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2．马克思主义诞生的标志。
马克思、恩格斯不仅是马克思主义的创始人，而且也是伟大的无产阶级革命家。
1847年由正义者同盟改组而成的共产主义者同盟，是马克思、恩格斯创立的人类历史上第一个无产阶级政党。
1848年2月发表的《共产党宣言》，第一次对马克思主义的基本原理作了较为完整系统的阐述，成为马克思主义诞生的标志。
巴黎公社一目，教材主要写了四个问题：
1．巴黎公社革命发生的历史背景。
法国在普法战争失败后先后建立的国防政府和以梯也尔为首的临时政府，实行投降卖国和敌视工人的反动政策，是巴黎公社革命发生的直接原因。
巴黎工人是在祖国处于危难关头、本身遭到临时政府进攻的情况下发动革命的。
2．巴黎公社革命的开始及失败。
巴黎公社革命是从1871年3月18日革命开始的。
这一天，梯也尔政府仓皇逃往凡尔赛，国民自卫军占领了巴黎市政厅，取得了革命的胜利。
10天后巴黎公社宣告成立。
巴黎公社自革命开始的第一天起，就一直处在梯也尔反动军队和德国军队的包围之中。
梯也尔政府同德国俾斯麦政府勾结，重新集结反动力量，向巴黎公社进攻。
5月21~28日，巴黎公社战士经过一周的浴血奋战后失败。
3．巴黎公社的革命措施。
巴黎公社革命仅72天就失败了，但巴黎工人却以高昂的热情和革命首创精神，在如此短的时间里采取了一系列有重大历史意义的革命措施。
教材在正文部分明确地列举了巴黎公社在政权建设方面和在社会经济方面采取的主要措施。
关于巴黎公社性质：
它是世界历史上第一个无产阶级政权，是建立无产阶级政权的第一次伟大的尝试。
这是本课的一个难点，可从下面几个方面着手进行分析。
马克思主义的诞生
（1）从巴黎公社产生的情况来看。
它是在巴黎无产阶级通过暴力革命，推翻反动的资产阶级政府的基础上，通过普选建立起来的新型政权。
（2）从巴黎公社政权的领导人和阶级成分来看。
通过民主选举产生的公社委员会的成员，大多数是工人；
其中有些委员虽然从事不同的职业，但他们被公认是工人阶级代表。
（3）从巴黎公社实行的政策措施来看，这是最能说明公社性质的一个方面。
公社在建设新政权的同时，打碎资产阶级国家机器，做出建立无产阶级国家机器的伟大尝试。
公社的社会经济措施和其他民主措施，都在一定程度上体现了它的无产阶级性质，教材列举的社会经济措施，触及了资本主义的私有制，具有明显的无产阶级性质。
以上所述足以说明巴黎公社是一个无产阶级政权。
马克思说：
公社真正秘密在于：
它实质上是工人阶级的政府。
恩格斯说你想知道无产阶级专政是什么样子吗？
请看看巴黎公社吧。
这就是无产阶级专政。
4．巴黎公社的历史意义。
巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级政权的第一次尝试。
这一结论主要是从分析巴黎公社采取的革命措施所具有的鲜明无产阶级性质而得出的。
巴黎公社的历史意义，教材包括了三层意思：
其一是它的划时代意义。
它是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权的第一次伟大尝试。
它给资本主义以第一次沉重打击，使无产阶级反对资产阶级的斗争进入一个新的时期。
其二是它的失败原因，即历史教训。
公社失败的主要原因是缺乏一个以马克思主义理论武装起来的革命政党的正确领导，以致在公社成立后不可避免地在重大政策和策略上犯了严重错误，结果导致公社的最后失败。
公社失败的另一个重要原因是缺乏工农联盟，没有争取到广大农民的支持。
其三是它留下了宝贵的历史经验，即通常所说的巴黎公社原则。
公社的原则是永存的，因为它反映了无产阶级革命的最一般规律，所以它是消灭不了的。
在工人阶级得到解放以前，这些原则将一再表现出来，如俄国十月革命和中国新民主主义革命的胜利，就是这些原则的一再表现和新的胜利。
三、教学设计与案例1．教学设计讲述本课教材用1课时。
由于本课教材涉及马克思主义的诞生、巴黎公社两个重大的历史事件，本课内容理论性较强，知识密度较大，而授课时间又很有限。
