批转和转发不是公文文种》一文称：

@#@“《秘书学原理及实务》一书，编者却把批转和转发都视为独立的公文文种，实为舛误。

@#@”那么，笔者要问：

@#@“批转和转发不是公文文种”又是什么？

@#@反过来，“批转和转发”又是公文文种里的什么？

@#@其实，这都是对行政机关公文文种及内容的表述不清造成的误解。

@#@@#@其对行政机关公文文种及内容的表述不清的原因在哪里？

@#@笔者认为，就是对行政机关公文文种的定义的理解不够全面。

@#@纵观13种行政机关公文文种的定义，@#@都是从文种的性质及范围来铨释的。

@#@所谓“性质”，即表明了这个文种可用来做什么的本质特征。

@#@所谓“范围”，表明了这个文种对上对下、对人对事的所属性。

@#@从定义的内容来看，并不是把一个文种都只写成一种公文体式。

@#@也就是说，公文文种定“种”，文种定义内容定“类”，也就是“种”与“类”之争。

@#@@#@我们分别看看13个行政机关公文文种，每“种”公文按定义所述的内容的性质及范围，可分别分为多少类？

@#@@#@

（一）命令（令）：

@#@适用于依照有关法律公布行政法规和规章；@#@宣布施行重大强制性行政措施；@#@嘉奖有关单位及人员。

@#@@#@根据“命令（令）”定义的内容，可分为公布行政法规的命令、公布行政规章的命令、宣布施行重大强制性行政措施的命令、有关单位的嘉奖令、有关人员的嘉奖令等5类，行文至少就应写成5种公文体式。

@#@公布行政法规，由于行政法规包括：

@#@条例、规定、办法、细则等文种，那么，公布行政法规命令，也应包括公布条例、规定、办法、细则等4种体式的命令来行文。

@#@可见，命令（令）可分为9种公文体式来行文。

@#@@#@如1：

@#@公布行政法规的命令，如：

@#@国务院令第499号，公布《中华人民共和国行政复议法实施条例》；@#@201X年5月11日国务院第89次常务会议通过201X年5月19日中华人民共和国国务院令第435号，公布《国务院实施＜中华人民共和国民族区域自治法＞若干规定》；@#@国务院令第384号，公布《海关关衔标志式样和佩带办法》；@#@国务院令第306号，公布《中华人民共和国专利法实施细则》等。

@#@根据《中华人民共和国宪法》的规定，只有中华人民共和国主席、国务院总理、国务院各部部长、各委员会主任以及县以上各级地方人民政府才可以依据法律规定的权限发布命令，其他任何单位和个人均不得发布命令。

@#@@#@如2：

@#@公布行政规章命令。

@#@行政规章是指国务院各部、委和省、自治区、直辖市以及省、自治区人民政府所在地的市和国务院批准的较大的市的人民政府为了管理国家行政事务所制定的法律规范性文件。

@#@行政规章除规定、办法兼用作规章文种外，其他规章文种有章程、细则、制度、规则、规程、守则、准则等文种。

@#@那么，公布行政规章的命令，也应包括公布规定、办法、章程、细则、制度、规则、准则、通则等8个文种对命令体式来行文。

@#@如：

@#@201X年12月28日，郑州市政府以第156号令公布的《郑州市嵩山古建筑群保护管理规定》；@#@中华人民共@#@和国教育部令第21号公布的《普通高等学校学生管理规定》；@#@中华人民共和国交通部令（201X年第2号）公布的《港口工程竣工验收办法》；@#@1990年8月24日国家技术监督局第7号令发布《全国专业标准化技术委员会章程》；@#@201X年12月13日，郑州市政府以第153号令公布的《郑州市城市园林绿化建设管理条例实施细则》；@#@1959年6月25日,国务院发布《关于统一计量制度的命令》；@#@中华人民共和国交通部令（201X年第1号）公布的《中华人民共和国内河船舶船员适任考试发证规则》；@#@1992年3月18日中华人民共和国国务院令第95号公布《企业会计准则》；@#@1992年11月16日国务院批准1992年11月30日财政部令第5号公布《企业财务通则》。

@#@@#@如3：

@#@宣布施行重大强制性行政措施的命令。

@#@如国务院、中央军委联合行文的《国务院,中央军委201X年冬季征兵命令》。

@#@@#@如4：

@#@嘉奖令。

@#@有关单位的嘉奖令，如驻马店市人民政府驻政〔201X〕13号《关于对平舆县成功创建国家卫生县城的嘉奖令》、有关人员的嘉奖令，如201X-11-310《国务院对胜利粉碎劫机事件的民航杨继海机组的嘉奖令》。

@#@@#@

（二）决定：

@#@适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。

@#@@#@根据“决定”定义的内容，可分为重要事项的决定、重大行动做出安排的决定、奖励的决定、惩治的决定、变更下级机关的决定、撤销下级机关不适当的决定事项的决定等6类来行文。

@#@依次如：

@#@1995年12月28日通过的《全国人民代表大会常务委员会关于召开第八届全国人民代表大会第四次会议的决定》、《中共中央国务院关于反腐败斗争近期抓好几项工作的决定》、国发〔201X〕2号《国务院关于201X年度国家科学技术奖励的决定》、国发〔1996〕4号《国务院关于坚决打击骗取出口退税、严厉惩治金融和财税领域违法乱纪行为的决定》、201X-1-19广东省《深圳市人民政府关于食品生产加工环节卫生监管机关变更的决定》、201X《厦门市人民政府关于废止、宣布失效、修改部分市政府规章的决定》。

@#@@#@（三）公告：

@#@适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。

@#@@#@根据"@#@公告"@#@定义的内容，可分为宣布重要事项的公告、宣布法定事项的公告2类行文。

@#@如：

@#@《旬阳县人民政府机关搬迁公告》、07-10-2619:

@#@23:

@#@09发@#@布的《和静县第十五届人大一次会议选举结果公告》。

@#@@#@（四）通告：

@#@适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。

@#@@#@根据"@#@通告"@#@定义的内容，可分为公布社会各有关方面应当的遵守的事项的通告、公布社会各有关方面应当周知的事项的通告等2类行文。

@#@如：

@#@《×@#@×@#@市人民政府关于坚持清理非法占道经营的通告》、《广州市公安局关于洛溪大桥交通管理规定的通告》。

@#@@#@（五）通知：

@#@适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。

@#@根据"@#@通知"@#@定义的内容，可分为批转下级机关公文的通知、转发上级机关公文的通知、转发不相隶属机关的公文的通知、传达要求下级机关办理事项的通知、需要有关单位周知的事项通知、需要有关单位执行的事项通知、任职通知、免职通知等8类来行文。

@#@依次如：

@#@201X年《国务院批转证监会关于提高上市公司质量意见的通知》、厦经普办〔201X〕4号，《关于转发＜关于公布实施福建省第一次全国经济普查简易执法程序若干规定（试行）的通知＞的通知》、《国务院办公厅转发国家工商局、公安部、中国人民银行＜关于严厉打击传销和变相传销等非法经营活动意见＞的通知》、《民政部办公厅＜关于进一步做好民政系统安全工作的紧急通知＞的通知》、《劳动人事部关于设立"@#@劳动保护科学技术进步奖"@#@的通知》、浙政办发〔201X〕38号，浙江省政府办公厅《关于开展规章和行政规范性文件清理工作的通知》、吉政干任〔201X〕72号吉林省人民政府《关于王刚任职的通知》、201X年4月28日临澧县临人常发[201X]05号《关于郑大知同志的免职通知》。

@#@有时许多人任免同时进行，行文时可为合为"@#@任免通知"@#@，如人劳公字[201X]155号《关于翁笑冰等6名同志职务任免的通知》。

@#@@#@（六）通报：

@#@适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况。

@#@@#@根据"@#@通报"@#@定义的内容，可分为表彰先进的通报、批评错误的通报、传达重要精神的通报、传达重要情况的通报等4类来行文。

@#@依次如：

@#@山西省水利厅晋水办[201X]620号《关于表彰201X年度全省水利宣传先进单位和政务信息先进单位的通报》、国务院办公厅《关于×@#@×@#@省×@#@×@#@市×@#@×@#@县擅自停课组织中小学生参加迎送活动的通报》、辽宁本溪市政府召开紧急会议《传达鸡西"@#@9.30"@#@特大事故通报》、中央五部委《经济责任审计情况通报》。

@#@@#@篇二：

@#@如何向上级领导机关请示报告@#@如何向上级领导机关请示报告工作@#@请示报告，是政治指导员常用的两种文书，是其向首长和上级机关反映连队领导意图和实际工作的主要途径，通常有口述和书面两种形式。

@#@写好请示报告应把握以下几点。

@#@@#@一、请示报告必须坚持的原则@#@1、要体现政治性。

@#@请示报告是连队、党支部传达贯彻执行党的路线、方针、政策，反映领导意图，进行思想政治教育，记录党政活动的重要载体，必须突出党性和政策原则，必须有清醒的政治头脑和强烈的政治热情。

@#@首先要有鲜明的政治态度。

@#@要始终站在党性和党的政策的原则立场上，提倡什么，支持什么，反对什么，限制什么，旗帜鲜明，态度明朗，坚决地、完全地与党中央、中央军委的精神保持一致，不得有丝毫偏离。

@#@其次要有正确的理论观点。

@#@拟写请示报告，必须坚定不移地以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持实事求是、理论联系实际的思想路线，坚持用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点认识事物，说明情况，解决问题。

@#@再次要真实的反映情况，要以对部队建设高度负责的态度，反映连队真实情况，要具有很强的可行性和操作性，必须是有一是一，有二是二，不能有半点水分。

@#@@#@2、要体现组织性。

@#@请示报告，是以党组织和政治工作的权威为后盾的，是由组织纪律和行政法规来保证其贯彻落实的，体现的是连的力量，是连的意志。

@#@即使是政治指导员个人署名，也是组织的决定，是代表组织来履行职权和职责。

@#@因此，拟写请示报告，必须要有一种组织代表的庄重责任感，坚决按照组织的集体决定来表述，按组织的要求来写，要写组织决定的说的话，不得掺入个人色彩，要按组织的意见进行修改，充分体现组织的力量和权威。

@#@@#@3、要体现规范性。

@#@请示报告，是一种以组织或领导的名义出现的工作形式，为了使其严肃庄重、简明扼要、内容全面，拟写必须遵循一定的模式。

@#@怎样开头，怎样进入正题，怎样具体表述，怎样结尾，怎样落款，都有相对固定的模式。

@#@如果不按照固定的模式来写，就会给人以不伦不类的感觉，将会极大地削弱请示报告的效能，对工作造成一定的影响。

@#@所以，政治指导员要注意请示报告的规范模式，掌握其模式要求，使拟写的请示报告程式化、规范化。

@#@@#@4、要体现时限性。

@#@连的请示报告，是指导工作、沟通联系、总结经验、解决问题的一种工具，应该体现出快速、便捷的时限性的特点。

@#@否则就会耽误工作，或者失去应有的价值。

@#@这要求政治指导员要了解和掌握本单位的情况，要善于发现经验和问题，及时进行工作总结，要勤观察、多分析、善思考，积极模索工作规律，掌握工作主动权。

@#@@#@二、请示与报告的界定@#@请示与报告是两个不同的概念。

@#@请示是连队对某项工作或某个问题作出指示、答复、审核批准时使用的一种文书。

@#@连队请示的内容通常包括：

@#@一是属于上级明确规定必须请示的问题。

@#@二是超过连队权限范围的问题。

@#@三是上级尚未明确规定难以把握的问题。

@#@四是因本单位情况特殊，对上级的某些规定难以执行的问题。

@#@五是涉及到地方或友邻连队，连队无力解决的问题。

@#@六是因本单位意见分歧，有待上级裁决的问题。

@#@撰写请示时，一定要把所问题如实写清楚，必要的数据要写准确，把自身对解决这一问题意见、理由和办法，要用肯定性的语言表达出来。

@#@把上能在审核这个问题时需要了解、掌握的有关情况表达清楚，以便上级作出恰当的指示。

@#@@#@报告是连队向上级反映情况、报告工作的一种陈述性文书。

@#@报告一般分为三种：

@#@第一种为综合报告。

@#@就是综合某一时期或某一阶段的连队作情况向上级所写的报告。

@#@写这种报告为了下情上达，让上级了解连队工作状况以便予以帮助指导。

@#@一般在年终总结之前结合写年终工作总结来起草连队综合工作报告。

@#@第二种为专题报告。

@#@是连队就某一项工作、某一项活动、某一方面问题专门向上级呈送的报告。

@#@如《参加驻地抢救火情况报告》。

@#@一般都有一定的典型性、经验性、特殊性。

@#@连队出现特殊的事件或上级组织并要求局面报告的专项活动要及时写@#@出专题报告。

@#@第三种为情况报告。

@#@实际上是事故或违纪情况的报告。

@#@是连队将非正常伤亡、损失或政治声誉受到损害等事故或违纪情况向上级如实反映，让上级及时了解事情真相并提出批评处理意见时使用的报告。

@#@@#@请示与报告都有反映情况、提出建议的共同性，但两者也有不同特点：

@#@@#@1、请求性。

@#@从行文的目的看，请示写作带有迫切性的、并需要上级批示、批准的事项，要求上级机关批复；@#@报告只着眼于汇报工作、反映情况，以达到下情上达的目的，一般不要求批复。

@#@@#@2、单一性。

@#@从行文的内容看，请示必须一文一章，行文简短，着重写问题，以便上级机关尽快答复；@#@报告的内容涉及面可以很广泛，行文可以较长，着重于写情况和意见。

@#@@#@3、预先性。

@#@从行文时间看，请示必须在事前行文，不允许“先斩后奏”；@#@报告则在事前、工作进程中和事后均可行文。

@#@@#@三、请示与报告的结构及写法@#@

（一）请示的结构及写法@#@请示的结构主要由三部分构成，即，标题+正文+落款。

@#@@#@标题有几种写法。

@#@一种是事由加“请示，”例如：

@#@《调整战备值班分队的请示》；@#@一种是只写事由，例如：

@#@《师炮兵团赴ⅩⅩ靶场实弹射击》；@#@一种是“关于”加事由加“请示”，例如：

@#@《关于组织部分师团干部赴Ⅹ地参观学习的请示》；@#@一种是请求性词加请示事项，例如：

@#@《请示建立ⅩⅩ机场独立供水系统》。

@#@@#@正文是请示的主体部分，由请示缘由、请示事项两部分组成。

@#@请示缘由是正文的开头，也是请示问题的基础，一般是摆一些现象，列一些依据，议一些道理，为后一步提出请示事项提供足够的事实、理由。

@#@请示事项是正文的主要内容，是请求上级领导机关给予明确指示或批准的具体事宜。

@#@正文写作要注意几点，一要紧扣主题；@#@二要叙述清楚；@#@三要详略得当；@#@四要理由充分。

@#@@#@结尾是正文的结束部分，一般写请求语。

@#@如“妥否，请批示”、“特此请示，请予批准”、“上述意见如无不妥，请批转?

@#@?

@#@执行”等。

@#@@#@

（二）报告的结构及写法@#@报告的开头与请示基本相同，正文部分包括前言、中心和结尾。

@#@前言即开头部分，主要写报告的起因、目有或依据，要写得简明扼要，并揭示报告的主题要旨。

@#@中心即报告正文的主题部分，不同的报告有不同的内容，但就整体来说，主要写完成任务的情况、处理问题的具体的过程、措施、对策、结果等，有的还要写出经验、教训、原因、责任及今后的决心、打算。

@#@中心部分要写得详细、具体清晰，将所要报告的内容写清楚。

@#@对一些内容多、涉及面宽的报告，为表述清楚起见，可采用分段或列小标题的写法。

@#@结尾是报告正文的结束部分，一般以表态、决心、打算的内容予以终结全文；@#@也可以“特此报告，请审阅”的语言结束。

@#@因为报告的对象是上级首长，因而对报告的中心部分，既要说清问题又不能冗长、繁杂，要抓住重点，抓住关键环节，用较小的篇幅来容纳较多的内容。

@#@@#@四、请示与报告的写作要求及注意事项@#@

（一）请示写作要求及注意事项@#@1、一文一事，主送明确。

@#@请示事项要集中专一，一份请示只能写一个方面的问题，不能一文多事。

@#@当然对“一文一事”，也不能过于狭隘，请示的工作常会涉及许多具体事情，要把这些同属于一个大方面的工作问题中的几件具体事列在一块。

@#@请示的主送单位只有一个，不能搞多头请示，受双重机关领导的，应该明确谁主管就送谁，而另一个领导机关只能抄送；@#@否则，就会造成互相推诿、等待或批复意见不一致的现象，影响问题的解决。

@#@@#@2、情况真实，意见明确。

@#@请示的内容，尤其是有关政策性事宜的请示，反映情况必须属实，请求的事项要叙述清楚，要明确具体，不仅在标题上要写清，还要在正文里写清请示什么问题，为什么要请示，使上级机关一看便感到所请示事项确有批准的必要。

@#@要明确提出本单位对解决这一问题的意见，供上级参考。

@#@如果有两种以上不同的方案或意见，则应表明自@#@己倾向性意见，切不可只提问题而无明确的意见。

@#@@#@3、语辞诚恳，要求合理。

@#@撰写请示应该恳切真诚而又坦率直言，切不可强词夺理。

@#@请示的问题要符合政策和实际情况，有必要又有可能解决，发表的意见要切实可行，提出的要求要合情合理。

@#@@#@

（二）报告写作要求及注意事项@#@1、要有正确的指导思想和实事求是的精神。

@#@写报告是为了向上级汇报工作，明确成绩和问题，从中总结经验教训，取得上级对自己工作的指导和支持。

@#@因此，报告必须准确地客观地反映真实情况，不能用主观的框框去套客观事物。

@#@@#@2、要占有丰富的材料，掌握全面情况和整个工作进程。

@#@既要有面上的材料，又要有点上的材料。

@#@只有点面结合，占有丰富的材料，才能让报告避免以偏概全，挂一渥万。

@#@@#@3、要围绕中心，突出重点。

@#@一份好的报告，应围绕报告的中心，突出重点，分清主次，该详则详，该略则略，重点说明几个问题。

@#@@#@4、要阐明扼要。

@#@不宜在报告中展开过多的政策理论分析，或者说不必在报告中给上级讲大道理，做思想工作。

@#@篇幅不宜过长，报告一般不超过3000字，超过3000字的要附“内容摘要”。

@#@@#@5、报告是上行文，语气要谦逊。

@#@报告不是请示，在报告中不得夹杂请求上给答复的事项，以免贻误工作。

@#@@#@（李晖）@#@篇三：

@#@向政府申请报告@#@篇一：

@#@政府请示文书格式@#@公文格式（函、请示、报告、通知、规定的公文格式）之一@#@函的写作格式@#@函适用于不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题，向有关主管部门请求批准等。

@#@公函包括标题、主送机关、正文、发文机关、日期、函告的事项、结语等。

@#@①标题@#@一般由发文机关、事由、文种或者事由、文种组成。

@#@一般发函为《关于**（事由）的函》；@#@复函为《关于**（答复事项）的复函》。

@#@@#@②正文@#@一般包括三层：

@#@简要介绍背景情况；@#@商洽、询问、答复的事项和问题；@#@希望和要求，如：

@#@务希研究承复，敬请大力支持为盼等。

@#@@#@函的写作范例@#@四川省电力工业局关于在宝珠寺水电站库区进行开发有关意见的函广元市人民政府:

@#@@#@宝珠寺水电站于1996年10月开始蓄水,1996年年底首台机组投产发电,水库已基本形成。

@#@据了解,目前库区有关部门正积极筹划在宝珠寺水电站库区发展旅游业和养殖业。

@#@为保障水库和大坝的安全运行,现将我局有关意见函告如下。

@#@@#@一、宝珠寺水电站是由国家开发银行贷款,四川省电力工业局负责还贷建设的重点水电工程。

@#@@#@二、根据国务院颁发的《水库大坝安全管理条例》第十条兴建大坝时,建设单位应当按照批准的设计,提请县级以上人民政府依照国家规定划定管理和保护范围的规定,宝珠寺水电站应划定管理和保护范围。

@#@但宝珠寺水电站首台机组刚投产,大坝未全部建成,大坝管理和保护范围尚未划定,依照批准设计和国家有关规定,大坝上游3-5公里,以及整个库区征地线以下,属大坝管理和保护范围。

@#@根据《水库大坝安全管理条例》第十七条在大坝管理和保护范围内修建码头、鱼塘的,须经大坝主管部门批准和《水利水电工程管理条例》第十一条确有必要在水利水电工程保护范围内进行建设等活动,应征得水利电力主管机关的同意的规定,任何单位在宝珠寺水电站大坝管理和保护范围内进行开发活动,必须经四川省电力局批准后方可实施,未经我局批准擅自在大坝保护和管理范围内搞开发,都是违反国务院规定的。

@#@@#@三、凡是在水库以内的任何开发和经营活动,必须服从宝珠寺水电厂对水库的统一运用调度,不得影响水库的安全运行。

@#@库区的利用应在服从电厂的统一规划的前提下统筹规划,有计划、有组织地进行。

@#@@#@行政机关公文的行文及行政机关公文的教学中，如何表述行政机关公文文种、类型及行文体式，是一个值得探讨的问题。

@#@经常看到文秘杂志有关《批转和转发不是公文文种》等类似争论不休的一些文章。

@#@如《秘书理论与实践》中金常德《批转和转发不是公文文种》一文称：

@#@“《秘书学原理及实务》一书，编者却把批转和转发都视为独立的公文文种，实为舛误。

@#@”那么，笔者要问：

@#@“批转和转发不是公文文种”又是什么？

@#@反过来，“批转和转发”又是公文文种里的什么？

@#@其实，这都是对行政机关公文文种及内容的表述不清造成的误解。

@#@@#@其对行政机关公文文种及内容的表述不清的原因在哪里？

@#@笔者认为，就是对行政机关公文文种的定义的理解不够全面。

@#@纵观13种行政机关公文文种的定义，都是从文种的性质及范围来铨释的。

@#@所谓“性质”，即表明了这个文种可用来做什么的本质特征。

@#@所谓“范围”，表明了这个文种对上对下、对人对事的所属性。

@#@从定义的内容来看，并不是把一个文种都只写成一种公文体式。

@#@也就是说，公文文种定“种”，文种定义内容定“类”，也就是“种”与“类”之争。

@#@@#@我们分别看看13个行政机关公文文种，每“种”公文按定义所述的内容的性质及范围，可分别分为多少类？

@#@@#@

（一）命令（令）：

@#@适用于依照有关法律公布行政法规和规章；@#@宣布施行重大强制性行政措施；@#@嘉奖有关单位及人员。

@#@@#@根据“命令（令）”定义的内容，可分为公布行政法规的命令、公布行政规章的命令、宣布施行重大强制性行政措施的命令、有关单位的嘉奖令、有关人员的嘉奖令等5类，行文至少就应写成5种公文体式。

@#@公布行政法规，由于行政法规包括：

@#@条例、规定、办法、细则等文种，那么，公布行政法规命令，也应包括";i:

10;s:

29551:

"市委党建工作汇报材料与市委党校上半年工作总结汇编doc@#@市委党建工作汇报材料与市委党校上半年工作总结汇编@#@市委党建工作汇报材料@#@检查组领导：

@#@@#@首先，欢迎苏州市委组织部、纪委、宣传部各位领导来我们吴中区检查指导工作，这既是对我们工作的关心和支持，又是对我们工作的一种鞭策，将有力地推动我们吴中区的党建工作。

@#@下面，我根据江苏省党建工作先进县（市、区）考核办法的要求，将我们吴中区撤市设区以来，在加强全区党的建设方面所做的一些工作向各位领导作一简要汇报。

@#@@#@我们吴中区位于苏州市南大门，东临上海，南接浙江，西环太湖，是中国沿海和长江三角洲对外开放的中心区域之一，素有“人间天堂、鱼米之乡”的美称。

@#@我区于XX年3月撤市建区，现全区总面积2229平方公里，其中太湖水域面积1600平方公里，总人口53万人。

@#@全区有39个党委，6个党工委，137个党总支，1401个党支部，28667名党员名，副科级以上领导干部共有741人，其中处级干部51人，科级干部690人。

@#@XX年全区实现国内生产总值180.48亿元,完成财政收入25.27亿元。

@#@@#@近年来，我区以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大和十六届三中全会精神，立足“两个率先”，在坚持以经济建设为中心的同时，根据《加强农村基层组织建设三年规划》的总体部署，以农村基层组织“三级联创”为载体，加强领导，明确职责，突出重点，狠抓落实，严格考核，努力推进全区党的建设，实现了经济社会和党的建设共同发展。

@#@（近年来获得的主要荣誉）@#@一、高度重视，全区形成了齐抓共管党建工作的合力@#@几年来，我们吴中区委一直高度重视党的建设工作，坚持以“三个代表”重要思想统揽全区党的建设，坚决贯彻“党要管党、从严治党”的方针，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

@#@区委成立了党建工作领导小组，由区委书记任组长，切实履行全区党建工作“第一责任人”的职责，并建立了由区委组织部牵头抓总，纪委、宣传、机关党工委等部门共同参加的基层党建工作联席会议制度。

@#@区委制定了全区党的基层组织建设三年规划，区委组织部根据总体规划，每年要制定全区党建工作年度计划，并与基层党组织签订党建工作年度目标责任书，年终进行考核，切实抓好任务落实。

@#@为进一步提高全区党建工作的质量，区委每年都要召开两次以上常委会，讨论党建工作年度计划，着力研究全区党建工作，解决突出问题，并建立了区委常委和党员副区长基层党建工作联系点，每个区委常委和党员副区长联系一个村和一个非公经济党组织，定期到点上指导工作，总结经验。

@#@各基层党组织根据区委的工作要求，也建立了党（工）委书记负总责的党建工作领导小组，制定本单位党建工作年度计划，细化任务，量化目标，在全区形成了一级抓一级，层层抓落实，齐抓共管党建工作的氛围。

@#@@#@二、以加强执政能力建设为核心，切实加强各级领导班子建设@#@几年来，我们以加强执政能力建设为核心，切实加强了全区各级领导班子建设。

@#@@#@1、加强了区委领导班子自身建设。

@#@区委建立健全了中心组学习制度，定期组织班子成员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，切实提高班子成员的理论修养和知识水平。

@#@区委认真贯彻民主集中制原则，健全了党委内部议事和决策机制，重大问题、重大决策和干部任用等方面的问题都严格按照程序，由集体讨论决定。

@#@并认真落实党风廉政建设责任制，建立了班子成员述职述廉制度。

@#@班子成员廉洁自律，以身作则，并实行了挂钩联系贫困户和贫困学生制度，建立健全了信访值班制度，倾听群众呼声，自觉接受群众监督。

@#@@#@2、加强了镇（区）、街道、机关领导班子建设。

@#@根据形势发展和全区干部队伍的实际情况，近年来，我们坚持德才兼备原则和干部队伍“四化”方针，注重围绕发展选干部、着眼发展配班子，把“政治上靠得住、发展上有本事、人民群众信得过”的人选拔进基层各级领导班子，尤其是选好配强了“一把手”。

@#@三年来，全区共调整科级领导干部951人次，提拔任用159人，其中：

@#@提拔35岁左右的年轻干部68人，女干部62人，党外干部11人，正职干部59人。

@#@同时我们切实加强了科级领导干部的教育培训力度，设立了全区干部教育专项资金，每年50万元，并建立健全了科级领导干部在职自学制度，使基层领导班子的结构得到了进一步优化，班子的整体功能有了新的增强。

@#@@#@3、加强了村级干部队伍建设。

@#@近年来，我们按照“讲政治、勇开拓、善管理、勤服务”的总体要求，加大行政村合并力度，把一批思想好、能力强、年纪轻、文化高的优秀人才选拔到村领导岗位，特别是加强了村党组织书记的选拔培养力度。

@#@目前，全区152个村（包括村改居）党组织书记平均年龄45岁，大专文化以上的占到70%。

@#@为进一步调动广大农村基层干部的工作积极性，XX年起我们实施了全区村主要干部基本报酬和社会保险费统筹制度，并建好了村级后备干部队伍库，切实加强村级干部队伍建设。

@#@@#@三、以工作创新为目标，着力加强了党的基层组织建设@#@近年来，我们紧密结合全区的实际，以工作创新为目标，坚持把“三个代表”重要思想和党员先进性的要求落实到基层党建工作中去，落实到每个党员的行动中去，使党的基层组织和广大党员都能充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。

@#@@#@1、巩固农村基层党组织建设。

@#@根据统筹城乡经济社会发展、建设现代农业、发展农村经济、增加农民收入这个总要求，我们以深入开展“三级联创”活动和整顿帮扶集体经济薄弱村为载体，大力加强了农村基层党组织建设，建设了一批现代化示范镇、村，农村经济实现了快速发展，农民收入明显增加。

@#@@#@2、扩大党的工作覆盖面。

@#@为适应深化经济体制改革和全区经济发展的要求，我区大力加强了非公经济组织党建工作，扩大党的工作覆盖面，目前，全区建立了559个非公经济党组织，选派了1376名党建工作指导员，实现了非公经济组织党组织应建已建率、覆盖率和指导员选派率“三个100%”。

@#@@#@3、构建社区党建工作新格局。

@#@近年来我区根据农村拆迁、党员分布和城市管理等方面出现的新变化，以服务群众为重点，加大社区党建工作力度，着力构建了社区党建工作的新格局。

@#@目前吴中城区建立了2个街道党工委，设立了26社区居委会，26个社区居委会全部实现了“一居一支”，并通过公开地“选”“聘”“派”“兼”等形式，配齐配强了居委会和党组织的负责人，社区党组织的领导核心地位得到了加强。

@#@@#@四、以保持党的先进性为宗旨，加强和改进了党员的教育管理@#@撤市设区以来，我们以保持党的先进性为宗旨，以“争先创优”为载体，不断加强和改进全区党员教育管理工作。

@#@@#@1、认真抓好党员发展工作。

@#@我们按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针，制定了全区党员发展三年规划，积极稳妥地做好党员发展工作。

@#@三年来共发展党员1814名。

@#@@#@2、积极开展各类党员教育活动。

@#@区委成立了党员教育讲师团，在全区范围内进行主题教育巡回讲演，并以每年的“七一”为契机，开展各类党员教育活动。

@#@各基层党组织都立足发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，创新党员活动载体，加强党员教育管理。

@#@@#@3、规范和完善党员管理制度。

@#@我们坚持和完善了民主评议党员制度，并结合全区的实际，制定了《吴中区党员组织关系转移暂行办法》，规范和完善党员组织关系接转办法，理顺流动党员、下岗职工党员和退休职工党员的党组织隶属关系。

@#@同时制订下发了《关于在全区各行各业党员中实施“争先创优”工程的意见》，在农村党员中重点开展“双带”活动;@#@在区级机关党员中深入开展“双服务”活动;@#@在企事业党员中广泛开展“双争”活动;@#@在下岗失业党员中开展“争当二次创业带头人”活动。

@#@@#@全区各级党政组织和广大党员干部，在加快“两个率先”的过程中，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，坚持依法治区，不断扩大基层民主，三个文明建设取得了较大进展，实现了全区经济发展、党的建设和社会全面进步。

@#@在今后的工作中，全区上下将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大精神，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，努力开创全区党的建设工作的新局面,为加快实现“两个率先”提供强有力的保证。

@#@@#@中共xx市xx区委员会@#@200x年x月xx日@#@市委党校上半年工作总结@#@200x年上半年，ｘｘ市委党校在市直机关工委的正确领导和上级主管部门的指导下，经过学校校委会及全校教职员工的共同努力，圆满的完成了上半年的各项工作任务。

@#@@#@现将半年来的工作作如下总结。

@#@@#@一、改善教师办公条件，加强校园环境建设@#@为改变学校的工作环境，使党校充分发挥“三个阵地、一个熔炉”的作用，200x年，学校共筹资20余万元，粉刷宿舍、食堂、办公室和教室墙壁5000余平方米，铺地砖1000余平方米，楼顶防水处理830余平方米，校内所有门窗刷油和锅炉维护改造等等。

@#@栽花1500株，植树30棵。

@#@今年上半年，学校克服财力紧张等诸多因素，为全体教师更新了较高规格的办公桌椅，使教师在舒适的环境下办公。

@#@筹措资金对校园内的圆形花坛进行彻底整修，重新建起一座美观坚固的六菱形花坛。

@#@同时，用红砖铺筑了平房教室门前的护水坡102平方米。

@#@对校园内的风景树进行补栽、修剪和维护。

@#@购买了各色品种的花卉，栽种在大小6个花园、花圃里。

@#@目前，校园里绿树成荫、百花绽放，环境优美、景色宜人。

@#@4月18日省委党校常务副校长、党委书记张振华，副校长邱长红，6月19日哈尔滨市委党校常务校长、党委书记沈东生，副校长郑哲等领导来我校检查时，给予充分的肯定和赞扬。

