关于举办信阳学院师范教育专业Word下载.docx
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参赛涉及到的工具需自备。
3.其他说明
——英语学科说课环节要求全英教学,答辩环节不作要求。
——说课环节未达到规定时间要求的,酌情扣分。
四、奖项设置
依据参赛学科分文科组、理科组、学前组。
文科组设一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名、优秀奖若干。
理科组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名、优秀奖若干。
学前组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名、优秀奖若干。
学校向一等奖、二等奖和三等奖获得者及其辅导教师颁发证书和奖品。
五、有关要求和注意事项
1.各学院要严格按照本次比赛的通知和比赛规程,本着公平、公开、公正原则,认真组织本学院师范教育专业教学技能比赛。
要教育学生树立良好风尚,赛出水平,赛出风格,赛出友谊。
2.特长展示所需物品请自备。
附件:
1.信阳学院2019年师范教育专业教学技能比赛各有关学院参赛学生分配名额
2.信阳学院2019年师范教育专业教学技能大赛中小学组评分细则
3.信阳学院2019年师范教育专业教学技能大赛学前教育专业评分细则
4.各学科说课课题
5.信阳学院2019年师范教育专业教学技能大赛参赛学生报名表汇总表
2019年4月12日
附件1
信阳学院2019年师范教育专业教学技能比赛
各有关学院参赛学生
学院(专业)
参赛名额
1
外国语学院
8
2
文学院
13
3
社会科学学院
4
教育学院
11(学前专业7人)
5
理工学院
6
数学与信息学院
7
美术与设计学院
音乐学院
合计
44
注:
参赛名额为各学院2016级全日制本科师范生和2017级全日制专科师范生总人数的1%,采用四舍五入的方法确定参加人数。
附件2
信阳学院2019年师范教育专业
教学技能大赛中小学组评分细则
项目
评分内容
分值
说
课
理念与目标
教学理念新,体现新课改精神;
教学目标明确、具体、全面、科学性、操作性强;
教学有特色。
15
内容与过程
教学内容正确,知识层次结构合理;
教学思路清晰,结构严谨,重点明确,难点突出;
教学过程体现新课改的理念,有利于培养学生的创造意识和实践、动手能力,联系学生和生活实际。
方法与手段
教学方法运用灵活、多样、具有启发性;
教学手段运用符合教学需要,设计合理;
学生有效参与教学。
教学基
本素养
教态、仪表及语言得体、恰当。
粉笔字
书写格式标准、规范,字迹清楚、优美。
10
答辩
紧扣主题、语言流畅、思路敏捷。
才艺展示
才艺展示熟练,效果好,与教学活动紧密联系。
附件3
教学技能大赛学前教育专业评分细则
(50分)
理念
与目标
体现《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,符合其要求;
对教学内容的特点、作用及其与幼儿的适宜性情况等分析到位;
教学目标明确、具体、表述角度一致,涵盖认知、能力、情感态度等维度,符合幼儿年龄特点;
重、难点确定准确,依据充分。
内容
与过程
活动设计有新意,结构完整;
活动环节围绕目标设计,重点突出,层次清晰,安排合理,符合幼儿认知规律;
充分体现幼儿的主体地位;
恰当说明活动过程设计的理论依据,对教学方法、手段运用、目标落实、重难点的解决及师幼双边活动的组织等方面阐述清晰。
20
方法
与手段
活动准备充分,对活动准备情况及其依据的分析合理;
以游戏为基本活动形式,教学方法和手段符合幼儿年龄、教学内容需要,灵活采用集体、小组、区域等多样的教学组织形式,注重幼儿兴趣、情感培养,注重幼儿探究体验;
阐述选择教学方法的依据充分。
表达与展示
普通话标准,教态自然、大方、得体,口语、态势语的表达符合儿童化口语要求,易于幼儿接受;
展示能体现幼儿教师的专业素养和基本能力。
答辩(10分)
专业技能展示
(40分)
手工制作要求主题明确,造型、构图、色彩合理,体现手工、绘画的基本技能,作品能运用到幼儿园教学的实践中,为幼儿园教育教学活动服务,作品富有创造性和艺术感染力。
歌唱要能很流畅地演唱考试曲目,表现出比较强的演唱技能和艺术表现能力。
舞蹈要风格把握准确,动作优美;
音乐节奏准确,空间感强,眼神和身体的动作配合协调,具有很好的艺术表现力。
40
附件4
各学科说课课题
小学语文
1.一上青蛙写诗人民教育出版社统编教材
2.一下咕咚人民教育出版社统编教材
3.二上植物妈妈有办法人民教育出版社统编教材
小学数学
1.认识小数
人教版三下P91~92
2.小数的意义
人教版四下P32~33
3.容积和容积单位
人教版五下P38
小学英语
1.人教版四年级上册Unit3Myfriends第24页内容
2.人教版四年级上册Unit3Myfriends第25页内容
3.人教版四年级上册Unit3Myfriends第26页内容
小学品德
1.家乡的故事《道德与法治》(统编二年级上第四单元)
2.守规则要自觉《道德与法治》(人教版三年级下第三单元)
