灵溪一小奖励性绩效工资考核实施方案概要.docx
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灵溪一小奖励性绩效工资考核实施方案概要
灵溪一小奖励性绩效工资考核实施方案
根据《国务院转发人力资源社会保障部、财政部、教育部关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》（国办发【2009】133号）、《浙江省人民政府办公厅转发省人力社保厅、省财政厅、省教育厅关于义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（浙政办发【2009】67号）文件精神及苍南县教育局关于义务教育学校教师奖励性绩效工资考核分配的指导意见，为充分调动和发挥教师积极性和创造性，提高教师素质，优化教师队伍，强化岗位责任制，结合学校实际，特制定学校绩效工资考核实施方案。
一、指导思想
为规范学校内部分配办法，维护广大教职工利益，以绩效工资实施为契机，探索建立科学规范的教职工收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，以教职工的实绩和贡献为依据实施奖励性绩效工资分配，合理拉开差距，将我校岗位治理工作与绩效考核工作结合起来，与健全学校内部考核结合起来，使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校工作任务目标，努力办好人民满意的教育。
二、基本原则
1.坚持绩效工资治理及分配公开、公平、公正原则。
2.坚持多劳多得、优绩优酬原则。
不平均发放，与岗位、任务、业绩、责任紧密结合，主要考核德能勤绩廉，重点考核工作业绩。
3.坚持过程管理原则。
将绩效奖励工资切块为月工作绩效考核奖和学期工作绩效考核奖（每学期按5个月计算），每月26日进行考核，每学期末进行考核（1月考核一次，7月考核一次），兑现奖励性绩效工资。
三、实施对象、时间
本校全体在编在岗正式教职工；从2010年2月份起实施绩效考核兑现绩效工资。
四、相关考核实施方案
具体包含“职务津贴、每月考核奖、教学工作考核奖、班主任考核奖、学期教育教学成果奖、加班辅导津贴、后勤人员考核奖、财产管理考核奖”等内容。
（一）职务津贴标准
根据县教育局奖励性绩效工资考核分配指导意见，正校长的奖励性绩效工资由教育局考核发放，学校其他行政管理等人员参照教育局确定系数发放。
其中副校级260元∕月，中层正职230元∕月，中层副职200元∕月，年段组长80元∕月（兼职者100元∕月）。
（二）月考核内容及标准
月绩效工资考核奖为600元∕人（后勤人员为500元/人），内容包括：
出勤、会议、备课、上课、改作等，早操跟队、值日值午补贴另行发放，考核办法为：
1.学校各处室召开的会议（包括教科研活动、学校集体活动等），无故缺席每次扣20元，病事假每次扣15元，迟到、早退每次各扣5元。
班子会、全校教师会由办公室负责统计，各处室召开的会议由组织处室统计，交办公室扣发。
2.无故旷课一节扣30元，事假自付代课金15元，病假（以医院证明为准）自付代课金10元，私自调课一经发现双方各扣30元。
教职工病、事假代课金由本人按实际支付，月考核奖按实际请假天数扣发，计算方法为：
扣发金额=月考核奖÷20天×实际请假天数。
扣除总额以月奖励性绩效工资（每年按10个月计算）为限，由教务处负责统计，交办公室扣发。
3.上课迟到、早退、接打手机、酒后上课、随意离开课堂、坐着上课、“放羊式”教学等每次各扣5元，由当日值日领导不定时巡查考核登记。
由教务处负责统计，交办公室扣发。
4.学校后勤人员出勤由值日领导负责查岗考核，发现一次缺岗扣5元，两次缺岗视为缺勤，并在月考核奖中按出勤天数扣发出勤奖，计算方法同第三点。