@#@巴彦县委党校全体党政班子成员，来我校参观学习，对我校的校园建设和教育教学等工作，进行高度评价，并表示，要努力向ｘｘ市委党校学习。

@#@@#@二、干部培训和科研工作@#@1.干部培训工作@#@按照省委和哈市委的要求，根据ｘｘ市委组织部的安排部署，我们一改过去的集中统一培训的传统做法，集中优秀的讲课教师，深入全市24各乡镇，对全市的所有农村基层干部就政治理论、农村经济、农村适用技术、农业wto知识、农村党的建设和法律法规等6项内容进行培训，收到很好的效果。

@#@既完成了培训任务，又为乡镇节省了培训费用，深受乡镇领导和干部的欢迎@#@4月中旬，与ｘｘ市教师进修学校合作，举办了哈市中小学校长培训班，对100多名中小学校长进行理论和业务培训。

@#@@#@现在，我校教研室的教师正在集中备课，为即将开始的主体班次教学，以及今年的党员培训工作，作充分的准备。

@#@@#@2.科研工作@#@按照上级文件关于党校“以教学为中心、以科研为基础”的要求，教研人员结合教学实际搞科研，通过科研来回答教学难点和疑点问题，不断提高教学质量。

@#@上半年，共撰写科研论文和调研文章6篇，其中《培育新作风，践行三个代表》、《开展学习型城市的探索与思考》两篇报送哈尔滨市委党校。

@#@@#@三、加强学历班管理和招生工作@#@1、学历班管理工作@#@200x年上半年，党校办各类学历班8个,在读学员400多人。

@#@工作中注重管理，完善和规范了教学管理各项规章制度，使班级管理不断加强，逐步使党校系列专科、本科班的管理正规化、规范化。

@#@@#@2、招生工作@#@学校切实加大了学历班的招生工作力度，经过全校教职工的努力，200x年新招黑龙江省行政学院法律、经管、中文等专业本科函授学员100人，哈尔滨市委党校专科函授学员74人。

@#@今年我校与省行政学院联合开办的中央党校函授学院本科函授班，招生录取工作已经结束，共录取法律、经管专业学员99人。

@#@@#@四、加强教师培训，切实提高业务素质@#@作好党校工作，发挥好“三个阵地，一个熔炉”作用，最重要的是加强教师培训工作，提高教师各方面素质，切实发挥教师的能动作用。

@#@@#@1、提高文化层次。

@#@我们严格要求教师，必须具备大学本科的学历，年轻教师要努力具备研究生的学历和学识水平，以适应将来的教育教学工作。

@#@@#@2、加强业务培训。

@#@要求教师在没有讲课任务时，要主动自觉的进行业务学习。

@#@上级党校要求参加的师资或者其他培训时，我们党校全体教师都去参加学习。

@#@今年4月，哈尔滨市委党校组织的基层党校师资培训班，所有教师都参加学习，既学到了有关知识，又提高了自己的教学能力。

@#@@#@3、加强计算机网络知识的学习。

@#@经过学习，教师基本上能够掌握计算机有关知识，能够独立制作讲课课件。

@#@今年6月，在市政府信息科的大力协助下，我校建立了“中共ｘｘ市委党校网站”，既加大了我校的对外宣传力度，扩大我校的影响，又为我校教师提供一个学习和发展的平台。

@#@@#@4、采取多种方式进行学习。

@#@200x年，我校开通了中央党校c级网站，可以同步收听、收看中央党校的有关课程。

@#@我们充分利用现有的条件，把中央党校的课程表印发给全体教师，便于教师选择收看。

@#@同时，我们还把一部分有价值的重要课程，制成光碟，作为资料，便于今后的学习。

@#@@#@五、党建工作@#@按照上级党组织的要求，进一步加强了学校党支部的建设工作，大兴求真务实之风。

@#@@#@1、加强领导，高度重视。

@#@200x年末，市委为党校选派了2名副校长，充实了学校校委会的力量。

@#@在党建工作中，做到了主要领导重视，确定专人具体抓，明确由一名副校长主抓党建工作，设立党支部办公室，由一名专职干部具体抓党建工作。

@#@@#@2、制定计划，完善制度，狠抓落实。

@#@年初，结合本校工作实际，制定党建工作计划，完善了规章制度。

@#@在工作中，狠抓计划和各项制度的实施，不断提高了党建工作质量。

@#@@#@3、完成机关工委布置的工作任务。

@#@积极主动完成市直机关工委交给的各项工作、学习任务，积极参加机关工委组织的各项活动。

@#@@#@4、利用自身优势，抓好学习培训工作。

@#@我们充分利用党校远程教育课程和党员培训班的有力条件，完成了全体党员的训练任务。

@#@加强入党积极分子培养工作，对入党积极分子采取多种形式的培训教育，不断提高其思想觉悟。

@#@@#@第二篇：

@#@市委党校上半年工作总结@#@市委党校上半年工作总结@#@半年工作总结查阅次数：

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@#@编辑@#@推荐阅读：

@#@200x年上半年，ｘｘ市委党校在市直机关工委的正确领导和上级主管部门的指导下，经过学校校委会及全校教职员工的共同努力，圆满的完成了上半年的各项工作任务。

@#@现将半年来的工作作如...@#@200x年上半年，ｘｘ市委党校在市直机关工委的正确领导和上级主管部门的指导下，经过学校校委会及全校教职员工的共同努力，圆满的完成了上半年的各项工作任务。

@#@@#@现将半年来的工作作如下总结。

@#@@#@一、@#@改善教师办公条件，加强校园环境建设@#@二、干部培训和科研工作@#@1.干部培训工作@#@按照省委和哈市委的要求，根据ｘｘ市委组织部的安排部署，我们一改过去的集中统一培训的传统做法，集中优秀的讲课教师，深入全市24各乡镇，对全市的所有农村基层干部就政治理论、农村经济、农村适用技术、农业wto知识、农村党的建设和法律法规等6项内容进行培训，收到很好的效果。

@#@既完成了培训任务，又为乡镇节省了培训费用，深受乡镇领导和干部的欢迎@#@4月中旬，与ｘｘ市教师进修学校合作，举办了哈市中小学校长培训班，对100多名中小学校长进行理论和业务培训。

@#@@#@现在，我校教研室的教师正在集中备课，为即将开始的主体班次教学，以及今年的党员培训工作，作充分的准备。

@#@@#@2.科研工作@#@按照上级文件关于党校“以教学为中心、以科研为基础”的要求，教研人员结合教学实际搞科研，通过科研来回答教学难点和疑点问题，不断提高教学质量。

@#@上半年，共撰写科研论文和调研文章6篇，其中《培育新作风，践行三个代表》、《开展学习型城市的探索与思考》两篇报送哈尔滨市委党校。

@#@@#@三、加强学历班管理和招生工作@#@1、学历班管理工作@#@200x年上半年，党校办各类学历班8个,在读学员400@#@多人。

@#@工作中注重管理，完善和规范了教学管理各项规章制度，使班级管理不断加强，逐步使党校系列专科、本科班的管理正规化、规范化。

@#@@#@2、招生工作@#@学校切实加大了学历班的招生工作力度，经过全校教职工的努力，200x年新招黑龙江省行政学院法律、经管、中文等专业本科函授学员100人，哈尔滨市委党校专科函授学员74人。

@#@今年我校与省行政学院联合开办的中央党校函授学院本科函授班，招生录取工作已经结束，共录取法律、经管专业学员99人。

@#@@#@四、加强教师培训，切实提高业务素质@#@作好党校工作，发挥好“三个阵地，一个熔炉”作用，最重要的是加强教师培训工作，提高教师各方面素质，切实发挥教师的能动作用。

@#@@#@1、提高文化层次。

@#@我们严格要求教师，必须具备大学本科的学历，年轻教师要努力具备研究生的学历和学识水平，以适应将来的教育教学工作。

@#@@#@2、加强业务培训。

@#@要求教师在没有讲课任务时，要主动自觉的进行业务学习。

@#@上级党校要求参加的师资或者其他培训时，我们党校全体教师都去参加学习。

@#@今年4月，哈尔滨市委党校组织的基层党校师资培训班，所有教师都参加学习，既学到了有关知识，又提高了自己的教学能力。

@#@@#@3、加强计算机网络知识的学习。

@#@经过学习，教师基本上能够掌握计算机有关知识，能够独立制作讲课课件。

@#@今年6月，在市政府信息科的大力协助下，我校建立了“中共ｘｘ市委党校网站”，既加大了我校的对外宣传力度，扩大我校的影响，又为我校教师提供一个学习和发展的平台。

@#@@#@4、采取多种方式进行学习。

@#@200x年，我校开通了中央党校c级网站，可以同步收听、收看中央党校的有关课程。

@#@我们充分利用现有的条件，把中央党校的课程表印发给全体教师，便于教师选择收看。

@#@同时，我们还把一部分有价值的重要课程，制成光碟，作为资料，便于今后的学习。

@#@@#@五、党建工作@#@按照上级党组织的要求，进一步加强了学校党支部的建设工作，大兴求真务实之风。

@#@@#@2、制定计划，完善制度，狠抓落实。

@#@年初，结合本校工作实际，制定党建工作计划，完善了规章制度。

@#@在工作中，狠抓计划和各项制度的实施，不断提高了党建工作质量。

@#@@#@3、完成机关工委布置的工作任务。

@#@积极主动完成市直机关工委交给的各项工作、学习任务，积极参加机关工委组织的各项活动。

@#@@#@4、利用自身优势，抓好学习培训工作。

@#@我们充分利用党校远程教育课程和党员培训班的有力条件，完成了全体党员的训练任务。

@#@加强入党积极分子培养工作，对入党积极分子采取多种形式的培训教育，不断提高其思想觉悟。

@#@@#@第三篇：

@#@市委党校上半年工作总结@#@市委党校上半年工作总结@#@上半年工作总结@#@中共双城市委党校@#@去年月日@#@去年上半年，双城市委党校在市直机关工委的正确领导和上级主管部门的指导下，经过学校校委会及全校教职员工的共同努力，圆满的完成了上半年的各项工作任务。

@#@@#@现将半年来的工作作如下总结。

@#@@#@一、改善教师办公条件，加强校园@#@环境建设@#@为改变学校的工作环境，使党校充分发挥“三个阵地、一个熔炉”的作用，某年，学校共筹资余万元，粉刷宿舍、食堂、办公室和教室墙壁余平方米，铺地砖余平方米，楼顶防水处理余平方米，校内所有门窗刷油和锅炉维护改造等等。

@#@栽花株，植树棵。

@#@今年上半年，学校克服财力紧张等诸多因素，为全体教师更新了较高规格的办公桌椅，使教师在舒适的环境下办公。

@#@筹措资金对校园内的圆形花坛进行彻底整修，重新建起一座美观坚固的六菱形花坛。

@#@同时，用红砖铺筑了平房教室门前的护水坡平方米。

@#@对校园内的风景树进行补栽、修剪和维护。

@#@购买了各色品种的花卉，原创：

@#@栽种在大小个花园、花圃里。

@#@目前，校园里绿树成荫、百花绽放，环境优美、景色宜人。

@#@月日省委党校常务副校长、党委书记张振华，副校长邱长红，月日哈尔滨市委党校常务校长、党委书记沈东生，副校长郑哲等领导来我校检查时，给予充分的肯定和赞扬。

@#@巴彦县委党校全体党政班子成员，来我校参观学习，对我校的校园建设和教育教学等工作，进行高度评价，并表示，要努力向双城市委党校学习。

@#@@#@二、干部培训和科研工作@#@干部培训工作@#@按照省委和哈市委的要求，根据双城市委组织部的安排部署，我们一改过去的集中统一培训的传统做法，集中优秀的讲课教师，深入全市各乡镇，对全市的所有农村基层干部就政治理论、农村经济、农村适用技术、农业知识、农村党的建设和法律法规等项内容进行培训，收到很好的效果。

@#@既完成了培训任务，又为乡镇节省了培训费用，深受乡镇领导和干部的欢迎@#@月中旬，与双城市教师进修学校合作，举办了哈市中小学校长培训班，对多名中小学校长进行理论和业务培训。

@#@@#@现在，我校教研室的教师正在集中备课，为即将开始的主体班次教学，以及今年的党员培训工作，作充分的准备。

@#@@#@科研工作@#@按照上级文件关于党校“以教学为中心、以科研为基础”的要求，教研人员结合教学实际搞科研，通过科研来回答教学难点和疑点问题，不断提高教学质量。

@#@上半年，共撰写科研论文和调研文章篇，其中《培育新作风，践行三个代表》、《开展学习型城市的探索与思考》两篇报送哈尔滨市委党校。

@#@@#@三、加强学历班管理和招生工作@#@⒈学历班管理工作@#@去年上半年，党校办各类学历班个，在读学员多人。

@#@工作中注重管理，完善和规范了教学管理各项规章制度，使班级管理不断加强，逐步使党校系列专科、本科班的管理正规化、规范化。

@#@@#@⒉招生工作@#@学校切实加大了学历班的招生工作力度，经过全校教职工的努力，去年新招黑龙江省行政学院法律、经管、中文等专业本科函授学员人，哈尔滨市委党校专科函授学员人。

@#@今年我校与省行政学院联合开办的中央党校函授学院本科函授班，招生录取工作已经结束，共录取法律、经管专业学员人。

@#@@#@四、加强教师培训，切实提高业务素质@#@作好党校工作，发挥好“三个阵地，一个熔炉”作用，最重要的是加强教师培训工作，提高教师各方面素质，切实发挥教师的能动作用。

@#@@#@⒈提高文化层次。

@#@我们严格要求教师，必须具备大学本科的学历，年轻教师要努力具备研究生的学历和学识水平，以适应将来的教育教学工作。

@#@@#@⒉加强业务培训。

@#@要求教师在没有讲课任务时，要主动自觉的进行业务学习。

@#@上级党校要求参加的师资或者其他培训时，我们党校全体教师都去参加学习。

@#@今年月，哈尔滨市委党校组织的基层党校师资培训班，所有教师都参加学习，既学到了有关知识，又提高了自己的教学能力。

@#@@#@⒊加强计算机网络知识的学习。

@#@经过学习，教师基本上能够掌握计算机有关知识，能够独立制作讲课课件。

@#@今年月，在市政府信息科的大力协助下，我校建立了“中共双城市委党校网站”（），既加大了我校的对外宣传力度，扩大我校的影响，又为我校教师提供一个学习和发展的平台。

@#@@#@⒋采取多种方式进行学习。

@#@某年，我校开通了中央党校级网站，可以同步收听、收看中央党校的有关课程。

@#@我们充分利用现有的条件，原创：

@#@把中央党校的课程表印发给全体教师，便于教师选择收看。

@#@同时，我们还把一部分有价值的重要课程，制成光碟，作为资料，便于今后的学习。

@#@@#@五、党建工作@#@按照上级党组织的要求，进一步加强了学校党支部的建设工作，大兴求真务实之风。

@#@@#@⒈加强领导，高度重视。

@#@某年末，市委为党校选派了名副校长，@#@充实了学校校委会的力量。

@#@在党建工作中，做到了主要领导重视，确定专人具体抓，明确由一名副校长主抓党建工作，设立党支部办公室，由一名专职干部具体抓党建工作。

@#@@#@⒉制定计划，完善制度，狠抓落实。

@#@年初，结合本校工作实际，制定党建工作计划，完善了规章制度。

@#@在工作中，狠抓计划和各项制度的实施，不断提高了党建工（转载需注明）作质量。

@#@@#@⒊完成@#@机关工委布置的工作任务。

@#@积极主动完成市直机关工委交给的各项工作、学习任务，积极参加机关工委组织的各项活动。

@#@@#@⒋利用自身优势，抓好学习培训工作。

@#@我们充分利用党校远程教育课程和党员培训班的有力条件，完成了全体党员的训练任务。

@#@加强入党积极分子培养工作，对入党积极分子采取多种形式的培训教育，不断提高其思想觉悟。

@#@@#@中共双城市委党校@#@去年月日@#@第四篇：

@#@xx党校XX上半年工作总结@#@开拓创新精细管理@#@努力创建一流先进党校@#@XX年上半年，党校在公司党委的领导下,紧紧围绕公司整体工作部署，按照年初工作计划,以开展“比学赶帮超暨精细管理深化年”活动为契机，以培训模式创新为抓手,以提高培训管理水平为切入点,以培训合格的员工为目的,在全面细致的抓好培训任务的实施的同时,以建设和谐xx为目标,深入开展职工心理健康知识普及培训,逐步建设公司职工心理健康工作体系，促进了党校工作全面提升，XX年上半年公司党校被评为“山东省先进党校”。

@#@回顾今年的工作主要有以下四个方面：

@#@@#@一、创新培训模式，规范班级管理，培训实施工作扎实深入@#@按照公司生产经营的总体安排和培训计划，从2月11日开始，先后组织了职业队经理资质培训和班组长培训、xx技术培训、财会人员培训、入党积极分子培训、机动维修和操作人员培训、系统节点、计划统计业务及档案管理、西部公司业务骨干、安";i:

11;s:

16096:

"外联部十一月工作计划最新篇@#@外联部十一月工作计划@#@外联部十一月工作计划@#@鉴于上个月的工作表现与新干的加入，结合本月的工作需要。

@#@我部作出了如下工作计划：

@#@@#@一、部门内部建设@#@1.部门新干定期召开小型会议，每周一次;@#@明确分工，加强部门内部交流，总结经验，改善工作中的不足。

@#@@#@集中力量搞好活动，如：

@#@@#@MYSHOWTIME、寻宝大赛等一系列活动。

@#@@#@3.营造部门和谐融洽的工作氛围，活泼但不松懈;@#@例会和活动都要进行签到，严明纪律。

@#@@#@4.培养部门成员工作能力，发现人才，提拔人才，设立重点培养对象，给予机会，重点培养。

@#@@#@5.每次活动之前召开统筹会议，结束之后召开总结会议，参加活动的部门成员要上交活动的工作经验总结分析或口头总结。

@#@@#@二、工作计划@#@1.外联部的工作应该是长期性，持续性的。

@#@在平时就密切注意一些与同学们相关的厂商，发掘潜在的助商。

@#@@#@外联部可以牵头搞一些活动，与商家达成互惠互利的合作关系并与其保持长期密切的联系。

@#@@#@3.联系社会知名人士做一些符合我们管理系系特色的互动型讲座，并拉动其他部门积极参与协作，争取各大厂商的支持与助。

@#@@#@4.与文娱部合作，搞好MYSHOWTIME歌唱比赛。

@#@@#@5.与学生会实践部合作，搞好寻宝大赛。

@#@@#@三、做好协助@#@1.助团总支的各个部门搞好各种工作，我们是一个团体，一定要互相帮助。

@#@@#@因为本系的外联部与实践部负责了本系大三学生就业的工作，所以我们应协助学工办老师努力做好招聘会的各项工作。

@#@@#@3.要加强与院内其他部门的联系和交流，从而在工作上更好的相互配合，共同为学院、为同学服务。

@#@@#@以上是本部门十一月份的计划，其中还存在许多不足。

@#@我们将在实践中发挥外联部灵活变通的工作方法，务真、务实地做好部门的常规工作。

@#@以开拓进取的精神协助团总支。

@#@以真诚的态度与各部门搞好联络工作。

@#@争取使下个月外联部在已往的工作成绩上更上一层楼。

@#@@#@总之，我们会尽自己所能把工作做到最好。

@#@@#@【外联部十一月工作计划】@#@外联部是学生会工作的基础桥梁，使学生会对外开放的窗口，是连接不同学生群纽带。

@#@所以我部门的工作性质和方式都带着特殊性。

@#@光阴似箭，岁月如梭。

@#@十月的时光悄悄地从我们手指间划过，令人充满激情十一月正缓缓向我们走来。

@#@在新的一月里，我部门成员会吸收上月工作的经验与教训，挥洒十月的工作热情与汗水。

@#@现对我部门本月工作做以下安排与计划：

@#@@#@1策划组织开展好本部门开学的第一次活动迷彩旋风，弘扬活动的宗旨，体现好活动的意义，在继承活动的经验的同时体现出活动的新意，尽力让本活动成为本部门的特色活动，成为我系的特色活动。

@#@@#@2在系团总支学生会的统一组织与部署下，开展好部门的招新工作，挑选出一批优秀人才，为我系团总支学生会注入新鲜而且有活力的新血液。

@#@让我系在以后的团学工作中能取得更加骄人的成绩。

@#@@#@3,我部成员积极主动地和外界各公司及单位联系，针对新生入校一些想做促销和有意宣传产品的公司及当前我系将要开展的特色活动和我系以后要开展的活动与一些公司、商家进行恰谈，争取为我系活动的开展拉的资金助和物质和精神支持。

@#@@#@新学期外联部经过新的部署与规划，展现出新的活力，在我部所有成员的共同努力下，我深信本部门本月工作将会取得圆满成功。

@#@我坚信我部门成员会不断改正与提高自己，我部的明天会更加辉煌，外联部工作会越来越好。

@#@我系团总支学生会也会越来越好。

@#@@#@【外联部十一月工作计划】@#@时间总是在不经意间匆匆溜走，转瞬即逝。

@#@在这个月里，外联部将以一种团结求实的工作作风，奋发向上的工作精神，完善本部门组织体系和运行机制，提高本部成员的综合素质和工作能力，努力使本学期我部的工作有特色、有影响、有效果。

@#@本学期我部将积极响应号召，根据学期工作计划，积极开展工作，争取在本月有新的突破。

@#@特制定工作计划如下：

@#@@#@第一：

@#@@#@保障系内其他部门开展活动所需的场地，物品以及服装等后勤需要。

@#@此项工作作为本部的常规工作。

@#@@#@第二：

@#@@#@发展与其他高校的友好关系，通过与其他高校的联系交流，把其他高校的特色引入我校，把我校的特色工作推广到其他高校，达到丰富广大同学的课余生活，扩展同学的视野，加强高校间同学的联系交流的目的。

@#@@#@第三：

@#@@#@我们部门要寻求潜在的助商，来支持和能与助学院的各种活动，使彼此建立和维持友好的合作关系。

@#@这对我们系搞好学生工作，打出品牌，树立在社会上的良好形象是很有帮助的。

@#@@#@第五：

@#@@#@要紧跟学院的步伐，了解社会动态，从社会上引入一些信息知识，例如请外界专家来我院开座谈会等，让同学们有一个了解社会、接触社会的机会，提高我院学生素质，使我院的教学工作更上新台阶。

@#@@#@第六：

@#@@#@建立完善的客户资料档案，维持与客户的友好联系。

@#@这是一个任重机而道远的工作，它需要日积月累才能有完善的资料。

@#@虽然此项工作有所困难，但它对我部门甚至于学院的外联工作都有很重要的意义，我们会把重心放在此项工作上，加强与外界的联系。

@#@@#@第七：

@#@@#@制定完整的部门规章制度，并要求部门人员严格遵守其制度。

@#@例如，外出联系工作，应先制定工作计划，工作结束归校后，亦及时作总结、汇报，决不私下联系任何活动。

@#@以上是我们对外联部的策划、构思，其中还存在许多不足。

@#@我们将在实践中发挥外联部灵活变通的工作方法，务真，务实地凭借好部门的常规工作。

@#@以开拓分明新的精神协助团总支、学生会推广学院品牌。

@#@以真诚的态度与各单位，各部门搞好联络工作。

@#@争取使本届外联部在已往的工作成绩上更上一层楼。

@#@@#@【外联部十一月工作计划】@#@一.开展例会@#@每个月的工作例会如期开展，总结上个月的工作情况，完善工作上的不足，并拟定这个月的工作计划，把每一个工作细分到位。

@#@@#@二.与外校开展联谊工作@#@我外联部决定与外校公关部开展一次学术交流，这需要系学生会各部门之间的分工配合，努力做好交流前期准备工作，以便这次跨校交流工作顺利开展，为以后我校与外校开展联谊活动奠定良好基础。

@#@@#@三.开展讲座@#@我们知道外联部的工作应该是长期性、持续性的。

@#@所以在这个相对轻松的月份里，我们就密切注意一些与同学们相关的商家，发掘潜在的助商，洞察一些助商的合作意向，收集很多信息。

@#@然后我们主要以举办讲座的形式为助商进行宣传，全力配合助商的宣传要求，争取把助工作做到最好。

@#@@#@四.策划总结@#@外联部是学生会与外部联系的桥梁，是学生会树立对外形象的窗口，是与各高校联系的纽带。

@#@如果说，学生会是全校学生的代表，那么，学生会外联部就是全校学生和学生会走进和走出，进行对外联系的中流砥柱。

@#@学生会将从这里走出去，与各高校、企业以及社会进行多方面的亲密接触。

@#@@#@外联部是团委学生会的外交部门，是一个注重人际关系、语言表达、整体形象的综合性部门，希望我们能在这样好的一个平台上得到最大的锻炼。

@#@同时也希望这届学生会主席团、各部门在工作上能给予我外联部各方面的支持，让我们共同把外联工作做好。

@#@@#@【外联部十一月工作计划】@#@在上月的工作中，我部主要以讲座为主，丰富了同学们的课余生活。

@#@本月，我部会以走访南大学城，加强各兄弟院校之间的联系为主要工作。

@#@以下为外联部十一月份的工作计划：

@#@@#@一、走访南大学城@#@在本月初，我部受邀参加河南职工医学院护理系201X大型迎新晚会，与南大学城的各大高校进行交流学习。

@#@鉴于效果良好，不仅加强各院校之间的联系与学习，更有助于将我们自己的特点展示出去，更好的提高和完善自我。

@#@我部将会发挥外联部灵活变通的工作风格，尽善尽美的做好对外的宣传，汲取精华，去其糟粕，让护理系外联部成为全校最好的外联部!

@#@@#@二、营养师讲座@#@为丰富大家的课余生活，充实大学生活，外联部计划组织协办一场关于健康营养师、养生食疗师的讲座，我们会邀请专业的营养培训学校的讲师来为同学们就职业前景及学习技能等各方面的知识进行详细的讲解，定能使同学们受益匪浅。

@#@同时也会增加大家将来再就业方面的宽广度。

@#@@#@以上为外联部本月的工作计划，我部发扬实干精神，尽其所能，完成任务，并做好对外的联系交流工作，将本月的工作做到最好。

@#@我们会发挥外联部的职能，配合各个部门，做好交流和宣传工作，把护理系学生会发展壮大。

@#@@#@【外联部十一月工作计划】@#@一、工作背景@#@新一届的学生会已经组建完毕，此次新组建的干部队伍由大二学生组成，各部门在新学期招收新的干事。

@#@外联部的主要工作在于拉取助，解决学生会工作经费问题。

@#@对于一个团体来说，资金是各部活动的基础，在这个层面上说，外联部工作做得好坏与否，对整个学生的工作会产生重大影响。

@#@外联部与其他各部一样，是隶属于学生会的相互协调的部门，这就决定了外联部的工作离不开各个部门以及主席团的配合与支持，同时，外联部只有积极配合其他部门以及主席团的工作，才能使整个学生会的工作正常运转起来。

@#@在学生会新组之际，先拟订一下新一学年的工作计划：

@#@@#@二、近期工作计划：

@#@@#@1、在招新工作完成后调整新老干事的组合，重新分工，建立一个系统的外联部工作规章，严明纪律，为今后工作的顺利开展奠定基础，使下期的工作能有高的效率。

@#@@#@2、因为系内资金紧张，通过各种渠道筹集资金。

@#@@#@3、同学院记者团负责的《远方》、《长河》，北经青年报报纸编辑室负责的《北经青年报》等杂志联系，通过投稿、联谊等方式宣传会计系。

@#@@#@4、加强与我校其他系外联部负责人之间的联系，扩大各系之间的沟通往来，创设一个好的交流平台。

@#@@#@5、在组织活动上，给予其他部门支持，起到各部协调的作用。

@#@@#@三、长期工作计划：

@#@@#@1、联系往届外联部的师兄师姐，建立长期联络，向他们学习相关的经验。

@#@@#@2、全体成员定期总结经验教训，与其他部联办一些有意义的活动，让同学们的知识及兴趣在实践中得以充实与提高，学生会其他部门有什么活动时，我部会尽可能的到校外联系助单位，为其提供资金及资源支持。

@#@@#@3、组织本部及其他部门的干事的联谊活动。

@#@加强了解，加深感情，使得大家能齐心站在一条战线上为学生会服务。

@#@@#@四、总结@#@外联部是学生会与外部联系的桥梁，是学生会树立对外形象的窗口、联系的纽带。

@#@如果说，学生会是学生的代表，那么，学生会外联部就是全校学生和学生会走进和走出，进行对外联系的中流砥柱。

@#@外联部是团总支学生会的外交部门，是一个注重人际关系、语言表达、整体形象的综合性部门，希望我们能在这样好的一个平台上得到最大的锻炼。

@#@@#@以上为外联部的一些工作设想，在具体实施过程中，由于各种因素的影响，也许会有一些变更与调整。

@#@相信这届学生会主席团、各部门一定会给予外联部各方面的支持，共同把外联工作做好。

@#@@#@【外联部十一月工作计划】@#@①完成SDSTAR的所有助事项，包括移动决赛助物资、具体合同等的确定，邀请其他高校来访、并做好接待工作，决赛美容美发助。

@#@@#@②完成品牌活动优秀毕业生论坛，在十一月初在谢堂举行。

@#@@#@③可能配合体育部，生活部做好体育节，维权零距离等活动助。

@#@@#@④对二工大，中医药等高校邀请的社团汇报演出进行出访。

@#@@#@ @#@@#@附送：

@#@@#@外联部工作计划书范本@#@外联部工作计划书范本@#@一、人员编制：

@#@@#@外联部需要对内部人员进行编制，协助以部长负责的整个部门工作的协调、管理和开展。

@#@@#@二、工作流程：

@#@@#@1活动策划2人员安排3外出工作4活动组织、开展5工作总结、金费结算并备案@#@三、部门管理：

@#@@#@通过内部工作章程和条例的制订和完善，逐步形成四大工作机制，淡化“等级”观念，努力营造外联部特有的部门文化氛围，使得部门工作有章可循，确保工作高效、顺利。

@#@1奖惩机制。

@#@明确奖惩，既可提高部员的积极性，又可让他们严于律己、充分发挥榜样作用，以点带面地拉动整个部门。

@#@计划部门预留20%的助费，10%作为拉到者奖金，另10%作为部门的活动基金。

@#@2工作程序化、规范化机制。

@#@将各大块的工作程序化，提高部门工作效率，保证每个成员都有锻炼的机会，防止个别部员因占用过多时间而影响3竞争机制。

@#@有竞争才有创新，创新是一个组织永保活力的源泉。

@#@通过竞争，让部员充分发挥各自的才能，尽力完成本职工作和积极创新。

@#@与奖惩机制相结合，充分调动每个人的积极性、挖掘其潜力。

@#@4持续性机制。

@#@在工作中不断总结经验和教训并备案，不忘对新成员的培养，使得上下两届交接时，在人力、物力、经验、信息资源上承接良好。

@#@5培养成员参加集体活动的积极性，使外联部成员在XX的各种活动中展现自我。

@#@@#@四、工作计划@#@1、外联部的工作应该是长期性，持续性的。

@#@在平时就密切注意一些相关的厂商，发掘潜在的助商。

@#@@#@2、外联部可以牵头搞一些活动，与商家达成互惠互利的合作关系并与其保持长期密切的联系。

@#@@#@3、联系社会知名人士做一些符合本XX特色的互动型讲座，举办XX，召开XX等，并拉动其他部门积极参与协作，并争取各大厂商的支持与助。

@#@@#@4、与文娱部合作，举办XX等形式进行互动性的宣传。

@#@@#@5、协助其他部门工作，提高外联部在其他部门中间的地位，例如在XXX纪念日，外联部更应该对此出一份力。

@#@@#@五、部门金费预算：

@#@@#@1资料打印费2外出车费3和商家联系时的电话费要走的路还很长，要学的东西实在是太多太多。

@#@相信在XXX的指导下，通过大家的不懈努力，外联部一定会总结经验教训，随时发现问题，并正确的处理问题，成为一支招之即来，来之即战，战则必胜的队伍，让外联部的这片阳光更明媚，教育系的天空更晴朗。

@#@@#@";i:

12;s:

29087:

