师大广益2013年小升初语文文档格式.doc
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（每空1分，共4分）
宝藏（ ） 包庇（ ） 河堤（ ） 奢侈（ ）
4、判断下列词语书写全错的是哪项。
（2分）（ ）
①杯水车薪走头无路迫不急待交头接耳
②寻物启示莫明其妙一愁莫展不计其数
③发人深醒束手无策无精打采通霄达旦
④脏款提拨急燥秘决
5、判断下列成语运用是否正确。
（4分）
①听到这个笑话，他忍俊不禁地笑了起来。
（ ）
②在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。
（ ）
③夏天的江边是人们消暑纳凉的好时候。
（ ）
④美丽的衡山风光让人流连忘返。
（ ）
6、根据语言环境将成语填入横线。
（每个词语填一次，只填序号）（每空1分，共3分）
有一年下大雪，一个落第秀才 地说“大雪纷纷落地（落第）。
”
一个新科状元 地说“全是皇家瑞气。
”一个木炭商人欢天喜地说“下它三年如何？
”一个乞丐 地说“放你妈的狗屁！
”A得意洋洋B气急败坏C触景生情
7、中国文学名著知识填空。
（每空1分，共2分）
“浔阳楼题反诗”写的是 （人物）的狂放行为，“高老庄娶亲”
写的是 （人物）的可笑情态。
8、对中国文学知识表达不正确的一项是：
（2分）（ ）
①诸葛亮为了完成刘备白帝城托孤的重任，六出祁山，北伐中原，最终积劳成疾，病逝五丈原。
②八十万禁军教头林冲，因高俅陷害发配沧州，途经野猪林，被黑旋风李逵相救，才保往性命。
③孙悟空的手中兵器来自龙宫，是他自己去龙宫索取的。
④刘姥姥、王熙凤、贾宝玉、林黛玉都是《红楼梦》中的人物。
9、对外国文学知识表达不正确的一项是：
①《童年》的作者是高尔基，阿廖沙是这部作品中的人物。
②泰戈尔是印度诗人，曾获诺贝尔文学奖。
③“鲁滨逊”是小说《格列佛游记》中的一个人物。
④保尔是小说《钢铁是怎样炼成的》中的人物。
10、名句填空。
（每空1分，共5分）
①人之初， 。
②可怜天下 。
③黄鼠狼给鸡拜年 。
④写出含有“花”字的两句名句___________________，____________________。
11、判断句子是否通顺。
（每空1分，共4分）
①绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。
（ ）
②国庆征文稿件的字数，一般不要超过600字左右。
（ ）
③通过这次学习，使我深受教育。
（ ）
④张民不仅知道了这件事，而且全班同学都知道。
（ ）
12、将下面两副对联的上下联连线。
（注意：
只能配成两副对联，不能配成三副。
）（2分）
A时雨点红桃千树 a有闲春色燕双飞
B亭闲有竹春常在 b春风吹绿柳万枝
C晴空一镜悬明月 c夜市千灯照碧云
13、改写句子。
（每小题1分，共2分）
①活泼机灵的小燕子在嫩绿的柳枝间欢快地飞翔。
（缩句）
______
②妈妈对我说：
“我今天有事，放学后你到奶奶家去。
”（改成转述句）
妈妈对我说，_____
14、说出你喜欢的一项游戏或运动并说明原因（至少要运用一种修辞手法，30-50个字）（4分）
15、根据上下句仿写句子。
（2分）
语文是美妙的：
语文，如一幅线条迷人的画卷；
语文，
______________________________；
语文，如一首旋律优美的乐曲。
二、阅读与理解（22分）
两只棉手套
冬天的西北风刮个没完，刮到脸上，就像用小刀儿一下一下割着，真疼啊！
松鼠妈妈要生小娃娃了。
可是她还没找到一个避风的地方。
松鼠爸爸很着急，他在树枝上蹦来蹦去，想找一个暖和的树洞。
找呀找呀，他找到了一个很大很圆的树洞。
他刚往里一探头，就听到一声粗嗓门：
“对不起，我已经住上了。
”松鼠爸爸一听，就知道是大黑熊。
他赶忙走开了。
找呀找呀，他又找到了一个很小很圆的树洞。
他刚往里一探头，就听到一声尖嗓门：
”松鼠爸爸一听，就知道是小刺猬。
风越刮越大了，还夹带着雪花。
松鼠妈妈蜷缩着身子，抱着圆鼓鼓的肚子，蹲在树枝上，愁得直想哭。
松鼠爸爸叹了一口气，跳下大树，又为松鼠妈妈寻找生娃娃的地方去了。
他走在雪地上，这里看看，那里找找，连个草窝都找不到。
他的脚都冻麻了，可根本顾不上暖暖它们。
他只想快点给松鼠妈妈找个窝，好平平安安地生下小娃娃呀！
走着走着，他忽然踩着一个软绵绵的东西，他摇摇大尾巴，把覆盖在上面的雪扫一扫，啊，露出了一只棉手套！
他知道，这一定是哪个小朋友不小心丢在这里的。
他可顾不了那么多了，赶忙让松鼠妈妈钻进去。
不久，她就生下了五只小松鼠。
五只小松鼠一生下来就淘气极了，这里钻钻，那里拱拱。
五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头，正好一只住一间小房子。
小松鼠们呼呼地睡大觉了。
松鼠妈妈睡在娃娃们的身边，守护着他们。
松鼠爸爸也想钻进棉手套里暖和暖和，可是里面太挤了，他只好又出来，躺在手套外面，用自己蓬松的大尾巴盖在自己的的身上取暖。
风，越刮越猛；
雪，越下越紧。
五只小松鼠依偎着妈妈还喊冷。
松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上，为他们挡风雪。