由总务处负责统计，交办公室扣发。
5.备课、改作由教务处每月开展全面检查与年段、学科抽查相结合的办法进行考核，并按照教学工作评价细则中备课、改作办法进行评价，分为优、良、合格、不合格四个等级。
分别发备课奖70、60、50、30元，作业批改奖50、40、30、10元。
6.值日值午每天津贴为30元，由当日值日领导负责考核监督，每个环节履职不到位扣3元，按实际值日次数计算。
由副校长室负责汇总，交办公室扣发。
7.两操跟班由当节上课教师负责，每天补贴5元，迟到或早退每次各扣2元，由当日值日领导负责考核监督，按实际跟队次数计算。
每月由教务处负责统计，交办公室扣发。
（三）教学工作考核办法及标准
每学期末对全体教师进行学期教学工作考核评价，评价细则总分为1000分，考核奖金原则上为1000元∕人（具体视绩效奖励工资总体发放情况上下调节），由教务处负责考核。
考核标准如下表：
项目
指标
等级指标
分值
自评
校评
教
学
常
规
350分
常规
30分
及时完成教务处布置工作，各种材料上交及时。
内容不全（-5）
30
备课
70分
2、备课认真规范，教案抽查分成四个等级。
优（60分以上）良（50分以上）合格（40分以上）不合格（30分以下）没有使用学校统一模板的下载教案不得分。
70
上课
100分
1、课前准备充分，上课精神饱满，教学方法灵活，结构合理，气氛活跃，课堂效果好。
随堂听课分成四个等级。
优（25分以上）良（20分以上）合格（15分以上）不合格（15分以下）
30
2、严格按课表上课。
随意调课（-5），迟到或早退1次（-5），旷课1次（-20），事假1次（-5）。
私事调课1节（公出除外）（-2）
70
改作
120分
作业批改规范，有日期、等第、评语、订正。
（任教一个班数学教师改两种作业）
作业评价分四个等级。
优（100分以上）良（80分以上）合格（60分以上）不合格（60分以下）
漏改1次（-5），无日期（-5），无等第（-5），无评语（-5），无订正（-5）
音、体、美学科专任教师结合兴趣小组、成果评分。
120
听课
30分
1、全学期听课13节以上，认真记录及评课、反思（30）
2、全学期听课8节以上，认真记录及评课、反思（15）
3、全学期听课不足8节不计分，抄袭别人听课本不计分，记录潦草过于简单不计分
30
教
科
研
200分
教研
80分
1、每学期认真上好一节教研课（50）
2、教研活动全部参加（30），无故缺席1次（-15），材料上交不全或不及时（-10），迟到、早退一次（-5），事假一次（-3），病假一次（-2）
80
课题
研究
80分
1、个人承担县级及以上课题研究并实施（50）
2、个人承担学校课题子课题部分研究并实施（40）
3、每个学期至少上交1篇与课题研究相关的成果（20）
3、在校刊或其它刊物上发表成果（20）
5、积极参加课题研究活动，认真完成每项任务（10）
80
专业
成长
40分
按《长在吾南》要求完成全部内容。
缺一项扣10分。
40
教
学
效
果
250分
学
科
成
绩
（一）
250分
依据期末学力测试的综合值、差值、提高值分为：
A档B档C档D档E档
综合值=平均分X0.4+优秀率X0.3+及格率X0.3，综合值达到校定标准的班级，考核等次可视为A档。
差值=任教班级综合值—年段平均综合值
提高值=期末差值—期初差值
根据提高值的高低分为A、B、C、D、E五个档次：
4分及以上为A档，3.9—2分为B档，1.9—0分为C档，-0.1—-2分为D档，-2.1分及以下为E档。
任教年段班级数四个班以上，班级综合值在本年段保持前二名或任教年段班级数四个班及以下，班级综合值在本年段保持前一名者，考核等次可视为A档。
音、体、美学科专任教师结合兴趣小组、成果评分。
250
210
170