"外墙排栅施工组织设计方案@#@ @#@@#@天誉商务大厦外墙排栅脚手架@#@搭@#@设@#@施@#@工@#@方@#@案@#@ @#@@#@施工单位：

@#@茂名市电白建筑工程总公司第一项目部@#@2003年3月28日@#@施工单位审批栏@#@工程名称：

@#@天誉商务大厦工程@#@工程地点：

@#@广州市东风东路751号@#@施工单位：

@#@茂名市电白建筑工程总公司@#@编制人：

@#@莫考文@#@编制日期：

@#@二○○三年三月二十八日@#@技术负责人：

@#@@#@审批人：

@#@@#@审批日期：

@#@@#@审批意见@#@ @#@@#@审批栏@#@审批意见@#@ @#@@#@监理单位：

@#@@#@监理工程师：

@#@@#@总监负责人：

@#@@#@审批日期：

@#@@#@审批日期：

@#@@#@审批意见@#@ @#@@#@建设单位：

@#@@#@现场代表：

@#@@#@审批日期：

@#@@#@目录@#@一、工程概况@#@二、材料选用及搭设技术要求@#@三、安全技术措施@#@四、劳动力安排@#@五、施工进度安排@#@六、劳力安排@#@七、外脚手架设计计算书@#@八、外脚手架附图及进度附表@#@ @#@@#@搭设外墙排栅施工方案@#@一、工程概况@#@天誉商务大厦地点位于东风东路751号，该大厦为砼框架剪力结构，1层地下室，3层裙楼（裙楼高度12.5m），1层设备层高3m，标准层每层为2.95m，西塔座28层，高度90.3m，东塔33层，高105.2m，天面设有机房、梯屋及水池，内设7部电梯，总高度113.7m。

@#@该大厦砼结构已平顶，由于其它因素影响，停建时间较长，现复工续建，须重新搭设外墙脚手架配合施工，外墙排栅脚手架搭设面积约为42000m2，斜挡板约3000m2，脚手架原有卸荷位置的卸荷环已经不能使用，卸荷吊环应重新钻孔布置，才能施工搭设，本工程共搭设脚手架平桥57层，设3层斜挡板，本工程一般按每4层脚手架卸荷一次。

@#@@#@该大厦南面靠东风东路，西面靠饮食大排档，来往行人及车辆较多，为防止物体下坠而发生安全事故，四周搭设双层安全平台挡板，面上铺设篙竹加铺铁皮板（具体搭设位置视现场实际要求而定）。

@#@@#@二、材料选用和搭设技术要求@#@1、材料选用@#@1）、钢管：

@#@外径为48mm，壁厚3.5mm的热轧无缝钢管用作立杆、扫地杆、大横杆、小横杆、剪力撑及斜撑等。

@#@钢管若有严重锈蚀、弯曲、压偏、损伤和裂纹者的不能作使用。

@#@@#@2）、连接件有：

@#@回转扣、直角扣、对接扣、铁丝、胶笏等。

@#@@#@回转扣用于连接两根垂直相交的丁件，如主柱和十字撑的连接。

@#@@#@直角扣用于连接两根垂直相交的杆件，如立杆和大横杆、小横杆的连接。

@#@@#@对接扣用于两根钢管杆件的对接，如立杆、大横杆的接长。

@#@@#@铁丝用于绑扎钢筋网片在横钢管上。

@#@@#@胶笏用于安全网绑扎在钢管上。

@#@@#@3）、安全挡板：

@#@钢管（φ48×@#@3.5mm）、φ50篙竹串片@#@篙竹必须生长三年以上的一级篙竹，尾径不少于3cm。

@#@@#@4）、平桥走道：

@#@采用钢筋网片和8号铁线绑牢，钢筋网片材料φ8钢筋焊接成1000×@#@800mm一块的网片。

@#@@#@5）、卸荷采用钢丝绳、法兰螺栓等@#@钢丝绳采用φ14直径以上，钢丝绳采用手拉葫芦收紧。

@#@卸荷位置要对应立杆主柱。

@#@@#@6）安全网@#@脚手架外满铺阻燃型安全网，符合JGJ59-99规定的安全规范和广州市规定。

@#@@#@2、搭设要求@#@本工程外脚手架采用双排单立杆扣件式钢管脚手架，排栅总高度高出女儿墙顶100cm，外立杆纵距90cm，内立杆纵距180cm，横距90cm，大横杆步距180cm，平桥宽度0.8m，离外墙20cm，沿高度布置，每层设一道与墙拉结杆，水平间距300~400cm。

@#@平桥排满铺钢筋脚手板，并挂绿色密目安全网。

@#@自第三层起每隔三层设一道安全挡板。

@#@@#@2．1脚手架基础@#@1）因本工程只有裙楼的脚手架在原土面搭设，所以脚手架的自重及其上的施工荷载均由脚手架基础传至垫木或木枋上在传至地面。

@#@脚手架立杆支承点的原土面夯实平整后，垫木和木枋采用100×@#@80的长木枋。

@#@@#@2）塔楼的的脚手架直接支承于裙楼的屋面上，除按施工规程设置扫地杆外，为避免立杆荷载直接传递给楼板面而引起局部应力集中，脚手架立杆下先铺[12槽钢垫以支承立杆。

@#@本工程的裙楼顶板厚度为200mm和100mm两种，对南面凹处的100mm厚的楼板悬挑面处的钢管脚手架，在首层和二层顶板面下按钢管立杆位置设回头顶。

@#@@#@2．2平面布置@#@所有排栅脚手架距建筑最外轮廓边线200mm布置，由于本工程的外墙幕墙施工要求，此处地方距墙边为400mm时，采用每层平桥小横杆悬臂伸出一段，然后在上面铺钢管封闭，保持脚手架与建筑物缝隙不大于200mm，以保证安全。

@#@脚手架的平面置见平面图所示。

@#@@#@2．3搭设顺序@#@脚手架的搭设按以下顺序进行：

@#@做基础或设垫板→混凝土预制块或钢底座制作→水平扫脚杆→立杆→扫地小横杆→第一、二步大横杆、小横杆→接立杆→剪刀撑→绑扎钢筋平桥和挡脚板→脚手架卸荷→循环搭设。

@#@@#@2．4扣件式钢管脚手架的搭设@#@建筑施工用的扣件式钢管脚手架搭设的基本要求是：

@#@横平竖直，整齐清晰，图形一致，平竖通顺，连接牢固，受荷安全，有安全操作空间，不变形，不摇晃。

@#@@#@扣件式钢管脚手架搭设的施工顺序如下：

@#@首步脚手架的步高为2000mm，离底部200mm处设置一首大、小横杆（此道大、小横杆称为地杆或地龙），以保持脚手架底部的整体性。

@#@底部的立杆应间隔交叉用不同长度的钢管，将相邻立杆的对接接头位于不同高度上，使立杆受荷的薄弱截面错开。

@#@脚手架搭设时先立立杆，立杆架设先立里侧立杆，后立外侧立杆，立立杆时要临时固定。

@#@临时固定方法可与建筑物结构临时连接，也可设临时斜撑。

@#@架设脚手架时，切勿单独一人操作，要防止脚手架倒塌伤人。

@#@立杆立好后，即架设大、小横杆，当第一步的大、小横杆架设完毕后，即在其上铺设脚手板，做好固定件，以方便操作者上去架设第二步脚手架。

@#@同时，在立杆的外侧的规定位置及时设置剪刀撑，以防止脚手架纵向倾倒。

@#@剪刀撑的设置应与脚手架的向上架设同步进行。

@#@@#@脚手架的小横杆，上下步应交叉设置于立杆的不同侧面，使立杆在受荷时偏心减少。

@#@@#@立杆接杆、扶手接长应用对接扣件，不宜采用旋转扣件。

@#@剪刀撑的纵向接长应采用旋转扣件。

@#@剪刀撑和斜撑与立杆和大横杆的连接应采用旋转扣件。

@#@剪刀撑的纵向接长应采用旋转扣件，不宜采用对接扣件。

@#@所有扣件的紧固是否符合要求，可用力矩板手实测，要求达到40-70N.m，过小则扣件容易滑移，过大则会引起扣件的铸铁件断裂。

@#@在安装扣件时，所有扣件的开口必须向外，这样可以防止闭口缝的螺栓钩挂操作者的衣裤，影响操作和造成伤亡事故。

@#@@#@在搭设脚手架时，每完成一步都要及时校正立柱的垂直度和大、小横杆的标高和水平度，使脚手架的步距、横距、纵距上下始终保持一致。

@#@@#@施工用脚手架在搭设进度，一般应高出施工面一步，使在操作面的施工人员有可靠的安全围护，又保证脚手架在搭设中的稳定。

@#@如果因此而影响垂直运输设备向操作面运输物料时，可允许在高出操作面的脚手架上留1～2个缺口，使物料能运入，但开的缺口不宜过大，过大的缺口就推动安全围护的作用。

@#@@#@建筑施工用脚手架原则上不允许开口，即不允许从上到下断开，要使脚手架在平面上没建筑外沿四周连通。

@#@如果因场地限制，建筑施工用脚手架必须断开时，则必须要有可靠的措施。

@#@一般应在脚手架的断口处的两侧采用双立杆，并增加脚手架与建筑物结构的连接（可每步均设置连接），在断口端部要设置剪刀撑，并做好端头的封闭工作，保证端头的安全。

@#@@#@由于建筑物流水施工的要求或其他原因，使施工用脚手架不能四周同时向上搭设，而要保持一定差距时，不要有过大的差距。

@#@当有差距时，在高低脚手架连接处，高处脚手架断口的端头，要采取临时安全加固和封闭措施。

@#@@#@在搭设脚手架时，同时要做好脚手架的接地，接地用的地极一般可用三根L50×@#@5的角钢，L=1500mm，埋入地下，再用-40×@#@4扁钢引出与脚手架连接。

@#@@#@建筑施工用脚手架，随着结构进度分段搭设，在每段脚手架搭设完毕后应进行验收，验收合格并办妥验收手续方可使用。

@#@@#@外脚手架与建筑物结构的连接，是保证脚手架的稳定性和垂直度的重要杆件。

@#@一般按下述规定设置：

@#@@#@①.连接杆的间距，水平方向每三根立柱设一点，垂直方向每两步设一点，至少40m2要设一点，可作棱形、方形、矩形布置。

@#@外脚手架的断口处两端应每步设置连接。

@#@@#@②.连接杆应设计成既能承受向外的拉力，又能承受向内的压力。

@#@应做成工具式，以利重复使用。

@#@可在建筑物结构内埋入的埋件上焊上角钢与之连接。

@#@@#@③.连接件应允许有适当的调整余地。

@#@@#@④.连接点应尽可能设在脚手架的立杆与大、小横杆连接处附近。

@#@@#@⑤.如在规定位置设置连接点有困难时，应在邻近节点处补足。

@#@@#@⑥.连接点必须从第一步大横杆处开始设置。

@#@@#@建筑物出入口处脚手架的构造如下图所示，要根据出入口的宽度和高度进行设计，宜采用平行弦桁架结构形式，一般在开口处的两边要采用双立柱，悬空立柱下端要增设安全扣件，此处的连接要加密，每步都设置。

@#@@#@2．5附墙拉结、回顶与卸荷@#@1）、外脚手架从第二层楼面开始，每层钻孔拉结设置锚固点，使架子与建筑物牢固连接，防止架体摇晃、扭曲、变形，以抵抗台风荷载，锚固点用软拉硬顶的方式，即在楼板面的剪力墙上钻孔预埋的φ8钢筋绑住平桥立杆柱，搞成麻花状，再用钢管顶住边梁或剪力墙和平桥立杆柱。

@#@锚固点按自然楼层设置，纵向每隔3.6m设置一个，但上下层设置按梅花状错开。

@#@@#@2）、为了减轻立杆传递和平桥本身的自重与楼面的荷载，按每四层一次卸荷布置，高度约12m，本工程共设立7次卸荷，分布在7层、11层、15层、19层、23层、27层、31层，采用型号为6×@#@19-14钢丝绳，按四周水平间距1800mm（与立杆垂直位置在剪力墙、阳台梁或楼层梁上钻φ18~φ20两孔，两孔的水平间距大于250mm以上，钻孔的位置与脚手架内立杆位置一致，保持垂直。

@#@穿6×@#@19-14钢丝绳用Φ14的绳卡锁紧钢丝绳，用6×@#@19-14钢丝绳和Φ20花蓝作悬吊卸荷，拉吊利用手拉葫芦收紧，每个钢丝绳接头用三只配套的绳卡锁紧，以卸部分垂直荷载。

@#@每个吊点的立杆柱必须用短钢管和钢筋与结构物拉结支顶。

@#@卸荷装置安装见后附图。

@#@@#@2．6剪刀撑和斜撑设置@#@本工程剪刀撑按水平8~10m设一对，而本工程单片墙面水平距均不长，所以剪力撑均按单片墙设一组。

@#@剪力撑与地面夹角呈45°@#@～60°@#@，以下至连续设置，接驳用2个活动扣件连接，钢管杆与杆的搭接不少于1000mm，斜撑应与脚手架的主立杆交点连结，不得支撑在非受力点处，斜撑与脚手架杆件的连接采用回转扣。

@#@要做到畅顺牢固，不得有滑动、松动、斜撑头、尾不得超出角柱100mm。

@#@@#@2．7卸料平台和上人斜梯@#@本工程由于主体结构已经施工好，并且未安装塔吊。

@#@上下通行可利用结构楼梯上下，故可以不搭设上人斜梯和塔吊卸料平台。

@#@施工电梯和钢井架吊笼口的卸料平台必须考虑搭设。

@#@@#@由于本工程的施工电梯和钢井架吊笼处与建筑物阳台大于1m，外墙脚手架应搭设通过，并注意立杆和水平杆不要妨碍进出口通行，保持通道有1400mm宽度以上。

@#@为保证此处施工人员的安全，与施工电梯和钢井架吊笼处留150~200mm间隙安装层间安全防护门，具体做法见防护门安装图。

@#@此处的平台材料φ48×@#@3.5的钢管和面铺100×@#@100木枋@300，铺20mm厚夹板，平台面标高尽可能与楼层面持平，不行时，可做成缓坡平台。

@#@平台外侧应安装叁道钢管护栏，间距400mm一道，内挂安全网防护。

@#@@#@操作层的施工荷载必须小于3KN/m2。

@#@@#@2．8斜挡板设置及安全围蔽@#@斜挡板设置在脚手架外侧，用外径为48mm，壁厚3.5mm的热轧无缝钢管由内立杆柱到外立杆柱向外飘出2m，呈25°@#@度水平夹角，面上密铺扎篙竹加铺安全网，每三层一道。

@#@@#@安全围蔽在平桥内外立杆和外水平杆挂密目安全网封闭，用胶笏绑扎在每张安全网的上、中、下共绑扎三处，每隔500mm绑扎一点，四角要垂直平顺，每搭设完成一层平桥架，应及时满挂安全网，平桥架上严禁堆放模板、木枋、钢筋、杂物等，如有电线穿过脚手架应做好绝缘防护措施。

@#@@#@2．9其他搭设要求@#@1）、外脚手架的搭设要沿建筑物外墙四周连通并密封，当特殊情况未能连通面确需有一定高低差距时，在断口的端头应设护身栏杆；@#@如需要在某个地方留设出入口、门洞而不密封时则设必要加固横向支撑。

@#@@#@2）、底部的立杆相间使用不同长度的钢管，将立杆的接头错开，错位的高差不少于2.5m～3.0m且不在同一桥域间内。

@#@水平钢管接头左右相邻钢管也要错开，且不在同一跨内。

@#@@#@3）、剪刀撑在架体的转角处并按设计的间距连续设置到顶，与地面夹角45°@#@～60°@#@之间，与立杆或大横杆每点用扣件或绑扎牢固。

@#@@#@4）、立杆的接长宜用对接扣件，不宜用旋转扣件；@#@而剪刀撑的纵向接长宜采用搭接，不宜对接扣件。

@#@@#@5）、在安装扣件时，所有扣件的开口要朝外，防止螺栓钩挂操作者的衣服。

@#@@#@6）、小横杆上下步应交叉设置在立杆的不同侧面，尽量使立杆减少偏心受荷。

@#@@#@7）、为确保各通道出入口、加工场等行人和地面操作人员安全，离建筑物6m范围内，采用φ48×@#@3.5钢管与篙竹混合搭设双层安全挡板，面满铺夹板或薄铁皮。

@#@@#@8）、脚手架底部必须有良好的排水措施，防止积水。

@#@@#@9）、设置锚固点与墙牢固锚接。

@#@并请现场施工人员注意在施工过程中，未经搭设施工队技术人员同意，不得擅自拆除这些固点。

@#@@#@10）、大横杆应选用无弯曲变形的钢管，用直角扣将大横杆与纵向排列的主立杆连接，扣接要稳固、平直、与主杆互成90°@#@。

@#@小横杆应选用无弯曲变形钢管。

@#@小横杆两端用直角扣分别成90°@#@。

@#@@#@2．10特殊部位的处理方法@#@1）、由于本大厦脚手架已搭设，但仍有很多地方做得不规范。

@#@请按如下处理：

@#@1、原来平桥铺竹的改为铺钢筋板；@#@原来副柱（针柱）与栏杆（栏身牵）使用篙竹，更换为钢管；@#@原有棚架底部悬吊与斜挑柱做得不符合规范，应重新悬吊与加固斜挑柱，做到排栅底部有足够支承力。

@#@@#@2）、本大厦主体封顶后已经停工多年的情况来看，以前所预埋的锚固钢筋与卸荷吊环已经腐蚀，所以工人在做锚固及卸荷时要经质安员确认后才能使用，不能使用的则采用在剪力墙钻孔穿好φ16以上钢筋固定在横背钢管并烧焊加固。

@#@@#@3）、由于本大厦的功能的改变，部分阳台和楼板面要向外加宽，但外围排栅架要首先搭好，但在未加固加宽之前，排栅架靠墙边的空洞位过大，为了安全防范，必须在排栅内侧搭设护栏再用安全网封闭作为防护。

@#@@#@4）、在施工电梯和吊笼井架未安装好之前，排栅要先封顶，所以必须规划好井架位置尺寸之后，外墙排栅架要做好机架口的平台的外围的安全防护栏杆和封闭安全网作为临时防护。

@#@@#@5）、本大厦外墙部分墙面为玻璃幕墙，在未安装之前排栅架要离墙400mm宽，不符合安全规定要求，为了确保安全，必须在每隔2层楼高度做一次全封闭，材料选用钢筋网板平桥封闭和下部采用兜底网，把排栅平桥与靠墙边的空位全封闭。

@#@@#@6）、对南面凹处的100mm厚的楼板悬挑面处的钢管脚手架，在首层和二层顶板面下按钢管立杆位置设回头顶。

@#@回头顶钢管下部采用100×@#@100mm的木枋，上部采用调节螺栓和木枋顶紧。

@#@由于此处脚手架的卸荷离墙太远，无法卸荷，只能卸荷在两侧的阳台，因此每三层进行一次卸荷，并且同层平桥卸荷分两层阳台分散卸荷，详见后附图南面凹处卸荷平剖图施工。

@#@对其它利用阳台卸荷的同层平桥应分两层卸荷，同层各隔一立杆卸荷，以避免一层阳台卸荷使荷载集中造成阳台破坏。

@#@另外西面两阳台凹处由于结构增加楼层面补梁板，必须破坏阳台梁一侧，此处的卸荷应在剪力墙上卸荷，不能在此处西面阳台上卸荷。

@#@@#@2．11扣件式钢管脚手架的验收与保养@#@施工脚手架验收合格后方可投入使用。

@#@@#@操作者应在脚手架搭设完成后先进行自检，再经专职人员、搭设者、使用者共同检查验收，经验合格后办妥脚手架验收手续，在脚手架醒目处挂上脚手架验收的合格标牌，方可投入使用。

@#@@#@脚手架验收合格的标牌上应注明脚手架验收合格的范围（长度、宽度和步数）、验收者、搭设者和验收日期，还要写明此部分脚手架的保养者。

@#@@#@在验收扣件式钢管脚手架时，要特别注意检查扣件的紧固程度，因为扣件式钢管脚手架的承载力和稳定性基本上是由扣件的紧固用，因此必须重视脚手架的保养和整修。

@#@@#@为了做好脚手架的保养和整修工作，对扣件式钢管脚手架必须设置专职的保养工，负责日常检查、保养和定期的检查与整修。

@#@日常的检查和保养必须每日进行一次，定期的维护保养一般每月进行一次，如遇强风或雷雨季节应增加检查次数，在每次强风、雷雨过后都要认真检查整修后方可使用。

@#@@#@扣件式钢管脚手架保养的内容主要为：

@#@@#@①.检查脚手架的基础有无局部不均匀下沉，排水是否畅通，有无积水，脚手架底部有无堆放杂物。

@#@@#@②.检查脚手架的整体和局部的垂直偏差，特别要注意脚手架的转角处和断口处的垂直度，如发现垂直度有异常现象，应及时加固和消除隐患。

@#@@#@③.各类扣件的涂油和紧固。

@#@检查扣件时先检查扣件的外观，而后将扣件上的螺栓逆时针方向松几牙螺纹，再涂油紧固螺栓至规定的力距范围。

@#@@#@④.检查脚手架板有否松动、悬挑，还要检查四角是否用铁丝扎牢，如发现问题应及时纠正。

@#@@#@⑤.与建筑物连接的检查，检查连接件是否齐全和完好，有无松动、移动，如因装饰施工需要移动连接件时，应通知保养工，由保养工搬动，并按规定在邻近位置补足连接。

@#@@#@⑥.要对外包安全网、外挑安全网、安全隔离设施、外侧挡板、栏杆、登高设施和接地防雷等安全设施进行检查，保证这些安全设施完整、牢固，能正常发挥安全作用。

@#@如果有损坏者要及时调换，如有松动应及时紧固，如发现松动和开口要及时连通。

@#@@#@⑦.如脚手架有开口、断口和出入口，应对该部位进行重点检查，使这些部位始终符合安全规定。

@#@@#@⑧.检查脚手架的荷载情况，使其不超过设计荷载，如有超载应及时卸荷至设计荷载。

@#@还要检查脚手架上堆物是否处于安全位置和稳定状态，如发现有处于不安全位置和不稳定状态应及时纠正。

@#@此外，还要逐日清除脚手板上的垃圾。

@#@@#@2．11扣件式钢管脚手架的拆除@#@扣件式钢管脚手架在使用完毕后就应立即拆除。

@#@在拆除前要做好以下工作：

@#@@#@①.完成外墙装饰面（墙面饰面、门窗及墙面其他装饰）的最后整修和清洁工作，其质量已符合规定要求，并经验收。

@#@@#@②.对脚手架进行安全检查，确认脚手架不存在严重隐患。

@#@如存在影响拆除脚手架安全的隐患，应先对脚手架进行整修和加固，以保证脚手架在拆除过程中不发生危险。

@#@@#@③.对参与脚手架拆除的操作人员、管理人员和检查、监护人员进行施工方案、安全、质量和外装饰保护等措施的交底。

@#@交底的内容应包括拆除范围、数量、时间和拆除顺序、方法、物件垂直运输设备的数量，脚手架上的水平运输、人员组织，指挥联络的方法和用语，拆除的安全措施和警戒区域。

@#@如果在夜间施工还要有照明和安全用电等内容。

@#@交底要有记录，双方均应在交底书上签字。

@#@@#@参与拆除脚手架人员的职责要明确，并要明确相互之间的关系，要有工作制度和必要的奖惩办法。

@#@@#@外脚手架的拆除一般严禁在垂直方向上同时作业，因此要事先做好其他垂直方向工作的安排，故第1条规定的工作必须在全部完成后，方可开始拆除外脚手架，决不允许下部在脚手架上做外墙面的整修清洁工作，上面就进行脚手架拆除，更不允许下部做外饰面和上部拆除脚手架同时进行。

@#@@#@拆除脚手架时要特别加强出入口处的管理。

@#@拆除脚手架时，下部的出入口必须停止使用。

@#@对此除监护人员特别要注意外，还应在出入口处设置明显的停用标志和围栏，此装置必须内外双面都设置。

@#@@#@在拆除的脚手架周围，于坠落范围四周设置明显“禁止入内”的标志，并有专人监护，以保证在拆脚手架时无其他人员入内。

@#@@#@对于拆除脚手架用的垂直运输设备要事先检查和试车，使之符合安全使用的要求。

@#@并对操作人员和使用人员交底，规定联络用语和方法，明确职责，以保证脚手架拆除时其垂直运输设备能安全运转。

@#@@#@建筑物的外墙门窗都要关紧，并对可能遭到碰撞处给予必要的保护。

@#@建筑物如设有临时外挑物，必须在拆除脚手架前拆除。

@#@@#@上述一些工作经检查符合要求后，并确认建筑施工再也不需用脚手架时就可进行脚手架的拆除。

@#@脚手架的拆除应从上往下，水平方向一步拆完再拆下一步。

@#@在拆除脚手架时，应先清除脚手板的垃圾杂物，消除时严禁高空向下抛掷，大块的装入容器内由垂直运输设备向下运送，能用扫帚集中的要集中装入容器运下，无法清扫的，可从脚手架内侧向下倾倒，此时要对墙面及门窗加以保护，防止沾污和损坏墙的饰面和门窗。

@#@@#@随着脚手架的向下拆除，对墙的饰面、对窗及其他墙面装饰及时做好清洁和保护工作。

@#@对脚手架的连接处饰面的修补应与脚手架的拆除同步进行，饰面修补经检查认定合格，并做好清洁和保护工作后方可继续向下拆除脚手架。

@#@@#@从脚手架拆下的钢管、扣件及其他材料先向垂直运输设备集中，然后由垂直运输设备向下运送，绝对禁止从高处向下抛掷，以免伤害地面工作人员，损坏地面的设备和物件，损坏脚手架的钢管、扣件和其他材料。

@#@运送脚手架拆下的钢管、扣件和其他材料的垂直运输设备应固定于建筑物结构上，不应固定于脚手架上。

@#@@#@脚手架的拆除与搭设顺序正好相反，即后搭设的先拆除，先搭设的后拆除。

@#@@#@拆除脚手架应一步步进行，由上而下，一步一清地进行拆除，不可两步或两步以上同时拆除。

@#@分段拆除时，高差不应大于两步。

@#@如高差大于两步时，应按脚手架开口进行加固处理。

@#@登高设施和脚手架与建筑物结构的连接应与脚手架同步进行拆除，不可在脚手架拆除前先行拆除。

@#@剪刀撑的拆除，应先拆中间扣件，再拆两端扣件，由中间人员往下递送或送至垂直运输设备处。

@#@@#@拆下的脚手架钢管、扣件及其他材料运至地面后，应及时清理，将合格的、需要整修后可重复使用的和应报废的加以区分，按规格堆放。

@#@对合格件应及时进行保养，保养后送仓库保管，以备今后使用。

@#@@#@拆除施工用脚手架时要遵高处作业的有关规定，特别是按关于强风区高处作业、雨天高处作业和雪天高处作业的有关规定进行。

@#@@#@在拆除脚手架与建筑物的连接和拆除脚手架的挑架等需气割金属时，应严格遵照现场消防的有关规定，要有防止电焊火星、溶渣和切割下的金属物件下落的措施，要有切实可靠的监护组织和消防器材。

@#@@#@每日拆除脚手架告一段落时，都要对尚未拆除的脚手架的安全状况进行检查，还要对周围环境进行检查。

@#@如有异常情况应及时处理，确认一切均安全后方可离岗，不可疏忽大意，留有隐患。

@#@@#@3、操作注意事项@#@3．1外脚手架搭设和拆除时，必须严格按有关操作规程和施工规范进行施工，搭设后必须经验收合格并挂牌方可使用。

@#@@#@3．2脚手架搭设必须由持证专业工人负责搭设，禁止非本工种人员私自搭设与拆除。

@#@搭设时，必须带工具袋，戴好安全帽和安全带，严禁穿拖鞋、赤脚、或穿硬底鞋，严禁高血压者、身体不适者及酒后人员作业。

@#@@#@3．3认真控制好立杆的垂直度。

@#@搭设采用连结与加固构件，在安装好后要检查是否连接到位，其中钢丝绳、横竖杆的连接占点位置是否牢固，螺栓及吊钢丝绳绳卡接口是否拧紧，绳卡只是否符合要求，避雷连接是否有效，如发现有质量问题应及时处理。

@#@@#@3．4搭设应从下往上进行，严禁超前操作或上下同时进行。

@#@钢管横、纵、立杆柱搭设时应采用麻绳进行牵拉做临时定位，防止用手扶定位，操作时手动脱落。

@#@@#@3．5脚手架在使用过程中设专责保养工，并定期进行检查，清理杂物并做好记录，发现有松落等现象应及时进行修理，做好防火工作。

@#@@#@3．6搭设操作时，当天的作业应当天完成。

@#@上班操作时必须检查前期工作是否完成好后才能正常进行操作。

@#@@#@3．7六级及六级以上的大风、暴雨或雷电天气时，禁止在外脚手架上作业。

@#@@#@4、拆除顺序@#@拆除顺序一般为：

@#@安全网→挡脚板→脚手板→扶手或栏杆→逐步剪力撑→搁栅→小横杆→大横杆→立杆。

@#@@#@三、安全技术措施@#@1、脚手架搭设施工前，应对施工作业人员进行安全技术及方案交底并作好签证记录。

@#@@#@2、做好防滑措施，严禁赤脚，穿拖鞋，硬底鞋进行施工作业。

@#@严禁酒后进行施工作业。

@#@严禁上下交叉作业。

@#@不得向下抛掷杂物，不得乱掉烟头火种，悬空搭设必须系安全带，确保安全生产。

@#@人力传递构件时必须特别小心，双方的交接必须稳固可靠，严禁高空掷物。

@#@施工途中或工作间歇时，构件严禁浮搁在脚手架及钢井架上。

@#@施工作业期间，在安全影响范围内的地面要实行封闭，并设置安全警示标志，派专人看守及指挥施工，禁止非施工作业人员进入。

@#@@#@3、施工作业前必须检查环境是否安全，安全保护设施是否齐备有效，如发现异常情况马上找专业人员处理，确认无误后方可作业。

@#@@#@4、施工作业人员必须是40岁以下身体健壮的男性。

@#@@#@5、认真执行安全技术操作有关章程及规定，每搭设完成一层或一段都要做好“";i:

13;s:

11965:

"外研版必修1Module3SectionⅢ课时跟踪检测@#@Ⅰ.单词拼写@#@1．Igotaletteraskingmetogoforajobinterview（面试）nextday.@#@2．Whenachildisfouryearsold,hegoestokindergarten（幼儿园）wherehelearnstoreadaswellasplaysgames.@#@3．Thousandsoffootballfanscrowdedintothestadium（体育馆）towatchthematch.@#@4．Ihaveanapartmentindowntown（市中心的）Manhattan.@#@5．@#@Webroughtbackafewsouvenirs（纪念品）fromourholidayinGreece.@#@6．Thechildrenlovedbeingtakentothecircustowatchanimalsperform（表演）．@#@7．Thewomanwasfrightenedatthesightofasnakecrawling（爬行）towardsher.@#@8．ChildrenlovecartooncharacterssuchasMickeyMouseandDonaldDuck.@#@9．Havingworkedforeighthoursintheoffice,Ifeltexhausted.@#@10．Over2,000peopleattendedtheofficialopenin@#@gceremonyoftheOlympicGames.@#@Ⅱ.单项填空@#@1．Thatthe2008OlympicGamesheldinBeijingisagreat________forChinesepeople.@#@A．incident　　　　　　　　B．accident@#@C．eventD．happening@#@解析：

@#@incident“小事件”；@#@accident“交通事故”；@#@event“重大事件”；@#@happening“偶发事件”。

@#@根据句意，故选C。

@#@@#@答案：

@#@C@#@2．FromApril18,2009,theelevatedtrainscantravel________aspeedof300kilo@#@metresperhour.@#@A．atB．in@#@C．withD．for@#@解析：

@#@ataspeedof“以……的速度”，为固定短语，故选A。

@#@@#@答案：

@#@A@#@3．Afterhearingthe________story,wefelt________.@#@A．frightened;@#@frighteningB．frightened;@#@frightened@#@C．frightening;@#@frighteningD．frightening;@#@frightened@#@解析：

@#@“令人害怕的”用frightening，表示主动，而“感到害怕的，被吓到的”用frightened，表示被动。

@#@@#@答案：

@#@D@#@4．________youseethiskindofflower,youwillbeattracted.@#@A．ForthefirsttimeB．Whenthefirsttime@#@C．ThefirsttimeD．Whenfirsttime@#@解析：

@#@接时间状语从句时，可用thefirsttime或when，二者不可兼用。

@#@@#@答案：

@#@C@#@5．Don'@#@tstandthere________；@#@pleasecomehereandhelpme.@#@A．allthetimeB．allthesame@#@C．inthetimeD．onthetime@#@解析：

@#@表示“一直”用allthetime。

@#@句意：

@#@不要一直站在那儿，请过来帮助我。

@#@@#@答案：

@#@A@#@6．Sheworksforasupermarketin________Beijing.@#@A．downtownB．street@#@C．neighbourD．hometown@#@解析：

@#@句意：

@#@她在北京市中心的一家超市工作。

@#@downtown作形容词（仅用在名词前）时意为“市中心的，商业区的”，符合题意。

@#@street“街道”；@#@neighbour“邻居的；@#@邻近的”；@#@hometown“家乡，故乡”。

@#@@#@答案：

@#@A@#@7．Toourjoy,inthenewfactoryalltheequipmentis________.@#@A．todateB．outofdate@#@C．atalaterdateD．uptodate@#@解析：

@#@句意：

@#@令我们高兴的是，新工厂里的所有设备都是现代化的。

@#@uptodate“现代的，现代化的”，符合句意。

@#@todate“到目前为止”；@#@outofdate“过时的，陈旧的”；@#@atalaterdate“过些时候”。

@#@@#@答案：

@#@D@#@8．Shereturnedhomelateintheevening,________fromherdayinthecompany.@#@A．exhaustedB．exha@#@usting@#@C．beingexhaustedD．havingexhausted@#@解析：

@#@形容词短语exhausted...在此作状语，表示主语的状态。

@#@@#@答案：

@#@A@#@9．Alicereturnedfromthemanager'@#@soffice,________methatthebosswantedtos@#@eemeatonce.@#@A．havingtoldB．tells@#@C．totellD．telling@#@解析：

@#@现在分词短语telling...作状语，表示伴随状况，tell与Alice为主谓关系。

@#@@#@答案：

@#@D@#@10．Theteachingbuilding________inthebigearthquakewasourchemistrylab.@#@A．beingdestroyedB．destroying@#@C．tobedestroyedD．destroyed@#@解析：

@#@teachingbuilding与destroy是被动关系，且此处表示动作已完成，所以用过去分词作后置定语。

@#@@#@答案：

@#@D@#@Ⅲ.完形填空@#@AyearagoIpaidnoattentiontoEnglishidioms,__1__myteachersaidagainandagainthatitwasimportant.@#@Oneday,Ihappenedto__2__anEnglishmanontheroad,andsoonwebeganto__3__.AsIwastalkingabouthowIwasstudyingEnglish,theforeignershookhishead,saying,“Youdon'@#@tsay!