建议教师：
叙述历史过程不宜过细，补充资料也不宜过多；
在教与学的过程中以教师分析为主，辅之以师生的交互讨论；
从现实生活挖掘素材，变抽象为具体，努力突出教材的重点和突破教学的难点。
讲述本课前，教师可布置学生浏览有关马克思主义的网站，了解与马克思主义相关的基本常识。
进行必要的课前探究活动。
讲述本课内容前，建议教师引导学生回忆有关工业革命的知识，然后导入本课。
也可以通过屏幕打出马克思、恩格斯的画像，在导言中指出这是生活在150多年前的两个德国人，由他们创立的马克思主义深刻地改变了世界，也改变了中国。
也正是在马克思主义的指导下，社会主义从空想变成了科学。
讲述巴黎公社一目时，建议教师注意：
（1）讲清1871年3月18日起义的原因、经过、结果和意义。
分析原因、意义时要简明扼要；
叙述经过和结果时要生动、有感染力。
（2）讲世界上第一个无产阶级政权建立时要注意两点。
一要明确巴黎公社是无产阶级政权；
二是重点描述巴黎公社成立大典的盛况。
教师在指导学生观察课本《巴黎公社成立》插图时，应具体、准确、生动地解释这幅画卷，以使学生对公社成立的盛况留下深刻印象。
（3）讲公社的革命措施时，教师可在课前准备好巴黎公社革命措施简表，讲解时按表上的项目和顺序讲解，学生在理解其内容的基础上，从中分析出它们所具有的鲜明的无产阶级性质，采用这样的方法，既有助于学生理解记忆，又节省教学时间，效果会较好。
（4）对巴黎公社战士的战斗场景，可适当选一些典型事例，进行讲述。
并让学生看《巴黎公社战士英勇就义》插图，着重歌颂公社战士英勇战斗，誓死不屈的精神，使学生受到深刻的革命传统教育。
（5）讲巴黎公社的历史意义时，可提出下列一些问题，用讨论方法进行教学：
①巴黎公社的重大贡献是什么?
②新生的无产阶级政权在斗争过程中犯过哪些严重错误，为什么会犯这些严重错误?
③公社为争取农民曾采取过什么措施?
结果怎样?
④为什么说巴黎公社原则是永存的?
（讨论前可先由一名学生朗读课本中有关段落）。
讨论结束后，教师可从三个方面进行小结：
①伟大意义；
②失败原因；
③宝贵经验。
2．教学案例案例一师：
工业革命产生了哪些积极的影响?
生：
（思考、作答）师：
工业革命使社会生产力飞速的发展。
随着工业革命的深入，资本主义制度的各种弊端也日益暴露。
广大工人的反抗斗争不断，而工人运动的实践使越来越多的人感到无产阶级革命迫切需要科学理论的指导。
共产主义作为社会制度，是人类最理想的社会，虽然离我们仍很遥远，但我们人类每个进步行动，都是奔向共产主义的一步。
共产主义作为思想体系，是人类最先进的思想，是指导我们建立最理想社会的思想武器。
科学共产主义是马克思观点和学说的体系，即马克思主义。
案例二师：
（提出问题激趣）：
1999年英国剑桥大学文理学院发起：
人类纪元第二个千年中第一个伟人是谁？
（呈现结果起疑）：
由ＢＢＣ广播公司全球互联网投票结果是：
１．马克思２．爱因斯坦师：
（启发学生，引领入境）：
为什么西方学者对马克思的评价如此之高？
马克思主义到底包含了什么思想？
对世界到底产生了什么影响？
带着这些问题，我们来探讨马克思主义的诞生。
案例三二、《共产党宣言》的发表生：
（作答）师：
（出示投影片并总结）马克思、恩格斯批判地吸收德国著名哲学家黑格尔辩证法思想和费尔巴哈唯物主义思想的合理成分，建立了辩证唯物主义和历史唯物主义即马克思主义哲学；
批判继承英国古典政治经济学的理论，创立了马克思主义政治经济学；
批判继承英、法空想社会主义学说，创立了科学社会主义。
马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义即马克思主义的三个组成部分。
师：
作为革命导师，马克思、恩格斯是当之无愧的。
他们一方面深入工人群众，了解工人阶级的现状，揭露并分析资本主义制度。
另一方面，他们于1844年先后完成世界观的根本转变，成为共产主义者。
马克思、恩格斯密切合作，于同年开始全面创立科学理论的工作。
请同学结合《马克思和恩格斯在一起》插图和资料讲讲两位导师在创立科学理论过程中结成战斗友谊的1—2个例子。