130
90
教
学
成
果
200分
教学
能力
竞赛
70分
国家、省、市级获奖一、二、三等奖。
（70、60、50）
获县级一、二、三等奖。
（40、30、20）
获学区级一、二、三等奖。
（20、15、10）
获校一、二、三等奖。
（15、10、5）
学生
竞赛
40分
国家、省、市级获奖一、二、三等奖。
（40、30、20）
获县（一、二、三等奖。
（20、15、10）
获学区级一、二、三等奖。
（15、10、8）
获校一、二、三等奖。
（10、8、5）
论文
50分
国家、省、市级获奖一、二、三等奖。
（50、40、30）
获县级一、二、三等奖。
（30、20、10）
获学区级一、二、三等奖。
（15、10、8）
获校一、二、三等奖。
（10、8、5）
教学基本功竞赛
40分
国家、省、市级获奖一、二、三等奖（40、30、20）
获县级一、二、三等奖。
（20、15、10）
获学区级一、二、三等奖。
（15、10、8）
获校一、二、三等奖。
（10、8、5）
1.考核评价步骤：
（1）教务科研处考评
（2）校长办公会议总评（3）校长批准发放。
2.有关说明
（1）学期评价：
教师教学工作中的备课、上课、作业以检查实际得分进行评价。
每月备、上课，改作按照本考核办法操作，并作为月考核奖发放依据。
（2）月工作考核措施
①每月抽查部分年段或部分教学常规内容，所查内容情况与当月工作考核奖挂钩，酌情扣除。
②抽听随堂课查教学常规内容，结果处理同上。
（3）其他奖项详细规定见《校结构工资制试行条例》
（4）音、体、美、英、信息技术等教师的“学科成绩、改作分值”由领导班子结合教师平时开展兴趣小组活动、配合学校各处室工作以及所取得的成绩等情况进行综合评价。
（5）每项指标得分实行封顶不累加。
（6）六年级毕业班成绩嘉奖办法另定。
3.教学达标规定另定
（四）班主任考核办法及标准
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任评优及发放津贴等提供依据，特制定本考核细则。
1.考核办法
（1）班主任考核分为班主任常规工作考核、班主任绩效工作考核两部分。
（2）考核分采用得分制和扣分制相结合的方法。
（3）班主任补贴每月人均100元（不包含工资卡中部分），期末根据每月考核结果发放。
（4）学校推行全员班主任制，每学期100元/人，期末发放。
2.班主任常规工作考核
（1）常规工作考核内容：
①计划与总结②四项竞赛评比③班队活动课④家访
⑤召开班委会⑥班主任例会⑦好人好事
（2）量化考评细则
项目
内容
考 评 标 准 和 方 法
每月考评
（160分、5月共800分）
常规工作
（80分）
星级班级
（80分）
礼仪、学习、纪律、卫生各20分，按大队部标准量分（得分另计）
常规管理
（35分）
活动集会
（7分）
有跟班（3分）。
及时跟在队伍前后、中途要巡视，迟于学生队伍到场或早退－1.5分/次、缺跟－3分/次，按平时登记、检查为准
进退场及会场规范有序（4分）。
每生违规－1分/次，打架1例－4分，违规散场倒扣4分/次，班级缺会－7分，查检查记录
班干培养
（4分）
有召开班干会议，每月至少2次，缺开或会议不到场指导－2分/次，查队工作手册、会议记录以及学生座谈
家访工作
（4分）
每周家访2人以上并作记录（4分），每少1人－1分，查班主任工作手册家长工作记录和学生座谈
行规教育
（20分）
班级有好人好事、有记载（4分）、查记录本、学生座谈
每天有点名、有教育、有规范，每生黑长指甲、无佩带、随地丢垃圾每人每项（每处）－1分、严重违规每生－2分，随机抽查及座谈
班容建设
（20分
五角布置
（5分）
五角齐全（5分）。
每缺1角－2分（详见备注），以检查记录为准
项目张贴
（5分）
按要求张贴齐全、规范（5分）。