@#@Youdon'@#@tsay!

@#@”Iwas__4__.Ithought,perhapsthisisnota__5__topic.Well,I'@#@d__6__changethetopic.SoIsaidtohim,“Well,shallwetalkabouttheGreatWall?

@#@__7__theway,haveyouever__8__there?

@#@”“Certainly,everyonebackhomewill__9__meifIleaveChinawithoutseeing__10__.Itwasgreat.”Isaid,“TheGreatWallisoneofthewondersintheworld.Itisaplaceof__11__.”SoonIwasinterruptedagainbyhiswords,“__12__！

@#@”Icouldn'@#@t__13__asking,“Whydoyouaskmenottotalkaboutit?

@#@”“Well,Ididn'@#@taskyoutodo__14__，”heanswered,gentlysurprised.@#@Isaid,“Didn'@#@tyousay‘Youdon'@#@tsay’？

@#@”@#@Hearingthis,theEnglishman__15__totears.Hebeganto__16__，“‘Youdon'@#@tsay'@#@actuallymeans‘Really？

@#@’.Itisan__17__ofsurprise.Perhapsyoudon'@#@tpayattention__18__Englishidioms.”@#@Then@#@IknewIhadmadefoolof__19__.Sincethe@#@nIhavebeenmore__20__withidioms.@#@1．A.thoughB．when@#@C．ifD．as@#@解析：

@#@句意：

@#@尽管老师一次次说英语习语重要，我还是没有注意。

@#@根据两句之间的关系，应选A。

@#@21世纪教育网@#@答案：

@#@A@#@2．A.lookB．meet@#@C．pickupD．findout@#@解析：

@#@我在路上碰巧遇见一个英国人。

@#@pickup“捡起，拾起”；@#@findout“查清楚，弄清楚”。

@#@@#@答案：

@#@B@#@3．A.walkB．talk21世纪教育网@#@C．playD．go@#@解析：

@#@两个人相遇，然后开始交谈，所以应选B。

@#@@#@答案：

@#@B@#@4．A.pleasedB．angry@#@C．afraidD．surprised@#@解析：

@#@当外国人说“Youdon'@#@tsay”时，我理解的是“你不能说”，我很吃惊，所以应选D。

@#@@#@答案：

@#@D@#@5．A.properB．strange@#@C．safeD．polite@#@解析：

@#@proper“合适的，适当的”。

@#@作者认为这是一个不合适的话题，所以应选A。

@#@@#@答案：

@#@A@#@6．A.toB．better@#@C．notD．like@#@解析：

@#@hadbetterdosth.“最好做……”。

@#@作者认为应该换一个话题，所以应用hadbetter，选B。

@#@@#@答案：

@#@B@#@7．A.OnB．In@#@C．AllD．By@#@解析：

@#@bytheway是固定搭配，“顺便说一下”。

@#@@#@答案：

@#@D@#@8．A.goneB．visited@#@C．seenD．been@#@解析：

@#@你曾经去过那儿吗？

@#@havebeentosomeplace“去过某地”。

@#@@#@答案：

@#@D@#@9．A.lookatB．thinkof@#@C．sendforD．laughat@#@解析：

@#@laughat“嘲笑”；@#@thinkof“考虑”；@#@sendfor“派人去接”；@#@lookat“看一看”。

@#@去了中国而未去过长城，会被人@#@嘲笑，所以应选D。

@#@@#@答案：

@#@D@#@10．A.itB．them@#@C．anythingD．something@#@解析：

@#@特指长城。

@#@前文已提到长城，在这里用it来指代。

@#@@#@答案：

@#@A@#@11．A.funB．interest@#@C．businessD．mountain@#@解析：

@#@placeofinterest“名胜古迹”，属固定搭配，所以应选B。

@#@@#@答案：

@#@B@#@12．A.ReallyB．Good@#@C．Youdon'@#@tsayD．Youareright@#@解析：

@#@外国人一开始就说“Youdon'@#@tsay”，在这里再次强调，所以应选C。

@#@@#@答案：

@#@C@#@13．A.beB.help@#@C．thinkD.do@#@解析：

@#@couldn'@#@thelpdoingsth.“禁不住做某事”。

@#@作者感到很奇怪，所以禁不住要问。

@#@@#@答案：

@#@B@#@14．A.thisB．so@#@C．anythingD．meafavor@#@解析：

@#@我并没有让你那样做。

@#@doso“那样做”。

@#@@#@答案：

@#@B@#@15．A.laughedB．cried@#@C．movedD．came@#@解析：

@#@外国人觉得作者误会了他的话，觉得很好笑，所以是笑得流出了眼泪。

@#@cry“哭”；@#@move“感动”。

@#@@#@答案：

@#@A@#@16．A.explainB．shout@#@C．proveD．say@#@解析：

@#@他开始解释Youdon'@#@tsay的意思，所以应选A@#@。

@#@explain“解释”；@#@prove@#@“证明，证实”。

@#@@#@答案：

@#@A@#@17．A.experienceB．expression@#@C．explanationD.example@#@解析：

@#@experience“经验”；@#@expression“表达”；@#@explanation“解释”；@#@example“例子”。

@#@句意：

@#@这是表示吃惊的一种表达方式。

@#@所@#@以应选B。

@#@@#@答案：

@#@B@#@18．A.forB．to@#@C．atD．in@#@解析：

@#@payattentionto“注意”，属于固定搭配。

@#@句意：

@#@你没有注意到英语习语”。

@#@@#@答案：

@#@B@#@19．A.meB．myself@#@C．himD．somebody@#@解析：

@#@makefoolofsb.“愚弄某人”。

@#@作者没有听懂外国人说话的意思，所以感觉愚弄了自己。

@#@@#@答案：

@#@B@#@20．A.helpfulB．popular@#@C．carefulD．satisfied@#@解析：

@#@对于习语用法更加小心。

@#@becarefulwith...“对……小心，细心”。

@#@bepopularwith“受……的欢迎”；@#@besatisfiedwith“对……满意”。

@#@@#@答案：

@#@C@#@Ⅴ.短文改错（同通用版）@#@山东、天津专用@#@Ⅳ.阅读表达@#@[1]Theotherdaymycousinsentmeamessageaskingme,“HowcanIimprovemyEnglish？

@#@”Ishutmyeyesforafewseconds,duringwhich,mymindwentbacktotheearly90swhenIwasaninthgrader.@#@[2]OurEnglishteacherwasMrs.Dubeiatthattime.Shewasasmall,roundwomanwithwhiteandgreyhair.As_a_loud_woman_she_made_her_presence_felt_everywhere.Whetherintheclassroom,duringadiscussion,orjustwhengreetingus,shewouldstoptoaskushowmuchreadingwehaddoneonthatparticularday.Shealwaysadvisedandencouragedustoread,readandread.Itdidn'@#@tmatterwhetheritwasanarticle,apagefromanovel,orjustaparagraphfromaschoolmagazine.Shewouldalwaysurge（力劝）usto“read,readandread”inorderto@#@learnnewwordsandusetheminourdailywritingandconversation.@#@[3]Today,Ifeelstronglythatitwasbecauseofthecontinuous,strongsupportofmyEnglishteacherthat__________________________.“Youneedn'@#@tbeabookworm，”shewouldsay.“Read,sothatyoucanmoveaheadandjourneyintothedept@#@hsofknowledge.”@#@[4]Inadditiontomyteacher'@#@sadvice,mymostimportantsecretoflearningEnglishis:

@#@Don'@#@tbeintoomuchofahurry.Youaresettingoffonalongjourneyandtherewillbedelays（耽搁）alongtheway.Youshouldsticktoitandtakeyourtimetoreallyenjoythehappiness@#@thatEnglishcanbring.@#@1．Whatisthemainideaofthetext?

@#@（nomorethan8words）@#@How_to_improve_one'@#@s_English.@#@2．FillintheblankinParagraph3withproperwords.（nomorethan7words）@#@I_became_good_at_English@#@3．Whichsentenceinthetextisclosestinmeaningtothefollowingone?

@#@@#@YoushouldbehappytolearnEnglishandnevergiveitup.@#@You_should_stick_to_it_and_take_your_time_to_really_enjoy_the_happiness_that_English_can_bring.@#@4．Whatistheauthor'@#@sadviceonlearningEnglish？

@#@（nomorethan8words）@#@Don'@#@t_be_in_a_hurry_when_learning_English.@#@5．Translatetheunderlineds@#@entenceinthesecondparagraphintoChinese.@#@她说话很大声，走到哪里都很显眼。

@#@@#@";i:

14;s:

28875:

"完美升级版联想科技城工程项目施工设计方案@#@第一节工程概况…………………………………………………………@#@第二节编制依据及施工依据……………………………………………@#@第三节项目管理机构设置………………………………………………@#@第四节各分部分项施工程施工方法……………………………………@#@一、场地平整及测量工程…………………………………………………………@#@二、土方工程……………………………………………………………………@#@三、铺装工程……………………………………………………………………@#@四、绿化工程……………………………………………………………………@#@五、亭架、阳光亭、景墙工程…………………………………………………@#@六、种植工程……………………………………………………………………@#@七、给排水工程…………………………………………………………………@#@八、电气工程…………………………………………………………………@#@第五节工程质量目标……………………………………………………………@#@第六节技术组织措施……………………………………………………………@#@第七节确保工期质量措施…………………………………………………………@#@第八节农忙及冬雨季施工措施……………………………………………………@#@第九节保证安全文明施工、降低环境及噪声污染措施……………………@#@第十节安全保证体系………………………………………………………………@#@第十一节主要施工机械进场计划表……………………………………………@#@第十二节劳动力计划………………………………………………………………@#@第十三节工程材料进场计划及材料质量保证措施…………………………@#@第十四节施工进度计划表…………………………………………………………@#@第十五节现场施工平面布置图…………………………………………………@#@第一节工程概况@#@大庆联想科技城一期项目Ⅰ、Ⅱ期标段园林绿化工程位于黑龙江省大庆市，整个项目红线占地约11.86万平米，其中园林景观用地约7.2万平米。

@#@根据建筑的布局和功能分为沿街广场、商业街景观、居住区三个部分。

@#@@#@工期要求2013年7月15日到2014年5月25日，除铺装面层及苗木种植外的全部工程应于2013年9月30日全部完成。

@#@苗木种植工程施工时间根据季节调整，但铺装面层及苗木种植工程不得迟于2014年5月15日完工并验收合格。

@#@@#@第二节分包工程的内容及范围@#@关于承包范围的具体说明如下：

@#@@#@

（1）土方工程：

@#@@#@1.1承包范围包括但不限于红线内园林绿化设计范围内依据设计图纸进行整体布局定位及高程控制、平整场地、挖填土、微地形等工作。

@#@@#@

（2）铺装工程：

@#@@#@2.1承包范围包括但不限于红线内广场、停车场、行车道、人行道的铺装工程，其中各类铺装材料包括青石板、各类花岗岩、透水砖、各类花岗岩路缘石均由发包人负责供应，但安装及安装所需的辅材由承包人负责实施。

@#@2.2承包人负责完成售楼处周围原有铺装广场砖（约2800m2）拆除工程，拆除应为保护性拆除，拆除后的广场砖承包人应按发包人要求码放整齐。

@#@2.3承包人负责完成商业街铺装结合层和面层，结合层以下的商业街铺装工程由总承包人负责完成。

@#@2.4承包人负责完成地下车库顶板排水板及其以上各层工程做法，排水板以下各层工程做法由总承包人负责完成。

@#@2.5承包人负责完成住宅出入口台阶、无障碍坡道结合层和面层，结合层以下的部分工程由总承包人负责完成。

@#@2.6沿街广场和居住区铺装工程（包括但不限于道路铺装、路缘石安装、隐形井盖安装等）由承包人按设计图纸实施完成。

@#@2.7沥青混凝土道路及其路缘石不在本次招标范围内。

@#@@#@（3）绿化工程：

@#@@#@3.1承包范围包括但不限于红线内所有绿化种植的土方（含回填、基层处理、换种植土）、植物种植、植物养护与管理（验收合格并移交后24个月）；@#@3.2灌木选苗需同时满足高度与冠幅，不得露土，若未达到冠幅要求应增加种植密度，此部分费用由独立承包人承担。

@#@3.3以下乔木考虑从发包人地块二进行移植，报价时仅计取移植及养护费用，不再计取乔木本身价值，移植乔木包括旱柳3棵，银中杨43棵。

@#@移植乔木规格大小由投标人现场踏勘确认。

@#@移植过程中承包人应采取相应保护措施，移植导致苗木被破坏或死亡给发包人造成的损失由承包人承担。

@#@@#@（4）各类构筑物及小品工程：

@#@@#@4.1承包范围包括但不限于红线内喷泉水池、岗亭、铁艺大门、小区围墙、雕塑、不锈钢装饰、木质座椅、可移动种植箱、内街采光井阳光棚、内街采光井外立面装饰、廊架、无障碍坡道栏杆等构筑物及小品工程的施工。

@#@4.2挡车器、成品球型车档、档杆、室外楼梯间、车库出入口阳光棚、交通标识、“精神堡垒”标识雕塑、小区围墙栏杆等均不在本次招标范围内。

@#@@#@（5）给排水工程：

@#@@#@5.1承包范围包括但不限于水景浇灌给水及排水工程、喷泉给水及排水工程的供应、安装、调试等工作。

@#@5.2给水取自市政阀门井，市政阀门井由市政管线及配套承包人负责实施，市政阀门井之后的管沟开挖、回填、余土外运、水表井、水表、管道及阀部件、浇灌取水阀门等均由承包人实施。

@#@5.3沥青混凝土道路上的排水沟不在本次招标范围内。

@#@5.4商业内街排水沟施工不在本次招标范围内，但排水沟篦子由承包人负责实施。

@#@@#@（6）电气工程：

@#@@#@6.1承包范围包括但不限于红线内园林绿化照明电气工程、岗亭电气及电话工程、喷泉电气工程的供应、安装、调试等工作。

@#@6.2景观照明配电箱及配电箱之后的配管、配线、开关、灯具及相应基础由承包人负责实施。

@#@景观照明配电箱至变电所之间的电气工程由总承包人实施。

@#@6.3室外公共广播及监控工程、车库出入口系统工程均不在本次招标范围内。

@#@@#@（7）其他说明。

@#@@#@7.1独立承包人须提供保证所承揽园林绿化工程在质保期内正常使用所必需的配件、备件、工具和消耗品等，费用包含在合同总价中。

@#@7.2施工期及养护期的水电费用，由独立承包人自行承担，费用包含在合同总价中。

@#@7.3本工程的土方工程中，车库顶板及肥槽部分的回填土，总承包人按建筑设计要求回填至室外设计地坪，其他部位总承包人负责临设的硬化道路及基础的拆除，独立承包人需根据现场的情况及总承包人的施工界面自行考虑土方的平衡运输及换填种植土等费用，中标后，除有设计变更外关于土方的费用一次包死不再调整。

@#@7.4中标人需负责制作甲供石材铺装放样图、提供甲供石材的供应清单（清单数量应为经甲方签批的铺装放样图计算的净用量），石材铺装放样图及石材供应清单均需甲方签批。

@#@甲供石材的损耗率由投标人自行填报。

@#@石材损耗率由甲方认可后不再调整，超出石材损耗率的石材由中标人自承担费用。

@#@7.5负责本专业的成品保护，直至移交。

@#@7.6特别提示，独立承包人负责完成与当地相关管理部门的一切协调工作，如果在规定的期限内未完成上述工作及竣工后的各项验收工作，由此给发包人造成的损失由独立承包人承担。

@#@7.7施工过程中，现有障碍物（混凝土护壁等）的拆除及清运出场并承担相应费用。

@#@@#@@#@第三节编制依据及施工依据@#@1.依据设计图纸@#@3.《风景园林图例图示标准》CJJ67-95@#@5、中华人民共和国行业标准《城市绿化工程施工及验收规范》（CJJ/TB2-99）@#@7、《城市绿化工程施工及验收规范》CJJ/T82-99@#@8、《城市园林绿化养护管理标准》@#@第四节、项目管理机构设置及专业人员配置@#@由于本工程质量要求高，因此必须组织一个强有力的管理机构，派精兵强将及各个专业的精英分子组成最强的阵容到该工程去实施管理与施工，确保本工程优质，高效地按期成任务，我方将从管理人员、施工机具，物资保证、施工技术管理及劳动力人员等方面给予最充分的保证。

@#@施工组织上形成求真务实、团结协作的一体化管理网络体系。

@#@施工管理班子配备情况及项目管理机构设置见附表。

@#@@#@本工程项目经理部主要管理、技术人员组成情况表@#@序号@#@姓名@#@拟任职@#@工作@#@年限@#@专业@#@主要职责@#@1@#@王军@#@项目经理@#@15@#@园林@#@全面组织、指挥施工作业全过程，协调各工种，各岗位人员工作，解决施工技术及疑难问题,计划编制及控制计划。

@#@@#@2@#@王文堂@#@施工现场负责人@#@5@#@林学@#@协助项目经理进行工作，并负责指挥现场施工，落实施工计划控制措施。

@#@@#@3@#@曲伟刚@#@项目技术负责人@#@14@#@林学@#@负责技术管理，协助项目经理、副项目经理落实各项施工计划和技术措施工艺。

@#@@#@4@#@张军@#@质安、资料负责人@#@10@#@园林@#@负责现场质量安全验收、监督、检查及资料的编写、整理@#@5@#@曲春玲@#@材料设备负责人@#@9@#@工民建@#@负责材料购、运、管，机械设备租赁、调度、维修、养护@#@6@#@张佳@#@财务预算负责人@#@7@#@工民建@#@负责成本核算、统计进度@#@7@#@焦潇@#@管理部负责人@#@17@#@林学@#@负责公共关系、工程人员生活福利、民工管理@#@项目管理机构设置表@#@第五节、各分部分项工程施工工艺流程及方法@#@一、场地平整及测量工程@#@

（一）、施工流程@#@场地初平→轴线的测设→标高的确定@#@

（二）、各分项工程的工艺流程@#@1、平整场地@#@

（1）、场地平整要有排水坡度，设计无要求时，一般应向排水沟方向作不小于2%的坡度，按每20m的检查点进行逐点检查。

@#@@#@

（2）、施工区域内及施工区周围的上下障碍物，应作好拆迁处理或防护措施。

@#@如建筑物、构筑物、地下管道、电缆、坟墓、树木等等。

@#@@#@（3）、作好施工场地内机械、运行和道路和排水沟的畅通、牢靠。

@#@道路面须高于施工场地地面。

@#@@#@2、工程定位及放灰线@#@

（1）、设置测量小组@#@由项目工程师任组长，选用3名有测绘专业技术职称的测量员组成测量小组配备经纬仪1台，自动安平水准仪1台，搭尺、50m、7.5m钢卷尺各三把，承担本次工程建设全过程的测量施工任务。

@#@@#@

（2）、平面测绘@#@①确定主轴线：

@#@进场后首先对甲方提供施工定位图进行图上复核，以确保设计图纸的正确。

@#@其次，与甲方一道对现场的座标点和水准点进行交接验收，发现误差过大时应与甲方或设计院共同商议处理方法，经确认后方可正式定位。

@#@@#@②坐标点的保护：

@#@用经纬仪将基准点测设在临近建筑物上，经反复校对无误后，采用红色油漆两个对顶直角等腰三角形标示。

@#@@#@③高程的引测：

@#@根据设计单位提供的高程点（绝对标高）和确定的相对标高，分别在周围大角和四面的安全地带，设置高程控制点。

@#@@#@二、土方工程@#@

（一）、施工流程@#@放线→挖土→验评@#@

（二）、主要施工操作要点@#@1、放线@#@

（1）、施工准备：

@#@熟悉施工图纸，与设计方加强联系，弄清各种构筑物的标高尺寸，在图纸上明确标明。

@#@@#@

（2）、图纸的测设：

@#@根据施工图上各构筑物的底面标高，确定该线路土方的挖深，按平面图确定各处挖掘的范围，撒好槽灰线。

@#@无须较高精度。

@#@在经自检合格后，要提请设计单位验线。

@#@验线合格才可正式开挖。

@#@@#@2、机械土方开挖施工施工要点@#@

（1）、土方开挖前绘制土方开挖图，确定开挖路线、顺序、范围、基底标高、边坡坡度、排水沟、集水井位置以及挖出的土方堆放地点等。

@#@绘制土方开挖图应尽可能使机械多挖，减少机械超挖和人工挖方。

@#@@#@

（2）、机械开挖应深而浅，基底及边坡应预留一层300～500mm厚土层用人工清底、修坡、找平，以保证基底标高和边坡坡度正确，避免超挖和土层遭受扰动。

@#@@#@（3）、施工中应经常观测原挡土墙的情况。

@#@如发现原挡土墙有松动、变形、位移等情况，应及时分析原因，采取有效的措施进行处理。

@#@@#@（4）、对已挖部分的土体的监测，为了基础施工阶段的安全，及时掌握挡土体的变形状况，对挡土体进行监测。

@#@在护坡一侧设置平行控制线，用经纬仪准线法，定期进行观测，以确保护坡桩的安全。

@#@@#@（5）、雨季开挖、面积不宜过大，应逐段逐片分期完成，注意边坡稳定，加强对边坡、支撑、围堰等措施的检查。

@#@@#@（6）、为保证土方工程顺利进行，必须搞好坑内排水和地面截水、降水、排洪工作。

@#@最简易截水方法是利用挖出之土沿基坑四周或迎水面筑高500～800mm土堤截水，同时将地面水通过场地排水沟排泄。

@#@@#@三、铺装工程@#@广场和园路桥铺装工程@#@园林铺地工程主要包括广场铺装和园路桥铺装两大部分，园林铺装工程的好坏直接关系到整个园林工程的效果。

@#@为此，我们要加强施工力量、加强施工质量监督，严格按照施工规范实施。

@#@在整个广场和园路桥铺装工程中，重点设置垫层的密实度和面层的标高二个质量控制点。

@#@@#@

（一）、工艺流程@#@素土夯实→碎石垫层（灰土垫层）→C10砼垫层→清理基层→弹线→试拼→扫浆→铺结合层→铺面层→擦缝@#@

（二）、施工准备@#@1、技术交底@#@进行施工图交底，认真阅读施工图，对照施工技术规范及质验标准，制订相应技术措施，检查落实班组的施工准备情况，做到施工质量、进度的事前控制。

@#@然后将施工技术方案报请监理工程师审批方可施工。

@#@@#@2、材料准备@#@园林铺地工程中，由于工程量大，形状变化多，需事先对铺装广场的实际尺寸进行放样，确定边角的方案及广场与园路交接处的过渡方案，然后再确定各种花岗石的数量。

@#@在进料时要把好材料的规格尺寸，机械强度和色泽一致的质量关。

@#@因为在实际施工中，往往会遇到上列问题。

@#@@#@3、场地放样、定标高@#@按照广场设计图所绘的施工坐标方格网，将所有坐标点测设到场地上并打桩定点。

@#@然后以坐标桩点为准，根据广场设计图，在场地地面上放出场地的边线，主要地面设施的范围线和挖方区、填方区之间的零点线。

@#@然后定出坐标桩点标高，注意尽量采用共同基准点。

@#@@#@4、地形复核@#@对照广场竖向设计图，复核场地地形。

@#@各坐标点、控制点的自然地坪标高数据，有缺漏的要在现场测量补上。

@#@@#@（三）、地面施工@#@1、挖方与填方施工@#@根据设计的标高进行挖填土方。

@#@填方时应当先深后浅、先分层填实深处，按施工规范每填一层就夯实一层。

@#@挖方时挖出的适宜栽植的肥沃土壤，要临时堆放在广场边，通知监理业主处理。

@#@@#@2、场地平整与找坡@#@挖填方工程基本完成后，对挖填出的新地面进行整理。

@#@要铲平地面，使地面平整度限制在0.05米内。

@#@根据各坐标桩标明的该点填挖高度和设计的坡度数据，对场地进行找坡，保证场地内各处地面都基本达到设计的坡度。

@#@根据场地旁存在建筑、园路、管线等因素，确定边缘地带的竖向连接方式，调整连接点的地面标高。

@#@还要确认地面排水口的位置，调整排水沟管底部标高，使广场地面与周边地平的连接更自然，排水、通道等方面的矛盾降到最低。

@#@@#@3、素土夯实@#@素土夯实是重要的质量控制工作，首先应清除腐植土，清除日后地面下陷隐患。

@#@@#@

（1）、基础开挖时，机械开挖应预留10—20cm的余土使用人工挖掘。

@#@@#@

（2）、当挖掘过深时，不能用土或细石等回填。

@#@@#@（3）、夯实:

@#@当挖土达到设计标高后，可用打夯机进行素土夯实，达到设计要求素土夯实的密实度。

@#@当夯实过程中如果打夯机的夯头印迹基本看不出时，用环刀法进行密实度测试。

@#@如果密实度尚未达到设计要求，应不断夯实，直到达到设计要求为止。

@#@@#@4、碎石垫层@#@

（1）、首先要控制碎石的质量。

@#@根据肉眼观察，禁止风化碎石进场，避免树枝等有机质混入，并按设计要求控制石子颗粒大小。

@#@@#@

（2）、标高的控制。

@#@为保证广场和路面标高合理，控制造价，保证施工质量，控制好垫层的厚度很重要。

@#@在回填时先在场地内设置好标高控制点，并注意对控制点的保护。

@#@回填时其虚铺厚度应有所控制，以便在夯实后能达到要求。

@#@@#@（3）、碎石垫层的夯实。

@#@由于考虑到本工程为园路工程，路面荷载较小，同时路幅较窄，一般采用打夯机夯实，夯实前应铺摊50mm厚的碎石，然后夯实。

@#@@#@5、三七灰土@#@采用人工摊铺，机械拌合，机械碾压的方法法同素土夯实。

@#@@#@6、稳定层的浇筑@#@必须控制厚度和强度，按施工图做好砼强度试块检测工作。

@#@@#@

（1）、在完成的基层上定点放线，每10m为一点，根据设计标高，园路的边线放中间桩和边桩。

@#@并在园路整体边线处放置施工挡板。

@#@挡板的高度应在稳定层以上，但不要太高，并在挡板划好标高线。

@#@@#@

（2）、复核、检查和确认园路边线和各设计标高点的正确无误后，可进入下道工序。

@#@@#@（3）、在浇筑混凝土稳定层前，在干燥的基层上洒一层水或1：

@#@3砂浆。

@#@@#@（4）、按设计的材料比例配制砼试块，然后浇筑、捣实混凝土，并用直尺将顶面刮平，顶面调整至设计标高。

@#@施工中要注意做出路面的横坡和纵坡。

@#@@#@（5）、混凝土面层施工完成后，应及时开始养护，并及时对砼基层进行伸缩缝的切割，切割时应注意与道路面层铺设尺寸的吻合，然后考虑园路和广场面层的铺装。

@#@可用湿的稻草、湿砂及塑料薄膜覆盖在路面上进行养护。

@#@@#@7、路牙安装@#@在砼垫层上安置路牙，先应检查轴线标高是否符合设计要求，并校对。

@#@圆弧处可采用20-40CM长度的路牙拼接，以便利于圆弧的顺滑，严格控制路牙顶面的标高，接缝处留缝均匀。

@#@外侧细石混凝土浇注紧密牢固。

@#@嵌缝清晰，侧角均匀，美观。

@#@路牙基础宜与地床同时填挖辗压，以保证有整体的均匀密实性。

@#@；@#@路牙安装要平稳牢固，其背后要应用灰土夯实。

@#@@#@6、面层（花岗岩、透水砖、烧毛面花岗岩、广场砖）的铺装@#@

（1）、面层铺装是园路和广场铺装的又一个重要的质量控制点，必须控制好标高，结合层的密实度及铺装后的养护。

@#@@#@

（2）、在完成的稳定层上放样，根据设计标高和位置打好横向桩和纵向桩，纵向线每隔板块宽度1条，横向线按施工进展向下移，移动距离为板块的长度。

@#@@#@（3）、在稳定层上扫净后，洒上一层水，略干后先将1：

@#@3的干硬性水泥砂浆在稳定层上平铺上一层，厚度为2cm厚作结合层用，铺好后抹平。

@#@@#@（4）、再在上面薄薄的浇一层水泥浆，然后按设计的图案铺好，注意留缝间隙按设计要求保持一致，面层每拼好一块，就用平直的木板垫在顶面，以橡皮锤在多处振击（或垫上木板，锤击打在木板上）使所有的石板的顶面均保持在一个平面上，这样可使园路铺装十分平整。