生：
（发言）师：
革命导师在创立科学理论中结成的革命友谊永远被世人传颂。
他们创立的科学理论成为无产阶级解放事业的理论武器，其中最具特别意义的是唯物史观和剩余价值学说、唯物史观揭示出社会主义制度的出现是历史发展的客观规律，是现代资本主义经济条件的必然产物，而后者则找到了变革资本主义社会，创立社会主义社会的基本力量。
《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理，标志着马克思主义的诞生。
是具有划时代历史意义的第一个无产阶级战斗纲领。
它是马克思学说的完整的、系统的、至今仍然是最好的阐述。
《共产党宣言》发表到现在，将近一百六十年了。
一个多世纪之前，世界上只有马克思、恩格斯以战斗的姿态向资本主义宣战，经过巴黎公社革命，俄国十月革命，中国革命和许多社会主义国家的建立，都证明《共产党宣言》所表达的思想的伟大力量，马克思主义由理论在向实践发展。
案例四师：
（创设情景，出示图片）介绍马克思和恩格斯的实践活动，在《巴黎雷让斯咖啡馆》，两位青年建立了友谊，并终身合作追求人类的解放事业。
（PPT展示）1835年马克思的中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》（部分）在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完善。
人只有为同时代人的完美，为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。
如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒。
那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用。
只有那些为大多数人带来幸福的人，才会被历史和经验赞美为高尚的人、最幸福的人、最伟大的人物，并成为人人敬仰的典范。
（阅读、思考）师：
（归纳）每一个伟人的少年、青年时代的经历和自我要求，对其一生都将产生深远和积极的影响。
从对两位青年的会面，交谈，了解马克思和恩格斯之间所建立的革命友谊，使学生在此情景下有所思、有所悟。
案例五师：
（提问）法兰西第二帝国是在什么情况下建立的，它是维护哪个阶级利益的?
（学生回答）（教师小结后，导入巴黎公社一目。
）路易·
波拿巴建立的法兰西第二帝国，它是维护金融资产阶级和大工业家利益的。
路易·
波拿巴挑起的对普鲁士的战争，直接导致巴黎公社革命的爆发。
1870年进行的普法战争，结果如何?
（引导复习旧知识）生：
（回答）师：
法国遭到惨败，巴黎人民发动起义，推翻第二帝国的统治，建立法兰西第三共和国。
资产阶级掌握了政权，先后建立了国防政府和以梯也尔为首的临时政府。
资产阶级对逼近巴黎的普鲁士军队采取什么政策?
（思考、回答）师：
资产阶级实行投降卖国和敌视人民的反动政策。
一方面同德国草签割地赔款条约，另一方面，调集军队，准备解除巴黎人民的武装。
（出示挂图，指图讲解）1871年3月18日凌晨，政府军企图夺取具有重要战略意义的蒙马特尔高地和梭蒙高地时，巴黎人民奋起反击，国民自卫军占领巴黎，取得革命胜利。
3月28日成立巴黎公社。
临时政府逃出巴黎，迁往凡尔赛。
提问：
3月18日革命的结果如何?
国民自卫军率巴黎人民攻入市区，反动政府逃往凡尔赛。
起义者占领市政厅。
巴黎无产阶级取得胜利，3月28日成立巴黎公社。
介绍巴黎公社成立的情景。
案例六师：
巴黎公社成立后，制定了一系列有重大历史意义的革命措施。
（出示PPT）主要包括政权建设和社会经济两方面。
在政治方面主要措施有哪些？
在政治方面，巴黎公社打碎特别具有压迫性的军事官僚机构，建立新的国家机器。
在经济方面，又采取哪些措施。
经济方面采取的措施，有什么特点？
（引导讨论）生：
（讨论、作答）师：
经济方面的措施触及资本主义私有制，具有明显的无产阶级性质。
从巴黎公社在政治、经济方面采取的革命措施看，公社是什么性质的政权?