他迎着风雪卧在棉手套的外面，他冻得发僵了，也不肯离开一步。
忽然，松鼠爸爸听见远处传来“吱嘎吱嘎”的脚步声。
脚步声越来越近，他看见两只踏雪鞋停在面前。
他仰起头一看，见一个男子站在跟前，他一只手上戴着棉手套，另一只手光着。
松鼠爸爸一看就明白了，就是这个男孩子丢了他的棉手套。
真的，他是来取回他的棉手套的。
他蹲下身来，刚要伸手去拿，松鼠爸爸说：
“谢谢你的棉手套。
男孩子却说：
“我该谢谢你呀，。
“不，”松鼠爸爸说：
“我该谢谢你。
你看，我的五只小松鼠和他们的妈妈，正躲在你的棉手套里哪！
要不，他们真会冻死的。
“你怎么不进去呢？
”小男孩问。
“里面太挤了。
我在外面给他们挡风雪。
”松鼠爸爸很自豪地说。
这时候，小男孩发现松鼠爸爸全身盖满了雪花。
他毫不犹豫地脱下另一只棉手套，轻轻地放在地上，然后转过身去，不声不响地走了。
松鼠妈妈和她的五只小松鼠，探出头来想谢谢他，只见他已踩着厚厚的大雪，“吱嘎吱嘎”地走远了。
松鼠爸爸说：
“好好保存这两只棉手套，明年春天天暖了，我们一定要送还给他。
五只小松鼠望着男孩远去的背影一齐喊着：
“我们长大了，跟着爸爸妈妈一起去！
16、本文以为线索。
（1分）
17、这则童话想象奇特。
文中最有想像力的一个句子是（2分）
18、下面句子中，“毫不犹豫”显现了小男孩的品质，而“不声不响”则突出了他的品质。
19、下面句子是描写自然环境的。
请说说它们在文中有什么作用。
20、如果你是文中的小男孩，你会怎么应对松鼠爸爸的感谢呢？
请把要说的话补充在下面的横线上。
“我该谢谢你呀，
21、“里面太挤了。
为什么松鼠爸爸很自豪?
22、五只小松鼠望着男孩远去的背影一齐喊着：
”作者结尾这样写想表现什么？
牵着母亲过马路
①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。
母亲说:
“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！
”我便说：
“我陪你去吧！
”母亲乐呵呵地说：
“好，你去，你说买啥妈就买啥。
”
②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。
正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。
年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。
她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。
树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？
③穿过马路，就是菜市了。
母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……
④一刹那间，我的心灵震颤起来。
这是一个多么熟悉的动作呀！
⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。
母亲那时在包装厂上班。
学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。
横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，然后低下身子，一遍遍地叮嘱：
“过马路要跟着别人一起过……”
⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。
她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情怀。
⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：
“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！
”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……
23、第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”,为什么母亲眼里闪过惊喜？
（2分）
24、写“大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行”的目的是什么？
25、“我”周末回家做了些什么？
请用简洁的语言分三点概括。
（每一点不超过8个字）（3分）
26、⑥段叙说许多方面都发生了变化，惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。
这样写采用了什么手法？
在表达上有什么作用？
三写作（50分）
27、假设你的老师带着你们全班同学去美猴王（孙悟空）的老家花果山旅游，到山脚时，美猴王在花果山上接待了你们，接下来会发生什么事呢？
请你展开想象，写一篇文章描述接下来发生的事情，500字以上，题目自己确定。
欲流之远者必浚其泉源
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