3.与“不同”友好相处《道德与法治》(人教版三年级下第一单元)
小学体育
1.田径:
快速跑及体能练习
2.体操:
前滚翻及体能练习
3.足球:
脚内侧踢球及体能练习
小学音乐
1.四年级
《打字机》——人音版
四年级上册
第三课
2.五年级
《北京喜讯到边寨》——人音版
五年级下册
第二课
3.六年级
《赶圩归来啊哩哩》——人音版
六年级上册
小学美术
1.人美版二年级下册第10课《头饰设计》
2013版
2.人美版五年级上册第5课
《绘画中的透视现象》
2013版
3.人美版六年级下册第6课
《城市雕塑》
2013版
小学科学
1.制造平衡(4下大象版);
2.岩石会改变模样吗(5上教科版);
3.用手来测量(1上,教科版)
小学信息技术
1.科技社四下第七课《图形的复制与移动》
2.科技社五上第五课《清晰直观的表格》
3.河大音像社五下第十课《应用动画》
小学心理健康
1.《有话好好说》大象版《小学心理健康教育》4年级5课
2.《端正学习态度》大象版《小学心理健康教育》5年级6课
3.《贵在坚持》大象版《小学心理健康教育》6年级10课
中学语文
1.《首届诺贝尔奖颁发》(统编教材八上第一单元)
2.《白杨礼赞》(统编教材八上第四单元)
3.《周亚夫军细柳》(统编教材八上第六单元)
中学数学(人教2013年审定版教材)
1.七上
4.3.2
角的比较与运算(P134~136)
2.八下
20.1.2
中位数和众数(第1课时
P116~117)
3.九上
21.1一元二次方程(P2~4)
中学英语
1.人教版九年级Unit12Lifeisfulloftheunexpected.SectionA
2.人教版九年级Unit12Lifeisfulloftheunexpected.GrammarFocus
3.人教版九年级Unit12Lifeisfulloftheunexpected.SectionB
中学物理(人教版)
1.第四章、光现象第3节、平面镜成像
2.第八章、运动和力第1节、牛顿第一定律
3.第十六章、电压电阻第2节串、并联电路中电压的规律
中学化学(均为九年级人教版)
1.上册第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室
2.上册第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳
3.下册第九单元溶液课题2溶解度
中学生物(均为人教版)
1.《绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡》(七年级上册)
2.《食物中的营养物质》(七年级下册)
3.《鸟的生殖和发育》(八年级下册)
中学道德与法治(人教版统编)
1.七年级上册第四单元第八课第二框《敬畏生命》
2.八年级上册第三单元第六课第二框《做负责任的人》
3.九年级上册第三单元第五课第一框《延续文化血脉》
中学历史(人教版统编版教材)
1.七上第二单元第9课秦统一中国
2.八上第三单元第8课革命先行者孙中山
3.九上第三单元第8课西欧庄园
中学地理
1.人教版
七年级上册
第一章第一节
地球和地球仪
2.人教版
八年级上册
第二章第二节中国的自然环境——气候
3.人教版
八年级下册
第六章第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原
中学体育
1.篮球:
交叉步持球突破及体能练习
2.田径:
跨栏跑及体能练习
3.羽毛球:
正手后场击高远球及体能练习
中学音乐
1.九年级
《瑶族舞曲》——人音版
九年级上册第三单元
2.九年级
《第五(命运)交响曲》——人音版
九年级上册第四单元
3.九年级
《保卫黄河》——人音版
九年级下册第一单元
中学美术
1.人美版七年级上册第7课
《色彩与生活》
2012版
2.人美版八年级上册第6课《中国画的形式美》
3.人美版八年级下册第11课
《传统民居的艺术魅力》
中学信息技术
1.七年级上册,第一章第四节《计算机软件系统的管理》
------河南大学出版社与河南电子音像出版社教材
2.八年级上册,第二章第四节《常用基本语句》
3.七年级上册,第三单元第三课《图片在文档中的应用》
------河南科学技术出版社教材
中学心理健康
1.《适应新环境》七年级第一课
河南大学出版社《心理健康新科技综合知识》
2.《与异性和谐相处》八年级第一课
中州古籍出版社《心理健康新科技综合知识》
3.《悦纳自我》九年级第二课
学前教育组说课课题
1.语言《米宝宝去旅行》
2.科学《多变的触觉》
健康《小刺猬搬家》
附件5
信阳学院2019年师范教育专业教学技能比赛参赛学生报名表
学院:
教学秘书(干事):
序号
姓名
性别
培养
目标
层次
专业
参赛学科组
学段
多媒体课件所用软件
特长展示需组织单位提供的设备名称或其他
备注
填表说明:
1.培养目标:
中学教师、小学教师或幼儿园教师;
2.培养层次:
本科或专科;
3.参赛学科组:
语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、体育、音乐、美术、道德与法治、信息技术、心理健康、品德、科学、学前本科、学前专科;
4.参赛学段:
学前、小学、初中