考察政权的性质，主要分析它所采取的措施，从分析政策做出判断。
考察巴黎公社，要着眼于分析其采取的措施，从公社采取的政治、经济方面的革命措施看，巴黎公社是无产阶级专政，是人类历史上建立无产阶级专政的第一次尝试。
案例七师：
公社成立后，无产阶级发挥了革命的首创精神，在政治军事、社会经济等方面实行了一系列革命措施，创造了巨大的业绩。
请同学们阅读课文，思考问题：
巴黎公社采取了哪些革命措施?
并举例说明巴黎公社的政权性质。
学生回答后，由教师归纳要点。
第一，公社打碎旧的国家机器，代之以新的国家机器。
废除了旧的警察司法机构，改组军队，代之以新的公安机关和司法制度。
第二，摧毁了资产阶级议会制，代之以公社委员会。
请同学们看巴黎公社组织示意图。
公社委员会由下属的十个委员会组成，管理公社事务。
第三，社会经济方面，实行了一系列的革命措施。
如公社没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理，规定公社职员的最高工资等等。
请一个同学谈谈你是怎样认识巴黎公社的政权性质。
巴黎公社是一个新型的国家政权──无产阶级政权。
因为，它打碎了资产阶级国家机器。
建立了无产阶级政权，公社选举出工人阶级的代表组成公社委员会，在政治、军事、社会经济等方面实行了一系列革命措施，例如：
没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理等都具有无产阶级性质。
这些措施体现了公社真正代表和维护劳动人民群众的基本利益。
因此，它是无产阶级的政权。
案例八师：
（指图讲解）巴黎公社自起义始，就一直处在反动军队的包围之中。
资产阶级临时政府同德国俾斯麦政府勾结，重新集结力量，向巴黎公社发动进攻。
巴黎人民进行了英勇抵抗。
坚持了二十多天，使敌人无法前进一步。
但敌我力量对比悬殊。
5月21日，反动军队攻入巴黎。
巴黎公社战士同敌人进行顽强的巷战，开始了历史上有名的五月流血周。
5月22日，公社号召人民拿起武器，同敌人进行坚决斗争，男女老少都积极投入了保卫公社的浴血战斗。
他们把每条街巷，每座建筑物，每间房子都变成了阵地，把一切能够利用的东西都拿来修筑街垒，日夜同敌人进行殊死决战。
5月27日，最后一批公社战士撤到巴黎东郊的贝尔一拉雪兹公墓，同5000名敌军战斗，直到弹尽粮绝，全部壮烈牺牲在公墓的一堵墙下。
马克思主义的诞生28日，反动军队占领了整个巴黎。
公社失败后，敌人进行疯狂的报复，五万多人被捕。
但公社战士表现出的精神永远激励后人。
巴黎公社虽然仅存在72天就失败了，但它的伟大意义永远不可磨灭。
其中最重要的意义是，巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次尝试。
案例九教师摘编的来自巴黎公社的诗选:
法兰西人民，无产阶级要求的是什么？
要求自由地用劳动来生活，要求自由地来选择心地纯洁，诚实又勇敢，公正无私的人来代表我们。
我们这里有自由，无暴政，笑迎着兄弟般的友谊，这是我们的权利，民主的法兰西，自由自在生活在阳光里。
法兰西人民，你们来救共和国吧，热情地奔向我们的呼声。
暴君尼禄焚烧古罗马，你们来救巴黎城吧！
──选自《巴黎公社诗选》这里是杀人场，埋骨地！
牺牲者从墙根跌入下面的土坑，刽子手埋葬了这些不知姓名的烈士，却想不到不能把将来埋葬。
……希望人们建立一座街垒，作为巴黎公社社员的纪念碑！
案例十师：
（出示PPT）介绍马克思理想社会的实质性目标①生产力极大的发展，物质的极大丰富；
②社会的每一个成员，在其成长和发展过程中的机会公平、公正；
③社会每一个成员个性自由全面发展基础上的全人类的解放。
（思考）师：
（出示PPT）马克思的预期与世界历史的发展卡尔·
马克思认为,各工业化国家将先于其各自的殖民地爆发革命。
……随着各殖民地走向工业化和繁荣昌盛，原先西方的制造业中心将会因此衰落,并造成工人失业。
这反过来最终会迫使受苦的西方工人阶级起来反抗并建立社会主义社会。
自此,马克思得出结论:
革命将首先在西方爆发。
──《全球通史》师：
正如马克思的预期一样，我们后人看到了：
师生回顾：