@#@@#@（5）、路面铺好后，再用干燥的水泥粉撒在路面上并扫入砌块缝隙中，使缝隙填满，最后将多余的灰砂清扫干净。

@#@以后，石板下面的水泥砂浆慢慢硬化，使板与下面稳定层紧密结合在一起。

@#@@#@（6）、施工完后，应多次浇水进行养护。

@#@@#@7、卵石面层施工@#@在基础层上浇筑后3～4天方可铺设面层。

@#@首先打好各控制桩。

@#@其次挑选好3～5cm的卵石要求质地好，色泽均匀，颗粒大小均匀。

@#@然后在基础层上铺设1：

@#@2水泥砂浆，厚度为50mm，接着用卵石在水泥砂浆层嵌入，要求排列美观，面层均匀高低一致（可以一块1X1m的平板盖在卵石上轻轻敲打，以便面层平整）。

@#@面层铺好一块（手臂距离长度）用抹布轻轻擦除多余部分的水泥砂浆。

@#@待面层干燥后，应注意浇水保养。

@#@@#@8、铺装面伸缩缝处理，具体根据施工图的要求。

@#@@#@（四）、质量标准@#@1、饰面石材板的品种、防腐、规格、形状、平整度、几何尺寸、光洁度、颜色和图案必须符合设计要求，要有产品合格证。

@#@@#@2、表面平整、洁净；@#@拼花正确、纹理清晰通顺，颜色均匀一致；@#@非整板部位安排适宜，阴阳角处的板压向正确。

@#@@#@3、缝格均匀，板缝通顺，接缝填嵌密实，宽窄一致，无错台错位。

@#@@#@4、突出物周围的板采取整板套割，尺寸准确，边缘吻合整齐、平顺。

@#@@#@（五）、成品防护措施@#@铺装完后严禁早期上人走动，表面覆盖锯末、席子、编织袋、塑料膜等予以保护。

@#@@#@（六）、应注意的质量问题@#@1、面板颜色不一：

@#@主要是石材质量较差，施工时没有进行试拼和认真的挑选。

@#@@#@2、线角不直、缝格不匀、不直：

@#@主要是施工前没有认真按照图纸尺寸，核对结构施工的实际尺寸，以及分段分块弹线不细，拉线不直和吊线校正检查不勤等原因所造成。

@#@@#@3、打胶、嵌缝不细：

@#@这与渗漏和美观有非常密切的关系，尤其要注意不同材料交接处、伸缩缝等交接处。

@#@首先操作人员必须认真坚持有人检查与无人检查一个样，其次管理人员要一步一个脚印，每步完成后都要进行认真细致的检查验收。

@#@@#@（七）、质量记录@#@本工艺标准应具备以下质量记录：

@#@@#@1、广场砖、花岗石等出厂合格证。

@#@@#@2、本分项工程质量验评表。

@#@@#@四、挡墙及台阶工程@#@

（一）、工艺流程@#@清场→放线→挖槽→砌筑→饰面@#@

（二）、施工准备@#@1、材料及主要机具：

@#@@#@砖：

@#@砖的品种，强度等级须符合设计要求，并应规格一致。

@#@有出厂证明、试验单。

@#@@#@水泥：

@#@一般采用325号矿渣硅酸盐水泥或普通硅酸盐水泥。

@#@@#@砂：

@#@中砂，应过5mm孔径的筛。

@#@配制M5及其以上的砂浆，砂的含泥量不超过5%，并不得含有草根等杂物。

@#@@#@掺合料：

@#@石灰膏，粉煤灰和磨细生石灰粉等，生石灰粉熟化时间不得少于7d。

@#@@#@2、作业条件：

@#@@#@已放好基础轴线及边线；@#@立好皮数杆（一般间距15～20m，转角处均应设立），并办完预检手续。

@#@常温施工时，粘土砖必须在砌筑的前一天浇水湿润，一般以水浸入砖四边1.5cm左右为宜。

@#@砂浆配合比已经试验室确定，现场准备好砂浆试模（6块为一组）。

@#@@#@（三）、操作工艺@#@1、工艺流程：

@#@@#@拌制砂浆→确定组砌方法→排砖撂底→砌筑→抹防潮层@#@2、拌制砂浆：

@#@@#@

（1）、砂浆配合比应采用重量比，并由试验室确定，水泥计量精度为±@#@2%，砂、掺合料为±@#@5%。

@#@@#@

（2）、宜用机械搅拌，投料顺序为砂→水泥→掺合料→水，搅拌时间不少于1.5分钟。

@#@@#@（3）砂浆应随拌随用，一般水泥砂浆和水泥混合砂浆须在拌成后3h和4h内使用完，不允许使用过夜砂浆。

@#@@#@（4）、确定组砌方法：

@#@组砌方法应正确，一般采用满丁满条。

@#@里外咬槎，上下层错缝，采用“三一”砌砖法（即一铲灰，一块砖，一挤揉），严禁用水冲砂浆灌缝的方法。

@#@@#@（5）、排砖撂底：

@#@基础大放脚的撂底尺寸及收退方法必须符合设计图纸规定，如一层一退，里外均应砌丁砖；@#@如二层一退，第一层为条砖，第二层砌丁砖。

@#@大放脚的转角处，应按规定放七分头，其数量为一砖半厚墙放三块，二砖墙放四块，以此类推。

@#@@#@（6）、砖基础砌筑：

@#@砖基础砌筑前，基础垫层表面应清扫干净，洒水湿润。

@#@先盘墙角，每次盘角高度不应超过五层砖，随盘随靠平、吊直。

@#@砌基础墙应挂线，墙反手挂线。

@#@基础标高不一致或有局部加深部位，应从最低处往上砌筑，应经常拉线检查，以保持砌体通顺、平直，防止砌成“螺丝”墙。

@#@基础大放脚砌至基上部时，要拉线检查轴线及边线，保证基础墙身位置正确。

@#@同时还要对照皮数杆的砖层及标高，如有偏差时，应在水平灰缝中逐渐调整，使墙的层数与皮数杆一致。

@#@各种预留洞、埋件、拉结筋按设计要求留置，避免后剔凿，影响砌体质量。

@#@变形缝的墙角应按直角要求砌筑，先砌的墙要把舌头灰刮尽；@#@后砌的墙可采用缩口灰，掉入缝内的杂物随时清理。

@#@安装管沟和洞口过梁其型号、标高必须正确，底灰饱满；@#@如坐灰超过20mm厚，用细石混凝土铺垫，两端搭墙长度应一致。

@#@抹防潮层：

@#@将墙顶活动砖重新砌好，清扫干净，浇水湿润，随即抹防水砂浆，设计无规定时，一般厚度为15～20mm，防水粉掺量为水泥重量的3%～5%。

@#@@#@（7）、砌砖墙：

@#@@#@组砌方法：

@#@砌体一般采用一顺一丁（满丁、满条）、梅花丁或三顺一丁砌法。

@#@@#@排砖撂底（干摆砖）：

@#@一般第一层砖撂底时，根据弹好的位置线，认真核对其长度是否符合排砖模数，如不符合模数时，有破活，七分头或丁砖应排在中间或其它不明显的部位。

@#@@#@选砖：

@#@砌清水墙应选择棱角整齐，无弯曲、裂纹，颜色均匀，规格基本一致的砖。

@#@敲击时声音响亮，焙烧过火变色，变形的砖可用在基础及不影响外观的内墙上。

@#@@#@盘角：

@#@砌砖前应先盘角，每次盘角不要超过五层，新盘的大角，及时进行吊、靠。

@#@如有偏差要及时修整。

@#@盘角时要仔细对照皮数杆的砖层和标高，控制好灰缝大小，使水平灰缝均匀一致。

@#@大角盘好后再复查一次，平整和垂直完全符合要求后，再挂线砌墙。

@#@@#@挂线：

@#@砌一砖厚混水墙时宜采用外手挂线，可照顾砖墙两面平整，为下道工序控制抹灰厚度奠定基础。

@#@@#@砌砖：

@#@砌砖宜采用一铲灰、一块砖、一挤揉的“三一”砌砖法，即满铺、满挤操作法。

@#@砌砖时砖要放平。

@#@砌砖一定要跟线，“上跟线，下跟棱，左右相邻要对平”。

@#@水平灰缝厚度和竖向灰缝宽度一般为10mm，但不应小于8mm，也不应大于12mm。

@#@为保证清水墙面主缝垂直，不游丁走缝，当砌完一步架高时，宜每隔2m水平间距，在丁砖立楞位置弹两道垂直立线，可以分段控制游丁走缝。

@#@在操作过程中，要认真进行自检，如出现有偏差，应随时";i:

15;s:

18738:

"完整word版机械加工余量标准@#@机械加工余量标准@#@25EQY—19-1999@#@1．主题内容与适用范围@#@本标准规定了磨削加工的加工余量。

@#@@#@本标准适用于磨削各类材料时的加工余量。

@#@@#@2．技术内容@#@加工余量表

（一）@#@厚度4以上的平面磨削余量（单面）@#@平面长度@#@平面宽度200以下@#@平面宽度200以上@#@小于100@#@0.3@#@100-250@#@0.45@#@251-500@#@0.5@#@0.6@#@500-800@#@0.6@#@0.65@#@说明：

@#@@#@1.二次平面磨削余量乘系数1.5@#@2.三次平面磨削余量乘系数2@#@3.厚度4以上者单面余量不小于0.5-0.8@#@4.橡胶模平板单面余量不小于0.7@#@ @#@@#@毛坯加工余量表

（二）@#@I:

@#@园棒类:

@#@@#@

（1）工件的最大外径无公差要求，光洁度在▽以下，例：

@#@不磨外圆的凹模带台肩的凸模、凹模、凸凹模以及推杆、推销、限制器、托杆、各种螺钉、螺栓、螺塞、螺帽外径必须滚花者。

@#@@#@（毫米）@#@工件直径（D）@#@工件长度L@#@车刃的割刀量和车削二端面的余量（每件）@#@＜70@#@71-120@#@121-200@#@201-300@#@301-450@#@直径上加工余量@#@≤32@#@1@#@2@#@2@#@3@#@4@#@5-10@#@33-60@#@2@#@3@#@3@#@4@#@5@#@4-6@#@61-100@#@3@#@4@#@4@#@4@#@5@#@4-6@#@101-200@#@4@#@5@#@5@#@5@#@6@#@4-6@#@当D＜36时并不适应于调头夹加工，在加工单个工件时，应在L上加夹头量10-15。

@#@@#@

（2）工件的最大外径有公差配合要求，光洁度在▽以上，例如：

@#@外圆须磨加工的凹模，挡料销、肩台须磨加工的凸模或凸凹模等。

@#@@#@（毫米）@#@工件直径（D）@#@工件长度L@#@车刃的割刀量和车削二端面的余量（每件）@#@＜50@#@51-80@#@81-150@#@151-250@#@251-420@#@直径上加工余量@#@≤15@#@3@#@3@#@4@#@4@#@5@#@5-10@#@16-32@#@3@#@4@#@4@#@5@#@6@#@5-10@#@33-60@#@4@#@4@#@5@#@6@#@6@#@5-8@#@61-100@#@5@#@5@#@5@#@6@#@7@#@5-8@#@101-200@#@6@#@6@#@6@#@7@#@7@#@5-8@#@当D＜36时，不适合调头加工，在加工单个零件时，应加夹头量10-15。

@#@@#@ @#@@#@毛坯加工余量表（三）@#@Ⅱ：

@#@圆形锻件类（不需锻件图）@#@

（1）不淬火钢表面粗糙度在▽以下无公差配合要求者，例如：

@#@固定板、退料板等。

@#@@#@（毫米）@#@工件直径（D）@#@工件长度L@#@＜10@#@11-20@#@21-45@#@46-100@#@101-250@#@直径上加工余量长度方向上余量@#@150-200@#@55@#@55@#@55@#@56@#@57@#@201-300@#@56@#@56@#@56@#@57@#@68@#@301-400@#@57@#@57@#@57@#@68@#@89@#@401-500@#@78@#@58@#@68@#@79@#@910@#@501-600@#@78@#@68@#@68@#@710@#@1011@#@注：

@#@表中的加工余量为最小余量，其最大余量不得超过厂规定标准。

@#@@#@ @#@@#@毛坯加工余量表（四）@#@Ⅲ：

@#@矩形锻件类：

@#@@#@表内的加工余量为最小余量，其最大余量不得超过厂规定标准。

@#@@#@工件直径（D）@#@工件长度L@#@≤100@#@101-250@#@251-320@#@321-450@#@451-600@#@601-800@#@长度上加工余量2e@#@5@#@6@#@6@#@7@#@8@#@10@#@工件截面上加工余量（2a=2b）@#@≤10@#@4@#@4@#@5@#@5@#@6@#@6@#@11-25@#@4@#@4@#@5@#@5@#@6@#@6@#@26-50@#@4@#@5@#@5@#@6@#@7@#@7@#@51-100@#@5@#@5@#@6@#@7@#@7@#@7@#@101-200@#@5@#@5@#@7@#@7@#@8@#@8@#@201-300@#@6@#@7@#@7@#@8@#@8@#@9@#@301-450@#@7@#@7@#@8@#@8@#@9@#@9@#@451-600@#@8@#@8@#@9@#@9@#@10@#@10@#@ @#@@#@平面、端面磨削加工余量表（五）@#@一、平面@#@平面每面磨量@#@宽度@#@厚度@#@工件长度L@#@＜100@#@101-250@#@251-400@#@404-630@#@＜200@#@＜18@#@0.3@#@0.4@#@19-30@#@0.3@#@0.4@#@0.45@#@31-50@#@0.4@#@0.4@#@0.45@#@0.5@#@＞50@#@0.4@#@0.4@#@0.45@#@0.5@#@＞200@#@＜18@#@0.3@#@0.4@#@19-30@#@0.35@#@0.4@#@0.45@#@31-50@#@0.40@#@0.4@#@0.45@#@0.55@#@＞50@#@0.40@#@0.45@#@0.45@#@0.60@#@二、端面@#@端面每面磨量@#@D@#@工件长度L@#@＜18@#@19-50@#@51-120@#@121-260@#@261-500@#@＞500@#@＜18@#@0.2@#@0.3@#@0.3@#@0.35@#@0.35@#@0.5@#@19-50@#@0.3@#@0.3@#@0.35@#@0.35@#@0.40@#@0.5@#@51-120@#@0.3@#@0.35@#@0.35@#@0.40@#@0.40@#@0.55@#@121-260@#@0.3@#@0.35@#@0.40@#@0.40@#@0.45@#@0.55@#@261-500@#@0.35@#@0.40@#@0.45@#@0.45@#@0.50@#@0.60@#@＞500@#@0.4@#@0.40@#@0.50@#@0.50@#@0.60@#@0.70@#@注：

@#@@#@本表适用于淬火零件，不淬火零件应适当减少20-40%@#@粗加工的表面粗糙度不应低于▽@#@如需磨两次的零件，其磨量应适当增加10-20%@#@ @#@@#@环形工件磨削加工余量表（六）@#@工件直径@#@mm@#@35、45、50号钢@#@T8、T10A钢@#@Cr12MoV合金钢@#@外元留量@#@内孔留量@#@外元留量@#@内孔留量@#@外元留量@#@内孔留量@#@6-10@#@0.25-0.50@#@0.30-0.35@#@0.35-0.60@#@0.25-0.30@#@0.30-0.45@#@0.20-0.30@#@11-20@#@0.30-0.55@#@0.40-0.45@#@0.40-0.65@#@0.35-0.40@#@0.35-0.50@#@0.30-0.35@#@21-30@#@0.30-0.55@#@0.50-0.60@#@0.45-0.70@#@0.35-0.45@#@0.40-0.50@#@0.30-0.40@#@31-50@#@0.30-0.55@#@0.60-0.70@#@0.55-0.75@#@0.45-0.60@#@0.50-0.60@#@0.40-0.50@#@51-80@#@0.35-0.60@#@0.80-0.90@#@0.65-0.85@#@0.50-0.65@#@0.60-0.70@#@0.45-0.55@#@81-120@#@0.35-0.80@#@1.00-1.20@#@0.70-0.90@#@0.55-0.75@#@0.65-0.80@#@0.50-0.65@#@121-180@#@0.50-0.90@#@1.20-1.40@#@0.75-0.95@#@0.60-0.80@#@0.70-0.85@#@0.55-0.70@#@181-260@#@0.60-1.00@#@1.40-1.60@#@0.80-1.00@#@0.65-0.85@#@0.75-0.90@#@0.60-0.75@#@注:

@#@@#@φ50以下，壁厚10以上者，或长度为100-300者，用上限@#@φ50-φ100，壁厚20以下者，或长度为200-500者，用上限@#@φ100以上者，壁厚30以下者，或长度为300-600者，用上限@#@长度超过以上界线者，上限乘以系数1.3@#@加工粗糙度不低于▽，端面留磨量0.5@#@ @#@@#@φ6以下小孔研磨量表（七）@#@材料@#@直径上留研磨量（毫米）@#@钢45@#@0.05-0.06@#@T10A@#@0.015-0.025@#@Cr12MoV@#@0.01-0.02@#@注:

@#@@#@本表只适用于淬火件@#@1.6@#@应按孔的最小极限尺寸来留研磨量@#@淬火前小孔需占铰粗糙度▽以上@#@当长度e小于15毫米时,表内数值应加大20-30%@#@导柱衬套磨削加工余量表（八）@#@衬套内径@#@与导柱外径@#@衬套@#@导柱@#@外元留量@#@内元留量@#@外元留量@#@25-32@#@0.7-0.8@#@0.4-0.5@#@0.5-0.65@#@40-50@#@0.8-0.9@#@0.5-0.65@#@0.6-0.75@#@60-80@#@0.8-0.9@#@0.6-0.75@#@0.7-0.90@#@100-120@#@0.9-1.0@#@0.7-0.85@#@0.9-1.05@#@镗孔加工余量表（九）@#@加工孔的直径（mm）@#@材料@#@轻合金@#@巴氏合金@#@青铜及铸铁@#@钢件@#@细镗前加工精度为4级@#@加工@#@性质@#@粗加工@#@精加工@#@粗加工@#@精加工@#@粗加工@#@精加工@#@粗加工@#@精加工@#@直径余量（mm）@#@≤30@#@0.2@#@0.1@#@0.3@#@0.1@#@0.2@#@0.1@#@0.2@#@0.1@#@0.045@#@31-50@#@0.3@#@0.1@#@0.4@#@0.1@#@0.3@#@0.1@#@0.2@#@0.1@#@0.05@#@51-80@#@0.4@#@0.1@#@0.5@#@0.1@#@0.3@#@0.1@#@0.2@#@0.1@#@0.06@#@81-120@#@0.4@#@0.1@#@0.5@#@0.1@#@0.3@#@0.1@#@0.3@#@0.1@#@0.07@#@121-180@#@0.5@#@0.1@#@0.6@#@0.2@#@0.4@#@0.1@#@0.3@#@0.1@#@0.08@#@181-260@#@0.5@#@0.1@#@0.6@#@0.2@#@0.4@#@0.1@#@0.3@#@0.1@#@0.09@#@261-360　　　@#@0.5@#@0.1@#@0.6@#@0.2@#@0.4@#@0.1@#@0.3@#@0.1@#@0.1@#@附注：

@#@当一次镗削时，加工余量应该是粗加工余量加工精加工余量。

@#@@#@ @#@@#@表7-1　模具常用加工方法的加工余量、加工精度、表面粗糙度@#@制造方法@#@本道工序经济加工余量（单面）/mm@#@经济加工精度@#@表面粗糙度Ra/μm@#@刨削@#@半精刨@#@0.8～1.5@#@IT10～12@#@6.3～12.5@#@精刨@#@0.2～0.5@#@IT8～9@#@3.2～6.3@#@划线铣@#@1～3@#@1.6mm@#@1.6～6.3@#@铣削@#@靠模铣@#@1～3@#@0.04mm@#@1.6～6.3@#@粗铣@#@1～2.5@#@IT10～11@#@3.2～12.5@#@精铣@#@0.5@#@IT7～9@#@1.6～3.2@#@仿形雕刻@#@1～3@#@0.1mm@#@1.6～3.2@#@车削@#@靠模车@#@0.6～1@#@0.24mm@#@1.6～3.2@#@成形车@#@0.6～1@#@0.1mm@#@1.6～3.2@#@粗车@#@1@#@IT11～12@#@6.3～12.5@#@半精车@#@0.6@#@IT8～10@#@1.6～6.3@#@精车@#@0.4@#@IT6～7@#@0.8～1.6@#@精细车、金刚车@#@0.15@#@IT5～6@#@0.1～0.8@#@钻@#@—@#@IT11～14@#@6.3～12.5@#@扩@#@粗扩@#@1～2@#@IT12@#@6.3～12.5@#@细扩@#@0.1～0.5@#@IT9～10@#@1.6～6.3@#@铰@#@粗铰@#@0.1～0.15@#@IT9@#@3.2～6.3@#@精铰@#@0.05～0.1@#@IT7～8@#@0.8@#@细铰@#@0.02～0.05@#@IT6～7@#@0.2～0.4@#@锪@#@无导向锪@#@—@#@IT11～12@#@3.2～12.5@#@有导向锪@#@—@#@IT9～11@#@1.6～3.2@#@镗削@#@粗镗@#@1@#@IT11～12@#@6.3～12.5@#@半精镗@#@0.5@#@IT8～10@#@1.6～6.3@#@高速镗@#@0.05～0.1@#@IT8@#@0.4～0.8@#@精镗@#@0.1～0.2@#@IT6～7@#@0.8～1.6@#@精细镗、金刚镗@#@0.05～0.1@#@IT6@#@0.2～0.8@#@磨削@#@粗磨@#@0.25～0.5@#@IT7～8@#@3.2～6.3@#@半精磨@#@0.1～0.2@#@IT7@#@0.8～1.6@#@精磨@#@0.05～0.1@#@IT6～7@#@0.2～0.8@#@细磨、超精磨@#@0.005～0.05@#@IT5～6@#@0.025～0.1@#@仿形磨@#@0.1～0.3@#@0.01mm@#@0.2～0.8@#@成形磨@#@0.1～0.3@#@0.01mm@#@0.2～0.8@#@坐标镗@#@0.1～0.3@#@0.01mm@#@0.2～0.8@#@珩磨@#@0.005～0.03@#@IT6@#@0.05～0.4@#@钳工划线@#@—@#@0.25～0.5mm@#@钳工研磨@#@0.002～0.015@#@IT5～6@#@0.025～0.05@#@钳工抛光@#@粗抛@#@0.05～0.15@#@—@#@0.2～0.8@#@细抛、镜面抛@#@0.005～0.01@#@—@#@0.001～0.1@#@电火花成形加工@#@—@#@0.05～0.1mm@#@1.25～2.5@#@电火花线切割@#@—@#@0.005～0.01mm@#@1.25～2.5@#@电解成形加工@#@—@#@±@#@0.05～0.2mm@#@0.8～3.2@#@电解抛光@#@0.1～0.15@#@—@#@0.025～0.8@#@电解磨削@#@0.1～0.15@#@IT6～7@#@0.025～0.8@#@照相腐蚀@#@0.1～0.4@#@—@#@0.1～0.8@#@超声抛光@#@0.02～0.1@#@—@#@0.01～0.1@#@磨料流动抛光@#@0.02～0.1@#@—@#@0.01～0.1@#@冷挤压@#@—@#@IT7～8@#@0.08～0.32@#@注：

@#@经济加工余量是指本道工序的比较合理、经济的加工余量。

@#@本道工序加工余量要视加工基本尺寸、工件材料、热处理状况、前道工序的加工结果等具体情况而定。

@#@@#@1. @#@加工总余量的确定@#@ @#@ @#@ @#@

（1）加工总余量和工序余量@#@ @#@ @#@ @#@ @#@加工总余量（毛坯余量）—毛坯尺寸与零件图设计尺寸之差。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@工序余量—相邻两工序的工序尺寸之差。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@某个表面加工余量Z∑为该表面各加工工序的工序余量Zi之和，即@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@式中n—该表面的加工工序数。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@

（2）影响加工余量的因素 @#@@#@ @#@ @#@ @#@1）加工表面上的表面粗糙度和表面缺陷层深度。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@2）加工前或上工序的尺寸公差。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@3）加工前或上工序各表面相互位置的空间偏差。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@4）本工序加工时的装夹误差。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@（3）查表法确定机械加工余量，总余量和半精加工、精加工工序余量可参考有关标准或工艺手册查得，并应结合实际情况加以修正。

@#@粗加工工序余量减去半精加工和精加工工序余量而得到。

@#@ @#@@#@2.工序尺寸及公差计算 @#@@#@ @#@ @#@ @#@对于各种工序的定位基准与设计基准重合时的表面的多次加工（如外圆和内孔的加工），工序尺寸可由后续加工的工序尺寸加工上（对被包容面）或减去（对包容面）公称工序余量而求得；@#@工序尺寸公差按所用加工方法的经济精度选定。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@图4-2表示外圆加工时加工余量、工序尺寸及其公差的分布，图中Z1、Z2、Z3为粗加工、半精加工、精加工的公称余量；@#@To为毛坯公差。

@#@T1、T2、T3为粗加工、半精加工、精加工的工序尺寸公差。

@#@当各工序的公称余量和公差确定后，卡按下面顺序计算每一工序的工序尺寸；@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@终加工（精加工）工序尺寸A3，公差T3由零件图规定。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@半精加工的工序尺寸A2=A3+Z3，公差为T2. @#@@#@ @#@ @#@ @#@粗加工的工序尺寸A1=A2+Z2，公差为T1。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@毛坯尺寸Ao=A1+Z2。

@#@公差为To。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@工序尺寸的公差一般应按“入体原则”标注，而在毛坯的基本尺寸上一般都注以双向偏差。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@当基准不重合时，或零件在加工过程中需要多次转换工序基准，或工序尺寸尚需在继续加工的表面上标注时，有关工序的工序尺寸及其公差，则需通过尺寸链的分析，计算得到。

@#@ @#@@#@3.机床及工艺装备的选择 @#@@#@ @#@ @#@ @#@

（1） @#@机床的选择 @#@@#@ @#@ @#@ @#@1）机床的加工尺寸范围应与工件的外廓尺寸相适应。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@2）机床的工作精度应与工序要求的精度想适应。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@3）机床的生产率应与工件的生产类型相适应。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@4）机床的选择应考虑工厂的现有设备条件。

@#@如果工件尺寸太大，精度要求过高，没有相应设备可供选择时，就需改装设备或设计专用机床。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@

（2）工艺装备的选择 @#@@#@ @#@ @#@ @#@1）夹具的选择，在单件小批生产中，应尽量选用通用夹具或组合夹具，在大批大量生产中，应根据工序要求设计专用高效夹具。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@2）刀具的选择，主要取决于工序所采用的加工方法，加工表面的尺寸，工件材料，所要求的加工精度和表面粗糙度、生产率及经济性等，一般应尽量选用标准刀具。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@3）量具的选择，主要根据生产类型和要求检验的精度。

@#@在单件小批生产中，应尽量采用通用量具量仪，在大批大量生产中，应采用各种极限量规或高生产率的检查量仪。

@#@ @#@@#@4. @#@时间定额及缩减单件时间的措施 @#@@#@ @#@ @#@ @#@

（1）时间定额及其组成，时间定额是在一定的生产条件下，规定生产一件产品或完成一道工序所消耗的时间，用td表示。

@#@根据时间定额可以安排作业计划。

@#@进行成本核算。

@#@确定设备设备数量和人员编制，规划生产面积。

@#@因此，时间定额是工艺规程中的重要组成部分。

@#@时间定额主要利用经过实践而积累的统计资料及进行部分计算来确定。

@#@时间定额由以下部分组成：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@1）基本时间定额tj @#@直接改变生产对象的形状、尺寸、相对位置、表面状态或材料性能等工艺过程所消耗的时间。

@#@基本时间定额通常可用计算的方法求出，具体计算公式详见各加工方法章节。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@2）辅助时间定额tf @#@为实现工艺过程所必须进行的各种辅助动作所消耗的时间。

@#@辅助时间定额可根据统计资料来确定，也可以按基本时间的百分数来估算。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@基本时间定额与辅助时间定额的总和称为作业时间定额。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@3）布置工作地时间定额tb @#@为使加工正常进行，工人照管工作地（如更换刀具、润滑机床、清理切屑、收拾工具等）所消耗的时间。

@#@布置工作地时间定额一般按作业时间的百分数计算。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@4）休息与生理需要时间定额tx @#@工人在工作班内为恢复体力和满足生理上的需要所消耗的时间。

@#@休息与生理需要时间一般也按作业时间的百分数估算。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@5）准备与终结时间定额tz @#@工人为生产一批数量为N的产品或零、部件，进行准备和结束工作所消耗的时间。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@成批生产时的时间定额：

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@td=tj+tf+tb+tx+tz:

@#@/N @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@大量生产时的时间定额：

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@td=tj+tf+tb+tx @#@@#@ @#@ @#@ @#@

（2）缩减单件时间的措施 @#@@#@ @#@ @#@ @#@1）缩减基本时间tj的措施，提高切削用量，减少加工余量，缩短刀具的工作行程，采用多刀多刃和多轴机床加工，或采用其他新工艺，新技术。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@2）缩减辅助时间tf的措施，尽量使辅助动作实现机械或自动化，如采用先进夹具，提高机床的自动化程度；@#@使辅助时间与基本时间部分地域或全部地重叠起来，如采用多位夹具或多位工作台，采用主动测量或数字显示自动测量装置。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@3）缩减布置工作地时间tb的措施，采用耐用度较高的刀具或砂轮，采用各种快换刀夹、刀具微调装置，专用对刀样板和样件以及自动换刀装置。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@4）缩减准备与终结时间的措施，采用成组工艺生产组织形式，使夹具和刀具的调整通用化，采用准备终结时间较短的先进设备及工艺装备。

@#@@#@";i:

16;s:

20354:

"完整word初中化学方程式大全推荐文档@#@初中化学反应方程式汇总@#@一、氧气的性质：

@#@@#@

（1）单质与氧气的反应：

@#@（化合反应）@#@1.镁在空气中燃烧：

@#@2Mg+O2点燃2MgO@#@2.铁在氧气中燃烧：

@#@3Fe+2O2点燃Fe3O4@#@3.铜在空气中受热：

@#@2Cu+O2加热2CuO@#@4.铝在空气中燃烧：

@#@4Al+3O2点燃2Al2O3@#@5.氢气中空气中燃烧：

@#@2H2+O2点燃2H2O@#@6.红磷在空气中燃烧（研究空气组成的实验）：

@#@4P+5O2点燃2P2O5@#@7.硫粉在空气中燃烧：

@#@S+O2点燃SO2@#@8.碳在氧气中充分燃烧：

@#@C+O2点燃CO2@#@9.碳在氧气中不充分燃烧：

@#@2C+O2点燃2CO@#@

（2）化合物与氧气的反应：

@#@@#@10.一氧化碳在氧气中燃烧：

@#@2CO+O2点燃2CO2@#@11.甲烷在空气中燃烧：

@#@CH4+2O2点燃CO2+2H2O@#@12.酒精在空气中燃烧：

@#@C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O@#@（3）氧气的来源：

@#@@#@13．玻义耳研究空气的成分实验2HgO加热Hg+O2↑@#@14．加热高锰酸钾：

@#@2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2↑（实验室制氧气原理1）@#@15．过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下分解反应：

@#@H2O2MnO22H2O+O2↑（实验室制氧气原理2）@#@二、自然界中的水：

@#@@#@16．水在直流电的作用下分解（研究水的组成实验）：

@#@2H2O通电2H2↑+O2↑@#@17．生石灰溶于水：

@#@CaO+H2O==Ca（OH）2@#@18．二氧化碳可溶于水：

@#@H2O+CO2==H2CO3@#@三、质量守恒定律：

@#@@#@19．镁在空气中燃烧：

@#@2Mg+O2点燃2MgO@#@20．铁和硫酸铜溶液反应：

@#@Fe+CuSO4==FeSO4+Cu@#@21．氢气还原氧化铜：

@#@H2+CuO加热Cu+H2O@#@22.镁还原氧化铜：

@#@Mg+CuO加热Cu+MgO@#@四、碳和碳的氧化物：

@#@@#@

（1）碳的化学性质@#@23.碳在氧气中充分燃烧：

@#@C+O2点燃CO2@#@24．木炭还原氧化铜：

@#@C+2CuO高温2Cu+CO2↑@#@25．焦炭还原氧化铁：

@#@3C+2Fe2O3高温4Fe+3CO2↑@#@

（2）煤炉中发生的三个反应：

@#@（几个化合反应）@#@26．煤炉的底层：

@#@C+O2点燃CO2@#@27．煤炉的中层：

@#@CO2+C高温2CO@#@28．煤炉的上部蓝色火焰的产生：

@#@2CO+O2点燃2CO2@#@（3）二氧化碳的制法与性质：

@#@@#@29．大理石与稀盐酸反应（实验室制二氧化碳）：

@#@@#@CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑@#@30．碳酸不稳定而分解：

@#@H2CO3==H2O+CO2↑@#@31．二氧化碳可溶于水：

@#@H2O+CO2==H2CO3@#@32．高温煅烧石灰石（工业制二氧化碳）：

@#@CaCO3高温CaO+CO2↑@#@33．石灰水与二氧化碳反应（鉴别二氧化碳）：

@#@@#@Ca（OH）2+CO2==CaCO3↓+H2O@#@（4）一氧化碳的性质：

@#@@#@34．一氧化碳还原氧化铜：

@#@CO+CuO加热Cu+CO2@#@35．一氧化碳的可燃性：

@#@2CO+O2点燃2CO2@#@其它反应：

@#@@#@36．碳酸钠与稀盐酸反应（灭火器的原理）:

