小学语文毕业总复习题(二)Word文档格式.doc
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yin
ye
hui
p
chi
er
kuang
o
声母：
韵母：
整体认读音节：
带介音的音节：
二、按字母表的顺序排列下面城市。
（2分）
长春
武汉
大连
郑州
合肥
上海
济南
三、给下列词语注音，注意音节的拼写规则。
（4分）
（
）
）
小花儿
西安
友谊
胡锦涛
深奥
倔强
洞穴
中华人民共和国
四、按查字典要求填字。
（6分）
1、“宝鼎”的“鼎”字，用部首查字法应先查（
）部，再查（
）画，它的第六画是（
）。
请写出带有“鼎”的三个成语
）、（
）、
2、“置”是（
）结构，按音序查字法应先查音序（
），再查音节
“置”字的意思是：
①搁，放；
②购买；
③设立，布置。
“添置”的“置”应取第（
）种解释；
“置之不理”的“置”应取第（
“设置”的“置”应取第（
）种解释。
五、按要求从下列字中选择，工工整整地书写。
（8.5分）
逻
训
片
湖
专
滚
问
匹
随
臼
郊
1、选写三个只有四笔的字：
2、选写三个独体字：
3、选写四个左右结构的字：
4、选写四个形声字：
5、选写三个半包围结构的字：
六、按要求补充成语。
1、在（
）内写出一对反义词，使成语完整。
）胜（
）汰
弃（
）图（
化（
）为（
2、在（
）内写出一对近义词，使成语完整。
高（
）远（
山（
）水（
）拳（
）掌
3、用表示数字的成语补充成语。
）湖（
）海
）牛（
）毛
）平（
）稳
4、在（
）内写出动物名称，使成语完整。
）飞（
）跳
）盘（
）踞
）死（
）悲
七、判断对错，正确的打“√”，错误的打“×
”。
（7分）
1、“军、昏、村”三个字的韵母都是“un”。
2、“丞、延、匠、弛”这四个汉字的笔画数相同。
3、“女孩－女孩儿；
月牙－月牙儿；
盖－盖儿”三组词语在读音和意思上都起了变化。
4、“嗓、澡、躁、燥”这四个字结构相同，读音也相同。
5、“风扇扇风，风出扇，扇动风生。
”这句话中，加点字读音不同。
6、“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
”这句话是疑问句。
7、“斧、架、贡、恐”这几个形声字形旁和声旁结构组合方式相同。
八、按照句子的用途和语气判断句型。
1、这本书到底是谁的？
2、那风筝飞得多高啊！
3、妈妈，请让我去吧！
4、我们在宽敞、明亮的教室里学习。
九、判断下列句子各用了什么修辞方法。
1、大漠沙如雪，燕山月似弓。
2、我们的班主任可忙呢，整天连喘气的工夫都没有。
3、这是闹着玩的吗？
4、雨！
你下吧！
下吧！
痛快地下吧！
5、黄山迎客松潇洒、飘逸，舒展那热情的双臂欢迎八方游客。
6、我们写文章叙述不简练，为什么？
一方面是我们的文学修养不够，另一方面是因为我们不会总结生活经验。
十、用修改符号修改病句。
1、他用两只有力的双手，紧紧地握住锄头。
2、我们讨论并且聆听了老红军的报告。
3、说话不礼貌的人是不文明的行为。
4、敌人的神机妙算被我们识破了。
5、我国有世界没有的万里长城。
6、战友们纷纷报名参加。
十一、用三组不同关系的关联词语将下面的两个句子合并成一个句子。
（3分）
①
我们坚持植树造林。
②
我们能让这个地方变成绿色公园。
1、
2、
3、
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