每缺一项－2分按累计，连续2月以上缺项、按倒扣分算，以检查记录为准
板报宣传
（6分）
布置及时、围绕主题、图文并茂（6分）。
届时不全不得分、空白倒扣6分，以检查时间记录为准，以检查记录为准
整体容貌
（4分）
桌椅门窗整齐洁净、窗帘悬挂规范，桌椅门窗地面凡有一处纸屑、污垢、泥渍、窗帘悬挂不整齐－1分，以定期检查及随机抽查为准
例会班会
（10分）
工作例会
（4分）
按时到会并作记录（4分）。
每迟到或早退1次－2分，请假不得分，旷会1次倒扣4分；查会议出勤登记、会议工作笔记
班会开展
（6分）
按时开展（每月至少2次主题班会）、有吻合计划主题记录（缺记1节－3分），挪用1节倒扣3分，查班队记录、随机抽查、学生座谈
档案建立
（10分）
及时工整
（5分）
各种活动、档案表册按要求填写无误、字迹清晰、及时完成并上交（5分）。
每缺1项－2分，以要求上交的时间登记为准
内容切合
（5分）
内容齐全、与计划相符、切合班级实际、查“三册”及相关材料（5分）。
班级大事记要符合学校及班级各项活动。
每缺1项－2分
工作成效
（5分）
每月达成
（5分）
乐于承担工作（包括上述各项表册、比赛、论文、总结及其它所有临时性活动任务）并按时完成（5分），查工作检查记录及每月工作完成情况
学期考评
（200分）
工作计划
（30分）
内容制订
（30分）
及时制订、书写工整、有情况分析、有具体措施、内容要与学校德育工作计划相符、有自己班级活动（30分），每缺1项－2分
特殊教育
（20分）
措施成效
（20分）
有学困、行规后进、心理障碍、单亲留守、体残智缓等学生的工作措施、有施教成效，查特殊生教育计划和施教记载、家访记录、学生座谈
家长工作
（50分）
家长会议
（50分）
每学年至少召开一次家长会（至少按班级学生人数1/3起或按学校任务布置举行），查检查记录
德育科研
（50分）
总结论文
（50分）
及时对班级学期管理工作进行总结、参加各级论文评比并按时上交（50分），查工作手册及材料上交登记
工作成效
（50分）
学期达成
（50分）
完成各项工作计划及内容、如期召开家长会、达成学期各项工作任务，查一学期内历项工作检查记录
学期得分
附加得分
参赛加分
月不超20分
教师获奖、学生辅导、班级评比量分另计
安全量分
隐患事故
因失职造成每生轻伤1次扣2分、发生事故瞒报1次扣10分
因失职造成每生重伤1次扣20分，学期评优评先一票否决
附加得分
总得分
备注
①本考评分月考评800分（每月160分）、学期考评200分及附加考评（分值另计）共三大块,总分满分为1000分，考评方式有例行检查和突击抽查2种。
②“五角”至少绿化角有一盘花草、活动角有8副活动器具、卫生角摆放整齐、图书角占2/3书架起、队角要见队旗及班级其它活动评比项目如表格等，一学期均无布置按每月每项倒扣2分。
以上各项、凡有一项不达成的，除该项分值倒扣外，工作成效也不得分、按每月180分扣完为止；
③考评结果作为年度个人及班级评先评先依据。
3.班主任绩效工作考核
（1）绩效工作考核内容
①常规活动评比（班容、板报、艺术节、运动会以及其它专项活动）
②德育论文③教师参加比赛获奖④指导学生获奖
（2）绩效工作考核规定
①常规活动
班容评比：
一等奖加当月考核分6分；二等奖加4分；三等奖加2分。
板报评比
行规评比：
班级被评为优秀班，学期考核分+10分；不达标-10分。
单项辅导：
市级三等奖以上、县级一等奖，每一人加学期考核分6分；县级二等奖、学区一等奖加5分；县级三等奖、学区二等奖加4分；县级优秀奖、学区三等奖、校级一等奖加3分；学区优秀奖、校级二等奖加2；校级三等奖加1分。
学生一人同样主题活动多次得奖以最高分计、不累加。
其它临时性活动任务：
按活动性质参照以上4种标准加分，没有完成则按上述标准减分，没有参与任务或活动则按当项分值加倍减分。