@#@@#@Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑@#@五、燃料及其利用：

@#@@#@37．甲烷在空气中燃烧：

@#@CH4+2O2点燃CO2+2H2O@#@38．酒精在空气中燃烧：

@#@C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O@#@39．氢气中空气中燃烧：

@#@2H2+O2点燃2H2O@#@六、金属@#@

（1）金属与氧气反应：

@#@@#@40．镁在空气中燃烧：

@#@2Mg+O2点燃2MgO@#@41．铁在氧气中燃烧：

@#@3Fe+2O2点燃Fe3O4@#@42.铜在空气中受热：

@#@2Cu+O2加热2CuO@#@43.铝在空气中形成氧化膜：

@#@4Al+3O2==2Al2O3@#@

（2）金属单质+酸--------盐+氢气（置换反应）@#@44.锌和稀硫酸Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑@#@45.铁和稀硫酸Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑@#@46.镁和稀硫酸Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑@#@47.铝和稀硫酸2Al+3H2SO4==Al2（SO4）3+3H2↑@#@48.锌和稀盐酸Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑@#@49.铁和稀盐酸Fe+2HCl==FeCl2+H2↑@#@50.镁和稀盐酸Mg+2HCl==MgCl2+H2↑@#@51．铝和稀盐酸2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑@#@（3）金属单质+盐（溶液）-------新金属+新盐@#@52.铁和硫酸铜溶液反应：

@#@Fe+CuSO4==FeSO4+Cu@#@53.锌和硫酸铜溶液反应：

@#@Zn+CuSO4==ZnSO4+Cu@#@54.铜和硝酸汞溶液反应：

@#@Cu+Hg（NO3）2==Cu（NO3）2+Hg@#@（3）金属铁的治炼原理：

@#@@#@55．3CO+2Fe2O3高温4Fe+3CO2↑@#@七、酸、碱、盐@#@1、酸的化学性质@#@

（1）酸+金属--------盐+氢气（见上）@#@

（2）酸+金属氧化物--------盐+水@#@56.氧化铁和稀盐酸反应：

@#@Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O@#@57.氧化铁和稀硫酸反应：

@#@Fe2O3+3H2SO4==Fe2（SO4）3+3H2O@#@58.氧化铜和稀盐酸反应：

@#@CuO+2HCl==CuCl2+H2O@#@59.氧化铜和稀硫酸反应：

@#@CuO+H2SO4==CuSO4+H2O@#@（3）酸+碱--------盐+水（中和反应）@#@60．盐酸和烧碱起反应：

@#@HCl+NaOH==NaCl+H2O@#@61.盐酸和氢氧化钙反应：

@#@2HCl+Ca（OH）2==CaCl2+2H2O@#@62.氢氧化铝药物治疗胃酸过多：

@#@3HCl+Al（OH）3==AlCl3+3H2O@#@63.硫酸和烧碱反应：

@#@H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O@#@（4）酸+盐--------另一种酸+另一种盐@#@64．大理石与稀盐酸反应：

@#@CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑@#@65．碳酸钠与稀盐酸反应:

@#@Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑@#@66．碳酸氢钠与稀盐酸反应：

@#@NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑@#@67.硫酸和氯化钡溶液反应：

@#@H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl@#@2、碱的化学性质@#@

（1）碱+非金属氧化物--------盐+水@#@68．苛性钠暴露在空气中变质：

@#@2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O@#@69．苛性钠吸收二氧化硫气体：

@#@2NaOH+SO2==Na2SO3+H2O@#@70．苛性钠吸收三氧化硫气体：

@#@2NaOH+SO3==Na2SO4+H2O@#@71．消石灰放在空气中变质：

@#@Ca（OH）2+CO2==CaCO3↓+H2O@#@72.消石灰吸收二氧化硫：

@#@Ca（OH）2+SO2==CaSO3↓+H2O@#@

（2）碱+酸--------盐+水（中和反应，方程式见上）@#@（3）碱+盐--------另一种碱+另一种盐@#@73.氢氧化钙与碳酸钠：

@#@Ca（OH）2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH@#@3、盐的化学性质@#@

（1）盐（溶液）+金属单质-------另一种金属+另一种盐@#@74.铁和硫酸铜溶液反应：

@#@Fe+CuSO4==FeSO4+Cu@#@

（2）盐+酸--------另一种酸+另一种盐@#@75．碳酸钠与稀盐酸反应:

@#@Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑@#@碳酸氢钠与稀盐酸反应：

@#@NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑@#@（3）盐+碱--------另一种碱+另一种盐@#@76.氢氧化钙与碳酸钠：

@#@Ca（OH）2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH@#@（4）盐+盐-----两种新盐@#@77．氯化钠溶液和硝酸银溶液：

@#@NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3@#@78．硫酸钠和氯化钡：

@#@Na2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NaCl@#@ @#@@#@特殊化学反应方程及现象汇总@#@1.澄清石灰水中通入二氧化碳气体（复分解反应）@#@　　Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O现象：

@#@石灰水由澄清变浑浊。

@#@@#@　　相关知识点：

@#@这个反应可用来检验二氧化碳气体的存在。

@#@@#@　　最好不用它检验，CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2沉淀消失，可用Ba（OH）2溶液@#@　　2.镁带在空气中燃烧（化合反应）@#@　　2Mg+O2点燃2MgO现象：

@#@镁在空气中剧烈燃烧，放热，发出耀眼的白光，生成白色粉末。

@#@@#@　　相关知识点：

@#@

（1）这个反应中，镁元素从游离态转变成化合态;@#@

（2）物质的颜色由银白色转变成白色。

@#@（3）镁可做照明弹;@#@（4）镁条的着火点高，火柴放热少，不能达到镁的着火点，不能用火柴点燃;@#@（5）镁很活泼，为了保护镁，在镁表面涂上一层黑色保护膜，点燃前要用砂纸打磨干净。

@#@@#@　　3.水通电分解（分解反应）@#@　　2H2O通电2H2↑+O2↑现象：

@#@通电后，电极上出现气泡，气体体积比约为1：

@#@2@#@　　相关知识点：

@#@

（1）正极产生氧气，负极产生氢气;@#@

（2）氢气和氧气的体积比为2：

@#@1，质量比为1：

@#@8;@#@（3）电解水时，在水中预先加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，增强水的导电性;@#@（4）电源为直流电@#@　　4.生石灰和水反应（化合反应）@#@　　CaO+H2O=Ca（OH）2现象：

@#@白色粉末溶解@#@　　相关知识点：

@#@

（1）最终所获得的溶液名称为氢氧化钙溶液，俗称澄清石灰水;@#@

（2）在其中滴入无色酚酞，酚酞会变成红色;@#@（3）生石灰是氧化钙，熟石灰是氢氧化钙。

@#@（4）发出大量的热@#@　　5.实验室制取氧气@#@　　①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气（分解反应）@#@　　2KClO3MnO22KCl+3O2↑@#@　　相关知识点：

@#@

（1）二氧化锰在其中作为催化剂，加快氯酸钾的分解速度或氧气的生成速度;@#@

（2）二氧化锰的质量和化学性质在化学反应前后没有改变;@#@（3）反应完全后，试管中的残余固体是氯化钾和二氧化锰的混合物，进行分离的方法是：

@#@洗净、干燥、称量。

@#@@#@　　②加热高锰酸钾制氧气（分解反应）@#@　　2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2↑@#@　　相关知识点：

@#@在试管口要堵上棉花，避免高锰酸钾粉末滑落堵塞导管。

@#@@#@　　③过氧化氢和二氧化锰制氧气（分解反应）@#@　　2H2O2MnO22H2O+O2↑@#@　　共同知识点：

@#@

（1）向上排空气法收集时导管要伸到集气瓶下方，收集好后要正放在桌面上;@#@

（2）实验结束要先撤导管，后撤酒精灯，避免水槽中水倒流炸裂试管;@#@（3）加热时试管要略向下倾斜，避免冷凝水回流炸裂试管;@#@（4）用排水集气法收集氧气要等到气泡连续均匀地冒出再收集;@#@（5）用带火星的小木条放在瓶口验满，伸入瓶中检验是否是氧气。

@#@@#@　　6.木炭在空气中燃烧（化合反应）@#@　　充分燃烧：

@#@C+O2点燃CO2不充分燃烧：

@#@2C+O2点燃2CO@#@　　现象：

@#@在空气中发出红光;@#@在氧气中发出白光，放热，生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体。

@#@@#@　　相关知识点：

@#@反应后的产物可用澄清的石灰水来进行检验。

@#@@#@　　7.硫在空气（或氧气）中燃烧（化合反应）@#@　　S+O2点燃SO2现象：

@#@在空气中是发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中是发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气体。

@#@@#@　　相关知识点：

@#@

（1）应后的产物可用紫色的石蕊来检验（紫色变成红色）;@#@

（2）在集气瓶底部事先放少量水或碱溶液（NaOH）以吸收生成的二氧化硫，防止污染空气@#@　　8.铁丝在氧气中燃烧（化合反应）@#@　　3Fe+2O2点燃Fe3O4现象：

@#@铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体@#@　　相关知识点：

@#@

（1）铁丝盘成螺旋状是为了增大与氧气的接触面积;@#@

（2）在铁丝下方挂一根点燃的火柴是为了引燃铁丝;@#@（3）等火柴快燃尽在伸入集气瓶中，太早，火柴消耗氧气，铁丝不能完全燃烧;@#@太晚，不能引燃;@#@（4）事先在集气瓶底部放少量细沙，避免灼热生成物溅落炸裂瓶底。

@#@@#@　　9.红磷在氧气中燃烧（化合反应）@#@　　4P+5O2点燃2P2O5现象：

@#@产生大量白烟并放热@#@　　相关知识点：

@#@可用红磷来测定空气中氧气含量。

@#@@#@　　10.氢气在空气中燃烧（化合反应）@#@　　2H2+O2=2H2O现象：

@#@产生淡蓝色的火焰，放热，有水珠生成@#@11.木炭还原氧化铜（置换反应）@#@　　C+2CuO加热2Cu+CO2↑现象：

@#@黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质，放热@#@　　相关知识点：

@#@

（1）把木炭粉和氧化铜铺放进试管，使受热面积大，反应快;@#@

（2）导管通入澄清石灰水中，为了检验是否产生CO2;@#@（3）在酒精灯上加网罩使火焰集中并提高温度;@#@（4）先撤出导气管防止石灰水倒流炸裂试管;@#@（5）试管冷却后在把粉末倒出，防止灼热的铜的氧气发生反应，生成CuO;@#@（6）C是还原剂，CuO是氧化剂@#@　　12.氢气还原氧化铜（置换反应）@#@　　H2+CuO加热Cu+H2O现象：

@#@黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质，同时试管口有水滴生成@#@　　相关知识点：

@#@

（1）实验开始时，应先通入一段时间氢气，目的是赶走试管内的空气;@#@

（2）实验结束后，应先拿走酒精灯，后撤走氢气导管，目的是防止新生成的铜与空气中的氧气结合，又生成氧化铜。

@#@@#@　　13.实验室制取二氧化碳气体（复分解反应）@#@　大理石（石灰石）和稀盐酸反应：

@#@CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑@#@　　现象：

@#@白色固体溶解，同时有大量气泡产生。

@#@@#@　　相关知识点：

@#@

（1）碳酸钙是一种白色难溶的固体，利用它能溶解在盐酸中的特性，可以用盐酸来除去某物质中混有的碳酸钙;@#@

（2）不能用浓盐酸是因为浓盐酸有挥发性，挥发出HCl气体混入CO2中。

@#@使CO2不纯;@#@（3）不能用稀硫酸是因为碳酸钙和硫酸反映，产生CaSO4微溶于水，覆盖在固体表面，使反应停止;@#@（4）不能用碳酸钙粉末是因为反应物接触面积大，反应速度太快。

@#@@#@　　14.工业制取二氧化碳气体（分解反应）@#@　　高温煅烧石灰石：

@#@CaCO3高温CaO+CO2↑@#@　　相关知识点：

@#@CaO俗名为生石灰@#@　　15.一氧化碳在空气中燃烧（化合反应）@#@　　2CO+O2点燃2CO2现象：

@#@产生蓝色火焰@#@　　相关知识点：

@#@

（1）一氧化碳是一种常见的还原剂;@#@

（2）点燃前，一定要检验它的纯度。

@#@@#@　　16.一氧化碳还原氧化铜@#@　　CO+CuO加热Cu+CO2现象：

@#@黑色粉末逐渐变成光亮红色粉末，生成气体使石灰水变浑浊@#@　　相关知识点：

@#@一氧化碳是还原剂，氧化铜是氧化剂@#@　　17.甲烷在空气中燃烧@#@　　CH4+2O2点燃CO2+2H2O现象：

@#@火焰明亮呈浅蓝色@#@　　相关知识点：

@#@甲烷是天然气（或沼气）的主要成分，是一种很好的燃料。

@#@@#@　　18.工业制造盐酸（化合反应）@#@　　H2+Cl2=2HCl@#@　　相关知识点:

@#@该反应说明了在特殊条件下燃烧不一定需要氧气。

@#@@#@　　19.实验室制取氢气（置换反应）@#@　　Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑@#@　　相关知识点：

@#@

（1）氢气是一种常见的还原剂;@#@

（2）点燃前，一定要检验它的纯度。

@#@@#@　　20.木炭和二氧化碳生成一氧化碳（化合反应）@#@　　C+CO2=2CO@#@　　相关知识点：

@#@

（1）一氧化碳是一种常见的还原剂;@#@

（2）点燃前，一定要检验它的纯度。

@#@@#@　　21.水和二氧化碳生成碳酸（化合反应）@#@　　CO2+H2O=H2CO3现象：

@#@生成了能使紫色石蕊溶液变红的碳酸。

@#@@#@　　22.碳酸不稳定分解（分解反应）@#@　　H2CO3=H2O+CO2↑@#@　　相关知识点：

@#@

（1）碳酸是一种不稳定的酸，受热易分解;@#@

（2）分解时，二氧化碳从溶液中逸出，使红色石蕊溶液变成紫色。

@#@@#@　　23.灭火器的反应原理@#@　　Al2（SO4）3+6NaHCO3==3Na2SO4+2Al（OH）3↓+6CO2↑@#@　　灭火原理:

@#@灭火时,能喷射出大量二氧化碳及泡沫,它们能粘附在可燃物上,使可燃物与空气隔绝,达到灭火的目的.@#@ @#@@#@其他反应汇总：

@#@@#@2Mg+O2Δ2MgO反应现象、原理及作用：

@#@剧烈燃烧.耀眼白光.生成白色固体.放热.产生大量白烟白色信号弹@#@　　2Hg+O2Δ2HgO反应现象、原理及作用：

@#@银白液体、生成红色固体拉瓦锡实验@#@　　2Cu+O2Δ2CuO反应现象、原理及作用：

@#@红色金属变为黑色固体@#@　　4Al+3O2Δ2Al2O3反应现象、原理及作用：

@#@银白金属变为白色固体@#@3Fe+2O2点燃Fe3O4反应现象、原理及作用：

@#@剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放热（4Fe+3O2高温2Fe2O3）@#@　　C+O2点燃CO2反应现象、原理及作用、原理及作用：

@#@剧烈燃烧、白光、放热、使石灰水变浑浊@#@　　S+O2点燃SO反应现象、原理及作用：

@#@剧烈燃烧、放热、刺激味气体、空气中淡蓝色火焰.氧气中蓝紫色火焰@#@　　2H2+O2点燃2H2O反应现象、原理及作用：

@#@淡蓝火焰、放热、生成使无水CuSO4变蓝的液体（水）高能燃料@#@　　4P+5O2点燃2P2O5反应现象、原理及作用：

@#@剧烈燃烧、大量白烟、放热、生成白色固体证明空气中氧气含量@#@　　CH4+2O2点燃2H2O+CO2反应现象、原理及作用：

@#@蓝色火焰、放热、生成使石灰水变浑浊气体和使无水CuSO4变蓝的液体（水）甲烷和天然气的燃烧@#@　　2C2H2+5O2点燃2H2O+4CO2反应现象、原理及作用：

@#@蓝色火焰、放热、黑烟、生成使石灰水变浑浊气体和使无水CuSO4变蓝的液体（水）氧炔焰、焊接切割金属@#@　　2KClO3MnO2Δ2KCl+3O2↑反应现象、原理及作用：

@#@生成使带火星的木条复燃的气体实验室制备氧气@#@　　2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑反应现象、原理及作用：

@#@紫色变为黑色、生成使带火星木条复燃的气体实验室制备氧气@#@　　2HgOΔ2Hg+O2↑反应现象、原理及作用：

@#@红色变为银白、生成使带火星木条复燃的气体拉瓦锡实验@#@　　2H2O通电2H2↑+O2↑反应现象、原理及作用：

@#@水通电分解为氢气和氧气电解水@#@　　Cu2（OH）2CO3Δ2CuO+H2O+CO2↑反应现象、原理及作用：

@#@绿色变黑色、试管壁有液体、使石灰水变浑浊气体铜绿加热@#@　NH4HCO3ΔNH3↑+H2O+CO2↑反应现象、原理及作用：

@#@白色固体消失、管壁有液体、使石灰水变浑浊气体碳酸氢铵长期暴露空气中会消失@#@　　Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑反应现象、原理及作用：

@#@有大量气泡产生、锌粒逐渐溶解实验室制备氢气@#@　　Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑反应现象、原理及作用：

@#@有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解@#@　　Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑反应现象、原理及作用：

@#@有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解@#@　　2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑反应现象、原理及作用：

@#@有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解@#@　　Fe2O3+3H2Δ2Fe+3H2O反应现象、原理及作用：

@#@红色逐渐变为银白色、试管壁有液体冶炼金属、利用氢气的还原性@#@　　Fe3O4+4H2Δ3Fe+4H2O反应现象、原理及作用：

@#@黑色逐渐变为银白色、试管壁有液体冶炼金属、利用氢气的还原性@#@　　WO3+3H2ΔW+3H2O反应现象、原理及作用：

@#@冶炼金属钨、利用氢气的还原性@#@　　MoO3+3H2ΔMo+3H2O反应现象、原理及作用：

@#@冶炼金属钼、利用氢气的还原性@#@　　2Na+Cl2Δ2NaCl反应现象、原理及作用：

@#@剧烈燃烧、黄色火焰离子化合物的形成、@#@　　H2+Cl2点燃2HCl反应现象、原理及作用：

@#@点燃苍白色火焰、瓶口白雾共价化合物的形成、制备盐酸@#@　　CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4反应现象：

@#@蓝色沉淀生成、上部为澄清溶液质量守恒定律实验@#@　　2C+O2点燃2CO反应现象、原理及作用：

@#@煤炉中常见反应、空气污染物之一、煤气中毒原因@#@　　2CO+O2点燃2CO2反应现象、原理及作用：

@#@蓝色火焰煤气燃烧@#@　　C+CuO高温2Cu+CO2↑反应现象、原理及作用：

@#@黑色逐渐变为红色、产生使澄清石灰水变浑浊的气体冶炼金属@#@ @#@@#@化合价口诀：

@#@@#@+1钾钠银铵氢，+2钙镁钡铅锌，+3铝、+4硅，+1、+2铜，+2、+3铁，@#@-1氟氯氢氧根，还有溴碘硝酸根，-2氧硫硫酸根，还有碳酸根，硅酸根，@#@-3记住磷酸根，单质零价永不变@#@溶解性口诀：

@#@@#@钾钠铵盐溶水中，钾钠铵钡碱都溶，硝酸盐入水无影踪，盐酸盐除去银亚汞，硫酸钡铅沉水中，还有碳酸磷酸根，仅有钾钠铵能溶。

@#@@#@";i:

17;s:

27143:

"暑期三下乡社会实践报告书@#@暑期三下乡社会实践报告书@#@ @#@@#@暑期三下乡社会实践报告书@#@我作为四川大学公共管理学院三下乡服务队的成员之一，赴广安追寻伟人的足迹瞻仰伟人丰功伟绩，深切缅怀我国改革开放和现代化总设计师邓小&@#@amp;@#@平同志，并对广安当地的明月镇做了实地调研。

@#@@#@在领队熊老师的带领下，我们怀着对伟人的无限崇敬之情，冒着酷暑参观了邓小&@#@amp;@#@平故居纪念园，先后瞻仰了邓小&@#@amp;@#@平铜像、参观了邓小&@#@amp;@#@平故居陈列室和邓小&@#@amp;@#@平故里。

@#@通过参观，我们进一步深入了解了小平同志波澜壮阔、光辉灿烂的奋斗的一生，增强了爱党、爱国、爱校的使命感和责任感。

@#@从纪念园出来，我深有感触。

@#@伟人已去不可追，但其精神却永远成为千千万万有抱负青年的学习榜样。

@#@作为一名大学生党员，同学们在追慕伟人的同时更要沿着伟人的足迹为建设伟大的祖国而努力奋斗。

@#@把那句我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民铭刻入自己心底，时时鞭策、督促自己。

@#@@#@参观了小平故居以后，我们服务队一行赶往市区附近的华蓥县明月镇实地调研，先后参观和访谈了两个养猪场、一个养兔基地，以及一个兔肉加工公司，详细了解了公司和基地的规模、流程和发展情况。

@#@此行的主要目的是了解当地乡镇的发展状况，并针对实际情况，结合我们学院的优势，向他们提供必要的帮助和支持。

@#@经过协商，我们学院和镇政府计划在明月镇建立一个长期的社会实践基地，培养我们的学生党员队伍，让学生党员把所学知识用于实践，在实践中磨练和成长。

@#@@#@本次社会实践有我们学院图书馆、档案、劳动与社会保障、公共事业管理等各个专业的同学，我的专业是信息管理与信息系统。

@#@在成行前，我主要关注农村和农业信息化的问题，查阅了很多图书、网站和档案资料，对四川省的农业信息化状况有了一个比较深刻的认识和详细的了解，为向农村和乡镇科技管理人员讲解农业信息化准备了丰富的材料。

@#@可是当我们同明月镇党委书记访谈的时候，发现明月镇这个在广安还算不错的小镇，也只是在镇长和书记的办公室里面有一台电脑，农业科技人员几乎没有上网条件，感到目前四川实现农业现代化或者说是农业信息化还有很长的路要走。

@#@@#@通过此次对明月镇的实地调研，我对农业信息化感悟很深。

@#@窥豹一斑，由于我国农村的信息化建设是在工业化尚未完成的基础上开始的,在四川这个农业大省，信息化的进程更具有复杂性、长期性和艰巨性的特点,表现为:

@#@@#@

（1）整体水平相对落后,区域发展不平衡,如我国涉农网站虽然有6000家之多,但与整个it业的发展主流还不成比例,不足全国网站总数的10％,而网络用户中只有0.3％的用户是农民,能够通过互联网获取市场和技术信息的农村家庭比率只有0.8％,因特网普及水平城市是农村的740倍。

@#@而且更严重的是这些网站真正有生命力的并不多,有些已经名存实亡,勉强维持的也未能真正进入农业、农村和农民之中。

@#@困扰信息入户的最后一公里问题,已成为农业信息化发展的巨大瓶颈,广大农户在农业生产、销售过程中,依靠因特网获取信息进行决策的仍然不到1％,大多数还是凭借个人经验和来自邻居、集市上的信息来决定种什么、种多少以及卖多少价钱。

@#@而且目前网站是东多西少,北京市有297家,青海却只有1～2家。

@#@@#@

（2）信息管理基础薄弱,投入分散、重复建设,一些农业数据库存在互相复制、投资大但利用率低的问题。

@#@农业网站内容缺乏行业特色或本地特色,网站的信息开放性和共享程度低,信息的标准化和时效较差,网站建立了但资源建设却跟不上,缺乏对一手资源、实用资源的开发。

@#@@#@（3）信息市场开发刚刚起步,还处于机制不健全,信息发布程序不规范、信息用户不成熟的阶段,误发或误用信息的事件时有发生。

@#@@#@（4）我国由于经济条件的制约,一些地区对农业信息基础设施建设的投资力度以及政策方面的支持力度不够,致使信息化建设工作进展缓慢。

@#@@#@基于全国农业信息化发展状况和四川省的省情，我认为可以采取这样的对策：

@#@@#@

（1）建议从农村信息化建设的实际应用需求出发,站在全国一盘棋的角度,从宏观上制定政策,进行资源整合,统筹规划,合理分工,有步骤有侧重点地加强农村信息化建设。

@#@同时发挥大型网站的整合联动作用,以龙头带动龙身、龙尾,从而既发挥了大型国家级农业网站的信息导航功能,又展现了区域性网站的地方特色,以点带面,提升我国农村信息化建设的整体水平。

@#@@#@

（2）根据国际信息化发展趋势,制订我国农村信息化建设的相关政策和法规,及制订统一的农业和农村信息化相关技术标准、信息标准,规范管理农村信息化建设工作,尽快与国际信息标准接轨,提高我国信息的开放性和共享性。

@#@@#@（3）进一步加强农村信息化队伍建设,重视并有计划地开展信息队伍人才培养,积极扶植和发展农村产业协会组织,充分发挥协会组织@#@ @#@@#@和农村技术推广站在各级农村信息队伍建设上的作用,并将农业产业化程度较高的农业企业与经营大户由信息服务对象发展为信息提供者和信息传播者,带动更多的农户利用信息,共同发展。

@#@@#@（4）以最为急需而又马上可以利用的部分技术作为突破口,建立国家农村市场信息体系及完善各级农村市场信息服务体系,采取有力措施,规范市场信息开发与建设,提高信息的时效性和有效性,增强农产品的市场竞争力,缓解小生产与大市场的矛盾,解决信息交流与农产品流通的问题。

@#@@#@（5）信息化建设起步阶段的主体是政府,只有政府才能担当起提供公共通讯设施、建立农村信息体系、提供信息服务的职责,因此各级政府要首先树立信息意识,才能加大对农村信息化建设的资金投入和政策引导扶持力度,对农村信息研究开发工作给予更有力的支持。

@#@@#@（6）积极开发具有我国自主知识产权和农业生产需要的信息化应用系统软件产品和数据库,加快信息技术研究成果和产品进入市场和转化为生产力的步伐;@#@利用政府投资和社会融资等多种渠道,逐步缩小城乡数字鸿沟和东西部农村信息化建设差距。

@#@@#@@#@市行政事业单位国有资产管理的探索与实践@#@国有资产是国民经济发展的重要基础，是建设有中国特色社会主义的重要保障。

@#@加快建立与社会主义市场经济相适应的国有资产管理、监督、营运体制，实现国有资产的安全、完整和保值增值，是党的十六大提出的新时期国有资产管理工作的奋斗目标。

@#@近年来，市在认真总结各地国有资产管理经验，深入分析全市国有资产结构和存在问题的基础上，将国有资产按照经营性国有资产和非经营性国有资产两大块，单独设立管理局，实行分类管理。

@#@尤其是在行政事业单位占有使用的非经营性国有资产管理方面，采取激活存量，增加总量的方法，加大管理力度，不仅盘活了存量资产，而且增强了财政收入，为新时期加强国有资产管理，作出了新的探索，取得了一定的成效。

@#@@#@一、市行政事业单位国有资产管理体制改革的基本思路与具体措施@#@改革开放以来，市国有经济取得了长足发展，行政事业单位国有资产规模日益壮大，在全市国有资产总量67亿元中，行政事业单位国有资产占到47亿元，占资产总量的70%。

@#@为了用好、管好、盘活这部分资产，真正实现国有资产的“安全、完整和保值增值”，市财政局在充分借鉴外地先进经验的基础上，结合自身国有资产结构和质量特点，报经市委、市政府同意，成立了非经营性国有资产管理局，按照“国产管理局——行政主管部门——资产占有使用单位”三个层次落实管理责任。

@#@坚持以清产核资为基础，以产权管理为关键，以资产的安全、完整和保值增值为目的，与部门预算改革相结合，按照“整合、经营、管理、收益”的工作程序和工作方法，通过资产的整合、调剂、公开处置，不仅盘活了资产，改善了办公条件，而且也增加了财政收入，取得了初步的成效。

@#@市的具体做法主要有：

@#@@#@1、建章立制，建立专司机构，落实管理责任@#@市正式成立了非经营性国有资产管理局，市政府以1号文件颁发了《市市本级行政事业单位国有资产管理暂行办法》。

@#@《办法》明确了行政事业单位国有资产的管理主体，规定了国产局、各主管部门、各单位在资产管理中的地位和职责。

@#@非经营性国有资产管理局的主要职责是：

@#@按照统一政策、分级管理的原则，对全市行政事业资产基础工作进行宏观管理和工作指导，对市本级行政事业国有资产实施产权管理、构建处置审批和组织公开处置活动。

@#@各行政主管部门的主要职责是：

@#@负责资产清查、登记、统计汇总等基础工作。

@#@各使用单位的主要职责是：

@#@维护、使用资产，按期报送资产管理的基础资料和数据。

@#@按照《办法》的要求，市国产局又制定了《国有资产管理实施细则》、《国有资产收支管理办法》、《国有资产购建预算管理办法》，进一步明确了国有资产管理的相关标准、程序等内容，逐步形成了“权责明确，管理科学，规范运作”的行政事业单位国有资产管理体制。

@#@@#@2、统一管理、整合配置，提高和改善国有资产的质量@#@由国产部门代表政府行使行政事业单位国有资产的监督管理职能，把原登记在各行政事业单位名下的所有国有资产的产权证和土地使用证全部收归到国产局，实行资产统一集中管理，彻底杜绝和防止因所有权不明或自行处置而引发的各种国有资产流失现象。

@#@@#@按照统一规划，分年实施的方法，制定和实施行政事业单位国有资产整合规划，实行办公用房统一规划制度，公开处置一批位于繁华闹市地段和低效、低质资产，采取“以低效换高效、以劣质换优质”方法，加快资产置换。

@#@政府收回原单位土地和房产所有权，进行评估及公开竞价拍卖。

@#@@#@明确行政事业单位国有资产的建设使用标准，建立资产调剂制度，调整资产分布。

@#@规范国有资产转让、处置、出租、非转经行为，回笼资金，将各种形式的国有资产收入全部纳入行政事业单位国有资产收入专户管理，专项用于建设相对集中的行政办公区域，改善党政机关办公条件，增加公益性资产投入，提高资产使用效率。

@#@@#@3、建立资产构建预算和审批处置制度，加强国有资产日常管理@#@一是实行资产购建预算管理。

@#@建立以财政为主体的行政事业资产占用编制制度和资产购置预算制度。

@#@国产部门每年根据各行政事业单位人员编制和工作需要，核定其资产占用质量和数量的编制定额，按编制核定其当前资产购置及更新改造的预算方案，经同级政府和人大批准后，由政府集中采购。

@#@对于超编、无编资产和未按预算购置的资产视同非法占用国有资产，由国产部门予以无偿没收调剂使用。

@#@@#@二是实行资产处置审批制度。

@#@对资产的“入口”实施年度购置审批制度，对资产的“出口”进行公开拍卖，规范国有资产的报废、报损、转移、出售、转让、经营等行为，建立国有资产管理台帐，做到帐实相符，防止自行处置、擅自转让、私自买卖、低评贱卖国有资产。

@#@@#@三是加强产权管理，建立行政事业单位国有资产年度执行报告制度。

@#@每个预算年度，要汇总各单位国有资产增减变化情况，总结国有资产管理中的经验、方法，全面、真实地作出工作报告。

@#@@#@四是实行资产经营管理。

@#@有步骤地对城市规划区内的土地和已经建成及拟兴建的一些城市基础设施、文化、体育设@#@ @#@@#@施经营权进行有偿转让，收回资金用于城市建设再投入。

@#@把城区的土地资产纳入国有资产管理范畴，加强土地经营收入管理，筹集城市建设发展资金。

@#@@#@二、市行政事业单位国有资产管理的初步成效@#@市通过改革行政事业单位国有资产管理，已收到了初步成效，主要表现为：

@#@@#@一是国有资产统一管理的意识普遍提高，资产随意处置的现象得到遏制。

@#@多年来，对行政事业单位国有资产管理体制，虽然也进行了不少改革，但由于仍实行计划经济下的管理体制，导致国有资产所有权过度分散和肢解，所有权人职责不到位，特别是机构改革时，原国产局被撤销，国有资产管理职能被削弱，国有资产管理的弊端日益显现。

@#@许多单位对国有资产所有权认识模糊，资产管理帐务不全，帐实不符，造成大量的帐外资产，形成了一定数量的资产损失。

@#@按照新的模式，实施国有资产管理改革以来，各单位对国有资产实行统一管理的意识普遍得到提高，有效遏制了资产随意处置现象。

@#@市非经营性国有资产管理局成立后短短几个月，就审查批复了教育学院、市群艺馆、文化艺术中心等9家单位的资产处置行为。

@#@旬阳县在完成清产核资的基础上，已将全县48个单位的产权全部过户到国产管理部门，并建立起了国有资产管理台帐，国有资产的所有者、管理者和使用者的职责得到了很好的落实。