马克思主义在西方──马克思主义在俄国──马克思主义在中国──马克思主义在世界师：
（出示PPT）我们的事业并不显赫一时，但将永远存在，而面对我们的骨灰，高尚的人们将流下热泪。
（马克思语）师生共同感受《国际歌》（PPT展示歌词）四、问题解答学思之窗巴黎公社采取了哪些民主措施？
解题关键：
列举巴黎公社所采取的政治、经济等民主措施。
思路引领：
列举巴黎公社采取的民主措施，通过所实施的措施分析公社的性质。
答案提示：
在政权建设方面：
（1）经过民主选举产生最高权力机构公社委员会的；
（2）公职人员也由民主选举产生，人民有权监督和罢免；
（3）任何一个公职人员的薪金不得超过一个熟练工人的工资；
（4）废除旧国家机器，代之工人阶级自己的国家机器。
在社会经济方面：
没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社。
巴黎公社是什么性质的政权思路引领：
从巴黎公社的诞生、选举形式，公社机构、公社领导以及公社所采取的措施分析巴黎公社的性质。
巴黎公社是世界历史上第一个无产阶级的政权，是无产阶级专政的第一次伟大的尝试。
探究学习总结本课测评简述《共产党宣言》的主要内容。
解题关键：
归纳概括《共产党宣言》的主要内容。
认真阅读教材有关内容概括《共产党宣言》的主要内容。
《共产党宣言》对马克思主义的基本原理作了较为全面完整系统的阐述。
阐明了社会历史发展的客观规律，资本主义必将被共产主义所取代。
揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权。
号召全世界无产者联合起来，同资产阶级进行斗争。
（或一是表述无产阶级专政的概念；
二是阐明无产阶级专政的任务；
三是阐明暴力革命是实现无产阶级专政的途径。
）学习延伸阅读以上材料，谈谈为什么说巴黎公社的实践丰富了马克思主义的学说？
正确理解巴黎公社的革命实践活动。
在探究的过程中，引领学生阅读材料并准确获取信息，提高对巴黎公社这一历史事件的理解和概述的能力。
巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次尝试。
它给资本主义以沉重的打击，使无产阶级反对资产阶级的斗争，进入一个新的时期。
它的实践活动和所采取的革命措施，丰富了马克思关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。
五、资料与注释1．原始资料《共产党宣言》（节选）①无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。
①《马克思恩格斯选集》第一卷，人民出版社1995年第2版。
②在1888年英文版中这里加上了使进一步向旧的社会制度进攻成为必要。
──编者注③对立在1872、1883和1890年德文版中是差别。
──编者注④在1888年英文版中这一条是：
把农业和工业结合起来；
通过把人口更平均地分布于全国的办法逐步消灭城乡差别。
──编者注要做到这一点，当然首先必须对所有权和资产阶级生产关系实行强制性的干涉，也就是采取这样一些措施，这些措施在经济上似乎是不够充分的和没有力量的，但是在运动进程中它们会越出本身，②而且作为变革全部生产方式的手段是必不可少的。
这些措施在不同的国家里当然会是不同的。
但是，最先进的国家几乎都可以采取下面的措施：
1．剥夺地产，把地租用于国家支出。
2．征收高额累进税。
3．废除继承权。
4．没收一切流亡分子和叛乱分子的财产。
5．通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行，把信贷集中在国家手里。
6．把全部运输业集中在国家手里。
7．按照总的计划增加国家工厂和生产工具，开垦荒地和改良土壤。
8．实行普遍劳动义务制，成立产业军，特别是在农业方面。
9．把农业和工业结合起来，促使城乡对立③逐步消灭。
④10．对所有儿童实行公共的和免费的教育。
取消现在这种形式的儿童的工厂劳动。
把教育同物质生产结合
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