②校运动会
团体总分第一名，加学期考核分10分；团体总分第二名，加8分；团体总分第三名，加5分。
学生单项第一名，每一人加学期考核分3分；第二名，加2分；第三名，加1分。
县级运动会学生单项获奖+10、8、5分。
③校艺术节
以班级为单位参赛的，一等奖加学期考核分6分；二等奖加4分；三等奖加2分。
以学生个人为单位参赛的，一等奖加学期考核分3分/人，二等奖加2分/人，三等奖加1分/人。
县级艺术节活动学生单项获奖+10、8、5分。
班级学生被学校有关兴趣小组抽调辅导参加县级以上比赛获奖，视具体情况酌情加分。
4.班主任津贴发放
班主任津贴发放按以下办法进行：
（1）班主任津贴每学期500元，即由月考核津贴80元（每学期5个月共400元）、期末考核津贴100元两部分分组成。
（2）考核津贴由每月及期末班级管理量化考核结果决定。
考核总分与当年评优评先挂钩，学期考核分为600以下的为不及格、则不能参加评优评先。
5.班主任的奖罚及结果使用
（1）根据班主任工作量化考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任及文明班级评比。
考核总分排在级段班级数的一半以上的、方可参加学校优秀班主任及文明班级的评比，考核总分在全校前10名的、方可参加学区以及县级优秀班主任、文明班级评选。
（2）班主任如有以下情况者，学校将不发放学期考核奖励津贴。
①不能经常深入班级、深入学生、不关心学生学习、生活，家长意见较大者。
②因失职、渎职造成班级较大事故或对学生中出现违纪行为教育处理不力者。
③因工作不努力，不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
④有体罚或变相体罚学生行为者。
⑤学期考核不及格的班级。
（3）班主任工作考核成绩除作为月考核津贴发放依据外，总成绩按学期考核25%纳入班主任个人年度考核并作为学期绩效奖励工资发放的依据。
6.教师承担活动及参赛获奖
教师承担学校分配任务参加大型群体性活动（如班队活动公开课、班主任技能大赛、辅导员风采大赛、文体比赛、知识讲座、论坛等以及其它校级以上组织的各种活动），每参加一次加学期考核分30分，无故不参加活动每次扣学期考核分30分。
如有获奖加分另计。
德育论文及活动评比、参加一次+5分。
参赛获奖的，市级三等奖以上、县级一等奖，加当月考核分30分；县级二等奖、学区一等奖加20分；县级三等奖、学区二等奖加15分；县级优秀奖、学区三等奖、校级一等奖加10分；学区优秀奖、校级二等奖加5分；校级三等奖加3分。
同一篇论文多次获奖以最高奖次计（不累加），学期论文加分不超过80分。
7.教师个人单项评比
各项德育单项评比（包括县、学区级文明班、优秀班）由每学年班级及班主任工作考核总分得分高低按名次先后依次确定。
校级按年段总分高低定。
8.课外训练工作考核
考核对象：
指由学校组织的各种课外兴趣小组。
训练时间：
日常工作时间外（包括双休日、寒暑假）。
训练补贴：
以每天1小时起计，15元/天。
双休日、寒暑假每天至少训练3小时起，30元/天。
（1）团体训练工作
①训练小组：
田径、篮球、舞蹈、美术、声乐等课外训练小组（人数均在10人以上）。
②获取县级团体名次奖励规定（见学校结构工资制试行条例）。
③体育指田径、篮球，其它指校园剧（课本剧、话剧）、小品等县级教育系统主管部门举办的团体（人数8人以上、8人以下酌情处理）赛事。
学区级赛事获奖金额按县级标准减半奖励；省市获奖办法另定。
获取县级学生个人名次按学校原有的学生辅导获奖办法奖励。
舞蹈及其它的第一、二、三名即是一、二、三等奖。
（2）辅导学生获奖
①本项奖励对象指由学校组织的（人数在8人以内、不包括团体）、参加各级各类单项比赛的辅导小组（如科技小组、信息小组等）。