@#@@#@二是加快了国有资产的整合配置步伐，办公条件得到改善，城市面貌有了新的变化。

@#@由于方方面面的原因，使国有资产的配置极为不合理，有的单位几个人占有几十万元的国家资产，而有的单位人均占有国有资产仅为几百元，有的单位地产、房产闲置，而有的单位上无片瓦，下无寸土，办公还要财政部门拿钱租房。

@#@资产闲置和资产浪费现象同时存在比较普遍。

@#@从调查的总体情况看，政府用于行政事业单位的资产和土地有供大于求的迹象，但受管理体制的约束，致使富余资产和土地效益难以发挥，国家权益难以兑现。

@#@实施管理改革后，市通过统一调剂整合，加快了国有资产的整合配置步伐。

@#@按照兴建市级行政事业单位综合大楼，将分散的特别是商业繁华地段的单位迁入综合大楼内集中办公的思路，市非经营性国有资产管理局将市建设局下属10多个单位及局机关所有产权证收回，通过资产置换，开工建设了集中的办公大楼；@#@先后为市文联、市工商联等三个无办公用房的行政事业单位调剂解决了办公用房。

@#@石泉县通过处置富余资产，收回资金，建设起了县农业局办公楼，使这些单位的办公条件可望得到改善或已经得到改善。

@#@平利县通过资产置换，开工建设了“女娲文化广场”和“康华园”商贸住宅区，并推动了县政府招待所、县农机公司办公楼建设，不仅使城市建设面貌有了新的变化，而且打造了富于地方特色的文化品牌，提高了山区县的知名度，促进了地方经济的发展。

@#@@#@三是盘活了国有资产，增强了财政实力，实现了由资产——资金——资产的合理流动。

@#@以往，非转经资产运营不规范，一些单位利用占有资产进行经营，所有经营收入归单位自己所有，而一些单位却没有这样的收入，致使单位之间办公条件、职工福利待遇相差很大，造成了很多新的矛盾。

@#@特别是部分单位用于经营的资产不经评估和审批，出租资产不经公开招标，暗箱操作，一方面为腐败现象的滋生留下了温床，另一方面资产经营不提折旧，支出不进成本，而由财政拨款开支，增加了财政负担。

@#@今年来，市决定将位于瀛湖旅游区的翠屏、金螺两岛实施产权转让，通过公开拍卖，招商引资，发展和壮大旅游产业。

@#@将原市商业局大院部分土地使用权和房产所有权成功拍卖，换回了资金1380万元，启动了行政综合办公大楼建设和建设局办公大楼建设项目。

@#@平利县累计完成国有资产经营收入480万元，壮大了财政实力。

@#@石泉县对全县15个撤并乡镇和县直机关闲置资产进行公开处置，所得收入，全部用于行政事业单位资产购建。

@#@市把资产的“安全、完整”并没有停留在静态的管理上，而是积极地通过市场化运营，按照市场规律，在盘活、经营中，实现了国有资产由资产——资金——资产的合理流动，在动态中确保“安全、完整”，进而达到了“保值和增值”的目的。

@#@@#@三、市国有资产管理工作的思考与建议@#@1、配置社会资源，参与社会事务管理，实现收入再分配，是财政部门的一项重要职责，而国有资产和财政资金共同构成了社会资源，都是政府收入的重要组成部分。

@#@加强国有资产管理是财政职能的深化和拓展。

@#@市在实施预算制度改革，编制部门预算时，就已经将资产预算纳入编制内容之中，与资金预算一同编制。

@#@这样既有利于部门增强对国有资产管理重要性的认识，又有利于财政部门全面掌握资产和资金的分布状况，达到了与部门预算相互促进的目的，为打破国有资产分布不公而带来的收入分配不公的局面创造了条件。

@#@同时，通过盘活行政事业单位国有资产，拓宽了财政收入渠道，为增加地方可用财力，探索出了一条有效的途径。

@#@@#@2、保证资产的安全、完整应是国有资产管理的首要目的，在此基础上，方能进行国有资产的整合、经营、收益，从而达到资产的保值增值。

@#@掌握资产的状况、分布，熟悉管理对象，是行政事业单位国有资产管理工作的前提。

@#@在调查中，市坚持以清产核资为基础，以产权管理为关键，与部门预算改革相结合的做法，是很值得借鉴和推广的。

@#@当然，并不是说要等到弄清了资产的状况后才能进行其他工作，而是说在工作的重点上应有所倾斜。

@#@@#@3、行政事业单位国有资产包含了许多内容，但当前，管理的主要对象应是各单位占有和使用的地产和房产，要防止各单位自行处置资产，防止乱插乱建，造成国有资产流失。

@#@管理地产和房产，要充分利用国土资源局、建设局、房产局的力量。

@#@因此，在市政府成立国有资产管理委员会或领导小组，或建立行政事业单位国有资产管理联席会议制度，是十分有必要的，特别是在具体资产处置过程中，要通过领导小组或联席会议，落实各方责任，协调各方力量，减轻国产局的任务和压力。

@#@@#@4、市政府颁布的《行政事业单位国有资产管理暂行办法》已明确了行政事业单位国有资产属于国家所有，单位依法使用，国产局代表政府实施监管。

@#@按照这一原则，一些县将行政事业单位国有资产产权全部过户到国产局名下，但同时会收回一些资产债务，为今后的管理增加了难度。

@#@一些县将行政事业单位国有资产产权证先收回，而不过户，待条件成熟时再办理过户手续，是值得借鉴和学习的。

@#@@#@（作者分别系市财政局局长；@#@国产局综合科科长）@#@@#@　在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续和深化，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是顺应人民新期待、进一步密切党同人民群众血肉联系的重要步骤。

@#@这对于用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民、统一思想、推动工作，具有深远的历史意义和重大的现实意义。

@#@@#@　十七大报告指出：

@#@“科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。

@#@”它是马克思主义基本原理与中国实际相结合的又一个重大理论成果，是中国特色社会主义发展的阶段性产物，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是统领我们事业全面发展，指导整个科学发展时期的重大战略思想。

@#@@#@　科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

@#@从党的十六大以来，科学发展思想已全面深入人心，尤其是从党的十七大以后，科学发展观已成为全面建设小康社会的强大思想武器，深刻反映了我国经济社会发展进入关键时期的新要求，深刻反映了人民群众过上幸福美好生活的新期待。

@#@在全面建设小康社会，发展中国特色社会主义的伟大实践中，科学发展观日益凸现出强劲的真理力量，日渐主导中国社会的主流意识，日趋成为全党全民的自觉行动。

@#@但是，科学发展观是一个内涵十分丰富的科学理论体系，要全面掌握这一科学理论体系并运用于指导各项事业的科学发展，必须通过深入学习实践，才能够取得实效。

@#@@#@　坚持以科学发展观统领我们的事业发展，就要牢牢把握构建社会主义和谐社会这一目标，坚持以人为本，实现经济发展与人口资源环境相协调，经济发展与政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设相协调，经济发展与改善人民生活、促进社会公平正义相协调，在科学发展的基础上实现社会和谐。

@#@社会要取得和谐，关键在于取得共识，共识的基础在于价值的认同。

@#@共同理想、民族精神、时代精神、共同思想是中华民族价值认同的基础，公平正义、求同存异是普世的价值，是世界取得和谐的唯一途径。

@#@在科学发展时期，让全体人民共享改革发展成果，维护社会公平正义，实现与社会发展水平适应的社会公正，确立机会均等的社会行为准则是实现社会和谐的基本途径。

@#@在求得共识的基础上，妥善处理各种利益纷争，实现公民利益诉求有序表达和回应是实现社会和谐的必要手段，要积极培育公民意识，增强公民的社会责任感，积极引导公民投身公共事务进程，将利益诉求用确定性的方式表达，完善社会基层机构的自治方式，开展多种形式，多种层次的公民公共事务管理实践探索，构建新型的社会治理机构和政府公民的互动关系。

@#@要进一步加强社会事业建设，特别是要强调社会公平基础的教育和社会保障体系建设，国家建立基本公共产品目录，在科学发展时期基本做到基本公共产品全覆盖。

@#@@#@　坚持以科学发展观统领我们的各项事业发展，就要切实加强党的建设，提高党的执政能力和领导水平。

@#@要进一步改进党的执政方式，逐步形成治国理政的新思路、新模式。

@#@为此，要高度重视用科学发展观武装全党特别是各级党员领导干部，当前要切实认真开展深入学习实践科学发展观活动，确保取得实效。

@#@通过深入学习、深刻理解、全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，把全党的思想认识统一到科学发展观上来。

@#@这是用科学发展观统领各项事业，做好各项工作的关键。

@#@@#@　正确把握学习实践活动的总要求，紧要的是紧密结合各自具体实际来落实。

@#@我们党员受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，是总要求，更是可以实现的目标。

@#@让党员受教育，就是使广大党员干部特别是领导干部切实增强贯彻落实科学发展观、走科学发展道路的自觉性和坚定性。

@#@这里的关键是通过学习实践活动，广大党员在要不要科学发展、怎么样实现科学发展等重大问题上形成共识。

@#@使科学发展上水平，就是把科学发展观转化为促进科学发展的正确思路和自觉行动。

@#@这里的关键是通过学习实践活动，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力。

@#@让人民群众得实惠，就是切实解决群众反映强烈的突出问题，使贯彻落实科学发展观的过程成为不断为民造福的过程。

@#@这里的关键是通过学习实践活动，解决党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题，进一步改进作风和服务群众，更好地把握群众的新要求和新期待，办好群众迫切希望办又有条件办的实事，让人民群众得到实实在在的利益。

@#@@#@　作为研究生，我们的主要任务是学习。

@#@我们应该把科学发展观作为我们的指导思想，指导我们如何科学的学习，平衡学习、娱乐和工作的关系，在科学发展观的指导下充分发挥我们的主观能动性。

@#@作为新时代的主人，我们要在思想上保持先进性，要在理论学习上下功夫，只有这样，才能够渐渐让自己全面发展。

@#@发挥我们的创新精神，要充分展示我们的才华和热情，不辜负学校对我们的培养和关怀，这样我们才能承担起更多的社会责任，才能更好地促进社会的繁荣和发展。

@#@@#@@#@";i:

18;s:

16833:

"完整版技术协议刮板机@#@中冶焦耐（大连）工程技术有限公司@#@北营钢铁（集团）股份有限公司@#@焦化厂干熄焦工程@#@刮板输送机、斗式提升机@#@合同号：

@#@20803E14042B@#@ @#@@#@投标协议@#@@#@ @#@@#@买方:

@#@中冶焦耐（大连）工程技术有限公司@#@卖方:

@#@无锡志诚机械制造有限公司@#@二○一○年七月二十三日@#@@#@一、总则@#@1.1无锡志诚机械制造有限公司准备承接除尘输灰设备用刮板输送机、斗式提升机的部件及其驱动装置,辅助设备的设计,制造和试验等.@#@1.2本技术协议提出最低限度的要求和规范,并对有关技术细节问题,做了一定规定,尽量采用国内外先进技术,并选用新工业标准及国际有关先进技术设计制造更成熟优化的产品.@#@1.3如果签订合同之后,需方提出在某部件或有关技术方面要求修改和补充,供方应配合,达到需方要求.如果碰到比较难处理问题应双方协商解决.@#@1.4结构合理、系统设计制造均满足需方提出的工艺要求。

@#@卖方所制造的刮板机、斗提机，使用寿命长、不易磨损、属于绿色环保设备。

@#@@#@1.5在签订合同之后，买方可以保留对本技术规范书提出补充要求和修改的权力，卖方应予以配合，如提出修改，具体项目和条件由买方和卖方商定。

@#@@#@1.6卖方保证是所投货物的主要生产商，对其材料、设备、配套件及产品质量，试运转等负有全责，并保证设备的主体或主机及关键部件的制造。

@#@@#@1.7按招标书附图制作。

@#@@#@二、供货范围及技术参数@#@

（一）、供货清单@#@项目A供货明细@#@序号@#@名称@#@规格或参照型号@#@数量@#@（台）@#@参数@#@备注@#@1@#@切出刮板机@#@YD310-33.35m@#@2@#@8m3/h（7.5kw）@#@ @#@@#@2@#@切出刮板机@#@YD310-42.95m@#@6@#@7m3/h（11kw）@#@3@#@加湿机@#@DSZ-60@#@4@#@30T/h（11kw）@#@ @#@@#@项目B供货明细@#@序号@#@名称@#@规格或参照型号@#@数量@#@（台）@#@参数@#@备注@#@1@#@切出刮板机@#@YD310-9.76m@#@2@#@6m3/h（4kw）@#@ @#@@#@2@#@切出刮板机@#@YD310-17.08m@#@1@#@6m3/h（5.5kw）@#@ @#@@#@ @#@@#@

（二）、供货范围@#@项目@#@供货@#@数量@#@供货范围@#@备注@#@切出@#@刮板机@#@11台@#@1.刮板输送机设备本体（固定长度的设备中间壳体、头部和尾部传动组件、相应长度的刮板链条、壳体支撑槽钢）；@#@@#@2.驱动装置组件（电机减速机及底座和支架）；@#@@#@3.进料口的密封件及紧固件.电机配防雨罩@#@加湿机@#@4台@#@1.加湿机本体（加湿机壳体、加湿机搅拌轴组件）@#@2.驱动装置组件（电机减速机及底座和支架）;@#@@#@3.加湿机上给水部件@#@4.给水进口加设的电磁水阀;@#@@#@5.振打电机。

@#@@#@以上设备均提供:

@#@1.设备的合格证；@#@2.主要外购配套件的合格证与使用说明书；@#@3.设备总图、设备安装总图、备件推荐表；@#@4.总装箱单与装箱清单；@#@5.产品安装、使用与维护说明书.@#@（三）、供货技术参数@#@3.1项目A设备参数@#@刮板输送机@#@型号：

@#@YD310@#@头尾轮中心距长度：

@#@33.35m@#@数量：

@#@2台@#@输送灰量：

@#@8m3/h@#@机槽宽度:

@#@310mm@#@链条节距：

@#@200mm@#@链条材质：

@#@40Cr模锻@#@驱动电机：

@#@Y132M-4@#@防护等级：

@#@IP54@#@减速机：

@#@BWED3922-187-7.5KW@#@传动方式链条传动@#@ @#@@#@刮板输送机@#@型号：

@#@YD310@#@头尾轮中心距长度：

@#@42.95m@#@数量：

@#@6台@#@输送灰量：

@#@10m3/h@#@机槽宽度：

@#@310mm@#@链条节距：

@#@200mm@#@链条材质：

@#@40Cr模锻@#@驱动电机：

@#@Y160M-4@#@防护等级：

@#@IP54@#@减速机：

@#@BWED4527-187-11KW@#@传动方式链条传动@#@ @#@@#@加湿机@#@型号：

@#@DSZ-60@#@数量：

@#@4台@#@输送灰量：

@#@30t/h@#@转速：

@#@85r/min@#@输送距离：

@#@1840㎜@#@电动机型号：

@#@Y160M-4@#@电动机功率：

@#@11KW@#@减速机型号：

@#@BWD27-17-11KW@#@星型卸灰阀型号：

@#@YXD300@#@星型卸灰阀减速机型号：

@#@BWD18-43-1.5KW@#@振动电机功率：

@#@1.1KW@#@ @#@@#@3.2、项目B参数@#@刮板输送机@#@型号：

@#@GT310@#@头尾轮中心距长度：

@#@9.76m@#@数量：

@#@2台@#@链速：

@#@0.087m/s@#@机槽宽度:

@#@310mm@#@链条节距:

@#@200mm@#@链条材质：

@#@40Cr模锻@#@驱动电机功率：

@#@Y112M-4@#@防护等级：

@#@IP54@#@减速机：

@#@BWED2718-187-4KW@#@传动方式链条传动@#@ @#@@#@刮板输送机@#@型号：

@#@GT310@#@头尾轮中心距长度：

@#@17.08m@#@数量：

@#@1台@#@输送灰量：

@#@6m3/h@#@机槽宽度:

@#@310mm@#@链条节距:

@#@200mm@#@链条材质：

@#@40Cr模锻@#@驱动电机功率：

@#@Y132S-4@#@防护等级：

@#@IP54@#@减速机：

@#@BWED3322-187-5.5KW@#@传动方式链条传动@#@5.14壳体材质：

@#@Q235-B；@#@@#@5.15结构:

@#@多斗传动式结构@#@5.16油漆：

@#@底漆Y53-1红丹油性防锈漆，面漆C04-42醇酸磁漆B02中灰色@#@三、设备技术说明@#@一、刮板输送机@#@1、设备设计、制作、检验均按照国标的相关标准执行.主要有:

@#@@#@GB10596.1-89《埋刮板输送机型式与基本参数》@#@GB10596.2-89《埋刮板输送机技术条件》@#@GB10596.3-89《埋刮板输送机试验方法》@#@2、整机采用了气密性整体结构，整机的漏风率不大于1%。

@#@专门制作的刮板链轮及链条，啮合良好，噪音不高于80Db（A）（距设备1米处）@#@3、驱动装置：

@#@驱动装置采用的减速机为摆线针轮减速机（带电机），电机防护等级IP54，户外型。

@#@整体结构采用背包式，安装方便。

@#@@#@4、刮板链条：

@#@刮板链条是刮板机的主关键。

@#@采用40Cr模锻链，经热处理后，硬度可达HRC45。

@#@既具有高的耐磨性，使用寿命可达20000小时以上；@#@又具有很好的抗冲击性，其破断载荷可达250KN。

@#@负载处成T型结构。

@#@受力均匀，噪音低。

@#@@#@5、头、尾轴组件：

@#@头、尾轴均采用40Cr锻件，强度大、刚性好。

@#@刮板链轮采用45#经仿形切割而成，与链条有良好啮合性，可延长链条使用寿命。

@#@齿面经淬火处理，有良好的耐磨性。

@#@@#@6、壳体部份：

@#@壳体材料Q235-B，与链条接触部位有16Mn板做成的衬板及导轨，可减少链条对壳体的磨损，两边侧板上焊有导向板，可防止链条因跑偏而磨损侧板。

@#@壳体为箱体式，拆装方便简单。

@#@@#@7、拉紧装置为螺杆式，操作简便。

@#@@#@8、头、尾部壳体可拆卸。

@#@头、尾部积灰时便于清理，并可方便更换头、尾轮组件。

@#@@#@9、在头、尾及每个进料口旁均设有观察孔，观察孔盖用偏心压辊压紧，不需任何工具就可以打开或压紧。

@#@@#@10、整机停修时间不会超过8小时。

@#@@#@二、斗式提升机@#@1设备设计、制作、检验均按照行标的相关标准执行.主要有:

@#@@#@JB/T3926.1-1999《斗式提升机型式与基本参数》@#@JB/T3926.2-1999《斗式提升机技术条件》@#@2、整机采用气密性整体结构，整机的漏风率不大于1%。

@#@专门制作的斗子链轮及链条，啮合良好，噪音不高于80Db（A）（距设备1米处）@#@3、驱动装置：

@#@驱动装置采用的减速机为摆线针轮减速机（带电机），电机防护等级IP54，户外型。

@#@@#@4、斗提机链条：

@#@斗提机链条是斗提机的主要关键。

@#@链节采用35CrMo；@#@销轴材质为20Cr。

@#@既具有高的耐磨性，使用寿命可达20000小时以上；@#@又具有很好的抗冲击性，其破断载荷可达200KN。

@#@@#@5、头、尾轴组件：

@#@头、尾轴均采用40Cr锻件，强度大、刚性好。

@#@链轮采用仿形切割加工而成，使其与链条有良好啮合性，可延长链条使用寿命。

@#@齿面经淬火处理，有良好的耐磨性。

@#@@#@6、壳体部份：

@#@壳体材料Q235，中间及头尾部设有16Mn做成的导轨以防止链条的晃动。

@#@壳体为箱体式，拆装方便简单。

@#@@#@6、拉紧装置为重锤式，可自动张紧，操作简便。

@#@@#@7、头、尾部壳全可拆卸。

@#@可方便地更换头、尾轮组件。

@#@尾部积灰时便于清理。

@#@头部设有检修平台及横梁，方便安装及检修。

@#@@#@8、整机停修时间不会超过8小时。

@#@@#@四、主要外协、外购件清单@#@序号@#@名称@#@数量/台@#@单位@#@1.@#@轴承座含轴承@#@2套@#@哈、瓦、洛@#@2.@#@滚子链条@#@1件@#@上海广汇链传动有限公司@#@3.@#@减速机@#@1台@#@常州新涛减速机有限公司@#@江苏国茂国泰减速机有限公司@#@4.@#@电机@#@1台@#@江阴电机有限公司@#@南方电机有限公司@#@5.@#@接近开关@#@1套@#@正泰电器集团@#@五、工艺说明@#@工序号@#@工序@#@工序说明@#@1.@#@图纸审核、分析@#@由技术部门与生产主管进行技术交流，经生产主管批准。

@#@@#@2.@#@原材料的外购及检验@#@根据设备技术要求及型号进行采购，由检验部门验收合格后方可入库。

@#@@#@3.@#@下料@#@a）板材和小型型材在下料前先进行除锈、除油污等处理。

@#@@#@b）板材采用数控气割、半自动气割或仿形切割及剪切下料。

@#@保证下料尺寸和形状的准确，下料后清除熔渣。

@#@@#@4.@#@冷作加工@#@a）严格按工艺方案进行制作；@#@@#@b）外壳采用整板制作，最大限度减少拼接及焊缝，以减少壳体的加工变形。

@#@@#@c）板料制作前或拼焊后，必须进行校平。

@#@@#@d）加工制作好的设备外表面应无明显伤痕不平和凹凸不平，焊缝外形饱满、美观。

@#@焊后清除焊渣及毛刺。

@#@@#@5.@#@焊接@#@1．焊接材料采购进厂必须有质量保证书，进厂后进行复验。

@#@@#@2．所有参与灰渣输送设备制造的焊工必须有合格资格。

@#@@#@3．不合格焊缝必须返修，返修须按返修的焊接工艺要求操作，返修后应经检验合格@#@6.@#@金属切削加工@#@a）对输灰设备中所需金属切削加工的零件，均按图纸要求检验其尺寸和精度，以确保装配的质量。

@#@@#@b）对需经热处理的金属切削加工零件，均放加工余量，待热处理后再精加工。

@#@@#@c）对需热处理的零件，均有热处理后的数据检测报告。

@#@@#@d）对金属切削加工的零件，在加工过程中和加工完成后需防止损伤、锈蚀。

@#@采用工位器具堆放及搬运、涂防锈油防锈等措施进行保管。

@#@@#@7.@#@标识@#@设备的零部件，均须标识清晰、醒目。

@#@标识方法采用挂标签。

@#@@#@8.@#@涂装@#@设备表面的涂装严格招标书要求进行.@#@六、现场试运转期间备品备件@#@名称@#@数量@#@刮板链条@#@2节/台@#@斗提机料斗@#@2只/台@#@斗提机链条@#@4节/台@#@专用工具:

@#@无@#@七、质量控制计划@#@输灰系列设备是我公司生产的主要生产产品，其制造过程按我公司根据ISO9001-2000标准所建立的质量管理体系和质量手册，程序文件所规定的要求进行质量控制，在以下方面进行重点控制。

@#@@#@质量控制的重点要素:

@#@@#@⑴合同评审：

@#@在投标和接受合同之前，应按ZC/A07·@#@01-2005与顾客有关的过程控制程序对标书进行评审，使顾客提出的各项要求给予解决。

@#@@#@⑵设计控制：

@#@在整套图纸设计整理完成后交付生产前，应按ZC/A07·@#@03-2005设计和开发控制程序进行评审，评价设计的结果满足要求的能力，识别任何问题并提出必要的措施。

@#@@#@⑶采购控制：

@#@物资采购按ZC/A07·@#@04-2005采购控制程序进行，对供方进行评价和选择，以确保供货商提供的产品满足合同提出的要求。

@#@@#@⑷过程控制：

@#@产品投产后按ZC/A07·@#@05-2005生产和服务提供控制程序，ZC/A07·@#@07-2005监视和测量装置控制程序进行控制，组织生产，以确保生产出来的产品符合规定的质量要求。

@#@@#@⑸检验和实验控制：

@#@产品从原材料进厂到产品出厂应按ZC/A08·@#@03-2005产品的监视和测量控制程序，对生产的全过程@#@进行控制。

@#@只有按程序要求规定的各项活动已经圆满完成且有关数据和文件齐备并得到认可后，产品才能发出。

@#@@#@⑹服务控制：

@#@产品交付顾客后，售后服务科应按ZC/A08·@#@02-2005顾客满意度的测量控制程序访问用户，听取顾客对产品合用的意见，并及时处理顾客提出的各种意见和要求。

@#@@#@ @#@@#@八、设计、制造、检验标准@#@1．材料标准：

@#@择优选用国标、部标、行业标准。

@#@@#@2．输灰设备的设计和制造，符合现行使用的有关标准和部颁标准：

@#@@#@专业标准@#@序号@#@标准编号@#@标准名称@#@1@#@GB10596.1-89@#@埋刮板输送机型式与基本参数@#@2@#@GB10596.2-89@#@埋刮板输送机技术条件@#@3@#@GB10596.3-89@#@埋刮板输送机试验方法@#@4@#@JB/T3926.1-1999@#@斗式提升机型式与基本参数@#@5@#@JB/T3926.2-1999@#@斗式提升机技术条件@#@6@#@JB/ZQ4000-86@#@通用技术条件@#@7@#@GB985-88@#@碳钢低合金钢焊缝接口的基本形式与尺寸@#@8@#@GB5117-85；@#@GB983-85；@#@GB984-85@#@焊条的选择@#@9@#@JB/ZQ4000.3-85@#@焊接通用技术要求@#@10@#@JB/ZQ4000.2-85@#@切削加工件通用技术要求@#@11@#@YB/T036.1-92@#@产品检验@#@12@#@YB/T036.11-92@#@焊接件@#@13@#@YB/T036.16-92@#@热处理件@#@14@#@B/T036.17-92@#@机械加工件@#@15@#@YB/T036.18-9@#@装配@#@16@#@YB/T036.19-92@#@涂装@#@17@#@YB/T036.21-92@#@包装@#@18@#@JB/ZQ4288-86@#@合金结构钢@#@19@#@GB11345-89@#@钢焊缝手工超声波探伤方法和结果分析@#@九、涂装、包装和运输@#@1涂装@#@1.1涂装材料@#@用于本招标设备和涂漆材料，选用符合招标方提供的技术资料规定的经过实践证明其综合性能优良的一流产品。

@#@焦粉温度80℃时使用底漆：

@#@Y53-1红丹油性防锈底漆，面漆颜色为C04-42醇酸磁漆B02中灰色；@#@焦粉温度350℃时使用底漆E06-1无机锌耐热涂料；@#@面漆B02中灰色@#@1.2涂漆施工@#@1.2.1表面预处理：

@#@表面预处理按招标方提供的技术资料规定执行。

@#@@#@1.2.2涂漆工艺@#@投标方根据招标方提供的技术资料制定涂漆施工工艺，并按制定的工艺进行涂漆施工。

@#@@#@2包装@#@2.1投标方交付的设备在出厂前都进行了防锈处理，防锈处理符合国标要求。

@#@@#@2.2设备的包装应能满足长途运输、多次搬运及存储的需要。

@#@包括要坚固、牢靠、防腐、防盗。

@#@裸露件和捆扎件应有金属标签。

@#@@#@2.3安装调试所需的易损件、备品备件单独装箱，并在箱体上注明标记。

@#@@#@2.4货物的标记按国家有关货物运输的规定执行。

@#@箱面上各种标识完全，如箱号、名称、合同号、收货单位、发货单位、收发货站、重量、外形尺寸、吊装位置、防雨、防碎、防倒置标记等。

@#@箱内零部件要挂标签，裸件和浸油件要牢挂金属标签，易损件和零散小件用小箱妥善包装装入大箱。

@#@注明箱内设备名称、数量。

@#@@#@2.5每件零部件箱均附有标签标明零部件图号、名称、数量。

@#@@#@2.6由于投标方包装不善或标记不清所造成的设备丢失、缺损、发霉、锈蚀、受潮和错发等问题，投标方负责修理、补充或更换。

@#@@#@2.7每个包装箱内均附本箱装箱清单一份，产品合格证一份。

@#@在1号箱中，附一套外部总装箱单，详细表明各箱所含设备、数量。

@#@@#@3运输@#@3.1设备的运输符合国家有关规范的规定。

@#@@#@3.2运输方式：

@#@汽运。

@#@@#@3.3对于“四超件”，投标方向招标方提供运输（交付）状态、外形尺寸、重量、运输方式、运输路线、运输周期等详细资料。

@#@@#@十、其他@#@1本协议未尽事宜，双方协商解决。

@#@@#@2本协议经由中冶焦耐（大连）工程技术有限公司与无锡志诚机械制造有限公司签字后生效。

@#@@#@3本协议作为定货合同的附件，随定货合同的生效而生效，生效后与定货合同具有同等法律效力。

@#@@#@4本协议一式四份,中冶焦耐（大连）工程技术有限公司二份，无锡志诚机械制造有限公司公司二份。

@#@@#@买方：

@#@中冶焦耐（大连）工程技术有限公司@#@代表签字：

@#@@#@@#@2010年月日@#@卖方：

@#@无锡志诚机械制造有限公司@#@代表签字：

@#@@#@2010年月日@#@";i:

19;s:

17476:

"《病理生理学》本科练习题@#@《病理生理学》本科练习题（三）@#@单项选择题@#@1、死亡的概念是指D@#@A.心跳停止B.呼吸停止C.各种反射消失D.全脑功能不可逆地永久性停止@#@2、血浆中最主要的阳离子和阴离子分别是A@#@A.Na+与Cl-B.K+与HCO3-C.Ca2+与H2PO42-D.Mg2+与SO42-@#@3、构成机体失水过多的因素不包括B@#@A.剧烈呕吐B.过度通气C.渴感丧失D.尿崩症@#@4、细胞外液容量不足的主要发病环节是C@#@A.细胞内液渗透压降低B.有效循环血量减少C.反射性激活RAAS@#@D.低血容量性休克@#@5、高钾血症对心脏的最主要危害是引发B@#@A.室性心动过速B.心脏停搏C.期前收缩D.房室传导阻滞@#@6、抗高K+对心肌的毒性作用应采取B@#@A.腹膜透析B.静脉滴注葡萄糖和胰岛素C.口服阳离子交换树脂@#@D.静脉输入钙剂和钠盐@#@7、经肾外失钾的因素为B@#@A.渗透性利尿B.大量出汗C.糖皮质激素分泌过多D.肾小管性酸中毒@#@8、机体排钾最主要的器官是D@#@A.皮肤B.胃肠道C.肺D.肾@#@9、致高钾血症的最主要原因是C@#@A.输入大量库存血B.严重组织损伤C.肾排钾减少D.组织缺氧@#@10、低钾血症时随着血清钾浓度的增高神经肌肉的兴奋性变化为A@#@A.先增高后降低B.先降低后增高C.升高D.降低@#@11、钠水潴留发生的主要机制是D@#@A.肾血流重分布B.肾小球滤过率增高C.肾小球滤过分数增高@#@D.肾小球-肾小管平衡失调@#@12、抗利尿激素C@#@A.是由神经垂体生成的B.是由血浆胶体渗透压变化刺激分泌@#@C.是由下丘脑视上核神经细胞分泌D.主要作用于近曲小管@#@13、心性水肿的特点B@#@A.一般面部和眼睑出现早B.一般身体低垂部位出现早@#@C.常见肺水肿D.症状严重但体重改变不大@#@14、关于心房利钠肽的作用哪一项是错的?