②辅导学生个人获奖规定（见学校结构工资制试行条例）。
③以上奖励是针对由教育主管部门主办的各种专项赛事（不包括教育主管部门与其他部门单位联合举办的比赛活动。
如“春诗”、“未成年人征文”及“大读写”等获奖面较广的竞赛活动）。
④各项奖项如单人参赛的就以单人为单位，如有双人以上合作的则按每个组合为一个单位计。
公益性比赛获奖酌情奖励。
⑤其它科如有竞赛活动得奖、按德育工作课外辅导获奖办法办理。
⑥以上各种奖项均以获奖证书或文件为准。
9.校长室德育工作考核：
（1）班主任年度工作考核：
①优职考核：
班主任团体单列一块（名额按学校优职人数比例计），由校长室将德育工作考核得分会同其它处室考核得分、按总分高低依次录取。
②县、学区级优秀班主任及其它德育先进个人评选按照学校各级各类先进评选办法进行。
（2）全员德育工作综合考核（100分）
本项考核以班子成员民主考核结果为准，得分计入教职工年度考核中。
考核资金来源于全员班主任补贴。
（五）后勤人员考核办法及标准
学期末对全体后勤人员进行学期工作考核评价，评价细则总分为1000分，考核奖金原则上为700元∕人（具体视绩效奖励工资总体发放情况上下调节），由总务处负责考核。
考核标准如下表：
考核指标
评分机构或
评分依据
得分
一级
二级
三级
A1
职业
道德
200分
B1
思想觉悟
与品德
100分
C1自觉遵纪守法，服从分配，举止文明、团结同志、政治学习全勤。
分为强、较强、一般、差，分别得分100、80、60、40。
据处理决定
查会议考勤表
平时观察了解
B1
事业心
100分
C2热心为教育、教学服务、工作主动、有奉献精神得90-100分；工作表现一般90-80分；工作疲软不责任，业务上不求上进，30-50分；工作态度差很不负责30分及以下；因失职造成责任事故不得分。
领导评分
A2
工作
能力
150分
B3根据岗位工作胜任情况将业务能力分为四等：
强、较强、一般、差，分别得分为150、120、90、60。
领导评分
A3
出勤
200分
B4指坐班情况，中途离岗现象是否严重、是否经常迟到、早退，对以上情况进行综合分析，把出勤分为好、较好、一般、较差，分别得分为200-180、160-140、100-80、60-40。
平时抽查
记载为据
A4
履行
职责
200分
B5履行职责好180-200分；履行职责较好120-170分；
履行职责差60-110分；不能履行职责50分以下。
平时记载
领导评分
A5
工作
成绩
150分
B6根据办事效率、办事质量、完成岗位任务这三项指标，将工作成绩分好，较好，一般，稍差，差五等；分别给150-130分；120-100分；90-70分；60-40分；30分以下。
平时记载
领导评分
A6
主动配合工作
10分
B7根据完成任务、办理质量、及态度，完成临时性工作成绩好80-100分，较好60-70分，一般50分以下，差不得分。
平时记载
领导评分
考核人签名
评定等第
总分
（六）教育教学成果奖、加班辅导津贴发放办法及标准
1.加班补贴每天30元（指工作时间在6小时以上，不足6小时的视完成工作量酌情发放。
），特殊情况另行增减（指休息时间加班，本职范围内加班不享受补贴。
）
2.由学校组织的各种课外兴趣小组（田径、篮球、舞蹈、美术、声乐等人数在10人以上），在日常工作时间外每天训练1小时起按15元/天计算，双休日、寒暑假每天训练3小时起按30元/天计。
具体以各处室考核记录情况发放。
3.竞赛指导类
（1）本项奖励对象指由学校组织的（人数在8人以内、不包括团体）、参加各级各类单项比赛的辅导小组（如科技小组、信息小组等）。
（2）以上奖励是针
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