@#@D@#@A.抑制集合管对Na+重吸收B.增加GFR而利钠利水@#@C.拮抗肾素-醛固酮的作用D.血容量增加时使释放ANP减少而减弱ANP作用@#@15、[HCO3-]继发性升高见于：

@#@A@#@A、急性呼吸性酸中毒B、慢性呼吸性碱中毒C、代谢性酸中毒@#@D、代谢性碱中毒E、呼吸性碱中毒@#@16、血pH明显下降，BB降低，BE负值增大，PaCO2高于正常时说明有：

@#@A@#@A、混合性酸中毒B、混合性碱中毒C、呼吸性碱中毒合并代谢性酸中毒@#@D、呼吸性酸中毒合并代谢性碱中毒E、代谢性酸中毒@#@17、酸中毒时心功能的变化，下述哪项是错误的？

@#@C@#@A、静脉回流减少B、心收缩力降低C、外周阻力升高@#@D、易出现心律失常E、可加重微循环障碍@#@18、严重的急性碱中毒时：

@#@E@#@A、血Ca2+浓度升高B、血K+升高C、神经肌肉的应激性升高@#@D、易发生抽搐E、C+D@#@19、酸中毒或碱中毒是指：

@#@A@#@A、酸或碱积聚或丧失B、血pH值改变超过正常值C、血中钠或钾的增加或减少@#@D、血糖过高或过低E、碱贮备过多@#@20、反常性酸性尿的出现见于：

@#@C@#@A、代谢性酸中毒B、代谢性碱中毒C、低钾血症D、高钾血症E、高钠血症@#@21、SB<@#@AB表明可能有：

@#@A@#@A、呼吸性酸中毒B、呼吸性碱中毒C、代谢性酸中毒@#@D、代谢性碱中毒E、代酸伴代碱@#@22、内毒素没有下述哪一个特性?

@#@B@#@A.是革兰氏阴性细菌菌壁成分B.活性成分是脂多糖@#@C.是输液引起发热反应的重要原因D.是直接作用于体温中枢引起发热的@#@23、白细胞致热原C@#@A.只是从中性粒细胞产生B.是一种发热激活物@#@C.就是内生致热原D.是一种大分子蛋白质,耐热@#@24、发热激活物的作用部位是A@#@A.下丘脑体温调节中枢B.产EP细胞C.淋巴细胞D.血管内皮细胞@#@25、属发热中枢负调节介质的是B@#@A.环磷酸腺苷B.精氨酸加压素C.前列腺素EE.干扰素@#@26、高热持续期的热代谢特点为C@#@A.以产热为主，体温逐步上升B.以散热为主，体温逐步下降@#@C.产热与散热维持高水平平衡，体温保持高水平@#@D.产热与散热维持平衡，体温呈较高水平波动@#@27、对一般发热不急于用解热药降温是因D@#@A.发热可促进传染病康复B.解热药药效短,应用它意义不大@#@C.发热对机体无害D.热型热程有助诊断和评价疗效@#@28、对吸氧疗效最佳的缺氧是E@#@A、贫血所致的缺氧B、亚硝酸盐中毒所致的缺氧C、循环性缺氧@#@D、组织中毒性缺氧E、呼吸性缺氧@#@29、氧离曲线右移表示E@#@A、贫血B、CO中毒C、高铁血红蛋白血症@#@D、氰化物中毒E、组织能从血液中摄取更多的氧@#@30、静脉血分流入动脉增多所致的缺氧属于C@#@A、循环性缺氧B、血液性缺氧C、乏氧性缺氧@#@D、组织中毒性缺氧E、以上全不是@#@31、以下哪一种病变导致缺氧时，细胞内2，3-DPG不增加？

@#@D@#@A、阻塞性肺气肿B、肺水肿C、肺纤维化@#@D、严重维生素B2缺乏E、心力衰竭@#@32、A-V氧含量差大于正常的缺氧类型见于：

@#@A@#@A、低心输出量性心功能不全B、室间隔缺损伴肺动脉狭窄C、CO中毒@#@D、氰化物中毒E、肠源性紫绀@#@33、乏氧性缺氧时，下列哪项指标不降低？

@#@D@#@A、动脉血氧分压B、静脉血氧分压C、静脉血氧含量@#@D、血氧容量E、动脉血氧含量@#@34、大叶性肺炎患者引起乏氧性缺氧时B@#@A、血氧容量下降B、动脉血氧分压下降C、动脉血氧饱和度正常@#@D、静脉血氧含量升高E、动-静脉血氧含量差增加@#@35、最能反映组织中毒性缺氧的指标是D@#@A、血氧容量降低B、动脉血氧分压降低C、动脉血氧含量降低@#@D、静脉血氧含量增加E、动-静脉血氧含量差增加@#@36、对缺氧最为敏感的细胞是:

@#@D@#@A、心肌细胞B、肾小管上皮细胞C、肝细胞D、神经细胞E、肺泡二型上皮细胞@#@37、哪型休克早期发生DIC？

@#@A@#@A.感染性休克B.心源性休克C.过敏性休克D.神经源性休克@#@38、休克患者临床补液的最佳指标是D@#@A.尿量B.血压C.中心静脉压D.肺动脉楔入压@#@39、引起感染性休克的关键性体液因子是A@#@A.肿瘤坏死因子B.溶酶体酶C.一氧化氮D.内皮源性舒张因子@#@40、休克时最早发生损伤的细胞部位是C@#@A.线粒体B.高尔基体C.细胞膜D.溶酶体@#@41、休克初期的自身输血主要是指A@#@A.容量血管收缩而回心血量增多B.动静脉吻合支开放而回心血量增多@#@C.ADH分泌增多而肾远曲小管重吸收水的功能加强@#@D.儿茶酚胺增多而组织间液流入血管增多@#@42、休克初期的自身输液作用是指C@#@A.阻力血管收缩而维持动脉血压B.容量血管收缩而回心血量增加@#@C.毛细血管前阻力增加组织液回流增多D.肾重吸收钠水加强而补充循环血量@#@43、异型输血发生DIC的主要机制是C@#@A.血小板损伤B.血管内皮受损C.血细胞大量破坏D.促凝物质入血@#@44、下列哪项不是引起DIC的直接原因C@#@A.血管内皮细胞受损B.组织因子入血C.血液高凝状态D.红细胞大量破坏@#@45、DIC晚期患者出血的主要原因是D@#@A.血小板减少B.促凝物质减少C.纤维蛋白消耗D.纤溶酶增多@#@46、引起DIC最重要的原因是C@#@A.单核吞噬细胞系统功能受损B.肝功能严重障碍@#@C.血管内皮受损D.微循环障碍@#@47、DIC高凝期实验室检查结果应为A@#@A.凝血时间缩短B.FDP增多C.3P试验阳性D.外周血小板增多@#@48、严重创伤引起DIC的主要机制是B@#@A.凝血因子Ⅺ被激活B.凝血因子Ⅲ被激活@#@C.大量红细胞和血小板受损D.内皮细胞受损@#@49、在引起DIC的原发疾病中，下列何种疾病最为常见？

@#@B@#@A.产科意外B.感染性疾病C.恶性肿瘤D.肝病@#@50、下列哪项不属于限制性通气不足？

@#@C@#@A.呼吸中枢抑制B.呼吸肌收缩无力C.气道口径变小D.气胸@#@51、死腔样通气是指D@#@A.肺泡通气严重不均B.肺动-静脉短路@#@C.各部分肺泡V/Q比率自上而下递减D.部分肺泡V/Q比率升高@#@52、肺的弹性阻力增大时B@#@A.肺顺应性增大B.肺顺应性变小C.肺顺应性不变D.肺顺应性先大后小@#@53、阻塞性通气不足可见于D@#@A.低钾血症B.胸腔积液C.化脓性脑膜炎D.慢性支气管炎@#@54、限制性通气不足可见于C@#@A.中央气道阻塞B.外周气道阻塞C.肺泡扩张受限制D.肺泡通气血流比例失调@#@55、阻塞性通气不足是由于C@#@A.肺顺应性降低B.肺泡通气血流比例失调@#@C.非弹性阻力增加D.肺泡扩张受限制@#@56、肺泡通气/血流比例大于0.8，可见于C@#@A.肺不张B.肺水肿C.肺动脉栓塞D.慢性支气管炎@#@57、Ⅰ型呼吸衰竭血气诊断标准为D@#@A.Pao2低于4.0kPaB.Pao2低于5.3kPa@#@C.Pao2低于6.7kPaD.Pao2低于8.0kPa@#@58、急性呼吸衰竭最常见病因是B@#@A.上呼吸道急性感染B.过量麻醉剂和镇静剂应用C.肺栓塞D.慢性阻塞性肺疾病@#@59、心肌兴奋一收缩偶联障碍的主要机制是：

@#@E@#@A、Na+内流减少B、Cl-内流减少C、H+外流减少@#@D、K+外流减少E、Ca2+内流减少@#@60、心肌的舒张功能主要取决于：

@#@B@#@A、动作电位3期复极化的速度B、动作电位0期去极化的幅度@#@C、动作电位2期Ca2+内流的多少@#@D、动作电位4期Ca2+重新摄入肌浆网或排出细胞外的多少@#@61、下列哪种疾病不引起高输出量性心衰？

@#@C@#@A、甲状腺功能亢进症B、贫血C、心肌病@#@D、维生素B1缺乏E、动—静脉瘘@#@62、心室顺应性↓的主要原因是：

@#@E@#@A、心室舒缩活动不协调B、容量负荷过度C、压力负荷过度@#@D、心肌缺血缺氧E、室壁厚度和室壁组成成份改变@#@63、心衰时心客观存在舒张功能障碍与哪项因素无关？

@#@E@#@A、ATP供给不足B、肌浆网ATP酶活性↓C、舒张势能↓@#@D、冠脉灌流不足↓E、肌钙蛋白与钙离子亲和力↓@#@64、关于心肌肥大下列哪项说法是错误的？

@#@B@#@A、心肌肥大主要是心肌细胞体积增大B、单位重量肥大心肌的舒缩性能升高@#@C、心肌肥大能有效的防止心衰发生D、心脏总的收缩力加强@#@E、肥大心脏可以在相当长时间内处于功能稳定状态@#@65、心肌缺血早期收缩性下降的主要原因是：

@#@D@#@A、心肌结构的破坏B、ATP↓C、能量利用障碍@#@D、代谢产物蓄积和酸中毒E、肌球蛋白头部ATP酶活性↓@#@66、肥大心肌由代偿转为失代偿的原因哪一项是错误的？

@#@A@#@A、心肌细胞数目过度增生B、肌球蛋白ATP酶活性↓@#@C、肌浆网对Ca2+运转障碍@#@D、心肌细胞线粒体比例减少E、心肌交感神经密度↓@#@67、心力衰竭的本质是指：

@#@B@#@A、心肌衰竭B、心脏泵功能衰竭C、心脏负荷过重D、心脏受压E、心肌肥大@#@68、下列哪一种疾病伴有左心室后负荷加重：

@#@B@#@A、甲状腺功能亢进B、高血压病C、肺动脉高压@#@D、心室间隔缺损E、心肌炎@#@69、下列哪一种疾病伴有左心室前负荷加重：

@#@A@#@A、主动脉瓣关闭不全B、高血压病C、心肌梗塞@#@D、肥厚性心肌病E、心肌炎@#@70、上呼吸道感染诱发心衰的最基本机制是：

@#@E@#@A、发热使代谢增加B、内毒素抑制心功能C、心率加快使冠脉血流减少@#@D、外呼吸功能障碍E、心肌耗氧量增加或供氧量减少@#@71、左心衰竭出现的变化是：

@#@D@#@A、肝淤血B、胃肠淤血C、颈静脉怒张D、肺淤血水肿E、心性水肿@#@72、哪项不是决定心输出量的基本因素？

@#@D@#@A、心肌收缩力B、前负荷C、后负荷D、心律E、心率@#@73、心衰时心肌兴奋一收缩偶联障碍的机制为：

@#@C@#@A、肌浆网对Ca2+摄取障碍B、Ca2+内流受阻C、肌钙蛋白与Ca2+结合障碍@#@D、心肌内去甲肾上腺素释放减少E、以上都是@#@74、肝性脑病患者血浆支链氨基酸减少的原因是B@#@A.血浆胰高血糖素浓度升高B.高胰岛素血症@#@C.肝对支链氨基酸灭活减少D.支链氨基酸合成来源减少@#@75、肝性脑病时，患者氨生成过多的最常见原因是A@#@A.肠道产氨增多B.肌肉产氨增多C.脑产氨增多D.肾产氨增多@#@76、肝性脑病患者氨清除不足的原因主要见于C@#@A.三羧酸循环障碍B.谷氨酸合成障碍C.鸟氨酸循环障碍D.肾小管分泌氨减少@#@77、慢性肾功能衰竭患者较早出现的症状是B@#@A.等渗尿B.夜尿C.少尿D.高钾血症E.尿毒症@#@78、尿毒症患者呼出气体常有尿臭味，这是由于A@#@A.唾液中排出的尿素经细菌分解成氨所致B.呼吸道感染所致@#@C.丙酮排出增多所致D.合并酸中毒导致呼出CO2增多所致@#@E.大量硫醇排出所致@#@79、慢性肾功能衰竭晚期患者常发生：

@#@E@#@A.血磷正常，血钙正常B.血磷升高，血钙升高@#@C.血磷降低，血钙降低D.血磷降低，血钙升高E.血磷升高，血钙降低@#@80、慢性肾功能衰竭患者出血的主要原因是：

@#@C@#@A.内源性毒性物质抑制血小板生成B.血小板消耗增多@#@C.毒性物质的潴留使血小板功能异常D.凝血因子消耗过多@#@E.纤溶系统功能亢进@#@81、慢性肾功能衰竭患者出现等渗尿，主要反映：

@#@C@#@A.肾稀释功能障碍B.肾浓缩功能障碍C.肾浓缩稀释功能障碍@#@D.利尿激素分泌异常E.肾小球滤过功能障碍@#@82、反映肾功能衰竭程度的可靠指标是：

@#@D@#@A.尿量多少B.血钾浓度C.尿渗透压D.内生肌酐清除率E.血压高低@#@83、慢性肾功能衰竭其发生机制的实质是：

@#@D@#@A.肾小球有效滤过压降低B.肾小球囊内压升高C.肾血流量灌注不足@#@D.健存肾单位进行性减少E.肾小管上皮细胞损伤@#@84、晚期肾功能衰竭患者易发生E@#@A.呼吸性酸中毒B.呼吸性碱中毒C.代谢性碱中毒@#@D.AG正常型代谢性酸中毒E.AG增高型代谢性酸中毒@#@85、慢性肾功能衰竭患者不易出现的临床表现是：

@#@B@#@A.代谢性酸中毒B.高钙血症C.低钠血症D.贫血E.氮质血症@#@86、下述哪项不是肾性骨营养不良的发生机制A@#@A.继发性甲状腺机能亢进B.继发性甲状旁腺机能亢进@#@C.高磷血症和低钙血症D.酸中毒使骨质脱钙E.1，25-二羟维生素D3生成减少@#@87、非少尿型急性肾功能衰竭患者一般不易发生：

@#@C@#@A.内环境紊乱B.尿钠含量较低C.高血钾症@#@D.氮质血症E.尿量减少不明显，也无明显的多尿期@#@88、急性肾功能衰竭少尿期最严重的并发症是：

@#@C@#@A.水肿B.氮质血症C.高钾血症D.高镁血症E.酸中毒@#@89、下列哪项不是引起急性肾功能衰竭少尿的机制：

@#@B@#@A.肾血管收缩B.肾小球过度滤过C.肾小管阻塞@#@D.肾小管原尿返流E.肾灌注压下降@#@90、引起慢性肾功能衰竭最常见的病因是B@#@A.慢性肾盂肾炎B.慢性肾小球肾炎C.糖尿病性肾小动脉硬化@#@D.高血压性肾小动脉硬化E.肾肿瘤@#@91、应激时蓝斑－交感－肾上腺髓质系统的外周效应是A@#@A.CRH释放B.血浆肾上腺素、去甲肾上腺素浓度迅速升高@#@C.糖皮质激素分泌增加D.引起兴奋、警觉、紧张、焦虑等情绪反应@#@E.ACTH释放@#@92、应激时蓝斑－交感－肾上腺髓质系统兴奋所产生的防御反应是E@#@A.心率增快B.促进糖原分解、升高血糖C.可使组织的血液供应更充分、合理@#@D.心肌收缩力加强E.以上都对@#@93、应激时CRH分泌增多最主要的功能是A@#@A.刺激ACTH的分泌进而增加GC的分泌B.调控应激时的情绪行为反应@#@C.促进内啡肽释放D.促进蓝斑－交感－肾上腺髓质能神经元的活性E.升高血糖@#@94、肝硬化患者发生肝性脑病最常见的诱因是D@#@A.感染B.便秘C.电解质紊乱D.上消化道出血E.氮质血症@#@95、下列哪种情况可导致低输出量性心力衰竭？

@#@B@#@A.甲亢B.心肌炎D.动-静脉瘘E.维生素B1缺乏C.严重贫血@#@96、充血性心力衰竭是指C@#@A.容量负荷过重所致的急性心力衰竭B.压力负荷过重所致的急性心力衰竭@#@C.伴有静脉系统淤血的慢性心力衰竭D.伴有动脉系统缺血的慢性心力衰竭@#@E.慢性肺淤血引起的右心衰竭@#@97、休克时交感-肾上腺髓质系统是D@#@A、强烈抑制D、先兴奋后抑制@#@B、改变不明显E、强烈兴C、先兴奋后衰竭@#@98、大量组织因子入血所产生的后果是A@#@A、激活外源性凝血系统B、激活纤溶系统C、激活补体系统@#@D、激活激肽系统E、激活内源性凝血系统@#@99、DIC最主要的病理特征是D@#@A、严重出血B、止、凝血功能紊乱C、继发性纤溶亢进@#@D、广泛微血栓形成E、凝血因子大量消耗@#@100、代偿性呼吸性酸中毒时，最有效的代偿调节作用是：

@#@D@#@A、血液缓冲B、肺的代偿C、细胞内缓冲D、肾脏代偿E、骨骼缓冲@#@";i:

20;s:

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"《服装设计》会考试题附参考答案@#@学校＿＿＿＿＿＿　　班级＿＿＿＿＿＿　学号＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿@#@………………………….装………………………………………订……………………………………………线……………………….@#@《服装设计》会考试题@#@一、填空（30%）@#@1、作为一名设计师，最基本也最重要的能力，就是想象力、创造力和（）。

@#@@#@2、意向性思维的过程是：

@#@目标定位→（）→充实细节→完善总体。

@#@@#@3、服装是立体的，它不但具有长度和宽度这样的平面形态特征，还具有“（）”。

@#@@#@4、色彩的和谐来自于色彩的统一和对比，二者缺一不可。

@#@统一，就是（）；@#@对比，就是（）。

@#@@#@5、把平面形象转变成立体形象的过程和结果，称之为（）。

@#@@#@6、童装设计，要以（）、方便、有趣、亮丽为基本原则。

@#@@#@7、职业女装的（）变化较少，分割就受到了高度重视。

@#@@#@8、系列时装构成的特征，也是系列感形成的基本要素，它们是数量、（）和个性。

@#@@#@9、系列时装的整体效果，关键在于如何协调各个单套时装之间的关系，使每套时装都处在（）的关系之中，使系列时装构成一个既有统一又有变化的有机整体。

@#@@#@10、现代感较强的包，装饰应少而精，以（）图案为主。

@#@@#@11、袖窿结构直接影响夹克衫的外观效果。

@#@常用的结构形式有上肩袖、落肩袖、插肩袖以及（）。

@#@@#@12、如果裤子或裙子比较短小，鞋就既是服装风格的集中体现，又是（）的呼应和延续，更是服装设计思想的重要补充。

@#@@#@13、服装的（）和（）常常是指一件服装的两个方面，两者合而为一，构成服装完整的形象。

@#@@#@14、服装设计表现的方式有（）、（）和服装画。

@#@@#@15、（）是服装造型中最重要的部件。

@#@@#@16、设计师（）曾以荷兰画家蒙得里安的现代绘画为灵感源设计出无领无袖连衣裙。

@#@@#@17、主题系列时装设计中，若想加大某套时装与其它时装的差异，可以在形态、造型、色彩、（）上加强。

@#@@#@18、在整体设计中，服装侧重于款式的配套和色彩的搭配；@#@（）侧重于发型、化妆与服装情调的协调；@#@（）侧重于主题、情调的需要，以及与服装的内在联系。

@#@@#@19、结构缝主要包括（）、（）、袖窿、裤腰（裙腰）、立档等几个方面。

@#@@#@20、（）的外观与立领很相象，但不存在横向接缝，常常使用纵向的省缝或开口辅助造型。

@#@@#@21、时装具有时间性、（）、（）三方面特性。

@#@@#@22、选择服装搭配主色的主要依据一是根据设计主题、情调、效果，二是根据所掌握的（）进行选择。

@#@@#@23、（）和（）是艺术创作的基本规律，也是系列时装创作的基本依据。

@#@@#@二、选择题（20%）@#@1、著名设计师（）讲述过“面料披挂、植物灵感、动感设计、增量设计”四种设计构思方法。

@#@@#@学校＿＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿　@#@………………………….装………………………………………订……………………………………………线……………………….@#@A阿玛尼B圣洛朗C君岛一郎D迪奥@#@2、就流行规律而言，每个季节的服装流行，都是几种最基本的（）在起主导作用。

@#@@#@A服装款式B服装色彩C服装面料D服装造型@#@3、（）型设计重在满足用户的多方面需要，要以美观、实用、合理为原则进行设计构思。

@#@@#@A销售B展示C预测D投标@#@4、在服装色彩构成中起到辅助作用的色彩是（）。

@#@@#@A主色B搭配色C点缀D次色@#@5、在所掌握的众多材料和各种信息的基础上，从一个最佳方案入手，朝着一个目标进行深入的构想。

@#@这种设计思维形式称为（）。

@#@@#@A发散思维B聚合思维C侧向思维D逆向思维@#@6、符合“造型简洁、洗练，装饰素雅、清晰、富于情趣，色彩清淡、恬静、沉着，给人端庄秀丽或时尚感受”的服装风格形式是（）。

@#@@#@A女性化风格B都市风格C前卫风格D幽雅风格@#@7、系列设计的（）原则具体表现在形态的形状的组织、款式的构成和状态、比例的长短和形式等方面。

@#@@#@A整体性B相似性C变化性D关系论@#@8、（）主题的设计，实际上就是借景抒情、借物达意。

@#@@#@A具体B宽泛C抽象D具象@#@9、（），也称“打散构成”，就是把原型原有的形象打乱、分解，按新的构想重新创造和组合。

@#@@#@A局部分解B特征提炼C形象转化D形象提炼@#@10、行业信息收集就是在（）近期的时装发布会和流行趋势预报中收集信息。

@#@@#@A国内外B社会C国内D国外@#@三、是非题（10%）@#@1、中国服装研究设计中心自1987年起也开始发布中国服装流行趋势，所发布的服装作品，其设计均属于展示型设计。

@#@（）@#@2、服装造型常常以它的外观总体轮廓代表其特征，这个“外轮廓”简称“廓型”。

@#@（）@#@3、色彩之间差异小，色彩的对比就强，效果就响亮，色彩之间的关系就疏远；@#@色彩之间差异大，色彩就容易统一，效果就柔和，色彩之间的关系就亲近。

@#@（）@#@4、创新，是服装设计的本质。

@#@（）@#@5、在裁剪制作过程中，用人台或真人试穿是很重要的环节，便于即使发现问题，修改完善。

@#@（）@#@6、我们可以把童装看作是成人装的缩小，这样，成人装的好设计就可以利用到童装上，取得较好效果。

@#@（）@#@7、追求发展进步的男性都十分重视服装的修饰作用，这使男性对服装美的需求有了更多的社会色彩。

@#@（）@#@8、现代服装企业的目标营销即企业在市场粗分的基础上，选择一个或若干个子市场作为目标市场，并制定相应的营销策略。

@#@（）@#@9、在比例的长短和形式方面，如果比较相同，就容易获得相互统一的视觉感受，同时，也能极大地丰富系列整体的内容。

@#@（）@#@10、系列时装设计中的创意时装的构思，不能把自己的思维局限在穿着功能上，而要把思想放开，深层次挖掘意念，把设计的中心转移到自己的思想、感情上来。

@#@@#@（）@#@学校＿＿＿＿＿＿＿　　班级＿＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿@#@………………………….装………………………………………订……………………………………………线……………………….@#@四、看图填空：

@#@@#@1、写出下列服装廓型的名称：

@#@@#@@#@@#@（）（）（）@#@2、写出空缺圆圈里的服装风格名称：

@#@@#@3、图形想象练习：

@#@@#@直接在下图上添加图形，画1种。

@#@不能改变图形的基本形状。

@#@@#@四、设计画图题。

@#@@#@1、设计连衣领、趴领、蓬蓬袖、肩袖各1款。

@#@（10%）@#@要求：

@#@@#@

（1）画平面款式图（正面）。

@#@@#@

（2）写出名称、特点。

@#@@#@（3）款式新颖，有独特个性。

@#@@#@学校＿＿＿＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿@#@………………………….装………………………………………订……………………………………………线……………………….@#@2、设计女职业装1套。

@#@（20%）@#@要求：

@#@@#@

（1）画平面款式图（正面）。

@#@@#@

（2）写设计说明，包括面料、色彩、设计构思、工艺特点等。

@#@@#@（3）设计实用兼具创意，款式新颖。

@#@@#@@#@学校＿＿＿＿＿＿　　班级＿＿＿＿＿＿　学号＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿@#@………………………….装………………………………………订……………………………………………线……………………….@#@《服装设计》会考试题（答案）@#@五、填空（30%）@#@1、作为一名设计师，最基本也最重要的能力，就是想象力、创造力和（对事物的感悟能力）。

@#@@#@2、意向性思维的过程是：

@#@目标定位→（寻找切入点）→充实细节→完善总体。

@#@@#@3、服装是立体的，它不但具有长度和宽度这样的平面形态特征，还具有“（厚度）”。

@#@@#@4、色彩的和谐来自于色彩的统一和对比，二者缺一不可。

@#@统一，就是（色彩的一致和类似）；@#@对比，就是（色彩的不一致和差异）。

@#@@#@5、把平面形象转变成立体形象的过程和结果，称之为（造型）。

@#@@#@6、童装设计，要以（舒适）、方便、有趣、亮丽为基本原则。

@#@@#@7、职业女装的（结构）变化较少，分割就受到了高度重视。

@#@@#@8、系列时装构成的特征，也是系列感形成的基本要素，它们是数量、（共性）和个性。

@#@@#@9、系列时装的整体效果，关键在于如何协调各个单套时装之间的关系，使每套时装都处在（既相互联系又相互制约）的关系之中，使系列时装构成一个既有统一又有变化的有机整体。

@#@@#@10、现代感较强的包，装饰应少而精，以（几何形）图案为主。

@#@@#@11、袖窿结构直接影响夹克衫的外观效果。

@#@常用的结构形式有上肩袖、落肩袖、插肩袖以及（前上肩后插肩）。

@#@@#@12、如果裤子或裙子比较短小，鞋就既是服装风格的集中体现，又是（服装色彩）的呼应和延续，更是服装设计思想的重要补充。

@#@@#@13、服装的（款式）和（造型）常常是指一件服装的两个方面，两者合而为一，构成服装完整的形象。

@#@@#@14、服装设计表现的方式有（款式图）、（效果图）和服装画。

@#@@#@15、（衣领）是服装造型中最重要的部件。

@#@@#@16、设计师（圣洛朗）曾以荷兰画家蒙得里安的现代绘画为灵感源设计出无领无袖连衣裙。

@#@@#@17、主题系列时装设计中，若想加大某套时装与其它时装的差异，可以在形态、造型、色彩、（服饰）上加强。

@#@@#@18、在整体设计中，服装侧重于款式的配套和色彩的搭配；@#@（形象）侧重于发型、化妆与服装情调的协调；@#@（服饰品）侧重于主题、情调的需要，以及与服装的内在联系。

@#@@#@19、结构缝主要包括（侧缝）、（领口）、袖窿、裤腰（裙腰）、立档等几个方面。

@#@@#@20、（连衣领）的外观与立领很相象，但不存在横向接缝，常常使用纵向的省缝或开口辅助造型。

@#@@#@21、时装具有时间性、（流行性）、（新颖性）三方面特性。

@#@@#@22、选择服装搭配主色的主要依据一是根据设计主题、情调、效果，二是根据所掌握的（面料色彩）进行选择。

@#@@#@23、（统一）和（变化）是艺术创作的基本规律，也是系列时装创作的基本依据。

@#@@#@六、选择题（20%）@#@1、著名设计师（C）讲述过“面料披挂、植物灵感、动感设计、增量设计”四种设计构思方法。

@#@@#@学校＿＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿　@#@………………………….装………………………………………订……………………………………………线……………………….@#@A阿玛尼B圣洛朗C君岛一郎D迪奥@#@2、就流行规律而言，每个季节的服装流行，都是几种最基本的（D）在起主导作用。

@#@@#@A服装款式B服装色彩C服装面料D服装造型@#@3、（D）型设计重在满足用户的多方面需要，要以美观、实用、合理为原则进行设计构思。

@#@@#@A销售B展示C预测D投标@#@4、在服装色彩构成中起到辅助作用的色彩是（B）。

@#@@#@A主色B搭配色C点缀D次色@#@5、在所掌握的众多材料和各种信息的基础上，从一个最佳方案入手，朝着一个目标进行深入的构想。

@#@这种设计思维形式称为（B）。

@#@@#@A发散思维B聚合思维C侧向思维D逆向思维@#@6、符合“造型简洁、洗练，装饰素雅、清晰、富于情趣，色彩清淡、恬静、沉着，给人端庄秀丽或时尚感受”的服装风格形式是（B）。

@#@@#@A女性化风格B都市风格C前卫风格D幽雅风格@#@7、系列设计的（D）原则具体表现在形态的形状的组织、款式的构成和状态、比例的长短和形式等方面。

@#@@#@A整体性B相似性C变化性D关系论@#@8、（C）主题的设计，实际上就是借景抒情、借物达意。

@#@@#@A具体B宽泛C抽象D具象@#@9、（A），也称“打散构成”，就是把原型原有的形象打乱、分解，按新的构想重新创造和组合。

@#@@#@A局部分解B特征提炼C形象转化D形象提炼@#@10、行业信息收集就是在（A）近期的时装发布会和流行趋势预报中收集信息。

@#@@#@A国内外B社会C国内D国外@#@七、是非题（10%）@#@1、中国服装研究设计中心自1987年起也开始发布中国服装流行趋势，所发布的服装作品，其设计均属于展示型设计。

@#@（×@#@）@#@2、服装造型常常以它的外观总体轮廓代表其特征，这个“外轮廓”简称“廓型”。

@#@（√）@#@3、色彩之间差异小，色彩的对比就强，效果就响亮，色彩之间的关系就疏远；@#@色彩之间差异大，色彩就容易统一，效果就柔和，色彩之间的关系就亲近。

@#@（×@#@）@#@4、创新，是服装设计的本质。

@#@（√）@#@5、在裁剪制作过程中，用人台或真人试穿是很重要的环节，便于即使发现问题，修改完善。

@#@（√）@#@6、我们可以把童装看作是成人装的缩小，这样，成人装的好设计就可以利用到童装上，取得较好效果。

@#@（×@#@）@#@7、追求发展进步的男性都十分重视服装的修饰作用，这使男性对服装美的需求有了更多的社会色彩。

@#@（√）@#@8、现代服装企业的目标营销即企业在市场粗分的基础上，选择一个或若干个子市场作为目标市场，并制定相应的营销策略。

@#@（×@#@）@#@9、在比例的长短和形式方面，如果比较相同，就容易获得相互统一的视觉感受，同时，也能极大地丰富系列整体的内容。

@#@（×@#@）@#@10、系列时装设计中的创意时装的构思，不能把自己的思维局限在穿着功能上，而要把思想放开，深层次挖掘意念，把设计的中心转移到自己的思想、感情上来。

@#@@#@（√）@#@学校＿＿＿＿＿＿＿　　班级＿＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿@#@………………………….装………………………………………订……………………………………………线……………………….@#@八、看图填空：

@#@@#@1、写出下列服装廓型的名称：

@#@@#@@#@@#@（上贴下散型）（花冠型）（长身型）@#@2、写出空缺圆圈里的服装风格名称：

@#@@#@3、图形想象练习：

@#@@#@直接在下图上添加图形，画1种。

@#@不能改变图形的基本形状。

@#@@#@九、设计画图题。

@#@@#@1、设计连衣领、趴领、蓬蓬袖、肩袖各1款。

@#@（10%）@#@要求：

@#@@#@

（1）画平面款式图（正面）。

@#@@#@

（2）写出名称、特点。

@#@@#@（3）款式新颖，有独特个性。

@#@@#@学校＿＿＿＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿@#@………………………….装………………………………………订……………………………………………线……………………….@#@2、设计女职业装1套。

@#@（20%）@#@要求：

@#@@#@

（1）画平面款式图（正面）。

@#@@#@

（2）写设计说明，包括面料、色彩、设计构思、工艺特点等。

@#@@#@（3）设计实用兼具创意，款式新颖。

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"食品安全知识培训@#@@#@";}